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創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事（通用27篇）
幼兒生活故事是幼兒故事體裁的一個(gè)大類，它是幼兒生活故事是幼兒故事體裁的一個(gè)大類，以現(xiàn)實(shí)的幼兒為主要人物，以他們的日常生活、以現(xiàn)實(shí)的幼兒為主要人物，以他們的日常生活、活動(dòng)為題材的故事。下面為大家?guī)?lái)創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事（通用27篇），快來(lái)看看吧。
創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇1
樂(lè)樂(lè)是個(gè)快樂(lè)的孩子。可是，這幾天呀，他卻不快樂(lè)。為什么呢？原來(lái)樂(lè)樂(lè)喜歡吹泡泡，可媽媽卻總是不讓，因?yàn)闃?lè)樂(lè)總是弄濕衣服。
有一天，媽媽出去買菜。樂(lè)樂(lè)就按想好得計(jì)劃自制泡泡。他找出洗衣粉，挖了一大勺，放進(jìn)一個(gè)大杯子里再倒?jié)M水，拿著吸管攪拌起來(lái)。這時(shí)侯，媽媽回來(lái)了。樂(lè)樂(lè)趕緊藏起了杯子。媽媽看看樂(lè)樂(lè)，又看看洗衣粉，很高興，笑著說(shuō)：“好孩子，你要洗什么？”樂(lè)樂(lè)眼睛一眨，急忙說(shuō)：“我、我要洗小手絹。”媽媽摸著樂(lè)樂(lè)的頭，皺著眉頭說(shuō)：“小手絹，昨天不是剛洗過(guò)嗎？”樂(lè)樂(lè)低下頭，小聲地說(shuō)：“對(duì)不起，我在做泡……泡。”媽媽看著樂(lè)樂(lè)手中的杯子，又看看樂(lè)樂(lè)紅紅的臉，輕輕的說(shuō)：“說(shuō)謊不好。以后，不要再說(shuō)謊了，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的.孩子。這泡泡嘛，還是可以做的，不過(guò)……”樂(lè)樂(lè)抬起頭，大聲地說(shuō)：“好媽媽，別擔(dān)心，我可以穿上做飯的圍裙！”媽媽微笑著，親了親樂(lè)樂(lè)的紅臉蛋。然后，就和樂(lè)樂(lè)一起做起泡泡。
就這樣，樂(lè)樂(lè)的快樂(lè)又回來(lái)了。
創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇2
“爸爸媽媽，我到底什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呢？我好想好想快點(diǎn)兒長(zhǎng)大啊！”點(diǎn)點(diǎn)也想變得和爸爸媽媽一樣高。
爸爸買了個(gè)卷尺，媽媽為點(diǎn)點(diǎn)量了量身高，并用彩筆在卷尺上做了一個(gè)標(biāo)記。
爸爸媽媽都對(duì)點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)：“現(xiàn)在你是這么大，以后你會(huì)越長(zhǎng)越高的。”點(diǎn)點(diǎn)每天都去比一比，可一點(diǎn)也沒(méi)長(zhǎng)高。
日子一天天過(guò)去了，點(diǎn)點(diǎn)的褲子顯得短了，爸爸媽媽為點(diǎn)點(diǎn)買了新褲子，點(diǎn)點(diǎn)的'鞋子顯得小了，爸爸媽媽給他買了一雙大鞋子。
過(guò)了很多天，點(diǎn)點(diǎn)又量了量，嚇了一大跳：“啊，我怎么越長(zhǎng)越矮了？”
點(diǎn)點(diǎn)哭著跑回來(lái)：“爸爸，媽媽，我怎么越長(zhǎng)越矮呀。”
爸爸媽媽一起為點(diǎn)點(diǎn)量身高，一看，爸爸媽媽都笑了：“傻孩子，瞧，你長(zhǎng)大了，所以你的衣服才“變小”了穿不下了呀！”
“哦！原來(lái)是這樣！”點(diǎn)點(diǎn)高興極了，他終于長(zhǎng)大啦！
創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇3
隋朝末年，昏君楊廣，殺父藥兄，奸嫂欺妹，不顧百姓死活，整天吃喝玩樂(lè)，無(wú)惡不作。
有年夏天，揚(yáng)州瓊花開(kāi)放，潔白如玉，幾十里能聞見(jiàn)香味。這個(gè)事一傳十，十傳百，一時(shí)轟動(dòng)全國(guó)，很快傳到隋煬帝耳里，隋煬帝一邊選美女，一邊想到揚(yáng)州看瓊花。隋煬帝走到商丘，嫌馬車坐著不舒適，就改花樣要坐船。在這平原旱地上咋能行船呢?他就下令三天內(nèi)造好龍船，找來(lái)香油和菽子，選美女百名，分成十幾批，每批十二人輪流拉著他。
抓來(lái)的美女批著輕紗，拉著沉重的龍船，走到溜滑的'香油拌菽子鋪成的路上，走一步摔一跤，摔倒了起來(lái)再走，不知走了多少天，來(lái)到了一個(gè)集鎮(zhèn)。就在這個(gè)時(shí)候，探馬來(lái)給隋煬帝報(bào)信：“揚(yáng)州的瓊花已經(jīng)敗了。”停了一陣子，又有人給他報(bào)信說(shuō)：反王作亂。隋煬帝大吃一驚，隨即回京平亂。他臨走也沒(méi)忘記作惡，把所有美女和龍船一把大火燒掉。這就是相傳有名的楊廣拉旱船。
創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇4
明明很喜歡畫畫。可是有一次展覽作品的時(shí)候，他撅著嘴說(shuō)：“不論我畫成什么樣子，老師都會(huì)說(shuō)畫得真不錯(cuò)。小海（班上的小朋友）胡亂涂上顏色老師也會(huì)夸她，還給她和我一樣的獎(jiǎng)品，真沒(méi)意思！”
薇薇也是從小被爸爸媽媽夸大的，偶露微笑，大家就贊賞：“寶寶笑得真好看！”剛咿呀學(xué)語(yǔ)，大家就夸獎(jiǎng)她：“寶寶真聰明！”甚至連發(fā)脾氣耍性子的時(shí)候也不忘賞識(shí)：“薇薇真有個(gè)性！”可隨著她慢慢長(zhǎng)大，家長(zhǎng)和老師漸漸發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題：薇薇只愿聽(tīng)好話，不能聽(tīng)任何批評(píng)，而且經(jīng)受不起一點(diǎn)點(diǎn)挫折。
在我?guī)н^(guò)的班中，有不少孩子在盲目的表?yè)P(yáng)和肯定中極易自以為是，甚至出現(xiàn)沮喪、憤激、退避或敵對(duì)的`行為，家長(zhǎng)卻渾然不覺(jué)。
專家點(diǎn)評(píng)：過(guò)度賞識(shí)和不必要的贊美，并不能有效表達(dá)你對(duì)孩子的喜愛(ài)，在一定程度上還會(huì)讓孩子過(guò)于依賴外在的評(píng)價(jià)，而沒(méi)有真正投入到事物本身，久而久之，還會(huì)弱化孩子的責(zé)任感和上進(jìn)心，缺乏做事的動(dòng)力。
創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇5
早晨，我像往常一樣催促兒子快點(diǎn)起床去幼兒園，然后好去練車，第二天要考試了。我心急火燎，卻發(fā)現(xiàn)兒子把牙刷咬在嘴里，站在玩具架前玩玩具。我氣壞了，大聲喊他的名字，并狠狠打了他屁股一巴掌。兒子被我突如其來(lái)的舉動(dòng)嚇壞了，傻傻地站在那兒，眼里充滿了恐懼，手里還拿著沒(méi)拼好的磁力棒。等我批評(píng)完，兒子怯怯地說(shuō)：“媽媽，我想拼一個(gè)太陽(yáng)花，你對(duì)著太陽(yáng)花許愿，明天考試就一定會(huì)通過(guò)。”我愣住了，一把把他擁在懷中，說(shuō)不出話來(lái)。
工作和生活的.壓力常常讓我身心俱疲、浮躁焦慮，難免遷怒于兒子。可我的“小蝸牛”卻用他的愛(ài)和善良把我浮躁的心熨平了。
專家點(diǎn)評(píng)：當(dāng)孩子表現(xiàn)出不符合成人期望的行為時(shí)，成人常常會(huì)簡(jiǎn)單、粗暴地加以批評(píng)，甚至打罵，這是對(duì)孩子極大的不尊重。其實(shí)，如果耐心傾聽(tīng)孩子“為什么要這樣做”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，回報(bào)你的，一定是像“太陽(yáng)花”一般溫暖幸福的愛(ài)和驚喜。
創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇6
平時(shí)，峰峰總是由大人給他穿衣服穿襪子。星期天，爸爸和他比賽看誰(shuí)先穿好衣服。峰峰一邊嚷著“我準(zhǔn)第一名”，一邊抓起爸爸的眼鏡塞到自己的'小枕頭底下，趁爸爸忙著找眼鏡，他連忙穿衣服，可是他找不到毛衣的袖子，眼看爸爸不戴眼鏡也穿得挺快，峰峰又抓起爸爸的襪子塞到自己屁股下面，還大聲喊叫媽媽來(lái)幫他穿衣服.
最后，媽媽把他穿反了的毛衣替他重穿，奶奶給他穿褲子，爺爺給他穿好襪子、鞋子，他才把眼鏡和襪子還給爸爸，而且笑著叫嚷：“我第一名!我第一名!"就是這樣，峰峰在家里無(wú)論是和奶奶比吃飯誰(shuí)吃得快還是和別的大人比試什么，他都能得到“第一名”。可是到了幼兒園，峰峰無(wú)論是吃飯、穿衣，還是干其他事情，都比別人慢，比別人差，總是“最后一名”。
創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇7
珍尼是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩，她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍尼雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒(méi)在意。珍尼走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，“珍尼，你昂起頭來(lái)真美!”老師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō)。
那一天，她得到了許多人的'贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓?lè)。
溫馨提示：無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來(lái)，快樂(lè)會(huì)使你變得可愛(ài)——人人都喜歡的那種可愛(ài)。
創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇8
陜西省長(zhǎng)安縣的農(nóng)家婦女田桃花獲得全國(guó)“十佳年輕媽媽”后，說(shuō)：“兒子學(xué)習(xí)不好，我從沒(méi)夸過(guò)他。
一天，孩子回家高興地對(duì)我說(shuō)：‘媽媽，我今天做了一盤蘑菇炒青菜，老師和同學(xué)都夸我炒得好吃！’我沒(méi)好氣地說(shuō)：‘你真行，將來(lái)考大學(xué)會(huì)考你炒青菜？’這樣沒(méi)好氣的話我常對(duì)孩子說(shuō)，漸漸地，孩子失去了自信。
后來(lái)，我認(rèn)識(shí)到自己這樣不對(duì)，就改變了對(duì)孩子的態(tài)度。
在我改變了對(duì)孩子的態(tài)度后，我發(fā)現(xiàn)孩子也有了改變： 他寫作業(yè)比以前認(rèn)真了，回家跟我也親近了……期末考試，他的'數(shù)學(xué)得了70分，這對(duì)經(jīng)常不及格的他來(lái)說(shuō)，是第一次！”
從田桃花的故事中，我們不難看到，成人一旦改變了對(duì)待孩子的態(tài)度，目光和語(yǔ)言就會(huì)隨之改變：把“目中有分”變?yōu)椤澳恐杏腥恕保选耙苑譃楸尽弊優(yōu)椤耙匀藶楸尽保烟籼薏粷M變?yōu)樾蕾p滿意，把諷刺挖苦變?yōu)橘潛P(yáng)肯定……
于是，愛(ài)就出現(xiàn)了，奇跡也就發(fā)生了！
創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇9
“千里送鵝毛”故事發(fā)生在唐朝。當(dāng)時(shí)，云南一少數(shù)民族首領(lǐng)為表示對(duì)唐王朝擁戴，派特使緬伯高向太宗貢獻(xiàn)天鵝。 路過(guò)沔陽(yáng)河時(shí)，好心緬伯高把天鵝從籠子里放出來(lái)，想給它洗個(gè)澡。不料，天鵝展翅飛向高空。緬伯高忙伸手去捉，只扯得幾根鵝毛。緬伯高急得頓足捶胸，號(hào)啕大哭。隨從們勸他說(shuō)：“已經(jīng)飛走了，哭也沒(méi)有用，還是想想補(bǔ)救方法吧。”緬伯高一想，也只能如此了。 到了長(zhǎng)安，緬伯高拜見(jiàn)唐太宗，并獻(xiàn)上禮物。
唐太宗見(jiàn)是一個(gè)精致綢緞小包，便令人打開(kāi)，一看是幾根鵝毛和一首小詩(shī)。詩(shī)曰：“天鵝貢唐朝，山高路途遙。沔陽(yáng)河失寶，倒地哭號(hào)啕。上復(fù)圣天子，可饒緬伯高。禮輕情意重，千里送鵝毛。”唐太宗莫名其妙，緬伯高隨即講出事情原委。唐太宗連聲說(shuō)：“難能可貴！難能可貴！千里送鵝毛，禮輕情意重！” 這個(gè)故事體現(xiàn)著送禮之人誠(chéng)信可貴美德。今天，人們用“千里送鵝毛”比喻送出禮物單薄，但情意卻異常濃厚。
創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇10
在高高的樹(shù)頂上，住著一只愛(ài)唱歌的小鳥(niǎo)，它的歌聲可好聽(tīng)了，小動(dòng)物們都喜歡它。
有一天，小鳥(niǎo)又站在高高的樹(shù)頂上，大聲地唱起了歌：“大清早的樹(shù)林里，有只小鳥(niǎo)愛(ài)唱歌……”突然，從下面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音：“上面的小鳥(niǎo)，請(qǐng)你不要唱了。”小鳥(niǎo)想：“是我唱得不好嗎？為什么不要我唱？我得下去問(wèn)明白。”
小鳥(niǎo)往下看，看見(jiàn)貓頭鷹，問(wèn)：“貓頭鷹，是你不要我唱歌的嗎？”貓頭鷹說(shuō)：“不是不是，是下面的朋友不要你唱。”
小鳥(niǎo)又往下飛，看見(jiàn)啄木鳥(niǎo)，問(wèn)：“啄木鳥(niǎo)，是你不要我唱歌的嗎？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“不是不是，是下面的朋友不要你唱。”
小鳥(niǎo)繼續(xù)往下飛，看見(jiàn)小猴子，問(wèn)：“小猴子，是你不要我唱歌的'嗎？”小猴子說(shuō)：“不是不是，是下面的朋友不要你唱。”
小鳥(niǎo)再往下飛，看見(jiàn)小松鼠，問(wèn)：“小松鼠，是你不要我唱歌的嗎？”小松鼠說(shuō)：“是的。是我叫你不要唱歌。”
小鳥(niǎo)奇怪地問(wèn)：“為什么呢？”
小松鼠說(shuō)：“你飛下去看看就知道了。”
小鳥(niǎo)飛到樹(shù)底下。呀！草叢中的鹿寶寶正在睡覺(jué)呢。
小鳥(niǎo)不唱歌了，輕輕地飛回樹(shù)頂，安靜地等著、等著……她想，等鹿寶寶醒來(lái)了，我要為她唱一支最好聽(tīng)的歌。
創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇11
從前，有兩個(gè)細(xì)菌，一個(gè)叫青青，一個(gè)叫紅紅。它們天天盼著能有一個(gè)舒適的家，還幻想著能不勞而獲；于是，這兩個(gè)細(xì)菌躲進(jìn)了一包已拆開(kāi)的零食里；這包零食的主人是一個(gè)名叫樂(lè)樂(lè)的小男孩，當(dāng)他開(kāi)始往嘴里倒零食時(shí)，青青和紅紅趁機(jī)混了進(jìn)去。
兩個(gè)細(xì)菌開(kāi)始在樂(lè)樂(lè)的大門牙上蛀了兩個(gè)洞洞，因?yàn)槎春苄。詷?lè)樂(lè)沒(méi)感覺(jué)；每當(dāng)晚上，樂(lè)樂(lè)都要吃零食，吃完后還不刷牙，所以牙縫里殘留了些零食。這可把青青和紅紅樂(lè)壞了，它們吃得飽飽的`，這小洞可再也容納不下它們了，于是它們就把洞一倍一倍的擴(kuò)大。
終于有一天，樂(lè)樂(lè)的牙齒突然劇烈地疼痛起來(lái)。忽然，他發(fā)現(xiàn)洗手間的臺(tái)面上有一支站立的牙刷和一支牙膏。“請(qǐng)讓我來(lái)幫你消除疼痛吧！”牙刷一邊說(shuō)，一邊用輕柔的聲音安慰他。接著牙刷用身子上下滾動(dòng)，并用牙膏刷出豐富的泡沫，再用水沖洗，這時(shí)細(xì)菌抵擋不住水流的沖擊，和牙膏沫一起被沖走了。連續(xù)刷了幾天，樂(lè)樂(lè)的牙齒不疼了。
樂(lè)樂(lè)吸取了教訓(xùn)，以后愛(ài)上了刷牙。
創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇12
琴琴是個(gè)快樂(lè)的孩子。可是，這幾天呀，他卻不快樂(lè)。為什么呢？原來(lái)琴琴喜歡吹泡泡，可媽媽卻總是不讓，因?yàn)榍偾倏偸桥獫褚路?/p>
有一天，媽媽出去買菜。琴琴就按想好得計(jì)劃自制泡泡。他找出洗衣粉，挖了一大勺，放進(jìn)一個(gè)大杯子里再倒?jié)M水，拿著吸管攪拌起來(lái)。這時(shí)侯，媽媽回來(lái)了。琴琴趕緊藏起了杯子。媽媽看看琴琴，又看看洗衣粉，很高興，笑著說(shuō)：“好孩子，你要洗什么？”琴琴眼睛一眨，急忙說(shuō)：“我、我要洗小手絹。”媽媽摸著琴琴的頭，皺著眉頭說(shuō)：“小手絹，昨天不是剛洗過(guò)嗎？”琴琴低下頭，小聲地說(shuō)：“對(duì)不起，我在做泡……泡。”媽媽看著琴琴手中的杯子，又看看琴琴紅紅的臉，輕輕的說(shuō)：“說(shuō)謊不好。以后，不要再說(shuō)謊了，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的`孩子。這泡泡嘛，還是可以做的，不過(guò)……。”琴琴抬起頭，大聲地說(shuō)：“好媽媽，別擔(dān)心，我可以穿上做飯的圍裙！”媽媽微笑著，親了親琴琴的紅臉蛋。然后，就和琴琴一起做起泡泡。
就這樣，琴琴的快樂(lè)又回來(lái)了。
創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇13
小朋友們把手洗干凈了，在小桌子旁邊坐好，阿姨端來(lái)一大，鍋香噴噴的棗子糖粥，可是蓉蓉卻低著頭，撅著嘴，她進(jìn)幼兒園才幾天，是小姑娘中間最小的一個(gè)，旁邊的國(guó)強(qiáng)看出來(lái)了：“蓉蓉面前沒(méi)有小碗，值日生分小碗的時(shí)候，把她給漏了。”于是： 他一聲不響地把自己的小碗，推到蓉蓉面前。可是蓉蓉又把小碗推回給國(guó)強(qiáng)。就這樣，這只小碗就在桌上推來(lái)推去。 旁邊的'小朋友看見(jiàn)蓉蓉沒(méi)有碗，也都把自己的小碗放在蓉蓉面前。蓉蓉面前一下子就放著5只小碗，孫老師走過(guò)來(lái)。
看見(jiàn)12只小碗都放在蓉蓉面前，就問(wèn)：“這是怎么回事?” 國(guó)強(qiáng)說(shuō)：“老師，蓉蓉沒(méi)有碗!” 兩個(gè)值日生，一個(gè)從這邊，一個(gè)從那邊，都急急忙忙拿了小碗跑過(guò)來(lái)，把小碗放在蓉蓉面前。孫老師說(shuō)： “蓉蓉有碗了。小朋友拿回自己的碗吧。” 蓉蓉面前留下了兩只小碗，一只的邊上面畫著綠色小方塊，另一只邊上畫著紅顏色的小花。 蓉蓉微微地笑了笑。她選了那只有小紅花的小碗，把另一只推到小桌子的中間去。 孫老師在小碗里舀了糖粥，蓉蓉就高高興興地和小朋友們一起吃香噴噴、甜蜜蜜的棗子糖粥了。
創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇14
陽(yáng)光明媚的一個(gè)早晨，一只小松鼠在樹(shù)枝間快樂(lè)地跳來(lái)跳去，一不小心，他從樹(shù)枝上滑了下來(lái)，正好掉在一只正在樹(shù)下睡覺(jué)的狼身上。
狼被激怒了，他猛地躥了起來(lái)，一把抓住了小松鼠，瞪著眼睛吼道：“該死的小東西，竟然敢打擾我休息，你不想活命了？”說(shuō)著，就要吃掉小松鼠。
小松鼠嚇得渾身發(fā)抖，懇求狼饒命：“我真的.不是故意的，求求你放了我吧！”
狼想了想說(shuō)：“我放你可以，不過(guò)你得告訴我一件事，為什么你們松鼠每天都是快快樂(lè)樂(lè)地在樹(shù)枝上玩啊跳啊，那么開(kāi)心，而我卻整天感到煩悶憂愁，這到底是什么原因呢？”
小松鼠說(shuō)：“這個(gè)原因很簡(jiǎn)單，不過(guò)你得先放了我，我才會(huì)告訴你。”
狼放了小松鼠，小松鼠迅速爬上樹(shù)，對(duì)狼說(shuō)：“你煩悶憂愁是因?yàn)槟惚詢春荩瑫r(shí)時(shí)刻刻算計(jì)著去怎樣傷害別人；我們快樂(lè)是因?yàn)槲覀兲焐屏迹覀儚牟蛔鋈魏螇氖拢闹兴氲氖侨绾伟芽鞓?lè)傳遞給別人。" 小哲理：善良的人之所以生活得輕松·快樂(lè)，是因?yàn)樗?/p>
創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇15
幼兒園開(kāi)學(xué)了，小白兔起得特別早。它臉上瞇瞇笑，高高興興地上幼兒園。它走呀走，聽(tīng)到后面有誰(shuí)叫：“呷呷呷，呷呷呷。”小白兔回頭一看，噢，是小鴨子。小鴨子臉上瞇瞇笑，搖搖擺擺地走來(lái)了。小白兔問(wèn)：“小鴨子，小鴨子，你上哪兒去？”小鴨子說(shuō)：“我上幼兒園。”兩個(gè)好朋友手拉著手，高高興興地上幼兒園。他們走呀走，聽(tīng)到后面有誰(shuí)在叫：“喵，喵……”他們回頭一看，噢，原來(lái)是小花貓。小花貓臉上瞇瞇笑，飛快地跑過(guò)來(lái)了。小白兔問(wèn)：“小花貓，小花貓，你上哪兒去？”小花貓說(shuō)：“我上幼兒園。”三個(gè)好朋友，手拉著手，高高興興地上幼兒園。到了幼兒園門口，山羊教師親切地說(shuō)：“歡迎，歡迎，歡迎新朋友！”三個(gè)好朋友有禮貌地對(duì)山羊老師說(shuō)：“老師早！”山羊老師笑嘻嘻地回答：“小朋友早！”山羊老師拉著三個(gè)好朋友，高高興興一起做游戲。
啟示：通過(guò)故事讓孩子明白：到了一定的年齡，小孩子都要上幼兒園，就像爸爸媽媽要上班，哥哥姐姐要上學(xué)一樣，是必須去的。上幼兒園說(shuō)明自己長(zhǎng)大了，不用哭也不用鬧。
創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇16
溫蒂正坐在她臥室的窗戶邊想著什么，這時(shí)，她的母親走進(jìn)了房間。
發(fā)生什么事了溫蒂？為什么這么傷心？她的母親問(wèn)。
媽媽，這個(gè)夏天我不能想做什么就做什么了，除了可以去奶奶家的游泳池游泳，我還能做什么呢？
媽媽想了想，然后她說(shuō)：我有一個(gè)想法，有一位非常漂亮的小姐生活在一條大街上，她是我的'一個(gè)朋友，她和她的四只貓獨(dú)自生活，她的家庭離的很遠(yuǎn)。我想，或許你今年夏天可以拜訪她，并且住上一段時(shí)間。
于是第二天，溫蒂和她的母親去了街上看望這位女士。
她的名字叫做馬丁太太，她和溫蒂似乎非常喜歡對(duì)方。溫蒂告訴她，她會(huì)每周拜訪她三天。馬丁太太告訴她，在樓上有一個(gè)衣柜，里面有娃娃，還有一個(gè)玩具屋。
溫蒂非常樂(lè)意和所有的娃娃玩，尤其是玩具屋。
當(dāng)夏天快要結(jié)束的時(shí)候，馬丁太太告訴她，她會(huì)挑一只她自己的小貓送給它。
溫蒂很想念她馬丁夫人，她答應(yīng)她經(jīng)常來(lái)看望她。
那年晚些時(shí)候，溫蒂去拜訪。馬丁太太讓她挑選出她喜歡的小貓，于是她挑了一件棕色的，你知道她叫它什么嗎？她給她取名叫做夏天。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候，她遇到了她最好的朋友。
創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇17
一次，我乘火車出游，睡中鋪，鄰床下鋪有個(gè)小女孩在看書。我喜歡讀書的孩子，就用欣賞的目光看著她。小女孩發(fā)覺(jué)了我的目光，看得更認(rèn)真了。
我從中鋪下來(lái)跟她聊天，說(shuō)話時(shí)我一直用疼愛(ài)的目光注視著她，小女孩跟我說(shuō)了很多心里話。
第二天，她非要跟我一起去餐車吃早飯。
她姑姑說(shuō)：“別搗亂了，你從來(lái)沒(méi)把碗里的'飯吃光過(guò)。”小女孩用求助的目光看著我。我爽快地說(shuō)：“好，我請(qǐng)你吃早飯。”
餐桌前，我問(wèn)她：“你能吃多少？要吃完，一點(diǎn)兒不剩才行。”
小女孩想了想，說(shuō)：“半碗粥，半個(gè)雞蛋。”
“好。”我給了她半碗粥、半個(gè)煮雞蛋。小女孩吃了幾口，就玩了起來(lái)。
她姑姑數(shù)落她：“我早就說(shuō)過(guò)，你不會(huì)好好吃的。”
“她會(huì)吃完的。”我笑著對(duì)孩子的姑姑說(shuō)，又給小女孩使了個(gè)眼色。
小女孩什么也沒(méi)說(shuō)，端起碗就把里面的粥喝完了。“真了不起，說(shuō)到做到！”我伸出大拇指。
人們常說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶”，與孩子交流時(shí)，成人通過(guò)目光傳遞給孩子的信息往往勝過(guò)語(yǔ)言。
假如孩子煩躁不安，你應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，是不是孩子缺少了愛(ài)的目光？假如孩子沉默寡言，你應(yīng)該再問(wèn)問(wèn)自己，你給孩子愛(ài)的目光足夠嗎？
創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇18
有一只小象寶寶，剛剛生下來(lái)。第一天，他看到了許多小動(dòng)物。到了第二天，他認(rèn)識(shí)了許多花兒、草兒。第三天呢，媽媽帶他到河邊，他看見(jiàn)了河水和高山。小象寶寶說(shuō)："世界真大呀！"這時(shí)，一只小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去。
小象寶寶想："要是我也會(huì)飛，可以看更多的東西，多好呀！
小象寶寶爬到樹(shù)上學(xué)飛，"哎喲"一聲，摔了一個(gè)大跟頭。
蛇看見(jiàn)了說(shuō)："小象寶寶，我們有自己的本事。我不會(huì)飛，可是我會(huì)在樹(shù)上睡覺(jué)。" 獅子說(shuō)："我也不會(huì)飛，可是，我能跳過(guò)寬寬的大河。"
老虎說(shuō)："我不會(huì)飛，可是，我會(huì)游泳。"
爸爸媽媽對(duì)小象寶寶說(shuō)："我們大象力氣大，這是小鳥(niǎo)不能比的。"
小象寶寶明白了，他跟著爸爸媽媽運(yùn)木頭。他用長(zhǎng)鼻子一鉤，大木頭就搬走了。大家都喜歡他。小象寶寶說(shuō)："我是小象寶寶真幸福。"
故事點(diǎn)評(píng)：我們要知道每一個(gè)人都有自己的本事，有的`本事是特有的，也許是我們努力也學(xué)不會(huì)，但是沒(méi)關(guān)系呀，我們也有別人學(xué)不走的本領(lǐng)呀，所以，小朋友們，千萬(wàn)別小看自己哦。
創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇19
從前，有一只小信鴿，它天天給人們送信，它想：“我每天給人們送信，自己的生活都過(guò)不好。”結(jié)果小信鴿準(zhǔn)備第二天不去送信了，就過(guò)自己那理想的的生活。
第二天，小信鴿一大早起來(lái)說(shuō)：“呀！要上班了！”過(guò)了一會(huì)兒，小信鴿反應(yīng)過(guò)來(lái)來(lái)，說(shuō)：“啊！今天我不用上班呢，還是繼續(xù)休息吧！它馬上回到溫暖的被窩上，繼續(xù)香甜的睡著覺(jué)了，一直睡到了很晚，它才揉揉眼睛，爬了起來(lái)，它突然想了起來(lái)今天要工作了，但過(guò)了不久又想起來(lái)了，今天不用上班呢，可是睡了太久了，出去活動(dòng)活動(dòng)筋骨吧！可是沒(méi)玩多久，又回去睡了。
又過(guò)了一天，小信鴿起來(lái)得更晚了，又像平常一樣出去玩了，它在森林里看到了好多小動(dòng)物，可都是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的'，它和一些不認(rèn)識(shí)的鳥(niǎo)兒也交了朋友。到了某一天，小信鴿想去找小百靈玩兒，但是它遇到了老鷹，老鷹飛了過(guò)來(lái)，小信鴿慌慌張張地飛，可它沒(méi)飛一會(huì)兒就累了，當(dāng)老鷹要吃了它時(shí)，奄奄一息地說(shuō)：“我本來(lái)是可以天天送信，過(guò)著美好的生活的，可是這樣的生活我并沒(méi)有珍惜，還葬送了自己的生命！不該啊！”
創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇20
杯子：“我寂寞，我需要水，給我點(diǎn)水吧。”
主人：“好吧，擁有了想要的水，你就不寂寞了嗎？”
杯子：“應(yīng)該是吧。” 主人把開(kāi)水倒進(jìn)了杯子里。
水很熱，杯子感到自己快被融化了，杯子想，這就是愛(ài)情的力量吧。
水變溫了，杯子感覺(jué)很舒服，杯子想，這就是生活的感覺(jué)吧。
水變涼了，杯子害怕了，怕什么他也不知道，杯子想，這就是失去的滋味吧。
水涼透了，杯子絕望了，杯子想，這就是緣分的“杰作”吧。
杯子：“主人，快把水倒出去，我不需要了。”
主人不在。杯子感覺(jué)自己壓抑死了，可惡的水，涼涼的，放在心里，感覺(jué)好難過(guò)。
杯子奮力一晃，水終于走出了杯子心里，杯子好開(kāi)心，突然，杯子掉在了地上。
杯子碎了，臨死前，她看見(jiàn)了，她心里的每一個(gè)地方都有水的痕跡，她才知道，她愛(ài)水，她是如此的愛(ài)著水，可是，她再也無(wú)法把水完整的放在心里了。
杯子哭了，她的'眼淚和水溶在一起，奢望著能用最后的力量再去愛(ài)水一次。
主人撿著杯子的碎片，一片割破了他的手指。指尖有血 杯子笑了，愛(ài)情呀，到底是什么，難道只有經(jīng)歷了痛苦才知道珍惜嗎？杯子笑了，愛(ài)情呀，到底是什么，難道要到一切都無(wú)法挽回才說(shuō)放棄嗎？ 杯子笑了，愛(ài)情呀，到底是什么……
創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇21
很久以前，在一個(gè)偏僻的小林場(chǎng)里，住著一位老爺爺，老人沒(méi)有孩子，他獨(dú)自一人長(zhǎng)年住在這里，沒(méi)有人和他說(shuō)話，他早已忘記了孤獨(dú)和害怕。
一天，老爺爺拿著鐵鍬在自己的`門口空地上種了一棵樹(shù)。小樹(shù)每天都在長(zhǎng)大，老爺爺每天都來(lái)為它澆水、施肥。有一天，老爺爺實(shí)在閑得無(wú)聊，就和小樹(shù)講話，時(shí)間長(zhǎng)了，小樹(shù)也能聽(tīng)懂老爺爺?shù)脑捔耍岳蠣敔數(shù)哪樕隙嗔嗽S多笑容，人好像年輕了許多。
有一天，小樹(shù)說(shuō)：老爺爺，你給我講一個(gè)故事吧！
老爺爺說(shuō)：好呀！很久以前，在一個(gè)深深的水井里，住著一只大青蛙……
從此以后，老爺爺每天都給小樹(shù)講一個(gè)故事。小樹(shù)越長(zhǎng)越高，也越來(lái)越壯，可是老爺爺卻越來(lái)越老，身體越來(lái)越不好。
有一天清晨，小樹(shù)又等著老爺也來(lái)給它講故事，可是一直沒(méi)有等到。小樹(shù)想：肯定是老爺爺睡過(guò)了，沒(méi)事兒，我多等會(huì)兒好了。可是，小樹(shù)左等右等怎么也等不來(lái)，這時(shí)小鳥(niǎo)飛來(lái)了，小樹(shù)說(shuō)：小鳥(niǎo)，你去叫一下老爺爺吧！小鳥(niǎo)飛過(guò)去一看，老爺爺已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地睡著了，臉上還含著微笑。小鳥(niǎo)告訴了小樹(shù)，小樹(shù)好傷心，它一直哭一直哭，把頭發(fā)都哭黃了，哭掉了。這時(shí)風(fēng)婆婆吹起了風(fēng)，小樹(shù)的頭發(fā)全掉光了……
后來(lái)，來(lái)了一群小朋友，他們來(lái)到小樹(shù)身邊，揀起了樹(shù)葉。只聽(tīng)其中一位小朋友叫道：呀，快看，每片葉子上都有故事呢！小朋友們把樹(shù)葉聚集在一起，一塊欣賞樹(shù)葉上的故事。原來(lái)，小樹(shù)把老爺爺講的故事都記下來(lái)了……
創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇22
眾所周知，中國(guó)素有禮儀之邦的美稱，而那些古代的禮節(jié)，有些也被帶到現(xiàn)代，例如分別時(shí)要退幾步然后再轉(zhuǎn)身離開(kāi)等等。其實(shí)在我們生活中，也有很多不易察覺(jué)的禮儀，只是你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷。
在放學(xué)回來(lái)的途中，我告別乘公交車回去的同學(xué)，自己則慢慢地走回家，邊想著今天的作業(yè)邊望著天空發(fā)呆。不知不覺(jué)地就走到我住的那棟樓，我搖搖頭，把書包從背后放到胸前，準(zhǔn)備把書包最外層的鑰匙拿出來(lái)。
這時(shí)，有一個(gè)比我小兩三歲的孩子騎著自行車和他的同伴分手后，跳下自行車，推著自行車走過(guò)來(lái)。這時(shí)我已經(jīng)把鑰匙拿出來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)門。“小姐姐，能不能幫我把自行車搬上去啊。”那個(gè)孩子怯怯地望著我，對(duì)我說(shuō)。我們那棟樓沒(méi)有供自行車上下的斜坡，所以只能靠人力拉上去，顯然那個(gè)小孩子搬不動(dòng)。原來(lái)我不想答應(yīng)的，但我想到要有禮儀，要幫助別人，給那位需要幫助的弟弟做個(gè)榜樣，我就答應(yīng)。
我先用鑰匙把門打開(kāi)，然后用手臂抵著門，叫那位弟弟幫忙頂一下門，自己則把書包放下，用力地把自行車提上去。休息一下，我吸口氣，準(zhǔn)備把它再提上二樓。看到我的舉動(dòng)，那位弟弟連忙說(shuō)：“不用，不用。我家就住在一樓，謝謝姐姐，姐姐對(duì)我真好。”我聽(tīng)到他的話，感到自己做的'事沒(méi)有白費(fèi)，剛才累的感覺(jué)也一下子全沒(méi)有。
我拿起被放在地上的書包和還掛在門上的鑰匙，走上樓，感到高興極。
禮儀美德就在我們的身邊，不是沒(méi)有，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)它的眼睛。
創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇23
大山里雨一直下個(gè)不停。
動(dòng)物也和人一樣，下雨天不喜歡外出。
小刺猬已經(jīng)在家里待了好多天了。
“哎呦，肚子好餓啊!”
小刺猬趁著雨點(diǎn)變小，準(zhǔn)備出門找吃的了。
“下雨天應(yīng)該會(huì)有蚯螞出來(lái)活動(dòng)吧!”雖然小刺猬是雜食動(dòng)物，可他這時(shí)想吃點(diǎn)葷菜——蚯蚓飽飽肚子。可他一條蚯蚓也沒(méi)找到。
“呦，討厭的.家伙，是你全吃了!”
原來(lái)挖地高手小鼴鼠在到處拱地，尋找蚯蚓。小刺猬生氣了，他把身子蜷縮成一團(tuán)，豎起刺，慢慢靠近小鼴鼠。
“哎呀!好疼啊!”小鼴鼠被刺猬扎得跳了起來(lái)。
小鼴鼠沒(méi)辦法，只好跑到別處挖地了。
小刺猬攻擊對(duì)手和遇到敵人的時(shí)候，都會(huì)蜷縮成刺球。
一只狐貍過(guò)來(lái)了，可是，狐貍在碰到小刺猬后也慘叫著逃跑了。
一只賊頭賊腦的黃鼠狼也被小刺猬刺得尖叫著逃跑了。
獾發(fā)現(xiàn)了小刺猬后，用爪子撥來(lái)?yè)苋ィ詾槭遣荒艹缘臇|西，走掉了。
小刺猬這身衣服可真厲害呀!
小刺猬實(shí)在太餓了，他冒雨來(lái)到一片甜瓜園。
哇，甜瓜的味道聞起來(lái)好香啊。
他將全身的刺豎了起來(lái)，轉(zhuǎn)身把甜瓜扎在了背上。就這樣，小刺猬背著美味的甜瓜回家主用去了。
創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇24
一個(gè)文明好少年，在家里，要尊老愛(ài)幼，孝敬父母，熱愛(ài)勞動(dòng)；在學(xué)校里，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，勤儉節(jié)約；在公共場(chǎng)所，要愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序。只有這樣，每時(shí)每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長(zhǎng)，才能成為一個(gè)文明的好少年。
古時(shí)候有孔融讓梨；有程門立雪；有孟母三遷；有高山流水；有舉案齊眉，這些都是文明禮儀的表現(xiàn)。
記得在四年級(jí)時(shí)，我剛剛吃完午飯，走出學(xué)校的飯?zhí)谩：鋈唬铱匆?jiàn)一個(gè)差不多兩年級(jí)的學(xué)生拿著垃圾袋來(lái)到教學(xué)樓下。他瞧瞧四周，趁一旁的老師不注意時(shí)，把裝滿的垃圾袋放在學(xué)校的'花叢中，大概是學(xué)校的大垃圾桶離教學(xué)樓很遠(yuǎn)的關(guān)系。我見(jiàn)狀，走過(guò)去說(shuō)：”垃圾可不能亂倒啊！”那個(gè)小同學(xué)吃一驚，趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，發(fā)現(xiàn)我只是一個(gè)學(xué)生，便理直氣壯地說(shuō)一句：“哼，亂倒垃圾的又不止我一個(gè)，關(guān)你什么事？別仗著你的年級(jí)比我高，多管閑事！”說(shuō)完，邁著大步大搖大擺的走。
這位同學(xué)的行為是很惡劣的，哪怕別人都亂丟垃圾，自己也不能貪圖方便而跟著他們亂丟垃圾，“劉備三顧茅廬”的故事說(shuō)明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業(yè)上獲得成功。這位同學(xué)的行為就是不尊重清潔阿姨，增加他們的工作量。
在公交車上讓座，在公共場(chǎng)合文明，這些都是禮儀，讓我們一起努力，做一個(gè)好中學(xué)生。
創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇25
有一天，小兔子在家外面玩，一只山羊老爺爺走了過(guò)來(lái)，他和藹的問(wèn)小兔子說(shuō)：“小兔子，我和你玩怎么樣？”
小兔子說(shuō)：“好啊好啊，我正愁沒(méi)人跟我玩呢。”
山羊老爺爺笑了笑，就和小兔子玩開(kāi)了。
過(guò)了一會(huì)，山羊老爺爺掏出一塊糖塞嘴里，邊吃邊說(shuō)：“好甜啊，我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么甜的糖！”
小兔子饞的直流口水，眼巴巴的看著山羊老爺爺。
“你是不是也想吃？我這還有一塊，給你吃吧！”山羊老爺爺又從口袋里掏出一塊糖，遞給了小兔子。
“謝謝爺爺！”小兔子接過(guò)糖，迫不及待的吃了起來(lái)。
過(guò)了沒(méi)多大一會(huì)，小兔子覺(jué)得頭暈暈的想睡覺(jué)，就爬在草地上睡著了。等他醒來(lái)的`時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己被人綁住了，就大喊：“這什么地方啊，媽媽，媽媽！”
這時(shí)，一只大灰狼走了過(guò)來(lái)，惡狠狠的笑著說(shuō)：“別喊了，這里是我家，你媽媽聽(tīng)不到的，我一會(huì)就把你吃了！”
“大，大灰狼…….我，我怎么會(huì)在你家里？”小兔子嚇得說(shuō)話都結(jié)結(jié)巴巴。
“傻瓜，當(dāng)然我把你帶來(lái)的呀！你還記不記得那只給你糖吃的山羊老爺爺？哈哈，他是我偽裝的，你吃的糖里我放了毒藥，你一睡著我就把你帶來(lái)了…….”大灰狼大笑著說(shuō)到。
小兔子呆了一下，才想起來(lái)山羊老爺爺給糖吃的事情，非常后悔，可是已經(jīng)晚了，大灰狼說(shuō)完就撲了上去，一口把它給吃了。
道理：
不要吃陌生人給的東西，里面可能有毒藥，陌生人也有可能是大灰狼變的。如果寶寶想吃什么就告訴媽媽，媽媽會(huì)給寶寶買。
創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇26
故事發(fā)生在深山鎮(zhèn)的一所森林小學(xué)里。
森林學(xué)校里，任何年齡的小動(dòng)物都可以來(lái)上學(xué)。小貓媽媽是校長(zhǎng)，所以小貓受到了百般的溺愛(ài)。不用說(shuō)，它能得到全校老師的“特殊照顧”，貓媽媽決定要給小貓帶來(lái)最大的幸福。
于是，好零食、好玩具、好衣服，相機(jī)在小貓家里出現(xiàn)。小貓感覺(jué)：即使自己不努力，也能得到很多東西，那不就可以不努力了嗎？于是好成績(jī)100分變成90分，最后下降到80分，她和貓媽媽卻不以為然。
小貓還是驕傲自大，她認(rèn)為整個(gè)教室是自己的，整個(gè)學(xué)校是自己的，甚至認(rèn)為整個(gè)世界都是自己的.……而且她經(jīng)常跟同學(xué)打架，很不好相處。
每年選“三好學(xué)生”時(shí)，小貓總可以不費(fèi)吹灰之力當(dāng)上三好學(xué)生；每年頒發(fā)“好孩子獎(jiǎng)?wù)隆睍r(shí)，小熊、小虎、小狗……都信心滿滿，認(rèn)為經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，一定能成為“好孩子”。但是在貓媽媽至高無(wú)上的權(quán)利壓迫下，小貓當(dāng)上了“好孩子”。她哪能理解其他小動(dòng)物失望的心情呀？他們努力學(xué)習(xí)，得不到任何回報(bào)；小貓不努力，卻能收到成果。
動(dòng)物總是要老的，貓媽媽也不例外。她無(wú)法再養(yǎng)活小貓了，各個(gè)小動(dòng)物都找到了工作。小狗當(dāng)上了“黑狗警長(zhǎng)”，小猴當(dāng)上了國(guó)防部部長(zhǎng)，小鴿子當(dāng)上了名副其實(shí)的“無(wú)人機(jī)”……但小貓現(xiàn)在只能到街頭流浪，以前那些名不副實(shí)的獎(jiǎng)?wù)露紱](méi)有用了。小貓快奄奄一息時(shí)，她對(duì)媽媽說(shuō)：“我恨你！”
同學(xué)們，你們說(shuō)，貓媽媽對(duì)小貓是愛(ài)？還是害？
創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇27
在那春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)。”那是一個(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò)，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。果然，配帶寶箭的'兒子英勇非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。
我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。
后來(lái)因結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。
拂開(kāi)蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。”
把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢，而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險(xiǎn)!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上……
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