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寓言故事《瞎子摸象》
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的寓言故事吧，小朋友們由于缺少生活經(jīng)歷不容易寫出哲理深刻的寓言。但寓言一定要有一定的道理、現(xiàn)實意義或教育性。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的寓言故事嗎？下面是小編收集整理的寓言故事《瞎子摸象》，僅供參考，大家一起來看看吧。
寓言故事《瞎子摸象》
很久很久以前，印度有一位國王，他心地善良，很樂意幫助別人，對臣民們也是如此。
有一次，幾個瞎子相攜來到王宮求見國王。國王問他們說：“有什么事我可以幫你們的嗎?”瞎子們答道：“感謝國王陛下的仁慈。我們天生就什么也看不見，聽人家說，大象是一種個頭巨大的動物，可是我們從來沒有見過，很是好奇，求陛下讓我們親手摸一摸象，也好知道象究竟是什么樣子的。”
國王欣然應(yīng)允，就命令手下的大臣說：“你去牽一頭大象來讓這幾個瞎子摸一摸，也好了結(jié)了他們的心愿。”大臣遵命去了。
不一會兒，大臣便牽著大象回來了，“象來了，象來了，你們快過來摸吧!”
于是，幾個盲人高高興興地各自向大象走了過去。大象實在太大了，他們幾個人有的摸到了大象的鼻子，有的摸到了大象的耳朵，有的摸到了大象的牙齒，有的碰到了大象的身子，有的觸到了大象的腿，還有的抓住了大象的尾巴。他們都以為自己摸到的就是大象，仔仔細(xì)細(xì)地摸索和思量起來。
過了好一會兒，他們都摸得差不多了。國王問道：“現(xiàn)在你們明白大象是什么樣子的了嗎?”瞎子們齊聲回答：“明白了!”國王說：“那你們都說說看。”
摸到象鼻子的人說：“大象又粗又長，就像一根管子。”摸到象耳朵的人忙說：“不對不對，大象又寬又大又扁，像一把扇子。”摸到象牙的人駁斥說：“哪里，大象像一根大蘿卜!”摸到象身的人也說：“大象明明又厚又大，就像一堵墻一樣嘛。”摸到象腿的人也發(fā)表意見道：“我認(rèn)為大象就像一根柱子。”最后，抓到象尾巴的人慢條斯理地說：“你們都錯了!依我看，大象又細(xì)又長，活像一條繩子。”
瞎子們誰也不服誰，都認(rèn)為自己一定沒錯，就這樣吵個沒完。
我們認(rèn)識事物，一定要從多個角度來多方面去考察，才能得到最全面的了解。如果只知道個局部就以為自己已經(jīng)全明白了，從而片面地看待事物，就不免會鬧出瞎子摸象這樣的笑話。
瞎子摸象成語
【注音】xiā zǐ mō xiàng
【出處】不弄清楚，而要判斷這經(jīng)濟的總趨勢，豈不等于瞎子摸象？
【解釋】比喻對事物一知半解，不對全局作判斷。
【用法】作賓語、定語；指盲目爭執(zhí)
【結(jié)構(gòu)】主謂式
【相近詞】盲人摸象
【反義詞】洞察一切
【押韻詞】魂飛魄蕩、繁榮興旺、東奔西撞、漂漂亮亮、一搭一檔、層山疊嶂、歷階而上、道路相望、神工意匠、跳躍紙上。
【年代】當(dāng)代
【英語】the blind man feels an elephant(take apart for the whole)
【成語故事】古代佛經(jīng)里講到有幾個盲人去摸大象，一個瞎子摸到大象的腿就說大象像棍子，一個摸到大象的耳朵就說大象像扇子，一個摸到大象的尾巴說像繩子。因為他們摸到的都是大象的一部分而沒有看到大象的整體形象。
【示例】你不能學(xué)瞎子摸象的做法。
【成語造句】
◎ 試想，如果對知識整體的內(nèi)在綜合機制不了解，那末對個別知識部門之間（要素之間）的相互作用方式的單獨研究，豈不是恰如瞎子摸象嗎？社會認(rèn)識系統(tǒng)的整體功能是指向社會實踐的。
【詞類符號】名詞； 時間名詞； 方位名詞； 處所名詞；人名； 姓氏； 名字； 地名； 機構(gòu)名； 其他專有名詞； 動詞；聯(lián)系動詞；能愿動詞；趨向動詞；形容詞；區(qū)別詞； 數(shù)詞；量詞； 副詞； 代詞；介詞； 連詞； 助詞；嘆詞； 擬聲詞；習(xí)用語；縮略語；前接成分；后接成分； 語素字； 非語素字。
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