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適合大學生的演講稿

時間：2024-01-11 07:47:06 發言稿我要投稿

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適合大學生的演講稿

　　演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。隨著社會不斷地進步，演講稿與我們的生活息息相關，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編為大家整理的適合大學生的演講稿，歡迎閱讀與收藏。

適合大學生的演講稿

　　適合大學生的演講稿篇1

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們:

　　大家晚上好!站在這里參加團總支副書記的競選,我十分高興、激動,感謝大家給與我的支持和信任，為我提供了一個展示自我的舞臺，謝謝大家!首先作一下自我介紹，我叫xxx，是一個來自于xxx。學生干部經驗豐富，現擔任xxx。泰戈爾曾說:“天空中沒有鳥的痕跡，但我已經飛過。”而我卻想說:“天空中沒有鳥的痕跡,但我正在飛翔”。近乎一年的團總支工作，讓我受益良多。這些彌足珍貴的經驗更堅定了我參與競選的決心。

　　一是熟悉工作流程。在xx擔任助理的近一年時間內，學長、學姐無私的傳幫帶教，使我了解并能熟練掌握工作流程，高質高量的完成工作任務;

　　二是注重學習拓展。通過瀏覽其他學校的網站，與其他學校同學交流，了解他們的工作特色，并且加以學習運用，使得工作的科學性和專業性明顯增強;三是具備專業素質。xx專業培養的就是全局掌握觀念和綜合管理能力，而我在專業知識學習上，不斷汲取前人精華，而且對管理融入自己的獨到見解，形成了自己的管理理念，這些專業素質對我競選職位的工作開展具有非常明顯的優勢。我不知道流星能飛多久，值不值得我去追求;也不知道櫻花能開幾度，值不值得我去等候。但我想，我在團總支的印跡永遠不會剝落，因為她教會我不再彷徨。

　　馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒;人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁。參與團總支副書記的競選，提高團總支的工作效率和服務水平，是我作為xx系一份子義不容辭的責任與義務。如果得幸競選上團總支副書記，我將從以下幾個方面來開展工作:一是堅持活動實施有亮點。

　　將常規活動與特色活動相結合，打造出xx系的特色品牌。常規活動主要是團日活動的組織落實，擬計劃組織院團委要求的主題團日活動，結合我系團員的實際特點，豐富活動形式，創新性實施活動內容。特色活動的“特”主要體現在活動的內容、形式上，發揮xx系的專業特色，敢想敢做勇于擔當。

　　二是堅持制度管理有保證。完善團支部日常考核條例、學生干部考核辦法、優秀集體、個人評選規定，使我們系的工作朝著規范化、制度化、有序化發展。

　　三是堅持組織建設有保障。進一步加強團總支、學生會、青志協的交流以及團總支內部的合作，成立團學委員會，實行重大事項集體商議再報老師審查，既調動了大家參與系部管理的積極性,又減輕了系部領導老師的工作壓力，更能較大程度上避免學生干部工作的`失誤，提高我系團學干部的工作水平。

　　四是堅持突出問題有解決。針對我系共青團工作“宣傳”和“外聯”兩大問題，要解決關鍵部分的突出問題。“宣傳”工作關鍵在“”，“外聯”工作關鍵在“實”。五是堅持培訓交流有依托。將日常例會與臨時會議結合起來，特別是要充分利用每周日的日常例會，共青團干部要學習充電，補充營養。阿基米德曾說過:“給我一個支點，我將撬動整個地球”。現在我想說:你們給與我1分信任，我將用99分熱情，匯聚成100分的動力，開拓一條大道，放眼一片藍天。

　　沒有高大帥氣的外表，沒有耀眼奪目的榮譽，我擁有的是一份踏實認真的態度與永不停息的激情，我期待與大家一起見證生活的點點滴滴，或許有歡笑，抑或有淚水，期待你給我一個機會，我會還給你不一樣的的精彩!風雨從容，尤練人間絕色。不變的，是那一份真誠，耐心與責任。選擇集體，選擇承擔，選擇我的快樂!

　　適合大學生的演講稿篇2

親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《改變不了環境，就改變自身》。

　　的文學家托爾斯泰曾經說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數人想改變這個世界，但沒人想改變自身。”想要改變現狀，就要改變自身;要改變自身。就得改變自身的觀念。

　　一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風。”

　　于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。

　　是的，我們不能改變風，改變不了這個這個世界上的'很多東西，但我們可以改變自身，給自身加重，這樣我們就可以適應變化，不被打敗!人生如水，人只能去適應環境。如果不能改變環境，就改變自身，只有這樣，才能克服更多的困難，戰勝更多的挫折，實現自我。如果不能看到自身的缺點和不足，只是一味地埋怨環境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環境上，這實在是徒勞無益。

　　雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自身，讓我們用愛心和智慧來面對一切環境。

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

　　適合大學生的演講稿篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好，我是xx班的xxx，今天我演講的題目是《微笑，讓生活更美好》。

　　翻開《文明美德，伴我成長》的書頁，一股濃重的墨香撲鼻而來，“宇宙〞霍金，酒店大王希而頓，自強不息的李娜，他們用微笑為自己，為祖國贏得了鮮花與掌聲。

　　一位名人尤金曾說過：“笑是無言的禮貌，一個微笑使你贏得整個世界。〞“宇宙天才〞霍金被“盧伽雷氏癥〞禁錮在輪椅上長達40年之久，但他并沒有因此而放棄，而是樂觀地生活著，他的《時間簡史》讓全世界的人們重新認識了宇宙。他坐著ibm公司為他制作的輪椅，乘著熱氣球到了南極，還環游了地球。

　　當記者問霍金：“霍金先生，盧伽雷氏癥已經將你記久固定在輪椅上，你不以為命運讓你失去很多出路嗎？〞霍金臉上充滿微笑，用他僅能活動的兩根手指艱難地叩擊鍵盤，顯示屏上的4句話讓人震驚：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，我有愛我和我愛的人！〞

　　看完了故事，我不禁感慨萬分，如今，許多人遇到了困難從不自己解決，而是托付給父母親人去解決，如今的我們大局部是被父母捧在手心是怕掉了，含在口里怕化了的'“小皇帝〞“小公主〞。但是，人生的坎坷道路上，不可能一帆風順，困難是這樣如影如形地追隨著我們，我們不面對它，又怎么迎擊它！其實“兒孫自有兒孫福，休為兒孫做馬牛。〞早就有“積金千兩，不如一解經書〞的說法。但如今的孩子被親人寵得不知所措，甚至有3歲女孩已有兩幢別墅的“富三代〞，還有13歲男孩入學時的“全家總發動〞，甚至有學生不比學業、不比成績、專比家長，于是，一個熱詞“拼爹〞新鮮出爐了。在蜜罐中泡大的我們已經把前輩直面困難，用微笑面對艱難困苦的精神忘得一干二凈。

　　微笑是令彼此愉快的助推器；是直通人心的世界語；是人際交往的潤滑劑；是燦爛生活的添加劑。所以，同學們請讓我們在遇到困難時淡然一笑，把心胸翻開，陽光便不請自來，讓我們插上微笑的翅膀，在廣闊的天空下振翅翱翔！

　　謝謝大家！

　　適合大學生的演講稿篇4

尊敬的各位領導、老師、同學們：

　　大家好!我叫xxx，來自信息工程與自動化系應用電子2班，這天有機會作為代表在此發言，我感到十分榮幸和無比激動。首先，我代表獲獎學生對所關于心培育我們的領導、老師以及幫忙鼓勵過我們的同學致以最誠摯的謝意，是你們的關懷與支持才有我們這天的收獲。

　　在青春的大學里，多彩的舞臺上，你我都在思索此刻，暢想未來。我們用熱情和汗水譜寫自身的人生路。

　　現代社會是一個崇尚禮節與和諧的社會。潛力和素質是兩個概念，潛力是揮出去的一把鋒利的劍，素質則是握住劍柄的手。應對現代社會對高素質、高技能型人才方面需求的現狀，在進入大學校園后，我們要把握自身興趣所在，明確目標，堅定不移的學習。學習專業知識，熟練專業技能，提升自我思想品質，積極投入社會實踐，備戰未來。

　　我們的.專業可能不同，但我們卻有一些共同的人生信念：對于學習，我們始終以扎實掌握知識為目的。孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”快樂和興趣是一個人成功的關鍵。而大學正是一個能讓你接觸并嘗試眾多領域的獨一無二的場所。因此，我會更好地把握在校時間，充分利用學校的資源，透過使用圖書館資源、旁聽課程、搜索網絡、聽講座、打工、參加社團活動、與朋友交流、使用電子郵件和電子論壇等不同方式接觸更多的領域、更多的工作類型和更多的專家學者。

　　大學，大代表廣博，學代表學識。大學出去的人必須要有廣博的學識才能算得上是真正的大學畢業生。從大學的第一天開始，我們就務必從被動轉向主動，成為自身未來的主人，積極地管理自身的學業和將來的事業，做好人生和職業生涯規劃。作為大學生，最重要的我認為還是學習，學生第一要事是學習，學習好了才能做其他的事情。畢竟此刻是知識，信息第一的時代，有了知識你才能改變，得到自身想要的，實現自身的夢想。

　　學校優美的校園環境，明確健全的校風，校訓;現代化的教學設施，寬松的學術氛圍為我們創造了一個不錯的學習環境;思想崇高，學識淵博的教師們讓我們如沐知識的春風;意氣風發，刻苦努力的同學們充滿著青春的激情。能說，我們正是學習成長于這樣一個積極向上，朝氣蓬勃的環境和群眾中。

　　適合大學生的演講稿篇5

親愛的同學們：

　　大家好！

　　自律二字對于每個大學生的成長而言是很重要的，其關鍵在于勉勵自己努力學習并遵守學校的規章制度，而且要懂得抵制誘惑并通過在校期間的學習成為性格堅毅的人，那么我們便應該致力于自律性的提升并將其作為今后的人生準則。

　　大家應該明白自律作為大學生應當具備的品性之一，那么我們便應該采取行動并為了綜合素質的提升而努力，畢竟在學習生活中保持自律也是希望能夠成長為優秀的人才，而且大家也明白大學期間的管理制度是比較寬松的，這也意味著不懂得自律只會讓我們變得墮落許多，畢竟以往的刻苦學習很容易讓我們步入大學以后變得迷惘，因為沒有老師或者家長為我們安排今后的人生道路，待到能夠對自己的人生做主的時候反而會感到迷惘，雖然這種現象比較常見卻對我們的人生發展毫無益處，我們應當明確自身的`發展方向并通過自律來鞏固自身基礎。

　　通過學習我們能夠明白自律是用來提升自身能力的方式，當我們因為安逸的生活而變得不思進取的時候應該要進行自律，當我們違反學校規定從而在思想方面墮落的時候應該要進行自律，當我們為了實現夢想而努力奮斗的時候更應該進行自律，畢竟無論是自身素質的高低還是人生道路上需要面臨的競爭壓力，這些都以為著我們需要借助自律的手段來提升自身的底蘊，只有當自己足夠強大的時候才能夠為夢想的實現來提供助力，只懂得幻想而不愿意付諸于行動只會讓我們變得懈怠許多，想要追夢便要付諸于行動才能夠實現自己的理想。

　　通過實踐我們能夠理解自律是讓自己變得足夠優秀的手段，正如在學習生活中與他人相互競爭的時候需要進行自律，這樣的話便能夠努力改正自身的不足并爭取成為優秀的學生，成長道路中能夠始終保持自律性則能夠讓我們較好地提升自身能力，大家要相信自己能夠實現理想并為了將來而奮斗，明確自律的本質是為了提升我們的綜合素質從而達到實現夢想的要求，那么不甘于平庸的我們自然會為了目標的實現而積極爭取。

　　無論我們的大學生活是否過得豐富多彩都要懂得自律，相信以自律勉勵自己不斷奮斗的我們能夠實現人生理想，那么讓我們從最基礎的自律開始并建立屬于自己的優勢吧。

　　謝謝大家！

　　適合大學生的演講稿篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家晚上好!

　　很高興今晚能有這個機會在這亮麗的講臺上為大家演講，感謝老師能給自身一個展示自身的舞臺。

　　在我演講開始前，我先為大家出一個腦筋急轉彎：你最不想吃的但卻經常能吃到的是什么?答案是“吃虧”。幾乎在所有人的意識里，虧吃不得。虧到底吃得吃不得呢?想知道結果吧!那就請聽我幾天晚上為大家論述這個話題：吃虧是福。

　　吃虧是福，福在什么?不同的人有著不同的理解：有人以為，發財是福，當權是福，名氣是福;有人認為，平安是福，健康是福，長壽是福，就是沒人認為，人格尊嚴是福，清醒與明白是福，自由、快樂、真實是福。而吃虧是福，是站在生命的終極和點對世俗俯瞰下的視線，站上這個高點，對吃虧是福才有心領神會的理解，它是一種意境。

　　吃虧是福，很多定會不解，一定會想說，要是一個人一大早起來在大門口摔了一跤，啃了一嘴泥，磕掉倆門牙，把這說成‘福’恐怕沒人信服。這樣只能說虧大而何來的福氣呢?當然，你會這么說也很在理，因此，吃虧是福，與它充滿哲理是分不開的，這句話從字面理解是得不到認同的，這里說的‘吃虧是福’得辯證的看待這句話。

　　所謂辨證法，那就是從正反方面去理解去駁論。當然，我今天為大家駁論的觀點是吃虧是福，它是人生中一種尚的一種境界!何來境界，那是因為它匯集了道、佛、儒的淵源，如果你真正理解了，能讓你物質與精神上充滿財富，你即將成為最富有的人。

　　“吃虧”不光是一種境界，更是一種睿智。能吃虧的人，往往是一生平安，幸福坦然。不能吃虧的人，在是非紛爭中斤斤計較，他只看局限在“：不虧”的狹隘的自我思維中，這種心理會蒙蔽他的'雙眼，勢必要遭受更大的災難，最終失去的反而更多。

　　我現在從以下六個方面來向大家闡述吃虧是福。

　　1、吃虧是福

　　做人一定要吃得虧，很多事情看似吃虧，實則受益。“塞翁失馬，焉知非福”，大家都都對這個故事很了解吧!故事是這么說的，故事里講古時候一個老翁不小心丟了一匹馬，鄰里相親都認為是壞事，但過幾天這匹丟失的馬帶了一群野馬回來，正當大家高興時，老翁的兒子騎馬摔斷了腿，大家又開始為老翁兒子惋惜，說這是一件很倒霉的事情，誰知道過不了多久，由于發生戰爭，國家要那新兵，而由于國力差被征兵的青年幾乎是全軍覆沒，因此最后老翁還是得利得福了。這個寓意告訴我們，當下的吃虧，未必就是壞事。更多的時候，損失蠅頭小利會換得巨額大利吃虧后才會懂得珍惜。吃小虧在先，占大便宜在后。

　　2、能吃虧，還要會吃虧

　　能吃虧，還要會之虧，就要能透視“虧”后的“福”，虧在利益，贏得人心比對手看得更遠，站在更高的境界里看吃虧。吃一塹，長一智，吃虧不虧，惜福得福。我曾經看過一片文章，《山不過來，我就過去》寫的很好，這篇文章把山寓意成一個非常大的環境壓力，在這非常大的環境壓力面前，我們吃了虧，我們不能改變這樣的環境壓迫，只能吃虧去順從它，他不過來，我就過去。主人公最后自身不斷的改變中學習到了很多，達成了自身的目標!成功了，這不就論證了為救助一個困惑的靈魂而給對手找到適合的臺階損已利彼再利己嗎?

　　3、出口往往在低處

　　出口往往在低處，說的就是低調做人。我們在平時為人處世中向別人低頭，其實不丟人，因為我們向人家低頭吃虧了，我們會不斷努力，說不定最后你就站在了他人的高處，因此大家一定要牢記，低頭不低人。把優越感讓給對手，實時降低自身身份沒關系。低頭認錯放下架子，投師學藝，矮人檐下，我們為的是我們不斷學學與進步，保存自身的實力。不要膽心，不要害怕，因為總有一天你會比人家更成功，比人家更富有!

　　4、舍得小利，方得大益

　　在商場上，拿“小頭”才能做大，寧可自身吃虧，也不讓顧客失望，不要怕便宜了別人，因為你會先予后取，小損失大收獲，愚笨的人才要賺今天，智者賺明天。商場玩的就是吃虧是福。平時生活種不少看見某某產品不夠達標被銷毀，損失了公司大量的財力物力，但最后還發展的更好，因為他們吃了虧，損害了自身的利益而受到了消費者的信任。

　　在坐的各位同學，最后我送你們這幾個字，相信它一定對你終生受用：沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

　　適合大學生的演講稿篇7

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　曾經，地球是綿綿青山，幽幽綠水，鳥語花香，姹紫嫣紅，可是近年來由于人類無止境地亂砍濫伐、濫用化學藥品，不光是消滅了覆蓋地球的山林，污染了滋潤地球的河流，破壞了保護地球的大氣層……還弄得地球傷痕累累。

　　地震、泥石流、沙塵暴、酸雨、干旱與洪水，一場接一場的自然災難，無時不刻提醒著人們：低碳生活，才會讓地球更美麗。

　　當走廊里的燈大白天還亮著時，您就應該主動把燈關掉，節約用電，就是節約能源，發電廠少發一度電，就少一些對空氣的污染，少消耗一些能源。吃飯時，不要剩飯，每年全球糧食總產量為15億噸，如果全球停止生產糧食，全世界現有的存糧只能維持全球人吃四十天，相信你看到這個數據后，就會吃多少盛多少，碗里再也不會剩一粒飯。

　　小小的一節電池，你可不要小看他，他的危害可大了，例如：一節小小的1號電池假設被扔在土地里，就會使一平方米的土地永遠失去利用價值；一節小小的紐扣電池，假設被扔進水里，就可污染600噸水，這就相當于一個人一生要飲用的水，所以一定要把用過的費電池合理回收，盡量不使用一次性電池，倡導使用可充電電池，這樣就會既環保又節約。

　　寂寞的荒山和渺無人際的`平原，只有幾片孤零零的葉子，幾顆枯黃的小草……我相信這決不是我們每個人所希望賴以生存的家園。有時，我們的選擇，我們的低碳生活習慣將會給我們的地球帶來很大的改變。只要我們把個人和地球聯系起來，我們就能有地球公民的意識，自覺地用行動保護地球。只有我們自己和我們的后代都對地球的環境負責，我們人類才能在地球上生存下去。

　　低碳環保，不是一時的事，而是一輩子的事，我們只要做到低碳，就會有一個美好的家園。

　　節約每一滴水、節約每一度電，都是“低碳〞生活。低碳是一種態度、一種生活方式。我們要從自己做起，從身邊做起，學會低碳生活。

　　謝謝大家！

　　適合大學生的演講稿篇8

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　青春，一個多么完美而又令人向往的字眼。它是熱情的，張狂的。

　　而職責，它并不是一個甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。正如英國王子查爾斯以前說過：“這個世界上有很多你不得不去做的事，這就是職責。”沒錯，職責是冰冷的，約束的。

　　人們總難以將青春與職責聯系到一齊，一個神采飛揚，一個卻是約束勞累。但，陳獨秀說過：“青春之于社會，猶新鮮活潑細胞之于身。”于是，為社會奉獻青春成為了我們的職責。

　　青春是一筆彌足珍貴的財富，但，有的人卻對自身的青春毫不負責，多少風華正茂的年輕人，揮霍時間，浪費生命，將人生的花樣年華虛度在網吧中，舞廳內。多少新聞報道過不少處于花季雨季的少年少女，由于沉迷網絡，而荒廢學業，最后有的甚至走上犯罪的道路。他們是否明白：浪費別人的時間是謀財害命，浪費自身的時間則是慢性自殺。他們不擔當起青春的職責，白白蹉跎了歲月，葬送了自身的前途!

　　青春的腳步如行云流水，生活的道路靠我們探求。莫嘆息，莫停留，要思考，要奮斗，趁風華正茂，莫讓年華付水流。

　　是否記得1919年的XX月4日在民族危亡的關頭，一群青年挺身而出，用嬴弱的肩膀擔起了民族救亡的.重任，他們用青春，扛起了救國家于水火的重任。往今來，多少仁人志士為了“職責”二字，用青春，用熱血，用生命去履行，去捍衛。同樣青春的我們，如今的任務便是好好學習，如今的職責便是把國家建設得更加繁榮富強。

　　青春不是游戲人生，它是積極進取，不屈不撓。它是那句“為中華之崛起而讀書”的回音。

　　青春不是粉面桃腮，它是迎難而上，吃苦耐勞。它是那一句“有國才有家”的氣魄。

　　同學們，青春是一道美麗的風景線!雖然美麗的青春難常存，但只要我們有常駐青春的豪情，有為國為民的職責，讓我們的青春年華承擔職責，我相信我們將永遠擁有這份美麗。

　　謝謝大家。

　　適合大學生的演講稿篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！今天，我演講的題目是《謙讓也是一種美德》。

　　中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族，一個甜蜜的微笑，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容，都會融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。

　　我認為，謙讓是大的美德。有些人認為謙讓只是表面上談談，實際也不用去做的，其實他們錯了，生活中你不一定只做大事，對小事卻置之不理，生活中的一點一滴，你都能做，如上車先讓老人先上，看見老人要讓座……

　　謙讓這個詞語對人們既陌生又熟悉，早在我們跨進校門時，我們的老師就教導我們要學會謙讓，隨著時間的流失，在我們的記憶里，謙讓這個詞似乎已漸漸淡忘了……記得有一次，我在公交車上，人很多，座位上都坐滿了人。到了廣順站時，上來了一位滿頭銀發、拄著拐杖的老奶奶，還帶著一位年幼的小孫子，可是沒有人讓座。盡管那位老奶奶領著孫子在顛簸的車內從車門口一直走到車尾，可他們卻毫不在乎，視若無睹。坐著的人心安理得，連正眼都不去瞧一下他們。滿車的人都冷漠地看著這一老一少，只是冷漠地看著……這時，車上又傳來了播音員親切的話語——“尊老愛幼是中華民族的傳統美德，請您主動讓座”聽著這耳熟能詳的話語，我憤憤地想，這簡直是極大的諷刺。我都已經聽過幾百遍了，想必經常坐車的'人聽了也不止100遍，可今天，需要讓座的今天，滿座的人，卻對他們不加理睬。我認為，對于我們小學生來說，讓座只是我們應盡的一種義務。現在，人們都把自己的利益看得很重，誰也不愿意吃個虧——正如讓座這個簡單的動作。此刻的讓座已成了那變質的面包，像個足球似的被人們踢來踢去。身處新世紀的我們，怎能對此視若無睹，怎能自私自利，怎能被這世俗的陋習所污染呢？

　　我們大家在學校里也會有一些小事發生。如同學之間偶爾的一些吵嘴、打架、鬧小矛盾……但同學與同學之間，應該互相謙讓，互相寬容，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間變得更加和諧、更加美好。

　　謙讓是一種美德，謙讓其實很容易做到。事在人為，新世紀的我們首先必須要具備小學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，親愛的同學們，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴同行！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　適合大學生的演講稿篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！今天我國旗下講話的題目是“人生當自強不息〞。

　　首先講個故事，在NBA夏洛特黃蜂隊打球的小個子博格斯，身高只有1.6米，在NBA中顯得十分矮小，但是他卻是表現最杰出，失誤最少的后衛之一。當博格斯小的時候，每次他告訴玩伴他要去NBA打球，總是會被其他人嘲笑，但是博格斯沒有因此放棄，比其他人更加努力的練習，終于成為了NBA場上一顆閃亮的明星。

　　這個故事告訴我們：人生當自強！自強是什么呢？自強是一種向上的奮斗精神，它鼓勵著我們不斷突破現狀，超越自我，通過踏實的努力獲得自我提升。也就是說，自強的人是自我完善的人。

　　那么，我們怎么樣才能成為一個自我完善的人呢？1不滿足于現狀，對未來開展充滿無限渴望。舉個例子，在一次考試中取得了班級第一名，一定不能驕傲自滿，不能僅僅止步于此。2明確適合自己進一步開展的目標。在班級取得第一后還要繼續向前拼搏，爭取年級第一。3積極進取，擁有實現目標的魄力，就算目標看起來艱難也要相信自己能行，以硬的態度戰勝困難。4在困難面前不低頭、不灰心、不放棄。5努力過程中進行自我修正，一步步進行自我提升。同時，還要擺脫對他人的依賴，學會對自己未來的學業及人生負責。能夠自我管控自己的意識與行為，清晰的.認識自我，不斷奮斗，向著更高的目標進步，為人生創造無限的可能。

　　縱觀華夏五千年歷史，自古至今，從萬里長城、四大創造到三峽工程，無一不表現出中國人發奮向上，自強不息的奮斗精神。古往今來，成就大事之人，都是自強不息，堅韌不拔，不畏困難與挫折，才取得了成功。

　　偉大的革命家馬克思身處逆境，自強不息，發奮努力，嘔心瀝血，花了整整四十年，才有巨著《資本論》的問世。科學家居里夫人，歷經十幾年的苦心研究，不怕挫折和失敗，才從幾十噸礦石中提煉出幾克鐳。藝術家達芬奇以頑強的毅力，刻苦磨練，幾百次畫蛋，才有蒙娜麗莎的誕生。我國偉大的文學家、魯迅先生身處白色恐怖的惡劣環境中，仍頑強拼搏，利用別人喝咖啡的時間努力學習和寫作，終于成為中國文壇的巨匠……

　　同學們，我們正值豆蔻年華，是充滿朝氣、富有理想的一代新人，是國家和民族的未來。我們要珍惜青春時光，刻苦學習，完善自我，拼搏向上，勇于超越，繼續發揚頑強拼搏，追求卓越的精神，用智慧和汗水書寫生活的美麗畫卷。讓我們養成自強品質，鑄就自強精神！讓自強永遠成為我們前進的動力！愿同學們在追求自強的過程中獲得成功。我的講話完畢，謝謝大家！

　　適合大學生的演講稿篇11

親愛的老師們，同學們：

　　早上好！

　　今天我講話的題目是“想成功，就要堅持”。

　　首先我想與大家分享一個有趣的：記得有一次，大哲學家蘇格拉底對學生說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事：每人把胳膊盡量往前甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”學生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的！過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了？”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了？”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。

　　法國偉大的啟蒙思想家布封曾經說過：“天才就是長期的堅持不懈。”我國的數學家華羅庚也曾說：“做學問，做研究工作，必須持之以恒。”的確，我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子，巴爾扎克用如癡如狂的拼勁，每天奮筆疾書十六七個小時，即使累得手臂疼痛，雙眼流淚，也不肯浪費一刻時間。這就是他能夠完成一部部巨作的原因。他給我們的啟示又是什么呢我想，他給我們每個人注入了一股強大的`精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功！世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到，說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。

　　堅持是一種信念，堅持是一種修養，堅持是一種高尚的品質。

　　而如今我們有些同學為了眼前利益，不做長遠的打算，竟在考試中作弊，這種不合_高中校風的做法，不僅讓學校、老師蒙羞，也失去了檢測自己的機會，而失去這次機會，就相當于放棄了自己，最終一事無成。

　　成功和失敗之間往往只有一步之遙，想成功，就要堅持。這是一個并不神秘的秘訣。但只堅持勤奮，卻選錯了方向，則令人可悲。“勤奮”不是只要存在就有價值，偏離了正確方向，方向錯了，就是一列疾速列車脫了軌，你汗水也罷，淚水也罷，血水也罷，那個終點卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅持勤奮美化成點金石，以為無論何種腐朽經過它的點化都會變成神奇，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞，把一束絲線攻成美玉，也許力道、都恰當，卻選錯了對象。

　　當困難，絆住你成功腳步的時候；當失敗，挫傷你進取雄心的時候；當負擔，壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功！

　　謝謝大家！

　　適合大學生的演講稿篇12

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天我們演講的題目是《做一個快樂的讀書人》。

　　古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”這句話說出了讀書的必要性。的確，讀書可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的'知識；讀書，能引導我們明理，學會做人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。

　　在書的世界里，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河，可以知文史經，品詩詞賦，可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！我們雖無法丈量自己生命的長度，但讀書可以拓展我們生命的寬度，讀一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。

　　曾經有個海外媒體發布過一個讀書報告，說美國人平均每人每年讀書21本，日本人平均每人每年讀書17本，我國還不到3本，全世界平均每人每年看書多的民族是*人，為64本。這些數據，真的值得我們去深思。

　　作為小學生，我們正處在讀書、求知的黃金階段，我們應該和好書交朋友。只要是適合自己的書都應該去認真地讀，只要是有圖書的地方，就應該留下我們的身影。也許有的同學會說：“我的功課忙、時間緊，沒有時間讀書。”或者說，“再等等，玩會兒再去看書。”可是同學們，明日復明日，明日何其多，少讀書或不讀書，到頭來，只能是時間逝去，腹中空空。

　　因此，在這里我們想借此機會向大家發出“六個一”的讀書倡議：

　　1、每天堅持讀書一小時；

　　2、每天堅持朗讀一篇美文；

　　3、每天積累一句名人名言或一個成語；

　　4、每天積累一句優美句子；

　　5、每周堅持寫一篇讀后感；

　　6、每月堅持讀一本好書。

　　同學們！起跑在今天，收獲在明天，讓我們從現在開始，養成讀書的好習慣吧！多讀書，讀好書，真正享受讀書的快樂，做快樂的讀書人。我們的生活會因讀書而精彩，我們的校園會因充滿書香而更加美麗！謝謝大家！

　　適合大學生的演講稿篇13

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們:

　　大家晚上好!站在這里參加團總支副書記的競選,我十分高興、激動,感謝大家給與我的支持和信任，為我提供了一個展示自我的舞臺，謝謝大家!首先作一下自我介紹，我叫xx，是一個來自于xx。學生干部經驗豐富，現擔任xx。泰戈爾曾說:“天空中沒有鳥的痕跡，但我已經飛過。”而我卻想說:“天空中沒有鳥的痕跡,但我正在飛翔”。近乎一年的團總支工作，讓我受益良多。這些彌足珍貴的經驗更堅定了我參與競選的決心。

　　一是熟悉工作流程。在x擔任助理的近一年時間內，學長、學姐無私的傳幫帶教，使我了解并能熟練掌握工作流程，高質高量的完成工作任務;

　　二是注重學習拓展。通過瀏覽其他學校的，與其他學校同學交流，了解他們的工作特色，并且加以學習運用，使得工作的`科學性和專業性明顯增強;三是具備專業素質。x專業培養的就是全局掌握觀念和綜合管理能力，而我在專業知識學習上，不斷汲取前人精華，而且對管理融入自己的獨到見解，形成了自己的管理理念，這些專業素質對我競選職位的工作開展具有非常明顯的優勢。我不知道流星能飛多久，值不值得我去追求;也不知道櫻花能開幾度，值不值得我去等候。但我想，我在團總支的印跡永遠不會剝落，因為她教會我不再彷徨。

　　馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒;人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁。參與團總支副書記的競選，提高團總支的工作效率和服務水平，是我作為x系一份子義不容辭的責任與義務。如果得幸競選上團總支副書記，我將從以下幾個方面來開展工作:一是堅持活動實施有亮點。

　　將常規活動與特色活動相結合，打造出x系的特色品牌。常規活動主要是團日活動的組織落實，擬計劃組織院團委要求的主題團日活動，結合我系團員的實際特點，豐富活動形式，創新性實施活動內容。特色活動的“特”主要體現在活動的內容、形式上，發揮x系的專業特色，敢想敢做勇于擔當。

　　三是堅持組織建設有保障。進一步加強團總支、學生會、青志協的交流以及團總支內部的合作，成立團學委員會，實行重大事項集體商議再報老師審查，既調動了大家參與系部管理的積極性,又減輕了系部領導老師的工作壓力，更能較大程度上避免學生干部工作的失誤，提高我系團學干部的工作水平。

　　適合大學生的演講稿篇14

親愛的老師們、同學們：

　　大家好！

　　今天我想和大家談一談生活。

　　生活是什么？有人說生活是一杯龍井茶，要你去細細品味其中的美妙滋味；有人說生活是一杯咖啡，回味起來會口齒清香：有人說生活本是一張潔凈的白紙，要你在紙上繪出五顏六色的畫；也有人說生活是小河，沒有人知道它的盡頭在哪里。

　　那么，你認為的生活呢？

　　在我看來，生活是一段旅行的.過程，在這個過程中誰都希望能夠一帆風順，可是誰也沒有真正一帆風順。因為生活中有快樂與痛苦。快樂，需要痛苦襯托；痛苦，需要快樂點綴。單純的快樂，單純的痛苦，都會使人沉陷另一個世界的沼澤，無法掙脫。痛苦與快樂，只有結合在一起，才能組合出我們這個世界，這個生活。于是，我們在這個過程中不得不學會戰勝困難，打敗挫折。否則，前方再美，你也看不到。莫泊桑說過：“生活不可能像你想象的那么好，但也不會像你想象的那么糟”我們都還在親人的庇佑下生活，沒有經歷過人生，但希望，在我們都經歷過生活，看清楚它本來的面目后，還能熱愛生活。

　　我們正值花樣年華，充滿激情與夢想，人生是一場漫漫旅途，我們都是生命的。奔跑者，從上一個終點線到這一個起跑線。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我們是年輕的，我們又是成熟的。路在延伸，未來怎樣，要靠我們去奮斗，去創造。不斷地耕耘才會有不斷地收獲，生命對每個人說是平等的，路途中時而坎坷艱辛、波瀾不驚，時而垂柳輕拂、平淡如水，關鍵是看你如何來把握生活，享受生命。記得有個作家曾經說過：“要么你去駕馭生活，要么生活駕馭你。”我們不怕目標定得高遠，只是怕沒有追尋的勇氣、熱情和執著。只要心頭時時燃燒著堅定的信念，一往無前地行進下去，你就會驚訝地發現：很多所謂的遠方其實并不遙遠。但愿我們都能做自己生活的領跑者。

　　馬上就要高考了，我想對高三的學哥學姐說：如果你已經奮斗了11年多，那么剩下的幾天只是11年的很小一部分，再努力一下，就可以達到輝煌；如果你以前的11年多沒有奮斗，那么剩下的幾天希望你能夠豁出去奮斗一下，別給自己的未來留下遺憾。無論怎么，面對高考，我們一樣需要信心！我們要有信心用自己的能力創造我們的未來。

　　后，祝福你們在即將到來的考試中披荊斬棘，金榜題名，也祝你們在未來的生活中成就自我，鑄就輝煌。

　　我的講話完畢，謝謝大家！

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