八年級家長會家長發言稿
隨著社會不斷地進步，發言稿應用范圍愈來愈廣泛，發言稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。你知道發言稿怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的八年級家長會家長發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級家長會家長發言稿1
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，我謹代表八（x）班全體老師對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！
轉眼間，孩子們升入八年級快一個月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作也走向了正軌。召開這次家長會的目的是為了加強學校與家庭之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
今天的會議安排：班級基本情況介紹、上學期期末檢測分析及學生在校的表現的匯報、對家長的希望及建議、各任課教師的講話、家長的意見和建議
一、班級基本情況介紹
1、學生情況介紹
我們班共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人，是年級中人數最多的班級。通過一段時間的了解，我對我們班級學生的總體表現的評價（總體意味著大多數，并不是總體好就大家全都好）是：心理狀態較好，積極樂觀向上，總的來說都比較乖巧聽話。班干部表現出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護；各科代表表現積極，認真負責；其他同學，都很能為班級集體著想，使得我班現在一切基本情況良好；學生相對其它班級遲到早退等違紀現象較少，每天的值日工作認真負責；上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛；每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧。
但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業較被動，字跡較潦草，極個別同學不能及時完成作業或不完成作業，有一部分的同學表現出不積極思考，上課發言不踴躍（基本上沒有人敢舉手）。這些都是學習上的不良行為。
2、教師情況介紹
我是本班班主任兼物理老師x老師，語文老師是xx老師，她雖然年青，但工作踏實而勤奮，有在xx等名校教學經歷，數學老師xx老師與外語xx老師都是大家的熟人了，歷史是我校政史地教研組長xx老師，政治是年富力強的xx老師，才在學校工作一年，就受到了校全體教師與領導的好評，今年在初一新接了班主任。還有體育老師xx老師等都是學校教學的骨干力量。
3、班委會組成
我班班干是通過學生自己投票選出來的，根據其在七年級的表現，我把他們放在了最合適的位置上。團支部書記：xx;班長：xx、xx;學習委員：xx;紀律委員：xx、xx;體育委員：xx;勞動委員：xx、xx;宣傳委員：xx。還有四名組長：第一組組長：xx;第二組組長：xx;第三組組長：xx;第四組組長：xx。我們班基本上是人人有事做，個個都是任務。
4、班級管理理念：從細處著手，讓學生養成好的習慣！
班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環境。在班級管理上，我主張強化學生的自主意識，盡心培養良好的班風，促進班級建設，以便實現學生成人成才的目標。我的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生；關注細節，注重個人習慣培養。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。”認識到習慣很重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。特別對于初二轉型的學生，我非常關注習慣的養成，給他們印發了《需要注意的二十個細節》，著重早讀、值日、作業、出勤、發言、集會等要注意習慣的養成，習慣的養成非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養成良好的學習習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。
二、上學期期末檢測分析及學生在校的表現的匯報
上學期期末考試，我班總體良好，其中數學均化年級第一，這與授課老師的辛勤勞動分不開，也與學生們的個人努力密切相關，其中涌現出了一部分成績優異的同學，比如劉偉同學與沈小雨同學，全級前全級前120名共有28人，在四個實驗班中居于前列。但前十名中我們只有兩人，并且是并列第九名，也給我們很大的壓力，因為班中的學生明顯的尖子生不凸出，會影響班級的士氣。同時在考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：
1、部分學生學習目的性不夠明確，作業質量不高；可以說根本沒有體驗到學習的快樂，對于他們來說是一種負擔，這樣可能自己累、家長累，老師也累。
2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發現問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
3、學生的學習自沒有主動性，少數學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態不好。課余時間上網還時有發生；做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。其實很多學生的學習并沒有感受到累，甚至說他們過得很輕松，他們精力充沛，完全可以在學習上花費更多的`時間與精力，總比在課下打鬧，砸粉筆頭好。
4、學生安于現狀，沒有競爭意識。
對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
三、家長代表講話（略）
四、對家長的希望及建議；
初二階段學習特點：內容多、難度大、要求高，作業量大，課程設置、學習內容、學習方法、人際關系、身心發育都會面臨許多新的課題。不少學生由于對初二階段缺乏認識或認識不足，未能根據根據初二新特點進行調整，結果一段時間后手足無措，出現種種不適應，嚴重影響了學習質量和健康成長。而初二是初中學習的最關鍵階段，我們經常說初二的最后一次考試就能看到孩子以后會上到什么樣的學校，家長要積極引導孩子適應初二的學習生活。
1。生理特點
初中生正處于少年期和青年前期（或稱青春初期）。中學生的骨骼肌肉等發育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型。身體內部各種器官機能迅速增加，趨向成熟。初中生可以說“長成小大人了”。
2。心理特點
（1）自我意識在這一時期出現質的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒。如果說，兒童對自己的認識和評價基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優點、缺點、特點……顯得十分“自戀”，同時又經常夸大自己的缺陷，因為自己不夠“完美”而沮喪。
（2）獨立性增強。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立，不愿意將自己的小秘密與大人分享了，自尊心也逐漸增強。不知家長們有沒有發現，這階段的孩子對很多事情都有著自己的要求和標準，而且你有時很難與他溝通。其實我們不必太追求最后的結果，可以先答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，因為這階段的孩子太怕“丟面子”，很容易有逆反心理。
（3）開始關注同齡人之間的交往。同齡人之間的關系是這一時期生活中十分重要的內容。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要。易發生“早戀”現象。
（4）與成人世界的關系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權利，因此經常固執地與父母頂撞。但一旦擁有的與大人一樣的權利，又不知道如何去安排身邊的一切，往往是在沖動中開始，在沮喪中結束，做事缺乏韌性與持之以恒的毅力。
所有這些變化和發展都是在進行的過程中，而不是已經完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩定的個性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時期，孩子的發展需要得到家長的關注，他們才能順利度過這青春發育期，所以，在家庭生活中我們的角色應該是給予更多的尊重、理解與支持，當然有監督與引導。
學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育成果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
（1）、做一個榜樣型的家長。
配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監督、勉勵，共同進步。盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。
（2）、做一個監督型的家長。
作業督促：檢查孩子的作業情況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關的作業通過家校聯系本了解，睡覺前督促收拾好作業，早上起來督促早讀。要采取多種形式了解孩子的學習與思想狀況，發現不良苗頭，及時引導糾正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。
（3）、做一個細心型的家長。
學生的喜怒哀樂常常表現在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。以下情況屬不正常現象，上學過早，沒有作業，電話較多，作業普遍較少等！家長發現后應及時了解真相，對癥教育；并與班主任溝通。
（4）、隨時與學校保持聯系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告，如果能常到學校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。
（5）用投資的觀點看待孩子的教育。同等條件下，孩子能達到什么樣的高度取決于家庭對孩子的投入。
五、與會任課教師的講話（略）
六、班主任宣布家長會結束。
學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發展，為三年后升入理想的學校打下堅實的基礎。
我希望每個家長，
多一份責任，少一分放任多一分鼓勵，少一分訓斥
多一份關心，少一分隨意多一分理解，少一分責備
多一分賞識，少一分自棄。
最后，在這里我謹代表八年級（x）班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發展，人人都能成“龍”成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。
謝謝大家！
八年級家長會家長發言稿2
尊敬的各位家長：你們好！
一學期一次的家長會如約而至，首先，我向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，證明你們對自己的子女成長的關注和重視，也是對我們學校工作的大力支持。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，共同探討教育孩子健康成長的對策與方式，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，以便老師能夠及時調整工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力，進一步提高學校教育教學質量。總之一句話，就是“一切為了學生”，使每一個孩子健康成長、快樂生活，將來都能成為家庭的驕傲，國家的棟梁，這是我們教育的一個根本出發點和落腳點。我堅信，從這點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！一眨眼的工夫，孩子上初二了，你是否感覺到：兒子突然長高了，愛照小鏡子了，敢頂撞大人了女兒有秘密了，要錢買衣服了，開始不聽話了是的，他們正在發生微妙的變化。你看到的是一個孩子，更多的是縱向的變化，而老師看到的是一群孩子，更多的是橫向的分化。
咱們班學生的思想狀況主流是好的。但是，還是有少數學生違紀現象仍時有發生。如：遲到、上課講話、吃東西、睡覺這些學生普遍缺乏憂患意識、競爭意識、集體意識、合作意識、寬容意識，他們常常以我為中心，盲目追逐。雖然學校堅持正面教育，努力培養學生良好品德。但是，社會環境給我們帶來了諸多負面影響，如：網吧、舞廳、錄像館、游戲室的負面作用就給教育帶來了極大的困難。從生活的層面上看，一部分學生沒有養成良好的生活習慣，自律、自理能力較差。具體表現為：講究吃穿、愛慕虛榮、貪圖享受、盲目追星、不守作息、迷念游戲等。（重點說明一下生活費的問題）由于社會、家庭等諸多原因，給學校及班級管理帶來了許多困惑。初二是一個分化時期，沒有初一剛剛起步的輕松感、快樂感、新鮮感和神秘感，也沒有初四要面臨中考的壓力感和緊張感，這種夾心層容易造成他們松懈和浮躁。可以說，初二是一個相對平淡卻不平穩的時期，是一個爬坡卻易產生厭學的時期，是一個危險的時期，是一個人生的分水嶺。從學習上講，學習課程難度增大了，好學的學生繼續努力，迎難而上；而部分學生出現掉隊的現象，原先成績相差無幾的學生成績出現兩極分化的現象，其中過去一貫學習很好、到初二退步的也屢見不鮮。從思想上講，學生自主、獨立、反叛意識增強。純潔的同學思想更加成熟，爭取進步，在班上成了老師的得力助手，成了同學們的榜樣；而少數同學則往往由于學業跟不上而喪失進步的信心，甚至自暴自棄。他們不再對家長、教師言聽計從，而是有了自己的主張和見解，個別學生出現了與不良少年交往的現象。從身體上講，由于生理和心理發育的急劇變化，學生開始進入青春期，產生愿意與異性同學交往的想法，理智的學生會克制自己，把心思放在學習上；而一些沖動的學生就容易心猿意馬，情竇初開。所以說，初二是人生的復雜的時期，是一個糾結的時期，如果在這時候我們不能給予孩子正常的關心和有力的幫助，孩子的健康成長必然會偏離正常的軌道，容易被社會上的壞現象迷惑，壞孩子引誘，就可能越變越壞，甚至滑下犯罪的泥坑。因此，如何幫助孩子們順利度過青春期，是我們共同的責任。如何幫助孩子比你我更優秀，是為父母者和為師者的最大心愿。
在這里，我想說明兩點。第一點，任何事業的成功都不能彌補教育的失敗，你非常盼望自己的孩子成才，這種望子成龍、望女成鳳的心聲是所有家長的共同愿望。但是僅有這種想法是不夠的，即使你對自己的孩子再三叮囑，讓孩子在學校一定好好學習要聽老師的話，要按時寫作業等等這也是遠遠不夠的，因為你并不能陪孩子上學，你不能坐到教室里看著孩子學習。
第二點，對于一個家庭而言，孩子的成長是最重要的。一個家庭最關鍵的是孩子成才，假如自己的孩子沒有健康的成長，你所有的成功都等于零，因為你耽誤了下一代，你擁有再多的財富，也無法換回你對孩子的培養。所以我認為我們大家在賺錢的前面，應先培養好自己的孩子健康成長。可是現實中的家長能正確引導孩子，讓孩子茁壯成長的太少了，所以你們把更多的希望寄托給了學校。更準確的說把自己孩子的成長寄托給了老師。事實上，孩子的教育是家庭教育、學校教育和社會教育共同培養的結果，任何一方都無法代替另一方。所以我呼吁家長要多把心思放在孩子身上，多關注孩子的言行舉止和他的心理需求。
首先，要關注孩子品質的培養。我認為，學做人比學習更重要。一個人有了好的品質，就為做好學問打下了良好的'基礎。我們的一言一行都會潛移默化的影響著孩子們，所以，為了我們的孩子，我們老師和家長都要盡力約束自己，為孩子做一個良好的榜樣。所以，你們的任務是在家里為孩子創造一個良好的家庭氛圍，我的責任是在學校為孩子創造一個良好的學習氛圍。孩子們可塑性大、模仿性強，而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶，父母強烈的事業心、助人為樂的精神、對長輩的孝敬、對鄰居友人老師的尊敬等等，這些都會對孩子們起到榜樣的作用。家長并不是在教育孩子時才教育孩子的。家長的一言一行都在影響著孩子。
第二，要關注孩子的心理需求。你了解孩子在想什么嗎？孩子常常愿意和你溝通嗎？你了解孩子最好的朋友是誰嗎？你知道孩子最喜歡什么嗎？孩子什么時候最需要我們的支持？我們只是責怪孩子成天上網，可是我們想過孩子為什么喜歡上網嗎？因為孩子在我們身邊感受不到上網才能給他帶來的快樂。據專家講，人沉迷網癮是由于他在逃避一些事情，或者在麻醉空虛的自己。我們的孩子在逃避什么呢？是學習的壓力嗎？在到處充滿競爭的年代，我們的孩子遇到了競爭的壓力，你給予理解和支持了嗎？是和同學朋友鬧矛盾了嗎？你告訴他如何解決這些問題了嗎？孩子學習遇到困難你給予切實可行的幫助了嗎？孩子的煩惱是什么？你怎么幫助他的呢？所以，請你放放手頭的生意，少打一場麻將，辭掉一次應酬，陪孩子走一走，玩一玩，聊一聊。孩子再大，在你面前永遠都是孩子。
第三，要關注孩子的學習。會考近在咫尺，誰都不要有不勞而獲的僥幸心理，必須一步一步地攀爬方能翻越過去。關注孩子的學習是我們大人義不容辭的責任。關注孩子的學習并不是讓你每天陪著他學習，而是你培養他獨立思考問題的習慣，學會自覺主動的預習和復習。你對孩子的學習了解多少？他是邏輯思維好呢還是感性思維好呢？你的孩子的記憶力怎么樣呢？他學習遇到困難的時候，你采取了什么樣的措施？你給予支持和幫助了嗎？他的哪一門知識學得不好？是基礎知識基本技能呢還是思維到不了位？怎么樣開發孩子的思維呢？這些你想過嗎？關心孩子不是口頭上說我很關心孩子，而是實實在在的持續關注孩子的學習。
大家心里要回答這么幾個問題：
1、你花了多少時間欣賞孩子朗讀背誦？
2、你花多少時間給孩子聽寫單詞和詞語？
3、你知道孩子的作業是什么嗎？孩子做作業時態度怎么樣？
4、你和孩子共同分析過試卷嗎？什么地方丟的分？什么原因？
5、你陪孩子一起看過課外書嗎？一起逛過書店嗎？一起討論過習題嗎？
6、你知道孩子放假和誰在一起？他在干什么嗎？我想想過這些問題的家長一定不是很多。不要覺得給孩子送到學費昂貴的學校，你就多么的舍得，這是你的義務。
第四，要對孩子給予鼓勵和支持。每個孩子都喜歡表揚，尤其父母和老師的表揚。雖然喜歡表揚是人的天性，但是咱們的孩子對于表揚的需求超出了我的想像。一是說明我們的孩子上進心很強，另一方面，也說明我們的孩子很缺乏表揚。老師為了維護班級的正常運轉，只有當需要表揚的時候才能表揚，不敢讓表揚泛濫，不能讓表揚貶值。但是家長就不一樣了，可以隨時對自己的孩子給予鼓勵和表揚。希望家長對于孩子做了有意義的事，一定要給予表揚和獎勵。根據他的需要給予適當的獎勵。
第五，要嚴格要求孩子。我認為鼓勵是孩子邁向成功的動力，適當懲罰也是一劑不可或缺的良藥。對于孩子不合理的要求，堅決給予否決，有的孩子纏著買MP5、山地自行車、甚至成人化的服裝，有的家長為了避免孩子哭鬧就放松了對孩子的要求，這些都是不可取的。他心情不高興，你不要理他。他也就杜絕了這個念頭。如果孩子做錯了事，一定要讓孩子自己承擔自己所犯錯誤所帶來的后果。千萬不要代替他承擔責任。培養孩子的責任意識。所有這些品質都會對學習造成一定的影響。
第六，我希望家長積極配合我的工作。學校要求不許帶手機、MP3等貴重物品；不許染發；不許留長指甲；男生不許留長發；女生不能戴首飾等等。學校為了培養學生的良好習慣，開展了“三管住，六不準”活動。即管住自己的心、口、手；不準穿奇裝異服；不準留怪發；不準吸煙喝酒；不準打架罵人說臟話；不準攜帶手機等危險物品；不準隨手亂扔紙屑；為了讓學生養成良好的思想品質，多次開展感恩活動，感激家長，感激老師，感激同學、朋友。去年特地聘請了一位老師來給我們學生老師上了一課，效果很好。有些家長說，應該多舉辦這樣的活動。
這些校紀校規不過分，都是為了學生好。有的家長對孩子的違規睜一眼閉一眼，甚至說管不住孩子。家長疼愛孩子我能理解，但疼要有分寸，愛要有原則。而且你這樣做帶來的后果是孩子們忽視了紀律的重要性，這種違紀感染性很強，為我今后的工作帶來了不必要的麻煩，還不利班風和學風的營建。希望家長們密切配合我的工作。
一、家教存在的問題
下面我提醒各位家長就學校、家庭如何攜手共同教育好孩子談幾點意見：
各位家長，對孩子的人生影響最大的既不是學校，也不是社會，而是家庭。
因為，家庭教育是所有教育的基礎，是孩子接受教育和健康成長的主要途徑，家庭教育的好壞將直接影響著孩子是否健康成長。
目前家庭教育中存在的問題主要有以下幾點：
1、只管吃喝穿戴，忽視孩子思想行為習慣的教育
現在有的父母認為：“有錢走遍天下”，父母賺錢讓孩子吃好穿好就算盡到了責任，在這種教育理念下成長的孩子，很容易形成對人生的目標追求就是物質利益最大化，忽視了對理想、精神、信念的追求，還會引起不切實際的攀比，不僅會妨礙孩子美好心靈的培養，危害他們的健康成長，而且還會誘發違法犯罪的意識。
所以希望我們的家庭教育不僅是物質的教育，更多的是思想、行為的教育，給孩子的零用錢適可而止，孩子上學不能讓他攜帶手機，不能讓孩子造成攀比亂花錢的壞習慣。
2、只求孩子做好，不求自身言行的模范帶頭作用
各位家長，“身教重于言教”，現在的學生有著極強的好奇心和模仿力，家長的一言一行都會直接影響著孩子。
特別是初中階段的孩子，正是各種能力如自我教育能力、自我管理能力、自我控制能力、自主選擇能力等培養的重要階段，思想從不成熟走向成熟，獨立能力逐漸加強，社會活動量加大，來自各方面的影響也逐漸加大。家長一投手、一抬足、一動嘴都會對孩子潛移默化，所以我們家長必須注意自己的言行，決不要口是心非，要求孩子做到的，自己要帶頭做到。
3、只記孩子優點，不問孩子自身實際存在的缺點
各位家長，今天的孩子聰明伶俐而且可愛，但我們經常放縱、忽視他們低劣的行為，必然會平添他們不少的嬌氣、自私與霸道。俗話說：“寵兒多不幸，嬌兒難成才。”只看到自己孩子的優點，對孩子小的缺點不去糾正，犯小錯誤不去批評，必然會產生“從小偷針，到大偷牛”的結果。所以，希望我們家長要以正確的態度來對待孩子的缺點，讓孩子成為一個有愛心、負責任、有所為的中學生。
俗話說：“要成才先成人”，教育不是只教給孩子一些知識，只重視文化學習，而應該給予人的培養，即他的情感、意志、信仰、交往、行為規范的培養，也可以說是關于他的心靈和品德的培養。所以，希望家長來學校時，更多的是關心孩子的思想品德如何、學習精神如何，不能只是成績如何，事實上思想好、精神好的孩子成績一般不會差。
4、只是說說問問，缺乏與孩子良好的溝通
現在，我們的家長感觸孩子越來越不聽話了，不想也不愿聽大人說話，最多流于口頭上的嘮叨，浮光掠影地寥寥說幾句“好好，家里就靠你出人頭地啦”等等，其實不是孩子不想也不愿聽你話，而是家長缺乏與孩子溝通的技巧和方法。家長認為自己年紀長，資格老，經歷廣，什么都懂，所以當孩子說什么時，家長總覺得不對，總要訓斥孩子，輕視孩子的見解。孰不知當今社會已進入信息時代，科學文化知識日新月異，有許多學科我們未曾接觸過，我們確實不如孩子，所以我們做家長的也要承認自身的不足，尊重孩子的見識，虛心向孩子求教，以平等的方式和孩子交談，以朋友的身份和孩子交流，以孩子的心態和孩子探討，孩子才會把自己的想法告訴你，才會愿意和你交談，樂意和你溝通。
二、給家長幾點建議
1、加強與學校的溝通。溝通才能增進了解，溝通才能更好地合作。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續加工的，從家庭，幼兒園，小學到初中，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合。作為學校有很多工作都要求家長支持，如培養學生良好的學習、生活習慣等。只有學校和家庭聯合起來，才能起到事半功倍的效果。一個班主任面對幾十個學生，他的精力是有限的，因此，家長應該主動與班主任及科任老師取得聯系，掌握子女在學校的情況。希望家長改變以往那種“我把孩子送到學校，一切事情都是學校的事”的思想，現在的社會極其復雜，家長如果不配合學校，學生很容易染上社會的一些壞習慣。希望家長能一如既往支持、配合學校的工作，如果家長對學校某些做法有不了解、不理解的地方，可直接與班主任、學校領導溝通，避免造成不必要的誤會。我希望大家互相理解、互相支持，把咱們學校辦得更好。
2、加強與子女的溝通。我們的家長都很忙，但不管怎么忙，我建議大家一定要多抽時間陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。要想把小孩培養好，溝通非常重要。再就是要教育子女熱愛學校，德智體美勞全面發展，可千萬不能放任自流，任其發展。
3、要正確對待考試成績。一個學生家長不關注學生的成績是絕對不可能的，但僅僅關注考試成績又是絕對不可取的。因此考試無論好壞，重要的是了解你的孩子有哪些長處可以發揚，幫助孩子分析存在的問題和不足，如何解決，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿信心或更有信心的學習下去。要從孩子的基礎這一實際出發，要多肯定，多鼓勵，即使成績考得不好，也要從其他方面找出閃光點。“好孩子是夸出來的！”我們不妨試試。
4、重視孩子的品行教育和習慣養成。有些家長說：“我把孩子送來，就交給你們了”，但學生一旦在學校出現問題，家長就把責任一味推給學校。其實這樣的做法是錯誤的，孩子的未來發展和成材的方向很大一部分取決于家庭教育和在家里良好習慣的養成。在家里要重視培養孩子的良好學習習慣，培養孩子的為人處世之道，教導孩子正確的價值取向，這樣才會有教育的一貫性和持久性，才能更有利于孩子更高層次的發展。
教育是系統的，它需要學校、家長、社會和學生共同的努力，學校只是教育的一種渠道，家庭教育和學校教育不能脫鉤，兩者應該同步前進，才能取得教育的最佳效果。
5、要理智關愛孩子
多嚴格，少溺愛。
少上網，禁止瀏覽不良網站的有關信息。電視少看，周末必須保證一定的看書時間。
大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。”溺愛是一咱低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。
希望家長多給孩子支持和關愛，不僅是物質上的，更重要的是意志品質上的鼓勵和幫助。
希望家長嚴格要求自己的孩子，不溺愛，不護短。
當家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們“越長越調皮了”。實際上用教育學和心理學的觀點分析，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現，父母對這一時期的孩子在教育方法上更應該講道理，態度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理，和家長統一認識，只要從內心服了，教育效果就是良好的。
6、要教育學生遵守紀律。
家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規矩，并且自覺的遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步。
最后想說的是，我們學校的學生更需要家長的關心，更需要家長的鼓勵和表揚。當然，平時你們也可以多跟我們聯系，以及時的了解和溝通您的孩子的一些情況，以更好的達到教育的目的。總的來說，我們的目標是一致的，都是為了我們的學生——您的孩子能更好的成長！
再次感謝你們對學校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！
各位家長，我真誠地希望你們多來學校走一走、聽一聽、看一看，對學校的工作多提寶貴的意見，我們希望你們抽出更多的時間和精力關注一下孩子的思想狀況和言行舉止，對孩子多教育、多鼓勵，和老師多聯系、多配合，對學校多理解、多支持。
最后，對大家的到來再次表示衷心的感謝，祝大家身體健康、家庭幸福、萬事如意！謝謝！
八年級家長會家長發言稿3
尊敬的各位家長、敬愛的老師們：
大家好！
我是初二四班的郭鑫，首先，我代表我們年級的全體同學向前來參加家長會的家長們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
隨著時光的飛逝，眨眼間初二年級半個學期過去了，在此，我能代表同學們向家長們匯報我們的學習情況，匯報我自己的學習經驗及方法感到非常榮幸。
請允許我代表初二年級全體學生向敬愛的家長道一聲你們辛苦了。（鞠躬）
我們將永遠不會忘記父母的養育之恩和老師的教育之情；是父母給了我們生命，是老師給了我們知識。十幾年來，我深刻體會到：我們的成長是學校、家庭、社會共同關愛和我們自身努力的結果。作為一名中學生我們現在的主要任務就是學習，我們必須用優異的成績來報答父母、老師的關愛，下面我把自己的一點學習體會向家長們作一匯報。
第一， 學習一定要有目的、計劃。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學習也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。然后制定每天的學習時間表，并且在每一次月考過后，根據成績的變化又做適當的調整。如果執行不了，就請家長來幫忙監督。當然，最終的結果必須是能自我約束。
第二， 學習要勇于迎接挑戰。作為學生，我們的首要任務就是學習，學習中自然充滿困難和競爭。學習雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無比欣慰。是啊，“不經歷風雨怎么見彩虹”！我總認為只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。
第三， 學習要做到雷厲風行。這是我近來深有體會的一條經驗。初中相對于小學來說，一個顯著的不同就是科目增多、作業量大。如果當天的作業不能當天完成，就會惡性循環，作業的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小。“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”
第四， 學習要講究效率。學習是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應該向45分鐘要質量。我感覺專心致志地聽了一節課比課后埋頭苦干兩個小時還強。因此，如果感覺聽課較困難的學生，就應該課前認真預習，課后多多復習。
第五，激發學習斗志。斗志是一種積極的情緒，也是一種有待開發的潛能，一旦引爆，就表現為強勁的力量。有這么一個事例：一位學生找到語文教師，說：“老師，你的課上我一點兒語文學習斗志都沒有，怎么辦？”這位語文老師的做法值得仿效，每每上課之前都讓學生進行課前呼號，內容大致是：“做學的主人，做讀的卓越者，我最踏實，我一定成功。”他將一個學生的心理轉變放到集體中，讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒。這位教師說：“學生每每呼號時，群情激奮，斗志昂揚。我常常想，學生課課處在一種‘我一定成功’的渴望中，怎么能學不好呢？”，處于亞學習狀態的中學生，不妨寫幾句激動人心的話，每天厲聲朗讀，把自己帶進良好的.學習情景中，學校下午課前的大合唱正是給我們斗志和力量的最
各位叔叔、阿姨，后年就要奮戰中考了。我們的心情和你們一樣，緊張而興奮。您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的快樂學習，健康成長。在這里，我代表全年級的同學向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、經常過問我們在校的學習情況，以促我們端正學習態度，不斷改進學習方法。
2、抽空關注我們的家庭作業，督促有效完成。
3、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。
4、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
5，遇事需冷靜，不要因為我們的一點錯誤，就實施家庭暴力行為，這樣不僅在我們的心靈上造成了很大的傷害，也讓我們在精神上有很大的壓力。
6。不要總拿自己的孩子與別的孩子相比，這樣的話不但會給我們很大的挫敗感，也會讓我們失去信心。
作為父母，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持，是我們學習的強大動力，是我們減輕各種壓力的最好保障。
作為一個班長，我慶幸自己能夠平和地去對待每一個同學，我能諒解每一個人，因為我認為“人無完人，孰能無過”。因此，我和同學們相處十分融洽。對于自己的管理，我認為最大的缺陷就是自己跟同學之間的談話太少，這是導致我的管理工作未能達到預期目的的一個重要原因。學習不可能每一個人都那么自覺，都那么有責任感，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習慣。而我認為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴厲的訓斥。
作為一個孩子，我認為一個良好的家庭環境對一個學生的學習尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴厲地斥責我，他們很少強迫我去學習。他們也從未吵過嘴，這樣的一個家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關心我的人。
我很感激學校的領導和所有的老師，是他們讓我們懂得了人生的真諦，我也要感激我的爸爸媽媽，是他們教會了我怎樣做人，在此，讓我代表我們初二年級全體同學再次對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！！！（敬禮）
爸爸媽媽們，請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及你們對我們的期望！
謝謝大家！ 好方法。
八年級家長會家長發言稿4
各位敬愛的家長：
下午好！
我是班長鄔茜。今天非常榮幸的站在這里代表八（2）班的全體學生發言。在此表示對各位家長的敬意，你們辛苦了！
在這個學期，我們在學校教師的悉心教導下，思想上有了很大進步，學習上更加自覺勤奮。在語文老師引領下，我們的作文水平提高迅速。在各次活動中，我班許多同學獲獎。上半學期，我知道我們獲得了許多榮譽：在慶國慶黑板報比賽中，我們班取得優勝班級稱號，在田徑運動會上我班取得中學部第二名的好成績，被評為學校精神文明班集體，在每月的文明班級評選中我班幾乎每月都被評選上。這些成績證明了我們的進步，證明了老師對我們的辛勤付出。
我很愛很愛我們的學校，很愛很愛我們的'班集體。我愛我們的學校是因為我們的學校干凈整潔，同學團結友愛，老師以身作則；我愛我們的班集體是因為我們的班紀嚴明，同學友好互助，老師嚴格要求。我們的成長離不開學校老師的培養和同學的幫助。在這樣的大家庭中生活，我很幸福。
爸爸媽媽、爺爺奶奶，我們的成長更離不開你們的嚴格要求。如果學校教育是一片沃土的話，那你們的教育就是一汪清泉——清澈圣潔。所以，當我們任性不聽話的時候，你們不要再嬌慣我們。這樣會害了我們。我們的高尚人格的形成，我們的良好習慣的養成，都需要你們的正確引導。只有這樣，我們才會全面發展。不要把自己的責任全部推卸給我的學校和老師。爸爸媽媽、爺爺奶奶，你們也要承擔起教育我們的責任。
同學們，在祖國的關懷下，在學校老師的培養下，在父母的關愛下，我們沒有理由再懶惰下去，再對自己不負責任下去。因為，我們肩上擔負的是國家的重任。讓我們樹立遠大理想，為祖國的騰飛，為學校的名譽，為家人的幸福，為自己的成功而努力奮斗吧！
再次感謝爸爸媽媽爺爺奶奶能在百忙之中抽出身來坐到這里，共同思考，共同傾聽，共同探討關于我們未來發展的問題。謝謝！
八年級家長會家長發言稿5
尊敬的各位家長：
大家晚上好！
我叫于躍，首先，請允許我代表所有同學向各位家長的到來表示衷心的感謝。今天，各位家長能夠在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，單從這點就可以看出你們對子女的關心和對學校工作的支持，另外，我想談一點關于我學習心得體會，希望能與各位家長分享。
第一、要有明確的學習目標，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫，當然學習目標要結合實際情況。目標越高越好，因為目標越高，動力就越多，如果把目標定的太低，就會滿足于當前的成績，失去對學習的渴望，如果難以執行，還可以請家長監督。
第二、要按時完成家庭作業，初中對于小學來說，一個顯著的不同就是科目增多，作業量增大。如果當天的作業不能當天完成，就會惡性循環，作業就會越拖越多，課程的學習就會越來越難，學習興趣就會越來越小。“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。
第三、學習要講究效率，學生在課堂上一定不能走神，因為課堂上專心聽講比課下埋頭苦干要強的`多。其次就是家庭作業，寫作業時不能一心二用，因為這既會使我們作業的準確率大大降低，又會使我們的效率變低，從而浪費了太多的時間，最終影響我們的睡眠和休息。
學習需要刻苦努力，但學習技巧才是關鍵，接下來，我把我各科的學習技巧分享給各位家長，希望能提高您孩子的成績。
對于語文，學生必須注重課外閱讀，因為課外閱讀是語文的核心，在試卷中占著很大的比重。我們可以在休息之余，在睡前幾分鐘，在無聊時翻上幾頁名人名傳來緩解疲勞，同時也增強了閱讀能力，日積月累，只要堅持幾個月，語文的課外閱讀能力就會提升，語文成績也會因此更上一個臺階。
對于英語，大多數初中生認為英語無聊，很枯燥，是因為他們沒有了解英語在學習中的很多竅門，沒有注意英語帶給我們的樂趣。舉個例子，在背英語單詞時，不能死記硬背，要先觀察這個單詞，再把這個單詞分成你認為讀著順的幾部分，或根據單詞的讀音來分層，這樣不僅節省時間，而且記得牢固，不容易忘記。在英語課上，千萬不能走神，因為英語不像其他科目，你一旦少聽一節，就有可能導致你的成績落后。英語是靠積累起來的，所以該背的一定要背，并逐漸理解他們的意思，運用到生活中。
對于數學，我想說的只有一句話——錯題集。初中數學簡單，沒有多少題型，所以我們一定要擅于把錯題記到錯題本上。每周溫習一次，并使做錯的題今后不再錯，那數學不就拿下了嗎。
物理和數學一樣，也是一門理科，所以錯題集在物理的學習中照樣適用。不同的是，物理學中有許多有趣的試驗，當學生不理解時，可以在符合實際情況下，學生自己動手做實驗，畢竟，動手實踐才是真理。
最后，希望各位家長們的孩子能在你們的引領下茁壯成長，在八年級學習中取得優異的成績，在下一次考試在大放異彩。
謝謝大家！
八年級家長會家長發言稿6
尊敬的各位家長、領導、老師們：大家好！
今天我校隆重舉行本學期家長會，在這里，我首先代表全體師生對各位家長在百忙之中抽出寶貴時間來參加這次家長會表示熱烈的歡迎！
近年來，我校在各級領導和家長們的關心和支持下及全體教職員工的共同努力下，教育教學成績穩步提升，這些成績的取得，與學校教育和家庭教育的結合密不可分，這也就是我們學校召開這次家長會的目的。十年樹木，百年樹人。也許我們目前的努力，還很難做到讓每一個學生都成為出類拔萃的優秀學生，但我們今后將仍然繼續認真扎實地開展家庭、學校相結合的教育，進一步優化教育環境，形成教育合力，盡力讓每一個孩子都擁有健全的人格，學會做人，都能健康地成長。
下面我給家長同志們提幾點希望和建議：
抓好學生學習的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關心、支持與配合。可以說在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。可以說學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態度。那么，面對孩子的學習生活，家長應注意哪些教育問題呢。
1、 強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質量。
未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，而在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。
往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，家長要經常了解學生的學習情況，在學校表現情況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，完成沒完成老師布置的作業。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。有的家長總是說，（）工作太忙。我說，家長在忙，又是為了什么？現在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現在的精力去為孩子攢個高素質，攢個孩子將來吃飯的飯碗。
2、 要把教育孩子如何做人放在第一位。
學生在學校接受教育有兩個基本的任務，一是學會做人，二是學會學習。“要做好事，首先要做好人”已經成為社會的一種共識。家長要注意培養孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。比如吸煙、喝酒；與品行不正的人交朋友；夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；上網吧打電子游戲等。對以上不良行為作為監護人的家長切不可視為小事。對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據學校的規章制度對違紀的學生進行必要的處分，希望各位家長能夠理解和支持。
3、 共同抓好學生安全。
學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，也是家長的事。學校規定：周五和周一，學生往返學校途中嚴禁乘坐慢慢游，農用車和非法營運車船。周五放學后，學校領導和老師要親自護送學生到指定車站磚頭上車船，不準學生在放學途中滯留，要照直回家，不準到同學家和親朋好友家中去，還請各位家長要及時監管，如發現問題要及時和班主任取得聯系。周一學生來校不能過早，以免發生安全事故，請家長配合學校的工作。為了學生的在校安全，學校實行封閉式管理，有時給各位家長造成的不便，還請各位家長理解和支持；嚴禁學生爬圍墻出入校園，一旦發現，根據學校的規章制度對違紀的學生進行嚴肅的處分，也請各位家長理解和支持。同時請家長在周末也要重視自己子女的安全。
4、 對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由于學習基礎、學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的`心態和懶惰的習慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去，那完全有信心在中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的。
5、 家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。
要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子，要善于發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養好。
家長朋友們，教育好孩子是我們應盡的責任，也是你們責無旁貸的義務，就讓我們攜起手來、緊密合作，為孩子們創造出一個美好的明天。
八年級家長會家長發言稿7
親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶：你們好！
等待你們時，焦急而興奮；眺望你們時，緊張而欣喜，八年級家長會學生發言稿。非常感謝您放下了繁忙的工作，懷揣著望子成龍之心，來到我們曹禺中學八（3）班。在此，我代表全班 62 名莘莘學子，對您的到來表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎！
父愛如山，母愛似海。你們像大海一樣寬廣、深沉，容納著我們的刁蠻和任性；你們像絲絲細雨輕柔細膩，滋潤著我們求真求知的心田。在我們漫長的人生之旅中，是您給予了我們關懷和啟迪，在我們曲折的人生之途中，是您親切的鼓勵給了我們力量和信心，發言稿《八年級家長會學生發言稿》。我們知道，你們在我們身上灌注了心血和汗水，你們在我們身上寄托了希望和夢想。請你們放心，我們已經下定了決心要在這片知識的沃土上，鋪就我們無悔的青春！請你們相信，您的兒女一定會勇敢地扛起肩上的重任，一步一個腳印，堅持不懈地走向求學之路！請你們為我們自豪，我們會用拼搏換取你們燦爛的笑顏，我們將沿著這條撒滿關愛和鼓勵的道路走向成功！
今晚，削好皮的蘋果依然會溫馨地送到我們嘴邊；明天，熱氣騰騰的牛奶也依舊會準時盛在我們面前，那是你們潤物細無聲的關愛和希望。因為有了你們的愛，我們才變得如此完美；因為有了你們的'愛，我們才有徜徉學海的勇氣；因為有了你們的愛，我們才有翱翔藍天的向往。親愛的爸爸、媽媽，千言萬語，道不盡我們心中的感激，我們唯有默默努力，用實際行動向世人證明，我們是您最優秀的兒女！
八年級家長會家長發言稿8
尊敬的各位家長：
上午好!
很高興見到大家.對于我們的家長和學生而言，的確是新老師;今天，我想利用這個機會，把我過去的一些經驗結合這兩個月對八年級學生英語學習情況的了解來與各位家長分享和探討。
從學生的家庭作業來看，我們的家長都非常重視孩子們的英語學習。大家都意識到英語學習不論是對我們的日常生活還是升學來說，都產生著重要的作用，有著重大的意義。而我們初中階段的教學目的在于培養學生的學習興趣、良好的語言習慣、運用英語進行交際的能力以及跨文化意識。因此，我的課堂也是圍繞聽、說、讀、寫幾個方面對所學知識進行操練和運用。通過這兩個月的教學，我發現這一屆八年級的班主任都特別負責，班風、學風也很好，最重要的是絕大多數的同學自尊心強，上進心強，這使我對他們充滿信心。但同樣也發現了以下問題:
1、學習態度不夠端正。部分學生對于學英語是抱著無所謂的態度，甚至會說“只要語文數學好就行了”，還有拖欠作業的情況。
2、學習習慣不夠好。我要求學生在學英語的時候要大聲的讀單詞和句子，有利于對單詞的記憶，并且能更好的集中注意力。但是有很多人沒有這種習慣，聲音很小，眼睛盯著天花板，盯著窗戶讀的都有，甚至還有的同學邊發呆邊跟著讀，這樣就沒有效果。還存在著嚴重的畏難情緒，我給的問題或是閱讀材料還剛出來就有人抱怨“我不會做”、“這么難”、“看不懂”，我會反問他們“你還沒看題怎么知道不會做?遇到困難首先想到的不是解決問題而是逃避，那么你永遠不會進步”。這幾天這種情況已經減少了很多。
3、少數同學基礎不好。到現在26個字母還讀不全、默不全。這也是頗讓人頭疼的問題。
4、閱讀能力欠佳。閱讀在今后的升學考試，包括中考、高考、研究生考試以及大學英語四、六級考試中都占有很大的分值。但我們的學生對于閱讀暫時還沒有概念。我要求他們把閱讀材料讀三遍，第一遍泛讀，也就是瀏覽;第二遍精讀，把生詞劃出來，根據上下文理解單詞的意思;第三遍回答問題，但是很少有同學能夠嚴格按照要求完成，往往是讀了一遍就不想讀了。
針對以上問題，我也研究了一些方法和策略，需要各位家長的配合和支持。
1、督促學生在家聽英語磁帶，每周不少于1小時，最好能每天堅持聽10——15分鐘，這將對孩子的學習有很大幫助。
2. 督促學生在家背英語單詞、短語及課文，因為在校學生的背書時間太少，所以家長要配合老師在家里聽寫孩子的單詞和短語。
3、爭取消化當天所學的單詞，不要積壓任務。我會在每單元結束的'時候組織一次聽寫，并要求學生帶回家給家長過目。
4、請家長督促孩子在家里完成家庭作業，以免他們來學校在匆忙之中互相抄襲。有時的默寫作業我也會煩請各位家長簽字，這也是為了給學生一點點壓力，讓他們知道父母會經常檢查他們的作業本，一定要認真寫才行。家長可以讓學生自己默寫或者報中文意思都可以，但最重要的是在學生默完后，督促他們對著書本更正。我發現，八年級的很多家長都非常負責，他們已經在這么做了，而且做得很好!
4、每一個單元都有閱讀的部分，并且附有課后習題。如果你的孩子英語基礎不是很好，可以督促他們先在家查字典，做適當的預習。
總之，我和各位家長有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養這些孩子，他們個個都聰明、可愛，只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發掘。今后，我也希望和各位家長保持聯系，如果孩子遇到學習問題我們及時溝通。我的電話號碼是:***********。
最后，祝愿我們的孩子進步，家長開心!
八年級家長會家長發言稿9
尊敬的各位家長，你們好： 首先，我先自我介紹一下，我是零八年調入該校工作。本學期我擔任八年級思想品德和歷史兩門學科的教學工作，同時兼任八年級班主任。(介紹到會的各位代課老師)今天，大家能在百忙之中抽出時間來學校參加家長會，這既是對子女成長的關注和重視，同時也是對學校及老師工作的支持，在此，我代表學校和所有代課老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！ 召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，共同探討教育孩子健康成長的對策與方式，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，以便老師能夠及時調整工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力，進一步提高學校教育教學質量，使每一個孩子健康成長、快樂生活，將來都能成為家庭的驕傲。
一、學校及班級工作情況簡介
我校八年級共有學生35人，男生17人，女生18人，包括本鄉鎮30人，腰市鎮5人，在學校住宿的學生6人，走讀生29人。下來我從紀律、學習、生活、安全等方面對我接手本班半學期以來的情況向各位家長做以簡單匯報。
1、紀律方面：值得表揚的是我班學生都能嚴格遵守學校作息時間，按時到校，從開學至今，幾乎沒有學生有遲到現象，更沒有早退、曠課現象。但是，學生課堂紀律較差，有不少代課老師反映部分學生在上課時不能遵守課堂紀律，擾亂課堂秩序，經過半學期的努力，現在課堂紀律有了明顯好轉。
2、學習方面：本學期，為了進一步提高學生學習成績，學校加大了教學方面的投入，為初中學生購買了月考試卷，開學至今連同期中考試共進行了兩次考試，與第一次月考成績相比，楊文豪、李凱、李盼盼、岳文斌、岳佳男、李媛媛、董浩和呂雪敏等八名同學成績穩定，班級學生總分平均上升58.85分，其中班級前五名學生楊文豪上升117分，李凱上升了103分，李盼盼上升了115分，岳文斌上升了80分，岳佳男上升了87分，以上五名同學被學校評為“優秀學生”。還有一部分同學成績提高較快，期中考試與第一次月考相比，寇婉莉同學的成績由原來的29名前進到15名，進步了14個名次，岳璐同學由原來的28名前進到20名，進步了8個名次，李蕾洋同學由原來的19名前進到12名，李靜和曹娟同學分別前進了留個名次，以上五名同學由于進步幅度較大，被學校評為“進步之星”。當然，還有部分學生學習不夠踏實，平時作業書寫潦草，應付差事，甚至有個別學生經常不交作業，老師要的時候找各種理由搪塞。針對這些不良現象，希望家長同志們能夠配合老師的工作，做好學生的思想教育，經常性的檢查檢查學生的作業，幫助學生改掉不良的學習習慣。
3、生活方面：為了解決學生生活方面的困難，學校為郭丹丹、侯佳、郭飛、屈萌、李浩前、郭琳媛等六名住宿學生發放了伍佰元的生活補助；為李盼盼、郭萌、牛雪莉、董浩等四名離校較遠的學生發放了二百五十元的生活補助。同時為了激勵學生，對上期考試中取得優異成績的前十名學生也發放了獎勵性的生活補助。通過這些措施，一方面為生活有困難的學生解決了后顧之憂，同時又激發了學生的學習積極性。
4、安全方面：安全工作事關千家萬戶的切身利益，由于學校屬于以未成年人為主體的人口密集型單位，一旦發生不安全事故，后果不堪設想，只有在保證學生身體健康、健全的基礎上，才能談教書育人，才能談學生的發展。因此，學校一直把安全工作擺在一切工作的`首位，為了保證學生的生命財產安全，學校從09年二月實行封閉式教學，徹底杜絕了外來人員擾亂正常教育教學秩序，威脅師生生命財產安全事件的發生。每學期開學初，學校就分別與分管領導、各班主任簽訂了安全責任合同，每個班和學生家長也簽訂了安全責任合同，學校指定專人負責學生在不同時段、不同地點安全，層層夯實安全責任，做到了分工細致，責任明確。此外，學校還非常重視對學生的安全教育。學校利用每周一的晨會集中對、班級也利用每周一的班會、每周三的安全教育課，結合季節特點，學生進行安全教育和安全知識培訓。本學期以來，雨水較多，滑坡體、泥石流災害頻發，學校積極進行摸底排查，對上學放學途中途經泥石流滑坡體危險路段的學生進行了專門的安全教育。近期，腰市鎮郭村有一精神病人經常來校滋擾，學校及時與區教體局、綜治辦和板橋派出所聯系，同時要求學校保安人員及老師護送學生離校，專門針對此事引發了《告學生家長書》，要求學生家長護送學生上學放學。此外，學校及班級還經常性的對學生進行以法律常識、道路交通安全、崇尚科學破除迷信、課間活動安全、森林防火安全、防觸電防煤氣中毒及意外傷害事故等為主題的專題安全教育，對學生間的矛盾糾紛爭取做到早發現、早解決，提前預防。通過以上活動，大大增強了學生的安全防范意識，多年來我校沒有發生一例重大安全事故。
二、關于家庭教育問題的探討
初二是一個平穩的發展時期，學生沒有初一學生對中學生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨畢業升學和擇業的兩難選擇的壓力，學生處于一個相對平穩的狀態。因此，對于初二學生教育的成敗，在很大程度上關系到孩子未來的發展情況。而家庭教育是孩子教育的重要組成部分，只有把家庭教育與學校教育有機結合起來，才能形成教育的合力，才能促進孩子健康的成長。下面我從三個方面和在座的家長們共同探討一下：
（一）重視家長的榜樣作用，和孩子一起成長
有的家長要孩子好好學習增長知識，可自己卻不讀書又不看報，整夜迷戀打撲克，連晚上陪孩子做作業的時間都沒有；有的家長要求孩子養成一個良好的習慣，自己卻在孩子做作業時看電視，還有的家長一看到自己的孩子被別的同學打了，馬上火冒三丈：“你真是個窩囊廢，他打你你不會打他?”凡此種種，都會對孩子的成長造成不良影響。我們在教育孩子的同時，家長自己也要時刻謹記———自己也是孩子的老師。電視上有一條給媽媽洗腳的公益廣告，相信大家都看過。這個廣告告訴我們，榜樣的力量是無窮的，無論好的榜樣或壞的榜樣都會在孩子的心目中產生影響。因此，我們家長要嚴格要求自己，做孩子的表率，正確引導、鼓勵，培養孩子做人、做事、成材、成長，努力培養孩子的良好品德，為孩子的美好前程創造條件。
（二）努力創建"學習型家庭"，為孩子創造良好的學習環境。
首先，要給孩子一個相對獨立的、固定的學習場所，讓孩子在獨立學習是盡量不受外界環境的干擾。其次，要幫助孩子固定的學習時間。由于學生是未成年人，自制能力比較差，因此家長要經常性的督促學生復習功課，檢查孩子作業的完成情況，幫助孩子養成良好的學習習慣。第三，要為孩子創設一個溫馨的家庭生活環境和良好的家庭學習氛圍。父母要盡量維持家庭的和睦，盡可能不要當著孩子的面吵架。實踐證明，在和諧的家庭環境中，孩子會覺得心情舒暢，精神振奮，容易靜下心來學習，有利于孩子得出成長和發展。
（三）要尊重、信任、欣賞孩子。相信很多家長都覺得孩子越大越不好管，覺得孩子不愿意與自己交流溝通，有時說不上幾句話就吵起來了。這一方面與孩子的青春期心理發展有關，另一方面與我們家長的教育方式有很大關系。
八年級家長會家長發言稿10
首先感謝您能在百忙之中抽出時間前來參加這次家長會，與我們共同探討、關注孩子的成長。您的到來，是對孩子最大的幫助和鼓勵，也是對我們教育教學工作的最大支持！我代表八年級所有任課教師，對您的到來表示衷心的感謝。
孩子是家庭的未來和希望，我們肩負這樣的責任始終不敢懈怠，將您的孩子當成自己的孩子一樣來進行培養。為了讓您的孩子順利完成八年級的學習，為20xx年中考奠定基礎特此召開家長會。
有的家長可能會認為現在談中考還早，但我們發現今年招生政策在有了新的、明顯的變化。我覺得大家都應該具有敏感性和前瞻性。只有您和我們的老師、學生都了解政策，早作準備才能提前制定應對的措施，轉變思想、端正態度，才能讓自己將來的決定做得更加從容，正確。
我就20xx年暑期招生的新形勢給大家分析一下：
1,、小學升初中的變化：中學今年小學嚴格實行劃片入學，也就是說就近入學。四中不會再有借讀生，不是片內生想花錢來四中是不可能的了。您的孩子很幸運、也可以說您的決策很正確選擇了四中。目前看他們成為四中最后一批片外在城里住宿就讀的學生。我們年級這樣的學生有300左右。所以請您和孩子溝通讓他們珍惜在四中學習的機會。漁陽中學招三優生。晟楷擇優錄取。
2、初中升高中的變化：
①今年薊縣大約有考生7900人。高中大約招收4800人，正取4358人擇校442，錄取率約61%，我校最近幾年的升學率保持在75--80%現在我們年級600人，應該在年級450名以內的學生有升學的希望。
②高中的錄取和分數線今年全縣有13所高中校進行錄取，分數線非常高，與往年比高10分以上。
一中545.03 擇校542 擇校生64
上倉527.2 擇校 521.7擇校生46
楊家樓508.5擇校504.1擇校生33
四中507.8擇校 505.23擇校生39 。
擇校與正取相差的分數在2—3分，擇校生非常的少。按這樣計算考入一中的學生在體育拿到30分的情況下5科的平均分103.；考四中還需95分。
③一中學生錄取的結構一種是高分生，一種是降20分提檔的學生比例為招生學生人數的`700*40%
④前幾年有協議生，考入下倉，在下倉保留學籍，可以轉入四中上再交借讀費就可以。現在是考哪去哪學生不能流動，全天津市統一的政策，您的孩子能去哪上學呢？
⑤體育中考滿分為30分 一是平時成績12分；而是測試成績18分。中途來的藍印生30分都要去考，高度重視。平時訓練家長督促。
男生項目：1000米 實心球 跳繩
女生項目：800米 仰臥起坐 跳繩
這樣嚴峻的形式和現狀擺在面前，由原來托關系、花點錢，到現在的剛性原則。您也感覺到了壓力，為了讓您兩年后不著急，更從容，您必須從現在開始關注孩子的學習過程，應該重新審視您對孩子的付出，應該快速的將您聽到后的想法與孩子進行全面的溝通，根據孩子的學習狀況制定畢業的目標和提升學習狀態取得良好的學習成績，在年級排個好名次。我們必須讓學生充分認識到問題的嚴峻性，讓他們感到無路可退，在用原來的思想、學習態度對待學習，初三畢業能夠去向何方？？？？從今天起必須端正學習態度、用100%的努力來拼搏，學習成績爭取達到自己最好的水平。
為增強年級的實力，我們新調整了九年級的一部分教師來任教。他們的標準會很高，要求會嚴格，請同學們無條件的服從，并做好也請家長高度配合。尤其調整了三位班主任老師。我相信咱們十個班都會有新的起色，新的變化，形成學習，紀律相互較量不服輸的班集體，年級工作更上一層樓，成為讓學校領導夸贊，家長滿意的團隊。
八年級在我們的教學管理中被稱為危險期、波動期。他們沒有剛入校的陌生感，對學校的規章制度也比較了解，大部分同學都會遵守學生守則，在學習上態度端正，行為習慣上嚴格要求自己，所以能正常發展；但有一小部分學生對老師的要求、學校的規則，就會漠視，總認為犯得是小錯老師興師動眾，做出一些擦邊的行為。這兩大類學生學習成績就會出現兩極分化現象，這直接影響著中考的成敗。所以提示家長對孩子的表現要格外的留心，關注，不能放松。在原則問題上更不能妥協，要及時修正孩子的行為幫助他們度過危險期。
希望通過我們的共同努力，讓您的孩子有更大的進步。
最后愿大家教子有方，生活幸福。
八年級家長會家長發言稿11
各位家長：
你們好！
謝謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們班的家長會，我叫張亞楠我在我們班擔任團支書和學習委員。我代表八（6）班全體同學歡迎來參會的全體家長們。期中考試剛剛過去，這次考試，我取得了第一名好成績。成績的取得是和各位老師辛勤的教導，爸爸媽媽的關心分不開的，當然這里也少不了同學的幫助，個人的努力。下面我就從兩方面談談自己的認識：
第一方面從自己對團員的認識說起。
我們加入共青團，成為一名團員，意味著一個新的挑戰，這不僅僅是一個稱號，一枚團徽，更是一份莊重的責任。 從我加入少先隊時起，老師就告訴我：紅旗是由革命烈士的鮮血染紅的。而如今，我又有了新的體會。那些紅旗是一顆顆共青團員的心。共青團的隊伍在不斷的擴大、擴大，新鮮的血液每一年都在進行更換。正是這樣的更換著，每年都有無數的共青團員在實現著自己的誓言。他們熾熱的，燃燒著的心，就這樣映紅了一面面的團旗，并讓團旗永遠那么鮮艷的紅著，燃燒著，高舉在前進的道路上。
進共青團是一個新的起點。共青團給了我們更高的理想，為我們指出了一條更寬廣的大道。胸前的團徽隨時告誡我們不能放慢腳步，因為如今的一舉一動都印上了團的標記，決不能讓個人的過失而使集體受到損失。這不但辜負了師長對我們的信任，更有負于共青團員的稱號，我們會更嚴格地要求自己，做一名合格的共青團團員。
今天的我們是出巢的雛鷹，明天將飛得更高更遠； 今天的我們是含苞的小花，明天必將姹紫嫣紅，分外妖嬈。我們就是我們，一批青春活力的.共青團團員！請相信，明天我們將舉起山，挑起河，捧起現代化的祖國，飛向金色的目標。
第二方面從學習說起。
首先，我感謝老師。我們班的授課老師工作積極，備課認真，批改作業仔細，及時發現和輔導有問題的同學。是您為我們操碎了心。“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”。 我們的歡樂，是您臉上的微笑；我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠很遠，卻永遠也走不出您心靈的廣場
其次，我要感謝父母。在這里我要說一聲， 爸爸媽媽，你們辛苦了！ 我們每天都這樣宣誓：“我是一個有良知的人，我將無愧于父母的養育之恩和老師的良苦用心”。我常常捫心自問，問自己的所作所為對得起日夜操勞含辛茹苦的父母嗎?對得起嘔心瀝血而又默默無聞的人類靈魂工程師嗎?對得起自己的良知、自己的誓言嗎?
最后，我要感謝我們的班集體，在班主任張老師的教導下，同學們互相關心、互相幫助，形成了活潑、積極、向上的良好的學習氛圍。我們感覺6班的特點是同學們學習有干勁，能積極主動的學。每學期之初，班主任讓我們訂下學習目標，競爭對手，學習方法和趕超口號。相互間有了競爭，有了競爭就有了壓力，有了壓力就有了動力。大家爭先恐后，課堂上氣氛活躍，發言積極。每當有同學發言精彩，臺下就會響起陣陣掌聲，他們的眼里，充滿的是對發言同學真誠的感謝和尊重。隨著這輕松、愉快的氣氛，一堂課短短的40分鐘，很快的就過去了。老師講得很愉快，同學們也聽得很輕松，該掌握的知識也就這么輕松、愉快地掌握了。這樣，往日一貫嚴肅、死板的課堂氣氛被改變了，老師上課唱主角的身份也被改變了，很好的進行了師生交流。更重要的是，把機械的被動灌輸式的學習，變成了自主的參與學習，有利于同學們更好的學習，讓我們學的得更廣，更活！
愛是什么?愛是理解，是寬容，是呵護；是尊重，是犧牲；愛是規勸，是責怪、是巴掌。愛是父親頭上的白發，愛是母親臉上的皺紋，愛是老師淋漓的汗水。人世間最偉大，最無私的愛，是父母對子女的愛，是老師對學生的愛。謝謝！
八年級家長會家長發言稿12
尊敬的各位家長朋友們：
大家好!
我姓李，是8年級9班的班主任老師。歡迎大家在百忙之中前來參加我們組織召開的家校聯系會議，我代表學校及學校全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!大家肯定也非常想了解你的子女在學校的表現怎樣，學習成績怎樣，班級的管理如何，以及這個的任課教師如何。下面我就這些方面和大家談談。
一、介紹任課教師情況
首先請家長們放心，教我們班的老師都是最優秀，最棒的。我們的語文，同時也是我們學校的后勤主任，他姓劉，叫劉剛，他教學非常有經念，人非常幽默風趣，教學方法多，他的課很有趣，他對學生又好，很多學生都很喜歡他，特喜歡上他的課。因為喜歡所以肯定學生的成績不會差。每次考試我們班的語文的成績都是前三名。
我們的數學老師，是一位年輕的富有激情的經念豐富，很有責任感，對學生盡職盡責女老師。我們班的數學也列居前茅。
我們班的英語由我在教。為了改變學生一開始就怕的現狀。初一的基礎整得很扎實。每次考試我們班的英語成績平均分比學校其他班高出20多分。現在學生對學英語一點都不怕，很感興趣。
這學期新開了物理這門新課。教我們班物理的是個干工作很踏實，很有辦法讓學生喜歡他的課的好老師。這次考試，他所教的三個班分別是學校前1、2、3名，很不簡單的哦。我也經常督促學生學，所以別擔心他們的物理成績。
我們班的政治是我們學校的龍主任教。歷史是我們學校的賴校長教。生物是專門的生物系畢業的老師教。所以家長們請你們相信教我們班的老師是全校最好的。我們班也是最好的。很多老師都想教都教不到我們班哦。
二、班級管理，學習現狀分析，學生情況介紹。
作為班主任，我初一開始接手他們。就想盡各種辦法，比如制定班規，組建好班委，開好每次班會課。每周抓學生一個好習慣，比如上課前做好裝備;教室保持干凈;上課前的預習;課后的復習……很多聽起來很簡單，其實學生每天、每節課都堅持得很好就不那么容易了。需要老師不斷的提醒。大家有可能不很清楚，學習成績的好壞不僅跟智力有一定關系，最主要的是跟這個人習慣的好壞，勤奮的程度有很大的關系。所以我堅信，只有他們有好的習慣，再加上他們的勤奮，他們肯定會有進步，會比較好的。所以我在思想，在習慣，在學習，在紀律方面要求他們很嚴格。他們很怕我。但，在生活上，我盡最大的努力幫助他們。比如生病的時候帶他們就醫，哪怕深更半夜。他們憂愁時給他們鼓勵和開導……所以很多同學都覺得我們班很好。很多同學學習都很努力，思想上也要求上進。班委干部工作認真，團結同學，做事積極主動，是老師的得力助手。正因為有我們的嚴格管理，有我們那么多優秀老師的付出，有我們班班委干部的努力，我們班每次考試都列居年級第一。每次考試前100名，我們班都要占20多名(全年級13個班，每班70人左右)。前200名，我們班占40多人。我們班在700、800名以后的學生很少。
我們班總的說來老師優秀，學生很棒。你子女能在新生中學讀書你應該感到驕傲，能在8年級9班，你應該感到放心和自豪。請你們相信我們會把他們當著自己的一樣去對待。
三、家庭教育和學校教育的結合。
雖然我們學校，我們班級很好，但不是把你們的孩子送到學校就是老師的事情了。你應該知道孩子是你們的，他們是你們的后半輩子的依靠和幸福。我們只是幫你們管好他們，教育他們而已。所以你們也應加強教育。有些人說老師我確實不知道怎樣教育他，他光和我唱反調，我說話沒有你們老師管用。試想一下，你只管一個，我們要管76個。不同的年齡，不同的性格…。。那我們辛苦不辛苦，我們又怎樣去管呢。所以你們要去，而且想辦法管好他，才是你應該做的。
孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現在多付出一點，盡了自己的努力和職責，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債，還債有三個方面：一是升學，二是就業，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環，然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。
教他們尊敬你們，體貼、有好習慣。
1、如果連自己媽老黑都不孝敬，不體貼，不心疼的人，長大又有好多責任心，你老了的時候他一定會供養你嗎?你現在還在工他吃同他穿，他都覺得你不順眼，那他養你的時候又會怎樣呢?你想想哦。叫他們幫你們做力所能及的事情。不要怕累著他，這是對他的鍛煉，也只有這樣他才會理解你們的不容易，他才會珍惜你們給他的學習的`機會。要不然當你叫他幫忙做事的時候他要做作業，不叫他做事的時候他就玩。什么都沒有做好。什么生時候做作業?你們看電視，你們休息的時候。
2、有好習慣。比如吃飯時，做作業時不看電視，做作業時不吃零食，不邊做作業邊玩，邊玩邊做作業。每天在家起床要疊被子，每天起床后先洗臉，再吃飯。每天最多看一小時電視……
3、多和老師聯系。家庭和學校共同教育。
每個家長應該把班主任老師的電話號碼存在自己的手機里面。經常了解你孩子在學校的情況，他回家后，針對這些情況加強教育。比如有些家長到現在還不知道自己的孩子在幾年級，哪個班，班主任叫啥名字，我說城頭的家長為了自己的孩子被老師重視經常給老師送禮，請老師吃飯。這說明他想自己的孩子成才。我們的要求不高，只是叫你經常了解。比如孩子請你到學校拿減免的單子蓋章，他說莫忙著，我谷子還沒有打完。你想教育局的會不會等到你一兩個人?為了你的子女你就那么不著急?還有就是你孩子有可能在學校不聽話，或學校有什么事情需要家長的配合，老師打來電話，掛掉之后，你應該理解，然后馬上打轉來，問問什么事情。不要不理不問。老師或你的子女叫你到學校，你要即時，不要拖沓。你想你掙那么多錢多錢還不是為了孩子啊?那孩子已經出現問題了，你還不著急，那什么事情你才著急?
4、尊重老師
無論是我們家長還是我們的孩子都要尊重老師。大家都知道從古代起老師都供到堂屋頭神檻子上的，說明做老師的尊重。我們不說要把我們供起，但尊重是起碼的嘛。這是人與人交往的最起碼的準則。有些家長紅不說白不說什么都是老師的不對，學校的不對。老師錯在哪?辛苦的教了你孩子你莫得一句感謝。孩子出小問題叫他，他忙，不來。不配合教育。孩子出大點的問題了，他就來找老師扯皮來了，來論老師不對了。其實在家孩子就調皮搗蛋的他也知道，他不管，他也管不到，他也不請教怎樣來管。出了事情就全是老師的責任。這樣的家長能教出好孩子嗎?難!
5、不溺愛孩子。過分的護孩子。
我們都知道孩子是媽媽的心頭肉。很多家長不敢說孩子，哪還敢打哦。在家里是孩子說了算。孩子要什么就買什么，也不管對孩子的危害如何。比如游戲機，比如高檔的名牌衣服(自己吃孬點，穿舊的無所謂)為什么不教育孩子量體裁衣，艱苦樸素?
一個教育，另一個護短。這些都要不得。可以一個唱黑臉，另一個唱紅臉被到另一方向孩子說爸媽是為了你好。
老師在學校教育，特別是那些不聽話的孩子，本來對老師教育他就不高興，有點看法，然后回到家就向家長訴說老師如何如何整了他。有些家長就聽孩子的一面之詞，跑到學校向老師興師問罪。試想想，老師也是人，也是做家長的，會不會不知道輕重的對你的孩子?還有，你這樣一鬧誰還敢管你了孩子。那老師那不管了可能你的后半輩子也沒有什么幸福可言了。因為沒有什么比子女的成才更幸福的事情了哦。
今天我說了很多，有可能有和你的想法和看法不一致的地方，但我相信我們的出發點都是為了你的孩子，也是我們的學生。你們一輩子的希望和幸福。為了他們我們共同努力。最后祝愿各位家長的教育都取得成功，祝愿我們的每一個孩子都能健康成長。我相信，我們的學校由全體師生的共同努力，由位家長的配合支持他們會取得不斷的新的進展。成績也會邁上新的臺階。
最后，再次對各位家長朋友在百忙之中的到來表示感謝!
八年級家長會家長發言稿13
今天，我來參加咱們班級的家長會，不想談具體某個學生的情況，主要想和家長談三個方面的想法：希望能引起家長的思考和重視。
一、八年級是兩極分化的關鍵時期，希望家長提前要做好預防。
大多數學生的學習成績從整體上看是一個不斷下降的過程。小學時，很多學生都有過語文數學得雙百的經歷，而且一個班級里還不在少數，但到了初中，就不可能了，個別人數學可以得滿分或接近滿分，但語文肯定不能得滿分，得高分也不容易。等到了高中階段，分數自然還會再下降。英語也是如此，且不說小學，就是剛入初中時，每個學生之間沒有什么大差別，120分的試卷，好一點的學生都能得110分以上，多數人可能都在100分以上，80分以下的算是差的。但到了八年級，在普通學校的普通班極，這樣的成績是不可能的，等到九年級時，能保持在100以上的都算是好學生了。所以，英語老師中有一句話：初一（七年）相差不大，初二（八年）兩極分化，初三（九年）天上地下。產生這種現象的主要原因不是知識量的增加，而是學生學習態度的變化。
作為家長很多人可能都感覺到，孩子上了中學以后就不再像小學時那樣，你讓做什么他就做什么了，而是有了自己的主意， 完成任務時也會打點折扣。初一時這種現象還不是十分明顯，但到了初二時，這種情況就非常明顯了。同樣是老師要求的任務，有的同學能認真對待，不折不扣地完成，有的同學就會應付了事，甚至根本不完成，同學之間還出現了“學”和“不學”的差別。初二上學期的期中后會逐漸產生分化，到下學期結束時，分化已經基本完成，等到初三時再補救就有些晚了。所以，請各們家長提前做好心理準備并采取預防措施。
各位家長千萬不要誤讀我的意思，我不是讓家長給孩子進行課外補課，更不是讓你找我給孩子補課，你找我，我也不會補。因為我一直不主張通過延長學習時間的方法來提高成績，重要的是要端正學習態度，規范學習行為，采取合理有效的.學習方法。我曾經對以前的家長們說過：不是每個孩子都需要把課程學兩遍，也不是每個孩子把課程學習兩遍都能學好。我的意思是：如果你用心，一遍就可能學好，如果不用心，學兩遍也沒用。所以，希望家長針對自己的孩子，采取可行的辦法防止成績下降，不要等到成績下降時再著急。預防總比補救效果要好。
二、家長千萬不要過度依賴老師。
我這樣說也希望家長不要誤會，別認為是老師不想管你的孩子，不負責任。有許多家長都習慣于對老師說：我們也不懂，也輔導不了，孩子就交給你了。可是你想想，我一個老師面對一個班級50名學生，兩個班就是100名學生，即使我全力去做，我也沒有那么多的精力。而在家里，是你們兩個家長共同管理一個孩子，哪個更有效?除了我沒有那么多的精力以外，你的孩子更沒有精力和時間。你的孩子在學校一節接著一節地上課，我即使發現他有什么地方學的不好，或有他業沒完成，我也沒辦法，我不可能不讓他耽誤別的課來學我的學科，那樣你也不干。我也不能課間不讓他上廁所，不參加課間活動來學習。
其實，讓家長不要過度依賴老師，還有一個更重要的原因，那是因為老師很無能。面對不完成作業的學生我除了告訴他下次要按時完成，我沒有任何辦法，我沒有什么辦法來約束他，更沒有辦法來懲罰他。作為老師我知道，對于許多不完成作業的學生，如果我只是口頭求他下次完成，而沒有什么懲罰措施，下次他還會不完成，而且還會有別的同學也不完成作業，因為他們覺得老師很好說話，很好欺負。
舉個例子，前幾天我檢查背課文，有幾個學生上課時不好好聽課，檢查課文還沒背下來。我膽顫心驚地要求他們回去背下來，然后罰寫10遍。只所以說膽顫心驚，是因為我怕個別學生因為罰寫去跳樓，我怕有家長來找我理論，我也怕學校批評我。第二天，這幾名學生不但沒有人把課文背下來，而且罰寫也沒人寫。我只好硬著頭皮說，你既然不完成任務，那就站著上課，什么時候完成了，什么時候坐下。結果，他們寧可站著上課也不背課文，也不抄課文。其實，罰寫10遍課文也就是三四頁的內容，但他們寧愿每到英語課上都站著也不完成這個用不了多長時間的作業。站了幾天，我只好自己找個臺階讓他們坐下了。你看，老師是不是很無能？ 面對這種情況，我真是束手無策。所以，問題就來了，他們覺得老師也奈何不了他們，今后他們基本不會完成老師的作業了，我也不好再檢查他們作業了，檢查了他不完成那我不是自找難堪嗎？最后還得說話不算數。別的學生還有效仿他們的，因為他們看到老師也拿他們沒有辦法。
你看，面對這樣的情況，老師真是無計可施，所以，家長千萬不要對老師有過高的期望。我個人倒是覺得，老師的主要任務不應該是解決學生學不學的問題，而主要是解決學生學習什么，怎么學的問題。所以，對于想學習的同學我能做到全心全意，而對于不想學習的學生，我真是無能為力。
三、家長的重要任務是端正孩子的學習態度，規范他的學習行為習慣。
英語是一個比較特殊的學科，經常有家長說輔導不了。的確，我們有些家長的工作與英語沒關系，上學時學的英語由于長期不用也忘得差不多了。但是，哪個家長又能保證輔導孩子的所有學科呢？有的人可能能輔導數學，但輔導語文有些費勁，而有的家長可能能輔導英語，但輔導不了數學。如果家長能教孩子的所有學科，也許孩子就不用來上學了。所以，我認為家長的任務不是直接教給孩子學科知識，而是幫助他端正學習態度，規范他的學習行為，讓他養成良好的學習習慣。這個，說起來簡單，做起來很難。家長應該針對自己的孩子堅持長期去做，個人應該有個人的不同做法。
另外，我們的許多孩子英語朗讀能力很差，沒有語感，更不用說開口說英語了。所以，我希望家長能督促孩子每天抽出一定的時間來大聲朗讀英語。這一點任何一個家長都能做，不需要專業知識。還有，你可以定期查看一下他的練習冊和作業本，你可能不知道他做的對不對，但通過看他書寫的認真程度，你可以看出他的學習態度。凡是學習好的同學，都是態度端正的，都有好的習慣，他們的書寫是認真的，書法可能不美觀，但一定是干凈工整的。而那些書寫不認真，字跡潦草，龍飛鳳舞的同學往往缺乏正確的學習態度。我們可能都知道“態度決定一切，細節決定成敗”這句話。我們可能也聽說過“種下行為，收獲習慣，種下習慣，收獲性格，種下性格，收獲命運”這句話。可見，態度和行為習慣對于一個人成長有多重要。當然，如果你想再負責一些，你也可以不定期做個抽查，對照答案看一下他練習冊的完成情況，看他是不是出工不出力，習題是不是只管寫不管對錯，是不是老師講過的練習冊根本就沒有改正。因為，我平時發現這樣的學生不少，練習冊上該寫的是寫了，但那只是表面現象，寫的都是錯的，或者與本題根本沒有關系，只是讓老師看到他寫了，老師講過也沒有改正。
以上就是我今天想和家長說的內容，如果什么不恰當的地方，或者是家長有什么想和我單獨了解的，或者是對我有什么要求，可以會后單獨交流。
八年級家長會家長發言稿14
各位家長：
大家好！首先對各位家長能按時參加家長會表示衷心的感謝！同時也歡迎大家對學校的發展提供寶貴的意見和建議！
今天，我們召開家長會，目的是向各位家長匯報一年來學校教育教學工作情況，交流您的學生在校學習與生活情況，征求家長對學校工作的意見，同時取得家長對學校工作的支持和配合，積極參與到學生的教育管理中來，從而促進孩子身心健康地成長。
我主要講兩方面內容，一是匯報一下學校的近年來辦學與發展情況;二是就學生的教育培養與各位家長進行交流并給家長提幾點建議
一、學校近期的辦學與發展情況
1、辦學條件不斷提升。辦學條件是學校教育教學工作開展的基礎。上學期投資500余萬元的兩棟公寓樓投入使用，室內設施齊全，管理規范，在全市成為典范。投資150余萬的塑膠操場正在建設，5月份將投入使用。投資400余萬的五層綜合實驗樓已經立項。教室內實現了班班多媒體，教師人手一機，教學和辦公條件實現了全市統一標準。本學期將投資40余萬元，購買60臺電腦新建微機室一口，改造8個功能室添臵8臺最新型的多媒體，購買音體美器材一批。可以預想，三年內學校建設將實現省標準化建設。學校面貌會和教學樓東邊墻上規劃圖一模一樣，教學區、學生活動區、教師生活區，功能齊備，校內綠樹成蔭，花木蔥蘢，環境優雅，是學生學習讀書的理想之地。這一系列辦學條件的改善工作，只有一個目的，那就是更好地為教育教學服務，為學生服務，為家長服務。
2、教學質量穩步提升。
近年來，全體教師責任心、事業心不斷加強，教學質量不斷提升。中考是初中教學質量的標尺。十八中20xx年中考全市第一、10年第三、11年第二、12年第三，五年出了兩個中考狀元。12年中考共升入重點高中161人，超出指標64人，全市前10名1人，前50名3人。七個學科在全市評比中都進入了前五名，語文第2名，數學第4名，英語第5名，物理第5名，化學第4名，政治第1名，歷史第3名。
由于全體師生共同努力，學校也獲得了多項省市級榮譽，其中省級榮譽2項，即省規范化學校、省教學示范校復驗。這兩項榮譽是省范圍內教學中的最高榮譽，全市初中僅18中一家。濟寧市級4項，即先后獲得了濟寧市素質教學先進學校、濟寧市后勤管理先進學校、濟寧市家長示范學校、濟寧市藝體工作先進學校。兗州市級6項。圓滿完成了濟寧市名師同課異構送課下鄉活動，有4個學科4位老師與濟寧名師PK，獲得了濟寧教研室及各市縣教研員及老師的好評。本學期，十八中將代表兗州初中學校參評山東省素質教育示范學校。先后有20余位教師獲得了市縣級各種榮譽。學校張校長也獲得了濟寧市十佳校長榮譽稱號，這是12個縣市唯一的縣初中校長，并在濟寧市教師節表彰會上作了典型發言。(全濟寧市初中共3人，分別是兗州十八中、濟寧十五中、附中校長)。
二、與各位家長就學生的教育培養管理問題談幾點看法
八年級是極其重要的一個學習階段，我們的孩子已經熟悉了學校的一切，失去了對初中生活的好奇與向往，他們認為自己已長大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是青春期，心理發育的重要階段，學生處于一種盲目自信的階段，做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。這一學年又是關鍵的一年，抓住八年級，即抓住了初三，意味著學生將邁向人生的一個新的臺階。這次家長會主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
一、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應講究方式方法，態度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。比如，孩子回到家隨便問問：今天學校有什么新鮮事?你的同桌又換了嗎?喜不喜歡他;你的數學老師講課有什么特色，你的課本中有哪些優美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。尋常的交談會引起孩子的興趣，產生親近感。關注孩子的心理問題，關注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應關注。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機;采用適當的方式，從電視里看到有個女同學，她的家長和它交流是通過筆談的形式，把要對她說的話寫在紙上，留在書桌上，她有什么想法、意見和不愿當面說的話也寫下來，留給父母，這種方法很好，彼此都避免了情緒上的問題，也很容易接受。
二、要全面而準確地估計自己的孩子。這種評估不能過高，也不可過低，農村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
三、要正確看待孩子的分數。時代變化了，人才的標準也在變化，分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合，全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。愛因斯坦初中未能畢業，愛迪生小學被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家，發明家;比爾〃蓋茨哈佛大學未畢業卻能成為世界首富，因此我們應樹立新的人才觀。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好，能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差，能力低。不能認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿;考試分數不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
四、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產生逆反心理。才愿意和你交流。面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善于發現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。不如換一個角度，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯呀！
五、要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的'遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。個別學生講臟話，喊別人外號，甚至在紙條上寫些臟話，不僅容易誘發矛盾和沖突，也敗壞了班級風氣，望家長加強教育。教育孩子在學校服從老師管教，尊敬老師，不頂撞老師，我們的老師無論是教學教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
六、教育孩子遇事多做自我批評，進行換位思考。在孩子和其他同學發生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找你的茬嗎?自己有哪些不對的地方。任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
七、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。在現代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育，習慣養成，性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流，相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，我們也充分理解家長望子成龍，望女成鳳的迫切心情，一定會全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好，怎么到你們學校就變了。這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環境都在變化，中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會出現新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。
八、不嬌慣孩子，學會對孩子說不，創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。手機，MP3，文曲星，課外讀物(武打，言情小說)問題的處理，零錢問題多了要關注。
九、教孩子做人處事的原則方法和技巧。
十、關注孩子的安全。安全是一項艱巨的的任務，正如多次的晨會、演講中所說的：生命沒有返乘票，沒有了健康健全的身體，那將是我們多大的痛苦啊。所以每天放學班主任都堅持讓班干部叮囑學生注意交通安全。這是我們共同的任務，希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險，怎樣行路。孩子就是得不停的去叮囑與告誡。尤其學校處在濟陽路邊，過往車輛特別多。
各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長與我們共同協作，積極配合，為孩子美好的明天而努力吧！
在此給大家提幾點建議和希望。
1、重視教育，攜手共育。
家長是孩子的第一任教師。家長必須樹立先教孩子做人，后教他求知的觀念。教他遵守校規班紀，教他言談舉止文明，服飾儀表端莊，教他按時完成作業，好好學習，教他遵守紀律，講究衛生，注意交通及各項安全等等。
2、支持學校，搞好配合。
我校規章制度非常嚴格。進出學校必須佩戴校牌，嚴禁學生穿奇裝異服，嚴禁男生留長發，嚴禁女生戴首飾，嚴禁染發，嚴禁私自下河下塘洗澡，不準學生吸煙飲酒，不準學生談戀愛，不準出入網吧舞廳等娛樂場所，不準帶手機進課堂等等，希望各位家長也要配合學校盡心的監管好。
同時也希望家長到校時候車輛一定要按照值班老師和保衛要求停放，聽從指揮。年前放假和本周一開學時都出現了擁擠現象，個別家長不理解不配合，在學生和家長中造成了很不好的影響，提醒大家一定注意。
3、理解老師，多多交流。
個別家長把孩子交到學校里，孩子的思想品質、學習成績等方面的情況都不聞不問，一切全都交給了老師。老師是擔不起這樣的責任的。這樣做很不妥當，會直接影響到孩子的前程。大家可以想想：自己的孩子你都不想管，班主任老師怎么能管過來幾十個孩子！家長平時也要主動與學校、老師聯系，方式可以靈活多樣、來校來電均可，及時溝通，及時教育。在此，特別提醒家長平時到校時最好與班主任約好，上課期間切忌不要在教學樓內大聲說話、打電話，與老師交流時要注意語言文明，不要爭吵，更不能不講道理、胡攪蠻纏。一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。
4、做好課外活動支持和配合。
謝謝各位家長堅持了那么久，能認真的聽我把話說完。最后祝各位家長朋友：紫氣東來、財源滾滾、生意興隆、步步高升！
以上發言不當之處，敬請批評指正！
八年級家長會家長發言稿15
尊敬的各位家長：
大家好，感謝各位家長在百忙之中來參加這次家長會。這次家長會我將從六個方面與大家進行交流。首先先說說我們的年級特點。
一、年級特點
大家眾所周知，四中是個紀律嚴格，教學成績優異的學校。而我們8年級在宗主任的帶領下，更是井然有序，大家都知道8年級的孩子正處在叛逆期，不好管。為了加大管理力度，8年級每一名班主任每周日下午不管有無自習，4:10準時到校檢查作業。而宗主任每周日下午2:00到校。而且經常利用每周日下午的時間對住宿生進行教育。可以說這些住宿生是我們老師付出最多的了。為了他們每天上早自習，看晚自習，像這屆的七年級根本沒有借讀生，所以幾乎沒有住宿生，老師也沒那么辛苦。可是這些住宿生很多不理解老師，不理解家長，總會有這樣那樣的狀況出現。
我希望各位家長下學期叮囑叮囑孩子們不要在違紀，不然會給您帶來很多麻煩的為了期末每名學生都取得好成績，在最后這幾周我們更是嚴格要求每節課的質量，宗主任親自巡查，班主任巡查，課間班主任走進教室，而且辦公室的監控錄像一直是打開的，同時可以觀察10個班的課上課下情況，而且半天一通報。對那些犯錯的、違紀的學生毫不縱容。
二、班級情況
我們班是全年級公認的最團結、最有集體榮譽感的集體。無論是在學習上還是各項活動中，學生們都有不服輸的精神。就拿最后這兩周的復習來說吧！大部分學生的學習勁頭都很足。我鼓勵前五名學生都以超過我們的學霸宋XX為榮。因為在他們看來，超過他簡直就是個神話。結果后來兩次考試就被刁XX和付XX超過了。然后我又鼓勵宋XX要奮起直追，不能落在女生后邊。付XX著急了說：“老師您別鼓勵他了，他超過我，我怎么辦呀！”。像我班前十名的這些孩子表現非常好。他們是：宋XX，他們成績的取得離不開良好的家庭教育。在這里特向你們表示感謝，并發喜報向你們表示祝賀。
除了這些學生以外其他學生也表現不錯，比如王普始終已進入年級前三十名為目標要求他，他自己也很努力，只不過這次發揮的不是很好。耿秋陽連續三次都在進步，李曉寬、段嘉興、周璠、周明軒、于浩、仇新龍、許文琦、孟凡淼、郭昭義這些孩子，比賽的學，下課時要么研究題，要么追著老師問題，要么追著數學老師要篇子。周佳寧、王巖因病兩個多星期沒上課，可病好了以后，學習非常踏實，成績也有很大的進步。李明碩期中考試見過家長之后，數學成績也有了很大進步。吳振江、劉勝源，喬澤陽總是不愛完成作業，而且上課、早自習經常打瞌睡，我就采取欲擒故縱的方法，結果孩子改變了學習態度，成績也有了很大進步。趙XX都知道努力和自身相比也都有進步。
而我班女生也不示弱，大部分很踏實，刁XX，黃XX這些孩子幾乎很少下課，其實我班男生的學習幾乎都是由這些女生帶動起來的，而且我們班級的工作大部分是由女生主持的`。比如，一周的值班，李XX這些孩子真的很優秀，工作上是老師的好幫手，學習上也起到了很好的帶頭作用。衛生工作非常的繁重，室內，室外，大廳。自從趙靜怡作衛生委之后，我班的衛生從來沒有出現過任何問題，學校主抓衛生的白老師都無話可說，永遠都是表揚。
三 介紹科任教師
語文何老師年輕，有方法，非常能夠調動孩子的積極性，每次作業都有記錄，慢慢的孩子的語文作業沒有不完成的現象了。而且我班的語文成績不管是大考小考都是第一的。
數學周老師，送走上屆的初三學生接的我們班。教學經驗豐富，認真，每天晚上，還有周六日的卷子都會收上來檢查一遍，看看學生不會的題，易錯的題然后講解練習。
對數學查的學生單獨的找，輔導，真的是一絲不茍。所以我班的數學成績有了很大的進步。
物理劉老師年輕，有精力，找課件，找動畫，盡最大努力把課上的生動，吸引學生的注意了。而且只要我班有空閑的課，劉老師和周老師必上。每周都是多上兩節課。像我班的林XX楊XX這幾個孩子別的課比較查，但這科成績是不錯的。當然了別的課需要多努力了。像田XX這些孩子這科就比較薄弱，假期需要補習補習了。
四、正確給孩子定位。
孩子們都很努力，都是同一個老師教的，在同一個教室里上課，但每個孩子最后的成績是不一樣的。造成這種情況的有很大的原因，比如，基礎不一樣，努力的程度不一樣。學生們接受知識，實用知識的能力不一樣。家庭環境，家庭教育不一樣。所以請各位家長正確給孩子定位，公平的對待孩子的進步，退步，多加鼓勵，少責備。孩子退步，與他們共同分析孩子失敗的原因。要多給孩子一點信心，在嚴格要求的基礎上適當賞識。要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子，要善于發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。有的家長平時總是忙，可是一看到成績不好，退步了就一味地去斥責孩子，久而久之他們就會產生逆反心理。不愿意和我們交流，和我們說心里話。
五、在假期的幾點建議。
在假期間，合理安排好孩子寒假生活，在娛樂休息的同時，也要安排好每天的學習時間，完成教師布置的作業，（我們已經下發了寒假作業紙）寒假作業本，每個座位上都有一份答案，希望家長您不要把答案給孩子，他寫完了你給他核對一下答案，錯了的再讓他去改，只要認認真真的做這本作業上冊書的內容就能好好的復習了。不過我們英語好像有點出范圍了，孩子們能做多少就是多少吧。但是必須讓他們聽聽聽力。因為聽力高考占得分值很大，40分。我們家長務必做好孩子自主學習和家庭作業的有力督促者，不要片面聽信孩子的話，真正能夠不用督促主動學習的孩子很少，一個班內有不了幾個，絕大多數孩子都是有惰性的，所以一定要把書面作業、口頭的背誦作業檢查徹底，只有您的堅持不懈，才會換來孩子的不斷提升。
不要讓孩子上社會上的輔導班，尤其是自制力差的孩子。因為輔導班人數多，學生學習水平高低不齊，輔導內容缺少針對性，不僅成績沒有提升，還容易結交不良朋友，出現品行上的衰退，反而得不償失。
我最擔心物理，這半學期相對比較簡單，下半學期出現了浮力、壓強、相對比較難，而且是中考重點，所以我建議各位家長在假期中一定找老師先講一講，不然，孩子學起來將會很吃力。等到初三，涉及到化學，學生會更吃不消。這點我和孩子們也講過，年前時間比較長，大概能有十多天的時間。大部分孩子都不愿意去上課，如果您放任孩子假期隨便玩，那么開學之后，起點就不一樣了。
六、下學期的打算
八年級的孩子叛逆十分嚴重，而且春暖花開學生比較容易躁動，因此我會更加嚴格要求。對于攜帶違禁物品或宿舍違紀的學生會嚴格處理，前兩周我班也有過這種情況，在宿舍違紀的，兩名同學退宿，永不住宿，幾個學生退宿一周，最遠的是興隆的，也照樣跑了一周。所以下學期請各位家長多囑咐孩子不要違紀。不然會給您帶來很多的麻煩。 學習上我會常抓不懈，尤其是物理學科仍會想上學期一樣，沒有特殊情況會走進課堂，與學生一起聽課，上學期我是一直這樣做的。因為物理這個起始學科，對于每一個學生來說都是零起點，為了怕他們落下，我堅持沒有特殊情況與孩子們一起聽課。這將對于那些課上不聽課的孩子來說多多少少起一定作用。這學期有了浮力、壓強，難度增大。為了避免他們放棄，我會一如既往。下半學期，生物和地理5月份將進行會考，結果分四個等級，優秀，良，合格，不合格。是否優秀將直接影響孩子能否上一中。如果不合格將沒有補考的機會，會影響升學，所以這兩科也不容忽視。
最后祝各位家長，新年快樂，萬事如意！
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