高二演講稿

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在社會發展不斷提速的今天，需要使用演講稿的場合越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的高二演講稿，歡迎閱讀與收藏。

高二演講稿1

老師們、同學們：

　　大家下午好！

　　又開學了，我們滿懷希望迎來了新的學期；我們帶著對暑假生活的美好記憶和對新學期的向往，又走到一起來了。今天我們在這里舉行隆重的開學典禮儀式，在此，我代表xx學校委會祝愿全體師生身體健康，工作順利，學業有成！

　　新的學期已經來到了，我們將面臨新的機遇和挑戰，有人曾解釋機遇就是積極地去尋找成就的機會，我相信，我們的老師、同學是好樣的，我們將從強管理、重服務、抓落實，高揚創新精神，堅持以人為本，外塑形象，內強素質，關注師生的互動發展，使每一位同學都擁有快樂，學會創造，學會做人；讓每一位老師都愛崗敬業、愛校如家、團結和諧。

　　一年來，我們的教育教學取得了豐碩的成果，在各方面都取得了不小的進步，教育教學質量節節攀升，在今年的中考中，高分人數在全縣農村中學中名列前茅。值得一提的是，我校在普高畢業生不足x人的情況下，xx分以上者28名，xx分以上者46名，報考一中的54名學生全部被錄取，再創歷史新高，目前，xx中學在校生已經達到xx余人，況且人數有節節攀高的趨勢，已經名符其實地成為我縣農村中學中的一所大學校。

　　硬件建設方面，xx學也取得了重大進展，辦學條件得到進一步提升。教學設備正在進一步充實；投資xx萬元的兩個花園已經竣工，投資150萬元的學生餐廳也正在建設之中，估計年底前交付使用；一個投資30萬元的高標準水沖式廁所近期將要動工；暑假期間，新翻修了男生宿舍30間，推到重建院墻140多米；預計下年還要在前面平房處投資160萬元，建設一棟綜合樓，逐步改善教學辦公條件；在今年全縣教師節大會上，xx中學被縣委縣政府授予“教育督導先進單位”，“職業教育工作先進單位”和“縣級規范化學校”榮譽稱號。并頒發獎金15000元，所有這些，都為實現xx中學的.可持續發展夯實了基礎，也成為引馬鎮教育發展的重要里程碑。

　　剛剛過去的一年，全體教師表現出了事業心強、踏實勤奮、銳意進取、敢于創新、勇于實踐的精神狀態。全校教職員工以高度的責任心和強烈的事業心，心往一處想，勁往一處使，以形成學生良好行為習慣為落腳點，以課堂教學為突破口，苦練內功，增強內涵，緊緊圍繞全面提高教育質量這個核心目標，自加壓力，默默無聞，辛勤耕耘。如我校教師xx，在教師中事事起率先垂范作用，青年教師任xx老師等，在工作中任勞任怨，視學校為家園，他們愛崗敬業的奉獻精神、勤奮刻苦的鉆研精神、埋頭苦干的務實精神，勇于探索的創新精神，他們為我校實現飛躍發展奠定了基礎。同學們，讓我們用最熱烈的掌聲向老師們表示感謝，感謝老師為我們付出的勞動和為學校做出的貢獻。

高二演講稿2

尊敬的班主任韓老師、11班的各位老師、各位家長朋友：

　　大家好！

　　我是11班薛曉寧家長，在我發言之前，我想對在場的，和在其它班級參加家長會的11班的各位任課老師們說聲“謝謝”！感謝各位老師對53名學子的關心體貼，感謝各位在外高這片沃土上付出的辛勞與汗水。

　　今天我的發言主題是《高考路上，我們與孩子同行》，我的發言共有六個方面。

　　第一、敬重外高人的擔當，敬佩老師們的奉獻。

　　我要先敘述11班幾位老師讓我感動的典型事例。

　　去年8月底，班主任韓老師的女兒考上了東北一所高校。孩子入學時間正是外高開學之初，韓老師放棄該送女兒上學的重任，他懷揣對53名學生的厚愛，毅然投入學生中來。

　　教物理的呂老師，家里沒有人帶孩子，每當上晚自習的時候，她總是把孩子放在辦公室里，以至于有一天當她上完自習回到辦公室時，孩子竟然在地上已經睡著。我在呂老師13年6月20日的空間里還看到這樣一段話：“臨近期末，各種事情都比較多，我的寶貝覺得我對她的作業質量不太重視，我的學生想讓我輔導的時間稍微再加長一點，我的親人覺得我的關心越來越少，我覺得我對不起所有人！”呂老師用她柔弱的身軀，不僅要一人撐起家庭的重擔，而且把她有限的精力都投入到了孩子們身上。她只能在個人空間中，用文字傾訴無奈。

　　今年3月12日、13日，教英語的李老師，帶領學生參加在鄭州舉辦的創新英語大賽，在臨考前的晚上，她還在逐人輔導參賽選手，一直到晚上11點半。我還知道，由于工作關系，李老師5歲的孩子不在身邊，一個月才能見上一面。

　　本周四，我在網上和教語文的郭老師聊起孩子的期中考試，在最后再見的時候，郭老師給我留下下面一句話，她說：“我會繼續更加努力的，請相信”。雖然只有12個字，但“一字千斤重，字字含真情”。這不僅是一份沉甸甸的承諾，更是外高人不懈追求“偉大事業”的執著。

　　上述場景，只是11班任課老師辛勞奉獻，不求索取的一個縮影，數學老師，生物老師也還有很多這樣的事例，不再一一列舉。我之所以說這些，是因為我發自心底的感受到，老師們很辛苦，老師們很奉獻，老師們很努力！家長朋友要引導孩子看重這份辛苦，要在除了學習之外，能夠或多或少替老師有所分擔。

　　第二，欣賞孩子一點，勝過批評十次。

　　在我準備這個發言稿的時候，我仔細回憶起曉寧在過去的將近兩年的高中生活中每次考試成績。從孩子成績來說，與班里其他品學兼優的孩子相比，還有不足。但我認為，曉寧和她自己相比，已經相當優秀。這些優秀歸功于老師的嚴謹執教，家長的欣賞與贊美也起到了很好的引導作用。

　　曉寧有一個學科，在月考成績中成績比較落后，分值很低。孩子周日回家的時候告訴我說，這一學科無論如何努力都考不好。我看了看各學科成績比較，很隨意地說：從各科成績看，這一科有更多的上升空間。雖然是不經意的'一句話，卻讓孩子自卑感煙消云散。

　　從上面這件事上，我想說，我們做家長的，在引導孩子發展上要更加注重引導正方向、積聚正能量、發揮正效應。如果我們做家長的心中有了一份明媚的陽光，我們的孩子必將更加燦爛無比。

　　第三、心中有目標，前進有方向。

　　轉眼間，三年的高中生活已經過去了兩年。孩子們在班主任指導下，制定了較為清晰的高考目標。但對高考目標我還是要講兩點：首先，要理性制定高考目標。我們通常在制定目標時，一類是把平時成績結合起來能夠達到的高校，制定為高考目標；一類是把自己向往的大學定為高考目標。我想說的制定高考目標的最佳方式是：結合自己的平時成績，掂起腳尖，還差那么一截，必須要再使把力，蹦起來才能夠得著的大學定為目標更為合理。其次，按照孩子選定的目標大學，要把去年、前年的高考分數線記在心理，每次考試都要比較一下，看看理想還有多遠。我想，有了每次考試的比較，我們一定會靜下心來尋找差距，更有信心繼續前進。

高二演講稿3

　　剛才大家已經聽了許多優秀的同學的精彩的演講，我自己也深受鼓舞。到了我這，同學們就大可不必抱著欣賞的眼光了，完全可以放松自己，來感受一下我這次演講中的高中生的生活。下面我演講的題目是《現在，我上高二了》

　　說實在的，大多數人都和我一樣，平平凡凡，普普通通地度過我們現在的高中生活。

　　現在，我上高二了，既沒有多少高興勁兒，也沒有太多的不舍與留戀，只是多了一些滄桑感罷了。這滄桑并不是來自于與好友的分別，而是由眼前的一個個的可愛的生命引發的。你看，那母親懷里正抱著的嬰兒，那媽媽領著的充滿活力的紅領巾，還有，還有------也許你還記得，也許你已忘記。這些年輕的一代中曾經有著你、我、他的身影。其實我知道我的年齡還沒有老到可以去裝深沉，所以我知道我的人生使命還差好大一截需要我在時候去完成去完成。

　　現在，我上高二了。呈現在面前的是一幅與高一全然不同的圖景。哈韓哈日的少了，埋頭苦學的卻多了。原來在課間的時候，班里簡直可以用“沸反盈天”來形容，有關周杰倫的，濱崎步的，東方神起的討論從不間斷。而現在，班里下課之后全是討論問題的。“小A，這個圖中的二面角怎么求？”等等。

　　現在，我上高二了。我卻發現一種思想在盛行著。借用郭敬明同學的'一句話說：“理科班僅有的幾個女生用她們楊柳岸曉風殘月的感性思維與男生的理性思維相抗衡，是悲壯也是悲哀。”正是如此，理科班陽盛陰衰，文科班陰盛陽衰，這種看法才會在所有高中同學的思維深處根深蒂固。就拿我們班來說，全班男女比例9比5，光榮榜上次次都是“婦女頂不住半邊天”的局勢。因此，對于我們女生而言，只有奮斗、奮斗、再奮斗才能到達“小女子能頂半邊天”的境界。

　　現在，我上高二了。在這種嚴峻的學習形勢下，親情、友情成了我在校時最強有力的支撐。不知你有沒有感受過，當你在考試中一敗涂地時，家人的幾句關心，朋友的幾句安慰，都會讓你渾身又重新充滿了干勁。還記得高一的時候嗎，無論是你也好，還是其他人，有沒有因為思念而在深夜躲在被子里偷偷的哭泣呢?我不需要知道你的答案，因為我就曾經看過一位朋友因為思念而默默地流淚，所以我深深地知道朋友對于一個出門在外的人來說是多么的重要。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友”。因此，我隨時伸出我攥著友誼的雙手，為陌生的你——我的朋友打開友誼之門。

　　現在，我上高二了。我學會了憧憬未來。不止是我，所有的同齡人，也就是你們，都有了對未來的小計劃。高中的大家都在為大學四年后的那個小紅本子默默的奮斗著，當然也包括我，那我們究竟該何去何從呢？就像當初80后成為輿論焦點一樣，現如今我們90一代更是隨著高考作文題“90后”而走上了輿論的風口浪尖。那么，我們還是坐享其成嗎？不！我們要做我們自己。空喊并不管用，我們要用手，用這雙手來打造我們的未來。

　　現在，我上高二了。我已不再空空等待，你們呢？讓我們攜手，來把握我們精彩的現在吧！謝謝大家！

高二演講稿4

尊敬的校領導，各位同學們：

　　你們好！

　　我是高二（1）班的劉亞飛，很榮幸能夠站在這兒參加學生干部的競選活動，不管能否入選，我都會把它當作一次鍛煉的機會。學生會干部不僅自身要有一定的學習能力，而且能帶動大部分同學共同進步。作為高二（1）班班長，我和同學們一起在近兩年的學習中創造了有口皆碑的成績。我們不僅保住了入學時的優勢，而且在此基礎上取得了很大進步。經過兩年的學習，全班同學積累了豐富的經驗。我認為搞好學習要加強四點交流。這也是我如果能當選學習助理的幾點設想；

　　一、要加強同一班級內學生與學生之間的交流。盡管班內同學的教學環境大致相同，但由于基礎、能力的差異，也會產生一定差距。因此，同學間要相互幫助，定期召開班級會議調整學風，在座各位在這方面的作用尤其重要。

　　二、要加強同一年級各個班之間的交流。這是一種橫向的交流。各個班之間存在著激烈的競爭，然而我們不能把競爭作為目的，各個班要優勢互補，增進交流。比如在星期六自習課，把一班和二班同學混合起來自習，雙方都能夠學到很多新的知識和方法。

　　三、要加強不同年級之間的交流。比如我們高二學生已經經歷了高二學習，對難點、重點和需要花大力氣學的地方了如指掌，而高一學生即將面對陌生的高二學習，我想經常在高一與高二、高二與高三之間開展一些座談會，這樣就能夠克服學習的盲目性。

　　四、要加強校與校之間的聯系。首先是高中與高中之間的聯系，比如前黃、奔牛、武高等學校都有值得我們借鑒的.地方。學校常常派老師出去聽課，我想能否也派在座的各位同學出去聽兩天課。因為老師聽課的目的在于學到好的教育方法，而學生聽課的目的是能直接學到好的學習方法。教的目的在于學，這樣更能學到有益的東西。其次是高中和高校之間的交流。高中學習，一是為應付高考，更是為大學的學習打基礎。因此有必要從大學在校學生那兒了解一些關于大學的學習情況，自己在高中時就應有意識地培養自己各方面的能力，為以后到大學繼續深造作準備。這些活動在寒假班干部培訓時就開展過，我覺得有必要繼續開展下去。

　　以上就是我的一些見解和設想。我很想做一名學習部長，望同學們能投我一票。

高二演講稿5

尊敬的老師親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　這天我國旗下講話的題目是《歡慶新春》。

　　在本周的日歷上，有一個光輝的日子――1月1日，這標志著華夏神州又增添了一道年輪，標志著時代的航船乘風破浪，偉大祖國又迎來了充滿期望的一年。

　　1月1日又稱新春，“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。“新春”就是一年的開始，一年的第一天。把“新春”合在一齊，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的斗志來迎接嶄新的一年。

　　同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎？東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是少年，我們是跨世紀的'一代，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創造的基礎。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水鑄造學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。

　　同學們，我們正滿懷著期望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊，有無數寶藏等待我們去挖掘，有無數險峰等待我們去攀登，有無數藍圖等待我們去描畫……在這生命的春天里，播灑下期望的種子，辛勤地耕耘吧！

高二演講稿6

尊敬的的領導、老師們，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　在這綠樹成蔭，鳥語花香的季節里我們高二精英班的師生歡聚在這里，就這一階段的學習生活進行交流，我謹代表高二精英班的全體老師向同學們致以晚春的祝福！

　　多年的教學實踐使我深深認識到：教師代表著一份責任，教師代表著一種使命。雖然這一職業很辛苦，但我們很驕傲，三尺講臺是我們的人生舞臺，白色粉筆是我們的人生畫筆。我們不會用金錢的尺子來丈量自身的價值，因為我們知道，我們不是棟梁，但我們的事業是棟梁；我們不是未來，但我們的事業是未來。在座的同學們，你們就是我們的未來和希望，精英班的老師們始終把"一切為了學生"、"為了一切學生"、"為了學生的一切"作為我們的執著追求。

　　借此機會，我代表老師們，在學習上給同學們提幾點建議：

　　第一、樹立目標，擺正心態。

　　高考是哪一天？今天5月3號，一個月后高考結束，我們即將成為高三學生。此時我想到了復旦女生職燁的文章《花開不敗》，職燁在文章開頭這樣寫道"高三開始的前一個星期，開了一次家長會"，職燁殺入復旦的奮斗源于這次會議。幾乎和我們今天開會的日子相差無幾。同學們！從小學到初中，從初中到高中，風雨拼搏十一年，我們是為了什么？我們期盼的不就是一個高考夢嗎？知識改變命運，高考改變人生。我們終于有了今天即將面對高三的機會。所以在這一時刻請想想父母期盼的目光，請想想自己辛勞的汗水，再問問自己：我的目標是哪所大學，我今天付諸行動了嗎？

　　想改變人生的人很多，成功，在一開始僅僅是一種選擇，你選擇什么樣的目標，就會有什么樣的人生。還記得《花開不敗》中職燁這樣描寫她的目標：我在床頭貼上一張"殺進復旦"的特大標語，在每天早起和入睡前都大喊幾遍。那么你的目標是什么？是北大，是清華，或者是河大、河北師大？但不管怎樣，請樹立你奮斗的目標，并把這個目標刻進腦海，貼到床頭，寫到你隨時能看得到的地方，讓它時刻提醒你去戰勝自我。因為目標就是是我們成功的起點，也是衡量是否成功的尺度。

　　第二、樹立自信，持之以恒

　　人生就是一場比賽，既要有長跑的耐力，又要有沖刺的速度，我們起跑位置并不是在一條線上，但誰又能說起跑位置在前的人，一定是第一個到達終點的勝利者呢！高中兩年我們從風雨中走來了，在這即將面臨高三的最后階段，我們決不能松懈，要堅持目標，持之以恒，同時要保持樂觀自信的心理狀態。那么，信心從哪里來，沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。我們的行動就是治愈恐懼的良藥，我們現在最需要的行動就是集中你所有的智慧、所有的熱忱，把今天的學習做得盡善盡美，這就是你能做的應付未來的唯一方法。職燁在《花開不敗》中這樣寫道：我帶著190名的恥辱，用一種破釜沉舟的心情和現實做最后的搏斗。我仔細審視了一下手中的砝碼，什么都沒有了，只有努力。我之所以反復提到《花開不敗》的例子，是因為這是一位復旦女生在和我們一樣的年齡段，一樣的'時間段，經過自我奮斗而逐步自信的成功的典范。

　　在剩下的一年的日子里，對我們來講每一天都是沖鋒！每一天都是挑戰！每一天都是加油！所以請在奮斗中樹立你的自信吧，并為了你的目標而持之以恒。

　　第三、時刻有吃苦的準備

　　作家李敖講過一句話：不怕苦的人，吃苦半輩子；怕吃苦的人，吃苦一輩子。我們每個人將來都要離開父母，步入社會，自己去拼搏自己的人生。我們將來的生存本領是用今天吃的苦換來的。所以不要抱怨在清中的日子，早晨起得太早，晚上睡得太晚，飯菜不如家里好吃，不要抱怨高中生的日子太苦，全國各地四千萬高中生都和我們一樣，為了明天，為了未來，在吃苦在拼搏。職燁在《花開不敗》中這樣寫道：無論多么苦，多么無聊，我知道，至少還有和我站在同一條戰壕里的兄弟。當我們在吃苦中學到知識，獲得成績時，你會真正的明白什么是苦盡甘來。

　　第四、學習要竭盡全力。

　　有這么一個故事：一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在后面窮追不舍。可是追了一陣子，悻悻地回到獵人身邊。獵人生氣地罵道："你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！"獵狗很不服氣地辯解道："我已經盡力了呀！"

　　兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過來驚訝地問："那只獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他的呢？"

　　兔子說："那只狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀！它沒追上我，最多挨它主人的一頓罵，可我不竭盡全力就沒命了！"

　　講到這里，我要對同學們說，每個人都有巨大的潛能。就像成功逃生的兔子一樣，即使身處逆境，只要竭盡全力就有成功的可能，甚至能夠創造奇跡。要想創造奇跡，僅僅做到努力還不夠，必須竭盡全力！學習中，你竭盡全力了嗎？

　　今后，也許老師們會對你們要求更嚴格一些，言語更嘮叨一些，但我們相信，大家會理解，也一定能理解，或者將來會理解，因為老師做的一切的一切都是為了你們，為了不使你們十多年汗水白流，為了不使你們的父母失望，為了不使你們的將來后悔！

　　總之，作為老師我們將攜手并肩，奮力耕耘，竭盡全力為同學們服務。"甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。"我們相信通過大家的共同努力，一定能鑄就輝煌燦爛的明天。

　　同學們，如今寶劍在手，寒梅飄香，迎戰高三的時刻來到了！讓我們為了美好的明天一起拼搏努力吧。

　　謝謝大家！

高二演講稿7

尊敬的家長：

　　您好！首先，對各位家長能理解、關心、支持和配合我們工作表示真誠的感謝！很有幸能有機會跟我們班的同學一起渡過高中這人生中最為美好而且是最為關鍵的時刻，也更希望高二(1)班每個學生都擁有美好的未來。這是我們共同的愿望，我們將為之做出不懈的努力！高三是高中學習的沖刺階段，而從我們學生近來反饋的信息來看，我們的學生還存在幾個問題：

　　1、學生不乏雄心壯志，有一點力不從心，時間安排不夠合理且沒有預習。（這方面我們建議學生做出詳細的學習計劃，將計劃細化到每天應該完成的內容上。）

　　2、完成練習不夠徹底.挑題做而不是全面細致做題。（建議學生做題需要以扎實基礎為前提，思考每一步的做題思路，做到數量和質量同等重要。）

　　3、很少請教老師，改善和調整學習方法；（這里就更需要老師的指點。）

　　4、周六、日的'時間利用不到位。（建議學生將鍛煉身體和學習時間合理安排。）給家長們的幾點建議：

　　第一，充分認識家庭教育和影響的重要意義。教育不是單純學校的事。就對學生的影響而言，家庭的教育是最主要的。我們更希望家長多與我們老師和孩子溝通，了解學生的學習情況，及時發現問題，針對性地去解決問題。

　　第二，學習是階段性的，我們要相信孩子的能力，樹立“一切皆有可能”的意識。不管孩子在今天處于怎樣的位置，一切指責、怨恨、猶豫、徘徊都沒有意義，目前最需要的是坐下來、靜下心來分析問題，共同探討對策，這才是積極的、正確的選擇。從來不要對孩子喪失信心，我們都懂得：任何人在任何年齡段上的調整和轉變，都是積極的非常有現實意義的事情。人的精力有限，要將所有的學習時間均衡對待各科那是不可能的。只要現在文科學生能緊跟老師的復習步驟走，將每個考點認真復習，那在高三這一年肯定會有所提高。我們也要相信，雖然學生基礎較薄弱，但數學也講究的是扎實的功底，以不變應萬變，又加上學生如果肯努力，肯花時間去練習，復習基礎知識，那將取得更好的成績。

　　第三，學會理解孩子。我們可以感受到孩子長大了。他們此時不再只需要外在的物質需求，更多需要的是情感的需求，如愛、尊重、賞識。我們學生在繁重的學習中，很容易出現焦躁情緒，尤其是每次考試之后。很多學生和家長都把努力程度跟成績掛鉤，看到有名次的進步就覺得很欣慰，看不到體現的就說明不努力，學生也會因此煩躁、厭學，最后導致惡性循環。我們說適當的焦慮可以督促學習，讓學生有一種緊迫感；過少的焦慮讓學生漫無目的學習，毫無追求，過一天算一天；過度的焦慮則會讓孩子處于過度緊張狀態，一心撲在學習上，忽略了班級活動和正常的休息生活。在這時，我們家長可適當觀察，盡量避免出現以分數來斷定他們的努力程度，更多的是給他們鼓勵和適當的要求。

　　第四，理解學校、老師的做法，引導孩子熱愛自己的學校和老師。這一點將關系到學生能否有一個陽光的心態。讓他們自覺遵守我們學校的規章制度的同時，又擁有一個陽光的心態。這對他以后的成長、為人處事都將有很大的幫助。

　　最后，我想在此表達我真誠的祝福：希望我們能夠家校互通，學生能快樂成長，同時，祝各位家長身體健康，工作順意，家庭幸福！

高二演講稿8

　　把微笑留在心里，微笑就化成了淚水。把希望埋在土壤里，希望便在挫折中綻放花蕊。

　　和同齡的孩子一樣，在我心中也有一個大學夢。但又常常在夜幕降臨時，引來片片遐思，幻想著自己能擁有象羅密歐和朱莉葉一樣的愛情故事，幻想著自己將會在某個領域成為傳奇人物。也常幻想著自己就是一代女俠。當然我最希望的便是得到上帝的垂憐。希望并不意味著順利成功，而是總是帶著恐怖面具而來。就像邪惡的巫婆施加魔法一樣，想要吞噬我心中的夢想的種子。我被這一次又一次打擊已經磨礪得暗淡無光了。考場上的一次又一次的失利，已使原本信心百倍的我，變得極其自卑。我想要安慰一下頹敗的自己。但是似乎已經沒有力氣去安慰自己了。躺在床上，不知不覺突然感覺鼻子一陣酸楚，好像有什么東西要掉了下來感覺咸咸的。我低聲的對自己說還是放棄吧。這一刻我感覺天都快塌了，我徹夜未眠，心里就像打翻了五味瓶不是個滋味。也許上帝也不想讓我就這樣的放棄，不知不覺我的手突然感覺有一種莫名的力量。‘啪’一巴掌打在我的.臉上瞬間使我清醒很多。夢很美，但是終究會破碎的，就像灰姑娘到12點的時候汽車就會變成南瓜。要想讓夢之花繼續綻放，除了要有持之以恒的信心外還需要戰勝挫折的能力。

　　親愛的朋友，你是否也像我一樣曾經抱怨過路漫漫走的不瀟灑不浪漫，其實艱難困苦就是你成功的搖籃，讓長風伴你度過生命的難關。只要你心中的夢想不凋零，人生將會永遠是明天。

高二演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　雖然理論上我們現在還是高二，但隨著高二末考落下帷幕。事實上我們已經正式進入高三了。大家首先思考一個問題，在中國，我們通過什么才能改變自己的命運？我想拼爹的必定是少數，從古代的科舉到今天的高考。我們大多數人，還是通過高考走出靈寶，走向更廣闊的舞臺的。作一個形象的比喻，如果我們把學習的過程看作是百米賽跑的話，高三就是那最后的十米。最后的十米拼一把，我們就會有一個好的結果。有的人往往在最后的十被別人超越。我希望通過今天的班會，大家都能在最后的十米成為超越別人的人。

　　有句俗語叫“兵馬未動，糧草先行”，只有我們準備充分了，我們才能在關鍵的高三打一個漂亮仗。

　　我先說一個現象，很多人高一高二覺得高考還很遙遠，半玩半學，甚至是玩過去了。經歷高三幾次大考才猛然發現自己該好好學了。于是每年高三到了三月份。有很大一批學生主要是特長生開始掏高價找輔導班補文化課。說實話，我給他們輔導過。我自己的感覺是，最后兩三個月了，一星期補兩三回，4本書我都沒法下手。我一節課可以給你串一本書，關鍵是你能接受多少。

　　如果我們把高考比作是蓋高樓大廈的話，它的地基就是我們所掌握的各門基礎知識。地基的牢固程度將決定著上層建筑的高度。我們基礎知識的牢固程度將決定著我們高三的學習效果和高考成績。而這一點恰恰是很多同學欠缺的。這也是為什么我們這一屆第一次把高三提前兩個月的原因。所以，大家一定要重視我們即將開始的一輪復習，一輪是打基礎的，要扎扎實實一步一個腳印。無論你高一高二是否好好學了，學的是否扎實都沒關系，重新開始依然不晚。

　　另外，今年的暑假就是我們做好知識學習上準備的最佳選擇。對于我們來說，今年的暑假就不能像以前一樣，尤其是基礎弱，有偏科的同學。應該盡早的'整體謀劃假期，走在別人前面，把自己高考的“地基”打牢打實。以便自己能在高起點上從容的面對高三的復習。在基礎知識上為高三做好準備。

　　我們身邊還有一部分同學，學習很踏實，但是成績很不理想。原因可能有很多，但最關鍵的我覺得是學習方法和學習效率的問題。現在的高考更側重于能力的運用，不會讓你把書某個東西照搬上去。因此在高三的學習方法上，我們更要勤思考、多動腦、多鉆研、多探討、多反思、多總結。

　　一提到高三，很多人就會聯想到痛苦的煉獄生活：成堆的卷子、頻繁的考試、長明的臺燈和無盡的補習。其實高三并不一定是痛苦的，相反，我覺得高三也可以很快樂。曾被關押在納粹德國集中營的一位幸存者維克托·弗蘭克爾說過這樣一句話：“在任何特定的環境中，人們還有最后一種自由，就是選擇自己的態度。”如果你視學習為一種樂趣，人生就是天堂；如果你視學習為一種義務，人生就是地獄！我想在心態上，我們應該樹立這樣一種觀念：學習應該是豐富我們精神世界，促進我們成長的精神食糧。而不應該把學習看成是你不愿意干，父母或老師逼著你干的義務。態度端正了你就會用積極的心態去看待高三，就會從中發現成長的樂趣。

　　說到心態，以一個愉快的心態面對高三至關重要。如果你總是給自己一個“高三是黑暗的，高三是痛苦的，高三是地獄般的”的心理暗示，你在高三永遠快樂不起來。事實上無論是考試、分數、復習題，你都需要把它們看成一種歷練。做復習題很痛苦，可是每當你攻克一道難題，每當你在測驗中的分數提高2分，你都能從中享受到成功和成長的喜悅。

　　引用毛主席的話，對于高考，我們要“從戰略上藐視它，從戰術上重視它”。首先不要談高考色變，這是99%學子人生必經的道路。建立信心是第一位的，只要你高中前兩年沒有荒廢，高考對你來說考的就是熟練，所以你不必擔心你的智商沒有班里頂尖同學高，只要你有正常人的水平，高考其實跟智商這玩意兒沒多大關系。高三最關鍵的是你要有耐心、恒心，要踏實認真。因為，我們都是普通人，要想蝸牛一樣，扎扎實實一步一個腳印，才能爬到金子塔的頂端。

　　人是為夢想而活的。遠大的理想，鑒定的目標永遠是你前進的旗幟和動力。高考也一樣，至于如何選定一個適合自己的目標，原則是“跳一跳能夠得著”的大學，作為一個立志要考北大的學子，你的目標應該非常明確。你一旦咬住一個目標，不要松口。勻加速的堅持下來，千萬不要虎頭蛇尾，半途而費。

　　最后送大家一句話：有自己的目標，有自己的計劃，知道自己要什么，知道自己每天該干什么。對于進入高三的我們每一個人都很重要。

　　高三來了，你準備好了嗎？

高二演講稿10

親愛的老師，同學們：

　　你們好！

　　今天能夠站在這里，我也感到非常的榮幸，所以我也想要借此機會，向你們分享一下自己在學習的過程當中所總結出來的一些學習方法，也希望我們可以在學習的過程當中，更好的完善自己的學習方法，用更好的學習方式去完成自己的學習，對于我們現在來說，高二是我們高中三年的學習里面最后的一年學習新知識的一年，所以這一學期對于我們來說也是非常的重要的，我們也更加的要注重自己的學習方式，在學習的時候可以認識到自己的在學習上的輕重緩急，可以更好的去完成自己的學習。

　　在學習過程當中，盡管我們有老師的監督，對于老師來說，他們監督我們也是為了我們可以更好的完成自己的學習，更是對于自己的工作的負責任，但是不管怎么樣，也不管是什么樣的原因，學習一直都是屬于我們自己的，不管是誰如何的幫助我們，也只能起到輔助的作用，所以一切學習的源頭還是在于我們自己，我們也需要去好好的改正自己在學習上的毛病或是缺陷，我們也要懂得主動的去學習，在學習上，只有我們自己才能清楚的認識到自己的缺陷和不足，也只有主動的去學習才能更好的完善自己的問題，也才能更好的提高自己的學習成績。我們也要清楚的知道學習對于我們學生，以及我們現在的重要性，在學習的時候要端正自己的學習態度，學會適當的調節自己的`情緒，也要去認真的完成自己的學習的同時，認真的去做好自己的思想上的建設，保證自己在成績提高的同時，自己的心理也能夠建設的更加的完美。

　　主動學習就是可以去在不需要老師的監督和管理，可以自覺主動的去參與到學習當中，知道自己所應該要努力和完善的方向，并且也可以有一個好的目標和方向，更是對于自己的錯誤也會去及時的改正，時刻的提高和保持自己學習的主動性和自覺性，在學習的過程當中更好的去參與到其中，融入到課堂當中，也要有自己獨特的想法，并且愿意去為了自己的學業去好好的努力。

　　我們現在高二了，馬上就要進入到高三的學習了，高三一年都會是在為高考備考，所以我們也要做好一切的準備，積極主動的去學習，有自己明確的學習方式和目標。同學們，時間是過的非常的快的，我們也要馬上行動起來吧，只有足夠的努力才會取得高考的勝利。

　　謝謝你們，我的演講結束了。

高二演講稿11

各位領導、各位同事：

　　大家好！

　　毛遂自薦一下，我叫***，來自高二（1）班，現任團支部布告。

　　拿破侖有句名言，不想當將領的兵士不是好兵士，憑著七年班長與三年團支書的工作經驗，我來競選校門生會主席。

　　我要對各位說：“我異國甚么值得賣弄，有的，是熱血、辛苦和汗水。”

　　我覺得，門生會主席不可是個稱呼，不可是個光環，它背地有本色性的內容，與數千位校友痛癢相干。所以，倘若我被選，我不會讓這個“主席”成為一個浮名。

　　如今，在我面前目今的是妙手如林的競爭，在各位參加競選者身后的是一千七百多位校友的校園糊口生涯。我，恰是為充裕我們的校園糊口生涯而來。有人問：“你的施政綱領是甚么？”我要說：“我的施政綱領便是用我掃數的本領，用各位給我的盡力贊成，用我所具有的掃數氣力來改進、充裕我們的校園糊口生涯；集合各位的欲望與要求，構造展開一系列富裕年青一代本性與特點的體裁活動。”有人問：“你的目標是甚么？”我可以用五個字答復：“你們的`承認——不吝付出，去博得你們的承認；不管多么堅苦，不管付出多少竭力和汗水，也要博得你們的承認！”

　　我異國拖沓繁復的籌劃，我的掃數籌劃都會從實際脫手。我承諾得不多，可是我所說的一切，我都會盡力去做。我可以承諾：如今，我所說的一切永久都不會只是一張空頭支票。

　　此時如今，我覺得我可以要求各位的贊成，我要說：“來吧，讓我們并肩聯袂，一同竭力！”

　　如果您覺得***值得相信，請投出您理智的一票。

高二演講稿12

親愛的同學們：

　　大家好!

　　非常榮幸，能作為年青教師代表在這里發言，出于教師的職業習慣，我很想先問大家一個問題：我們該如何給這一百天下定義呢?也就是說，我們將在這一百天中做些什么呢?是在完成一項任務呢，還是在準備一次考試呢，抑或是在面對一場硬仗呢?在大家回答這個問題之前，請允許我給大家講一則小故事。

　　有人曾問三個正在砌磚頭的工人：“你們在做什么?”第一個工人回答說：“我在砌磚。”第二個工人回答說：“我在賺工資。”第三個工人回答說：“我在建造這世界上最富特色的房子。”簡短的回答，使各人的工作態度躍然紙上：第一個工人是為工作而工作;第二個工人是為賺錢而工作;第三個工人則是為創造未來實現夢想而工作。據說，到了后來，前兩個人一生都只是普普通通的砌磚工人，而第三個人卻成了知名的建筑師。從這個故事中我們不難領會到時下流行的一句話：態度決定高度所說的箴義。

　　再回到我們的問題中來，面對這一百天，我們每個人是否也應該先明確地問問自己：我在做什么呢?只是在完成一項任務或準備一次考試嗎?不，絕不僅如此，我們正在展開我們生命中的'一場硬仗，12年的寒窗苦讀，12年的含辛茹苦，12年的厲兵秣馬，太多的汗水和淚水，太多的夢想和希望，都將在這一百天的大戰中接受考驗，開花結果，孕育成功。百日之后你能達到怎樣的高度，完全取決于這百日中，你所執有的態度。

　　那么，具體說來，我們該用怎樣的態度來面對這場硬仗呢?我謹代表高二年級全體老師送給大家三個字，與各位家長、同學共勉。

　　第一個字是“勤”字。常言道“勤能補拙”，又道“天道酬勤”。在未來的一百天中，我們將是這個城市中最勤勉的一群人，每個清晨，當大多數人還沉浸在夢鄉中的時候，我們就要開始忙碌：或讀書，或教書，或為孩子準備早點;每個夜晚，當大多數人已經沉入夢鄉的時候，我們還不能停止操勞：或挑燈夜讀，或深夜備課，或為孩子洗衣服做點心。

　　第二個字是“謹”字。未來的一百天中，我們需要嚴謹求學、嚴謹治學、嚴謹執家。絕不疏忽任何一個知識點，不忽略任何一個錯誤，不忽視任何一個細節，盡全力將每一天、每一節課、每一個考試都做得盡善盡美，不留缺憾。

　　第三個字是“靈”字。在這一百天中，我們的學習、工作和生活都要注意講求實效，靈活應對。作為高二年級的老師，我們一定會有針對性的給予每一個學生以不同的指導和幫助，盡我們所能地從學習、生活到心理調節等各個層面給予同學們更多的關愛。調動一切信息渠道，盡可能全面地收集最新最快的高層資訊，靈活有效地指導同學們備戰高考，決勝高考。

　　總之，我們全體高二教師和xx屆的考生與家長們是同一個戰壕中的親密戰友，一定會運用我們全部的能力和智慧與大家一起并肩作戰，一起去迎接這一百日槍林彈雨的考驗，最終，也一起去創造驕人的戰績。

　　各位領導、老師、家長、同學們，讓我們不要辜負領導的關愛，不要辜負家長的厚望，不要辜負青春的時光，讓我們一起奮進吧!

高二演講稿13

　　當今世界，發展越來越快，喧囂鋪天蓋地。面對喧囂，有人淡然，有人逃避，而我們要做的是理性面對，做一株出淤泥而不染的青蓮。

　　面對喧囂，不可隨波逐流。喧囂不斷，迷惑人心，在喧囂之下，很多人選擇了盲目跟風，隨波逐流。上世紀七八十年代，日本房地產等行業，引得許多人前仆后繼，想大發一筆橫財，可最后在這個泡沫經濟的時代，日本經濟受到沉重打擊，出現倒退。由《邏輯思維》帶動了知識付費，共享單車也是令許多商人大力投資，可無論是知識付費還是共享單車，都沒有收獲好成效，反而瀕臨破產。由此看來，面對喧囂，我們切不可盲目隨大流，而是要有自己的思考與判斷，隨波逐流不可取，盲目跟風害死人。

　　面對喧囂，我們要取其精華，棄其糟粕。在發展電腦的喧囂下，比爾蓋茨抓住機遇，毅然退學，用自己的聰明才智，開發了微軟的程序，最終穩坐首富寶座十幾年之久。隨著電腦程序的發明，家庭電腦普及，無數人投身于電腦游戲，任天堂抓住游戲的趣味，創造了馬里奧，而如今的游戲智能化時代，任天堂又開發了AR玩法，紙具模型，可謂牢牢把握住了暄囂中的'精華。喧囂之中各種事物難以辨別，但只要保存理性，用心思考，就能區別其中的精華與糟粕。取其精華，棄其糟粕，開創出一片新的天地。

　　面對喧囂，要堅守本心。任爾東西南北風，我自巋然不動。在喧囂中守住自己的本心極為重要。陶淵明不為五斗米折腰，心遠地自偏，隱居山林，不為官場利益所動。梭羅遠離工業文明時代對資本與物質的無限追求，守住心中的瓦爾登湖。勒布朗詹姆斯轉戰熱火，漫天的輿論壓力下堅持自己的冠軍夢，最終兩連冠成就王朝霸業，成為“聯盟第一人”。他們都在告訴我們，面對喧囂，要堅守自己的本心，咬定青山不放松。最后喧囂的污泥中過，成為混沌青天一株蓮。唯有坐得了十年板凳，在喧囂中寂寞，在寂寞中靜思，方能成就自我。就像錢鐘書閉門做學問，梁思成做唯一的古建筑守護者。耐得住寂寞，在喧囂中堅守，才能做到自己想做的事情，成為自己想成為的人。

　　古往今來多少事，也不過是過往云煙罷了。喧囂也如此。只要我們理性對待，堅守自我，最終便能做喧囂中出淤泥而不染的青蓮。

高二演講稿14

老師們，同學們：

　　高中之前，我是頭沒有人鞭策就不曉得進取的懶牛，讀書不求甚解，若是哪回考試沒有考好，家里人教訓幾下，老師斥責幾句，才曉得要稍微“努力”一陣子。等到情況略有好轉，便依舊我行我素，自以為是。初中班主任曾多次怒斥我這樣的學習方法是“小農經濟”，我就是個容易滿足的“農民”。而我卻不以為然，自以為聰明地過分。與老師對著“彰顯”著我的所謂的“個性”。我揮霍了初中3年的大好時光。從小學到初中，家里人從來沒有聽到過任何一個老師說過我認真，更沒有一個老師喜歡我這樣的學生。

　　我很不爭氣，中考，數學考了個109分的“絕對低分”總分651分，與二中無緣，父母花去27500送我來大成。高一第一次考試，現實便給我重重一擊，班級名次45，年紀名次570，兩門功課不幾個，三門成績很危險。看著名次表上自己名字前的一大串人，我感到44個人像44座山一樣壓著我，壓得我喘不過氣。由于自己從來沒有遭到過如此大的挫敗，經不起這樣的打擊，因而原本就很壞的脾氣變得愈發暴躁，喜怒無常。班級里人覺得我成績差脾氣又怪，因而像避瘟神一樣避我，我開始孤立，感到孤獨。孤獨讓我痛定思痛，開始回憶過去，方才記起父親的教誨，母親的叮嚀，班主任的苦口婆心。想起那天27500，厚厚一疊鈔票。再望望作業本上，那些初中便該熟記的公式，我感到自己有負債感，我欠下的，是一大比人情債。有多少關心我的老師，我沒有珍惜，父母為我讀書，花去了多少錢，卻都被我浪費了。老師若非關心我，要對我負責任，我的成績好壞又關他什么事？父母若不是為了我前途著想，干嗎不把錢拿去享受？我早已負債累累，我必須償還這比債務。更何況佛爭一柱香，人爭一口氣，我絕對不可以低人一等，從來就沒有什么救世主，能救自己的只有自己，有道是：將相本無種，男兒當自強！

　　接下來的日子，我盡可能多的`把精力放在學習上，努力改善師生關系，虛心向老師請教，經過努力，我成績開始有了起色，盡管每次考試我都只進步一兩名，但是生活卻比過去充實的多，在老師的幫助和自己的努力下，我走出XX年的嚴冬。XX年寒假，我放棄了假期，到杭州的親戚家去補課，春節也沒有回家過。又經過一個學期的努力，我已經能考近班級前30，年級前400。

　　高二，根據對各門功課的成績、興趣、天賦等方面的分析，我選擇讀文科。

　　記得高一班主任謝老師講解一道物理題目時曾經講過：“兩滴等質量的水滴一前一后由同一高度落下，做自由落體運動，那么兩滴水的距離只會越拉越大。這好比讀書，本身與別人存在差距，若和別人一樣努力，那么和別人的差距也只會越拉越大，只有比別人更加用功，有更大的加速度，才能夠迎頭趕上！”盡管，經過努力，我成績好轉，但是這個遠遠不夠！前幾天，老師公布班級前15名的名單，我榜上無名。且不說去超越別人，即使是超越高一的自己，那么也需要比以前更努力。

　　能善始這甚繁，能克終者蓋寡。一個學期很漫長，考驗著我的意志。我是個足球fans，足壇勁旅德國隊素來以有鋼鐵般的意志著稱，他們堅信“不到最后一秒，比賽就沒有結束！”毛主席在《論持久戰》中也寫道：勝利，往往出現在再堅持一下！新學期，我一定要善始善終！

　　分在這么一個高手如林，競爭激烈的班級，我相當榮幸，我愿鼓足干勁，力爭上游，爭取在這里爭得一席之地！

高二演講稿15

　　尊敬的各位領導、老師和同學們，大家好！我是圣光班高二年級（1）班的學生周丹，很榮幸能夠在這里代表圣光班學生發言。

　　今天，我們能成為全校學生羨慕和追求的楷模，成為教師們引以為豪的榜樣，成為校園中一道亮麗的風景線，都源于圣光集團的愛心奉獻。

　　在圣光集團的大力支持下，我們不但有非常優越的學習、生活環境，圣光集團還為我們提供每月100元的生活補貼費；對個別貧困的學生另外提供助學金并多次組織學生進行社會實踐等等。圣光集團用無私的大愛，譜寫了一曲華麗的樂章。周董事長有至理名言：我真誠的把所有資源奉獻給需要的人。這樣無邊的大愛，怎不令我們這些學子感恩戴德、永志難忘呢！

　　在這樣優異的學習環境下，為了提高我們的思想文化品位，學校非常重視班級文化建設，在學生中征集班級宣言，讓我們每天上課前集體宣誓，激發斗志，鼓舞士氣；設置班級榮譽守則，讓學生為責任而學，為榮譽而戰；開辟“展示自我，放飛夢想”專欄，寫上自己的座右銘和理想大學；懸掛勵志書法對聯，精選傳統厚重的內容，以之鼓勵，警示學生；并且學校還組織圣光班老師到山東等地學習，創出了“361高效課堂”模式，實施后效果顯著，我們都從中受到很大教益，學習成績大幅提高。

　　目前，我們的整體狀態良好，精神風貌昂揚，學習勁頭高漲，而這些成果的取得，與圣光集團的大力支持密不可分。因此，我謹代表圣光班全體成員向圣光集團致以最真誠的感謝！

　　我們在學習和生活各方面都十分優越的.環境里，我們一定要樹立遠大目標，刻苦學習，為圣光名企的厚望，為全縣人民的重托，為完成歷史時代的使命，我們定會在一代名師的精心哺育下，健康成長，不負眾望，兩年后連續大批考入清華北大等名校，為母校爭光，為圣光添彩，將來在社會上大有作為，成為國家和民族的棟梁之才。

　　最后，再次感謝圣光集團的大力支持。衷心祝愿圣光集團的事業如日中天，也祝愿圣光班的明天更輝煌！

　　謝謝大家！

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