初三畢業班長發言稿

　　在日常生活和工作中，發言稿應用范圍愈來愈廣泛，發言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。還是對發言稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的初三畢業班長發言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三畢業班長發言稿1

又是一年畢業時，首先祝賀各位畢業生順利完成學業，其次祝福大家在新的人生旅途中大展宏圖、事業早成！

　　最近幾天連著參加了幾場畢業晚宴，非常理解各位畢業生朋友的心情，惜別之情溢于言表。

　　但這里特別想提醒一下：大四畢業之際，也是其他各年級期末考試的關鍵時期，請畢業生朋友們給學弟學妹們行個方便，請大家盡量在校外找適當地點表達離別情緒，晚上回校后就別再用摔酒瓶等辦法延續激動的心情了，好嗎？

　　因為學弟學妹們考前比平時更需要安靜的學習與休息環境，別讓吵鬧的噪音影響他們正常的'生活，可以嗎？

　　今年，你們文明離校，來年，他們也會文明離校，讓一屆屆淮工畢業生手拉手保持淮工文明離校的風氣年年相傳吧！

　　在此，我代表低年級同學先謝謝各位學長了。

　　最后、請老師接受我深切的敬禮！

初三畢業班長發言稿2

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　雖已陽春三月，卻仍春寒料峭，我們憧憬六月，早已激情滿懷。離中考決戰僅有90天的時間了。今天，我作為初三教師的代表，站在這里，備感榮幸和自豪。

　　回首我們共同走過的初中時光，它是如此的精彩，我們師生一起走過風雨、一起見證朝陽，汗水、淚水、笑聲、歌聲，我們盡情揮灑；難以忘懷你們課堂上那自信的笑臉；難以忘懷你們課余時的調皮與可愛；難以忘懷你們運動場上馳騁拼搏的身影；難以忘懷我們師生釋然后的幸福與快樂......

　　同學們，再過90天，你們就將離開你們的母校。從你三年前跨入校門的那一刻起，你們的名字，你們的命運已經和你們的母校緊密聯系在一起了：你的母校，你的老師將因你的榮光而榮光，你的奮斗就是你母校的奮斗，你的磨難就是你母校的磨難，你的成功就是母校的成功，你未來所擁有的一切就是你母校所擁有的一切！彈指一揮間，中考只剩下90天時間了，已經到了一決高下的關鍵時刻。

　　面對即將到來的中考，或許有的同學正為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學不以為然地打發著不多的日子。可是同學們，你們知不知道，你們的父母正為即將到來的'中考心急如焚，你們的老師正在承受著巨大的壓力，其他學校的上萬名競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試，他們想把你們打敗在去高中的路上。同學們一定懂得，狹路相逢勇者能勝，狹路相逢勤者會成，狹路相逢志者才贏。中考，容不得我們有一絲遲疑！中考，容不得我們有片刻懈怠！中考，容不得我們有半點閃失！中考，我們必須勝利！

　　同學們，中考的戰鼓已經擂響，我們別無選擇。我們要以高昂的斗志，百倍的信心，扎實的基礎，堅定的毅志，全身心地奮戰中考，以優異的成績，向學校、家長、社會交出一份滿意的答卷。我們全體教師也將以最無私的投入、最真摯的情感與我們全體學生同舟共濟！在這最后的90天時間里，我們全體師生要有吃苦耐勞的精神，把握好有限的時間，合理安排好學習與休息時間。人生不拼不精彩，中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。我們全體師生要斗志昂揚，要拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用一顆永不服輸的心，帶上最睿智的頭腦，懷著最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們一起挑戰20xx年的中考，創龍山中學中考新的輝煌！

　　最后，祝愿同學們夢圓龍山，夢圓20xx！

　　謝謝大家！

初三畢業班長發言稿3

尊敬的各位領導、各位同仁：

　　大家好!

　　近些年，我校在“以人為本，以質立校”的辦學理念的指引下，始終堅持辦讓社會滿意的教育，辦讓家長放心的學校，辦為學生終身發展奠基的學校，努力提高教育教學質量，并將初三畢業出口成績及重高升學質量作為實現上述目標的突破口。

　　在抓初三畢業班工作上，學校思路清晰，從上到下目標一致，團結一心，集思廣益，群策群力，逐漸形成了一套獨具特色而又行之有效的工作模式。

　　下面，我就今年我們學校在初三畢業班工作上的一些做法向各位領導和同仁做一個匯報。

　　一、高度重視，以腳踏實地的干勁抓初三畢業班工作。

　　高度重視，對初三畢業班工作來說不是一句空話。

　　我們非常清楚，初三畢業班工作質量在整個學校教學質量中所占的權重，以及良好社會效應的積極促進作用。

　　為此，學校特別重視初三畢業班工作，將其作為學期乃至學年的重中之重工作來抓。

　　首先，成立畢業班工作領導小組，加強對畢業班工作的領導。

　　領導小組由校長擔任組長，兩個分管副校長和教導處主任為成員。

　　小組成員分工明確、各司其職。

　　朱德君、李萬紅主要負責教師的教師工作的檢查、督促、指導和年輕教師的心理疏導工作;蔣濤、周樹禮主要負責班級的管理，學生的思想、心理指導等工作。

　　其次，領導干部加強對初三教師教學工作的指導力度，經常深入課堂聽課，及時發現問題、糾正問題、解決問題。

　　第三，領導干部融入初三教學和復習工作，參與到復習各環節。

　　三位校級干部主動與學科任課教師一起討論復習方法，明確復習重點，分析中考考點，共同解決復習難點;親自參與指導學月檢測命題工作，把握試題難易程度，提高檢測質量。

　　第四，堅持領導干部與學生的聯系制。

　　本學期，學校三位校長分別6名優尖生成為聯系對象，利用休息時間與聯系學生進行思想上的一對一交流，無微不至地關心他們的生活和學習，為他們做心理輔導，及時排解學生學習、生活等方面的心理壓力二、營造氣氛，以熱烈向上的氛圍抓初三畢業班工作。

　　我們認識到中考氛圍的`好壞，在一定程度上影響著畢業班師生們的工作學習效果。

　　好的氛圍，能激發師生工作學習潛力，增強責任感使命感，昂揚斗志，奮發進取。

　　在營造畢業班工作氛圍上，我們著重做好了三方面的工作：一、通過懸掛倒計時牌和召開誓師會，增加師生緊迫感責任感。

　　本學期開始第一天，學校就在布告欄顯眼處懸掛中考倒計時牌，以倒計時的形式告訴初三學生珍惜光陰，抓緊時間學習，同時也引導全校師生員工共同關注關心中考工作。

　　組織開好“中考倒計時100天”和“中考倒計時50天”兩個師生誓師會。

　　誓師會進一步增加了師生們的緊迫感和責任感。

　　二、通過開展感恩主題教育，激勵師生勤奮努力地工作學習。

　　今年三月學校開展了第二個感恩主題教育月，我們針對學生尤其是初三學生處于臨近中考的緊要關頭的實際情況，將活動主題定為“感恩奮進，勵志人生”

初三畢業班長發言稿4

各位領導、各位老師:

　　初三畢業班是初中階段的關鍵時刻，其教學質量在初中階段中占有特殊的地位，是學校整體教學水平的集中體現，抓好初三教學管理與畢業班的工作非常重要，學校非常重視初三畢業班的工作，今天召開初三工作會，旨在統一思想，統一步調，明確目標，確定措施，增添信心，目的只為奪取來年中考大捷。

　　一、情況分析

　　(一)今年的畢業班我認為有三大優勢：

　　1、有一批有能力、責任心強的管理人員：學校多年來重視初三畢業班工作，抓畢業班管理、抓應考已經形成了一套較為成熟的行之有效的工作程序和管理經驗。

　　特別是近年中考成績穩中有升，取得了較好的成績，這些為我們的備考積累了好的經驗。

　　2、有一批素質較高的畢業班老師隊伍：畢業班工作要取得突破，關鍵在于人的因素。

　　尤其是的班主任教師的工作，本期的五位班主任老師個個都是團結奮斗、忘我工作、樂于奉獻的優秀教師。

　　當然我們學校工作特別是畢業班工作所取得的點滴進步都凝聚著全體任課老師的智慧和心血。

　　本屆畢業大部分教師都是教學能力強、有責任心，特別有沖勁的年青教師，早晚自習，補貼不高，可為了學校的發展，學生的進步，我們的教師毫無怨言，仍以飽滿的熱情投入在教學中。

　　3、本屆學生與上幾屆學生相比具有一定優勢。

　　一是抓得早;二是老師隊伍相對穩定;三是從學生的學習能力情況看應該說比上幾屆要強。

　　據各班的情況分析：

　　升入金中(430以上)把握的：一班：8人;二班：10人;三班：9人;四班：11人，五班：10人。

　　合計48人。

　　升入淮中(360-429)有希望的：一班：16人;二班：10人;三班：18人;四班：14人，五班：12人。

　　合計70人。

　　期末成績分析(略)

　　(二)存在的主要問題：

　　1、客觀上來說，學生及家長向往縣城內學校，優生流失的現象也不少。

　　2、近兩年，大部分初三學生家長都外出干活，有近一半多的學生是“留守學生”、獨生子女，從小接受的是“隔代教育”，學習不夠刻苦,家庭教育與學校教育雙向活動少，效果較差。

　　3、受社會負面環境的影響比較大，有學生思想意思差，學習態度不夠端正,甚至還有打架斗毆的現象發生。

　　這無疑會給我們的班風學風造成不良的影響。

　　三、工作目標及措施

　　1 、成立領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　行政下班：

　　學科負責人：

　　2、明確目標，增添措施

　　(一)、本屆畢業班工作的指導思想：面向全體學生，保優生，抓中層，促差生;強化常規管理，正學風，抓課堂，求效率;發揮團結協作，腳踏實地精神，爭創新的佳績。

　　(二)、沒有目標也就沒有前進的動力，今年中考學校制定的整體目標是：全縣排名“進入前12強”，力爭考取600分以上人數10人。

　　具體升學目標分解：

　　各班級要制訂出各班級的目標，把目標落實到教師和學生個人身上，各學科要有學科目標，教師個人、學生個人也要有自己的奮斗目標，這樣使總目標與分目標形成一個目標鎖鏈，環環相套，融為一體。

　　(三)工作措施

　　第一，調動一切積極因素，發揮集體效應：制定畢業班工作計劃，定期召開會議，分析各階段情況、工作重點和應對策略，深入課堂聽課，及時了解教學問題，提出改進意見和建議。

　　在領導小組的統一領導下，實行備課組及班主任負責制。

　　(1)以備課組為核心實施學科負責制。

　　備課組的`職責：制定教學計劃，統一教學進度，協作組織復習資料，加強學科研究，研究中考說明，捕捉中考信息;

　　(2)以班主任為核心實施班主任負責制，班主任職責是：確定班級目標，圈定各層學生，協調任課教師，加強學生管理，實現班級目標。

　　第二，加強學生管理，營造良好的學風(或氛圍)是起得成績的保證。

　　以班主任為主，各任課教師協助，形成齊抓共管的學風管理模式。

　　(1)抓好班級日常工作管理，確保正常有序的班級教學環境;德育處積極配合，抓好對初三學生的紀律教育。

　　(2)抓好主題班會，對學生進行理想和前途教育，對不同層次的學生提出不同層次的要求，讓學生樹立有“進步就是成績”、“進步就是100分、150分”的觀念，讓他們人人都有信心，教育學生要講究方法，初三學生往往情感敏銳也較脆弱，逆反心理強，要根據學生的心理特點，采取適當的教育和引導方法，多疏導與幫助，多寬容學生犯錯誤，不要一棍子打死，切忌簡單粗暴，急于求成。

　　不輕易放棄一個學生。

　　要重視中等生的轉化和提高，因為轉化和提高一個學生，影響的是全班人，激勵的是全班人，帶動的是全班人，提高的是全班的學習積極性。

　　不輕易放走一個學生。

　　杜絕或盡量減少學生因各種原因而流失的現象。

　　盡管個別差生影響了整個班的紀律，給班級管理帶來一定的難度。

　　但還得考慮我們學校的職高送生任務，這些學生可以用各類興趣活動來耗掉他們過多的能量。

　　(3)加強與家長交流與溝通，取得家長的支持(家訪、家長會、請家長到校等方式)。

　　初三年級的管理工作如果單憑學校來完成，那是很不夠的，只有讓學生家長參與其中，才能更全面的搞好學生的管理工作。

　　學校和家長共同配合，形成合力。

　　為此，本年度還要加強畢業班家校聯系會工作，使我校初三的各項管理工作日臻完善。

　　第三，狠抓課堂，優化教法，指導學法。

初三畢業班長發言稿5

敬愛的班主任老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　六年時光似白駒過隙，彈指間便逝去了，只留下一地絢爛奪目的回憶。

　　老師，是您教我們學會感恩。我們首先要感謝您――老師。

　　六年前，是您將給我們迎進學校，迎進一個全新的課堂;六年里，是您辛勤教學，讓我們茁壯成長。忘不了黃老師的悉心指導，耐心教學;忘不了林老師那幽默的課堂;忘不了蔡老師用相機留下的歡樂笑容，用文字書寫的點點滴滴;忘不了葉老師的認真負責，嚴格教育……忘不了，許許多多。

　　接著，我們要感恩您――父母。

　　六年前，是您將我們送進人生的第一站――小學;六年里，您不辭辛苦，為我們的.學習生活而奔波勞碌;六年后，我們長大了，您還是那般照顧我們，關心我們。每每想起，您那噓寒問暖的聲音;每每想起，您那欣慰的笑容;每每想起，您那日漸蒼老的容顏……每每想起，我們總會感動。

　　最后，我們要感謝你――同學。

　　演講人：xxx

　　20xx年xx月xx日

初三畢業班長發言稿6

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　首先請允許我代表一中屆初三300名畢業生向關心教導過我們的所有領導、老師表示最衷心的感謝!今天是個難忘的日子，對我們300名畢業生來說，更是一個值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結束。此時此刻，我想大家的心情和我一樣，有喜悅，有憂傷，也有更多掩不住的回憶與留戀。三年的歲月，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。

　　有人說，初中生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節，那么多精彩的片斷。親愛的同學們，讓我們以一種感悟生命蛻變的狀態四望這一路的成長：運動場上，賽場賽外，我們颯爽英姿;教室里，張張考卷，我們奮筆疾書;藝術舞臺上，流光溢彩，我們輕歌曼舞……，親愛的同學們，回望我們走過這青春歲月留下的深深足跡，那里有盡興的歡聲笑語，有酸澀的青春煩惱，有無窮的'人生啟迪，更有為實現人生價值而不斷追求、永不言敗的自信笑容。

　　初中三年我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。感謝五中，感謝老師，教會我們做人，教會我們求知。也許我們曾經任性，讓您難過;也許我們曾經調皮，讓您傷心。但請原諒我們，那是我們經歷青春的真實故事，那是我們走過成長的心路歷程。感謝您，敬愛的老師!是您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、博大的師愛，換來了我們的收獲與成長。您知識淵博，在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引，為我們展現了知識的無限魅力;您無微不至的關懷，使集體生活充滿家庭的溫暖;您執著的敬業精神與獨特的人格魅力更教會了我們如何去做人。一節節悉心傳授，一聲聲諄諄教誨，一次次潛移默化。一千多個煩瑣的日日夜夜，您的教育與指導，在我們成長的道路上留下深深的痕跡。一枝粉筆兩袖清風，三尺講臺四季風雨，您的滴滴汗水滋潤桃李芳天下，您的點點心血培育英才何曾忘。此時，再華麗的辭藻也無法表達我們對您的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了!”

　　“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓時間作證，承載著一中領導、老師們的殷切期望和深情囑托，相信我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼備并勇于創新的人，做富有責任并敢挑重擔的人!最后，請允許我代表一中全體初三畢業生，向尊敬的校領導和老師們致以最崇高的敬意!并祝愿我們的母校前程似錦，蒸蒸日上;祝老師們身體健康，工作順利!

　　謝謝大家!

初三畢業班長發言稿7

敬的各位家長：

　　你們好。我很高興能作為學生代表在此發言。

　　首先我代表八班全體師生感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。首先，我要代表全體學生向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結束，我們前半個學期的學習情況也反應在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們為我們制定的目標，但請你們不要生氣，因為我們努力了。

　　每天我們在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜之時入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學習，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績不理想，我們也不后悔。那反而能激發我們的斗志，我們會在今后的學習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個滿意的成績。

　　我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。

　　開學兩個月來，同學們給我留下的印象是團結。同學之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽時，大家能團結一致，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學習。同學們給我留下得另一個印象是進取心強。在學習上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。憑著這樣的進取精神，我們在學習上一定會成功。

　　很多家長都想為孩子找到一個好的'學習方法，但我認為真負責，學習方法是孩子自己在學習過程中總結出來的。別人的方法不一定適合自己，因為每個人的具體如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。

　　我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。并且在每一次月考過后，根據成績的變化又做適當的調整。

　　第二，學習要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節課勝于課后埋頭苦干兩小時。所以要認真把握好課堂45分鐘。

　　第三情況并不相同。

　　因此我認為，只需把握住一下幾點，其余可以保持自己的方法。

　　學習一定要有目的、計劃。在時間足夠的時候，根據自身情況往深拓展，達到更上一層樓的效果。

　　我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的！我們一定會取得更大的成績的！

　　謝謝大家！

初三畢業班長發言稿8

尊敬老師、辛勤的各位叔叔、阿姨們：

大家上午好!

　　今天是個特殊的日子，我站在這個講臺上，代表全班同學們發言，并不是因為我有好的學習經驗，而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說幾句心里話。

　　現在我們已是初三年級的學生了。初三!它是我們人生的一次關鍵的戰役。它需要我們“志存高遠、腳踏實地”，需要我們塑造更良好的學習生活習慣，學會自我監控，對生活作周密的安排，善于擠時間。樹立一種勤奮、求真的學風，凡事求“認真”，勤學善問。學習上講究科學的方法。為此，我們會堅持不懈地努力，為夢想，為目標，去付出，去堅持，用最勤懇的姿態，最執著的努力書寫我們初三階段最精彩的每一天!

　　各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同你們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望你們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的'、有效的教育。請讓我在此代表全班同學向爸爸媽媽們提幾點建議：

　　1、經常向老師過問我們在校的學習情況;

　　2、督促我們形成良好的學習生活習慣，教育我們要有端正的學習態度;

　　3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講;

　　4、抽出平時看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業;

　　5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。

　　6、經常和我們交流、談心，掌握我們的心理狀況，多給我們一些鼓勵，少一些責怪，多給我們上理想和挫折教育課。

　　讓我們感到幸運的是：我們班有幾位非常負責任的、精明能干老師，特別是我們的班主任李老師。他們嚴格的教育管理、嚴謹的工作作風、無私地鼓勵和關懷，讓我們一輩子也感激不盡。不過，要想讓我們養成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們大不大小不小的，免不了會貪玩、偷懶。我們有許多的缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的、精明能干的好老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在幾位老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優秀的人才!我很感激學校的領導和我的班主任李老師以及所有關心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝你們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表所有的同學們,對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”(敬禮)

　　種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們不會猶豫，也不會去停留，我們將抬起頭，挺起腰，崛起“少年心事當拿云”之斗志繼續耕耘不輟。我們一定會以優異的成績來回報學校、老師以及你們對我們的期望，我們一定會在后階段的學習生活中努力學習，再接再厲!我相信：我們的努力一定能跨進理想殿堂。

　　(鞠躬)謝謝大家!

初三畢業班長發言稿9

畢業班工作是學校整體教學水平的集中體現，是學校工作的重中之重，在開學之初就召開畢業班老師大會，與畢業班老師共商對策，可見校長和學校領導對畢業班工作的重視，目前是畢業班教學的關鍵時刻，今天召開這個動員會，旨在使大家明確目標增添信心，確定措施創造輝煌，也是為奪取今年中考的勝利給老師們鼓勁、加油。

　　一、分析現狀，增添信心

　　進入初三，教師的配備進行了調整，正因為有我們在座初三各位教師的共同努力、學校領導的.高度重視和密切關注，初三年級的班風和學風有了明顯的好轉。從上學期階段測試、期中、期末考試來看，與初二時期相比，總體成績有所提高，但是我們的優秀生不占任何優勢，尖子并不尖，不少學生還存在偏科現象。另外后進生隊伍仍然很龐大，值得我們特別關注。

　　二、明確目標，確定措施

　　1、明確本屆中考的目標：爭“人平分”、“優秀率”、保“合格率”。為此，我們應該怎樣去進行教學，如何做個別輔導，教學進度的調整、復習的安排怎么進行？這些都是我們所要思考的問題，且需要我們去解決。

　　2、我們畢業班老師應注重在課堂效率和方法上下功夫。應該借打造“活力課堂”的契機，結合我校的現狀，向45分鐘要效率，每節課無論是何學科，一定要留下一定的時間給學生練習，鞏固和背誦，要千方百計在效率上下功夫，要舍得放開手腳，讓學生特別是優秀學生自由發展，一定要教給學生學習的方法。

　　同時，我認為我們現在工作的指導思想應當是：面向全體學生，保優生，抓中層，促差生；強化常規管理，正學風，抓課堂，求效率。

　　3、我們教師都應注意研究中考題型，對本學科中考考哪些內容，哪些是重要考點，有多少題，考試方式，學生答題規范和方法都應該一清二楚。

　　三、幾點建議，僅供參考

　　第一：全體教師發揮集體效應，協調一致，形成合力。

　　在座的有的教師有豐富的教學經驗，有的教師是第一次帶畢業班，我們要團結協作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關心，互相支持，我們畢業班全體教師務必要統一思想、統一認識、步調一致。每位教師應把握教學進度，切實制定好符合實際的教學計劃和復習計劃，組織復習資料，加強學科研究，研究中考說明，捕捉中考信息；班主任老師應確定班級目標，圈定各層學生，把目標落實到學生個人身上，不放棄、不拋棄每一個學生。

　　協調任課教師，加強學生管理，實現班級目標。各學科要有學科的目標，教師個人、學生個人也要有自己的奮斗目標，只有這樣才能形成齊心協力抓畢業班的合力。

　　第二，加強學生管理，營造良好的學風是取得成績的保證。

　　以班主任為主，各任課教師協助，形成齊抓共管的學風管理模式。

　　1、抓好班級日常工作管理，確保正常有序的班級教學環境；對學生實行量化管理；在政教處的領導下，抓好對初三學生的紀律教育。

　　2、通過班會課營造氣氛。通過一些主題班會，對學生進行理想和前途教育，對不同層次的學生提出不同層次的要求，讓學生樹立“進步就是成績”、“進步就可以畢業”的觀念，讓他們人人都有信心。

　　第三，狠抓課堂，優化教法，指導學法。

　　一是發揮教師自身作用，抓好備課關；發揮教師主觀能動作用，抓好上課關；結合學生實際，抓好學生學法指導關。

　　二是要堅持不懈地做好培優補差工作。抓差生，采取低起點、小步子，鼓勵他們戰勝學習上的困難，指導他們改進學習方法；抓優生，加大訓練，讓他們向高層次發展；

　　抓臨界生：一類是臨界合格生，另一類是臨界優生，這兩類學生要集中精力抓好，對他們要因材施教，進行思想跟蹤，課堂跟蹤，作業跟蹤，測試跟蹤，學法跟蹤。對他們實施優先政策，課堂提問優先，作業批改優先，課外輔導優先等等，通過努力，使臨界合格生合格，使臨界優生成為優生。

初三畢業班長發言稿10

各位老師、各位同學大家好：

　　我很榮幸能在畢業典禮上發言。今天對我們而言，是一個值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結束。此時此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩藏不住地回憶和留戀。

　　在今天這個特別的時刻，請允許我代表全體初三同學，向辛苦培養我們的老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們，三年以來對我們的悉心教導。傳道，授業，解惑，你們與學生迎難而上;快樂，傷心，奮進，你們與學生形影不離。是你們深情的凝視，給了我們最堅定的'信心;是你們關愛的目光，使我們從容地走進考場。感謝你們，教會我們如何做人。也許我們曾經任性，讓您難過，也許我們曾經調皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經歷青春，走過成長的真實故事，也正因為如此，我們更加難忘老師的精心培養。此時此刻，我謹代表初三的全體同學在這里向你們道一聲：老師，你們辛苦了!你們精心培養的鮮花，現在該是讓每一個花瓣都散發芬芳的時候了。我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們長期以來無私奉獻的最好報答……

　　有人說，初中的生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節，那么多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的初中生活。課堂上，有我們專注的眼神;運動場上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿;藝術節的舞臺上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步。在一個個飛馳而過的日子里，我們默默地傳遞著關愛和友誼，凝聚成了11個充滿友愛、充滿昂揚斗志的班集體。回顧這四年，我們已從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。我們的青春在奮斗中譜寫，我們的汗水在拼搏中揮灑，我們的熱情在競爭中激昂!

　　三年前，我們在這里相聚，開始用生命和心靈演繹自己的精彩;如今，我們又要在這里告別，各自踏上新的征程。青春是生活賦予我們的最珍貴的禮物。而唯有努力學習，才是對青春的最好珍惜。學習是我們生命的重要組成部分，希望大家在升入高一級學校之后，能永遠牢記母校的校訓，保持母校的優良學風，不斷地、踏實地學習新的知識，充實自己。讓我們銘記自己曾經是一位市西學子，以一種進取的、自強不息的精神，不斷激勵自己、完善自己，實踐體驗自主發展，履行“今天我以市西為榮，明天市西以我為榮”的神圣諾言!

　　最后，愿同學們能永遠珍惜和記住相處三年的老師與同學，記住這特殊的一天!

　　在此祝愿：母校前程似錦，老師青春永駐，同學鵬程萬里!

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