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感謝老師的感謝信

時間：2023-11-17 17:46:13 感謝信我要投稿

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感謝老師的感謝信經(jīng)典(15篇)

　　在現(xiàn)實生活中，感謝信使用的頻率越來越高，我們在寫感謝信的時候要注意態(tài)度要真摯。那么在寫感謝信時要注意什么內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的感謝老師的感謝信，僅供參考，大家一起來看看吧。

感謝老師的感謝信經(jīng)典(15篇)

感謝老師的感謝信1

敬愛的何老師：

　　你好!

如果你是露珠，我就是一朵鮮花，感謝你滋潤著我生長;如果你是天空，我就是一只雄鷹，感謝你讓我自由地翱翔;如果你是大地，我就是一座高山，感謝你讓我高聳云天;如果你是辛勤的園丁，那么我就是你培育的花朵，是你讓我生長的如此鮮艷茁壯。是因為你教導(dǎo)有方，讓我學(xué)到了那么多的知識和做人的道理。老師，我謝謝你!

　　現(xiàn)在，我上課回答問題很積極，這是你教育與鼓勵我的結(jié)果。四年級以前，我的膽量很小，每次你提了問題，我都不敢舉手，就算是想好了答案，我還是搖了搖頭，我很害怕回答錯了遭同學(xué)們嘲笑。直到那一天，你提了一個非常簡單的問題，我想好了答案，也舉起了我那發(fā)抖的手，口里還念念有詞：千萬別點我，千萬別點我!可你還是點了我的名字。我站起來后，臉上火辣辣的，真恨不得找個地縫鉆進(jìn)去，結(jié)結(jié)巴巴地回答了問題，同學(xué)們并沒有跟我想象的`那樣笑話我。看著你那欣慰的笑容，我也開心地笑了。從此以后，我不再害怕上課回答問題了，性格也開朗了很多。

　　你教育同學(xué)很有方式。有時有同學(xué)上課開小差，這時你不會嚴(yán)厲地批評，而是用眼神提醒他。有一次，我上課與同桌講話，被你聽見了。但你沒有當(dāng)場點名批評我們，而是用眼神提醒了我，既讓我集中了注意力，也沒有讓我難堪，更沒有中斷同學(xué)們上課，真是讓我對你敬佩不已!有段時間，我的作業(yè)總是出錯，上課也不很專心。是你把我叫到辦公室，對我潺潺教誨，使我又回歸到了正常狀態(tài)，成績也明顯提高了。

　　何老師，你在我們班非常受同學(xué)們的敬愛。每次一下課，你身邊就擠滿了向你請教的同學(xué)們，你每次也很有耐心地一一解答，這更增加了同學(xué)們對你的尊敬和喜愛。

　　感謝你!何老師，你是一個令我永遠(yuǎn)尊敬和信賴的人。在生活中遇到困難便會去求助你。是你讓我們知道，只要我們愿意，隨時就可以向你傾訴心里的問題，因為你能理解孩子們的喜怒哀樂;是你讓我明白：要從錯誤中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋求光明;是你給我勇氣去探索大自然的奧秘，去尋求生活中的真理!

　　何老師，我非常感謝你!祝你身體健康，事業(yè)有成，青春永駐!

此致

敬禮

　　學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

感謝老師的感謝信2

敬愛的戚老師：

　　您好，您的身體怎么樣？是否和以前一樣健壯呢？是否依然帶著那慣有的笑容呢

　　首先，我感謝您三年來對我慈母般的教導(dǎo)，讓我從一個無知的小孩走向成熟。摔倒了，是您教會我如何爬起來；失敗了，是您教會我如何吸取教訓(xùn)；哭泣時，是您在我身旁安慰我。這點點滴滴的小事，回憶起來，多么讓我快樂。您是怎么想的呢？是跟我有同樣的感覺嗎？

　　您還記得那年夏天發(fā)生過的事嗎？您也許忘了，但我可記憶猶新啊！我在您心中，一直是一位尖子生，但總會讓您失望的。您記得那次測試嗎？高分連連，而我卻走出了那個分?jǐn)?shù)段，那一刻，它讓我消沉了，就像一只大雁遇到了暴風(fēng)雨的襲擊。但是，您知道嗎？是您把我從那痛苦的深淵中解救出來。您利用空余時間教導(dǎo)我，使我成績逐漸上升，徹底擺脫了那恐怖的魔掌，讓我重新振作起來，一步步走向成功。

　　這只是生活中的極小部分，您對我的關(guān)愛不是一兩句話就能說清楚的，而是一點點累積起來的。

　　人們都說，老師是人類靈魂的.工程師，我看這句話一點也沒錯，是多么恰當(dāng)?shù)谋扔靼。∧涯簧木A毫無保留的送給了我們，讓我們沐浴在知識的海洋中，而不求半點兒回報。

　　我愛您！我的老師！我們心中的太陽！我再次感謝您對我的教導(dǎo)，我一定不會讓你失望的。

　　在此

　　我祝您：

　　身體健康

　　您的學(xué)生：XXX

　　xx年5月16日

感謝老師的感謝信3

親愛的邵老師：

　　見字如面!

　　與您已經(jīng)六年沒有再見了，盡管已經(jīng)過去了六個春夏秋冬，我對您的感激之情還是無法淡忘。

　　記得第一次見到您，我才是個4歲的小屁孩，上幼兒園的第一天，當(dāng)與媽媽告別時已經(jīng)眼泛淚花，只依稀記得一見到您我就不哭了，拉著您的手，乖乖地走進(jìn)了教室。

　　那時的我們，不知有多么調(diào)皮，給您惹了不少麻煩。猶記得中班那年，我第一次主持學(xué)校里的大型晚會，沒有絲毫主持經(jīng)驗，只會死板地背著稿子，您告訴我，主持要帶感情。晚會開始，是您拉起我的手，開始了我的主持之旅。隨后，我們“并肩作戰(zhàn)”一起主持，在舞臺上留下了我不可磨滅的回憶。

　　大班的我，即將上小學(xué)了，記得那堂課，同學(xué)們好像已經(jīng)知道了要與您分別，班上最愛搗亂的.男生最先哭了，同學(xué)們都哭了，悲傷氣氛彌漫著，我也不知不覺淚流滿面。您向我招了招手，帶著略哭腔對我說：“樂一，你要好好讀小學(xué)。”我用力點點頭，對老師許下承諾。

　　親愛的邵老師，您在我幼小的心靈里留下諄諄教導(dǎo)，您的恩情我將永遠(yuǎn)銘記在心!

　　祝：

　　身體健康，工作順利!

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

感謝老師的感謝信4

尊敬的老師：

　　您好！首先感謝您對小女xx的培養(yǎng)，在您的諄諄教導(dǎo)下，小女取得了很大的進(jìn)步。“南粵雛鷹行動”更是給她一個鍛煉自己的機(jī)會，但這離不開老師您的'指導(dǎo)。在參加“..行動”的過程中，xx在學(xué)習(xí)等務(wù)方面得到了培養(yǎng)、鍛煉，讓她得到一個寶貴的經(jīng)驗。我們家長對這樣的活動感到滿意，對老師們的辛勤教育十分感激。

　　現(xiàn)在社會競爭如此激烈，想要要競爭中取得成功，必須完善自身，小女xx有機(jī)會參加活動，鍛煉了她的能力，但這些都需要老師的指路燈，給她指明方向，此次xx可以參加“評選十佳少年”活動，我們家長都全力支持，這不僅可以增加她的知識，還可以在學(xué)習(xí)方面得到全面發(fā)展，學(xué)校給她這么一個難得的機(jī)會讓她鍛煉自身，我們家長都不知該如何感謝你們，此次“評先少年”活動，讓學(xué)生們體驗教育活動，可以茁壯成長，可以培養(yǎng)文明修身的品格，讓學(xué)生在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做一個好少年，感謝你們辛勤的園丁，培養(yǎng)一代又一代祖國的花朵，謝謝你們！

此致

敬禮

您的學(xué)生：xxx

　　日期：20xx年x月xx日

感謝老師的感謝信5

敬愛的劉爽老師：

　　一晃孩子們在三年級的學(xué)習(xí)、生活又將結(jié)束了，在這一年與您相處的日子里，我們?nèi)w家長真真切切地感受到您對孩子們的好，您細(xì)心耐心地教他們知識，用心用愛呵護(hù)他們健康成長。孩子們經(jīng)常說："我們的劉老師真好!我們愛她!"此刻我們家長們想說："劉老師您辛苦了!我們感謝您!"

　　您工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，全身心地為孩子們付出，卻不言苦不言累。您每天要給孩子們上課，要批改全班41位同學(xué)的作業(yè)，還要參加學(xué)校里組織的活動。好多次放學(xué)后5點多，校門口接學(xué)習(xí)管樂學(xué)生的家長還看到您抱著一大摞作業(yè)去公交站等車。去年冬天的一天，天都快黑了，外面寒風(fēng)嗖嗖的，我們從微信群里得知您還在回家的路上。您真的是把所有的時間和精力都花在了孩子們的身上!

　　您教導(dǎo)有方，似乎總在用一根神奇的"魔法棒"引領(lǐng)著孩子們快樂學(xué)習(xí)。您總是面帶親切笑容，在班上，您從不發(fā)脾氣，您講解題目細(xì)致耐心，上課生動有趣，孩子們都愛聽。您給孩子們布置家庭作業(yè)科學(xué)又合理，不會出現(xiàn)"饑一餐、飽一頓"的現(xiàn)象，每天適量的'作業(yè)保證了孩子們的休息和活動。您善于對孩子鼓勵，而從不指責(zé)。匯操比賽孩子們?yōu)闆]獲得名次而傷心失落，您安慰并鼓勵道："勝不驕敗不餒"。您對孩子們一視同仁，從不偏心，這是學(xué)生和家長公認(rèn)的。您也總能敏銳地觀察孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，與家長溝通。去年剛接班的時候，班上有一個孩子情緒不穩(wěn)定，經(jīng)常將書本弄得破爛不堪，您發(fā)現(xiàn)后在第一時間和孩子交流，并和家長一起積極輔導(dǎo)幫助孩子，孩子情緒慢慢穩(wěn)定了，還開始愛上了讀書，這學(xué)期書本都保護(hù)的特別好。您還經(jīng)常利用微信將班中孩子們的讀書感受、手抄報、日記等等及時與家長分享，帶領(lǐng)全班同學(xué)一起進(jìn)步。

　　像這樣令人感動的事情還有很多，您對孩子的付出，您對孩子的關(guān)愛，我們有目共睹，感激之情無以言表。當(dāng)然，您的辛苦、您的付出也換來了收獲。在您的悉心教導(dǎo)下，我們欣喜地看到孩子們每天都在進(jìn)步，他們學(xué)會了自律，懂得了感恩，學(xué)習(xí)也越來越棒了。在三(2)班這個大家庭中，孩子們之間團(tuán)結(jié)友愛、積極向上，我們家長之間也經(jīng)常相互交流學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)校、班級活動。

　　劉爽老師，能遇到您這樣的好老師是孩子們莫大的福氣，也是我們家長的驕傲，在這里，我們?nèi)w家長向您表示衷心的感謝，相信在您的帶領(lǐng)下，孩子們會取得更優(yōu)異的成績，讓我們一起為三(2)班點贊!

感謝老師的感謝信6

尊敬的衡水中學(xué)實驗學(xué)校老師：

　　你們好！我是八年級20班的一名學(xué)生家長，在此用一封信，來表達(dá)我對學(xué)校管理的感激之情！

　　9月13日晚上十點多，班主任郭紀(jì)成老師通知我，孩子哮喘病犯了，等我趕到學(xué)校的時候已到深夜十一點多，郭老師親自用電車將孩子接出來，并在校門口等著我。經(jīng)過及時治療，孩子轉(zhuǎn)危為安。后來才知道，當(dāng)晚值班的李艷茹老師發(fā)現(xiàn)孩子情況后立即送孩子到醫(yī)務(wù)室就醫(yī)，班主任郭紀(jì)成老師隨即趕到醫(yī)務(wù)室，第一時間了解情況，電話通知我后，陪著孩子一直到我來到學(xué)校。在醫(yī)務(wù)室醫(yī)生的及時救助下，孩子情況有所緩解。其間，學(xué)校教育處張春曉主任、行政值班的張東營主任、七年級副主任趙建軍先后到醫(yī)務(wù)室探望孩子情況。

　　學(xué)校有這樣負(fù)責(zé)任的老師們，讓孩子很是感動，讓家長既感到動心，更安心讓孩子在這樣溫暖的學(xué)校里學(xué)習(xí)生活！孩子說：“在我們學(xué)校住校一點也不想家，這里到處是感動！感到特別溫暖！”作為家長，我們?yōu)楹馑羞@樣好的學(xué)校感到無比自豪！為學(xué)校有如此愛護(hù)學(xué)生、關(guān)懷學(xué)生的教師隊伍感到很是感動！教育之本在于教書育人，我們學(xué)校完美地詮釋了好老師、好學(xué)校的'全部內(nèi)涵！

　　特此致信感謝！愿老師們身體健康、工作順利，愿學(xué)校能夠成為中國教育界里的一顆璀璨明珠！

此致

敬禮！

感謝人：xx

　　20xx年xx月xx日

感謝老師的感謝信7

尊敬的xx幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及xx班的全體老師們：

　　你們好！

　　我們是xx班xxx小朋友的家長。首先非常感謝xx幼兒園xx班的xx老師、xx老師、xx老師和xx老師！在你們近三年的細(xì)心呵護(hù)下，xx在各方面都有了很大的進(jìn)步，非常的健康、陽光和懂禮貌。“火車跑的快，還需頭來帶”，在此，一并感謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo)，是你們帶的好頭培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀而全面的老師們：她們不僅自身優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛，而且對孩子們的教育啟迪方法及班級活動思路也別出心裁，使孩子們在養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同時在不同領(lǐng)域的.知識汲取方面也收獲頗豐。

　　孩子來貴園已經(jīng)快三年了，這期間，孩子各方面的進(jìn)步和改變讓我們做家長的感到特別欣慰，很多次都想寫信感謝多位老師對孩子耐心細(xì)致的保教工作，然而由于工作原因一直拖至今日。現(xiàn)在，孩子即將從幼兒園畢業(yè)了，回想兒子入園近三年來的成長過程心里百感交集！對老師們?yōu)楹⒆拥男量喔冻龈切拇娓屑ぃ?/p>

　　三年來很多次由于工作較忙接孩子很晚，辛苦一天的老師們總是滿臉笑容毫無怨言，曾經(jīng)有幾次由于太晚老師們干脆帶著孩子一起開會，作為家長在歉意的同時很為有這樣的老師而感到驕傲和放心！

　　平時，如果孩子不舒服沒辦法上學(xué)時，老師們總是在百忙之中打電話詢問孩子的情況，關(guān)切之情令人感動！老師們?yōu)槿酥t和，對孩子和藹可親，對家長周到熱情，她們不僅是孩子的好“媽媽”，更是孩子和我們的好朋友！現(xiàn)在xx在老師們的幫助下，性格變得更加開朗熱情，喜歡上了繪畫，愛上了英語和數(shù)學(xué)，語言表達(dá)能力也有了很大提高，而且膽子比以前更大了，也更懂禮貌了。我們真為孩子的快樂和進(jìn)步而開心，也為當(dāng)初選擇xx幼兒園而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰！現(xiàn)在，孩子很為自己的母校及老師們?yōu)闃s；希望不久的將來，你們也能以孩子進(jìn)步和成功為傲！

　　我們知道，老師是孩子心中的太陽，照耀著每個角落，影響著他們的人生？你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心，我們家長無以回報，僅用“感謝”兩個字，不能足以表達(dá)我們的心情，可確實，翻遍全部字典，仍找不到更確切的詞匯，只好再說：老師們，你們辛苦了！感謝，再感謝！感謝你們對孩子們愛心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助！

　　最后，再一次感謝xx班的全體老師及教育過、關(guān)心過、幫助過、欣賞過xx的所有老師，孩子的成長離不開你們的辛勤付出！也再一次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們培養(yǎng)出這么

　　優(yōu)秀的教師！有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師，相信xx幼兒園會越辦越好！

　　xxx家長

　　xx月xx日

感謝老師的感謝信8

　　我的孩子xx是貴校一名普通的學(xué)生，在20xx年省計算機(jī)比賽中取得了省一等獎的好成績。這些都是在貴校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師特別是孩子的班主任xx老師辛勤培養(yǎng)教育下取得的結(jié)果。從班主任xx老師等身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，敬崗愛業(yè)，愛生如子的高尚情操。師道既尊,學(xué)風(fēng)自善，是你們憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情，為社會輸送了一批批高素質(zhì)的人才。

　　成績的取得是與xx老師的精心培養(yǎng)、輔導(dǎo)是分不開的。xx老師以高度的責(zé)任感和莊嚴(yán)的使命感，及自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，給所教學(xué)生帶來了規(guī)范豐富的治學(xué)環(huán)境感謝老師的，增添了學(xué)生的信心，我的孩子xx每次回到家不止一次的提起xx老師。由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。

　　最后，請允許我再一次向貴校的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來越好，在教育戰(zhàn)線上永遠(yuǎn)健康持久的發(fā)展前進(jìn)，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的'成績，為社會輸送更多優(yōu)秀人才。

　　時光飛逝，畢業(yè)已經(jīng)幾個月時間了，但是母校的點點滴滴猶在眼前，20xx年8月29日第一次踏進(jìn)xx的那一激動的心情仿佛就在昨天。老師在講臺上的背影，輔導(dǎo)員的關(guān)愛和指導(dǎo)，我曾經(jīng)活躍過的各種活動場所，這一幕幕都記憶猶新。

　　當(dāng)年的機(jī)緣巧合，讓我來到了xx學(xué)院，開始了自己的大學(xué)生活。一個農(nóng)村的孩子，背井離鄉(xiāng)來到xx，就在我踏進(jìn)xx的那一刻，老師和學(xué)長們洋溢的笑臉讓我有了家的感覺，在這個家里，我從什么都不懂的毛頭小孩，知道了怎樣與人相處，怎樣去做一個合格的大學(xué)生。

　　除了文化基礎(chǔ)外，我還在專業(yè)技能、職業(yè)道德和素養(yǎng)修為都有很大的提高，老師將他們多年積累的經(jīng)驗毫無保留的傳授給了我們，通過在班級、學(xué)生會開展的各種形式的活動來鍛煉了我們的思維和能快，在這里我再次向培養(yǎng)教育我的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝。

　　如今我已是xxxx教育集團(tuán)xx分公司的一名優(yōu)秀的合格的客戶經(jīng)理，這也得感謝學(xué)校讓我認(rèn)識了這個平臺，提早讓我們懂得如何理論與實踐相結(jié)合。從當(dāng)初的實習(xí)到現(xiàn)在的正式的客戶經(jīng)理，已經(jīng)一年多時間了。

　　如今工作和生活都挺好的，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們放心。公司領(lǐng)導(dǎo)也常說在xx學(xué)院“能做、能說、能合作”的辦學(xué)理念下培養(yǎng)出來的學(xué)生才是社會真正需要人才。我會更加努力的工作，因為我永遠(yuǎn)不會忘記自己是一名xx學(xué)子。

　　希望以后有機(jī)會能回到xx給我的學(xué)弟學(xué)妹們分享，我在xx的成長經(jīng)歷。我永遠(yuǎn)不會忘記可愛的xx對我們多年的培育之恩，并用實際行動中為xx爭光、爭氣。

　　同時我希望xx學(xué)生能夠珍惜大學(xué)時光感謝信字精選，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極鍛煉，努力做人，今天我們?yōu)閤x驕傲，明天xx為我們而驕傲!

感謝老師的感謝信9

尊敬的老師們：

　　時值九月，金風(fēng)送爽，丹桂飄香。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)。第二十一個教師節(jié)踏著輕盈的步子款款而來。讓我們真誠地道一聲：老師，您辛苦了！謝謝你們！

　　敬愛的老師，您是這季節(jié)的主題。時光荏苒，寒暑易季；師恩潤我，生枝滴綠。老師，我們雖然身在祖國各地實習(xí)工作，但您給予我們家長般的教誨和關(guān)懷，使我們受益匪淺。在學(xué)校學(xué)習(xí)的`過程中，我們因您的關(guān)愛變得獨立，深思，智慧；我們的人生也因這份師生情的存在而變得豐厚，富有，歡樂。

　　幾個月實習(xí)鍛煉下來，我們真的長大了，成熟了！理解了學(xué)校，老師嚴(yán)格要求的目的我們知道，前途是我們自己的！我們下定決心，不管遇到多大的困難，我們也全力克服，在各位恩師帶領(lǐng)下繼續(xù)努力學(xué)習(xí)工作，報效祖國，給老師獻(xiàn)上我們合格的人生答卷！在此，我們代表全體03級畢業(yè)實習(xí)的學(xué)生向老師您表達(dá)我們最誠摯的謝意，讓我們再一次真誠地道一聲：老師，您辛苦了！謝謝你們！

　　敬愛的老師，在您的節(jié)日里，我們以紙代琴，以筆為弦送上這首心曲，謹(jǐn)以這份最虔誠的祝福衷心祝愿您在繽紛的人生旅途中健康，快樂，平安！祝愿我們的學(xué)校事業(yè)輝煌！

此致

敬禮！

您的學(xué)生：xx

　　××年××月××日

感謝老師的感謝信10

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及全體老師們：

　　您好

　　提筆先預(yù)祝您和貴園的全體師生員工春節(jié)快樂，我是貴園櫻桃班張曉桐小朋友的家長，值此學(xué)期即將結(jié)束之際，特來信感謝貴園帶給桐桐的成長!! 感謝櫻桃班的三個老師，在桐桐入園的這半年里，是他們用愛心和智慧把懵懵懂懂、拒斥入園的桐桐變成一個適應(yīng)集體生活的乖寶寶。記得剛?cè)雸@的時候，桐桐還不具備必要的吃喝拉撒等生活技能，加之自我意識的發(fā)展正讓她處于相對執(zhí)拗、叛逆的階段，我們一度擔(dān)心老師會她有想法，擔(dān)心老師不能像我們一樣理解她、包容她，特別是入園之初的那段焦慮期里，我們甚至擔(dān)心老師的不恰當(dāng)處理會對她幼小的心靈造成傷害，但很快我們就發(fā)現(xiàn)自己在杞人憂天，櫻桃班的三個老師，不僅擁有足夠的教育智慧，而且個個愛心滿滿，他們無條件地接納了“壞脾氣”的桐桐，桐桐哭鬧著要媽媽的時候，他們就抱著桐桐，桐桐還不大會自己小便，他們就定時給她把尿，桐桐不大會自己吃飯，他們就喂給她吃，桐桐的性格有點內(nèi)向，他們發(fā)現(xiàn)這一點后就充分尊重她既有的個性，不強(qiáng)迫她當(dāng)眾表達(dá)，而是循循善誘……更讓人感動的是，這些經(jīng)驗豐富的老師，并沒有把對桐桐的教養(yǎng)停留在“授人以魚”的階段，而是不失時機(jī)地矯正著桐桐的過激行為，并耐心地培養(yǎng)著她的生活習(xí)慣和技能，以至于很快我們就發(fā)現(xiàn)，桐桐入園不大哭鬧了、會自己吃飯了、凡事喜歡自己動手了、有分享意識了、喜歡上幼兒園了……. 這些可喜的變化真是與三位老師的悉心教養(yǎng)分不開的，說到這一點，又禁不住想起許多讓人感動的細(xì)節(jié)……

　　就拿桐桐看電視一事來說吧。由于我們在家里基本不讓桐桐看電視，再加上小家伙生性膽小，害怕面貌比較夸張的鏡頭，比如巧虎、天線寶寶等，以至于每天午飯后放電視節(jié)目的時間就成為桐桐的“恐懼一刻”，出于對這種恐懼的反應(yīng)，桐桐甚至連吃飯都拒絕和小朋友一起吃了，為了避免飯后接踵而來的電視節(jié)目，小家伙就老是一個人端著碗去娃娃家或者后門口吃，有一次我們就收到韓老師的一個短信：

　　“桐桐在幼兒園吃飯食欲是蠻好的，就是現(xiàn)在她不喜歡和小朋友坐在一起吃，就喜歡一個人坐在娃娃家那兒，我上周和您講她一看見電視就害怕，因為我們寶寶們基本上養(yǎng)成了吃完飯看十幾分鐘的動畫再去睡覺的習(xí)慣，我們觀察下來，可能是桐桐不想看到電視機(jī)所以不和大家坐在一起，要是可以的話，我們一起想想辦法讓桐桐不要害怕電視。”

　　原來，三位老師發(fā)現(xiàn)桐桐這個情況之后很心疼，解決問題的過程中也想過很多辦法，比如，換個電視節(jié)目放、放桐桐的'照片等，但不確信效果，就想到了家園溝通，收到韓老師的這個短信，我們特別感動，想不到孩子在園的細(xì)節(jié)表現(xiàn)他們都如此用心，于是我們鄭重地就此事跟桐桐進(jìn)行了溝通，發(fā)現(xiàn)她可以接受電視里的《巴迪節(jié)拍英語》或《愛探險的朵拉》節(jié)目，就特地電話老師聊了這個問題，最后決定先把電視節(jié)目換成《巴迪節(jié)拍英語》試試，竟然還真成功了，后來我們就收到了老師的反饋，說桐桐吃飯漸漸“歸隊”了，老師感到很開心，我們當(dāng)然更開心!對我們而言，這不僅僅是一件關(guān)乎集體生活習(xí)慣的小事，而是老師細(xì)膩愛心的良好體現(xiàn)啊!

　　還有一次和三位老師交流，他們非常坦誠地跟我談了桐桐自身的優(yōu)長劣短之后，很明確把話題聚焦在桐桐不敢當(dāng)眾表達(dá)這點上，葉老師又特別強(qiáng)調(diào)桐桐到目前為止已經(jīng)基本養(yǎng)成了必要的生活技能和集體生活意識，接下來的教養(yǎng)重點，就是引導(dǎo)桐桐如何當(dāng)眾表達(dá)自己的想法、建立自信心了。這些話聽的我非常感動，因為桐桐的內(nèi)向是我們最大的“心病“，作為父母的我們，由于自身性格原因，深諳內(nèi)向之苦，也特別希望能幫孩子克服這個弱點，又知道急也急不來，幸運(yùn)的是，三位老師在這方面做的非常專業(yè)：她們知道桐桐是個慢熱型的孩子，凡事需要更多的時間來進(jìn)入狀態(tài)，所以在桐桐沒有適應(yīng)幼兒園生活環(huán)境之前，她們從不期待她像開朗孩子一樣敢說敢做，即使在今后努力幫桐桐擺脫內(nèi)向性格的過程中，她們也打算循序漸進(jìn)，這是多么科學(xué)合理的安排啊，原來三位老師不僅懂得因材施教，而且充滿了教育智慧，讓我們佩服，又讓我們放心! 三位老師還特別懂得以欣賞的眼光看待每個孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進(jìn)步，這種賞識教育尤其適合桐桐這樣臉皮較薄的孩子，而桐桐也似乎總能從老師的表揚(yáng)中找到努力的方向，記得有一次我去接桐桐，徐老師送桐桐到大門口時開心地對我們說：“桐桐今天好乖好乖哦，小便時竟然主動叫我了，激動的我不得了!”我聽了非常感慨，作為老師的她們是多么容易滿足啊，而桐桐也似乎很驕傲，回去的路上我鼓勵她繼續(xù)在小便這件事上好好表現(xiàn)，據(jù)說現(xiàn)在已經(jīng)好多了!眼看著女兒桐桐正漸漸把幼兒園視為自己生活的一部分，我們真是感到由衷的欣慰，孩子能夠在這樣的環(huán)境里邁開走向社會的第一步，何嘗不是一種幸運(yùn)! 當(dāng)然，桐桐入園后，讓她受益的不僅僅是櫻桃班的三個老師，更大范圍的幼兒園環(huán)境也是一個良好的“教育場”，因為每次去接送孩子，都能感覺到貴園充滿愛心的氛圍：看門和開班車的兩位師傅像對待自家孫輩一樣跟孩子打著招呼，班級老師熱情地出門迎接，體檢老師和藹對孩子微笑…….一副多么其樂融融的“孩兒國”圖景，有緣在這樣充滿微笑的樂土生活，孩子怎能不受到感染!所以，在這里，我們還要鄭重地對貴園的全體老師表示感謝，感謝你們用愛心給孩子營造了這樣一個快樂成長的氛圍!

　　好幼兒園自己會說話，當(dāng)初因了你們的口碑送桐桐來到這里，事實證明這個決定讓我們受益匪淺，桐桐由此得到了超乎我們預(yù)期的成長與快樂，我愿意向更多的媽媽推薦貴園，以便更多孩子在這里受益匪淺!

　　再次感謝貴園帶給桐桐的成長!各位老師辛苦了，愿新的一年更加幸福愉快! 此致

敬禮

　　學(xué)生的家長：xxx

　　xx月xx日

感謝老師的感謝信11

尊敬的××××學(xué)校：

　　值此新春佳節(jié)即將到來之際，作為貴校學(xué)生××X的家長，謹(jǐn)在此向您致以節(jié)日的問候，祝您新年萬事如意，心想事成。并對六年級班主任（英語老師）××X老師及數(shù)學(xué)任課老師××X老師的崇高師德和敬業(yè)精神提出表揚(yáng)。

　　我孩子在貴校就讀期間，××X老師和××X老師對學(xué)生嚴(yán)格要求，悉心教育，每天都細(xì)致檢查孩子的作業(yè)，對孩子在學(xué)校沒有學(xué)會的知識也行進(jìn)進(jìn)一步的查漏補(bǔ)缺，周末對孩子進(jìn)行系統(tǒng)而又全面的輔導(dǎo)，每次學(xué)生遇到問題，老師都會積極耐心地與我們詳盡溝通，讓我們覺得老師是把孩子當(dāng)成了自己的孩子，想我們家長所想，急我們家長所急，經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，孩子取得了突破性的進(jìn)步，從以前的班級35名進(jìn)步為班級15名，在陜汽二校期末考試中以全校42名（全校300人）的成績被陜汽初中部重點班提前錄取，并被推薦上更好的學(xué)校，正是××X老師來老師的輔導(dǎo)讓孩子獲得一個更好更高的'平臺，在此再次衷心感謝××X老師，××X老師。也愿貴校培養(yǎng)出更多具有高尚師德的老師，擁有更強(qiáng)的師資力量！

此致

敬禮！

　　××

　　××年××月××日

感謝老師的感謝信12

親愛的劉老師：

　　您好!

　　雖然我們朝夕相處，但我從未向您表達(dá)過我對您的敬意與愛意。

　　歲月匆匆，點點滴滴的往事沉淀在我心中。當(dāng)我迷失時，您是燈塔;當(dāng)我犯錯時，您是嚴(yán)師;當(dāng)我需要關(guān)懷時，您是慈母。

　　您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我心中。您以您言行，引導(dǎo)、教育我們。雖然您是老師，但當(dāng)您有了失誤時，您也勇于在同學(xué)們面前承認(rèn)失誤并表揚(yáng)發(fā)現(xiàn)了錯誤的同學(xué)，讓我懂得了做一個誠實、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藘骸．?dāng)同學(xué)生病時或者受傷時，您的關(guān)愛如慈母一般，讓我覺得我生活在一個溫暖的大家庭里面;當(dāng)有同學(xué)執(zhí)迷不悟時，您就如嚴(yán)厲的父親一樣，不停地給予他正確的引導(dǎo)和教誨。老師，是您組織同學(xué)們多讀書，多積累，讓我明白了讀書的美妙之處。一本書，就是一個世界，是您讓我在這一個又一個的世界中穿梭，體驗著不同的人生。在您的引導(dǎo)下，我從一個不懂事的小毛孩成長為一名優(yōu)秀的少先隊員了。

　　老師，在忙碌的生活中，千萬不要忘了抽個時間出來，讓自己簡單一下，永久保護(hù)一顆年輕快樂的心。老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的`某一個角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的!

　　敬祝：萬事如意!

此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：

　　20xx年xx月xx日

感謝老師的感謝信13

學(xué)而思樂加樂領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我的孩子參加了三年級春季基礎(chǔ)班和暑假班的奧數(shù)學(xué)習(xí)，他的任課老師是張寧老師。在這兩期課程的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)孩子開始對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有興趣了，而且思維能力上也有了明顯的提升。作為家長，我為孩子的進(jìn)步感到欣喜。因為我?guī)缀跞膛月犃藠W數(shù)課程，我深深地感受到張寧老師上課的認(rèn)真、生動。她非常善于寓教于樂，將枯燥的數(shù)學(xué)公式定理以孩子們喜聞樂見的方式傳授給他們。她還別出心裁地創(chuàng)設(shè)了可見數(shù)學(xué)小游戲環(huán)節(jié)，讓孩子們在歡笑中學(xué)習(xí)、感悟。2小時的數(shù)學(xué)課，家長和孩子收獲都很大。特別讓我們感動的是張寧老師對每個孩子不偏不倚的愛。班級里孩子的層次參差不齊，但張老師一視同仁，對基礎(chǔ)差的.孩子，她循循善誘，不斷以“再想想，相信你可以做出來的。”“瞧，你真棒！”等言語進(jìn)行鼓勵。因此基礎(chǔ)差的孩子也不會自卑，不會喪失學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。課后，張老師常常主動詢問家長聽課的感受，詢問孩子的家庭學(xué)習(xí)情況，并給出指導(dǎo)意見。

　　不僅如此，張老師對因故缺課的孩子，義務(wù)無償補(bǔ)課也是盡心盡責(zé)。8月7日，本是張老師休息的日子，張老師放棄了自己的休息時間，為我的孩子和另2位孩子補(bǔ)課，從下午1點持續(xù)到5點30分，整整四個半小時，張老師毫無怨言。我的孩子也曾經(jīng)參加過其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)，對于缺課補(bǔ)課，他們是敷衍了事，完全沒有張老師的細(xì)致認(rèn)真和盡心盡責(zé)。我們幾個家長都覺得非常感激。張老師謙虛地說“補(bǔ)課很正常的呀，孩子缺課了，我有責(zé)任和義務(wù)幫他趕上。”這是一個多好的老師啊！我想，學(xué)而思樂加樂能有今天的規(guī)模和口碑，和貴校的辦學(xué)宗旨、高質(zhì)高效的管理以及像張老師這樣優(yōu)秀的教師團(tuán)隊的努力是分不開的。暑假前，我向好幾個朋友推薦了學(xué)而思的暑假班。因此，選擇學(xué)而思，就是選擇了放心和安心。

　　再一次向張老師表示衷心的感謝，也希望學(xué)而思能涌現(xiàn)出更多像張寧老師一樣優(yōu)秀的老師。祝愿學(xué)而思樂加樂學(xué)校

　　越辦越好！

感謝老師的感謝信14

尊敬的樂倍兒藝術(shù)幼兒園小班的老師們：

　　您們好!我是王思彤媽媽。時間如梭，彤彤已經(jīng)上學(xué)差不多2年了，平時接送總是匆匆忙忙，心里有很多話沒來得及和老師說，心里真的萬分感激老師們對彤彤的愛護(hù)以及教導(dǎo)之心，借著家長開放日也讓我完完全全的了解到彤彤在園的一切。記得剛上學(xué)那時彤才2歲，由文老師和馮老師一起帶著，2歲還屬于一個嬰幼兒階段,剛上學(xué)心中無比的牽掛怕會有什么狀況，結(jié)果總是出人意料老師把彤彤教得很好，讓我很放心。直至上到小班，慢慢長大的彤彤開始有個人得觀點，前不久放學(xué)回來總會說：今天我的文老師教我劈腿哦!教我唱歌哦!教我讀字哦!我教你好不好?準(zhǔn)備好咯：上上去的上，下下去的下、、我送給你的畫你喜歡嗎?我的馮老師教我。接放學(xué)看見周周老師幫綁好2條漂亮的小辮子彤彤臉上洋溢著滿滿的幸福感時心里真的很欣慰，很滿足。

　　因為彤彤的發(fā)量原因綁頭發(fā)真的是一個技術(shù)含量很高的活，別人夸她頭發(fā)綁的真好看!彤彤總會說我的周周老師綁的，感謝您滿足了一個小女孩愛美的心!

　　2年時間的相處，彤彤習(xí)慣性的稱呼為我的某某老師因為在她心里她覺得她喜歡的她愛的才會稱為我的，當(dāng)她第一次稱老師是我的時候我就知道老師們對她的影響很大，在心中占據(jù)很重要的位置!

　　通過這次的`教育開放活動，讓我很真實的了解到幼兒園的教學(xué)理念，玩中學(xué)，學(xué)中玩，在玩中學(xué)知識，沒有給孩子們太多束縛，可以在自由快樂的氛圍中渡過美好的童年。

　　在此再次感謝老師們的愛護(hù)和教導(dǎo)，希望我們小一班的小朋友們健健康康快樂的成長!老師們工作順利! 一切安好!老師辛苦了!