文明城市演講稿范文
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在日新月異的現代社會中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的文明城市演講稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明城市演講稿范文 篇1
尊敬的領導，各位同事：
大家好！
創建衛生城市是我們全市，乃至全國人民的共同目標。作為一名小學生，我想我們也有維護城市文明衛生的責任和義務，城市是我家，創建衛生城市靠大家！
我經常看到地上有口香糖、糖紙等等，這些垃圾如果不把它清除掉，就會一點點堆積成山。我想誰也不愿意生活在垃圾堆里吧？如果人人都隨便亂丟，我保證，不久的將來我們就會生活在一個垃圾山里了。解決的方法是：扔到垃圾筒里。垃圾筒又分可回收和不可回收。不可回收的物品就是果皮、剩飯一類的東西，可回收就是報紙、塑料等等一類的東西。大家記得要分清楚哦！
水、電也是個問題。平時大人們苦口婆心地教導我們要節約用水，節約用電。可是你真正做到了嗎？要做到節約用水和節約用電，先做到這幾點：洗完手后馬上關水龍頭；看見公共水龍頭開著的時候立即將它關閉；上體育課或一切需要出教室的課排隊時，一定先要把教室里所有電器關閉才能出去；看完電視時關電視。別讓你的眼淚成為世界上最后一滴水！別讓我們的能源耗盡！
白色污染也要注意。白色污染就是塑料袋之類的污染，塑料袋能造成較大污染，具體是什么我也說不清楚，反正是會造成污染。國家還下命令了，因此所有商場都跟免費塑料袋說拜拜嘍！
空氣污染就是指一些廢氣，例如汽車尾氣和工廠煙囪排出的廢氣，這些也是污染。
還有水的污染，就是把重金屬廢水排到清澈見底的水里去。這樣能讓水里的小魚小蝦死亡，“功勞”是較大的！
我們還要少開私家車，多坐公共汽車，這樣雖然不方便，但很環保。你想啊，10臺發動機肯定沒有一臺發動機耗能的少啊，這樣排出的廢氣也少，一舉兩得！
有一次我在散步，那一天我心情不錯。突然我摔了一跤，差點把我的屁股摔爆。我看看地上，有一根香蕉皮，原來是它搞的鬼。我說誰這么缺德？把香蕉皮扔在路上！我差點就要罵粗口了，還好我忍住了。唉，難得的'好心情，被香蕉皮攪成這個樣子。因此我要提倡環保，不能再發生這樣的事情了。
我還發現，最近能看見很多蜻蜓。這是因為，大家變得越來越環保了！
如果僅僅一個人環保，社會潔凈只能前進一小步；但如果很多人環保，那社會潔凈肯定會前進一大步！讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，創建衛生城市的目標就一定能實現。讓我們用愛心去關注我們周圍的轉變，用我們的熱情去傳播創衛的理念，用我們的行動去肩負創衛的重任。在不久的將來，人們一定會把肥城建設得更加美好和諧！
文明城市演講稿范文 篇2
今年是我市創建文明城市；保省級、爭全國；的關鍵之年，會上各項任務已經明確，市城管局作為主要責任部分，我們決心以最高的標準、最嚴的要求，打頭陣、當先鋒，全力完玉成國文明城市；次年定局；的目標。
一、細化任務，砸實責任。
堅持目標導向、題目導向，對照最新全國文明城市創建測評標準，結合我市創城實際，全面梳理、細化量化，不管是市容、環衛、綠化、設施等硬性任務，還是宣傳報道、材料申報等軟性要求，都要明確主管領導、責任科室、時間節點，實行臺賬式治理。同時，各項任務倒排工期、掛圖作戰、掛賬督辦，一個戰爭一個戰爭地打，打一個贏一個，打贏一個鞏固一個，確保任務落到實處。
二、全面沖鋒，重點突破。
一年之計在于春，我們要一招不讓、一刻不等，全力集中氣力搞攻堅。一是突出治亂。往年8月以來，我們在市區35條主次街道常態化推行街長制，局班子成員各分包2—3條街道，天天帶隊上街督導，全要素整治題目，街面上題目已由最初的天天1000余件下降到現在的天天100余件，市容秩序明顯改善。同時，從3月份開始，街長制向170余條區管街道延伸，橋東、橋西、開發區城管局比著干、搶著干，市區整體容貌全面提升。二是強力治臟。以克論凈，天天主次街道洗掃1遍、灑水8次以上，夜間向小街道延伸，每周開展1次；一城五星；全民洗城活動，4月底前集中開展1次積存垃圾整治行動，全面擦凈城市里子和面子，讓干凈成為邢臺一張最靚麗名片。三是補齊設施短板。對30余條破損道路及便道全面整修，主次街道徹底實現雨污分流全覆蓋；對水、氣、熱、電、道路改造等工程涉及的46條道路74個路段，主動牽頭統籌，科學安排工期工序，確保施工時間短、質量高、影響小、變化好。四是規范公益廣告。對主次干道、公園、廣場公益廣告全面排查規范，該增設的增設、該完善的完善、該更新的更新，不但要數目保證，還要讓廣告成為創城的.一道美麗的風景線，營造出濃厚創城氛圍。
三、打造亮點，美我邢襄。
著力做足四篇文章：一是拆。牽頭精準拆遷500萬平方米，以拆促綠、以拆促建，拆出城市舒朗宜居空間。二是綠。堅持；開春即開工；，從正月初七開始全面打響春季綠化攻堅戰，20xx余名干部職工天天吃在工地、干在工地，截至目前種植喬木已突破20萬株，五一前完成喬木種植60萬株，讓綠色成為我們這個城市的明顯特點。三是水。往年擴水建湖11處，今年繼續推進擴水建湖工程，再建成湖面6處，新增水面、綠地33.5萬平方米，進一步增強群眾的獲得感、幸福感。四是亮。大力提升主要街道亮化景觀，打造廣電中心、萬峰大酒店、清風樓等一批夜景新地標，并實施立面粉刷、牌匾整治、排擠線纜規整等系列專項整治，重點打造八縱八橫16條精品街道，讓邢臺成為一座有特點的城市。
四、真督實查，狠抓落實。
對所有創城任務，建立健全工作落實機制。一是實行清單式治理，完成一個銷號一個、辦結一項驗收一項。二是高壓督辦通報，結合街長制，天天督導通報主次街道市容題目整治情況；實行園長制，對城市公園、游園、廣場、公廁等重點部位題目，天天檢查交辦、每周評選通報。三是強化考核賞罰。對所有任務，每月一自測、半年一排名、年終一賞罰，激先敦后，營造比學趕超濃厚氛圍。
創建文明城市時不我待，實現目標尤需眾志成城。我們一定認真貫徹落實市委、市政府的決策部署和朱書記的講話精神，全面唱響；兩個凡是；（凡是創城別人不管的工作我們都管，凡是市委、市政府交辦的任務果斷干好），勠力同心，埋頭苦干，攻堅克難，勇于擔當，果斷完成各項創城任務，以優異成績向新中國70華誕獻禮！
文明城市演講稿范文 篇3
尊敬的領導、朋友們、父老鄉親們、各行各業的戰友們：
大家好！我演講的題目是《大手牽小手，共創文明城》。
當一位家長要把自己的小孩放在副駕駛座，小孩卻認真地說：“我未滿十二歲，不能坐在副駕駛座”時，你會想到什么？當一個人把生活垃圾隨手扔在路邊，就是不肯走上幾步把它放進垃圾桶時，你又會想到什么？當我們的小孩連傳統節日的習俗都不知道，卻嚷著要過“圣誕節”時，你又該想到什么？是的，你該想到文明，想到我們是有著幾千年悠久歷史的文明古國，想到我們要創建全國文明縣城，我們的大人們要有文明的行為，用文明的行動去教育我們的下一代，只有真誠地伸出文明的大手，牽著新生一代的小手，播撒文明的種子，才能共同創建文明、和諧的新龍門。
那么，文明到底是什么？我認為，文明是對生命的敬畏，對環境的尊重，對優秀文化的傳承。文明的城市體現的不只是物質的文明更體現著精神的文明，而精神的文明又體現在文明出行、文明生活、傳承文明之上。
大手牽小手，文明出行，要牽住對生命的敬畏。大手牽著小手就是一個家庭，現在人們的物質條件好了，摩托車、小轎車出行成了許多人每天要面對的實際問題，但是有些大人們騎摩托車不戴頭盔、車輛不上牌、無證駕駛、酒后駕駛等不文明的行為還是屢禁不止。據有關部門交通管理部門的統計數據顯示，2016年全國共發生貨車責任道路交通事故5。04萬起，造成2。5萬人死亡、4。68萬人受傷，這些數字告訴我們，只要我們走上馬路，我們就面臨著危險，所以，如果你想到，你戴上的不只是一個小小的頭盔，而是對生命的保護，你戴上的不只是一個小小的頭盔，而是對家庭、對子女的守護時，你是否還會認為戴頭盔是一件麻煩的事呢？如果你為了工作應酬喝了酒，請不要駕駛機動車，當你發動機動車的那一刻，你一定忘了生命是脆弱的花朵，你危及的不只是自己的生命，還有對他人生命的危脅。每個生命牽住的是一個家庭的幸福，每年因為交通事故造成的家庭悲劇還少嗎？所以為了自己，為了子女，為了他人，讓我們伸出文明的大手牽住小手，牽住我們對生命的敬畏之情，自覺遵守交通規則，開車系好安全帶、禮讓行人、不闖紅燈、不占道、不逆行、不酒駕，寧慢三分莫爭一秒，共同創建交通順暢、秩序井然的城市文明景象。
大手牽小手，文明生活，要牽住對環境的尊重和保護。環境是我們賴以生存的家園，我們龍門山清水秀，我們每天呼吸著這里的空氣，享受著這里的陽光。在青山綠水就是金山銀山的環境經濟理念越來越成為城市發展的魅力名片的今天，我們龍門也著力要打造成一座綠色現代山水城市。當前提高市民的環境意識、環保意識，變得尤為重要。我們的小孩在學校里受著學校的教育，尚且懂得愛護環境，人人有責。但是，我們的有些大人們卻做著連小孩都不如的污染環境的不文明之事。就拿我們縣城的迎賓路來說吧。這是一條縣城亮點打造之路，但是，有些居住在這里的居民卻沒有半點環境意識，明明路旁就有垃圾桶，卻不愿走多幾步把生活垃圾扔到垃圾桶，這不僅影響的城市的形象，也給每天從這里上學放學的小孩帶來不良的影響。試想，當我們的老師聲嘶力竭地教育著新一代要保護環境時，我們的小孩卻親眼目睹著我們的大人們連扔個垃圾都扔不進垃圾桶，他們又如何能成為一位文明的小市民呢？每天看著環衛工作人早早地在打掃城區街道，清理那些發出臭味而扔在路邊的垃圾時，你難道不覺得，我們的大人們可以更文明些嗎？我在幾年前參加培訓時聽北師大錢志亮教授說過的一句話，至今記憶猶新，他說“我們社會上人與人之間的關系，各行各業的關系，是一種相互交付的關系，我為人人，人人為我”。當你不能從環衛工人的角度想想，多走幾步把垃圾扔進垃圾桶時，就意味我們將面臨醫生不為病人的長遠健康進行治療，老師不為學生的未來發展著想，農民不為食客健康種糧食、駕校教練不站在生命角度教學，政府不為百姓謀利益的種種不和諧不文明現象的出現。當你拿著幾千萬人民幣卻換不來健康時，當你吃進去的不知是營養還是毒藥時，你還能說扔拉圾是件小事，你還會認為環境不是我們人類生命的共同體嗎？所以，只有我們能站在他人的角度想一想，用文明的行動去支持創建，文明生活，伸出我們文明的大手牽住小手，一同尊重環境、保護環境，從簡單的把垃圾扔進垃圾桶開始，告別陋習，做一名文明的'市民。我們的城市才會呈現“人人為我，我為人人”的文明和諧景象。
大手牽小手，傳承文明，要牽住對優秀文化的傳承。城市的文明要有賴以文化生活的豐富和優秀文化的傳承。在多元文化交匯的新世紀，我們發現家庭的裝修變了風格，我們的審美觀念發生的變化，甚至我們的優秀民俗文化都很難在小孩的身上找到認同感了。當我們的小孩說不出傳統節日的習俗卻說要過圣誕節的時，我們不得不問，我們的文化自信心哪去了？我們的優秀文化得到傳承了嗎？我們龍門縣是南方一個很具地方特色的區域，我們有著豐富的自然文化和非物質文化，我們的節日文化融合了客家文化和廣府文化，我們有藍田瑤族民俗文化，有響譽世界的龍門農民畫，傳承文明，共創文明城，我們不是應該自信地把我們的優秀文化傳播繼承下去嗎？
朋友們，父老鄉親們，來吧，伸出你文明的大手，牽住還在成長的小手，牽住我們對生命的敬畏，牽住我們對環境的尊重和保護，牽住我們對優秀文化的傳承，播下文明的種子，共同創建文明和諧的綠色現代山水龍門城吧！我相信，你來，我來，大家來，伸出文明的雙手，播撒文明的行為，龍門處處盛開文明花將指日可待。
文明城市演講稿范文 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是來自高二文（10）的XXX，我今天演講的主題是“共創文明城市，共享文明生活。”
從孔子的“大同世界”，柏拉圖的“理想圖”到歐文的“新和諧社會”，無不體現著人類對和諧文明社會的追求，追求不是空想，行動決定一切，我們每個人都是這場接力賽的'一員，作為二中的學生，作為城市的主人，我們人人都是校園的風采，城市的形象，充分展現二中學子的良好形象，是我們義不容辭的責任。
懂禮貌，守秩序是最基本的社會公德，文明是在遵守社會公德的基礎上更進一步。我們是二中的學生，更應彰顯文明二字。文明體現在團結互助中，文明體現在健康向上中，我們不僅要在行為習慣上講文明，更要在精神上做一位君子。腹有詩書氣自華，有些同學可能會認為，讀書與講文明有什么必然聯系，但是知書方能達禮，書使人明志，使人向善，正所謂“謙謙君子”，“儒者風范”，風度在讀書中。
不積跬步無以至千里；不積小流，無以成江海，創建文明城市不是空洞的口號，需要一點一滴的積累，一屋不掃，何以掃天下？文明是一種習慣，一個人的文明，舉手投足便可體現，一座城的文明，全體市民共同彰顯，文明是城市的名片，這張名片需要我們每個人書寫，從小事做起，從自身做起，只要我們愿意與文明結伴，文明定會樂意與我們同行。“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神應是每位同學的魅力。
高中生的身份決定了我們以學習任務為中心，但我們不該因此而忽視文明之風。古人求學尚有“為天地立心，為民生立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”之豪情壯志，我們更應做到修身齊家。自我修養的培養并不耽誤學業，不過是請教問題時態度更親和，不過是課間活動時不嬉戲吵鬧，在學習中，謙虛的態度更能幫我們戒驕戒躁。同學們，道德與學業并進，才能稱得上“二中學生”。中國是禮儀之邦，尊重他人是我國傳統美德，每個人都愿意與尊重他人的人交往，尊重他人就尊重自己，尊重自己才能實現人生價值。
每個人都是城市的主人翁，維護環境，團結友愛不必多說，創建文明城市目的是讓我們自己生活更幸福，當別人出現不文明行為時，每位同學應做到及時制止，破壞城市文明就是破壞我們自己的生活，我為人人才能人人為我，良好的社會氛圍在互相督促中形成，有誰不想看到和諧六安呢?
老師們、同學們，文明是一種行為，文明是一種態度，文明是一方心靈凈土，文明是窮極天地的情意。拿破侖希爾曾說：“世界上最廉價，而且能得到最大收益的一項物質，就是禮節”。唯寬能夠容人，唯厚能夠載物，秋末冬至，讓我們行動起來，為我市創建全國文明城市添光增彩吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明城市演講稿范文 篇5
親愛的老師們同學們：
大家早上好！
目前，我市正在爭創全國文明城市，我區正在創建省級文明城區，而我校作為江岸區名校，也積極參與到爭創文明校園活動中。我們每位師生都應該以校園主人翁姿態，做到主動、熱情、禮貌、支持、配合，充分展示和體現我們xxxxxx小學的不錯形象。
我們的校園如此的美麗而溫馨，生活在這里的我們又是多么的幸福和快樂，因此我們更應該保持這份和諧，在文明素質方面，時刻約束自身，反思自身，提升自身。例如，在我們身邊，在一部分同學身上，有沒有存在著一些不文明的行為？在我們的校園內、樓梯上有沒有見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑呢？教室地板上、校園操場上有沒有食品袋、小紙團呢？在教室走廊上有沒有追逐打鬧？走路有沒有推推搡搡？同學相互之間有沒有講臟話、粗話？有沒有隨意攀折樹枝？有沒有故意損壞學校的公共財物等等。我們重視文化知識的學習的同時不能忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質，而文明的行為就在幫助我們提升自身的素質。因此，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學生，然后才是成才。
代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。同學們，我們每播下一個動作，將收獲一個習慣；播下一個習慣，將收獲一個品格，讓我們把文明禮儀放到心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自身的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自身做起，從點點滴滴的`小事做起，養成不錯的文明習慣，做文明學生。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不瘋追打逗；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生的共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
攜起手，我們同創文明城市，我們共享和諧校園！
文明城市演講稿范文 篇6
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
早上好！
鮮艷的國旗、雄壯的國歌、辛勤的園丁、美麗的花朵……相聚這美好的清晨，開始這美好的一天……
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你也不算失敗，因為人生的價值不但僅在金錢；但如果你失去了文明，你就徹徹底底的失敗了，因為你已經失去了做人的`真諦。
文明是一種習慣。文明之于一座城，是一種和諧穩定的風尚；文明之于一個人，是一種積極健康的素養。一個人的文明，由舉手投足、一言一行來體現；一座城的文明，也由每個市民的文明舉止匯聚而成。文明體現在細節中。有時候，它不過是10公分的距離；也有時候，它只是幾十厘米的寬度；更有時候，它還僅僅是一張紙的厚度。多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒；多一點耐心的等待，對別人來說，就是一種關愛；多一點點分享，對別人來說，就是多一份溫暖。文明不是曇花，文明也不是強迫，它是一種自覺的行為，更是一種持久的魅力。
有人說，沒有必要太在意個人的生活習慣，恰恰相反，一個人的習慣在細節中體現，體現出的不但僅是習慣，從細節處完全可以看出一個人的素養。其實，人的素養就體現在吃完飯盤子是否有剩菜剩飯中，人的素養就體現在見到老師、同學是否問好中，人的素養就體現在吃完零食后是否將垃圾放進垃圾桶中，同學們，一個好的習慣是不容易養成的，但只要我們開始的時候注意克制自身，漸漸的養成了一個好的習慣，這個習慣將使我們終身受益。
請讓我們內省自身行為，提升自我素養，做文明人，創文明城，讓自身活得更有尊嚴，更有涵養，讓生活變得更有品位，更有質量。
文明城市演講稿范文 篇7
尊敬的老師、同學們：
大家早上好！
“講文明，樹新風”，“創造美麗城市”等一些話語，在大街上隨處可見，你可以想象他們有多么的自信，當然我也不例外。事實上，有些人不講文明。如果每個人都提高自己的素質，創造一個文明城市，它將觸手可及。
其實文明是非常簡單的，給我印象最深的是，在春節期間，我和我的兄弟姐妹晚上去公園玩。在路上，我看到兩個人在爭吵。這樣的事情在生活中經常發生，但關鍵是看你如何解決，如果大家一直爭吵下去，多久都不會有好的結果，如果你冷靜地解決問題，也許很快就可以解決問題。
扔垃圾在我們的生活中無處不在，在許多城市是常見的畫面。扔垃圾可能對你沒有什么關系，但是如果每個人都扔一個垃圾，超過1200萬人一起扔，就會產生無數的垃圾。讓我們攜起手來，共創一個文明的城市，讓城市變得更加美麗，讓環衛工人減輕負擔。
生活中，有素質的人還是占大多數的'，講文明的人還是很多的。走在路上，大多數人不亂扔垃圾、不闖紅燈、不說臟話。總而言之，只要心存文明，做人做事就會文明。
為文明城市做出貢獻，首先要學會樂于助人，只有幫助別人，才會顯現出一個人的高尚思想、高尚品格，當然，也證明了這個城市是文明的城市。贈人玫瑰，手有余香，如果每個人都能幫助別人，我們就會收獲幸福，當然，幫助更多的人，也會使更多的人幫助別人，人們變得更加幸福。就像我們以前學到的那一課——《巨人與孩子》“愛心使人快樂，自私使人痛苦”，只要我們擁有愛心，幸福就會永遠與我們同在。
同時，我們也要有高尚的品質，愛護花草樹木，不罵人，不打架，不隨意攀比，不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。
為了創建文明城市，提高居民的幸福指數，我們都需要采取行動。讓我們攜起手來，為城市做出貢獻，讓我們的家園更加美麗！
文明城市演講稿范文 篇8
尊敬的各位領導，各位老師，各位家長：
同學們，大家好！
作為教師代表，我很榮幸能為創建文明城市鼓勁助威、搖旗吶喊！
文明是個人素質修養的名片，也是城市發展繁榮的標志。開展創建文明城市活動，對于提高城市文明程度和市民素質，塑造城市形象，促進經濟社會協調發展，具有重大的推動作用。
詩人艾青有一句詩：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”面對這片養育了我們的熱土，我們可愛的家鄉，在創建文明城市的過程中，我該做些什么呢？
作為的一份子，我要為“創建文明城市”獻出自己的一份力。記得有一次，我和懷孕的妻子去游憩廣場散步，因為天氣比較悶熱，妻子不停的擦汗，可當她準備扔掉紙巾時，卻發現四周并沒有垃圾桶，于是準備隨手扔掉，我趕緊接過了紙巾，緊緊地攥在手中。妻子見狀說一片紙巾而已，你還當寶了抓住不放！我呵呵一笑，依然抓著不放，直到走了很遠才扔進了附近的垃圾桶。古人云，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我一直要求自己要做到語言禮貌、舉止文明、愛護公物，在不同的場合，注意遵守有關規定，在舉手投足間表現出城市的文明。
作為教師，我更要為“創建文明城市”獻出自己的一份力。我們的孩子從小接受文明禮儀的教育，可是在我們身邊，在一部分孩子身上，還是有著一些不文明行為和現象。校園內、樓梯上的垃圾，教室、走廊上的起哄打鬧，走路推推搡搡，校園內個別孩子講臟話、粗話，攀爬學校墻頭，甚至還有個別孩子故意損壞學校公共財物。這一切怎能不叫人痛心疾首！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮子”嗎？
明代大學者王守仁說“知行合一，知而不行，只是未知。”我們要實踐社會文明，就要從“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫。
面對孩子們的這些不文明的行為，我深深地知道“其身正不令而行；其身不正，雖令不從”的道理。
有這樣一個例子，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。偉人尚且如此，何況我輩！
我們要求學生要講文明講禮貌，遇到師長要主動打招呼，當學生向老師問候“老師您好”時，作為老師的我們也應該道一聲“同學你好”，不能只隨意點一點頭，更不能置之不理或滿不在乎，否則會傷了學生的心，長此以往他們也會用這種態度去對待別人。我曾經帶的一個班的.孩子，除了個別外向的之外，在校外見了我基本都是臉一紅過去了，對此我很有意見，有次和孩子交流的時候就說起這件事，孩子們開始還不愿意說，在我的百般鼓勵和“說錯了也不要緊“的許諾下，孩子們說出了原因，只有一個，老師您有點嚴肅，我們見了有些怕怕，有時候問您好時，您點個頭就過去了，我們多希望你也能笑著對我們說“你好”，額！原來如此，就是如此。
從此以后，我見到學生時經常主動詢問，聊幾句學習，家庭方面的話題。學生慢慢的也不再拘束，“老師好”也自然而然的脫口而出。文明禮儀有時候就是如此簡單！
我們經常發現學生雖然聽老師的話，但他不一定會照老師的要求去做，可是當我們把語言落實到行動上時，就有可能會帶動一大批人。每當教室、操場里有垃圾時，我就主動撿起來放進垃圾桶；每當看到工具擺放不整齊時，我都會上前擺好；每當來到教室，看到講桌凌亂時，我都會自己埋頭一件件，一本本的收拾整理好，此時我發現，孩子們也開始收拾整理自己的小書桌。
孩子們就是這樣可愛！其實他們的內心永遠有一顆文明的種子，老師只需要時不時的給點雨露，他們就會茁壯成長，開出文明之花。
文明城市演講稿范文 篇9
雷鋒，一個平凡的名字，但卻是人人心中的榜樣；雷鋒，一個普通人，但卻有一顆不普通的心。雷鋒叔叔樂于助人的精神，在我們心中生根發芽！
雷鋒那無私奉獻的精神，在我們身邊不斷的延伸著。那位樸素的大叔，就是我心中的“活雷鋒”！
記得那是一個極其寒冷的冬天，北風呼呼的吹著，好似刀鋒刮在臉上，凍得讓人發顫！媽媽帶著我急著往家趕，在路上我看見一位樸素的大叔，正把自己的圍巾、帽子、手套，還有外套正送給一位流浪在路邊的大媽，并且還給了那位大媽二十元錢。雖然只是二十元，但也表達了大叔的心意，真是“雪中送炭啊！”路人看到了不時的說道：“這位大叔可真傻，自己凍得夠嗆，還把衣服送給他人。”我聽了路人的話火冒三丈，心想：這些沒愛心的.人，還指責大叔做的不對，你們也太自私了吧！大叔的舉動讓我深受感動！
一次在回家的路上，我又看見了那位大叔，他正在給一群流浪的狗喂食，看到這一幕，我笑嘻嘻的走向前說：“大叔，你人真好！我也要向你學習！”。說完后，連蹦帶跳的離開了！大叔也要向我笑了笑，擺了擺手！
早晨，在我上學的路上，時常會見到大叔打掃馬路的身影。大叔他那一心為他人著想的精神，讓我看到雷鋒就在我身邊，這位樸素平凡的大叔不就是“活雷鋒”嗎？頓時，我對這位大叔肅然起敬！
文明城市演講稿范文 篇10
文明是一陣清風，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場雨，滋潤了干涸的心靈。
文明城市是一個城市的綜合性最高榮譽稱號，創建文明城市發展綜合水平的全面考評。創建文明城市，是促進城市科學和諧發展的內在要求，是增強城市競爭能力的必然選擇。“文明是城市之魂，美德是立身之本”。文明之風徐徐吹來，吹走迷茫，帶來進步，不斷提高我們的文明素養，使我們養成健康文明的生活方式和行為習慣。
凡事貴在實踐。在政府的`大力宣傳下，我校高度重視創建文明城市工作。按照創建文明城市的通知精神，我校結合實際，將文明城市創建與學校課程體系建設相結合，制定了切實可行的實施方案統籌安排分解任務、細化責任、加強督查，確保各項工作落到實處。
一、大力宣傳，營造氛圍。
我校通過張貼標語、制作宣傳欄、利用黑板報、國旗下講話、發放倡議書等形式積極營造文明城市創建的氣氛，加大師生、家長知曉率。同時在全體師生中展開文明城市創建應知應會知識問答活動，提高參與熱情。
二、文明乘車，安全第一。
我校與懷來縣交警大隊相關人員組織了“遵守交通法規，保障行車安全”活動，由司機、家長、學生共同參加。通過交警專業人員對路標、路況、交通法規等一系列交通知識的細致的講解，司機、家長和學生對不坐超員車、不橫穿馬路、要走人行橫道的重要性，有了深刻的了解。通過這次活動大家學習了交通知識增加了安全意識，讓學生有一個文明的乘車習慣。 三、小手拉打手，共建文明。通過學生與家長共同合作，完成文明城市手抄報。號召廣大家長與孩子手牽手做文明市民，要求廣大學生和家長要努力做到積極行動，以主人翁姿態，投身建設文明城市活動，從我做起爭，當營造優美城市環境先鋒，齊心協力塑造美麗整潔的校園。
四、心靈溝通、傳遞文明。
我校建立了心理咨詢室，完善了心里咨詢制度。堅持個別輔導和全員預防結合，組織了心靈驛站人生課堂等式。引導學生正確面對人生挫折，陽光面對生活煩惱，以快樂健康的心態投入學習和生活。
五、學習禮儀，感悟禮儀
禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。禮儀教育作為德育的重要部分，我校根據學生的年齡特點和身心發展規律，把“文明行為習慣”作為學校德育工作的重要內容，開展了“學習禮儀，爭做文明禮儀小標兵”活動。
我校還開展了“學習雷鋒”、“青少年志愿者服務”、“美德少年”等一系列活動。學生們積極參與，認真學習，在學校形成了一股前所未有的文明新風。
我校通過一系列的文明活動，學生和老師們對文明有了更深刻的認識；對創建文明城市的必要性有了更全面的了解。文明行為是社會發展的標志，它使我們告別過去、告別愚昧、告別落后。講文明語言、行文明禮儀、養文明習慣、樹文明形象，堅決制止不文明行為。不隨地吐痰，不亂扔亂倒垃圾，不亂貼畫廣告，不亂穿馬路，不亂停放車輛。 播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一中品格。文明并不高深，靠點點滴滴的小節維系。把文明素質的養成放在關心他人，關心集體的大視野中。人是文明的創造者，也是實踐者，有遵守文明的義務，也有享受文明的權利。讓我們行動起來，從我做起，從自身開始，克服不文明行為，向陋習說“不”，并群起而攻之，樹立文明新風。
讓大家深刻地認識到取得文明城市榮譽不是創建的最終目的，改善城市環境、不斷提高人民群眾的生活質量和整體文明程度才是創建的最終追求。
xx區政府號召全區上下集中開展爭創全國文明城市活動，這成為引導市民鞏固提升文明城市創建成果、營造更美好家園的重要行動。我們橋西區住房和城區建設局每個人都應將自己視為城市的“形象代言人”，從自身做起，從遵守交通秩序、愛護公共環境等舉手投足之間的小事做起，從尊老愛幼、與人親善、幫扶弱勢群體的些許小事做起，不斷地培養我們的文明行為習慣。一個人的力量是微薄的，我們還要以個人的努力去影響家人、朋友，帶動更多的人，將創建活動由點向面延伸開，在全區形成一種人人理解、支持并參與創建活動的良好氛圍。
文明城市演講稿范文 篇11
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
夕陽漸漸西下，居民們吃過晚飯，從四面八方聚攏過來，文登學廣場漸漸熱鬧起來。孩子們在廣場中跳蹦床、滑滑板、追逐玩耍，家長們守在廣場邊聊天看著孩子們嬉鬧，大媽、大嬸們在另外一塊空地上跳舞，廣場四周還有懷抱嬰兒的年輕父母、年齡各異的居民，大家聊天、散步……盡情享受著廣場的喧嘩熱鬧。
沉浸在歡樂氣氛中的不僅僅是文登學廣場，在我們城市各個街角、游園、廣場，乃至僅有些許空地的交叉路口，只要天氣適宜，很多市民就會聚來游戲、跳舞、聊天、散步，享受著休閑的完美時光。
改革開放三十多年來，我市經濟持續快速發展，創造了輝煌的物質文明。城市道路、公共交通、住宅小區等基礎設施有了很大提升，圖書館、博物館、體育場館等功能設施更加完備，綠化、清潔等環境條件都有了很大改善，城市更加宜居宜業。發展經濟、建設城市的同時，市委市政府高度重視改善民生，不斷完善養老、醫療、住房等各項社會保障制度，不斷創造更多更好的就業機會，不斷提高城鄉居民收入水平，讓群眾充分享受經濟發展帶來的物質文明成果，過上富裕安定的生活。
大力發展物質文明的同時，市委市政府十分注重精神文明建設，開展以全文明城市為目標的各種創立活動，推動城市健康快速發展，也讓“文明”精神潛移默化地影響著每一個文登人。在多年的文明城市創立歷程中，眾多市民投身志愿者活動，上馬路協助維持交通秩序，清掃街區清潔衛生死角，進取地參與創立。大家在付出辛勞汗水的同時，也親眼目睹著交通更加有序通暢、市容環境更加整潔等等創立工作的喜人成果，感受著創立工作不斷地改善我們的生活環境、提高生活質量。艱
苦的創立過程，也讓大家深刻地認識到取得文明城市榮譽不是創立的最終目的，改善城市環境、不斷提高人民群眾的`生活質量和整體文明程度才是創立的最終追求。
市委市政府號召全市上下集中開展爭創全國文明城市活動，這成為引導市民鞏固提升文明城市創立成果、營造更完美家園的重要行動。我們每個人都應將自我視為城市的“形象代言人”，從自身做起，從遵守交通秩序、愛護公共環境等舉手投足之間的小事做起，從尊老愛幼、與人親善、幫扶弱勢群體的些許小事做起，不斷地培養我們的文明行為習慣。
一個人的力量是微薄的，我們還要以個人的努力去影響家人、朋友，帶動更多的人，將創立活動由點向面延伸開，在全市構成一種人人理解、支持并參與創立活動的良好氛圍。
人人文明一小步，城市就會文明一大步。能夠想象，沒有人隨地
吐痰、亂扔廢棄物、損壞綠地……我們的生活環境將更加整潔優美；行人車輛都不闖紅燈、遵守交通秩序……，道路將更加通暢，出行將更加安全便捷；大家都熱情、友善、文明地相處，社會將更加和諧。文明創立的重點將不僅僅是階段性的創立工作，而更多地體此刻社會文明習慣的養成和市民對更完美文明生活的追求中。更高水平城市文明將不再是憧憬，它將實實在在地展現于市民不斷提升的幸福生活中。
謝謝大家！
文明城市演講稿范文 篇12
中華民族悠悠5000年的歷史長河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創造的璀燦文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產，中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優良傳統。在禮儀源遠流長的中華大地，作為新世紀接班人的小學生，更應把這屬于炎黃子孫的傳統美德發揚光大。我們作為在校學生，要養成文明禮貌、尊敬師長、愛護同學的良好行為習慣，成為一個品行兼優的有用之才。
禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們小學生要著裝得體，符合學生身份，我們的穿著要樸素、整潔、大方，要按照學校的'要求統一穿著校服，不要追求名牌、高檔、華麗的衣著。體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。我們要努力學好禮儀知識，不斷地運用禮儀知識來完善自己的形象。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
同學是朝夕相處的親密伙伴，攜手成長的友好同路人。同學之間也離不開禮儀，因為同學之間的感情是建立在互相尊重、互相幫助、互相愛護基礎上的。它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。我們要對每一個同學都給予尊重。在日常生活中，要熱心助人、熱愛勞動、謙虛謹慎，要與周圍的同學和睦相處。
讓我們攜手共進，從自己做起、從身邊做起，共同迎接農運會、迎接美好未來。謝謝大家!
文明城市演講稿范文 篇13
尊敬的各位領導，同志們：
大家好，我是半程鎮中心中學的一名普通老師，今天有幸站在這里與大家共同討論有關城市文明的話題，我感到無比自豪。作為臨沂人，自我呱呱落地時就打上這座城市的烙印。從出生到今天是她養育了我，她是我的根脈，我也見證了她在不知不覺中發生的變化：一座座摩天大樓拔地而起，一條條柏油馬路拓展延伸，一處處綠地活力盎然……和每一個臨沂人一樣，我的生命已經和這座城市融為一體。
如今，我們一起，用欣喜、期待的目光見證著這座城市的繁榮。荊棘叢生的荒坡上，教育園區勃然興起；垃圾遍地的沂河畔，廣場公園百廢具興；凋零破落的棚戶區內，花園社區高樓林立……多么和諧美麗的一幅圖畫呀！近年來爭創文明城市，我更深切地感受到了黨委、政府的決心、雄心和愛心。“黨政班子一本經，四家指導一條心”，城市的相貌煥然一新。“城市是我家，文明靠大家”。
然而，大家可曾意識到，創立文明城市不僅是政府的行為，更是我們普通市民義不容辭的責任，也應該自覺承擔起維護城市文明的義務，把創城工作當成日常生活的一部分。城市美麗了才會有魅力，城市有魅力了才會有吸引力——“梧高鳳必至，花香蝶自來”，在這座城市的花園里，我愿作一株挺拔的梧桐，我愿做一朵馨香的鮮花，招來美麗的鳳凰，引來翩翩的蝴蝶。
漫步在城市的街衢上，我仿佛看到了那一株株的梧桐，也仿佛看到了一朵朵的鮮花。
蒙山下，那叼煙揮鞭、呼牛耕作的老農是一種文明；沂河畔，那百舸爭流、千帆競渡的勇者是一種文明；廣場上，那一招一式、有板有眼的晨練者是一種文明；廠房里，那鋼花四濺、汗流浹背的工人是一種文明；商場中，那溫聲細語、面帶微笑的效勞員是一種文明；腳手架上，那焊花點點、砌磚涂壁的民工是一種文明；馬路上，那扶老攜幼、小心翼翼的行人是一種文明；……
徜徉在幽靜的校園里，我仿佛也看到了那一株株的梧桐，也仿佛看到了一朵朵的鮮花。
小徑旁，彎腰拾葉的背影是文明；餐廳里，清理如新的餐具是文明；宿舍中，整齊疊放的被褥是文明；教室內，書聲朗朗的聲音是文明；榕樹下，刻苦讀書的身影是文明；賽場上，你追我趕的場景是文明；校園中，牽手而行的笑臉是文明；考場上，標準整潔的試卷是文明；……
站立在干凈的.教室里，我仿佛又看到了那一株株的梧桐，也仿佛看到了一朵朵的鮮花。
孤燈下，奮筆疾書的筆尖上流淌著的文字是文明；講臺上，諄諄教導的話語中深含著的關切是文明；教室里，貯滿愛意的眼神里傳達著的憐愛是文明；寫字臺前，井然有序的教具承載著的責任是文明；作業本上，工工整整的批語傳遞著的教導是文明；……
面對這樣一幅幅生動的畫面，我時常想：他們不就是這座城里堅強生長著的梧桐嗎？他們不就是恣意綻放著的鮮花嗎？作為一名老師，我也愿用我的行動將自己鍛造成一株梧桐，我也愿用我的心靈澆灌出一朵鮮花。我也要用語言和文字記錄這座城市的變化，銘刻這座城市的沉著。
偉大的臨沂人，正滿懷著信心和自豪，不斷書寫著屬于這座城市所特有的傳奇。時不我待，文明在召喚，讓我們積極行動起來，用愛心去關注周圍的變化，用熱情去傳播文明的理念，用行動去肩負文明的重任，“萬眾一心，眾志成城”，做文明人，愛文明城！我們堅信，在每一個文明人的共同努力下，家鄉的風景會更美妙！
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