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令人叫絕的樂師童話故事
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過童話吧，童話故事通過豐富的想象、幻想和夸張手法來編寫適合于兒童欣賞的故事，那么，都有哪些經(jīng)典童話故事呢？下面是小編精心整理的令人叫絕的樂師童話故事，僅供參考，歡迎大家閱讀。
令人叫絕的樂師
有一個(gè)技藝一流的樂師，他的小提琴演奏令人賞心悅耳，激動不已。
一次，他懷著愉快的心情到森林里去漫游，走了一段路，覺得一個(gè)人太無聊，就自言自語地說：“一個(gè)人太沉悶了，我得找一個(gè)伙伴來�！庇谑牵闷鹦√崆倮似饋怼ｍ暱涕g，森林里回蕩起了他那美妙的樂聲。
一只狼出現(xiàn)了，樂師看到后說道：“哎呀！是一只狼來看我了�！�
狼走到他面前說：“您的琴拉得太動聽了！但愿您能教教我。”
樂師說：“這很容易，只要你按我的吩咐做就行了�！�
狼回答說：“好的，我將是一個(gè)非常善于用功的學(xué)生。”
這樣，他們一起走上了小路，最后來到了一棵大樹前。這是一棵里面空了的老櫟樹，樹干中間裂了一條大縫。
樂師對狼說：“看這兒，如果你想學(xué)拉小提琴，就把你的前腳伸進(jìn)這條裂縫去�！�
狼按照他說的做了，樂師拾起一塊大石頭把它的兩只前腳牢牢地卡在了裂縫里，就像一個(gè)被銬著的囚犯。
“現(xiàn)在，你給我乖乖地在這兒等著我回來。”樂師說完，邁著悠閑的步子揚(yáng)長而去。
過了一會兒，他又自言自語地說：“一個(gè)人太沉悶了，我得再找一個(gè)伙伴來。”于是，他又拉起了小提琴，悠揚(yáng)的提琴聲再次在森林里傳了開去。
接著一只狐貍慢慢地來到了他身邊，他說道：“哎呀！來了一只狐貍。”
狐貍上前說道：“您真是一個(gè)一流的樂師，提琴拉的多棒�。∥乙欢ㄒ蚰鷮W(xué)習(xí)拉提琴�！�
樂師說：“你很快就可以學(xué)會，只要你按照我教你的去做就成�！�
狐貍馬上應(yīng)聲道：“好的，我會按您的吩咐去做的�！�
他們一起上路了。當(dāng)他們來到一條窄窄的小路時(shí)，樂師望了望小路兩旁高高的樹叢，然后將小路一邊的一棵矮壯的榛樹干彎下靠近路面，用腳踩住樹尖，又彎下小路另一邊的一棵榛樹對狐貍說：“機(jī)靈的狐貍，如果你想學(xué)拉小提琴，就把你的左前爪讓我握住。”
狐貍馬上伸出了左前爪，樂師將狐貍爪子綁到一棵榛樹的樹梢。
“現(xiàn)在把你的右前爪伸過來給我。”
狐貍又按樂師的吩咐做了，他將這只爪子綁在了另一棵榛樹的樹梢，隨后放開自己的腳，兩邊的榛樹“嘩啦”向上彈了起來，狐貍也跟著被彈起，四腳張開被掛了起來，來回在空中不停地?fù)u晃著。
樂師說道：“現(xiàn)在你好好地呆在這兒，等著我回來�！闭f完，又邁著悠閑的步子揚(yáng)長而去。
可是，不久他又自言自語地說：“又沉悶起來了，我得找一個(gè)伙伴。”于是，他拉起了小提琴，琴聲飄揚(yáng)，跑來了一只野兔。
樂師說道：“哎呀，是只野兔�！�
野兔對他說：“您不愧是一個(gè)優(yōu)秀的琴師。您的琴真是拉絕了。您教我好嗎？”
樂師回答說：“好吧，如果你按我的指揮來做，我就教你�！�
野兔馬上說道：“好的，我會是一個(gè)好學(xué)生�！�
然后他們一起走了很長一段時(shí)間。當(dāng)來到森林里一片開闊地帶時(shí)，樂師用一根繩子在野兔的脖子上系好，將繩子的另一頭拴在一棵樹上，說道：“好了，靈巧的野兔，跳起來，迅速地繞樹跑二十圈�！�
愚蠢的野兔按樂師的吩咐跑了起來。當(dāng)兔子圍著樹跑完二十圈后，它也將系著它的繩子在樹干上繞了二十圈，像一個(gè)被套在樹上的囚犯。跑完后，野兔興致勃勃地又拉又扯，但只要一拉，繩子將它的脖子勒得更緊。這時(shí)樂師說道：“現(xiàn)在等在這兒，直到我回來�！闭f完就走了。
再說狼被卡住后，又是拉自己的腳，又是咬樹干，還跳起來用后腳抓石頭�；撕眯⿻r(shí)間，費(fèi)了好大的勁，最后才將腳抽出來。它憤恨到了極點(diǎn)，說道：“我一定要趕上那卑鄙的樂師，把他撕成碎片�！闭f完追了上去。
狐貍看見狼從身邊跑過，叫道：“哎！狼兄，請把我放下來，那樂師用詭計(jì)把我弄成了這個(gè)樣子�！�
于是狼在榛樹下面忙乎起來，咬斷了兩棵樹后，它倆又一起去找那位樂師。
當(dāng)它們來到野兔旁邊時(shí)，野兔也叫喊要它們幫忙。
它們把它解脫后，一起向它們的仇人追去。
此時(shí)，樂師為了再找一個(gè)伙伴，他又拉起了小提琴，一個(gè)貧窮的樵夫聽到他這歡快的琴聲，興奮不已，禁不住將斧頭夾在胳膊下尋聲而來。
這回，樂師看見是一個(gè)人來了，非常高興，對這位樵夫非常有禮貌，沒有用詭計(jì)作弄他，而且拉起了他最善長的曲調(diào)，直聽得那樵夫如醉如癡，心中洋溢著歡喜。
就在樵夫站在旁邊凝神靜聽時(shí)，他看到狼、狐貍和野兔走上前來。從它們面部狂怒的表情，樵夫知道它們來這兒是不懷好意的，所以他站在樂師的前面，端起斧子，就像是在說：“有我這把斧子在，誰也別想傷害樂師！”
這些野獸看到這情形，嚇得急忙跑回了森林。樂師此刻又為樵夫拉起他最拿手的曲子，以答謝他為自己鼎力相助，趕走了野獸。拉完后他與樵夫話別，繼續(xù)他的漫游。
故事評價(jià)
故事中樂師的形象鮮明且充滿智慧。他技藝一流，小提琴演奏令人賞心悅耳，激動不已。當(dāng)他在森林中感到無聊時(shí)，通過拉小提琴巧妙地吸引了狼、狐貍和野兔，面對這些不同的動物，他能根據(jù)它們的特點(diǎn)想出各種有趣的辦法來擺脫或捉弄它們，展示出了他的機(jī)智和靈活應(yīng)變的能力。
從情節(jié)上看，整個(gè)故事充滿了趣味性和戲劇性。樂師先后與狼、狐貍、野兔相遇，每一次的互動都讓人忍俊不禁。比如他讓狼把前腳伸進(jìn)樹干裂縫，用大石頭卡住狼；把狐貍的爪子綁在兩棵榛樹樹梢使其被彈起并掛在空中；讓野兔繞樹跑圈，結(jié)果野兔把自己像囚犯一樣套在了樹上。這些情節(jié)既展現(xiàn)了樂師的聰明才智，也帶來了許多歡樂和驚喜。
而故事的最后，當(dāng)樂師遇到貧窮的樵夫時(shí)，態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變。他非常高興且有禮貌，還拉起最擅長的曲調(diào)答謝樵夫，這體現(xiàn)出樂師對真正能欣賞他音樂的人的尊重和感激，也讓故事有了一個(gè)溫暖的結(jié)局。
這則童話的寓意也頗為深刻。它在一定程度上反映了現(xiàn)實(shí)生活中知音難覓的現(xiàn)象，樂師通過與不同動物的接觸，暗示了不是每個(gè)人都能真正理解和欣賞美好的事物。而樵夫的出現(xiàn)，則代表著知音的可貴，只有懂得欣賞的人才能真正與樂師產(chǎn)生共鳴。
此外，故事還告訴我們，不能被表面的現(xiàn)象所迷惑，像狼、狐貍和野兔，它們被樂師的琴聲吸引，卻沒有真正理解音樂的內(nèi)涵，只想著從樂師那里得到一些東西，結(jié)果卻陷入了困境。同時(shí)，也提醒我們要像樂師一樣，在面對不同的情況時(shí)，保持冷靜和機(jī)智。
總的來說，《令人叫絕的樂師》這則童話故事以其生動的情節(jié)、鮮明的形象和深刻的寓意，給讀者帶來了愉悅的閱讀體驗(yàn)，也能讓人從中獲得一些啟示。它既適合兒童閱讀，能夠激發(fā)他們的想象力和對美好事物的向往；也能讓成年人在輕松的氛圍中，思考一些關(guān)于人性和生活的道理。是一則兼具趣味性和教育意義的優(yōu)秀童話故事。
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