外國寓言故事(合集15篇)
外國寓言故事1
獅子和公牛
獅子打算吃掉公牛，決定用計謀來收拾他。
獅子便邀請公牛說：“我殺了一只羊，如果你愿意，我想邀請你一同享用�！豹{子想趁公牛坐下來吃東西的`時候把他咬死。
公牛到了獅子那兒，發(fā)現(xiàn)瓦鍋很多，鐵叉也很多，卻看不見綿羊。公牛便一聲不吭地走開了。
獅子責問公牛為什么走開。公牛說：“獅子老兄，我不是無緣無故走開的，我已經(jīng)看出，你作的一切準備不是要吃羊，而是要吃牛�！�
壞人的伎倆最終瞞可是聰明人。
外國寓言故事2
寓言故事可以稱得上是文學作品中的精品，它幽默、風趣、委婉、短小精悍，讀起來輕松愉快，讀后令人回味無窮，人們可以從中領悟到很多深刻的人生道理，所以無論大人和小孩，人人都非常喜歡它。
中國有很多優(yōu)秀的寓言，國外也有很多優(yōu)秀的寓言，這些優(yōu)秀的寓言作品，使人讀起來愛不釋手，讓一代一代人從中汲取了寶貴的精神營養(yǎng)和獲得了千金 難求的人生至理。為了讓兒童讀到這些外國的寓言故事作品，我們從很多外國寓言中，精心選擇了200篇寓言，推薦給小讀者。其中推薦最多的是《伊索寓言》和《克雷洛夫寓言》。
既然推薦的對象是兒童，而且是國內(nèi)的兒童，那么就要使外國寓言適合國內(nèi)兒童的閱讀心理。所以，我們花費了大量的時間和精力，對所選的200篇寓 言進行了再創(chuàng)作，既要使這些寓言的.語言和語法中國化，又要忠實于原文，盡力讓小讀者們讀到這些寓言的感覺，就像跟讀中國寓言一樣地親切和易懂。
對于推薦作品的內(nèi)容，我們反復推敲，選取了那些既富予人生智慧、深刻哲理，又充滿幽默、詼諧、風趣的經(jīng)典作品，讓孩子們讀完開懷大笑后，產(chǎn)生自己的見解和人生感悟，仿佛智慧的大門突然間在他們的眼前打開了。
我們認為通過閱讀寓言，能夠磨練孩子們的思維能力，為孩子們插上思想的翅膀，在藍天白云中飛翔；再則寓言的委婉性特強，通過閱讀寓言，可以讓孩子們學會禮貌，遠離粗魯，養(yǎng)成君子的風度，成為一個有知識涵養(yǎng)的人。
閱讀寓言的好處太多了，凡是從兒童時代走過來的人都知道，少兒時讀過的寓言始終陪伴著我們一生，跟著我們成長，對少兒時理解的寓意成年后又有了新的理解，感覺寓言神奇無比，就像裝有神機妙計的魔袋，時時為我們提供錦囊妙計。
讓更多的孩子，更多的人喜愛寓言吧！
外國寓言故事3
天鵝與主人
傳說天鵝臨死前才唱歌。有人偶然遇見市場上有天鵝出售，還聽說這只天鵝的歌聲十分悅耳動聽，便買了帶回家。有一天，他設宴請客，讓天鵝在席間唱歌，天鵝卻始終沒吭一聲。之后，天鵝老了，明白自我死到臨頭，這才為自我唱起了挽歌。主人聽到后說：“如果你真是除臨死之外，其余別的時間都不肯唱歌，那么我就是太傻了，那天叫你唱歌時，就應當把你殺了。”這是說，許多人不愿意自愿去做某些事，總是在迫不得已時，才勉強去做。
外國寓言故事4
虛榮的寒鴉
宙斯想為這些鳥立一個國王，設定一個日期，并要求所有的鳥準時出席，以便選出其中最美麗的鳥為國王。所有的`鳥都跑到河里去梳洗。寒鴉知道自己并不漂亮，所以他來到河邊，撿起鳥身上脫落的羽毛，小心翼翼地把它們?nèi)疾暹M自己的身體里，然后用膠水粘上。約定的日期到了，所有的鳥都一起來到宙斯。宙斯一眼就看到了五顏六色的寒鴉。他在鳥類中特別美麗，準備讓他成為國王。鳥兒們非常生氣，從寒鴉身上拔出了自己的羽毛。于是寒鴉失去了所有美麗的羽毛，又變成了一只丑陋的寒鴉。
故事是，你可以借助他人的東西獲得美的幻覺，但當不屬于你自己的東西被剝?nèi)r，它們就會顯露出來。
外國寓言故事5
狐貍和樵夫
狐貍逃跑以躲避獵人。他碰巧遇到一個樵夫，讓他躲起來。樵夫讓狐貍躲在他的小屋里。過了一會兒，許多獵人來問樵夫狐貍的下落。他大聲說他不明白。同時，他做手勢告訴他們狐貍藏在哪里。獵人們相信他的.話，不注意他的手勢。狐貍看到獵人們已經(jīng)走得很遠了，就走出小屋，一言不發(fā)地離開了。樵夫責怪狐貍，說他救了自己的命，卻沒有表示任何感謝。狐貍回答說：“是的；如果你的手勢與你的語言一致，我應該非常感謝你“這個故事適用于那些說他們想行善卻做壞事的人。
外國寓言故事6
在原始的大森林間，到處都生長著高大挺拔、郁郁蔥蔥的喬木，如葉形橢圓的楠木、葉子對生的梓樹、可防蟲蛀的樟樹、可做染料的櫟（li）樹等等。它們枝繁葉茂，遮天蔽日，令人望而生畏。
有一種善于飛騰、跳躍的靈猿，[欣賞雨季愛情故事網(wǎng)]生活，那就會變成另外一番景象了。那里盡是生有長刺的柘（zhe）樹、滿身棘刺的酸棗、味道酸苦的枳（zhi）樹等等。在這些渾身長刺的灌木叢中，靈猿再也不敢輕舉妄動了，它們無樹可攀，無枝可跳，善于騰躍的本領無法施展，稍有行動，往往就會被繁枝利刺扎得疼痛難忍，真可謂是危機四伏。因此，它們只能小心謹慎地在林間東張西望，左顧右盼，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地爬行，全身緊張得直打哆嗦，好不凄惶！
同樣是這群靈猿，為什么在喬木林和灌木叢中的表現(xiàn)竟有天壤之別呢？這并不是由于靈猿的筋骨突然得了什么急病而變僵硬了，而只是因為它后來所處的環(huán)境，使它不能充分施展其攀援騰越的`本領所造成的結果啊！
靈猿受窘的遭遇說明，任何一種技能技巧能否得以充分施展，除主觀努力外，客觀環(huán)境也是必不可少的，有時甚至還會起決定的作用。由此可見，在尊重知識、尊重人才的時代，創(chuàng)造一種寬松、和諧的客觀環(huán)境，使各種人才都能充分發(fā)揮各自的聰明才智，該是何等重要啊。
外國寓言故事7
寓言故事含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短。主人公可以是人，可以是動物，也可以是無生物。多借用比喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現(xiàn)。
學生們向蘇格拉底請教怎樣才能堅持真理。蘇格拉底讓大家坐下來。他用拇指和中指捏著一個蘋果，慢慢地從每個同學的座位旁邊走過，一邊走一邊說：“請同學們集中精力，注意嗅空氣中的氣味�！�
然后，他回到講臺上，把蘋果舉起來左右晃了晃，問：“有哪位同學聞到蘋果的味了嗎？”
有一位學生舉手站起來回答說：“我聞到了，是香味兒！”
“還有哪位同學聞到了？”蘇格拉底又問。
學生們你望望我，我看看你，都不作聲。
蘇格拉底再次走下講臺，舉著蘋果，慢慢地從每一個學生的座位旁邊走過，邊走邊叮囑：“請同學們務必集中精力，仔細嗅一嗅空氣中的氣味�！�
回到講臺上后，他又問：“大家聞到蘋果的氣味了嗎？”
這次，絕大多數(shù)學生都舉起了手。
稍停，蘇格拉底第三次走到學生中間，讓每位學生都嗅一嗅蘋果�；氐街v臺后，他再次提問：“同學們，大家聞到蘋果的味兒了嗎？”
他的話音剛落，除一位學生外，其他學生全部舉起了手。
那位沒舉手的學生左右看了看，慌忙也舉起了手。他的神態(tài)，引起了一陣笑聲。
蘇格拉底也笑了：“大家聞到了什么味兒？”
學生們異口同聲地回答：“香味兒！”
蘇格拉底臉上的'笑容不見了，他舉起蘋果緩緩地說：“非常遺憾，這是一枚假蘋果，什么味兒也沒有�！�
蘇格拉底和拉克蘇相約，到很遠很遠的地方去游覽一座大山。據(jù)說，那里風景如畫，人們到了那里，會產(chǎn)生一種飄飄欲仙的感覺。
許多年以后，他倆相遇了。他們都發(fā)現(xiàn)，那座山太遙遠太遙遠，就是走一輩子，也不可能到達那個令人神往的地方。拉克蘇頹喪地說：“我竭盡全力奔跑過來，結果什么都不能看到，真太叫人傷心了！”
蘇格拉底撣了撣長袍上的灰塵說：“這一路有許許多多美妙的風景，難道你都沒有注意到？”
拉克蘇一臉尷尬神色：“我只顧朝著遙遠的目標奔跑，哪有心思欣賞沿途的風景啊！”
“那就太遺憾了�！碧K格拉底說，“當我們追求一個遙遠的目標時，切莫忘記，旅途處處有美景！”
蘇格拉底和拉克蘇相約，到很遠很遠的地方去游覽一座大山。據(jù)說，那里風景如畫，人們到了那里，會產(chǎn)生一種飄飄欲仙的感覺。
許多年以后，他倆相遇了。他們都發(fā)現(xiàn)，那座山太遙遠太遙遠，就是走一輩子，也不可能到達那個令人神往的地方。拉克蘇頹喪地說：“我竭盡全力奔跑過來，結果什么都不能看到，真太叫人傷心了！”
蘇格拉底撣了撣長袍上的灰塵說：“這一路有許許多多美妙的風景，難道你都沒有注意到？”
拉克蘇一臉尷尬神色：“我只顧朝著遙遠的目標奔跑，哪有心思欣賞沿途的風景啊！”
“那就太遺憾了。”蘇格拉底說，“當我們追求一個遙遠的目標時，切莫忘記，旅途處處有美景！”
外國寓言故事8
狐貍和樵夫
狐貍為躲避獵人們追趕而逃竄，恰巧遇見了一個樵夫，便請求讓他躲藏起來，樵夫叫狐貍去他的小屋里躲著。一會兒，許多獵人趕來，向樵夫打聽狐貍的下落，他嘴里一邊大聲說不明白，又一邊做手勢，告訴他們狐貍躲藏的地方。獵人們相信了他的話，并沒留意他的手勢。狐貍見獵人們都走遠了，便從小屋出來，什么都沒說就走。樵夫責備狐貍，說自我救了他一命，一點謝意都不表示。狐貍回答說：“如果你的手勢與你的.語言是一致的，我就該好好地感激你了�！边@故事適用于那些嘴里說要做好事，而行為上卻作惡的人。
外國寓言故事9
從前有一只老鷹，他是鳥中之王，常常在山谷上方飛翔找食物。 有一天，他看到一棵很高的松樹，樹上有一只母貓頭鷹，同時又看到他的巢里有四顆 蛋，當老鷹飛下去，到巢邊準備吃那四顆蛋時，母貓頭鷹很恭敬的說： “鷹大王，你早�。∥蚁肽悻F(xiàn)在一定不餓吧！” “不！”老鷹說：“我很餓，我準備把你那四顆正在孵化的蛋吃了充饑，那一定非�？� 口的！” “鷹王�。 蹦肛堫^鷹說：“假如你答應不吃我的小孩子，我將永遠只在晚上飛翔，專 吃毒蛇和蝎子，而把小鳥和小鼠留給你吃，不知道你贊不贊成！” “好��！”老鷹說：“我就答應不吃你的小孩吧！但是我怎么認識你的小孩呢？” “不錯！我是應該告訴你的。我的小孩很容易辨認，他們是世界上最美麗的鳥！”母貓 頭鷹很得意的說。 一天，老鷹又在山上飛著，用銳利的目光尋找食物。不久，看見下面一棵松樹上，有四 只小白鳥，很香甜的`睡著，他就很快地飛下去。 但是當它正準備吃他們的時候，聽見他們“吱！吱！吱！”的叫聲，并且長得很美麗很 可愛。于是自言自語的說道：“嗯！這四只美麗的小白鳥一定是母貓頭鷹的小孩吧！我不能 吃他們。” 他一眼又看到松林上另一個鳥巢。鷹王飛去一看，巢內(nèi)有四只它從來沒見過的丑怪小 鳥，并且叫聲非常難聽�！班�！”鷹王叫著：“這些丑陋的小鳥一定不是母貓頭鷹的小鳥。” 于是把他們吃掉了。 正在這時候，母貓頭鷹飛回他的巢里來，發(fā)覺鷹王吃掉他的小孩子，傷心的哭了！ “吐唏！吐唏！吐唏！鷹王�。∧悴蛔袷丶s定，吃掉我得孩子！教我怎么辦呢？” “請原諒我吧！”鷹王說：“我實在不知到他們是你的孩子，你不是說你的孩子是世界 上最美麗的嗎？但是我現(xiàn)在所吃的，卻是在難看沒有的！” “吐唏！吐唏！吐唏！”母貓頭鷹哭著說：“你是鳥類之王，但是你不知道沒有一個母 親不認為自己的孩子是世界上最美麗的！”
外國寓言故事10
火星與稻草
一顆小火星掉進稻草堆里，那忽暗忽明的火光點點閃閃，隨時都有熄滅的可能。
“哎，怎么能讓它掉進你們中間來了？這太危險了！”在房角上布網(wǎng)的蜘蛛不禁驚叫起來：“這火是你們的宿敵，一旦燃燒起來，你們都將化為灰燼，快把它滅了吧！”
“看你大驚小怪的，哪有這么可怕�！钡静輦儽憩F(xiàn)得漫不經(jīng)心，指著小火星對蜘蛛說：“你瞧那可憐相，它連自已的命運如何都難預測，還有能力燃燒起來？真是杞人憂天�！�
“千萬不能太大意。星火燎原的事例舉不勝舉。快聽我的'話把它熄滅了吧！”蜘蛛繼續(xù)提醒稻草。
“你顧慮得太多了”稻草們不緊不慢地回答：“燃燒我們談何容易，那火勢除非要多猛、火焰要多光亮才有燃燒我們的能力！像它這樣弱不禁風的樣子，等著瞧吧，它馬上要自行熄滅了�！�
可是沒等多久，稻草們開始驚慌起來，原來小火星正將自己身下的部分稻草慢慢點燃，火光逐漸向旁邊蔓延產(chǎn)生一絲白煙，隨著白煙漸漸增加，潛伏的危機越來越大，沒容稻草們再想些什么，一陣微風吹來，“呼”的一聲，火苗完全燃燒起來，產(chǎn)生的火焰吞噬了稻草堆，越燒越旺，不一會兒的功夫，稻草就被燒得只剩下一堆灰燼。
外國寓言故事11
在炎熱的夏天，螞蟻們?nèi)允切燎诘墓ぷ髦�，每天一大早便起床，緊接著一個勁兒的工作。 蟋蟀呢？天天“嘰哩嘰哩，嘰嘰、嘰嘰”的唱著歌，游手好閑，養(yǎng)尊處優(yōu)的過日子。 每一個地方都有吃的東西，滿山遍野正是花朵勝開的時候，真是個快樂的夏天��！蟋蟀 對螞蟻的辛勤工作感到非常奇怪�！拔�！喂！螞蟻先生，為什么要那么努力工作呢？偶爾稍 微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？” 可是，螞蟻仍然繼續(xù)工作著，一點也不休息地說：“在夏天里積存食物，才能為嚴寒的 冬天作準備�。 � “我們實在沒有多余的時間唱歌、玩耍！” 蟋蟀聽螞蟻這么說，就不再理螞蟻�！鞍。≌媸潜康埃擅蠢舷肽敲淳靡院蟮腵事呢！” 快樂的夏天結束了，秋天也過去了，冬天終于來了，北風呼呼的吹著，天空中下著綿綿 的雪花。 蟋蟀消瘦的不成樣子，到處都是雪，一點食物都找不到。 “我若像螞蟻先生，在夏天里貯存食物該多好��！” 蟋蟀眼看就要倒下來似的，蹣跚的走在雪地上。 一直勞動著的螞蟻，冬天來了也不在乎。積存了好多食物，并且建了溫暖的家。 當蟋蟀找到螞蟻的家時，螞蟻們正快樂的吃著東西呢！ “螞蟻先生，請給我點東西好嗎？我餓的快要死了！” 螞蟻們嚇了一跳�！斑�！你不是在夏天里見過面的蟋蟀先生嗎？你在夏天里一直唱著 歌，我們還以為你到了冬天會是在跳舞呢！來吧！吃點東西，等恢復健康，在唱快樂的歌給 我們聽好嗎？” 面對著善良親切的螞蟻們，蟋蟀忍不住留下欣喜的眼淚。
外國寓言故事12
小螳螂長著修長的腿，扛著兩把大刀，樣子威武極了。他認定自己長大了肯定會有出息，所以誰也看不起。
一天，媽媽對小螳螂說：“你也快長大了，該學點本領了，告訴媽媽，你想學點什么呢?”小螳螂揮了揮手里的兩把大刀，神氣地說：“我想練武，將來當個英雄�！薄昂�，有志氣!”媽媽把他送到武術教師猴先生那里學習武藝。
去了還沒三天，小螳螂認為自己有兩把天下無敵的大刀，一定要跟猴先生比試比試武藝。猴先生也想讓小螳螂有個教訓，安排他最小的徒弟猴四和螳螂比武。沒想到猴四的猴拳特別厲害，三拳兩腳打傷了小螳螂。
小螳螂被送進醫(yī)院養(yǎng)傷，猴先生安慰他說：“孩子，猴四的手重，誤傷了你，好好養(yǎng)傷，等你的傷好了再跟我學習武藝�！毙◇爰t著臉說：“師父，我的`大刀看來沒什么威力，我學不了武藝……我，我想改行學木匠。”
養(yǎng)好了傷，小螳螂向猴先生告辭，來到木匠熊先生那里拜師。熊先生見小螳螂手中的兩把大刀像鋸子，就收留了他。
一天，熊先生對小螳螂說：“孩子，我要打兩個箱子，就用你的兩把鋸子把這幾塊木板鋸開吧。”小螳螂用自己手中的大刀鋸呀鋸，鋸了半天，也沒有鋸開一塊木板。
熊先生不高興了，責備道：“怎么搞的?這么慢。干活可不能裝樣子啊!”
小螳螂看看自己的大刀，那確實不是鋸木頭的工具呀�！袄蠋�，看來，我干不了木匠活兒�！彼蛐芟壬孓o，垂頭喪氣地往家走去。
田野里，麥苗兒青青，螳螂媽媽正在田野里捉蟲。她一眼看見學藝歸來的兒子，高興地迎了上去：“孩子，你學到了什么本領?”
小螳螂說：“媽媽，我什么也沒有學到，還是跟您學習捕蟲吧!”媽媽聽了兒子的訴說后，并沒有責備小螳螂，而是說：“這樣也好，你要是成了捕蟲能手，會很有出息的。”
從此，小螳螂專心跟媽媽學習捕蟲，終于成為了一名捕蟲能手，他在生活中找到了適合自己的位置。
外國寓言故事13
有只小袋鼠是學校里最壞的一個學生。他常常把圖釘放在老師的椅子上，將吐有唾沫的小紙團在教室里扔來扔去，在廁所里放鞭炮，還把膠水倒在門把手上。
有一次，小袋鼠又不知干了什么，被轟到了校長的辦公室。“你的行為簡直不像話!”校長氣憤地說，“我要找你的父母，讓他們好好管教你�！�
校長來到了袋鼠家，袋鼠先生客氣地給他讓座�！鞍�，”校長剛坐下去就跳了起來，“椅子上有枚圖釘�！薄皩�，我知道那兒是有個圖釘。我就是喜歡把圖釘放在椅子上。”袋鼠先生說。
校長撿開圖釘，正準備坐下，“嗖”，一個吐有唾沫的小紙團飛了過來，正好打在校長的鼻子上。“請您原諒，校長先生，”袋鼠太太說著，走了過來，“我就是喜歡扔這東西玩。”
突然，“乒乓”一聲巨響從洗澡間里傳了出來�！皠e怕，先生，那響聲是我們放在藥柜里的'鞭炮聲。我們就是喜歡聽這吵吵鬧鬧的聲音。”袋鼠太太對校長說。
校長一切都明白了，開門準備離去。可是他的手被粘在門把手上了。“用力拉呀，我們家里每個門把手上都有一點兒膠水�！贝筇吺疽膺呎f。校長好不容易把手拉了下來，跑出了房間，急匆匆地走了。
“這人真怪，我真不知道他到這兒來干什么。一句話也沒說就走了�！贝笙壬f。
“您別在意，他一定是另有約會。晚飯好了，我們吃飯吧。”袋鼠太太說。于是，袋鼠一家人便高高興興地吃著晚飯。飯后，他們就在飯廳里扔起吐有唾沫的小紙團來了。
外國寓言故事14
驢子的壞主意
從前，商人在城里買了很多鹽。他把鹽放在袋子里，裝在驢背上；走吧！回家商人拉了韁繩，但是驢子覺得鹽袋太重了，所以他不情愿地走了。在城鎮(zhèn)和村莊之間有一條河。過河時，驢子跌跌撞撞地掉進了河里。鹽袋里的鹽被水溶解了，全都流走了“��！所有的鹽都丟了。唉！該死！多么愚蠢的驢子商人抱怨道。但是驢子非常高興，因為他的行李減輕了“這是個好主意，哈！記住這一點，下次你就可以像這樣減肥了驢子嘗到了甜味，但商人根本沒有注意到。第二天，商人又把驢子帶到了城里。這次不是鹽，是棉花。棉花像小山一樣堆在驢背上；走吧！回家吧今天的行李很大，但不重。商人對驢子說，拉了拉韁繩。驢子看上去很重，走得很慢。不久他又來到河邊。驢子想到了昨天的.好教條“昨天真的很近，今天我們必須順利地做到”于是驢子又故意滾到河里“太好了”這時驢子雖然想站起來，但突然覺得站不起來了。因為棉花入水后會變重Ldquo；算錯是可怕的驢子呻吟著尖叫著，背著浸透在水里的沉重行李，回到了村莊。
外國寓言故事15
山鷹和狐貍
山鷹和狐貍成為了好朋友。為了鞏固友誼，他們決定住在一起。于是，老鷹飛到一棵大樹前，筑巢孵化后代。狐貍到樹下的灌木叢里去生孩子。
有一天，當狐貍出去尋找食物時，老鷹剛剛打破了他的廚藝。他飛進灌木叢，抓住小狐貍，和小鷹好好地吃了一頓。當狐貍回來時，他明白是老鷹干的。他為孩子們的死亡而悲傷，最讓他悲傷的是，他暫時無法復仇，因為他是一只動物，只能在地上奔跑，不能追逐飛鳥。所以他不得不站在遠處詛咒敵人。這是弱者唯一能做的事。
很快，鷹的背叛行為受到了嚴厲的懲罰。有一次，一些人在野外殺羊來崇拜神。老鷹飛下來，從祭壇上抓起燃燒著的'羊肉，把它帶回自己的窩里。這時，一陣強風吹來，巢中干燥的小樹枝立刻點燃了猛烈的火焰。羽翼未豐的老鷹被燒毀，從樹上摔下來。狐貍跑過去吃掉了老鷹面前所有的老鷹。
這個故事表明，上帝會懲罰一個背信棄義的人，即使受害者很虛弱，無法報復他。
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