幼兒園大班健康《換牙的故事》教案

　　作為一名老師，就難以避免地要準備教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班健康《換牙的故事》教案，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　1、知道換牙是一種正常的生理現象，不用害怕，體會牙齒健康對身體的重要性。

　　2、能圍繞換牙話題進行討論，并大膽、清楚的表達自己的見解。

　　3、了解換牙時應注意的衛生，并學會保護新長出的牙齒。

　　活動準備：

　　1、活動前了解本班幼兒換牙的情況，部分幼兒已開始換牙。

　　2、課件。

　　活動過程：

一、回憶經驗：通過講故事，引起興趣。

　　（一）樂樂的牙齒怎么了？好好的牙齒怎么會掉下來呢？誰來說說換牙是怎么回事？

　　（二）小結：我們生下來以后慢慢長出來的一口牙齒叫乳牙，乳牙比較小，也不夠堅硬，當我們慢慢長大后，到了五六歲的時候，乳牙就會脫落，開始長出新牙，這新長出的牙叫恒牙。恒牙比較大而且很堅硬，比乳牙還要多，對人的身體很重要。恒牙掉了就不會再長出新牙。乳牙脫掉長出恒牙，就叫換牙。

　　二、經驗交流：結合自身經驗，掌握換牙的衛生知識

　　（一）請班上個別牙齒松動的或脫落長出新牙的小朋友，分別讓大家看看。

　　（二）你們想不想知道換牙的時候是什么感覺？誰想問問他們？

　　（三）提問：

　　1、如果你的牙齒活動了，能不能用手搖搖讓它快一點掉下來？為什么？

　　2、有的小朋友喜歡用舌頭去舔剛長出來的牙齒，這樣做對嗎？為什么？

　　3、有些小朋友，乳牙還沒掉，新牙就在旁邊長出來了，這時該怎么辦？

　　有些小朋友的牙齒掉了很長很長時間了，還沒有長出新牙，怎么辦呢？

　　4、你們還有什么換牙的問題要問嗎？

　　小結：原來我們在換牙時用不著害怕，對活動的牙齒不要用手去搖，也不要用舌頭舔剛長出的新牙，對換牙時出現的問題，可以請爸爸、媽媽幫忙，也可以到醫院請醫生幫忙。

　　三、議一議：換牙我不怕

　　（一）說說換牙的感受（唱歌、說話、吃東西有不方便的地方）

　　（二）為什么換牙？換牙的時候有什么不方便？換牙的時候要注意什么？

　　教師小結：換牙是正常現象，沒有什么可怕的，說明小朋友長大了，被換掉的是乳牙，新長出的是恒牙，恒牙是要陪伴我們一生的。在換牙時，不要用舌頭舔，不要用手摸，否則長出的牙齒不整齊了。

　　四、說一說：怎樣保護牙齒

　　圖片（或教師制作的幻燈圖）展示

　　小結：保護牙齒的好方法有多吃蔬菜、檢查牙齒、早晚刷牙、用正確的方法刷牙、飯后漱口、選擇合適的牙刷和牙膏；不咬硬物、不多吃糖、不用手摸等。

　　活動反思：

　　《換牙》是本期健康活動主題之一，借助幼兒換牙期，對幼兒進行換牙護牙的教育，幫助幼兒學習刷牙的正確方法，并逐步形成良好的習慣。本次活動中，孩子通過觀察、繪畫、小組討論等多種學習方式，讓幼兒體驗和分享了換牙給自己帶來的特殊感受，并與大家分享了由此帶來的成長的喜悅和煩惱，初步了解了換牙的常識。

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