初二家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)發(fā)言稿
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多,發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的初二家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)發(fā)言稿,希望對(duì)大家有所幫助。
初二家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)發(fā)言稿1
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué):
你們好。
我是媽媽,很榮幸作為家長(zhǎng)代表站在這里。孩子能在新華中學(xué)學(xué)習(xí)是她的幸運(yùn),遇到像李老師這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師更是孩子的福氣。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教導(dǎo),孩子的進(jìn)步首先要?dú)w功于辛勤的老師,借此機(jī)會(huì),我對(duì)李老師以及其他任課教師表示我最誠(chéng)摯的謝意。
每個(gè)孩子的成長(zhǎng)牽動(dòng)著每個(gè)家長(zhǎng)的心。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子懂事,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,考上好的大學(xué),找到體面的工作,過(guò)著富有的生活,這幾乎是每位家長(zhǎng)給孩子描繪的藍(lán)圖,我當(dāng)然也不例外。初中是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),是學(xué)習(xí)的重要階段。我們家長(zhǎng)能做的是什么嗎?除了提供一定的'物質(zhì)基礎(chǔ)外,我覺(jué)得必須要幫助孩子確立一個(gè)奮斗目標(biāo)。
孩子上了初中以后,功課門類多,難度也加深,過(guò)幾個(gè)月,有的人就跟不上了,自信心也越來(lái)越弱,出現(xiàn)這種情況,往往是因?yàn)檫@些孩子心中沒(méi)有奮斗目標(biāo),他們沒(méi)有認(rèn)真想過(guò)自己將來(lái)要成為一個(gè)什么樣的人,中學(xué)階段應(yīng)該怎樣努力,他們糊里糊涂地跟著感覺(jué)走,走到哪兒是哪兒,生活疲疲塌塌,總是提不起精神,這就是缺乏奮斗目標(biāo)。如果有了奮斗的目標(biāo)便有了努力的方向以及戰(zhàn)勝困難的勇氣。
奮斗目標(biāo)有遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)、近期目標(biāo)之分。遠(yuǎn)期目標(biāo)是總目標(biāo),中期和近期目標(biāo)是階段目標(biāo)。幫助孩子確立奮斗目標(biāo)要遠(yuǎn)、中、近結(jié)合,才不至于太空泛。
幫助孩子樹(shù)立奮斗目標(biāo),家長(zhǎng)要注意以下幾點(diǎn):
1、從實(shí)際出發(fā)。要分析孩子的智能、品德、興趣愛(ài)好、身體各方面情況,分析家庭能夠創(chuàng)造的條件。不論孩子將來(lái)從事什么職業(yè),做人都是最重要的目標(biāo),要鼓勵(lì)孩子做一個(gè)道德高尚、有真才實(shí)學(xué)、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
2、尊重孩子的意見(jiàn)。每個(gè)孩子對(duì)自己的未來(lái),都有自己的想法,家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子談出來(lái)。即使有偏差,也不責(zé)備他。跟孩子反復(fù)交談、討論,使孩子的想法逐步成熟、正確。
3、給孩子樹(shù)立榜樣。這是非常重要的工作。榜樣有遠(yuǎn)有近,遠(yuǎn)的榜樣如中外歷史名人,文藝作品中的典型形象,現(xiàn)代生活中的楷模。近的榜樣指的是在生活中能接觸到、比較熟悉的,如親朋好友中有作為、有成就的人,本地方的英模人物,同學(xué)中的優(yōu)秀學(xué)生,甚至家長(zhǎng)本人事業(yè)有成,都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。
4、家長(zhǎng)要有堅(jiān)持性,不能急于求成。樹(shù)立奮斗目標(biāo)要有一個(gè)過(guò)程,而且是由淺入深、由空泛到具體、曲模糊到清晰、由動(dòng)搖到堅(jiān)定的過(guò)程。不可能一蹴而就。如果家長(zhǎng)急于求成,發(fā)現(xiàn)孩子不如自己愿望,便信口批評(píng)沒(méi)出息、沒(méi)志氣等等,這反而成了一種促退,打擊了孩子的積極性。
奮斗目標(biāo)就像人生的指路燈,會(huì)在孩子成長(zhǎng)的道路上吸引著孩子不斷前進(jìn)。
除了確立奮斗目標(biāo),在家教方面我還有幾點(diǎn)小建議,說(shuō)出來(lái)與各位家長(zhǎng)共勉。
1、關(guān)注孩子的身體健康。沒(méi)有健康,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸糜钟泻斡茫砍辄c(diǎn)時(shí)間讓孩子多鍛煉身體,在健康的前提下才能去暢談理想。
2、多與孩子溝通。孩子大了,獨(dú)立了,有了許多自己的想法,我們要多與孩子談心,了解他們的思想動(dòng)態(tài),便于我們的教育。
3、家長(zhǎng)要少看點(diǎn)電視,少上網(wǎng)玩游戲,多看點(diǎn)書(shū),為孩子做榜樣。有人說(shuō),愛(ài)讀書(shū)父母,最容易帶出愛(ài)讀書(shū)的孩子。
4、對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),我們的態(tài)度應(yīng)該是盡力就是最好。雖然結(jié)果很重要,但我更看重過(guò)程,只要在不斷地努力,我們家長(zhǎng)就應(yīng)當(dāng)高興,及時(shí)地鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力。
教育是一件漫長(zhǎng)而美麗的事情,希望通過(guò)我們、老師和孩子自身的努力,為孩子的將來(lái)開(kāi)辟一片廣闊的天地。
我想對(duì)初二(5)班的孩子們說(shuō)幾句話:理想是美好的,但實(shí)現(xiàn)理想的道路是曲折的。學(xué)習(xí)是一件辛苦而快樂(lè)的事。吃的苦中苦,方為人上人。成大事者,必先苦其心志,勞其筋骨。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,必須從現(xiàn)在起發(fā)憤圖強(qiáng),為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的根基。沒(méi)有人可以隨隨便便就能成功,但我相信通過(guò)你們自身的努力一定會(huì)收獲一片晴空。加油吧,孩子們。
最后,祝老師們工作順利!家長(zhǎng)們身心愉快!更祝孩子們身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
初二家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(zhǎng):
上午好!
現(xiàn)在高三的同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入高考最后沖刺階段,在這最關(guān)鍵的時(shí)刻我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)共同探討貴子女的考前教育、學(xué)習(xí)、生活等問(wèn)題,為他們?cè)诮衲旮呖贾锌汲龊贸煽?jī)做出最有效的努力。大家的到來(lái)既是對(duì)孩子前途的關(guān)心、又是對(duì)學(xué)校工作的支持,在此請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及高三年級(jí)全體教師向大家表示衷心的感謝,并對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
各位家長(zhǎng),三年前的九月,是你們把自己的子女送到了我們學(xué)校,并一如既往地支持子女完成高中三年學(xué)業(yè),這一果斷決定,充分表達(dá)了你們對(duì)學(xué)校 和老師的信任,同時(shí)也給了我們很大的鼓舞。轉(zhuǎn)眼間三年即將過(guò)去,你們的子女在校學(xué)習(xí)情況又怎樣呢?下面請(qǐng)?jiān)试S我向大家匯報(bào)高三省質(zhì)量檢查的情況:
一、這一屆高三備考情況及省考成績(jī):
1、高三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組十分重視畢業(yè)班工作,一切為高三,十分關(guān)心高三的發(fā)展。很早就制定出本屆高三高考計(jì)劃,并在人力、精力、物力上給高三年段充分的支持。
2、學(xué)校加強(qiáng)年段、班主任、備課組長(zhǎng)三支隊(duì)伍的建設(shè),年段管理到位,班主任責(zé)任心強(qiáng)、備課組教研活動(dòng)認(rèn)真,年段有優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng),無(wú)論是早自習(xí)、晚自習(xí),還是課堂教學(xué),都可以看到我們同學(xué)苦讀、老師忙碌的.身影,他們時(shí)刻在關(guān)注班級(jí)里每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。例如:隔周進(jìn)行文綜、理綜考試,考完后老師不休息馬上評(píng)卷,以備明天周一馬上講評(píng)。
3、同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下,制定迎考復(fù)習(xí)計(jì)劃,年段和班主任、課任老師能根據(jù)每一次月考學(xué)生存在的問(wèn)題及時(shí)給予全方位多層次的指導(dǎo)【年段統(tǒng)一指導(dǎo)(大會(huì))和班主任(班主任質(zhì)量分析開(kāi)班會(huì)鼓勁、課任老師從學(xué)科上指導(dǎo)】,并關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng),可以說(shuō)是為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切。
以上這一些是做好高三備考工作的有力保證。有了這些保障,我們就更有能力取得好成績(jī)的。具體表現(xiàn)如下:
(一)理工類:
(略)
二、最后一個(gè)月多時(shí)間里的工作思路與目標(biāo):
1、總體思路:在接下來(lái)一個(gè)多月的時(shí)間里,高三的備考要以考試大綱、考試說(shuō)明為指導(dǎo),以基礎(chǔ)題、中等題貫穿復(fù)習(xí)全過(guò)程,以有效課堂為載體,以學(xué)生的提高增分為最終目的,實(shí)行全過(guò)程監(jiān)控,并立足自己,不斷研究各地高考信息動(dòng)態(tài),提高最后階段高考備考的針對(duì)性、科學(xué)性與實(shí)效性。
目標(biāo):
(1)不僅要使目前600分以上的同學(xué)保得住,尖子凸現(xiàn),而且要使這次570分以上同學(xué)力爭(zhēng)多上600分;
(2)讓更多的有效生實(shí)現(xiàn)各自的理想,能考上自己喜愛(ài)的大學(xué);
(3)、還要使臨界生考上本二人數(shù)有大幅度提高。
三、最后階段如何科學(xué)備考,走出誤區(qū),遠(yuǎn)離誤區(qū)。
1、在接下來(lái)一個(gè)月多的時(shí)間里,教學(xué)工作的重點(diǎn)要放在主干知識(shí)上,重心要放在基礎(chǔ)題與中等題上。因此大家在第二輪的復(fù)習(xí)中,抓分重點(diǎn)應(yīng)該仍在基礎(chǔ)題和中等題上(強(qiáng)調(diào))。昨天下午我們高三認(rèn)真進(jìn)行了省考的質(zhì)量分析,認(rèn)真探討了這一點(diǎn),并要求老師務(wù)必要做到這一點(diǎn),每位老師必需明確。因此接下來(lái)除了抓基礎(chǔ)題與中等題外,另一策略是讓所有學(xué)生的準(zhǔn)確率訓(xùn)練要到位,如何提高所有學(xué)生的準(zhǔn)確率,這是我們XX屆能否取得好成績(jī)關(guān)鍵中的關(guān)鍵,各課任老師有責(zé)任把它做好。
2、科學(xué)備考,提高效率
高考成敗的重點(diǎn)和難點(diǎn)在課堂,課堂要做到有效、高效,有的放矢。在高考的最后階段,我們要切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量與效率。越是到了高三最后階段,科學(xué)設(shè)計(jì)訓(xùn)練題,通過(guò)當(dāng)堂訓(xùn)練、檢測(cè)使所有學(xué)生的學(xué)習(xí)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)。千萬(wàn)不要到現(xiàn)在還在滿堂灌,要留給學(xué)生自學(xué)、練習(xí)、反思、整理、提升、內(nèi)化的時(shí)間。做好課堂教學(xué)的講授內(nèi)容、習(xí)題設(shè)計(jì)、方式選擇和時(shí)間安排,把重難點(diǎn)、易錯(cuò)易混易漏點(diǎn)和解題思路、方法、規(guī)律、技巧講清楚、講透徹。只有這樣,才能做到我們學(xué)校大力倡導(dǎo)的一貫精神:“教師下題海,學(xué)生駕輕舟”。
③不要叨嘮。整天把高考掛在嘴邊,時(shí)刻對(duì)孩子說(shuō),要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),其實(shí),孩子的心理也非常緊張,而越說(shuō)孩子越緊張,并越說(shuō)孩子越煩躁。
④不要違背孩子意愿送考或陪考。高考期間是否送考陪考,應(yīng)根據(jù)考生個(gè)人情況而定。有的孩子認(rèn)為,家長(zhǎng)在左右陪著,自己底氣可以更足些,緊張感也可消除不少,這時(shí),家長(zhǎng)便可陪送他參加考試。但有的考生獨(dú)立性較強(qiáng),家長(zhǎng)跟著,反會(huì)讓他感到壓抑不適,那么家長(zhǎng)便不可陪送他參加考試。
⑤不要過(guò)分看重考試對(duì)個(gè)人前途的影響。不能片面認(rèn)為考取大學(xué)就是唯一的出路,應(yīng)把考試看成是檢驗(yàn)學(xué)生十幾年學(xué)習(xí)水平、接受祖國(guó)挑選的正常程序,既要認(rèn)識(shí)到高考是一種競(jìng)爭(zhēng),也不能過(guò)分強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng),更不能為考試下du注,要給自己定一個(gè)合理的期望值,保持一顆平常心。
五要是:
①要制造良好的家庭氣氛:把高考前的這段時(shí)間看作平常的日子,家長(zhǎng)與孩子之間的對(duì)話要和平常一樣和諧。
②要經(jīng)常和老師交流:特別是省質(zhì)檢、第二次現(xiàn)場(chǎng)模擬考試之后,家長(zhǎng)要和老師多交流,以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)和思想狀況,發(fā)現(xiàn)差距和不足后,家長(zhǎng)要充分利用這一個(gè)月多的時(shí)間,和老師一起共同把孩子的成績(jī)提高上去。
③要穩(wěn)定情緒:家長(zhǎng)情緒穩(wěn)定通過(guò)感染、暗示等心理機(jī)制,有助于考生情緒穩(wěn)定。家長(zhǎng)情緒不穩(wěn)定,心情緊張,不利于考生良好的心態(tài)的建立。
④要搞好孩子的飲食衛(wèi)生,考生吃平常的飯菜只要營(yíng)養(yǎng)足夠就可以了,不必再去加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),搞好孩子的飲食衛(wèi)生,使考生體力充沛、精力充滿參加高考。
⑤要整理搜集填報(bào)志愿的信息,然后和孩子溝通,以樹(shù)立孩子的信心。
各位家長(zhǎng),我能理解你們此刻的心情,每個(gè)家長(zhǎng)都是望子成龍,望女成鳳。父母是孩子最親最愛(ài)的人,孩子需要父母的信任、鼓勵(lì)、支持、理解,而不是考試失利時(shí)的橫眉冷對(duì),失敗時(shí)的抱怨冷落。不要懷疑他們是否努力,不要總是喋喋不休的教導(dǎo)他們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí),也不要成天逼著學(xué)習(xí),善于休息的人才善于學(xué)習(xí)和考試。希望家長(zhǎng)不要提出苛刻和不合理的要求。
最后,再次感謝各位家長(zhǎng)到來(lái),祝愿各位家長(zhǎng)的子女在今年6月收獲的季節(jié)都有一個(gè)很好的收成。祝各位家長(zhǎng)身體健康,合家幸福!祝各位考生心情舒暢,學(xué)習(xí)進(jìn)步,榮登榜首!
初二家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)發(fā)言稿3
尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友們:
大家好
我是xx的媽媽,很高興鑫寶能在這次的考試中取得比較好的成績(jī),鑫寶這次考試比期中考試有很大的進(jìn)步,海老師,讓我給大家分享一下輔導(dǎo)鑫寶的心得,其實(shí)我也是第一次做小學(xué)生的媽媽,呵呵,很多地方都很抓瞎,哪有什么心得,也就是在這里和各位家長(zhǎng)相互交流一些我平時(shí)為鑫寶做的事情。
鑫寶上學(xué)了,我每天陪著他上學(xué)放學(xué),學(xué)習(xí)成長(zhǎng),希望能陪著他面對(duì)和解決他學(xué)習(xí)生活中發(fā)生的各種問(wèn)題,我們一起碰到的最大的問(wèn)題就是期中考試考的很差的這個(gè)問(wèn)題。孩子都是最好的孩子,有問(wèn)題一定是做家長(zhǎng)的沒(méi)有教育好,期中考完試后,我認(rèn)真的進(jìn)行的'反思,一定是我的輔導(dǎo)方法出了問(wèn)題。
首先,我找海老師了解鑫寶的情況,就像生病找醫(yī)生一樣,老師自然最了解孩子學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,海老師很認(rèn)真的幫我分析了鑫寶的問(wèn)題,主要原因還是我對(duì)他要求不是很嚴(yán)格,很多方面還像幼兒園那樣,還有就是對(duì)學(xué)校要求掌握的知識(shí)點(diǎn)和我自己理解的有一定差距,孩子只掌握了我要求的那部分,其實(shí)離學(xué)校的要求還差很遠(yuǎn)呢,應(yīng)該掌握的部分沒(méi)有掌握考試自然考的不好,那個(gè)成績(jī)很真實(shí)的反應(yīng)了鑫寶的水平。
只有能正確的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,就能很好的解決問(wèn)題,針對(duì)鑫寶的情況,我在后來(lái)的作業(yè)要求,和學(xué)習(xí)程度上都要求比較嚴(yán)格了。認(rèn)真完成作業(yè)的同時(shí),還每周都對(duì)需要掌握的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。這中間還要特別感謝海老師,海老師針對(duì)鑫寶認(rèn)字少的情況,特別安排了讓他讀書(shū)的內(nèi)容,每天當(dāng)做一項(xiàng)作業(yè)完成,雖然每天只讀一個(gè)自然段,但反復(fù)朗讀,鑫寶很快認(rèn)識(shí)很多常見(jiàn)字,而且對(duì)認(rèn)字和讀書(shū)有了很大的興趣,這個(gè)其實(shí)是他能取得進(jìn)步最重要的一個(gè)原因。
還有一點(diǎn)就是我是按照鑫寶的程度提高了要求,并沒(méi)有按照大部分孩子的程度,到現(xiàn)在鑫寶也只能算是完全掌握一類字,二類字還有很多不認(rèn)識(shí)的,和班里程度好的孩子還有很大的差距,但是比他以前的程度是提高了很多,老師們都反復(fù)強(qiáng)調(diào)一定要給孩子定一個(gè)夠得到的標(biāo)準(zhǔn),我覺(jué)得這個(gè)也很重要,按照每個(gè)孩子自己的情況制定自己的學(xué)習(xí)要求。
用鑫寶最喜歡的一句話說(shuō):”蝸牛也能爬到他想要去的地方,只要他不斷的爬著”。所以千萬(wàn)不要著急,楊老師曾經(jīng)給我說(shuō)過(guò),要給孩子進(jìn)步的時(shí)間,只要我們幫孩子把握好方向,慢慢的期待他的成長(zhǎng)吧。
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