給學校感謝信
隨著人們自身素質提升，感謝信在我們的生活中并不鮮見，在寫作上，感謝信具有一定的要求。千萬不要把感謝信寫成流水賬喔！以下是小編收集整理的給學校感謝信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給學校感謝信1
尊敬的食堂經理、各位師傅：
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
作為一名即將離開復旦校園的學子，思緒萬千，對身邊的很多的人和事充滿了感激之情，其中不乏對食堂師傅們的感謝之意，今天特寫此信以表謝意，我覺得xx食堂可以當之無愧為“四心級”食堂。
首先，我要說的是xx食堂的環境，xx食堂是復旦所有食堂最宏偉，也是設施最新的一個食堂，食堂窗明幾凈，每天都有工作人員清理餐桌和座椅，食堂打菜的師傅們都帶著口罩，給大家以一種衛生，整潔的美感，碗筷也都有專門的消毒措施，讓我們學子吃著放心。
高考終于結束了，在三年里感謝老師、感謝一起陪伴的同學們，感謝你們出現在我的生命中，千言萬語無法表達我內心的感想，僅此獻上一封信，表達我最真誠的感謝。
時光飛逝，畢業已經幾個月時間了，但是母校的點點滴滴猶在眼前，XX年8月29日第一次踏進xx的那一激動的心情仿佛就在昨天。老師在講臺上的背影，輔導員的關愛和指導，我曾經活躍過的各種活動場所，這一幕幕都記憶猶新。
其次，xx食堂的.品種也是豐富多彩，從米飯到炒飯蓋澆飯，從大鍋菜到小炒，確保能夠滿足不同學生的需求，而且口味更是沒得挑剔，顏色新鮮艷麗，讓我們都能有個好心情來食用，也使得我們的研究生生活變得“多姿多彩”，讓我們學子吃著開心。
再次，從價格上來講，xx食堂的價格相比復旦本部的北區食堂算是很便宜的了，在食堂的墻上張貼著市場上的各種菜價，標示原材料的實時價格，也在告訴我們食堂的菜價是有根有據的，我們心里有一種被尊重感，讓我們學子吃著稱心。
最后，xx食堂師傅們的工作態度更是沒得說，當我們學子對食堂提出意見和建議時，他們總是能夠虛心接受，對確有做得不足需要完善的地方，他們會在自己的能力和權限范圍內改正，小餐廳的小炒和炒飯就是在充分征求同學們的建議下做出的，這也充分體現了我們xx食堂的師傅們是為我們同學們著想的精神，讓我們學子吃著舒心。
同時，我將會今后在中國境內永遠選擇入住格林豪泰酒店，同時，我將貴酒店員工這種崇高的服務精神向我身邊的人作宣傳，讓他們也入住格林豪泰酒店，體驗貴格林豪泰酒店的服務。
所以，在即將要離別之際，寫下自己對食堂師傅們的感激之情，是你們兢兢業業、默默無聞的工作，使我們有了一個良好的就餐環境，為我們順利完成學業做好了后勤保障，再次感謝你們，謝謝!
我們曾經在一起欣賞過美麗的花;我們曾經在一起幻想過美麗的季節。我的好朋友阿，分別后不要忘了我們曾經一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
給學校感謝信2
親愛的XXX：
你們好!
首先，我代表全體師生感謝你們對XXX孩子們的無私幫助，所有衣物已按家庭情況全部分發，圖書已被放置于圖書角中。孩子們在收到衣物后十分開心，得知是大學的哥哥姐姐們送來的后，更是希望能夠當面表達謝意，并紛紛表示一定要考上大學，一定要考上XXXX，然后像哥哥姐姐們一樣去幫助他人。
盡管湖北為教育大省，城市教學質量具全國前列，但是農村的學校條件令人堪憂。目前我們學校存在著一些較突出的問題：
1.生源流失嚴重。XXX小學是木港鎮鄉村中僅存的一所完全小學，其他學校大多只開設一至四年級，因為生源流失十分嚴重。流失的生源大部分轉至城鎮就讀，因為農村學校辦學條件差，師資力量薄弱，部分家長頂著經濟壓力在城鎮租房陪讀。另少部分學生輟學在家帶孩子、做家務。盡管國家已實行義務教育，但一些家庭因貧困、兒女較多等問題無法讓孩子繼續就讀。
2.學生缺乏學習動機。一是因大部分學生為留守兒童，爺爺奶奶的照顧僅僅能保證吃飽穿暖，而學習方面則很少有能力和精力顧及。長輩的態度無法引起孩子對學習的重視。二是一部分學生長期閉塞于鄉村中，對外面的世界知之甚少，沒有走出去的強烈愿望，老師的口頭描述遠遠達不到親身感受的效果。3.師生綜合素質較低。教師老齡化嚴重，較習慣用傳統方法授課。老教師雖希望放下教學任務，可教師的.缺乏迫使他們繼續翊三尺講臺。教師的素質時刻影響著學生。此外，學生除知識的學習，幾乎沒有其他的學習活動。體育設施的缺乏很難讓學生學習各類體育活動。圖書的缺乏造成學生知識面狹窄，半數學生甚至從未看過課外書。
雖然近年來國家對農村教育的支持力度加大，但是無法解決學校所有問題，仍需社會各界力量的持續關注。除了物質的幫助，學生們更需要心靈的關愛。希望XXXX班的同學們能夠保持對XXXX孩子們的關注，給予他們更多的鼓勵和引導，將善行放大，將愛舉傳揚，讓孩子們的成長更加健康。XXX的全體師生誠摯地邀請你們來看看可愛的孩子們，給他們上一堂課，唱一首歌，園一個夢。
再次感謝你們的善行愛舉。孩子因你們的關愛得以更好成長，教育尹你們的努力得以更好發展，社會因你們的貢獻得以更加和諧。
xxx
xx年x月x日
給學校感謝信3
親愛的全校教職工及家屬們：
又是丹桂飄香時，轉眼間桂花綴滿枝頭，團圓的日子、喜慶的日子到了。值此中秋、國慶雙節來臨、普天同慶之際，校工會謹代表學校向廣大教職工致以節日的祝賀和親切的'慰問！向關心、理解和支持學校發展的全體教職工家屬表示衷心的感謝和誠摯的問候！
田中的發展離不開各級領導的關心重視和全體教職工的共同努力與辛勤耕耘，更離不開教職工家屬的默默奉獻與支持。在此，向你們致以崇高的敬意！
各位親愛的教職工，工會將始終把竭誠為教職工服務作為一切工作的出發點和落腳點，全心全意為廣大教職工做好服務工作。
祝福偉大的祖國更加繁榮富強！祝全校教職工及家屬同志們節日快樂，工作順利，闔家歡樂，幸福安康！
各位親愛的教職工，工會將始終把竭誠為教職工服務作為一切工作的出發點和落腳點，全心全意為廣大教職工做好服務工作。
祝福偉大的祖國更加繁榮富強！祝全校教職工及家屬同志們節日快樂，工作順利，闔家歡樂，幸福安康！
XXX
20xx年XX月XX日
給學校感謝信4
尊敬的玉溪市軍博工貿有限公司蔡建華先生、蔡建明先生，尊敬的玉溪市泰發工貿有限公司董少紅先生:
值此xx年重陽節之際，200多名小學生和高倉排山小學全體教職工激動地向您表示衷心的感謝！你的心就是排山小學，你慷慨捐助教育，給我們落后的學校捐了6萬，幫我們建了兩個多媒體教室。
它為我們學校的教師教育和教學搭建了一個現代化的平臺，為學生的學習鋪平了光明的`道路。這一舉措功德無量，充分體現了您對農村教育的無盡關懷和熱情支持，體現了您熱愛家鄉、回報家鄉的真情實感，激勵排山人民奮發向上，傳承大愛，永志不忘家鄉！
愛心教育幫助，捐錢幫助學生，奉獻愛心。你的愛心行動遠比物質幫助更有意義，更重要的是對我們學校所有師生的精神鼓勵和鞭策。這種巨大的無形精神力量，將激發我校全體教職員工教書育人的熱情，鞭策我校教職員工積極進取，用每一份光和熱感動學生，教好書，教育好人！
這種巨大的無形精神力量將激勵一批山里瓦人奮發圖強，用自己的聰明才智建設祖國，回報社會，造福家鄉！衷心感謝玉溪君博工貿有限公司蔡建華先生、蔡建明先生，玉溪泰發工貿有限公司董少紅先生！我們衷心希望尊敬的蔡建華先生、蔡建明先生、董少紅先生能抽出寶貴的時間來高倉排山小學指導工作，看望師生，激勵我們，創造新的成績。
xxx
Xx年x月x日
給學校感謝信5
女士們先生們，我的朋友們：
感謝大家在百忙之中參加這次晚宴。
這頓晚餐是為一個年輕女孩夢寒舉辦的，她將進入一所更高的學校。祝賀夢寒被美麗的青島農業大學錄取。
我們全家都很高興孩子們能在那個美麗的海濱城市學習。
在這里，我要先感謝我的孩子們。是你十年寒窗的辛苦，也是這份成就讓我們的父母有了這份選擇。
還有一個謝謝是我老婆，從孩子出生到高考結束，她付出了很多心血。尤其是高三的時候，孩子陪著你，你跑東城西城兩邊。雖然很難形容，但我一直記在心里。
家長會上老師說：給孩子高考，給家長代課。而我作為父親也不是很稱職，所有的工作都扔給了母親。
孩子可以選擇自己喜歡的城市，喜歡的大學，喜歡的專業，這些都和孩子的努力程度息息相關。
謙虛謹慎是傳統美德，但爭取進步才是進步的動力。我想對我的'孩子們說：成為第一只是一個起點，你們的未來還很遙遠很漫長。潛水海闊，鳥飛天高。
感謝她所有的老師！發展智慧，傳授知識，培養她的能力。
謝謝我在這里的所有朋友。是你看著孩子一步一步，一天一天的成長，傾注了關心和期待。和大家分享每一份喜悅，是一件幸福的事。愿我們一起度過這美好的時光。
給學校感謝信6
尊敬的全體老師：
在這個秋風送爽的金秋，我們迎來了又一個教師節，我們家長志愿者代表全校的學生家長給您道一聲問候：祝您教師節快樂!
老師之愛，讓我們享受到了無私關愛的博大。在高新一中初中，名師薈萃，濟濟一堂，給學生啟迪智慧，拓展視野。在這里的課堂上，有最包容的教師，課堂的民主體現著學生的主體作用;在這個舞臺上，學生盡顯才能。
在這里，有為了學生忘記自己幼小的孩子還關在宿舍的老師;有為了學生，把自己煮好的雞蛋說成學校配發的老師;有為了學生，顧不上有病的年邁父母和生病的孩子，仍然堅持在課堂上的老師;有為了學生，已是滿頭白發還在不斷學習的老師……正因為全校老師愛崗敬業、無私奉獻，才有了我們全體同學身心健康，學業持續進步、捷報頻傳……
正是有你們辛勤的付出，對教育事業的熱愛，才有了學校輝煌的發展.在王校長的帶領下，無數老師把自己的一生獻給了塑造人的崇高事業，你們日復一日的辛勤工作，費盡心血，面對叛逆期的青春期學生，難免有很多棘手的問題，但你們終能克服困難，將火熱的感情和冷靜的理智融為一體，用充滿智慧的心靈為學生們的青春導航。
尊敬的老師們，是你們用愛的雨露滋潤著每一個學生的心，在初中這個人生最關鍵的時期，用自己的聰明才智和忘我的工作讓學生在愛中成長，充滿自信和希望，健康、快樂的走好人生這重要的一步，是你們把愛的`種子播種在孩子們的心里，是你們用父親般的胸懷、母親般的慈祥，感化著一個個青澀的少年。面對青春期騷動的問題學生，你們千方百計地關愛他們，努力尋找他們身上的閃光點，想辦法表揚學生，追尋問題的根源，教家長采用正確的家庭教育方法，讓他們改簡單粗暴為交流對話，為孩子們改善成長環境，幫助他們找回可貴的自尊和自信，用愛心慢慢地讓他們領悟成長，真誠地關注每一位學生，根據學生的特點因材施教，不用成績的高低評價學生的好壞，重新燃起孩子們心中的火把，你們用大愛感動、挽救、喚醒、激勵他們前行，用大愛彌補他們愛和管教的缺失，在你們的引領和耐心勸導下，他們經歷了蛻變的痛苦，化蛹為蝶，成為友善、自強、自信的人，相信他們長大以后，會成為對社會有貢獻的人。是你們一次次體悟到教育所承載的那無以倫比的生命之重，調查學生內心的困惑，策劃各類主題班會，澆灌滋養學生的心靈;了解家長的困惑，請專家做教育報告、策劃家長親子溝通沙龍，促進教育教學。盡管高強度的工作導致身心疲憊，但是你們離不開你們所愛的孩子們，離不開你們所愛的教育事業，多少次廢寢忘食的工作，累并快樂著，每次考試后，你們總會仔細分析學生成績、交流、研究成功的經驗和失敗的教訓，不斷把高新一中初中部的教學質量推向新高。
你們對學生的愛，是通過家校本及時了解孩子的思想狀況，予以疏導;是學生入校軍訓的第一天，就寫給您的孩子們一封飽含愛心的信，教他們做人、做事、對待成功和失敗的學習態度;是暑假帶學生去新加坡交流時，像媽媽一樣照顧發燒的學生;是深夜接到學生打來的電話，哭訴中考壓力太大無處釋放，無論再累都要從床上爬起來，耐心教育，勸慰他們，希望學生知道，無論如何老師一直在陪伴著他們;是甲流時，不能到校，心里也惦著學生，在網上答疑解惑;是地震時，所有老師疏散學生到操場上以后，沒有老師離開，面對校門外等待的家長，老師們也想到自己的孩子還在幼兒園，可直到最后一名學生被接走以后，才去接自己的孩子;是凌晨五點多，到校門口為出國比賽的師生送行，兩周一直惦著他們的安全，是深夜兩點去機場迎接載譽歸來的師生你們的幸福是學生畢業后，教師節來看您，帶來您當年的聽寫小條;是得知學生收到大學錄取通知書，是學生畢業多年后發來的短信;是高新一中又出了高考狀元.你們的欣慰是帶學生在全國創新大賽上獲獎，為校增光;是帶學生們走出國門，在美國獲得全球最佳創意獎，為國增光。
是欣賞學生，和學生變成朋友、父子、母女，使教育變得更加有效，使教學更加出色，你們對正處于青春年少的孩子們付出所有的心血，無怨無悔。學校因為你們，變成一塊金子招牌;學生因為你們，改變一生的航向;家長因為你們，被人羨慕，無比幸福。
是你們關愛每一個孩子一生的成長，實現了無數家庭的夢想。感恩有你們。
敬愛的老師們，你們辛苦了。在教師節這個特別的日子里，洋溢的是我們濃濃的敬意，銘記的是你們熟悉的名字，留下的是我們深深的祝福!衷心祝愿全體老師節日快樂、
身體安康、工作順利、闔家幸福!
給學校感謝信7
親愛的班主任：
您每天都是早出晚歸，盡職盡責地工作。您是多么無私，多么偉大!您差不多每天晚自修都來了，為了是替我們這些同學解答難題。您為我們的前途奔波，在百忙中抽空上網收集名校相關資料與我們分享。每當學生違反校規，您并沒有放棄他們，而是語重心長地跟他們談心。每當天氣驟變，您便擔當了父母的角色，關心著我們的吃穿，要我們注意身體健康。但您知道嗎?作為您的學生，我是多么的關心您的健康。老師，請您要為我們保重。您不是我們的父母勝似父母，您嘔心瀝血地為我們批改作業，引導著我們走上光明大道。
在初中，我榮幸地當上數學科代表。但每天遇到難題，心里難免恐懼，被這難題壓倒。每當我捧著作業走到你面前時，你都會再三叮囑我一定要學好理科，并對我說：多做些練習題，有什么不懂的隨時歡迎你來問我!我都是左耳聽右耳出，覺得您太嘮叨了。那次我數學成績只得了75分，那天晚上您把我叫到辦公室，把我做錯的題目一一講解。為什么這次成績不理想?您疑惑地問。我不耐煩地說：有的題目不會做，有的是自己粗心。您就拿著筆和紙在旁邊教我解答方法，講到我明白為止。。半個小時過后，您終于講完了，我像自由的小鳥飛出去時，卻被您叫住。您語重心長地說：這些題目都講過，上次問你，你都說懂啊!做人要知之為知之，不知為不知，是知也聽后，我的臉像一個紅通通的'蘋果，覺得很慚愧。
從那次后我領略到您的良苦用心。到現在您還時常提醒著我要學好數理化，每次我都會銘記心中。
捧著一顆心來，不帶半根草去。這不是您的真實寫照嗎?!您是知識的傳播者，是人類靈魂的工程師。您高尚的人格照亮我們純潔的心靈。每當看到您絲絲的銀發，我感到無比辛酸。我暗下決心：一定要學好數學。難題好比攔路虎，你在它們面前面露恐懼之色，它們會顯得得意洋洋，齜牙咧嘴。我們要迎刃而上，揚起信心的風帆，在充斥著競爭與實力的海洋上堅定前行。
暑假里，我將制定行之有效的學習方式。對與理科，在多做題的基礎上，開闊自己的視野。以攻克難題為目標，寧可廢寢忘食也要達到預期目標。多與文科，我將博覽群書，遨游在古今中外的文學里吸取點滴養分，從而使自身觀察事物更細致入微，豐富自身對事物的觀點看法，站在巨人的肩膀上眺望，使自身的視野更明亮開闊。
我深信通過自己的努力，會考上理想的高中，用成績來報答您對我的教育之恩。
老師，忘不了您以青春凝聚的知識源泉所給予的精心澆灌;忘不了您孜孜不倦的教導時舒展的美麗面容;忘不了您在面對一個氣餒的女孩所給予的鼓勵與親切話語。
祝：
身體健康!笑口常開!事業蒸蒸日上!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
給學校感謝信8
親愛的xxx：
我是__實驗小學四年四班的學生家長，我的孩子在這所學校已經學習生活了四年。我和其他學生家長的心情一樣，對學校的環境和教育十分滿意，對孩子的未來充滿期待，充滿憧憬，事實證明當初選擇這所學校是正確的。
回望過去的日子，我們由衷地感到慶幸，慶幸__實驗小學有一支非常敬業，誨人不倦的老師團隊，把我們的孩子當自己孩子一樣給予悉心的關懷和教育，助推他們騰飛。在此，請允許我代表全體家長，向同學們的成長傾注了愛心與熱情，汗水和智慧的老師們表示由衷的感謝!
現代社會競爭日益激烈，在孩子進入社會前，如果能有一個比較高的起點，就有可能使孩子更充分地實現自我價值。多年的社會打拼，使我深刻地認識孩子素質的培養遠遠重于對分數的要求，具有對事物的探索精神和自己動手實踐的能力是非常重要的。而我們學校提倡的素質教育、鼓勵孩子自己探索的教育方法，正好給我們的孩子提供了這樣一個機會。
我的孩子在這里讀了四年書，我欣喜地發現我的孩子變了：在性格上，孩子變得開朗了，喜歡展示自己，表達自己了;在學校生活中，孩子逐漸發現自己的'閃光點，變得更自信了;在學習上，孩子變得勤奮了;在日常生活中，孩子變主動了，能積極幫助家長完成所有的家務事;在家里，尊老愛幼，變得更有禮貌了。我和家人都欣喜地看到孩子的變化，覺得自己的孩子長大了，活動能力也提高了，我想這是與平時老師的教育分不開的，與__實驗小學領導先進的辦學理念分不開的，也正因這樣才大大激發了孩子的上進心，讓我的孩子產生了巨大的變化，使我深深的感到，這所學校的教育模式與過去的小學教育明顯不同，孩子在這里可以得到良好的教育。我們家長對你們的辛勤勞動和無私奉獻，表示深深的謝意!在這里我想說一聲：老師們，你們辛苦了，謝謝你們!
未來的路還很長。但是只要我們堅信，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，在求知的道路上，乘風破浪，披荊斬棘，就一定能夠創造人生的輝煌。同時我希望我的孩子和同學們在學業上，取得更大的成就，__實驗小學在未來的育人道路上創造更大的輝煌!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
給學校感謝信9
尊敬的xx實驗學校師生們：
您們好!
近7個月來，xx縣xx鎮持續高溫，沒有明顯降水，遭受了xx年不遇的嚴重干旱，出現了人畜飲水困難、農作物枯萎、水庫干涸、河流斷流的特大旱情。特別是給我們學校的師生飲用水帶來了許多困難。我們學校三百多名學生，其中一百多名是住校生，生活及飲用水就靠學校的三口水窖，現已接近干枯了。學校拉水要到很遠的地方，運進來的水不能馬上飲用，要進行消毒，三個星期后才可飲用。
旱災無情人有情，當貴校從媒體獲悉我們的旱情后，向我們伸出了援助之手，4月20日上午，收到你們捐助來的6955.7元錢，極大地緩解了師生飲用水問題。你們的所做充分體現了中華民族扶危幫困、團結互助的'優良傳統。你們的行動，將會極大地增強我們戰勝困難的信心和勇氣。為此，我謹代表石板房小學全體師生向你們致以最誠摯的謝意。
“一方有難，八方支援;眾志成誠，抗旱救災，”我們相信，石板房小學在各級政府和社會各界的援助之下，或許不能徹底解決我校全體師生的飲用水困難，但只要有你們一顆顆炙熱的愛心，我校全體師生的飲用水困難會得到緩解的;更相信，有了你們炙熱的愛心，他會點亮我校全體師生戰勝這場旱災的激情。在此，我代表石板房小學全體師生祝貴校全體師生身體健康，萬事如意，工作順利!
致謝人：xx
日期：xx
給學校感謝信10
敬愛的老師們、親愛的同學們：
你們好！
衷心感謝你們的慷慨解囊和無私幫助。我校農藝0807班的小陳同學在人生最燦爛的時候不幸與病魔羈絆前行；但她又是幸運的，因為有我校廣大師生最純潔的愛心在伴她同行。小陳同學患上慢性腎炎及尿毒癥，急需進行透析和治療，在這高額的醫療費用讓這個已經舉步維艱的貧困家庭一籌莫展的時候，使我們大家，我們所有關愛她的老師同學們給了她希望—生命的希望。你們的善行義舉極大鼓舞了在病榻上與病魔作斗爭的小陳同學，也讓每個參與其中的人看到了希望的'曙光。我們相信，有大家的祝福、關愛與幫助，小陳同學會創造出生命的奇跡。
在學校領導的關心下，校團委在學校范圍內發起了獻愛心募捐倡議活動，這猶如冬日里最燦爛的一縷陽光，照亮了我們每個農校學子的心懷，那如波濤洶涌般的愛的暖流久久地在我們每個人的內心深處回蕩。
此次捐款活動截止到6月19日，共籌集善款￥47347。1元人民幣。
我們感謝所有捐獻善款的老師同學們，感謝你們的愛心捐助，是你們給小陳同學重新擁有生命和美好人生的希望！再次，我們謹代表小陳同學及其家人向所有奉獻愛心的人們致以最誠摯的謝意！謝謝你們！
此致
敬禮！
姓名：
日期： 年 月 日
給學校感謝信11
尊敬的王董事長、親愛的班主任薛老師和各科老師們：
中考結束了，初中生活也隨之遠去了，我畢業了。此刻的心情，既輕松又沉重，輕松的是放暑假了，沉重的是中考分數的未知和初中生涯的遠離。我馬上要踏上新的路途了，在這之前，我，一名雙語學子，給母校真誠的感謝。
感謝雙語，因為雙語給我一個光明的未來，如果三年前雙語不給我一個機會，我的命運又將何去何從?是雙語讓我學會許多，是雙語讓我成長許多，是雙語讓我感動許多。
感謝雙語，因為雙語有一位關愛學生、視生如子的董事長;感謝雙語，因為雙語有許多知識淵博，亦師亦友的.好老師;感謝雙語，因為雙語讓我遇見了93的同學，讓我收獲許多珍貴的友誼。
我離開了雙語嗎?不，我的目光、我的心深深地被雙語吸引。不單單是我，還有許多家長、許多學生，因為雙語的美好過去讓人揮之不去，雙語的輝煌未來引人注目，雙語的未來，必將光彩照人、燦爛無比。我祝雙語越辦越好，祝雙語培育更多的棟梁之才，祝雙語走在時代的前列，成為一流的名校。
最后，我祝董事長工作順利、身體健康，祝班主任薛老師和各位老師們生活快樂、事事順心，祝學弟學妹們學習進步，成績優秀。
此致
敬禮
感謝人：
日期：
給學校感謝信12
尊敬的各位老師：
你們好！
首先我想表達我最誠摯的謝意和最真摯的感激之情！衷心感謝你們的慷慨解囊和無私幫助！命運對我來說是不幸的，奪走了我健康的肢體，老父反復發作的疾病也一度讓我們這個貧困的家庭陷入困境。我的家庭猶如風雨飄搖中的一片枯葉，搖搖欲墜。面對著來自精神和物質方面的雙重壓力，在我幾乎要選擇放棄的時候，是公司的各位老師及時地向我伸出了援助之手，為我開展了募捐活動，幫助我渡過了我最絕望的'時光。所以說我是幸運的，因為我來到了金發，因為有金發每一位老師真摯的愛心在人生路上伴我同行。
當公司把3350元這份包涵這各位老師大愛，關懷、鼓勵、的捐款送到我手中的時候，無限的感激縈繞在我的心頭，感謝公司老師們的愛心捐款，讓我的心里充滿了感激和溫暖。謝謝，真的非常感謝你們！您們不僅是同事，也像親人，我會永遠記得你們！衷心地道一聲：謝謝！我為我能成為金發這個大集體的一員而深感幸運！
最后，在中秋節來臨之際我攜家人祝各位老師身體健康、工作順利、全家幸福、萬事如意！
此致
敬禮
韓志軍
二〇xx年九月十七日
給學校感謝信13
宿松縣長鋪中心小學：
我叫王瑾，來自甘肅省蘭州市。20xx年3月10日我到宿松長鋪探親，晚8點左右在長鋪初中門口下車，開門時不慎將裝有5000元現金及身份證、信用卡、數碼相機等貴重物品的手包遺失，十幾分鐘后才發覺。當時我很著急，心想價值萬元的手包一定找不回來了，更要緊的是沒有身份證，就買不到回蘭州的列車票。但我還是抱著試一試的心理，回到下車的地方尋找，果然毫無蹤影。就在我心灰意冷的時候，看見一位學生模樣的孩子拿著我的手包，在長鋪初中保安室門口站著，我喜出望外。經他和保安核實后，他將手包還給了我，從而讓我的手包失而復得。我當時就拿出現金感謝他，被他拒絕了;詢問他的姓名，他也不告訴我。后來通過保安的介紹，才知道他是貴校501班的羅一鳴同學。羅一鳴同學這種拾金不昧的高尚品質深深感動了我，也充分體現了貴校學生高尚的道德情操和精神風貌、優秀的品質和良好的社會公德，同時他的'行為也是對貴校精神文明建設成果的肯定。
本人懇請貴校對羅一鳴同學的行為給予公開表揚!因為在提倡和諧社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵的。
感謝貴校領導、老師以及孩子家長的教育，培養出了像羅一鳴同學這么優秀的學生，我也堅信貴校今后一定會培養出更多的像羅一鳴同學這樣品學兼優的好學生。
我更感謝拾金不昧的羅一鳴同學，衷心祝他學習進步，學業有成!
此致
敬禮!
給學校感謝信14
XX學校領導：
您們好！
我是xxxx小學二年二班段家長。孩子在這個溫馨的的大家庭里快度過三個學期了，各方面有了很大的進步，特別是孩子能積極向上，快樂健康地成長，這與二班的老師是密不可分的。蘇老師，秦老師，袁老師，在此我懷著萬分感激的心情，向你們致以最崇高的致意，最真摯的感謝和最美好的祝愿。
段很愛這個既團結又溫暖的班集體，更愛培養教育她的老師們。是她們對孩子的愛感動了孩子，是她們嚴格的教育知道這孩子，常言道“嚴師出高徒”，下面講兩件事：
一是孩子的字寫得還可以。可是有一次坐也比較多，她有兩個字寫得不規范，蘇老師一眼就看出來了，讓她重寫這兩個字。僅此，讓孩子感到蘇老師要求很嚴格，一個字也不能馬虎，不能有僥幸心理。之后，孩子寫字時就比較認真，蘇老師和秦老師批改過的作業本上經常看到“你最棒”，“很好”“加油”，“老師相信你”。簡短的幾個字，你們給了孩子信心和力量，激發了她的學習興趣，使她不斷進步。
二是上一年級時，孩子不小心把校訊通給丟了，蘇老師知道后設法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了，并關心地囑咐她，今后要細心愛護自己的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從此，她就注意保護好自己的物品，家長也給予她肯定和表揚。
的確，孩子的點滴進步，都凝結著老師的心血和汗水，包含著你們無私的愛，平凡體現偉大。再次感謝二班所有的老師們，并祝你們工作順利，身體健康，萬事如意。
此致
敬禮！
xx家長
20xx年x月x日
我們是初二4班的學生家長，很冒昧的給您寫信，就是為了表達我們對校領導及孩子的班主任任建波老師的感激之情。
孩子們在貴校就讀兩年了，這兩年中孩子的成長變化使我們認識到讓孩子到高新一中就讀是正確的選擇。這里優雅的學習環境，濃厚的學習氛圍，齊備的教學設施，強大的師資配備，嚴格的管理等各方面，我們認為都是一流的。
初一的時候這個班的班主任是劉老師，劉老師是一個樂于為孩子們付出的好老師，帶班的一年中，贏得了孩子們的.喜愛。但是由于工作經驗不足等原因，班集體各方面都不盡如人意。
就在家長們憂心忡忡的時候，學校安排王老師接任初二4班班主任，作為家長，當時我們既期盼班級狀況在任老師的管理下有所改觀，又因對任老師不了解而有所顧慮。
但沒過多久，家長們的顧慮和困惑就掃除了，因為我們發現，任老師愛崗敬業，對學生付出真摯的感情，無微不至的關懷孩子們，種種這些使我們非常放心，也非常感動。
教書育人，德育為先，任老師作為孩子們的班主任，十分注重孩子道德的培養，人格的塑造。孩子回家經常說：任老師告訴我們應當怎樣做，不應當怎樣做。他教育學生在家里要做一個好孩子，在學校要做一個好學生，在社會要做一個好公民，任老師的教育對孩子樹立正確的人生觀、價值觀、是非觀具有深遠的影響。
任老師對學生嚴格要求、嚴格管理，善于激勵學生、鼓舞學生，孩子們在任老師的教導下，能夠更積極主動的投入到學習之中，這使得孩子們的潛能得到了發揮，最終實現了非常好學習效果，班級考試成績在每一次考試中都有不同程度的進步，其中幾個尖子生的考試成績在全年級名列前茅。當然各學科的老師們一樣為孩子們的學習不斷付出，才使得孩子們在學習上有了均衡的發展和進步。
每次開家長會，任老師都會精心準備許多材料一一發給家長們，向家長匯報每一個學生的進步、思想、生活、學習情況，平時也常與家長共同溝通探討教育幫助學生更好的方法，積極尋求家長的幫助和配合。
孩子們遇到這樣一個有責任心、愛崗敬業、充滿智慧的班主任老師是他們莫大的幸運，我們家長們為此感到由衷的高興。
就要上初三了，家長們希望任老師能陪孩子們繼續度過初中最重要的一年，也希望學校領導給畢業班配備優秀的教師，盼望孩子們能在任老師和各科老師的教導下取得更大的進步。
總之，我們非常感謝校領導為每一個孩子的進步。
此致
敬禮！
xx家長
20xx年x月x日
給學校感謝信15
尊敬的優質生源中學領導：
感謝貴校長期以來對伊川一高的支持。貴校20xx屆畢業生，進入伊川一高，經過三年努力拼搏，已經魚躍龍門，升入全國名校，把貴校和伊川一高良好的學風帶到祖國四面八方。
在此，伊川一高感謝大家為我校培養了優質生源。從孩子們身上我們感受到貴校良好的校風和扎實的.教風。教育就是奉獻和感恩，感謝大家傾心盡力教育孩子，讓孩子們擁有扎實的基礎和為夢想而拼搏的毅力和勇氣;為孩子們實現夢想，架起通向成功的階梯。
同飲伊河水，共育伊川人!伊川一高將與我縣全體教育同仁一起，不忘初心，為伊川教育的崛起、為伊川子弟的成才奮斗不息，奉獻不止!
再次感謝貴校對伊川一高的關心和支持!
伊川縣第一高中
20xx年xx月xx日
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