一年級家長會發言稿數學老師
在學習、工作生活中，能夠利用到發言稿的場合越來越多，發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。你所見過的發言稿是什么樣的呢？以下是小編整理的一年級家長會發言稿數學老師，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級家長會發言稿數學老師1
各位家長朋友們：
大家下午好！歡迎大家加入嘉匯城這個大家庭，共聚一（6）班。很高興和大家見面，也很期待跟大家交流。
從幼兒園到小學這個轉折點，孩子在數學學習方面，普遍存在以下幾個特點：也許是我們的物質生活水平提高了，各種營養也跟上了，我們的學生越來越聰明了。我們的孩子接受外界事物也越來越快，越來越多。當然優勢可見，不足也顯而易見。比如習慣養成比較差，認字比較少；同學與同學之間的家庭作業與課堂作業在質量上也存在一定的差距，等等。
說句實在話，有好習慣比有好成績更重要。好成績是暫時的，而學習習慣一旦養成，那將是孩子一生的財富。尤其是一年級，正是培養孩子好習慣的最佳時期。誰能夠多花點精力放在孩子的習慣養成上，以后不管孩子上幾年級，誰就會感到操心的'地方會越來越少。也就是說，我們現在操心正是為了今后不操心。
我相信各位家長都有個共同的愿望，望子成龍，望女成鳳，然而愿望的實現，單靠學校一方面的努力是遠遠不夠的，孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。孩子的成長和成功離不開家長的關注，學校教育的成功離不開家庭的配合。
下面請允許我冒昧地給咱們家長提幾點要求（主要是針對作業方面）。
�。ㄒ唬┍O督孩子做作業
家長主要做好以下三方面工作：
第一，監督孩子按時完成作業。每天按規定的時間完成老師布置的作業。建議每位家長為自己的孩子設立一個專門記“錯題”的小本子，把錯題記下來，并幫助學生分析錯誤原因，記錄錯誤原因，再出類似的3道題目進行練習，隔幾天再照著這道錯題出2道題練習一遍，看看原來的錯誤是否糾正。每天記錄一點點，日積月累你會發現孩子有很大的進步。
第二，監督孩子專心完作業。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業。不要嘮叨，要心平氣和的告訴孩子專心寫作業不用費兩邊功夫，反而節省時間可以讓孩子自由支配。這樣做，孩子能夠理解并能夠接受，孩子會把家長當作知心朋友，感覺你是在為她好，在幫助他、鼓勵她，也有利于孩子的身心健康和自信心的培養。
第三，監督孩子認真書寫作業。幫助孩子正確對待作業�？谒泐}，要求書寫工整，作對1題再做下一題，不要慌慌張張，寥寥草草；寫得快，就很難保證寫好。所以，只要孩子專心在寫，就不要嫌棄他做的慢，不要在孩子一邊寫作業時你一邊在旁邊嘮叨，這樣既不能讓孩子改變慢的習慣，還打擊孩子的學習積極性，讓孩子很自卑。
�。ǘz查孩子每天的作業
對于工作非常忙的家長來說，很難保證坐在孩子身邊看著孩子寫作業，但是無論多忙，建議各位家長每天一定要拿出5分鐘時間來檢查一下孩子的作業，批改。這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關注，也有助于咱們家長及時了解孩子的學習情況。
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第一，認識物體和圖形，平時生活中的盒子，柱子這些長方體、正方體、圓柱、球等圖形讓孩子認一認。
第二，方向與位置，生活中，出門有意識提醒孩子什么方向有什么，知道大的參照物。比如，今天上哪去干什么，從家出門要向哪個方向走。
第三，長度感知，生活中，兩個路燈的距離大概是幾米，從家到商店有多遠。畫書有多長多款等等。
總之，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個美好的明天。今天我先說這么多，今后還會和大家常交流。也希望大家能給我提出寶貴意見和建議。謝謝大家！
一年級家長會發言稿數學老師2
各位家長朋友們：
下午好！我是一（1、2）班的數學老師，姓李，很高興能有這個機會跟大家這樣面對面的交流。
一年級的數學學習非常重要，在此之前，孩子已經掌握了一些粗淺的數學知識，他們已經可以從1數到100，1000甚至更大，他們也會做一些簡單的加減法，那么進入一年級后，孩子們將學習系統、嚴謹的數學知識，這個學期將深入的學習認數，計算，孩子將要學習書寫規范的數字，要熟練掌握10以內的加減法和20以內的進位加法。當然，除了課本知識，我們更加注重培養孩子的動手能力、計算能力、語言表達能力等等，所以說一年級數學看似簡單，其實意義重大。
接下來，我說一說這學期的教學計劃，我把培養孩子的.學習習慣作為上學期教學的重點，具體體現在書寫，計算，審題，作業。這四個方面，一年級是學習習慣養成的起點，必須從一年級開始抓起，到二年級再抓就晚了。習慣的養成僅僅靠老師課堂40分鐘是不夠的，老師教完，通過課堂練習反饋孩子的學習效果，在課后還需要得到鞏固，才能形成完整的學習結構。所以需要家長和老師共同配合。有這么一句話：孩子就像一艘小船，家長和老師就像這艘船的雙槳，只有雙槳一起用力，小船才能前進。所以在這里給家長提幾點小小的建議，家長請聽一聽，記一記。
關于書寫習慣的培養：請家長準備好一本田字本，供孩子學習書寫數字時使用，這項作業我把它放在家里完成，因為一年級的孩子書寫慢，在學校時間相對緊張的狀態下，完成的效果肯定不理想。在家里，家長督促孩子在數字書寫時保持格式正確，頁面整潔就可以了。平時作業要按要求填寫，例如看到孩子把數字填到括號外，數字大小超過括號，家長都應提醒孩子重新填過。還有就是準備好一把直尺，供學生畫圖連線時使用，做這些都是為了保持書面整潔。
關于計算能力的培養：在課堂上，我將采取多種活動，來激發孩子計算的興趣，例如開火車口算題目，速算比賽等等！家長回去后準備好一本口算書，口算本的版本不限，我要求孩子每天口算一頁。家長平時接送孩子上下學時也可以趁機口頭出幾個口算給他做做，順便問問他今天學了什么。在做口算和家庭作業時，家長注意不要讓孩子掰手指計算，這是一個很不好的習慣，一旦孩子依賴上了，孩子以后學習大數字的加減法會無從下手。
關于讀題的習慣，只有讀懂了題目的要求才能準確的做出題目，我在課堂上會嚴格要求孩子大聲的讀題，接著讓學生自己去發現猜測題目的意思，一年級的孩子認字少，題目中的字不認識是正常的，當孩子問時，您只要告訴他問的這個字怎么讀就可以了，有些家長當起了老師，把題目用大白話翻譯給他聽，這反而阻礙了孩子的學習，時間長了孩子會依賴家長，最終孩子沒學好，家長也很累。
關于作業的檢查與簽字，家長主要是起到檢查作業的作用，如果您的孩子中午在學校用餐的話，大部分孩子在學校就把作業完成得差不多了，我在課堂上會讓孩子養成自己檢查的習慣，即規定孩子做完一項作業就在家校聯系本上的作業項上打勾，做完一道題在題頭打勾。回家后您仍然需要檢查他是否完成，檢查的依據就是家校聯系本，所有的作業要求都寫在上面�？匆幌掠袥]有錯誤，書寫是否規范整潔，尤其要注意孩子用橡皮擦過的題目，一年級的孩子可能由于讀題不準，粗心大意出錯，家長幫助他及時糾正，讓孩子及時得到鞏固，消化當天的學習任務。
另外就是在學校沒有完成作業的孩子，在家繼續完成作業時，不要陪著孩子做作業，讓他獨立完成，回家做作業要注意哪些行為習慣，相信班主任已經講了，我就不重復了。中途發現他錯了也不要馬上指出來，等他完成所有的作業給你檢查時再指出他的錯誤幫他糾正。最后，檢查完每一項作業家長就在這項作業的末尾簽上你的名字，這個名字傳達給我的信息是您關注了孩子的學習，這是給予我工作最大的支持！。
今天我先說這么多，今后還會和大家常交流，也希望大家能給我提出寶貴的意見和建議，謝謝大家！
一年級家長會發言稿數學老師3
各位家長朋友們：
你們好！
大家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，是對自己孩子的重視，也是對學校工作的大力支持，在這里，我對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！我姓“全”，是咱們一（一）班的數學老師，另外還帶音樂和校本課。
數學是一個打地基蓋樓的過程，有的家長認為低年級的數學很簡單，不需要下很大的功夫，我覺得這是一種錯誤的觀點。如果在低年級基礎打不好就會影響整個小學階段的數學學習，而對以后學生步入中學學習數理化也有很大的影響。很多孩子由于小學數學基礎沒打好，進入中學以后，數理化根本就學不會了，直接影響了考好大學。所以，只有從現在抓起才不會給孩子留下后患。
一、說上學期學生學習情況。
上學期大部分家長配合的很好，輔導工作越做越好，大部分孩子思想，學習習慣越來越好，作業越寫越整潔，正確率越來越高，檢測成績也一直在進步。期末檢測試卷是中心校準備用來全鎮會考用的，由于下大雪取消了全鎮會考，就讓代課老師自己考的，我們要求還是比較嚴的。這次檢測試卷大家都見了，題量和難度都適中，大部分孩子考得不錯。平均分94分，100分3個，90分以下的有8個，其中一個80分以下的。我念一下上學期期末考試成績。
閱卷我把分摳的比較嚴格，就像李旭亮等同學放寬一點就能得滿分，但是我覺得摳嚴一些才能激勵孩子嚴格要求自己，對孩子以后的發展有好處。李旭亮和很多孩子主要是應用題答答案不完全規范，一道扣一分，有好幾個孩子因這個原因不是滿分。雖然總體成績還不錯，但是有一部分孩子還是存在很多不該出現的問題，比如有的孩子不細心，口算題都算錯，有的應用題算式列對了得數算錯，還有很多會做的題都弄錯。有些孩子不認真審題，不按要求做題。有的孩子畫鐘面上的時針和分針不規范，就那一道題一下子丟掉了8分，對名次影響很大。還有個別孩子還存在一些知識疏漏，比如個別孩子分不清一個數前邊和后邊的數，還有個別孩子看圖應用題還分不清用加法還是減法�？傊�，希望大家看到好分數的同時也別忘了還有壓力。
上學期學習一直很好的學生有：xxx等，但是這里邊有些孩子期末考試沒考好，說明考試時不細心沒發揮好。不過，上學期大部分孩子各方面表現還是很不錯的，但過了個年很多表現很好的孩子到現在心還沒收回來，出現了很多壞毛病。很孩子上課根本沒心思學習，說話，做小動作，連書都不翻，不積極思考，回答問題不積極，作業潦草拖拉。上學期我一直把大小書都給及時的批改了，但這學期開學初事情特別多，我身體也不太好，上一周的'練習冊根本就沒時間改，讓家長批改，我檢查發現孩子做得非常糟糕，有些家長根本就沒管，沒批改。其實大小書學校是不要求老師批改的，城里的老師根本就不批改，都是家長或者補課班老師批改的，這一點大家可以問問其他同學就知道了。
我為了使孩子們不鉆空子就犧牲了自己的休息時間批改的。這周事情稍微少一些了，我就開始批改了，發現批改以后孩子們的積極性高了，做得就越來越好了，但是還是發現部分家長根本就沒管孩子，有的對孩子督促輔導不夠，有些題輔導錯了，孩子有些錯題沒更正，你就只管一個孩子，我每天要批改37個孩子的3樣作業，是個什么概念？希望各位家長對自己的孩子負責，加強輔導，爭取使自己的孩子每次都得a。不用說孩子的成績絕對差不了。
二、下來我說一下本學期主要學習內容：
本學期計算方面內容是20以內的退位減，100以內的加、減法口算，主要有“整十數加減整十數”、“兩位數加減一位數和整十數（兩位數加減一位數包括進位加和退位減）”；另外本冊教材還涉及到一些和生活息息相關的數學內容有位置，圖形的拼組、統計、認識人民幣、認識時間、找規律方面的知識。這些內容比起上學期的容量和難度都增大了很多，所以必須給孩子打下堅實的基礎。
三、下面我給大家提幾點建議：
1、要關心孩子，對待孩子一定要耐心。
每天照顧好孩子的生活，讓孩子吃好早餐，叮囑孩子帶好碗筷，下午給孩子把飯按時做好。有些孩子沒吃早餐，給我說很餓，我們也是在灶上吃飯，也沒啥給孩子吃，看孩子可憐的。還有很多孩子總是忘了帶碗或者筷子，我和楊老師就從灶房給借，時間長了也不行啊，既影響人家炊事員，又不衛生。孩子正在長身體，一定要給孩子加強營養，早餐一和晚餐一定要給孩子吃好。
2、積極幫助孩子準備好學習用品。
其他年級都給發大書了，一年級就一本練習冊，做這么點兒題根本就不夠，所以讓買了亮點激活，上邊是不允買的，但不買孩子的學習肯定不行，希望大家諒解，不要亂說，要是亂說，以后堅決就不買了，我們也省事。大部分家長及時買了，但是有些孩子現在還沒有，里邊的考試卷連同答案都要給我交了，以后就用這些卷子進行單元檢測。還有讓準備的學具一定要及時準備。大部分家長配合的非常好，在這里我深表感謝！
3、加強輔導孩子。
4、要培養孩子良好的生活習慣。
光學習好不行，好品質比學習成績好更重要，要教育孩子做一個品質好的人，家長就要以身作則。教育孩子在學校要愛校園，愛老師，孩子才會愛學習。要經常提醒孩子在校要聽老師話，注意安全，好好學習，團結同學，講究衛生，只有這樣孩子才能充實而愉快地生活成長。
我們都希望我們的孩子做的很好，自己也省心，可這個年齡段的孩子有他這個年齡階段的特殊性和重要性，需要我們家長能夠每天都跟著輔導，現在辛苦一些，但只要現在孩子這些習慣形成了，有了良好的習慣，以后就會很省心。各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們全體教師最大的心愿。但是每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而以。真心感謝您一直以來對我工作地支持和幫助，在平時的工作中還有哪些不足的地方希望您能及時指出，謝謝大家！如果對于孩子您需要我配合的請您和我交流，最后祝您工作順利，萬事如意！
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