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灑掃應對發言稿

時間：2024-04-02 07:35:04 發言稿我要投稿

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灑掃應對發言稿

　　在不斷進步的時代，接觸并使用發言稿的人越來越多，發言稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。你知道發言稿怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的灑掃應對發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

灑掃應對發言稿

　　灑掃應對發言稿篇1

親愛的老師和同學：

　　長期以來，人們認為水是“取之不取，用之不竭，”在日常生活中用水不知珍惜，事實上，我們生活中存在著相當嚴重的問提，留意一下就會發現身邊的確存在著這樣或那樣浪費水資原的現象。節約用水，不僅僅是一句口號，應該從愛惜一點一滴做起。大而言之，為了保護及合理利用國家有限的水資源；小而言之，為了維護學校和我們的利益，為學校發展做貢獻，我們德馨小學五年級三班特向全體師生員工發出節約用水倡儀：

　　請盡量使用臉盆洗臉、洗手所謂的灑掃應對，意思就是灑水掃地，酬答賓客的意思。不過，這四個字包含的還有好多的意義，比如，為父母做各種各樣的家務，為父母分擔；當客人光顧自家，應該認真，禮貌的招待？這些都是我們力所能及的事，并且只要認真做，就會很出色。

　　灑掃應對，幾乎所有人，每天都在進行，為什么這么說呢？因為，當我們每天為父母端一杯茶，做一些活，比如：當父母下班回來，替他們拿拖鞋，端茶，捶背；吃飯時，先為大家擺好碗筷；見到那一處亂，那一處臟，主動去整理，擦干凈？這些都是灑掃應對。

　　1．一、二、三年級

　　（1）掌握常用的禮貌用語，學會禮貌待人。

　�。�2）掌握一定的生活技能，具備基本的生活自理能力。

　　（3）懂得基本的交通規則，自覺遵守交規，上學、放學路上注意安全。

　　（4）懂得保護環境的重要性，為保護環境做力所能及的事，增強保護環境的意識。

　　2．四、五、六年級

　�。�1）學會基本的勞動技能，和親友分享勞動成果，體驗勞動生活的快樂。

　�。�2）懂得心中有他人、尊老敬老，給予需要幫助的`人力所能及的幫助。

　�。�3）懂得參與公益活動的意義，積極參與公益活動，培養公民意識。

　�。�4）學習做家務事，對父母說說知心話，為父母過一次生日，體會和感激父母的培育自己的艱辛和不易，做一個懂得感恩并懂得報答的孩子。

　�。�5）開展“五個一”的關愛行動，即做一件孝順父母的事；學會一種家務技能；與父母談一次心或寫一封感恩父母的信；讀一本好書；做一件好事。我們應該從自己做起、從身邊做起、從日常點滴做起，達到“播種一種觀念，收獲一種行為；播種一種行為，收獲一種習慣”的目的。

　　“一屋不掃，何以掃天下？”這句話不難理解，真正的問題不一定在于技巧和技術，而是那些看不慣的習慣，態度，觀念與意志？

　　小小灑掃，大大學問。現在你是不是更加了解“灑掃應對”了呢？

　　最后我們發自內心地呼呼吁大家：“灑掃應對”從現在開始！

　　灑掃應對發言稿篇2

老師、同學們：

　　大家早上好！

　　我的演講主題是播撒“灑掃應對”的種子，可能有的同學還不清楚什么是“灑掃應對”，那你認真聽我說，所謂“灑掃應對”意為灑水掃地，酬答賓客，本是儒家教育、學習的基本內容之一。“灑掃”，是指掃水掃地這些日常生活的勞動，我們小學生要從這些生活勞動中養成清潔、整齊的良好習慣�！皯獙Α眲t是在待人接物方面的禮節教育，我們要學會謙恭待人。

　　中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。一個人的舉手投足，待人接物，無不體現他的氣質與素養。

　　同學們文明的行為習慣、整潔健康的儀容儀表，體現我們已形成的良好和諧的學習環境，體現健康向上的學習氣氛。我們的絕大多數同學是有修養、守規范、懂禮儀、講文明的人，這是值得我們驕傲和稱道的地方。當然我們卻不能因此漠視和縱容在身邊發生的一些不文明行為，有些同學出口成臟，打架罵人的事件還有發生，常引發同學之間的矛盾。還有一些同學將飲料瓶、餐巾紙、塑料袋、紙屑隨處亂扔，還有一些同學面對地上的紙屑，只是袖手旁觀，無動于衷，其實，只要彎一下腰，伸手撿一撿，校園就會更加美麗。再以課間為例，課間休息是為了讓同學們修整身心，以便更好地學習。多數同學能夠遵守課間規范，做有益的活動，例如與同學交談、看喜歡的書等，但是少數同學沒有安全意識，文明意識淡薄，他們在走廊上追逐打鬧、大呼小叫，有時還會撞到老師和同學；還有些同學一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，弄得環境臟亂不堪，這些種種表現是和我們倡導的文明新風是相悖的'。

　　不學禮，無以立。文明禮貌并非是個人生活的小事，而是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標志。同樣在與人交往中，也需要寬容，對人友愛、理解，不埋怨，不妒忌、不猜疑。得理讓人，失理道歉，真誠地與人相處。

　　一聲“你好”帶給我們一天的好心情，一句“謝謝”拉近了我們之間的距離，一聲“對不起”能化解我們的沖突，一句“不要緊”等于給我們送來陣陣溫潤的春風。同學們，作為禮儀之邦的一員，讓我們都行動起來吧！讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”成為我們的日常用語，讓我們每一個人都用友好、誠懇的態度待人，用熱情、大方的舉止處事，知榮恥，做真人，讓校園充滿友愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放！

　　謝謝大家！

　　灑掃應對發言稿篇3

親愛的老師和同學:

　　長期以來,人們認為水是“取之不取，

　　用之不竭，”在日常生活中用水不知珍惜，事實上，我們生活中存在著相當嚴重的問提，留意一下就會發現身邊的確存在著這樣或那樣浪費水資原的現象。節約用水，不僅僅是一句口號，應該從愛惜一點一滴做起。大而言之，為了保護及合理利用國家有限的水資源；小而言之，為了維護學校和我們的利益，為學校發展做貢獻，我們德馨小學五年級三班特向全體師生員工發出節約用水倡儀： 1、請盡量使用臉盆洗臉、洗手所謂的灑掃應對，意思就是灑水掃地，酬答賓客的意思。不過，這四個字包含的還有好多的意義，比如，為父母做各種各樣的家務，為父母分擔；當客人光顧自家，應該認真，禮貌的招待??這些都是我們力所能及的事，并且只要認真做，就會很出色。

　　灑掃應對，幾乎所有人，每天

　　都在進行，為什么這么說呢？因為，當我們每天為父母端一杯茶，做一些活，比如：當父母下班回來，替他們拿拖鞋，端茶，捶背；吃飯時，先為大家擺好碗筷；見到那一處亂，那一處臟，主動去整理，擦干凈??這些都是灑掃應對。

　　1．一、二、三年級

　�。�1）掌握常用的禮貌用語，學會禮貌待人。

　�。�2）掌握一定的生活技能，具備基本的生活自理能力。

　　（3）懂得基本的交通規則，自覺遵守交規，上學、放學路上注意安全。

　　（4）懂得保護環境的重要性，為保護環境做力所能及的'事，增強保護環境的意識。

　　2．四、五、六年級

　�。�1）學會基本的勞動技能，和親友分享勞動成果，體驗勞動生活的快樂。

　�。�2）懂得心中有他人、尊老敬老，給予需要幫助的人力所能及的幫助。

　　（3）懂得參與公益活動的意義，積極參與公益活動，培養公民意識。

　�。�4）學習做家務事，對父母說說知心話，為父母過一次生日，體會和感激父母的培育自己的艱辛和不易，做一個懂得感恩并懂得報答的孩子。