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幼兒園中班語言故事教案：快樂口袋
作為一名老師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以更好地組織教學活動。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班語言故事教案：快樂口袋，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標
1、理解故事的內容，感受并體驗故事中小動物們的快樂。
2、積極參加討論，理解什么是真正的快樂。
3、能發現快樂、分享快樂，培養積極面對生活的良好個性品質。
活動準備
1、制作"快樂口袋"(用白布裁剪成大口袋。外面畫一些體現快樂主題的兒童畫.內用軟棉花包裹著一臺可以錄音和放音的隨身聽)。
2、故事《快樂口袋》的電腦課件。
活動過程
一、問一問--設置疑點，激發興趣。
教師展示"快樂口袋"。提問并導入課題。
教師用語參考：老師這兒有一個神奇的口袋。
你們看.口袋上有什么呀?(引導幼兒觀察13袋上有關快樂的畫面)口袋里裝了什么呢?(老師打開袋內的隨身聽開關。里面播放出一些快樂的話語。如：
"今天是我五周歲的生日，我請了許多朋友吃蛋糕，我的心里呀。真快樂!""我畫的畫被放進櫥窗里展覽啦。我的心里呀，真快樂!""媽媽生病了，我端杯開水給媽媽喝，媽媽夸我懂事了，我的心里呀，真快樂
二、聽一聽--欣賞故事，體驗作品。
教師打開多媒體課件，讓幼兒邊聽故事邊看動畫，聽完故事后層層遞進地提問，使幼兒對故事有初步的了解。
教師用語參考：快樂口袋有什么作用?小動物對著快樂口袋說了什么?后來森林里發生了一件什么事?是什么讓小動物們又重新快樂起來的玩一玩--把快樂告訴口袋，鞏同作品經驗。
教師鼓勵幼兒對著"快樂口袋"講講自己感到快樂的事兒.幫助幼兒發現快樂、分享快樂。
教師用語參考：故事中小動物們有許多快樂的事兒。你們平時遇到過快樂的事兒嗎?你們能像小動物一樣也把自己的快樂對著口袋說說嗎
三、談一談--什么是真正的快樂，遷移作品經驗。
教師鼓勵幼兒積極討論"什么是真正的快樂"，使幼兒明白快樂是靠自己發現的、能與別人分享的，使別人得到快樂的人自己才最快樂。
活動延伸
將教具"快樂口袋"放置在活動室一角.鼓勵幼兒平時將自己的快樂事兒告訴"快樂口袋"或用繪畫的形式將快樂事兒畫下來，插入袋內。教師利用自由活動的時間帶領幼兒聽袋內的"快樂心語"(錄音)，看快樂圖畫，幫助幼兒進一步發現快樂、分享快樂、獲得快樂。
附故事： 快樂口袋
森林里.住著一群可愛的小動物.他們每天都在一起勞動、游戲，個個都是要好的朋友。
這天.小猴在河邊發現了一個神奇的口袋。這個口袋只能裝一樣東西。那就是快樂。只要你把自己的快樂對著口袋說出來。你的快樂就會被裝進去。這口袋太神奇了小孔雀跑了過來.對著口袋說："我在舞蹈比賽中得了第一名，我的心里呀.真快樂。
小青蛙跳了過來，對著口袋說："我在稻田里提了許多許多害蟲，看到莊稼長得這么好.我的心里呀。真快樂。
小鳥飛了過來。對著口袋說："媽媽病了，我提了蟲子喂媽媽吃。媽媽說我是懂事的好孩子，我的心里呀.真快樂。
小象走了過來，對著口袋說："我昨天卷了許多木頭幫山羊爺爺蓋房子.看見山羊爺爺住進了新房子。我的心里呀，真快樂。
小豬也來了.對著口袋不好意思地說："我，我昨天打針沒哭，媽媽說我變得勇敢了。我心里可真快樂。
聽了小豬的話.伙伴們都哈哈地笑了起來。
這么多快樂鉆進了口袋.口袋一下子變得鼓鼓的。
小猴撓撓頭說："你們說了這么多快樂的事情，我也要說一說。"小猴想了想，對著口袋大聲說："我有這么多好朋友，心里真快樂。
日子一天天地過去了.小動物們相親相愛地生活在一起。突然有一天，森林里著了大火。燒死了許多許多樹.小動物們的家沒有了。小鳥和小豬傷心地哭了起來，大家都很難過。
小猴忽然想起一樣東西.那就是快樂口袋小猴飛快地取出快樂口袋.悄悄地解開了口袋上的繩子。
啊!奇怪的事情發生了，小伙伴們一下子想起了以前許許多多的事情，臉上慢慢露出了笑容。小象站起來說："大家別難過了。以前我們的生活多么快樂.現在我們一起動手蓋新房子，我們還會和以前一樣生活得快快樂樂。
'對，對!"伙伴們一齊答應。他們馬上動手蓋新房子。過了幾天新房子蓋好了.他們又開始種樹、養花，自己的家變得更加漂亮了。
現在.這些可愛的小動物仍然相親相愛地生活在一起，那個快樂口袋又變得鼓鼓的。因為小動物們每天都有快樂的事情對它講。
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