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詩意畢業感言

時間：2024-01-09 17:27:39 感言我要投稿

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詩意畢業感言

　　在平日的學習、工作或生活中，我們常常會收獲不一樣的感想和體會，如此便可將其記錄在感言中。那么感言怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編整理的詩意畢業感言，僅供參考，大家一起來看看吧。

詩意畢業感言

詩意畢業感言1

　　“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”這句出自南宋的辭這個時候念起來時多么的讓人感傷，我們將要離校了。

　　還記得四年前得那個九月，四年前的我嗎。仿佛昨天才踏進校園，今天就要離開。光陰似箭，歲月如梭，歲月荏苒等等這些詞句都不能形容大學的時光是多么的讓人覺得來不及。

　　來不及，來不及，來不及，來不及……

　　來不及道一聲老師您辛苦了，就要離開課堂。從高中超重荷下解壓的我們，進入大學，就像一群出籠的鳥兒充滿好奇，一切除了學習以外的事情，對我們來說都很新鮮。我們忙著參加各種活動，忙著上網瀏覽各種新鮮的事物，忙著游戲，忙著……可是我們忘了學習，忘了我們還是學生。而當我們回過頭來的時候，我們就要畢業了。還沒來得及和老師學點真本事就要畢業。真想在好好上一節老師的課，像大一那會，全班人一個不落下。真想去圖書館找找幾本有價值的書看看。安安靜靜的，坐著看一個上午。真想去實驗室做做實驗，把上次沒有出結果的分子生化實驗做完，看看那紙上是否出現三條蛋白帶子。有好多的“真想”，可是來不及了。

　　來不及說一聲同學，你人真好，就要離別了。好羨慕電影電視劇上面離別的場面，幾個知心朋友在一起談未來，送祝福，最后抱頭痛哭談離別。好害怕自己離別的那天沒有一個人送我，手里拿走畢業證書，拖走拉桿箱默默的去車站打票回家。好驚恐畢業后這個校園里沒有一個記得我的老師和同學，自己像一個浮萍，飄過學校這個湖面卻絲毫痕跡沒有留下，這剩下“我來過這個地方”。同學，和我在拍幾張照片吧，留作以后好好回憶。雖然我也不確定多年后的你可否還自己我。同學，給我留幾個字吧，我珍藏著，看見的時候，我會想起你的。同學，同學，我們在一起的時間不多了，還有好多話想和你說，可是來不及了。

　　來不及好好感受一下校園就要離去了。教a，教b，理工樓。一到二十四號宿舍樓。南苑北苑教工學生食堂，學校里的小賣部，小賣部旁邊的操場，操場旁邊的圖書館，圖書館前面的辦公樓，辦公樓旁邊的校醫室。有多少地方我還沒有涉足。還有多少地方我還不知道。映月湖的蓮葉蓋滿湖面，宿舍樓前的薔薇已經開敗了。枇杷黃了，下面駐足了好多嘴饞的學生，紅葉李的李子還藏在葉子里，廣玉蘭白玉般得花朵卻公布于眾。我想再逛一下校園的角角落落，可是來不及了。

　　來不及了，我的大學，好想現在是剛入學而不是將要離校。還沒開始的愛情，剛剛開始的依戀；萌發的友情，淺淺的掛念；師生間的親情，淡淡的牽絆；一切的一切仿佛剛剛開始就要結束。

　　來不及了，我的大學，多想還有四年可以來過。我會準備好一個漂亮的筆記本，認認真真記錄大學的每一天，留作現在翻看，我會走遍校園的每個角落，用相機拍下學校的每個細節。留作現在翻看。

　　來不及了，我的大學，我還不想離開，我還有好多沒有做完的事。現在這些已經做完的和還沒做完的.事情將變成回憶收錄在我的大學這個文件夾中，以后累了，老了，走不動的時候，在人生的歇足點時或是人生的終點時，打開這個文件夾，重溫我的大學。

　　這是一個結束，也是一個開始。大學結束了，但人生才剛剛開始。大學中有許多來不及的遺憾，這些遺憾作為人生的借鑒，不使大學的遺憾成為人生的遺憾。同學們，我們的人生的開幕曲才剛剛開始，正是的節目還沒上演。人生的舞臺上，帶著我們的大學，一起舞個精彩。

　　在即將離開校園的這個時刻，我這能草草的說一句“老師，同學，校園再見了，我的大學，再見了”

詩意畢業感言2

　　有一句話說得很好，時光如流星般繁逝，驀然回首，在六中的點點滴滴，讓我們回味無窮，有快樂、有酸楚，有寂寞，有同樂。是啊，在這里，六中見證了我們的成長，見證了三年來我們的酸甜苦辣，見證了我們的青春與朝氣。當然，這三年來，我們并不孤單，因為有老師的攜手奮戰。

　　三年中，尤其高三這一年，是最叫人刻骨銘心的。回望高三這一年，異于高一、高二的扎實，還記得高三換過老師以后第一天的情景，唉，班主任怎么和天天飲食上那個燒菜的長得賊像。嗯，大概，不，就是從那時起，高三這道高考宴上的菜，開始正式準備了。也就是高三伊始，我們認識了老畢——數學科大廚。

　　老畢教數學很有一套，因為他提倡的是“生本教育”，即讓學生成為課堂的主人，他鼓勵我們沖上講臺，讓我們講課。開始時我們與這種方式的沖實比較明顯，不適應，不習慣。當然了這很正常，在隨后的日子里，我們生本了，習慣于這種上課，這種課堂，充滿樂趣與活力的舞臺。在這里，你隨時可以展現自己，隨時可以讓自己的能力、才華充分發揮，這就是我們高三（11）班，人人不會忘的生本課堂，生本教育。

　　老畢作為“生本教育”的倡導考，為了讓“生本教育”進行下去，這其中的甜苦辣估計讓他也受了不少苦。因為，什么呢？學習方式還是要和同學們學習成績掛鉤的。

　　記得老畢剛接手以后，我們班在同類型班級中名列第一，倒數第一。讓我們焉了，此時老畢什么都沒說，依舊笑臉相迎，他并沒有絲毫責怪我們的意思，但是，他鼓勵我們，以后我們會越來越好的，只要按他說的做，相信你自己，相信他，會好的。真的，在以后的考試中，我們班在同類班型班級中，依舊名列第一，不過不同的是，位數調了個頭，成了正數第一。我們高考優異成績的取得也得益于他。這就是我對“生本“的一個簡述吧。

　　高考之后，人一下子閑了下來，然后百無聊賴之際，胡思亂想，想萬一高考考砸了怎么辦，我作文有點偏題啊，物理感覺又難……尤其一想數學，感覺良好，希望良好。

　　生命學科，決定命運啊。想到數學，我又想到了老畢，我知道，他對我好，他也希望我高考成功，我也對我自己說，不論結果如何，老畢的情義不能忘。因為老畢和我們講得好，一個人要學會感恩。老畢，可以說，是高中三年來對我最器重的老師，甚至沒幾個老師找我談過話，因為在他們眼中，我不是他們所看好的人，能上本科的人。老畢也說過，“人活著，一定要在別人眼中體現出價值，一定要在意別人對你的'認可。

　　我覺得你其實還是有潛力的，還是值得培養的。”之后，又講了一些話，但是那句“我覺得你還是有潛力的”讓我感動，從未有任何老師對我說過這樣的話，我就像在黑夜中孤獨摸索，突然看到了天空中的北斗星。別人可能難以想象，那句話對我的影響很大，我不再孤獨，因為背后還有老畢相信我。從那以后我更加努力了，同時也慢慢體會老畢這個人。這個在枯燥無力學習中給我動力和感動的人，我想我是不會忘懷的。

　　高考成績出來的那天，我一直不敢打電話查詢，最終父親按通了號碼，我的手顫抖著撥通了高考查分熱線。我真的可以的。我尤其注意了一下我的數學，發揮得很好，對我來說從來有過，我又想到了老畢，感謝老畢、感謝生本。

　　返校的時候，看見了高一新生來校報名，三年前那似曾相識的一幕，一瞬刷新了，我們畢業，望著遠處的老畢電話打個不停，他又要忙了，呵呵，這些天還是慢點打電話給他，我們的老畢，我們的朋友，真心祝愿他把“生本”進行到底，屆屆相傳，生生受益。

　　啊，三年了，真是快啊，高三都過去了，我們要說再見。真的啊，我們要走了。我們一定記住六中這塊“寶地”，結果好，真好！

　　老畢啊，唉，我們走啦，別激動，別太想我們啊，呵呵，我們的老朋友。走啦，我謹代表高三（11）班全體學生向您致敬：老畢，再見！

　　無論走到哪里，六中里總有個朋友叫老畢。無論什么時候，我們永遠是朋友，那個伯伯輩和我們沒大沒小的老畢，要是我大點就和他結拜了！

　　畢老師，我們走了，再見！

　　讓我們把美好的回憶永遠珍藏，你有我們一個班的朋友！

　　再見！