(優秀)親子閱讀家長感言

　　在平日的學習、工作和生活里，總有一些事或人讓我們感觸頗深，這時可以將其記錄在感言里，好好珍藏起來。是不是寫起感言來就無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的親子閱讀家長感言，希望能夠幫助到大家。

親子閱讀家長感言1

　　平時總是發現兒子學的太慢，如此簡單的東西卻總是理解不了，自己急的不得了，后來靜下心來想一想自己小時候的`樣子，才發現兒子也真不容易，理解比什么都重要，暗暗的告訴自己要學會換位思考，至少在陪兒子閱讀的我要有耐心，用兒子的思維體會兒子的生活，這也是一種收獲吧。

　　與兒子一起閱讀，通過一些小故事，讓他知道什么是對錯，讓他知道一些簡單的社會準則，從小就樹立積極向上健康全面的的生活學習世界觀。與兒子一起閱讀，不僅兒子高興，我自己也感到很快樂，雖然生活很累，工作很忙，但是拿著書給兒子講故事的時候，就會不知不覺放松起來，感覺很溫馨。

親子閱讀家長感言2

　　感謝幼兒園提供這個分享的機會，段子昂的親子閱讀是從兩歲左右開始的，在這短短的幾年時間里，我覺得親子閱讀讓孩子受益匪淺。首先通過繪本的閱讀，我覺得提升了孩子的觀察能力；其次還有孩子的表達能力，故事聽得多了，孩子自然而然會恰當用詞；另外還有孩子的識字量，不需要刻意教認字，看得多了，也是順其自然就認識了；還有故事內容方面，孩子從中獲得很多知識。重要的`一點我覺得還是引導孩子養成了堅持的習慣，我認為這個品質對于孩子未來的學習生活都是難能可貴的。

　　總的來說書籍是人類進步的階梯，通過親子閱讀使孩子和家長都可以得到文化的滋養，養成堅持的習慣。

親子閱讀家長感言3

　　閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動。熱愛閱讀可以改變孩子的一切，使孩子受益終身。孩子喜歡閱讀勝過純粹的學校教育，親子閱讀給家長和孩子帶來愉快的享受和情感的交流。親子閱讀時應順應孩子的心理，精心挑選圖書;提供自由閱讀環境，創造輕松學習氛圍;觀察閱讀愛好，學習事半功倍;提倡親子共讀，關愛孩子心靈。

　　順應孩子的心理特點，選好孩子"愛看"的第一批書，使孩子對書產生好感。孩子天生喜歡玩具，并非天生就愛看書。閱讀的興趣與習慣不是與生俱來的，孩子愛不愛看書，喜歡不喜歡閱讀，如何培養是件技巧的事。在閱讀的初期，家長一定要對提供給孩子的書刊進行精心的挑選，書刊的內容和外觀色彩盡量迎合孩子的心理。在孩子看來，花花綠綠的昆蟲、活潑可愛的大小動物要比大人心目中的A、B、C、D和1、2、3、4有趣和有意思得多。因此盡量給孩子挑選一些印刷美觀漂亮、內容豐富有趣、情節發展符合兒童想象和思維特點的圖畫書。

　　所謂言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習慣，家長必須以身作則，且盡可能做到多和孩子一起看書，多與孩子交流，鼓勵孩子把書中的故事情節或具體內容復述出來，把自己的看法和觀點講出來，然后與孩子分析、討論。經常這樣做，孩子的閱讀興趣就變得更加濃郁，同時閱讀水平也在逐步提高。這樣既營造了和諧的'親子關系，又讓孩子享受到讀書的樂趣，還讓孩子體會到了學習的滿足。

　　古人說"讀書破萬卷，下筆如有神",這句名言道出了閱讀的重要性。書籍是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯。讀書雖然不能改變人生的長度，但可以拓展人生的寬度，能豐富人生。"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉",而我卻認為書中自有樂趣在，特別是陪孩子一起讀書的時候。好的讀物能豐富孩子的心靈，擴展孩子的視野。實際上我們在親子閱讀上做的還遠遠不夠，今后我們會更加努力，希望能過這些努力能讓孩子有一個良好的閱讀習慣，從而塑造自已良好的人格。以上就是我的幾點心得體會與大家共勉。

親子閱讀家長感言4

　　人類文明，是先輩通過不斷的實踐，不斷的總結，后升華成經驗和知識，然后通過書籍傳承下來的偉大文明成果。陪孩子一起讀書，是陪伴孩子一起開拓眼界，增長智慧的關鍵。古人云：“遺子千金，不如遺子一經。”

　　養成孩子讀書習慣將是父母送給孩子一生好的禮物。陪孩子一起讀書，可以讓我們與孩子擁有共同的成長記憶。每天在孩子晚上睡覺之前，陪伴孩子一起看書，一起在書中感受故事的精彩，詞語的優美，一起回味歷史的厚重沉淀，體驗大自然的美妙，探索科學的新奇。一起了解人類適應自然、利用自然、改造自然的人類文明成果，感受人定勝天的偉大精神。

　　通過長時間的陪孩子讀書，我發現這不僅使孩子對讀書增加了興趣，而且在他不懂的時候可以及時地幫他解答，使他能在第一時間懂得書中要告訴他的道理。就這樣慢慢增長他的智慧，培育他的精神。

　　我們要把親子共讀進行到底。就算工作再忙，也要抽出一點時間和孩子共同來讀書，在充滿親情的.氛圍中，和自己的孩子一起沉醉于書的世界里，享受讀書帶給我們的快樂！

　　讓孩子在一個充滿積極向上、樂于學習、與書為伴的家庭環境中，健康、快樂成長！

親子閱讀家長感言5

　　我自己是一個沒有閱讀習慣、不太喜歡讀書看報的人，但是我深知擁有一個良好的閱讀習慣，能夠時常與書相伴是一件多么好的事情。自從做了孩子她媽以后，也就意識到了要培養孩子閱讀習慣的重要性。

　　在田田還不到一歲的時候我就開始給她買繪本，買各種她可能感興趣的圖書。平常玩的時候瞧準機會就給她讀一點。這段時間是完全自由的，想看就看，不想看立馬轉移目標。到她稍大一點，大概兩歲左右，不知道怎么回事，睡前好長一段時間都成了她用電腦、手機看動畫片時間。我意識到這不行，必須得改過來，我提出的要求是上了床不睡覺的話，能做的一件事就是看書聽故事。剛開始的情況那就可想而知了，哭鬧那是避免不了的。我也不是不給她玩手機、看電視，就是立規矩、定時間，到時間立馬收，哭鬧面前決不妥協。小孩子可塑性確實強，一直到現在我完全沒有怕她會看多電視手機的煩惱了。她想要看的時候我直接甩給她，不用管她，沒過多久她自然送過來說“媽媽，我不看了”。更重要的是，看書聽我讀繪本講故事已經成了一種常態，甚至去別的小朋友家玩，她首先感興趣的'也是別人書柜里的繪本書。我很欣慰，希望陪著寶貝能一直堅持下去，要知道我們大人的手機癮也是不小，我要求她看書，總不能我在旁邊三心二意玩手機吧。小家伙也賊得很，監督我比我監督她還狠。

　　現在田田上幼兒園了，參加學校的21天閱讀節積極性那是沒得說，尤其是那張她人生中的第一張獎狀帶回來，顯擺得已經人盡皆知了。我希望閱讀的習慣能夠伴隨她一生，無論順境逆境，只要能拿起一本書，她就擁有了獲得幸福的能力。爸爸媽媽和你一起加油！

親子閱讀家長感言6

　　熱愛讀書是一件受益終生的事情，這一點相信咱所有家長都明白。與女兒一起讀書，一直以來都是我想做卻沒堅持做的事。本次閱讀活動再次提醒了我：必須停下來陪孩子讀書，后來發現陪女兒一起讀書真是一件開心的事情。

　　女兒喜歡看書，更喜歡爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。她曾說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書更有意思。”呵呵！你瞧瞧孩子，她其實是非常期待家長一起讀書的'哦。這次閱讀打卡的活動中，我們一起閱讀了《丑小鴨》等，這些繪本故事都特別適合女兒年齡段的思維和需要，小故事有深意和喻味。教會了我不少有效的家庭教育方法，對培養孩子思想、道德品質、交際技巧都大有益處。

　　孩子的閱讀能力是學習能力的基礎和核心，全面提升閱讀能力對于一個孩子的綜合素質和綜合能力是非常關鍵的。通過和女兒一起讀書的時光，從中體會到了幸福和快樂。

　　希望大家都能抽出一點時間和孩子一起讀書，去更好的引導他去探索知識世界的奧妙！幼兒園舉辦的閱讀活動非常好，我也希望自己有更多的時間去積極參與這些活動，陪女兒一起成長。

親子閱讀家長感言7

　　作為家長和孩子一起讀書是很快樂的事情。這樣可以培養孩子的讀書興趣，讓孩子愛上讀書，在孩子的學習中與孩子共同制定了一個讀書計劃。首先在固定的時間，讓孩子做完作業，預習完功課，開始一起享受讀書的快樂。坐在舒服的沙發上，與孩子靠在一起，不時的拍拍他的小腦袋。讓他感覺到一起讀書的幸福。

　　讀書時要讓孩子有計劃的閱讀。把全書分的精細一些，哪些需要精讀，哪些需要略讀，哪些需要摘抄記錄。在讀書中與孩子一塊探討，讓孩子有充分的發言權。孩子提出問題時，家長不明確的情況下查找資料，給孩子準確的答案。

　　在孩子的.閱讀過程中，我們應該不僅僅讓他們回答一些問題，還要讓他們在閱讀中主動探索，從而增加他們對閱讀的興趣和欲望。比如，在閱讀《愛的教育》時，孩子可以總結《我們的新老師》這篇文章的感受。文章描述了新老師的和藹可親、善良，以及老師對同學們的關心。通過老師對孩子們的言傳身教，孩子們能夠感受到老師的親切。他們明白只有遵守紀律、認真學習，并通過實際行動來向老師表達謝意，才能真正回報老師的愛。從閱讀中，孩子們逐漸認識到愛不僅僅來自父母，還來自老師以及其他關心他們的人。

　　讀書的同時可以讓孩子講一講有趣的故事。這樣可以鍛煉孩子的語言表達能力，讓他自己去吸取書中的知識。作為家長從讀書中也學到不少知識，我們也有重新學習的機會。讓我們知道怎樣去教育孩子，做孩子的好榜樣。以后我們會進一步改進方法，激發孩子對讀書的興趣。書籍是人類進步的階梯，這句名言時刻提醒我們多讀書、讀好書，這樣才能成為一個有知識的人。

親子閱讀家長感言8

　　在閱讀的重要性與迫切性已越來越成為共識的情況下，讀什么？怎么讀？xxxx第一幼兒園給出了很好的答案。一是針對不同年齡段孩子們的閱讀能力和興趣愛好，不間斷分類整理優質書單推薦給幼兒家長；二是組織幼兒家庭參與“21天閱讀習慣養成”打卡活動。

　　讓閱讀成為悅讀，成為的親子時光。我在跟孩子分享書中喜怒哀樂的時候，也傾聽到了孩子的心聲。當我跟航寶一起“畫”冰天雪地的黑龍江省、“看”有著“橫看成嶺側成峰”的廬山、煙波浩渺的鄱陽湖的江西省、“賞”孕育吳橋雜技、蔚縣剪紙文化的河北省時，他都會忽閃著亮晶晶的眼睛、揮舞著小手不停地問這問那，這時候我深深的.體會到孩子內心對游覽祖國大好河山的渴望。

　　營造閱讀氛圍，讓閱讀無處不在。有價值的繪本故事可以讓孩子沉浸其中，給孩子創設良好的閱讀環境，不會覺得讀書是一個任務，把閱讀變成一個故事自然發展、享受一個童話神秘莫測，甚至是玩一個心愛的玩具自然無憂，讓閱讀變得越隨意越好，就像呼吸那么自然，讓孩子感覺輕松快樂。同時，給孩子樹立一個好榜樣，讓他們看到你在閱讀。集體讀書是我們家晚餐后的保留節目，每到大家都捧著書看的時候，不用催促，航寶會自動放下玩具或者關掉電視，拿起書煞有介事搖頭晃腦地品讀。親子共讀，營造閱讀氛圍是關鍵。

　　品種豐富，自由不設限。孩子愛看什么書，不愛看什么書，大人可以引導，但不應該過分限制。閱讀有兩種狀態：自由閱讀與受控的閱讀。前者是不設限的，后者是設限的。不論對于哪個階段的孩子，相對自由的閱讀值得提倡，特別是對低學齡的孩子更是如此，自由不設限的的閱讀習慣可以保護閱讀興趣。

親子閱讀家長感言9

　　由于工作的關系，我并不能做到每一天陪女兒閱讀，但我每星期至少能陪孩子三四次共讀，自從開始親子共讀，在與女兒的一同閱讀，一同學習中，我又重新找回了那種美妙與神奇，因為女兒會問很多為什么，問的問題都是不知道怎么回答她，似乎解釋太多也只是在那懵懂的點頭，我女兒才四歲，接受任何事物都是最初的開始，所以我們做家長要細心認真的.引導孩子，每次親子共讀都是樂在其中，回味無窮。

　　行萬里路，讀萬卷書。讀書就是和智者對話。讀書就是心靈的旅行，書籍是人類進步的階梯，讓我們帶領孩子們，陪伴孩子共同攀登成長的階梯，和孩子一起享受成長的快樂！

親子閱讀家長感言10

　　在我看來，每個習慣的養成不僅需要不懈的堅持，更需要一個良好的氛圍及環境，在這次讀書季的活動中，xxx幼兒園給予了我們這樣一個讀書的氛圍，讓小朋友們很自然的`融入其中，讀書漂流、大手牽小手等環節，都讓寶寶們體會著讀書的樂趣。從被讀書，到想讀書、要讀書、愛讀書，孩子們逐漸摸索出自己的讀書方式，不再需要家人的督促，這種氛圍的渲染更是難能可貴，事半功倍。

　　去年5月，我們懷著忐忑的心情將孩子送到了xxx幼兒園，生怕我們的決定影響到孩子未來的發展。而在這近一年的時間里，無論是讀書認字，還是歌舞音藝，我們每一天都能感受到孩子的變化與成長。對于xxx幼兒園，我欣喜自豪，更心存感恩。希望在未來的日子里，我們的孩子能在xxx幼兒園、在小三班的帶領下，創造出無限驚喜與可能。xxx幼兒園加油！小三班棒棒噠！

親子閱讀家長感言11

　　趁陽光正好、趁微風不燥；趁詩意童年、趁閱讀意濃；以閱讀啟航，讓書香為伴讓書香浸潤孩子的童心，讓書香飄進每一個家庭。xxx幼兒園開展了閱讀好習慣養成打卡活動。

　　這次學校開展親子讀書活動以來，作為家長的我不斷總結讀書的經驗，形成了一些適合我們家庭的讀書方法。分享如下：一是固定讀書時間。我們把晚上八點半至九點半之間作為親子閱讀的固定時間，在這個時段里，姐姐已完成當日的作業、預習完功課，我基本做完了家里的雜務，然后關閉電視和電腦，全家一起漫步在書中，享受讀書的快樂。二是選擇讀書姿勢。我們采取了“依偎”的親子方式，在舒適的.床上或沙發上，讓孩子依偎著家長，家長用手攬著孩子，不時摸摸孩子的頭，拍拍孩子的小臉蛋，營造具有濃郁親情的讀書氛圍。三是注意讀書的語調。我們在為孩子讀書時，避免平和的語調，注意富有表情地朗讀，放慢閱讀節奏。吊足孩子的胃口，增加讀書的趣味性。

　　在親子讀書過程中，讓我深深認識到作為一名家長要照亮孩子，首先自己身上要發光，要點燃孩子，首先自己心中要有火種。作為一個媽媽對孩子的教育是潛移默化的、深遠的，甚至是受益終生的。我們是孩子的榜樣，而在許多時候書籍又是我們的老師！在一起讀書時，我們共同感受著書籍帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓我們貼的更近了，能夠像朋友一樣親密無間，而我能夠零距離感受到他內心的變化，創造良好的生活和學習環境。我們會繼續參與此次活動并一直進行著，讓他在閱讀中從被動讀書慢慢轉變為主動讀書的好習慣。

親子閱讀家長感言12

　　在親子閱讀過程中，我們讀了各式各樣的繪本，有激發閱讀興趣的，有互動式的，也有寓言類的，有科普的等等！因此，在廣泛的閱讀范圍內，我也積累了一些如何進行親子閱讀的經驗也找到了適合我們的閱讀方式：

　　1.把親子閉讀定在睡前是我們這么久以來不成文的規定！這個時間我們都能靜下心來一起走進書的世界，讀完了我們可以隨時躺下關燈，再一起聊聊剛剛讀過的書。

　　2.每天閱讀的書籍都是孩子自己選擇的，當然媽媽也是適時的會使用一些“小手段的！因為有的時候他們會對其中的一本繪本特別有興趣會一直讀同一本！所以我經常會偷偷調整繪本在書架上的接放位置！如果他們依然執著同一本書當然也是要給他們講的`，不能打擊他們的問讀興趣！

　　3.我們的親子閱讀通常是媽媽先講一遍，哥哥講一遍，然后孩子們在一起復述一遍！這樣他們會對書籍理解得更透徹！

　　4.我們還會一起讀一些互動式的書籍來激發他們的閱讀興趣，還能調動他們積極性，讓他們有參與感，而不是一味的填鴨式，更不會要求他們一定要記住所講內容。

　　5.我們還會對一些好玩的故事進行角色扮演，用不同的語氣來閱讀，用夸張的肢體動作來表演，然后一起開懷大笑！

　　我們的閱讀不會以孩子會背多少首詩歌，會講多少故事做為標準。這種填鴨式的啟蒙方式只是滿足了家長的康榮心。我的做法是給孩子讀，讓孩子聽，讓孩子沉浸在這個氛圍里自然而然地喜歡！重要的是能促進親子之問的感情！重要的是通過堅持閱讀，養成良好的閱讀習慣。

親子閱讀家長感言13

　　前幾天碰到一個朋友，聊到孩子閱讀的事情。他告訴我說他兒子學校要求孩子讀一本很厚的書，而且是在規定時間內讀完，作業又不少。孩子每天把作業完成后想著還要完成多少頁閱讀量就犯愁，感覺孩子幾乎沒什么閱讀的樂趣 。我個人不太贊成這種做法，似乎感覺孩子們有點被閱讀。引導孩子喜歡閱讀，與書為友、以書為師是好事。而不是盲目的把什么所謂的專家推薦書目一網打盡，何必在乎讀了多少本多少頁，而忽視了孩子的閱讀興趣，我想這樣的閱讀方式只能事倍功半。

　　我們國家有那么多的名著，現在又有那么多好的兒童文學，我沒急于給孩子讀很多，她現在的閱讀完全是建立在興趣之上的，興趣是最后的老師。到書店翻翻看看，她覺得想讀，我再把把關，可以的話就買回來讀。一般選擇經典的、健康的、適合孩子年齡的閱讀材料，以前一般是用想象閱讀法。就是我和孩子讀了某些故事或內容后，讓孩子發揮自己的想象力，繼續往下說自己說出故事中的人物將可能會如何發展。沒有什么固定的模式，海闊天空，現在主要是思考的閱讀法，就是讀完后我們討論里面的人物，我和孩子一起談感想。

　　這段時間女兒主動要求讀[假如給我三天光明]這本書，而且讀完了。大部分爸爸媽媽都知道，這本書是海倫·凱勒寫的。它從一名身殘志堅的弱女子的視角，告戒身體健全的.人們應該珍惜生命、珍視光明、把握人生、關愛他人。曾有人說過這本書以其孤絕的曠世之美征服了全世界。我和女兒在她睡覺前讀一會，有時候她和我一起讀，有時候我給她朗讀，然后我們倆躺床上聊一會感想。海倫·凱勒的勇敢頑強、勤奮好學、仁慈正義給了女兒很大影響，讓她感動的還有莎莉文老師的無私善良和執著。最近又主動在看以前買的[洋蔥頭歷險記]，我們還把里面的人物對話用在我們生活里呢，感覺很有趣。

　　我發現，通過親子閱讀，孩子在平時講話和理解能力上，有了明顯的提高。有的時候，她會把一些事情講得頭頭是道，想象力也比較豐富，而且爸爸媽媽與孩子也得到了很好的溝通與交流。

親子閱讀家長感言14

　　在我們的現實生活中，親子活動是少之再少，大多情況是父母長期工作，工作下班后又給料理飯菜，而孩子放學就是做作業，根本沒有一點時間來陪孩子，更不要說在一齊學習讀書了，所以這次學校組織親子共讀，我們要好好珍惜。

　　讀書，是人生的一大積累，它能塑造健全的人格，錘煉頑強拼搏的意志，更能豐富課外知識與大腦的智慧積累，它可能影響我們新一代的一生。一個不重視讀書的學生，是一個難有發展的學生；一個不關心孩子學習的家長，是一個不稱職的家長。

　　由于工作的關系，我并不能做到每一天陪兒子共讀，但我每星期至少能陪孩子兩次共讀自從開始親子共讀，在與兒子的'一同閱讀、一同學習中，我又重新找回了那種美妙與神奇，每次親子共讀都是樂在其中，回味無窮！

　　我們在讀《魯濱孫漂流記》的故事時，一齊享受書中人物的喜怒與哀樂，一齊感受到主人公頑強不息的精神和超強的生存潛力，給孩子講解碰到困難時，要象魯濱孫在困難環境中頑強不息的精神，不能夠遇到困難就逃避，而是想方設法的去克服解決它。

　　我在欣賞孩子的成長中也收獲了快樂，書中的童真童趣拂去了我心靈上的塵埃，讓我有幸走進孩子的世界，懂得如何去親近這些純真的天使。

　　20xx年，新的一年新的起點，樂在其中的我會將親子共讀進行到底，讓孩子和我的人生變得更加豐富多彩、精彩無比！

親子閱讀家長感言15

　　由于孩子識字量少，開始的閱讀都是以媽媽讀，寶寶翻看和聽為主，閱讀后我們再提問和討論，為了提高他讀繪本的興趣，我盡量提簡單的問題，當他回答出來后就非常開心，很有成就感，然后很開心的繼續讀，反復看有意思的情節。有時候我們還會模仿各種小動物或者繪本里的角色，或者故意說錯一個地方來和他進行“爭辯”，這樣可以加深他對故事的印象和理解。

　　現在我們沒有固定讀書的時間，大部分都在晚上，有時周六周日在中午，保證每天只要有二三十分鐘左右的閱讀時間就行。也沒有指定要求他讀哪些書，以他自己的喜好為主，除了固定在家里讀書，這學期我給他在繪本館辦了一張讀書卡，每個星期都可以借閱5本不同的繪本回來讀，只要有時間也可以到繪本館直接閱讀，繪本館也有不少去閱讀的小朋友和家長，換個環境也讓他體驗到了濃郁的讀書氛圍。

　　有時候我要忙自己的.事，沒有時間陪伴他給他講解，所以我給他準備了智能有聲閱讀器，現在他可以隨時自己閱讀各種繪本，大大的解決了不識字這個難題，有時候我坐在他旁邊做自己的事，他就自己翻看繪本，閱讀器有音樂和繪聲繪色的講解，大大的增加了他看書的興趣，每天都能保證有一小段時間主動用來閱讀。現在他沒有覺得閱讀是一項任務，而是把讀繪本當成了和玩玩具一樣有趣的事情。

　　親子閱讀讓我們有了更多的共同話題，孩子的語言組織能力和表達能力也得到了一定的提高，更重要的是當我們一起讀書時，會讓他覺得讀書是一件非常快樂的事！所以以后我們一定會把閱讀這件美好的事繼續堅持下去！

【親子閱讀家長感言】相關文章：

親子閱讀家長感言11-18

親子閱讀家長感言必備04-29

親子閱讀家長感言大全簡短04-29

親子閱讀家長感言15篇[優秀]05-16

親子閱讀家長感言（集合15篇）05-27

親子閱讀感言09-27

家庭親子閱讀感言12-08

親子閱讀家長心得02-27

親子閱讀家長心得11-30