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新生入學教育校長講話稿

時間：2023-10-25 07:17:50 發言稿我要投稿

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新生入學教育校長講話稿

　　隨著社會不斷地進步，我們很多時候都不得不用到講話稿，講話稿是個人或個人以集體的名義，在重大的會議中，或在較隆重的場合，或各種群眾性的集會上發表全部講話內容的文稿。那么講話稿一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的新生入學教育校長講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

新生入學教育校長講話稿

新生入學教育校長講話稿1

親愛的新生們：

　　大家好！我是20xx年新一屆高一年級的校長。首先，我代表學校全體教職員工對新生們的到來表示熱烈的歡迎！

　　高中是人生中重要的一個階段，也是人生中一個新的起點。我相信，每一位新生都懷揣著遠大的夢想和美好的期望而來。在這里，我想告訴你們，夢想是可以實現的，只要你有信心、有執著和有勇氣。

　　在接下來的`三年里，我希望每一位新生都能夠明確自己的目標和追求，勇敢追逐自己的夢想。無論是哪個領域的夢想，只要你努力付出，就一定能夠實現。同時，我也希望每一位新生能夠提高自己的綜合素質，培養自己的創新能力和領導能力。這樣，在將來的道路上，你就會更加自信、更加有競爭力。

　　尊敬的新生們，高中三年不僅僅是學習的時期，更是自我成長、提高能力的關鍵時期。在這個階段，我們應該培養起獨立思考和自主學習的習慣。學校將為你們提供最好的教育資源和最良好的學習環境，但最終的成績還是要靠你們自己的努力和堅持。

　　最后，我希望每一位新生都能夠珍惜這次機會，保持好奇心和求知欲，不斷學習和進步。讓我們一起攜手努力，共同創造一個美好的未來！

　　謝謝大家！

新生入學教育校長講話稿2

親愛的師生們：

　　大家好！作為新一屆高一新生的校長，我感到非常榮幸和激動。首先，我代表學校全體教職員工對新生們的到來表示熱烈的歡迎！

　　高一是大家人生的新起點，對于新生來說，這無疑是一個新的挑戰和機遇。在這個階段，你們將面臨許多困難和壓力，但也有無限的可能性和機會。高中三年將是你們成長和發展的關鍵時期，也是你們實現夢想的重要階段。

　　在接下來的三年里，我希望每一位新生都能夠做好以下幾點。首先，樹立正確的人生觀和價值觀。作為高中生，我們應該明確自己的目標和追求，并為之努力奮斗。無論是學業上的成功還是生活中的成長，都需要我們樹立正確的人生觀和價值觀。其次，保持積極的'學習態度。學習是我們最主要的任務，只有積極態度才能進一步提高學習效果。最后，培養良好的學習習慣和行為規范。良好的學習習慣和行為規范是我們高中生活的基石，只有這樣，我們才能更好地適應學校的要求和規定。

　　尊敬的新生，學校將為你們提供最好的教育資源和最良好的學習環境，但最終的成績還是要靠你們自己的努力和堅持。在這里，你將會結識許多志同道合的伙伴，他們將成為你人生中寶貴的朋友。在這里，你將會遇到一些困難和挫折，但請相信，只有克服了這些困難和挫折，才能真正成長和進步。

　　最后，我希望每一位新生能夠珍惜這次機會，保持好奇心和求知欲，不斷學習和進步。在整個高中生活中，我們校長團隊將和你們一起共同成長和進步，為你們的夢想努力奮斗！

　　謝謝大家！

新生入學教育校長講話稿3

尊敬的各位新生家長，親愛的同學們：

　　大家好！我是20xx年的新任校長。首先，我代表學校全體教職員工，向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的祝賀！

　　作為一所重點高中，我們學校一直以來都以嚴謹的教學態度和優秀的教學質量而聞名。這些年來，我們的學校不僅培養了大批杰出人才，還培養了一批又一批的優秀領導者和創新人才。我相信，在我們共同的努力下，學校未來的發展將更加輝煌。

　　尊敬的新生們，你們是學校的未來和希望。作為新生，你們一定懷著憧憬和期待而來。我想告訴你們，學校不僅是一個學習知識的地方，更是一個成長和鍛煉的場所。在這里，你們將接受全面而系統的教育，培養自己的個性與能力，為未來的.發展打下堅實的基礎。

　　在這個特殊的時刻，我想分享給大家三個信念。第一，相信自己。每個人都擁有無限的潛力和才能，只要你相信自己并且不斷努力，就一定能夠取得成功。第二，相信團隊。團隊合作是一種重要的能力，只有通過團隊合作，才能實現更大的目標和更好的成果。第三，相信未來。未來充滿著無限的可能性，只要我們保持積極的心態和勇于追求，就一定能夠創造出屬于自己的美好未來。

　　最后，我希望每一位新生都能夠珍惜這次機會，認真學習，努力進取，為自己的夢想奮斗。學校將為你們提供最好的教育資源和最良好的學習環境，但最終的成績還是要靠你們自己的努力和堅持。相信自己，相信團隊，相信未來，讓我們一起努力創造美好的明天！

　　謝謝大家！

新生入學教育校長講話稿4

親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天是一個新的開始。在這個莊嚴的典禮上，我代表學校，向同學們表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！同時，也借此機會，向培養大家、積極支持廣大優秀學子報考中學老師和各位家長們，表示誠摯的感謝！對同學們來說，今年是值得紀念的一年。今年，大家告別中學，進入大學，以今天的典禮為標志，步入本科學習這一人生的重要階段。對xx大學來說，今年也是值得紀念的一年。同學們將有機會參加于10月27日隆重舉行校慶慶典的已經是一所以水利為特色，工科為主，理工結合，經、管、文、法等各學科協調發展的多科性大學。前身，是1915年創立的工程專門學校，她是歷史上第一所水利高等學府；建國后的1952年，國家組建華東水利學院，學校的歷史得以延續，并很快發展成為國內領先的水利單科院校；1985年恢復傳統校名“xx大學”，親筆為學校題寫校名；九十年來，已培育了7萬余名奮斗在各行各業的勞動者和建設者，其中產生了一大批學術大師、治國之士、領軍之將和興業之才。未來也令人振奮：20xx年，學校確立了創建具有國際一流水利學科的高水平研究型大學的目標和規劃，全校師生正在為此而奮發努力。我們也懷有無限的希望，相信大家一定會充分利用九十年的使自己日臻完美。將塑造同學們的人生，而同學們將塑造未來！大家必定在想，具有九十年歷史的為我們準備了些什么？要回答這個問題，讓我們熟悉一下不同時期形成的校訓和理念是非常必要的。建校之初，學校就制定了三條教育方針，即注重學生道德，以養成高尚之人格；注重學生身體之健康，以養成勤勉耐勞之習慣；教授工程必需之學理技術，注重自學輔導、實地練習，以養成切實應用之知識。在20世紀80年代初，學校在數十年辦學實踐的基礎上確定了“艱苦樸素、實事求是、嚴格要求、勇于探索”的十六字校訓。20世紀90年代，學校提出了“育一流人才”的目標。進入21世紀，學校進一步凝煉出致高、致用、致遠的“三致”教育理念。可以說，九十年的已經形成了“重道德、能吃苦、強實踐、嚴要求、會創新、講、善學習、促發展”的教育傳統和人才培養特色。這一傳統和特色也已得到社會的廣泛認同和普遍贊譽。時任全國政協副主席的錢正英院士對我校學生就作出了“基礎寬，重實踐，學風好，品德優”的。用人單位則我校畢業生政治素質高、角色轉換快、專業技術能力強和發展潛力大。因為形成了這樣的辦學傳統和人才培養特色，所以我說，具有九十年歷史的會給予同學們很多，而歸結起來就是：將使大家在做人、學習和強身健體方面終身受益。首先，將教會同學們做人的道理。

　　是與水利緊密聯系在一起的。過去，以水利為主，現在，雖然專業、學科有了比較大的拓展，但仍堅持以水利為特色。從事水利是光榮的，因為水利是農業的命脈，也是國家的命脈，水患的治理關系到國家的長治久安，水資源問題在目前更是影響到經濟社會的可持續發展；然而，從事水利事業也是艱苦的，沒有報效祖國、服務人民的事業心、責任心和使命感的人是不愿意從事這樣的職業的。而努力報效祖國、服務人民正是做人上最根本的道理。另外，由于長期以水為伴，廣大xx人也深受“上善若水”這一人生哲理的啟迪，努力鍛造崇高品格。因此，九十年的形成了“重道德、講”的育人傳統，形成了“我飲一滴水、我獻祖國一身情”的“愛國、愛水”的'校園文化。在座的同學們，無論是否學水利專業，都需要繼承和發揚這種，不斷增強報效祖國、服務人民的事業心、責任心和使命感，不斷提高個人品德修養。只有這樣，大家學習上才會有明確的目標和強大的動力，也只有這樣，大家在未來的工作中才能取得更大的成績，人生才會更充實。其次，將傳授同學們學習的方法。

　　同學們即將接受的大學教育與過去接受的中學教育是不同的。在中學里，大家的主要任務可能是理解和記憶，而大學里的主要任務卻是思考和研究，在這種情況下，掌握學習的方法特別重要。九十年的堅持要求學生“強基礎、重實踐、會創新”，實際上指出了學習方法上的基本要領。學生的知識基礎、能力基礎特別扎實，這是為社會所認可的。比如用人單位對我校水工、土木等專業畢業生的力學基礎贊賞有加，廣大校友也常感嘆工作中的進步得益于力學這一“看家本領”。所以同學們來到，首先會接觸到大量的基礎課程，包括公共基礎課和專業基礎課。大家要努力學習這些課程，并通過這些課程的學習努力培養發現問題、解決問題的基本技能。此外，還會全力給予同學們培養實踐能力和創新能力的機會。在當今時代，實踐能力和創新能力是決定個人素質高低和貢獻大小的關鍵因素，其重要性是不言而喻的。九十年的有重實踐的傳統，在創新教育方面也一直在進行有益的探索。目前實行的“理論教學、實踐教學、科學研究”三元結合的培養模式，不斷完善的創新實驗體系、豐富多彩的創新比賽活動以及日益濃厚的創新氛圍必將使同學們在這方面有長足的進步。第三，將同學們強身健體的環境和條件。

　　由于專業學科的關系，學校歷來重視學生身體素質的培養。建校之初的三條教育方針中，有一條是專門就體育而言的，目的是使學生不僅有能吃苦的，而且有能吃苦的體魄。近年來，學校投入巨大的力量興建體育場館，完善體育設施。體育不僅鍛造了xx人的強健體魄，而且也塑造了xx人朝氣蓬勃的氣質。除了身體健康以外，心理健康也越來越重要，它是新世紀素質教育的基本內涵，是同學們適應現代生活、競爭、合作及社會變化所需要的。學校近年來著力加強心理健康教育咨詢人員隊伍建設，不斷完善心理健康教育咨詢絡，持續開展各種形式的心理健康教育咨詢活動，所有這些工作的目的就是力爭為同學們更為便利、更為有效的心理健康教育與咨詢服務。

　　同學們，新生參加軍訓，已經成為傳統。通過軍訓，同學們不僅可以在為人和強身健體方面獲得直接的體驗和進步，而且也有助于大家提高國防意識，了解和掌握基本的軍事知識和軍事技能，這一點對當代大學生而言，也是非常重要的。雖然大家可以通過其他渠道獲得這方面的知識和經驗，但即將開始的、為期半個月的集中軍訓無疑是一次難得的機會。希積極投身到軍訓當中去，充分利用這一機會培養堅強意志、良好品質和崇高，充分利用這一機會提高國防意識和軍事基本素質。我還要特別告訴大家的是，帶訓部隊非常重視本次軍訓工作，專門挑選了數十名官兵來校實施軍訓，這里，讓我們以熱烈的掌聲對他們表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！

　　同學們，新世紀的祖國的成長發展了無限的機遇和廣闊的舞臺，九十年的學習進步創造了良好的環境和優越的條件，但這一切都是外因，最重要的還是充分發揮大家的潛能。希從今天開始，從這次軍訓開始，勤奮學習，勇于實踐，腳踏實地，鍛煉成長，在做人、學習和身心健康方面不斷達到新的更高境界和水平！期待并相信大家在四年之后能夠更自信地走向社會，以雄厚實力報效祖國、服務人民，實現“今日我以為榮，明日以我為榮”的夙愿！祝同學們在未來四年中取得新的更大的進步！謝謝！

新生入學教育校長講話稿5

　　各位老師、同學們：

　　大家好！

　　“xxxx”是我校的辦學宗旨，也是我們每一位教師的追求。

　　我們期待能讓每一位學生成功，但并不是說每一個走進清華附中的學生將來必定會成為一個成功的人，而是說學校盡可能地為大家打起一個成功的舞臺，最終能不能表演好，還在于每一個學生自己。事實上任何一所學校，任何一種管理制度都不可能是完美的，只要他不是絕對完美的，那么在這種制度下就總會有人成功、有人失敗。我們的目標是最大限度地增加成功者的數量。

　　至于什么是成功的標志，固然我們可以有各種冠冕堂皇的解釋，但對于清華附中這樣一所知名重點中學來說，無論是老師、學生、還是家長乃至社會，都會把考上清華北大這樣的一流大學作為成功的標志。這雖然有所偏頗，但確是非常現實、是我們無法回避的。清華附中每年的高考無論是重點大學的上線率還是被清華北大錄取的人數都是同類學校中的佼佼者，但即使是這樣，每一屆畢業生中也都會有一些同學不能升入理想的一流大學，甚至會有個別同學不能升入重點大學。那么在座的各位同學誰將成為三年后高考的成功者，因素是多方面的。在這里我提醒大家進入清華附中后處理好以下幾組關系。

　　第一、關于想象和現實

　　想象和現實會有差距，這是大家首先應該注意的。同學們雖然才十幾歲，但一定也有過這樣的人生體驗：那就是，對于你所向往的xx，為解除之前，你會把他想象得非常完美，進而朝思暮想，而一旦你走進它，你可能會大發感慨：原來也不過如此。進入清華附中后，你恐怕也會經歷這樣的過程，客觀地講，清華附中是一所知名重點中學，在北京市享有很高聲譽，為任何一位憧憬一所好高中的初中畢業生所向往、所追求，清華附中經得起也賠得起你的美好想象。因為它有美麗的景色、井然的秩序，更有求真務實的領導、奮發向上的教師。進入清華附中后，相信你的這種美好感受仍然會得到延續。

　　但是，我還想告訴大家，想象更多是超越現實的。說到底清華附中只是一所學校，而非一所金碧輝煌的殿堂、癔病點石成金的魔杖，這里的每一位老師都是平凡的人，他們靠的`是自己豐富的學識，健全的人格，強烈的社會責任感，靠的是自己起早貪黑的艱辛和汗水。清華附中正是有了這樣的領導和老師，才有了今天輝煌的成就，所以大家進入課堂，感受每天平常而真實的學習生活時，無須失落，更不應驚訝。因為這就是真實的清華附中。無數金榜題名、獨占鰲頭、學有所成的學子，就是在這個平凡而真實的教學過程中順利起步，走向成功的。

　　第二、關于情緒和理智

　　大家剛剛入學，這是的情緒是最不穩定的時候，而xx六歲的年齡也正是心理波動最大的時候。當然一個人若沒有一點情緒，他的人生會是死水一潭，但一個人若不能駕馭自己的情緒，他的人生也會使狂風惡浪。試想，老師表揚一句，你有三天的干勁，老師批評一句，你又五天垂頭喪氣；一場新年晚會，你激動幾天；一次校運動會，你歡呼半月。你的行為常常受你的情緒支配，你又如何能有一顆平靜的心態全身心地投入學習？

　　所以，雖然處于這個年齡的你們不一定能時時理性，但最起碼你應該明白，人的行為應該由理性來支配，而不是由情緒來支配。當大家情緒化的時候一定要冷靜，對人對事要有自己相對理性的分析、認識。

　　第三、關于個性和包容

　　在座的絕大多數是獨生子女，而我們這個時代又是張揚個性的時代，我們提倡揚長教育，最大限度地發揮每一個學生的個性特長。但我想讓大家明白，集體生活與個性張揚是一對天然的矛盾。集體生活若容忍過多的個性要求，那必然是無序的，最終是誰的個性也不能支持。因為你有個性，別人也有，你要張揚個性，那就的尊重別人的個性，容忍他人的個性。在集體里，你必須要有一顆包容的心，住在一個宿舍，每一位同學都應該考慮到別人的需要。比如你怕冷他嫌熱，拿開不開窗戶、開不開空調就會成為兩人的矛盾，事情雖小，但若處理不好兩人就會翻臉兒矛盾重重，這時就需要有人體諒、會寬容。

　　再次，希望你們能夠自強不息、勇于創新。作為清華附中人，你們要秉承“樸實剛毅”的精神，不僅純樸，更要自強不息、奮發有為，面對困難依然不屈不撓，身處逆境敢于開拓進取。除此之外，你們作為新世紀的青年，還應該深刻意識到“創新”是一個國家、一個民族、一個學校得以發展的不竭的動力和源泉。“一個沒有創新的民族是一個沒有希望的民族，一個沒有創新的國家必將被歷史淘汰。”現在，我們的學校已經在這方面孕育了良好的氛圍，創造了良好的條件。希望同學們能夠自信地、大膽地去發掘自己的潛力，培養出較強的創新意識，勇于創新，樂于創新，作一個新世紀的創新人才。

　　最后，希望你們能夠鉆研學術、博學深思。據測算，當今互聯網上的數字化信息每12個月就會翻一番。宇宙空間技術、納米技術、人類基因組計劃等令人目不暇接。世界的發展，時代的緊迫感催促我們不可懈怠。作為未來的“研究型”大學，我們將努力創建一流的學科、一流的人才和一流的科研成果，形成濃郁的學術氛圍。而作為“研究型”大學的學生，你們則更應努力學習，刻苦鉆研，向淵博的學術邁進，向精深的科學沖刺！

新生入學教育校長講話稿6

親愛的新生們：

　　大家好！我是20xx年高一新生的校長。在這個特殊的時刻，我代表學校全體教職員工，向大家表示最熱烈的歡迎！

　　作為高一新生，你們即將開始一段新的高中生活。這將是你們理論學習和實踐探索的重要階段。在這里，你們將接受更加全面的教育和訓練，提高自己的綜合素質和能力。高中生活充滿了變化和挑戰，但也充滿了機遇和希望。在接下來的三年里，我希望每一位新生都能夠珍惜這次機會，積極主動地參與到學校的各項活動中去。學校提供了許多學科競賽、實踐活動和志愿服務的機會，這些都是你們提高自己能力和素養的好機會。

　　在學習方面，我希望每一位新生都能夠樹立正確的學習態度和學習方法。盡管學習的過程中可能會遇到困難和挑戰，但只要我們保持積極的心態和艱苦的努力，相信我們一定能夠取得優異的成績。

　　最后，我想說的是，高中生活不僅僅是學習，更是一段難忘的.經歷。在這里，你們將結識更多的朋友，體驗更多的快樂和成長。我相信，通過我們的共同努力，我們一定能夠度過一段美好而難忘的高中歲月！

　　謝謝大家！

新生入學教育校長講話稿7

　　同學們好！

　　我們xx學院xx級同學經過了緊張的軍訓，開始課程學習已經一個多月了。我衷心地希望和祝愿全體新同學在大學的學習期間，能夠通過自己的刻苦努力，學習知識、增強能力、提高素質，為今后一生的事業和生活打下良好基礎。希畢業后都能成為社會歡迎的人才。但是，究竟能不能成才，能不能成就一番事業，還要看每個同學如何選擇自己的成長道路和成長方式，如何把握自己，用好每一天。

　　我是今年5月從工業大學來到我們xx學院的，所以是和各位同學一年進校的。我們在x學院有相同的校齡，所以見感到格外親切。

　　我們人講究禮節，今天第一次和大家在一起討論問題，送點什么禮呢？送錢送物，這么多人我送不過來，而且還不符合中央的“八項規定”，就送十“兩”建議吧。這十“兩”用好了，足斤足兩，就會變成一“金”，金子的“金”，比給你們送錢送物還管用；用的一般，可能就是四兩半斤的，能管一陣兒；用不好，可能就是一斤大塊糖，當時品品有點甜，過后沒留下什么作用。能不能管用，能管多少用，全在各位同學自己。我們先來過目一下禮單：

　　1.用好兩個課堂：第一課堂和第二課堂2.常去兩個地方：圖書館和體育場3.用好兩個工具：手機和計算機

　　4.選擇兩種模式：復合型與“合格+特長”型5.訓練兩類能力：專業能力和特征能力6.擁有兩個法寶：信心和興趣

　　7.樂吃兩樣東西：吃苦和吃虧

　　8.養成兩格：做人要大度；做事要執著9.做好兩件事情：目標與規劃

　　10.實施兩成工程：成人與成才

　　下面我們就打開禮品盒，一兩一兩地來識別、來品嘗。用好兩個課堂：第一課堂和第二課堂

　　第一課堂是教學計劃之內的理論教學和實踐教學，第二課堂就是課外的各類活動，包括各種學科競賽、在實驗室進行的開放性實驗、課外查閱資料與自學、同學之間課外學習與研究小組的活動以及其它各種專業實踐活動各種社團、活動、文體與藝術活動、各種論壇與報告會等等。人才有三個要素：知識、能力、素質。這三個要素生成的方式是不同的，知識是學出來的，能力是練出來的，素質是養成的。學習知識應該重在第一課堂，鍛煉能力應該重在第二課堂，提高素質應該重在日常的養成。上學讀書，狹義上指的就是在課堂上聽課學習，所以把課堂學習定義為第一課堂，這是學校給每個學生都準備好的資源，要用好，別浪費。有的同學在課堂上睡覺，或者玩手機，就是浪費了資源。你們上學是有成本的，一年學費按1萬2千元、課堂學時按600計算（一般4年的總學時2400多），一節課的學費成本就是20元，這一節課沒聽不僅20元的學費白交了，而且這節課的內容沒掌握，往下就聽著更費勁兒；要是這門課沒學好，期末考試掛科了，一門課按50學時算，不僅1000元的學費白交了，而且留下掛科的記錄，想當學生干部、想入都會受影響，很多好事都會被耽誤了。掛科多了，到畢業時就會得不到學位，也會影響到就業。所以第一課堂要是學不好，就是一個大學生的基本學習任務沒有完成。

　　走出了第一課堂的各種課外活動，都是同學的實踐經歷、切身體會和實際效果充分表明，大學第二課堂在提高和強化學生的學習興趣、實踐能力、創新、團隊意識、勤奮狀態等方面，有著非常有效的作用，而這些正是提高人才培養質量最重要和最急需的要素。第二課堂給學生創建了主動學習的機制，了能力訓練的場所，營造了素質養成的環境。

　　第二課堂做得最好的是在實驗室里、在社團中或者在學習研究小組中形成的基地，同學們在基地里組成了團隊，長期穩定地在那里活動。從第二課堂的基地中走出來的畢業生，幾乎都是學習狀態最好、就業質量最高、對母校和老師感情最深的學生。這些學生不僅實踐能力得到了強化，智商得到了很好的.開發，而且情商也明顯地高于他人。團隊建成了大家庭，師生處成了特別密切的良師益友，團友成為了特別密切的伙伴兒和朋友，對學弟學妹也多了一份責任感。在實踐基地不僅學習做事，而且學習做人，懂得了奮斗、懂得了合作、懂得了關愛、懂得了感恩。第二，一個大學生是一個血氣方剛的年輕人，應該保持積極進取的狀態。

　　第三，一個大學生是一個處于獲取知識、增長能力最佳時期的人，需要把握自己、珍惜今天。

　　第四，一個大學生是一個面對就業選擇和市場競爭的人，所以要及早做好準備，以自己的實力和特長去參加競爭。第五，一個大學生是一個還在花著父母的錢的成年人，需要懂得珍惜、感恩和回報。

　　認識自己，做一個講責任的人，做一個懂得感恩的人，做一個自立自強的人。對大學生來說，今天的努力，是為了今后一生的工作、學習，為更好地報效祖國打基礎。我們今天面對的是市場經濟。市場經濟下，對于每個人，都是物竟天擇，優勝劣汰，市場競爭不同情弱者，不照顧懶漢，每個人都必須靠自己的能力和素質，去競爭，去拼搏。歌德說過：誰不能把握自己，誰就永遠是一個奴隸。這種把握，就是對自己負責，付出實實在在的努力。只要努力，就能做好。播種行動，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。所以命運掌握在自己手中。在市場競爭中，是做一個強者，成就一番事業，還是甘為一個弱者，被甩在淘汰之列，全在于自己的努力如何。每一個大學生面對嚴峻的競爭形勢，都要清醒而不麻木。清醒者奮起，麻木者沉淪。

　　我作為一個教育工作者，x學院的現任校長，引導和激勵同學們成人、成才是自己的重要使命。下面幾句話是我奉獻的心聲：我無法你所需要的全部知識，但愿能獲取它的方法；我難以賦予你人生的智慧，但愿能點燃你智慧的火花；我不敢擔保你能成才，但愿能和你探討成才之道；我不能陪你去經歷未來的攀登，但愿能指給你上山之路。同學們，你們已經開始了大學的學習生活，希樹立明確的奮斗目標，把握自己，珍惜今天，自立自強、健康成長，成人、成才、成功！

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