文明禮儀教育演講稿

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在現實社會中，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編收集整理的文明禮儀教育演講稿，希望能夠幫助到大家。

文明禮儀教育演講稿1

尊敬的各位老師，親愛的小朋友們：

　　大家早上好！

　　我是大四班小朋友，今天我們迎來了新學期第一次升旗儀式。我要跟下我的假期生活。

　　假期對我們每一個小朋友來說都是開心的，特別是寒假，因為有傳統的節日“春節”，春節期間，爸爸媽媽可以不用上班陪著我們，還可以和親戚朋友，兄弟姐妹們玩，大街上張燈結彩，喜氣洋洋。晚上，炮竹聲聲，大家歡聚一堂品嘗著美味佳肴。長輩們還會給我們壓歲錢，祝我們好好學習，快樂成長。

　　大年三十，我是在陪爺爺奶奶度過的，初一早上，我和爸爸媽媽向美麗的出發了。在外公外婆家，濕熱的天氣使我忘記了涼意，和表哥一起追逐打鬧，放煙花爆竹使我在版納的生活更加精彩。外公外婆和其他長輩都很疼愛我，使我都忘記了家。

　　今天，快樂的寒假結束了，精彩的幼兒園生活又開始了，我們應該珍惜和小朋友們在一起的.每一天，努力學習老師教給我們的知識。祝大家在幼兒園里度過美好的一天。

　　謝謝大家！

文明禮儀教育演講稿2

親愛的老師們、同學們：

　　大家下午好!

　　今天，我們在這里舉行"小學生文明禮儀教育活動"啟動儀式，標志著我們學校文明禮儀教育活動正式拉開了帷幕。開展這項活動，是我們學校結合當前的教育形勢，分析我校師生的實際情況做出的一項重要決定。

　　我們偉大的祖國是一個擁有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。可以說，文明禮儀是我們所有少年兒童學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

　　良好的禮儀習慣是做人應該具備的最起碼的素質。因此，從小就開始并加強文明禮儀教育，這是培養一個健全人的最基本的要求。今天，我們要開展的這個活動，對于加強同學們的思想道德教育，培養良好的學習習慣和行為習慣，提升我校師生的精神風貌具有積極而深遠的意義。

　　今天，在我們的校園里，在我們的身上還存在著一些不講文明、不懂禮儀的現象：有的同學遇到老師或同學不打招呼，給同學亂起綽號;在校園里說臟話，罵同學，還有個別的去欺負同學。課間大吵大鬧、在操場或教室里追逐打鬧;同學有困難不去幫助;有的同學不聽老師的話，不完成老師布置的作業，甚至和老師對著干;有的同學在校園里亂扔紙屑，看到紙屑垃圾視而不見，在墻上亂涂亂畫;集隊集會時在下面說話，不專心聽講。課堂上不守紀律，搗亂，不認真學習。有的同學不遵守交通規則，闖紅燈，不靠右行。甚至有的同學在學校不專心、不努力學習，在家里不尊重、不孝敬父母和老人等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現，這些現象，不僅影響了學校和我們每一個人的形象，而且還影響著我們自己今后的成長。

　　造成這種現象的原因有自身文明禮儀認識的欠缺，還有就是言行不一。知道該怎么做，但行動上卻做不到，缺乏自覺性。所以我們以"文明禮儀伴我行"作為活動的主題，在本期將陸續開展以下一系列的活動：

　　1、各班要充分利用晨會、班會、品德課組織學生認真閱讀《中小學文明禮儀指導綱要》以及《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，四至六年級學生寫好一篇心得體會或自我反思。(第五周內完成)

　　2、3月份各班要以"文明禮儀伴我行"為主題，出好一期黑板報。

　　四至六年級的學生每生辦一份手抄報。評出優秀獎在六一兒童節時發獎。 3、4月份各班以"文明禮儀伴我行"為主題召開一次班隊會。

　　4、5月底各班開展評選"文明禮儀之星"活動，每班推選出2名，學校將在慶六一活動時進行表彰。

　　為了這項活動能有效開展，希望同學們人人都要積極參與，人人都要用心去做，力爭每個人都能在活動中受到教育，在活動中領會到文明禮儀的深刻內涵。

　　同學們，你們是未來社會的建設者和接班人，未來社會的文明進步程度與你們的文明水平有直接的關系，缺乏禮儀便難以成為未來社會的.主人。因此，提高自身修養，接受文明禮儀教育，必須從現在做起。希望同學們要好好學習文明禮儀知識，積極參加教育活動，不斷提高自己的文明修養，力爭在家做個講文明懂禮儀的好孩子，在學校做個講文明懂禮儀的好學生，在社會做個講文明懂禮儀的好公民。我衷心地希望，我們玉津小學的學生，不管你在哪里，你的一言一行，一舉一動，時時透露著文明，處處體現著禮儀。

　　最后，祝愿我們老師、同學都能成為禮儀的楷模，文明的使者!祝愿我們的校園成為一個文明的、和諧的、愛心永駐的校園!

　　謝謝大家!

文明禮儀教育演講稿3

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天國旗下講話的主題是：《文明禮儀在校園》。

　　校園因什么而文明? 因你、我、他的文明而文明!

　　荀子云："不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧"。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

　　在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為.例如，在校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的.同學認為：反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。

　　事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎.做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才.

　　文明是一種進步，是行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升。文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制.

　　文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，因為他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

　　文明的學生，一定是有著良好衛生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為。他會自覺維護校園環境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等,因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。

　　文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……

　　同學們，"恰同學少年，風華正茂"，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人。

　　同學們!文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開吧!

　　今天的國旗下講話到此結束，謝謝大家。

文明禮儀教育演講稿4

各位老師、同學們：

　　大家早上好！仲春三月，萬物復萌。這是一個富有生命力的季節。在這個美麗、充滿希望的季節里，我們再一次隆重集會，舉行每周一次的升旗儀式，在此我宣布xx中學文明禮儀教育活動月正式啟動。剛才高一（17）班韓雨軒同學同學作了很好的發言。今天，我講話的題目是培養文明習慣，爭做優秀學生。

　　同學們都知道，中國素以文明古國，禮儀之邦著稱于世。文明禮儀是我們中華民族的優良傳統。文明二字最早見于《易經》見龍在田，天下文明，意思是陽氣上升到地面，天下的人都能夠看到它的文采光明。文明就是文采光明的意思。現在一般用文明與野蠻相對，表明社會的進步程度。也常常用來指良好的生活方式和風尚。

　　禮儀一詞最早見于《禮記》凡人之所以為人，禮義（儀）也。禮儀被認為是立人之本，古人認為沒有禮儀也就失去了人類社會活動的基礎。古人說：人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧。一個人不學禮、不懂禮，缺少社會禮儀知識和規范意識，就不能在社會上立身。現在禮儀是指人們在社會交往活動中應共同遵守的行為規范和準則。

　　因此，開展文明禮儀教育活動，我們要做好以下三點：

　　一、要充分認識教育活動的重要意義

　　1。文明禮儀教育是個人修行的需要。開展文明禮儀教育，有助于提高我們全體師生的思想道德水平，文化修養水平；有利于促進我們做一個有文化涵養的人，成為一個有高尚品位的'人，受人歡迎、受人尊重的人。2。文明禮儀教育是學校發展的需要。文明禮儀教育是學校德育、美育的重要內容。它反映一個學校師生的精神風貌，也是學校形象的主要標志。經過全校師生共同努力，20xx年，我校榮獲江蘇省文明單位稱號。每年省市文明辦都要對我校的環境衛生及學生文明禮儀進行明查暗訪，我希望每位同學都能嚴格要求自己，傳承優良風氣，珍惜學校榮譽。3。文明禮儀教育是終身發展的基本要求。行為形成習慣、習慣影響性格，性格決定命運。因受網絡等信息的負面影響，不少高中學生思想不成熟，言行缺乏克制力，極易滋生不良習氣，最終害人害己。而文明習慣則會把人帶入一種全新的氣象，言辭得當了，人際關系就好了；舉止文雅了，境界就提升了；習慣變好了，精神就積極了。文明習慣規范言行，陶冶情操，凈化心靈，提升修養，為成長成才搭橋，為長遠發展奠基。

　　二、要認真排查并堅決抵制不文明現象

　　目前，我校學生中還存在一些不文明現象，具體的表現為：

　　言行不得體，爆粗口講臟話，不懂得尊重他人；不聽從師長教育，遲到、曠課；以自我為中心，不會禮讓，自私自利，不關心集體，頂撞師長；不注意公共衛生，隨地吐痰、亂扔垃圾，缺乏環保意識；購買和閱讀不良書刊，浪費時間，損害健康；不按時完成作業，抄襲作業，考試作弊；少數同學抽煙、喝酒，帶手機，隨意上網，用語不文明，玩游戲；生活無規律不節制，不注意飲食衛生，喝飲料、吃零食，到校外流動攤點吃飯；不愛護公物，不節約水電；走在校園里或課間休息，吵鬧、大聲喧嘩，影響他人；同學之間不能正確交往，談戀愛，鬧矛盾，甚至打架；橫穿馬路，不遵守交通規則等等。

　　三、要認真學習文明禮儀爭做優秀學生

　　針對以上不文明現象，在平時生活學習中，我們要認真學習文明禮儀，培養良好習慣。學習文明禮儀，首先要以學會尊重他人為起點，文明習慣從言行舉止中來，言行舉止又從心中來，只有從內心尊重人，才會有得體的文明言行。千學萬學，學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，因為世間的一切真知都是從學習做人開始的，只有先立人，才能立業，進而才能頂天立地。今天，在此向全體同學發出倡議，希望大家說文明話，做文明事，當文明人，認真做好五個五：

　　一是保持五無地面無臟跡；室內無紙屑；桌凳無刻劃；墻壁無腳印；出言無惡語。

　　二是五節約節約一度電、一滴水、一粒米、一張紙、一分錢。

　　三是五帶把禮儀帶進學校；把微笑帶給同學；把孝敬帶回家里；把謙讓帶入社會；把仁愛帶給別人。

　　四是五堅持堅持說話輕聲；走路守規；待人禮貌；講究衛生；團結進取。

　　五是做到五自品德自育，學習自主，生活自理，交往自律，做人自強。

　　同學們，一年之計在于春，讓我們一起乘著和煦的春風，沐浴著文明之花的馨香，在宿中這片知識的原野展翅翱翔。從自己做起，從現在做起，讓文明不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行；讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律！努力成為一個身心健康、品德高尚、舉止得體、成績優秀、素質全面、特長突出的宿中人。

　　最后，請允許我用三句話作為我今天的結束語送給大家三句話作勉勵：

　　人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗！

　　文明習慣，受益終生，成就未來！

　　享受春天，寧靜致遠；養成文明習慣，爭做棟梁之才！

　　謝謝大家！

文明禮儀教育演講稿5

老師們、同學們：

　　大家好！我是六年級四班的大華，今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。自古以來，我國就是文明之國，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個人的追求。今天，隨著社會的發展，生活水平的不斷提高，一些不文明現象也逐漸多起來。這不得不讓我們再提文明禮儀。

　　文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的'臂膀。不要讓文明只在紙上出現，更要出現在行動中，讓我們從小事做起，從點滴做起，爭做新世紀、新時代的文明之星，讓文明與我們同行！同學們，讓我們養成良好的行為習慣。從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細擦凈教室每一塊瓷磚，保護校園中的一草一樹做起。讓校園里有更多的護綠天使，讓文明禮儀之花在我們的校園競相綻放吧！

文明禮儀教育演講稿6

尊敬的評委、老師，親愛的同學們：

　　今天我演講的題目是《做文明少年，建和諧家園》.

　　曾經聽爸爸說，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家公共場合的標語大多用英文書寫的但其中一些文明禮貌的標語，如“Don't spiton the floor”“No smoking”“Please keep off the grass！”等卻用中文寫成”不準隨地吐痰""禁止吸煙""不準進入草坪".我問爸爸這是為什么？爸爸回答說不為什么，就因為有這些不文明行為的，大多是中國大陸的游客.可見，不文明行為也是國恥.作為小學生，我們應該養成良好的行為習慣，做文明少年，建和諧會同.

　　我們的家鄉——xx是粟裕大將的.故鄉，美麗的渠水和巫水靜靜流淌，孕育出美麗的江南第一村——xx古村和xx國家級自然保護區。我們為在這樣的家園里生活而感到自豪，可遺憾的是，在這么美麗的家園里，還存在一些不和諧的音符.縱目所望，我看到的是——隨地吐痰、亂扔垃圾、破壞公物、踐踏草坪；極耳所聞，我聽到的是——嘰嘰喳喳、大聲喧嘩、爭吵罵娘、臟話痞話！所以，在這里，我倡議大家首先應該做一個懂文明、有禮貌的好學生，一個謙虛謹慎、勤奮好學的少年！同學們，爸媽能夠原諒的事，社會不一定會原諒；老師能夠原諒的事，他人不一定會原諒.只有文明禮貌才是我們唯一的通行證。

　　家鄉一天天發展，環境一天天改善，生活一天一個臺階.但是，家鄉的發展和興旺，光靠老師和大人們的付出就夠了嗎？不.長久的繁榮，永遠的和諧，需要你——我——他(手勢)，需要我們大家的共同努力.舉手之間，見善惡美丑，點滴之中，知是非榮辱。

　　你一言，我一行，塑造文明形象，塑造會同形象.同學們，讓我們爭做合格學生，做文明少年，共建和諧家園吧！

　　謝謝大家！

文明禮儀教育演講稿7

親愛的老師，同學們：

　　不知你否是注意到，中國人的社交文化是一種圈子文化，這從聚會用餐的方式就能看得出來。比如，中國人大型聚餐時偏好桌餐，尤其是圓桌餐，像一個個封閉的圈子一樣，人們喜歡與熟悉的人坐在一起。一個聚會下來，旁桌不認識的人互相多是淡漠的，至多點點頭而已；而西方社交不是這樣，他們更喜好開放式的自助餐。

　　我在美國時發現，在社交場合中，人們參加社會活動，交往的興趣不是認識的人，而是不認識的人，這其實應該是社交的真正意義。往往在那里的聚會中，當你一個人拿著酒杯不知所措時，總會有人走到你的身邊，和你微笑著聊天，化解你的尷尬，幫你融入這個圈子中，結識新的朋友。

　　這種開放式的社交文化，不僅表現在大型聚會中，在家庭聚餐時也是如此。我記得有一次在羽西家做客，那天客廳里不同處的沙發和餐桌前坐了不少人，有相識的、有不認識的。羽西對大家說：“今天，來這兒的客人都不能從頭到尾只坐在一個地方，你們要交換不同的位置，每個人都要和其他朋友交談。你們都是我的好朋友，有責任要幫助我照顧好其他的`朋友。”為每一個人創造快樂和諧的交流氣氛，是開放式社交的原則。每個人要樂于和別人交流，樂于走近他人，樂于給予別人幫助，幫助自己和他人消除在新環境的不適與陌生。

　　與人交談是社交活動中的重要內容，通過談話，雙方可以增進感情交流和相互了解。當然，在交談中也最容易暴露一些禮儀細節。

　　與別人交談不要只談自己的事情或自己關心的事情，而不顧對方是否愿意聽或冷落對方；其次要注意自己的態度和語氣，要尊重他人，不要惡語傷人，不要強詞奪理，語氣要溫和適中，不要以勢壓人；再次，交談時要認真傾聽別人講話，這是一種禮貌，不能顯出很不耐煩的表情或東張西望；別人談完后再發表自己的看法，光聽不談也是不禮貌的。

　　為人真誠、大方坦率，誠實守信，禮貌待人，熱愛集體，同學之間團結互助，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。這樣才會建設好我們的班集體、我們的校園，構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。反之如果沒有良好的行為習慣的同學就會目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。

　　著名教育家魏書生說過：行為養成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。學生時代是人生最美好的時期，五彩繽紛的理想的種子開始在心靈沃土上萌發，美麗的人生將在這個時候起步，成功的明天將從現在奠定基礎。同學們，讓我們自覺地用《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》嚴格要求自己，指導自己的一言一行，主動向優秀的同學學習，用榜樣的力量鼓舞自己，用文明的行為規范自己，邁好堅實的人生每一步，爭取早日成長為身心健康、道德高尚的有用人才。

文明禮儀教育演講稿8

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是四年級(1)班的xxx，我演講的題目是《文明禮儀在校園》。

　　“有一支歌，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放，這支歌的名字叫“禮儀”。

　　當你踏著輕快的步伐邁進校園的時候，你是否會看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學;當你在干凈的校園里開心玩耍的時候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。

　　在這么美麗的校園里，同學們，我們怎么可以漠視到處飛舞的`果皮紙屑，我們怎能讓干凈的墻壁，留下筆跡和腳印，我們怎么能和同窗好友吵吵鬧鬧，追追打打?我們又怎么不能和同學互相理解、互相幫助呢?同學們，校園的美不僅美在環境，更美在你我的文明舉止!

　　也許大家會有一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們普通人做不到，其實講文明、講禮儀很簡單。在公共汽車上給老人讓座，把文具借給同學，扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止，愛心的奉獻!

　　文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們從身邊的小事做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生!相信自己，我們一定能行!

　　我的演講到此結束!謝謝!

文明禮儀教育演講稿9

尊敬的老師們、同學們：

　　大家好！此刻我們又相聚在這美好的早晨，相聚在這莊嚴的國旗下。

　　有人說：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為的價值不在金錢；但是如果你失去了文明禮貌，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做準則。沒錯，我們做人的行為規范就是講文明、講禮貌。今天我在國旗下講話的主題就是《文明禮儀在校園》。

　　我們的祖國自古就有禮儀之邦的美稱，傳統美德源遠流長。孔融讓梨、張良拜師、廉藺交歡永遠是我們學習的典范。如今跨入新世紀，競爭日趨激烈，尤其是人才素質的競爭。學會共處、學會做人已成為我們參與競爭的一項基本才能。而學會共處、學會做人又必須從文明禮貌抓起。孔子曾說過：不學禮，無以立。

　　其實，我們從小就已開始接受禮儀教育：不亂扔紙屑、愛護清潔、見到老師主動問候、禮貌待人等等。但是我們很多同學都沒有養成文明的習慣，把禮儀丟在一邊不管。

　　一個人的儀表、儀容、儀態可以讓人一眼便知道你的修養。歌德就說過：一個人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子。所以如果想要讓別人尊敬自己，首先要去尊敬別人。相信我們都知道不敬他人，是自不敬也。

　　同學們，你們知道嗎？我們一中連續三年被評為蕪湖市文明，去年我們又獲得了安徽省文明單位的光榮稱號。身為一中人，我們要使這榮譽實至名歸，做一個名副其實的文明人。那么同學們開始行動呢？

　　我想，文明的學生，一定是懂得尊重的人。禮貌用語在嘴邊，遠離污言穢語；他懂得尊重他人與尊重自己同樣重要。

　　文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會主動撿起垃圾等等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人也留給自己。

　　文明的學生，一定是愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪、亂涂亂畫，更不會浪費水和電，而且會勸阻、制止破壞行為。

　　文明的學生，一定是遵守紀律的'人。他會將自己的物品擺放整齊，會自覺排隊就餐，不會在教室大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規章制度。

　　文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架，他會懂得，感恩長輩的養育，感恩老師的教導

　　我想，文明的從現在做起，從點滴小事做起：一聲謝謝，等于一次情感的交流；一聲對不起，能化解劍拔弩張的沖突；一個不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風；以禮待人，把笑臉常掛，你會發現天更藍、更廣闊，是多么的美好，這就是禮貌的魅力。最后我們以一句格言作為結束語：播下行為，習慣；播下習慣，收獲性格；播下性格，收獲命運。

　　國旗下講話到此結束！謝謝大家。

文明禮儀教育演講稿10

親愛的老師們，同學們:

　　大家晚上好!我是XX會計50班的。

　　秋去冬來，在這涼風颼颼的晚上，我為大家演講的題目是:'文明禮儀伴我成長'

　　講文明懂禮儀是為人處事的指標.文明涵蓋了人與人，人與社會，人與自然之間的關系.它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護公眾利益.說到文明禮儀，又使我想起了那件事;一次，無意中在報紙上看到美國某記者發表的文章.那報紙的正中間，大大地寫著這樣一句讓我刻骨銘心的話:'中國人，請別把垃圾仍在地球上!'僅僅只有13個字，就足以使我心如刀割了!這是美國人針對我們國家嗎不是的!那是因為我們國家卻確實實存在著隨地仍垃圾的現象，這似乎已經成為某些人的習慣了.同學們，這，是國恥啊!!

　　還有，大家都明白，國慶閱兵盛況空前，揚了我們的國威。但同學們又可否明白，據統計，40完萬平方米的天安門廣場上，平均每平方米就有9塊的口香糖污跡以及其他的包裝袋.能夠想象得到，風輕輕一吹，滿天垃圾到處飛，這與我們莊嚴的`天安門廣場構成了一個極大的反差!

　　老師們，同學們，以上兩個事例證明，文明其實是由細節構成的一個社會的公共文明水平，能夠折射出一個社會，一個國家的的文明程度.古有孔融讓梨，木蘭代父從軍;今有雷鋒精神，舍己為人.這一切的一切，都是文明行為的標志.其實，講文明，懂禮儀并沒有古代女人三從四德那么難.只要我們能夠做到以下3點，就有資格稱得上是一名合格的文明人了

　　一，說話要有文明.古人說禮多人不怪，只要我們在適宜的場合說適合的話就可一.

　　二，熱愛環境.只要我們每個人都對環境抱有不愧之心，社會才會更加完美!

　　三，學會謙讓.有這樣一個故事:一位記者采訪一名諾貝爾獲獎者說:'得到了這個獎，你最想要感謝的是哪所大學'那記者胸有成竹地準備著回答.因為他早就做好功課了.無論回答的是清華還是北大，他都有話題能夠接下去.但是，那獲獎者卻毫不猶豫地回答說:'是我所就讀的幼兒園!'頓時.記者無眼以對.

　　'那...那是為什么呢'

　　'是因為在幼兒園時我就學會了有糖果會分給小朋友們吃，有玩具先讓別人玩，拉了便便會老師承認..............'

　　那獲獎者不停地在闡述他幼兒園時的成果'.

　　對!這些文明禮儀要從幼時就要開始學，要從你的頭腦還處于一片白紙的時候就要開始學!因為這是我們終生受用的法寶啊!

　　反反復復地說了這么多，其實最后的宗旨也只有一個--就是當一名講文明，懂禮儀的合格人!我們不必埋怨這個社會的文明水平不高，也不必怨艾自己的力量太單薄，對社會影響不大.試想一下，面包里的酵母不是很少嗎但是，單憑這一點酵母，不是就把面包發起來了嗎我們每一個同學都就應做這個時代的酵母，讓自己在這個社會起到應有的作用..新時代新世紀;新國家新文明，同學們，讓我們行動起來，不要讓文明只在紙上，嘴里出現，要讓它活躍在我們當中，讓我們做文明的主人，讓文明與我同行，讓我們共同創造出一個充滿文明氛圍的完美社會吧!我的演講完畢，謝謝大家!

文明禮儀教育演講稿11

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。中華自古就是禮儀之邦，古人把禮儀視為做人、做事、治國的基礎。

　　校園禮儀、家庭禮儀、集會禮儀、課堂禮儀在有些人看來，是些微不足道的細節，但它就像一面鏡子，折射出一個人、一個家庭、一個民族、一個社會、一個國家的文明程度。

　　在生活中，你如果注重禮儀，敬老孝親，和睦四鄰，團結同學、尊敬師長，從身邊點滴小事做起，講文明，懂禮貌。那么，就一定會給人們留下美好的印象，成為一個真正的“氣質美女”、“優雅紳士”。

　　前些日子熱議的“中國式過馬路”，就是文明禮儀的一個反證。所謂“中國式過馬路”，即湊夠一撮人就可以走了，與紅綠燈無關，只看人不看燈。我們身邊也不乏這些例子：無號牌闖燈的汽車，隨意亂停的私家車，橫沖直撞的三輪車，成群結伴而行的自行車，機動車道上悠閑自在的行人等等。這些不文明現象，仿佛帶我們回到了史前，令泱泱文明禮儀之邦的中國汗顏。

　　相反，我們也可以經常看到一些溫馨的場景。記得有一次，一個老奶奶走路不穩，摔在路邊。一個小女孩匆忙跑過去，把老奶奶扶了起來，急切地詢問老奶奶感覺如何、家人的聯系方式，并一直照顧老人到家人到來為止。那一刻，她胸前的紅領巾是那么的'鮮艷。

　　梁啟超曾經說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是未來的接班人，我們是祖國的小雛鷹，文明禮儀是我們學習的根基，是我們健康成長的臂膀。讓我們插上文明的翅膀，展開禮儀之羽翼，飛向藍天，飛向希望，飛向更加美好的明天!

文明禮儀教育演講稿12

敬愛的老師，親愛的同學們:

　　早上好!

　　同學們，講文明、懂禮貌是一個國家和進步的標志，是我們青少年必備的一種美德。本學期學校開展爭做四好學生活動，目的就是培養我們良好的行為習慣，成為有理想、守紀律、勤學習、勇創造的一代新人。

　　課間休息是為了讓同學們修整身心，以便精神百倍的、更好的學習。多數同學能夠遵守課間規范，做有益的活動，例如踢毽子、跳皮筋、與同學交談、看喜歡的書等，但是少數同學沒有安全意識，文明意識淡薄，在走廊上大聲喧嘩、在操場上追逐嬉鬧極容易引發危險，還有些同學一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，弄得環境臟亂不堪，這些種種表現是和我們倡導的文明新風相悖的。

　　同學們，你們既是校園文明的創造者，更是校園文化的受益者。從現在做起!讓文明禮儀不再是純粹的.理念，而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂!不學禮無以立。讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧!

文明禮儀教育演講稿13

親愛的老師，同學們：

　　大家好！我今天演講的題目是做一個講文明懂禮貌的少先隊員。我們的.祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明的風尚源遠流長。我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種美德！有人說，于細微之處觀察人。當我走在馬路上，看到行人車輛遵守交通秩序的時候，我看到了文明；

　　當我踏入校園，看到同學向老師問候的時候，我看到了文明；

　　當我看到爸爸媽媽善待老人的時候，我看到了文明；

　　當我們同學向貧困山區孩子捐款的時候，我也看到了文明……我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！同學們，我們期待著文明的陽光撒遍我們美麗的校園，在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來，少先隊員們！

　　爭做一個講文明懂禮貌的好學生！

　　遇到師長、同學，主動問好；

　　上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；

　　講究衛生，不亂扔果皮、紙屑；

　　愛護公物，不亂寫亂畫；

　　乘車時做到先下后上，主動讓座；

　　同學之間互相幫助，團結友愛……

　　同學們，行動起來吧！我們要從現在做起，當一名優秀的少先隊員，做一個講文明懂禮貌的好學生。

文明禮儀教育演講稿14

尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家好，今天我演講的題目是“讓文明之花綻放你我”。

　　說到文明，我想到了一個故事。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。朋友，他吐在地的是一口痰，但它像一面鏡子，照出了他的丑陋。這是一個不講文明的歷史教訓。大家看，這是什么?對!口香糖。不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節后的.天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

　　有句話說得好：

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

　　如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。但是，如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

　　中國素以“文明古國”“禮儀之邦”著稱于世。我們知道，一個社會的文明水平，可以折射出一個國家的文明程度。而個人的文明水平，則可以折射出一個集體的整體素質。一個人如果不遵守文明禮儀規范，小則影響自身形象，大則影響國家聲譽。

　　“一粒沙子見世界，半瓣花上說人情。”一張廢紙，一句臟話，在一定程度上成為我們當代中學生靈魂的一面鏡子——文明的缺失。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

　　我們很多同學把學習文化知識放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成。，如果我們不抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們應該先成人，再成才。不能做一部單純掌握知識技能的機器，要做一個堂堂正正彬彬有禮的棟梁之才。

　　其實文明離我們并不遠，它需要我們從小養成，從身邊做起。那文明是什么?

　　隨手撿起垃圾，把它丟進垃圾箱，是文明。

　　不說臟話，團結同學，是文明。

　　尊重他人，幫助弱者，是文明。

　　常做善事，不做壞事，是文明。

　　文明是一種品質，是一種修養，文明，我們很容易做到。

　　文明，我們每個人應該做到。

　　文明是一朵花，一朵永不凋零的花;。

　　文明是一條河，一條永不干涸的河;。

　　文明是一首詩，一首沒有結尾的詩;。

　　文明是一首歌，是我們一起去唱地歌“請讓我去幫助你，就像幫助我自己;請讓我去關心你就像關心你自己，這世界會變得更美麗。”

文明禮儀教育演講稿15

親愛的老師、同學們：

　　生活中，有很多事都反映這一個人的性格和人品。每個人都文明，懂禮儀，社會才會變得更好。

　　應為我們的一己私欲，總是貪些小便宜，為了自己的利益破壞環境，制造三無產品以及造假，使社會愈來愈不堪。在馬路上，老人摔倒，該不該扶也成了問題。扶了，有時會被誣告，不扶，就形成不了良好的社會風氣，覺得違反了道德觀，人們都是怕惹禍上身。

　　一天下午上學的時候，在學校門口看見了這樣一幕：一個小女孩在自己父親的摩托車上吃的雪糕，快到上課的時候了，那個小女孩立馬跳下車，把雪糕帶隨手一扔，就扔在了地上。她的爸爸什么也沒說……有時候樓下有賣破爛的爺爺路過，也不該大叫：“賣破爛的……”應該尊重別人，更何況是老人，為了謀生賣破爛。因文明的稱呼，該叫爺爺。人人都有尊嚴，文明待人，才能維護他人的尊嚴，創造良好的社會關系。

　　文明禮儀，應該從小事做起，班級里天亮關燈，天黑開燈。草坪里，樹立著愛護小草的牌子，不應隨地吐痰，隨手扔垃圾。

　　禮儀這件事，在人群中，是決不能少的。人與人交流感情，事與事維持秩序，國與國保持常態，皆是禮節從中周旋的力量，如果你的知識不廣，做事情很沒禮節，你的人際關系可能會很不好，會覺得你很粗魯。

　　禮儀在生活中應處處做到，也該學習，否則會在背后遭人議論、譏笑：某人豈有此理、未曾受過教育、沒有常識、粗卑不堪、不近人情、沒見過場面、真討厭、極可笑、遠著他、少來往……這一連串的名詞，對你的前途，一切的一切，會產生何種影響？

　　文明禮儀讓一個人有修養，有好的人際關系，會使很多人愿意與你交往，它會提高人的氣質，精神……

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　下午好!

　　我今天演講的題目是《文明禮儀進校園》。同學們，作為新時代的小學生，我們是未來的'接班人，我們要將中華民族的傳統美德繼承下去，因此，我們要從小學禮、懂禮、做個有禮貌的文明人。

　　在我們的生活中，有許許多多體現文明禮儀的事，只是我們沒有認真觀察，如果你認真觀察，就會發現。

　　首先，請聽發生在我班級的一則真實小故事。寫字課上，同學們正認認真真地練著毛筆字，突然，只聽見我的同桌張敏“啊”一聲。同學們不約而同地把目光轉向了他，看發生了什么事。原來，他不小心把毛筆的筆尖碰到了他前桌張志和新買的一件白襯衫上。張志和見自己的白襯衫被染黑了，臉漲得通紅，眼看一場大戰就要爆發了。此時，只見張敏說：“對不起，對不起，我不是故意的，原諒我可以嗎?下課后，我幫你洗干凈。”張志和怒氣未消地看了看張敏及周邊的同學，大家的目光好像都在說：“原諒他吧!”張志和想了一會兒，說：“沒關系，以后注意點就行了。”就這樣，一句簡簡單單的“對不起，我不是故意的”化解了同學之間的矛盾，這就是文明禮儀的魅力。

　　在校園內，像這樣的故事有很多很多。因為文明禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太大了。

　　那么怎樣才能使小學生禮儀充滿美麗的校園呢?我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現新世紀學生蓬勃向上的風采。

　　升旗儀式最為莊嚴，國旗在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不辜負“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后休息時間里，不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見到老師和客人用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切公共設施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值周生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說聲謝謝。同學之間也離不開禮儀，因為它就像潤滑劑，使彼此間的磨擦消失;如果有矛盾，多進行自我反省，互相理解，寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

　　同學們，大王鎮中心小學是我們這個集體的名字，大王鎮中心小學是我們共同的家。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成文明習慣，爭做懂禮儀的學生。讓我們一起努力，共同關心、共同建設我們這個共同的家園。我相信，只要我們共同努力，我們就一定會營造出一個文明、溫馨、和諧的校園。

　　我的演講到此結束!謝謝!

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