給合作單位的感謝信
在不斷進步的時代，在很多情況下我們需要用到感謝信，請注意不同的感謝信內容同樣也是不同的。千萬不能認為感謝信隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的給合作單位的感謝信，歡迎大家分享。
尊敬的用人單位領導：
辛苦了!在喜迎元旦、春節佳節之際，學院領導攜全體師生向你們表示誠摯的節日問候!謹向貴單位多年來給予我院各項工作的大力支持表示由衷的謝意!
我院年實習生至貴單位實習已有半年多時間，我院作為旅游行業類的高職院校，一直高度重視學生的能力培養，并為此嘗試進行了多種人才培養模式的改革，其中“2+1”頂崗實習模式是我院貫徹教育部《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》精神而進行的人才培養模式改革的重要舉措，保證在校生根據所學專業有10個月或5個月的時間到企業進行頂崗實習，今年是推行這項改革的第四屆畢業生�！�2+1”具體來講，就是三年教學兩年在學校組織，一年在企業進行。兩年校內教學以理論教學和技能培養為主，學生在企業的一年以頂崗實習為主，同時學習部分專業課，結合生產實際選擇畢業設計題目，并在學校、企業指導老師的共同指導下完成畢業設計。
“2+1”不完全是一個時間概念，不是兩年和一年的簡單疊加。它強調的是對學生綜合素質、動手能力和解決實際問題能力的培養。其實質是由校企兩個育人主體在校企兩個育人環境中培育學生做人、做事的本領，目的是使高等職業教育和社會主義市場經濟合拍，使高等職業教育培養的人才能夠滿足用戶的要求。頂崗實習是校內實訓向校外的延伸，是各專業培養計劃規定的一門課程，有明確的學分要求和教學內容要求，是學生必須完成的學習任務。實踐證明，加強與企業的緊密聯系，加強學生的生產實習和社會實踐，才能真正培養出受企業歡迎的，“下得去、留得住、用得上”的高素質、高技能人才。只有堅持工學結合、加強頂崗實習，學校的教學水平才能不斷提高，培養的學生才能符合企業的要求，畢業生才能受到用人單位的歡迎。為進一步加強頂崗實習各環節的管理，努力形成企業和學校共同教育、管理和訓練學生的教學模式。目前，根據部分實習單位和實習生反饋回來的相關問題，我院商請貴單位共同協作努力，加強實習生的過程管理工作，以保障年學生實習順利進行。
我院希望貴單位能夠安排穩定的指導人員指導實習生的管理工作，給學生有輪崗的機會，形式和管理方式有利于培養學生良好的職業道德、綜合職業能力和就業能力的提高，給學生以充分勝任未來工作崗位中應該具有的職業素質和能力。
另外，加強對實習生的關心，嚴格請假銷假制度。尤其在元旦、春節假日期間要更加關愛實習生，同學們剛剛從校園走向實習的工作崗位，難免會出現對陌生環境的不適應和對家庭的思念。希望貴單位加強對學生工作、生活上的關心和照顧，努力幫助他們樹立“職業人”的意識和對單位的歸屬感、責任心。這不僅是其人生道路上必經的重要歷程，也是貴單位培養員工忠誠度的有力途徑。如果學生未辦理正常的請假手續而擅自離開工作崗位，希望貴單位一定要保持好對學生去向的把握，并及時與我院保持聯系，溝通該生的具體情況，謹防安全意外的發生。一切以學生的安全為念，再多的辛苦努力都是值得的。
對學生實習過程管理中出現的問題，請及時與學校進行溝通協調，進行有效地處理，未經單位和學校允許不得批準實習生提前離崗，需嚴格執行我院《頂崗實習管理手冊》制度，以學院招就處批復蓋章的《實習生變更實習單位申請表》為準，方可辦理離崗手續。
由于新時期的學生具有活躍的思想、鮮明的個性、崇尚自我、不拘約束的特點，學生的實習管理工作面臨新挑戰。針對這些新特點，我們既不能桎梏壓抑，也不能放任自流，本著著力培養社會和旅游行業新生力量的出發點，我們齊心協力，以更高的標準、更有效的措施保障學生實習順利進行，望貴單位給予通力協助為盼!
新的一年，我們衷心希望與貴單位建立廣泛聯系，歡迎您們來校參觀考察指導辦學并對我們的工作提出寶貴意見，使我們培養的學生更加適應市場需求，更加貼近企業實際，更加符合企業用人要求。我們將發揮學校的優勢，為貴單位提供優質的服務。
我們相信，通過校企合作，貴單位和學院都將會擁有更快更好的發展，我們共有的明天會更加美好!
最后，祝貴單位領導全體員工元旦、春節佳節快樂!身體健康!事業興旺!合家幸福!
祝貴單位宏圖大展,事業蒸蒸日上!
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