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幼兒園小班語言故事教案喇叭花電話

時間:2024-08-27 08:36:04 幼兒故事 我要投稿

幼兒園小班語言故事教案喇叭花電話【優秀】

  在教學工作者開展教學活動前,有必要進行細致的教案準備工作,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的幼兒園小班語言故事教案喇叭花電話,歡迎大家分享。

幼兒園小班語言故事教案喇叭花電話【優秀】

幼兒園小班語言故事教案喇叭花電話1

  活動目標:

  1、理解故事內容,學習打電話的簡單對話。

  2、能夠認真傾聽,較大膽清楚地表達自己的想法。

  3、積極參與活動,感受與同伴交流的樂趣。

  活動準備:

  PPT課件。

  活動過程:

  一、出示課件。

  引導幼兒觀察,激發幼兒興趣。

  小朋友們,今天老師給大家帶來了一幅漂亮的'圖片,我們一起來看一看,誰能舉手說一說,你都看到了什么?

  提問:

  1、畫面上都有什么?

  2、大樹是什么樣子的?

  3、有幾只小鳥?(請幼兒點數)

  4、有幾只小老鼠?(請幼兒點數)

  5、小鳥在什么地方?小老鼠在什么地方?

幼兒園小班語言故事教案喇叭花電話2

  活動目標

  1、理解故事內容,感受小鳥和小田鼠之間的友愛之情。

  2、能大膽地表述自己的想法。

  3、體驗交流溝通的快樂。

  活動準備

  1、操作圖片;小鳥和小田鼠

  2、玩具電話(手機)若干。

  活動過程

  一、出示小田鼠和小鳥,引出課題。

  教師:吱吱吱,誰來了?

  喳喳喳,又有誰來了?

  二、欣賞故事,想象表述。

  1、操作圖片,教師有表情講述前半段故事。

  (1)有什么好辦法能讓小田鼠和小鳥一起玩?

  (2)幼兒自由想象,大膽表述自己的想法。

  2、繼續講述后半段故事。

  教師:小田鼠想了個什么辦法?

  三、進一步理解故事。

  1、教師完整講述故事。

  (1)故事的名字叫什么?故事中有誰?

  (2)小鳥和小田鼠分別住在哪?它們為什么不能一起玩?

  (3)小田鼠為什么要種喇叭花?它們為什么要打電話?你喜歡它們嗎?為什么?

  (幫助幼兒理解故事的內涵)

  2、幼兒戴上胸貼,練習對話。

  提問:它們是怎樣打電話的?(幼兒學習)

  四、游戲:打電話(情感的遷移)

  1、你想給誰打電話?

  2、幼兒用玩具電話機進行游戲,體驗溝通交流的快樂。

  故事:喇叭花電話

  一棵很高很高的樹上,住著一只小鳥,樹下住著一只小老鼠。

  小鳥想找小老鼠玩,可是,他羽毛還沒長好,不會飛。小老鼠也想找小鳥玩,可是,他不會爬樹上不去。

  小老鼠在樹下種了一棵喇叭花。

  喇叭花爬呀爬,爬到小鳥家。喇叭花長呀長,開出了一朵朵又圓又大的喇叭花。

  小老鼠看著這一朵朵又圓又大的.喇叭花,心里想:這又圓又大的喇叭花多象電話機呀!這彎彎曲曲的莖不就是電話線嗎!有了電話機,我就可以給小鳥打電話了。

  于是小老鼠對著喇叭花喊:“喂,你好,我是小老鼠。”小鳥在樹上回答說:“你好,小老鼠,我是小鳥。”小老鼠說:“媽媽不在家,我好孤單,你能為我唱歌嗎?”于是小鳥就為小老鼠唱起了歌。

  一棵喇叭花,連著兩個家,小鳥和小老鼠,天天說著悄悄話。

幼兒園小班語言故事教案喇叭花電話3

  活動目標:

  1、幼兒理解故事內容,能融入故事情境中。

  2、發散幼兒想象力,用適合的語言模仿打電話。

  3、在體驗、交流、表達中感受小動物之間,自己與同伴之間那美好、關愛的`情感。

  活動準備:

  圖片(樹、小鳥、小老鼠、喇叭花)

  活動過程:

  一、情境導入師:

  森林里可漂亮了,讓我們聽著音樂一起去看看吧!

  教師帶領幼兒做律動《森林水車》進入活動室

  二、理解想象

  1、森林里可真漂亮,你都看到了什么?教師講述1―2小節

  2、怎么辦呢?小朋友們快幫它們想想辦法吧?(幼兒討論各種辦法)

  3、聰明的小老鼠也想了一個好辦法,我們一起來看看是什么好辦法?(出示喇叭花圖片)

  4、為什么小老鼠要在樹下種上喇叭花呢?

  5、為什么喇叭花會變成小電話?

  三、學說對話教師講述5―7小節

  1、你聽到了小鳥和小老鼠都說了些什么?分角色扮演小鳥和小老鼠學說對話

  2、如果你是小鳥和小老鼠,你們還會說些什么話呢?

  3、這喇叭花電話可真好,可以讓小鳥和小老鼠天天說著悄悄話,我們把它們的故事告訴其他小動物聽聽吧。

  教師帶領幼兒完整講述故事

  四、結束活動

  小鳥和小老鼠不光說著悄悄話,它們還在電話里唱歌呢,聽!

  歌唱《打電話》結束活動

  活動延伸:

  附故事:喇叭花電話

  一棵很高很高的樹上,住著3只很小很小的小鳥,樹下住著3只小老鼠。

  小鳥很想去找小老鼠玩,可是它們還沒有長齊羽毛,不會飛。小老鼠想去找小鳥玩,可是,它們又不會爬樹。

  一只小老鼠在樹下種了棵喇叭花。

  喇叭花爬呀爬,爬到了小鳥家。喇叭花開了,又圓又大,變成了小電話。

  小老鼠在樹下問:"喂,是小鳥嗎?"小鳥們在樹上回應:"喂,是小老鼠嗎?"小鳥們為小老鼠歌唱:"滴答,滴答,滴滴答。"小老鼠為小鳥們念歌謠:"大尾巴長,大尾巴大……"一棵喇叭花,連著兩個家,小鳥和小老鼠,天天說著悄悄話。

  活動反思:

  孩子們都非常開心。活躍。如果準備的更充分肯定更好。

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