幼兒園講故事比賽活動方案精品

　　為確保事情或工作順利開展，就需要我們事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么應當如何制定方案呢？以下是小編整理的幼兒園講故事比賽活動方案精品，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園講故事比賽活動方案精品1

　　一、實施背景：

　　為把“書香校園”活動開展得既突出主題，又形式多樣，既轟轟烈烈，又扎扎實實，根據學校“讀書教育活動”安排，特在1—3年級舉行講故事比賽，4—6年級舉行演講比賽，此次活動的開展是對學生讀書活動的拓展和檢測。

　　二、活動主題：

　　三、比賽時間和地點：

　　時間：初賽：20xx年12月5日——12月9日（第十五周）。

　　決賽：20xx年12月21日——12月23日（第十七周）。

　　地點：1—4年級在一小階梯教室，5—6年級在三小多媒體教室。

　　四、預期目標：

　　通過本次活動，推廣普通話，進一步繼承民族優秀文化，提高學生對語言的感受能力、表達能力，豐富學生的課余生活，增強學生課外閱讀的興趣。

　　五、參加對象和方式：

　　第一階段為初賽：班主任老師組織各班學生在班級內部進行比賽，每位同學都有參賽機會，各班選拔出1名優秀者參加學校比賽。

　　第二階段為決賽：以班級為參賽單位參加學校比賽。

　　六、比賽要求：

　　1、故事內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現積極進取、健康向上的精神風貌。

　　故事取材要符合小學生年齡特征和心理特點，主要以中外名著、童話故事或自己親身經歷的'童年趣事為內容，可以嘗試有創意的表演形式。

　　2、演講稿要求主題鮮明，內容充實具體、條理清晰，邏輯較嚴密，結構較精巧，富有啟發性，有較強的感染力和號召力。

　　演講稿必須由自己組織撰寫，禁止從網絡上全盤抄襲。

　　3、參賽選手服裝與外表要樸素、大方、端莊。

　　4、參賽選手必須在4分鐘內脫稿獨立完成，普通話標準，表情豐富。

　　5、決賽時按年級的順序輪流進行，抽簽決定同年級各班出場順序。

　　七、評分規則與標準：

　　1、評分方法：比賽采取100分制，評委現場打分，按照去掉一個分和一個最低分后，以平均分作為最后得分。

　　2、評分標準：

　　故事內容40%、普通話20%、表情儀態20%、語言流暢10%、出入場10%。

　　演講內容40%、普通話20%、表情儀態20%、語言表達10%、出入場10%。

　　八、獎勵辦法：

　　略

　　九、組織分工：

　　活動設計、會場組織、攝影、成績統計、頒發獎狀：教導處

　　評委：校長室、教導處、部分教師

　　主持人串詞及訓練：一二年級邢小平、三四年級林芳芳、五六年級韓子琳

　　音響：泮輝攝影攝像：一小：盧志強；三小：婁萬統

　　橫幅：梅方勝

幼兒園講故事比賽活動方案精品2

　　一、比賽目的

　　為提高學生對語言的`感受能力、表達能力，豐富學生的課余生活，結合學校科藝節特舉行講故事比賽。旨在鼓勵學生進行有效的名著閱讀，以豐富語言積累，培養良好的語感。

　　二、參賽對象

　　經初一年各班前期初選，具體參賽選手名單如下：

　　101班 李小菊 盧少杰 陳燕靈 郭思思

　　102班 鄭怡婉 郭虹清 葉小晨 許思云

　　103班 盧惠紅 蔡詩婷 許鐿佳 李思燕

　　三、比賽時間

　　4月8日晚6：00～8:00

　　四、比賽地點

　　科學摟三樓多媒體會議室

　　五、比賽規則

　　1、內容：中國古典名著《西游記》中的相關內容。

　　2、形式：講故事。

　　3、4月6日上午課間操時間到年段室抽簽，確定賽時上場順序。

　　六、教師評委2名：待定

　　學生評委：郭茜真 李澤強 李蕓蘢 鄭茜茜 孫海東 鄭婉萍 康婷婷 廖秋霜 林海鵬

　　大賽主持：李佳斯

　　七、評分標準（100分）

　　項目

　　標準

　　取分范圍

　　得分

　　演講時間

　　（10分）

　　3-5分鐘

　　10分

　　2―3分鐘

　　7分

　　2分鐘以下；超時2分鐘以上。

　　4分

　　故事內容

　　（50分）

　　內容具體，情節完整

　　42～50分

　　內容較具體，情節較完整

　　28～41分

　　內容不具體，情節不完整

　　27分以下

　　語言表達

　　（30分）

　　條理很清楚，語句順暢，語言生動，感染力強

　　15～20分

　　條理較清楚，語句較連貫，沒有太多的語病，有一定的感染力

　　9～14分

　　表達沒條理，語句不連貫，不能吸引人

　　3～8分

　　普通話標準，聲音洪亮，吐字清楚

　　10分

　　普通話較為標準，聲音較洪亮，吐字較清楚

　　7分

　　普通話不標準口齒不清，聲音校

　　4分

　　表情儀態

　　（10分）

　　表情自然富于變化，儀態大方

　　10分

　　表情較自然，儀態較大方

　　7分

　　表情不自然，儀態不大方

　　4分

　　八、計分方法

　　1、計分員：101班李榮萍、102班鄭藝萍；計時員：102班蘇偉聰

　　2、評委要充分尊重參賽選手，評分要客觀、公正、公開、公平，實行現場打分亮分，打分精確到小數點后兩位；

　　3、比賽實行百分制。

　　九、統分辦法

　　統分時，去掉一個最高分、去掉一個最低分，其余分數總和的平均分，即為選手的最后得分（保留小數點后兩位）。如果得分相同，就根據小數點后第三位數來定，以此類推。

　　十、獎項設置：

　　㈠講故事獎：按總分高低評出一、二、三等獎。

　　㈡優秀學生評委：3名

幼兒園講故事比賽活動方案精品3

　　活動目的：

　　為了全面推進素質教育，激發學生的.課外閱讀興趣，提高學生對語言的感受能力和表達能力，決定舉行20xx年一、二、三年級小學生講故事比賽活動。

　　一、參賽對象及名額

　　1、參賽對象：小學一至三年級在讀學生

　　2、名額：每班級推薦1名參賽

　　二、活動時間：

　　20xx年11月

　　三、比賽地點：

　　音樂教室。

　　四、比賽要求

　　1、各班通過相應的比賽活動選拔參加全校比賽的學生。

　　2、故事可自編或自選，內容應充分體現積極進取、健康向上的精神，取材符合小學生年齡特征和心理特點，鼓勵有創意的表現方式。

　　3、故事的文本打印一式7份，于報名時送交范仁干老師。

　　五、評分標準

　　1、故事主題鮮明，內容連貫，情節感人。（40%）

　　2、口齒清晰，普通話標準，表達流暢，語言生動。（40%）

　　3、儀表大方、自然，穿著得體，精神飽滿。（10%）

　　4、在5分鐘內獨立完成。（10%）

　　六、獎項設置

　　各賽組一等獎：2名、二等獎3、三等獎5名