家長的感言
在平時的學習、工作或生活中，我們時常會遇到不一樣的人，經歷不同的事，有不同的感觸，這時就可以通過寫感言的方式將其記錄下來。那要怎樣寫好感言呢？以下是小編整理的家長的感言 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長的感言 1
非常榮幸接受學校邀請，參加20xx.11.20家長開放日活動。因為工作的原因，很少到校接送孩子，這個學期，今天是第一次來校。
走進校園，感受到學校充滿著人文氣息。宣傳欄里，有著學生們精美的書畫作品和課間生活的美好瞬間，看著照片上那一張張洋溢著快樂的笑臉，我的心也隨之愉快很多。
穿過文化走廊，看到一塊塊小黑板，瞧，上面的粉筆字有板有眼，原來為規范教師書寫，進一步提高教師業務素質，促進教師自覺加強基本功訓練，從而更好地服務于教育教學，小紅花小學從本學期開始，規定全體教師每天堅持練寫粉筆字。不由得讓我欽佩老師的用心與專注。
教室門口寫著“積極追尋、等待成長”，多么貼切而讓人期待。我迫不及待的走進教室，和女兒坐在一起，體驗當一回“小學生”。
教室里布置的溫馨有愛，綠植、字貼、家庭照等，感受到一陣溫暖。
一陣清脆的上課鈴聲中，代老師的數學課拉開帷幕。代老師給每位同學發了兩張紙片，一張是數學口算卡片，一張是圓形紙片。限時兩分鐘，同學們開始做口算測試，先做好的擊掌示意，由此看出時間管理的重要性。接著，開始講本節課的重點—數學平均數。從蛋糕的'平均分配，引入平均數的概念。由淺入深，并配以圓形小卡片讓孩子親手實踐，一步步引導孩子如何思考問題，加深對平均數的理解。
結束了數學課，短暫的休息后，開始了英語課。在王老師的英語問候中，我仿佛回到了當年的英語課堂。芭比幾乎是每個小女孩的最愛，fashion show切入今天的主題—顏色。漂亮的衣服，一晃而過，我還沒看清楚，孩子們已經積極舉手說出衣服的顏色，個個眼明手快。小動物買雞蛋的教學中，王老師讓孩子扮演不同的角色，大家爭先恐后報名表演，現場氣氛一下high起來。這種互動教學，深受孩子的喜愛。
上完兩堂課，總結三個字，教、輔、練。相信孩子會在這種學習環境中，體驗到學習的快樂。老師的ppt很精美、選材也用心，贊一下。
廣播操聲音響起，孩子排隊入場，體育鍛煉可不能少。瞧那每個規范的姿勢，看得出孩子們平常認真對待廣播操的態度。三（1）班在今年的廣播操比賽中，榮獲全校第一，為她們感到自豪。今天是一年級入隊儀式，曾經的小不點，如今變成大哥哥大姐姐，給小弟弟小妹妹系上鮮艷的紅領巾，做她們的好榜樣。宣誓聲中，看到祖國的花朵在茁壯成長。
終于進入學校、教師、家長溝通交流會，讓我近距離的了解這學期學校的變化。學校組織各類活動，豐富了孩子的課外生活；老師與致遠的結對學習，對教學質量提出更高的要求。所有的一切，深刻感受到為了孩子，你們一直在辛勤的付出。沒有最好，只有更好。
會議上，任課老師一一就班級及孩子們的學習情況，與家長坦誠交流。家委會代表也發言溝通育兒心得體會，受益頗多。很高興每個老師都說出目前存在的問題，并提出針對性的建議。作為家長，我們有責任配合老師，改掉孩子的不良學習習慣。因為老師是真心為孩子好！
班主任桂老師，對孩子的整體情況做了總結陳述，每個孩子都有自己的特點，評價中肯。很開心，女兒的表現比較優秀，我知道這離不開學校和老師的悉心關懷和指導。要改進的地方還有一些，忙碌的我，需要停下腳步，和她一起努力。過去的已經過去，明天怎么做，態度決定一切。
“積極追尋，等待成長”，小紅花的明天更美麗！
家長的感言 2
在一一度的畢業季里，總是有很多值得大家記憶的東西，在香港大學的畢業典禮儀式上，就有很多值得香港留學生記錄的難忘時刻。
據媒體報道，內地兩所大學“秀”其畢業禮。西南財經大學校長趙德武，連續三天為近6000名的畢業生頒授學位，而深圳大學的畢業生不服氣，因為深大的校長不僅親自為學生頒授學位，還曾經被學生“強吻”。同時校長送給學生一段富有詩意的畢業祝福。事實上，華中科技大學頒授學位也曾經出現很有意思的故事，根叔去畢業禮對學生的致詞傳遍全國。
香港學位頒授儀式與內地不同。主要有三個特點：官味更足，儀式感更強，更加尊重學業。對于一個畢業生來說，第一件事情要做的就是去借用畢業服。香港的畢業服特別是博士畢業服用料特別精致，服裝常是由多層構成的，做工特別精細。
頒授的現場如同婚禮一樣，會有樂隊人士放愛爾蘭等地的風情曲。大多數參加學位典禮的老師穿著當他們畢業時的服裝進入會場，因此人們都可以看到各個學校富有特色的服裝（如哈佛大學和斯坦福大學的服裝相當特別）。而博士畢業生的頒授安排相當特殊。香港的學術界認為，在學術資格上博士畢業生已經有一定的水平，因此博士畢業生是與學系教授們一起進場。博士畢業生和教授進場時，所有在場人員要起立。一般來說，一個系每大體上只有十位畢業生，因此這些畢業生就在全場數百號人的注目下進入會場。學位頒授時也是博士生的儀式最為特殊。這時候撥穗、鞠躬的儀式做得十分夠。學院的院長會與畢業生交談、問候。在博士研究生學位典禮之后，頒授的速度進入快車道，儀式變得簡單，不過院長和學生會握手、鞠躬。學業優異的學生，主持人會特別點明其學業成就，全場的掌聲往往會更響亮一些。而香港各大學的主禮人是當地名流。香港城市大學頒授榮譽博士學位是由香港特首親自主持，而城大正常的學位頒授是由香港行政會議召集人梁振英主持。因此香港大學校長在學位頒授儀式中的角色很難與內地一些校長相提并論，校長也無法進行各種戲劇化的“表演”。畢業典禮家長感言除了場面上各種儀式外，最令人感動的往往是學生代表發言。筆者所在的那場學位頒授是由本系一名本科畢業生致詞。這名畢業生的英語相當地道和流利。他在發言過程中突然脫稿要求全體畢業生向父母致敬，把全場觀眾的情緒都推到高點。
儀式并不止于此。香港各大學的學位頒授儀式是分學系進行的。因此學系還會專門給畢業生準備蛋糕。畢業生除了可以在此與同學分享喜悅外，還可以與老師和親人合影。通常來說，系里最重要的教授都會到場與畢業生合影。而畢業生也會邀請一些關系較好的老師一起合影。這些影集往往成為學系下屆招生的`廣告的一部分。
為了鼓勵本系學生在學業上更有成就，許多學系還將畢業生的博士論文送到研究生辦公室。因此低級的研究生即使與畢業生未謀面，也可以看到往屆畢業生的作品。這樣的學術交流是香港各大學中最受珍重的。
通過這樣的畢業典禮儀式，讓很多去去香港留學的人，對香港大學的畢業儀式永生難忘，這樣的儀式不僅代表了一段經歷的結束，也預示著一個嶄新的開始。
家長的感言 3
1、您授予我的孩子知識，您，指給他向前的路。你如同母親一樣保護著他。作為孩子的家長，非常的感謝您，在這里祝身體健康，一帆風順。
2、自從小破孩進了幼兒園，每一天回家都是樂呵呵的，幼兒園的生活，是如此的快樂，多虧了老師的關心與照顧！謝謝您，幼兒園的老師們。
3、作為父母，深知孩子的管教，很是讓人頭疼。謝謝您的細心，謝謝您的耐心，謝謝您對孩子的幫助。
4、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！
5、你比我們家長的職責心更強，你給了孩子父母般的愛。
6、我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。
7、我們相信孩子在學校和老師點點滴滴的教育下，會一天天地進步。希望孩子在以后會越來越好。多謝老師們！你們辛苦了！
8、多謝您這一學期來對孩子的教育，無微不至的關心與幫忙，使他的學習成績又有了突飛猛進的提高。
9、你比我們家長的責任心更強，你給了孩子父母般的愛。
10、您的辛勞是我們孩子的動力，我們孩子的成功是您的驕傲，然而我們孩子會為您自豪！
11、老師，時間過得好快，轉眼之間，就要幼兒園畢業了。對您心有感謝之語，對您心懷感恩之情，謝謝您，我的幼兒園老師。祝你一切順心，一切如意。
12、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
13、幼兒園，我的生活樂園，有老師的陪伴，有同學的相伴，真的很開心。謝謝您，我的幼兒園老師，您辛苦了。
14、你們的做的`真的很好很到位，我的孩子時常表現出來對別人的關愛讓我們很欣慰，謝謝你們，希望孩子們今后在你們那邊能夠越來越懂事，越來越開朗。
15、祝愿老師桃李天下，工作順利，生活美滿，孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲。
16、老師你好，您們都是孩子們打好基礎的根本，幼兒園依舊是我們的故鄉，可是，您勞累的身影深深的記在我的心中，是那么的美。
17、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今日。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
18、老師，我對您的了解不深，可是，我還是要說一句：謝謝，多注意身體，別為孩子們太勞累了。
19、老師，您是一個花園的園丁，而我們是您培育出來的鮮花，我會永遠感謝您的。
20、感謝老師對我孩子的關愛與照顧，孩子的成長需要你們的關懷與輔佐，對你的感激無法用語言來表達，但卻記在心中！祝愿老師桃李天下，工作順利，身體健康！孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲！
21、學前教育是孩子一生中理解的最為重要的教育，作為家長，我從心底感謝老師對孩子們成長所付出的辛勞與汗水。我一向想要表達謝意，今日最后實現了這個愿望，就借這段話獻上我衷心的謝意與無上的敬意吧！祝老師身體健康，工作順利！
22、老師，假如孩子能搏擊藍天，那是您給了他騰飛的翅膀。假如他是擊浪的勇士，那是您給了他弄潮的力量。
23、您，是載送衛星的火箭。您，是海上的羅盤針。您就是我們孩子最敬愛的老師。謝謝您讓我的孩子知道“學而不思則惘，思而不學則殆”。
24、感謝您這幾年來對孩子的教育和照顧，讓孩子在您的關愛中健康而快樂的成長，他的每一點進步都是您辛勤付出的結果，在此，向您致以最真誠的謝意。
25、孩子的每分進步都和老師的辛勤工作分不開，孩子的點滴成長都與老師的諄諄教導相關。感謝你們對我兒培養！
26、代表孩子謝謝您，一句感謝的話要對您說。孩子的成長，離不開您的關心與幫助，孩子在幼兒園的生活，你也多費心。謝謝您。
27、他在這個世界上從此又多了一些愛他的人，孩子今后的成長路上，當作父母的牽著小人兒的手隨風而行，會覺得他的另外一只手也有一些人牽著，我們家長真是既開心又安心！
28、您像一只蠟燭，為學生獻出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個字概括，那就是燃燒！
29、敬愛的老師，是橋，把我引向山外；是箭，把我射向未來；是船，讓我渡到彼岸；是翼，讓我飛到高空。
30、多謝您，老師，您是黑夜的啟明星，您是白晝的晴空，您是驕陽下的清風，您是雨中的屋檐。您是大海；您是山川，是您塑造了我的孩子的靈魂。
31、這一切，都要依靠你們的努力。只要你們好好學習，天天向上，這些美好的生活，都會實現的！祝小朋友們健康成長，過出屬于自己的人生精彩。
32、自從去年，我的孩子就讀你們幼兒園以來，從入園前不懂事的孩子，已長成懂規矩懂禮貌，學會自己的事情自己做的好孩子。作為家長，想對幼兒園的老師們，說一聲謝謝。
33、家長會上，你的言談和行動真值得我們信賴，謝謝你老師。
34、感謝您長久以來的精心培養，使我的孩子從一個頑童逐漸成為了一個愛學習，懂禮貌，講團結的好學生。
35、老師是神圣的職業，你們為了孩子的學習成長，不辭辛勞的教導教育。十分感謝您對孩子的愛和教導，我們再那里要說一聲：老師，多謝您！
36、今日的太陽為您升起，今日的鮮花為怒放，今日的贊歌為您高唱，今日的雄鷹為您展翅飛翔！
37、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人。
38、對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變——老師，祝您萬事如意。
39、以前性格內向的她從不愛講話，自從上了幼兒園性格開朗了很多，吃飯也比以前進步了很多，這都要感謝老師的培養，希望以后有更加努力的表現。
40、幼兒園的老師們，想對你們說一聲謝謝，是你們給了孩子溫暖的愛，是你們給了孩子成長的樂園，陪伴孩子們度過每一個快樂的日子。謝謝你們。
41、如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風。
42、老師你好，我女兒的成績在你的教育下，起色很大，謝謝你！
43、講臺上的您是孩子的恩師，教育孩子學習必要的知識，講臺下的您是孩子的朋友，讓孩子知道做人的道理，祝您永遠開心快樂！
44、在老師和家長的幫助下改掉她身上的缺點，謝謝老師這一年對孩子的關心和幫助，謝謝各位老師。
家長的感言 4
1、也許初中的生活就應該這樣，就應該承擔著這些希望。雖辛苦，但老師您放心，我會努力。
2、首先要表示一下歉意，本來昨天就應該發博客，但昨天有一點事情耽擱了，今天又整天都在監考，沒有時間發，所以留給孩子的作業，我自己卻沒有及時的完成，真的是很愧疚。感謝各位家長對學校工作的支持。
3、十年前，我想成為您，因為您照明了我的人生；十年后，我成為了您，所以照亮了別人的人生。
4、老師是神圣的職業，你們為了孩子的學習成長，不辭辛勞的教導教育。十分感謝您對孩子的愛和教導，我們再那里要說一聲：老師，多謝您！
5、我們都十分感謝老師對孩子的用心教導，尤其是提供我們寶貴的教育方向，針對孩子的特質引導孩子往更好的道路發展！
6、祝福是真心意，不用千言，不用萬語，默默唱著心曲，祝教師節日快樂！
7、看見孩子每天都在進步，我們做家長的就覺得非常欣慰。心中充滿了感激，孩子們有您真幸福！
8、我們喜歡您，年輕的老師：您像云杉一般俊秀，想藍天一樣深沉；您有學問，還有一顆和我們通融的心。
9、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時間的限制，只有我的祝福永恒，永遠永遠祝福您，給我孩子智慧之泉的老師！祝您身體健康生活幸福！
10、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
11、除了知識方面的傳授，很感謝您對孩子品格、人際等方面的教導，謝謝您！老師！
12、感謝您把孩子的成長與未來托付給我們，感謝您一直以來對我們工作的理解支持。我們深知，小四班的昨天浸入了您無限的信任，小四班的明天也將寄托您殷切的希望。
13、從開始到現在，從一無所知到一知半解是一個過程，我們隨著孩子的成長不斷地吸取經驗、教訓，獲得進步。在我們的工作中，無論出現什么樣的問題，家長都能和我們進行及時的溝通和交流，讓我們得以改進工作中的不足。我們認為正是因為你們的信任我們才會得以成長，取得進步，你們的信任讓我們在一次一次的困難面前鼓足了勇氣，戰勝了困難！在此感謝各位家長對我們的信任。在以后的工作中我們仍會遇到不同的困難，但一想到你們的支持和鼓勵，我們一定會勇敢地、堅定地走下去。
14、事實證明，我們的付出是有回報的，孩子們真的表現的很出色，在每次幼兒園組織的各種或大或小的活動中，孩子們總能給別人留下較好的印象。我知道，這是我們家長積極支持老師工作的結果。
15、您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹，我們愿在冬天為您抵擋寒冷，春天帶給您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果！
16、看見孩子每一天都在進步就覺得十分安慰。心中充滿了感激，孩子們有您真幸福！
17、老師，你的知識是那么的淵博，你的教育指引我的孩子向人生的道路上邁進。
18、你真了不起，最后把我兒子不寫作業的壞毛病改掉了。
19、我的孩子讓老師費心了，感謝老師的教導。
20、老師，你對我孩子的苦心教育，我無比感激，并銘記于心。
21、我們要感謝老師給了孩子知識。感謝老師對孩子的精心培養，讓孩子認識了許多完美的事物。
22、首次將咱班的網址告訴大家的時候，我的心忐忑的，既想讓大家看到孩子們在幼兒園的場景，又害怕得不到家長的認可，讓家長失望！在這樣的心理下，我不斷給自己打氣，告訴自己，不行了，自己可以從頭再來！看到家長們的留言，我真的很感動，感謝家長總是給我動力，讓我感覺和家長的距離非常近，非常親切！
23、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動，謝謝老師們！
24、這學期，小孩進步很大，不僅膽子大了，能踴躍發言，而且注意力集中了，學習效率高了，這與老師的教育是分不開的。感謝老師對孩子的辛勤培育，辛苦了！
25、從你對孩子的要求嚴格看，你對孩子的愛太多。我和孩子都很愛你。
26、老師，每次去學校，總看到您在忙這忙那，沒有歇息的時候。您默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。微笑，掛在孩子的臉上；感激，流進我們的心窩。
27、刻在木板上的.名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們充滿感激的心靈上，這才真正永存。花開花落，師恩不忘。
28、您是我見過的最負責任，最有愛心的老師，把孩子交到您手里，我們家長很放心。辛苦了！
29、感謝家長對我們老師教育工作的肯定。在這里希望我們的家長朋友們能一如既往的支持我們的工作。我們會繼續秉持這種努力認真負責的工作態度、并且更加呵護我們的孩子們。讓你們放心把孩子交給我們的老師。
30、一句話，感謝大家對學校工作的支持，謝謝你們了！
31、愿我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的收獲季節，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。
32、你經常教育關心我的孩子，我們做家長的很感激。
33、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。
34、您，是載送衛星的火箭。您，是海上的羅盤針。您就是我們孩子最敬愛的老師。多謝您讓我的孩子知道“學而不思則惘，思而不學則殆”。
35、老師你好，我女兒的成績在你的教育下，起色很大，多謝你。
36、感謝家長對我們老師教育工作的肯定。在這里希望我們的家長朋友們能一如既往的支持我們的工作。我們會繼續秉持這種努力認真負責的工作態度。
37、人生旅程上您為我點燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧多謝您！老師愿您永遠健康！愉快！幸福！
38、孩子的點滴進步，離不開您的教育，您對孩子的關心，耐心，讓我不知如何感激。
39、你布置作業的形式多樣，興趣性強，孩子愛做，我也樂看。
40、老師你好，我兒子的語文成績進步很快樂，我感到很滿意。
41、借此機會，向中二班的所有家長說聲“謝謝”，希望我們在新的大班里繼續合作愉快。
42、敬愛的老師感念的季節風吹過我的眼眸，雨落在心中，幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問候您。
43、其實我似乎不知道該說什么好，只能說聲感謝了。這博文的題目我也是想來想去的不知該怎樣表達，所以就干脆直接點，算是表達出了我真實的感受，真的十分的感謝各位家長的支持。
44、老師，您就是這希望與幸福的播種人。
45、感謝老師對我孩子的關愛與照顧，孩子的成長需要你們的關懷與輔佐，對你的感激無法用語言來表達，但卻記在心中！祝愿老師桃李天下，工作順利，身體健康！孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲！
46、老師，我這孩子真是太辛苦你，麻煩你了。多謝。
47、啊，老師，您如燃燒的太陽，照亮了我們前進的方向，在黑暗里為我們送來曙光。
48、每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。
49、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
50、多謝您，老師您，是黑夜的啟明星。您，是白晝的晴空。您，是驕陽下的清風。您，是雨中的屋檐。您，是大海；您，是山川。是您塑造了我的孩子靈魂。
家長的感言 5
從教多年，回首凝望，諸多感受涌上心頭。曾經有過痛苦和彷徨，有過煩惱和失落，但是更多的是感動和無悔。
選擇教師這個職業不是我的初衷，只是退而求次的無奈。如果說當初這個職業曾經讓我痛苦和彷徨，那么在多年的工作中，我發現自己已經不知不覺地愛上了教師這個職業，并且我一直都在努力地履行教師的職責，關愛每一個學生。我不光做知識的傳播者，還做美好心靈的塑造者。
有人說教師的工作不就是今天是昨天的重復，明天又是昨天的翻版嗎？這有什么難的？其實不是這么回事的！因為教師面對的是活生生的人——天真可愛的'小孩子，而不是工廠里單一而整齊劃一的產品！每一個小孩子都有自己的個性，就像一片片不同的葉子，只有讓這些不同的葉子同時長在班級這一棵“大樹”上，才能使班級這棵“大樹”煥發出勃勃生機。而在擔任班主任時所感受到的那份濃濃的師生情，就像一壇陳年老酒，越飲越能體味到那芬芳的酒香，余味無窮。
教育是人的教育。茫茫沙漠，找不到相同的兩粒沙子。而百樣米養出百樣人，面對性格迥異的學生唯有用愛去感化，用情去暖化，用心去培植。才能夠讓學生認為老師是可以傾訴心聲的朋友，是懂得欣賞自己的伯樂，是愿意與自己分享快樂的伙伴。
師生是一種緣分，也是一種真情。我希望自己就是那一根根火柴，可以去點燃學生的希望之火、智慧之火，讓他們明白：自己就是未來社會的主人，只要有陽光，我就會燦爛。
我很感嘆陶行知老先生說過的話：“我捧著一顆心來，不帶半根草去”。我帶著一顆赤誠的心在甘苦相伴中體味一個教師的價值，只有懂得付出才會擁有收獲，心中才會蕩起幸福的漣漪。
我將繼續這一份愛的教育，播撒愛的種子，至此我無怨無悔！
家長的感言 6
尊敬的園長、尊敬的各位老師、家長、親愛的小朋友們：
大家好!
這天是幼兒園小朋友畢業的日子，很榮幸能夠有機會發表幾句感言。首先，要祝賀大班小朋友，順順利利、開開心心的從幼兒園畢業。同時，我也代表所有家長，向幼兒園的全體教職員工，致以最誠摯的謝意。多謝你們!
幼兒園是孩子人生的第一所，也是孩子的第二個家。是孩子理解啟蒙教育的地方，也是孩子健康成長的'樂園。從孩子三周歲時進入托班起到之后三年的幼兒園生活，我切身感受到孩子日益成長的變化。從初次離開父母，哭的一塌糊涂的小屁孩，逐漸成長為這天生活規律、富有愛心，會講故事、會唱兒歌，身體結實，微笑可人，偶爾耍點小滑頭的大孩子。這些變化，都離不開幼兒園老師們的辛勤付出和精心培育。
幾年來，我親眼見證了幼兒園翻天覆地的變化。園領導在幼兒園硬件設施上投入了超多資金，從全部翻新的內部樓道壁紙到外墻的手繪，無論是帶有滑梯的臥室還是更加適合小孩子的間，以及教室電腦和液晶電視的配備，無一不讓孩子更加喜愛這所幼兒園。不定時的對老師，更加增強了各任課的潛力和敬業。兩位任課老師，從孩子的日常生活潛力到各種技能的培養，從行為習慣養成到微妙的心理反應，都傾注了超多的心血和汗水。做為家長，我看在眼里，記在心里，我相信每一個孩子在離開那里以后，也將深深的留戀在那里度過的無憂無慮、純真無暇的幼兒園時光。
孩子是的延續，是的期望，是我們的未來。孩子是父母人生中最為寶貴的作品，永遠值得我們去精雕細琢。xx幼兒園作為本市一流的幼教機構，不僅僅直接影響著孩子的成長，也促成了我對家庭教育的資料、手段和技巧的，影響到自我教育理念的構成和改善。幾年來，我深切的到，應對這樣一個無時無刻不在拓展自我的視野和潛力，時而天使偶爾魔鬼的小，父母更多時候不是要樹立權威，而是要放下身段，與孩子平等對話。不要一味付出金錢財物，而是要盡可能的多陪伴孩子，參與孩子的活動，與孩子共同成長。
作為一位，我十分自豪孩子在xx學到的一切，再次感謝幼兒園全體教職員工無私的愛和辛勤工作。最后，讓我們一齊祝愿，祝愿xx幼兒園蒸蒸日上，越辦越好!祝愿老師們身體健康，家庭幸福。更要祝愿所有的孩子們，展開天使的翅膀，從那里出發，飛向更遼闊，更高遠，更完美的未來!
多謝大家!
家長的感言 7
很遺憾錯過了本次家長會，因為安安說爸爸參加能夠得5個大拇指，他把爸爸帶去他了，本次是全校性的家長會，然后我去了安安姐姐的班級。雖然我沒有參加，一上爸爸都在和我說家長資料，說了他對們的敬佩之情，說了他對孩子的不足之處。我異常欣慰，一次家長會他都學會反思，我最終明白為什么爸爸參加能夠5個大拇指了，都是劉教師的良苦用!
不光是爸爸要反思，作為我也不足，也得反思，得改善。白天上班，的也會遇到問題，有必須的`工作壓力，下班回家教孩子寫作業時，難免把部分情緒帶給了孩子。只要我稍微走開一會，兩個孩子就竊竊私語，一會玩游戲，一會看電視，把這個叫過來，那個又跑了，把那個追回來，這個又跑了，反反復復的如此，真的很難控制不對他們發脾氣。
安安這個比上學期提高不少，上個學期完全是幼兒園的狀態，懵懵懂懂，這個學期，他每一天都自我抄作業，從來沒問過我作業是什么，時會問我，今日該讀哪篇?讀后的作業是什么?昨晚我非常感動，聽見他的聲，卻找不人到在哪里，找了一圈才發現他在間讀書，他說劉教師讓他預習課文，他不想浪費，所以在衛生間閱讀。他喜歡下棋，喜歡做手工，喜歡畫畫，每晚作業完成了就搗鼓他的興趣愛好，此刻還明白珍惜時間了。
他目前不是優秀，可是經過一個學期后，確實改變不少，我很欣慰。感激教師們的悉心教導!也感激孩子們，讓我多了一次童年。
家長會是教師與家長溝通的橋梁，十分感激此次家長會!
家長的感言 8
新的學期，教師和學生們的精神面貌都很好，慶典活動也舉辦的'很圓滿，北京東路小學校長擔任本校名譽校長，區委教育領導參觀校風校貌，同時觀摩開學慶典，這說明古平崗小學在教育系統中占有重要地位……衷心地希望古平崗小學的明天更輝煌！！！
家長的感言 9
我的孩子朱江自20xx年以來就讀于北京路小學，北京路小學有序的教學管理、妥善的學習安排、規律的生活秩序、嚴禁的校風，讓我們家長感到無比欣慰！
我們家長一致認為北京路小學是一所家長信得過的好學校。有的家長說：?北京路小學是一所辦得十分成功的學校。兒子在幼兒園是淘氣包，現在是人見人愛，文明有禮的好學生。?又有家長說：?孩子原來是‘哭貓’，十分戀家，可現在認為老師就是親人，學校就是自己的家。?還有家長反映：?孩子脾氣好了，獨立生活能力提高了。? ?兒子這么懂事，這么乖，都是老師教育的好，都是學校的.功勞啊！?老師教學得法、學生學得扎實，家長都十分滿意。
作為家長，我們要做的就是配合好學校、配合好老師，做一些必要的工作，而我也清楚的認識到，隨著孩子年齡的增長，教育好孩子真的是任重而道遠，孩子不同的時期需要我們不同的教育方式，我們碰到了教育過程中存在的自我矛盾，不過，我越來越發現，一定要換位思考孩子的想法和行為，利用現有的條件給孩子創造利于他們增長見識的環境。孩子大了有了自己的思想和看事情的方法。我也有了一些教育上的疑惑，我甚至不知道應該把他當作孩子還是大人。也許是兩者之間吧，其實我更愿意他能把我當成無話不說的朋友，畢竟這樣的少年時代我也曾經歷過，我希望他能把種種的不高興與困惑說出來讓我替他分憂，可有時候又覺得有些事干涉太多之后，他可能什么也不想和你說了，這就出現了自我矛盾。所以，有些事我學會了放手，當他自己解決了有些問題后，也給他增添了信心，對成長也很有利。
四年級是小學階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關鍵期。我們要多關心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，配合好學校，讓我們的孩子有一個美好的未來！
家長的感言 10
前幾天，在廈門如如齋，和建松兄弟聊天。妻子談及從事10多年的工藝品行業，投入無數的心力，前景卻越來越渺茫，決心退卻，搞純藝術。建松說，去年他去了趟北京，圈內的朋友都以從事工藝品為恥呢。妻子一聽，更不是滋味。
聽聽別人的職業感言，想想自己，當了15年老師，又是何等滋味呢？除了尷尬，徒剩慚愧——一方面，自己從來不屑于當一個教書匠，分數和生命的向往何干？另一方面，我又一直地做不好一個教書匠，懶散的天性總習慣于推開一切瑣務，孤獨地去和時光對晤，這樣教書怎么可能有好成績？
“起點決定今后交往的層次。”對于人與人的相識與交往，我是這么看的。其實，職業不也如此？從一開始，我就是沖著一份適宜的飯碗而來的，希望在“居易”的前提以及“靜獨”的空間里，把握自己的“歸隱人生”。可又何曾實現呢？先是不安靜，漸漸也越發不居易了，而且，師生之間難得的溫暖的情懷也早被分數這個魔王趕跑了。這個職業還有混下去的意思嗎？放棄，又怎么生存呢？十幾年來，我經常這么問自己，也做過許多嘗試，包括5年前投奔私立學校的匆促決定，到頭來，處境改變，可問題依然存在，而且以更尖銳的形式出現。我又當如何去面對？
不知道。
繼續煎熬吧。
回頭想想，從教15年，畢竟有些感慨。而且，作為一個人生的理想主義者，對于教育，我又是抱著怎么樣的理想呢？
我在思索。
教育是關注而不是灌輸，是關懷而不是挑剔，是引導而不是強制，是互動而不是施壓。
老師的職責在于幫助學生走過這段艱難的求學與成長歷程，讓他們的知識、能力與心靈不斷充實與提升，并以一個更強大的自己去面對外在的世界，找尋人生的立足點。
教學的.藝術在于通過有限的解說點燃學生心中無限的向往。
學校創造良好的育人環境，促動師生共同成長。
學校在學生的成績和老師的待遇之外所提供的空間越大，給素質提升打造切實的舞臺，學校的前景就越遠大。
如果能在這樣的環境下以這樣的心態做一名老師，我想，才不愧為老師，才算真正擁有一份教育者的獨到的體驗。我呢，關注而已。
家長的感言 11
我們的語文課光說不寫似乎成了一種時髦，學生練就了一張巧嘴，卻留下了一只笨手，要寫，就顯得非常痛苦，這是缺少鍛煉的緣故。寫順了，寫慣了，就不再覺得是一件苦事，反而有一種寫后的酣暢淋漓的快感。筆下流出的是文字，是思想，是情感，對寫的人來說，是一種物化的思維的結晶！所以，愛寫，是習慣使然，一旦寫成了一種習慣、一種思考的方式，那么，語文學習就成了生活的一部分，語文就成了一種素質。至于對現代漢語系統的把握，早已融入了自身的血液之中。
我們總是苦于無法了解學生，而最簡便、最有效的方法就是閱讀兒童文學。讀小孩子們喜歡讀的書，你就會走進那個神奇的繽紛的世界，才有可能讀懂兒童、讀懂學生。其實，無論到任何時候，文學對于我們心靈的撫慰作用都是無法泯滅的，它給予我們的溫馨和美感，以及善感和敏感，將會讓我們一生受用。
教師為了節省課堂教學的時間，為了趕自己的教學進度，在需要學生花時間去讀、去感悟的時候，往往“越俎代庖”，替代了學生自己的學習過程。這猶如農民在曬干菜時“節約了陽光”，而用烘干的辦法一樣，得到的是老得蹦掉牙的干菜而已！
一堂好課折射出的不僅是教師的學識、才智，還有他的人格和品質。
教師在學生與課文之間，應該做一個紅娘。當學生對課文沒有興趣的時候，教師應當將課文中最精彩的、最有趣的、最有魅力的地方介紹給學生，讓學生對課文產生好感，從而愿意甚至主動地閱讀文本、開掘課文的內涵；當學生及時提供指導，讓學生與廣西深入地對話下去……如此教學教師就是學生喜歡的紅娘，而不是令人討厭的“第三者”！
功利性的學習使學習本身失去了與生俱來的那種快樂、那種美妙的感覺。學習勢必成為一種附加的、外在的壓力。游戲式的學習沒有功利性，是一種由內而外的自由的活動，有利二小孩子各方面和諧發展。沒有“游戲時代”的童年，是殘缺的童年，是沒有幸�？裳缘耐�。我們決沒有理由為了小孩子的明天的幸福而剝奪他們今天的快樂。沒有快樂的今天哪有幸福的明天？
簡單意味著在課堂上需要我們放棄一切與學生的學習無關的東西。有所為，有所不為，不必將每句話、每個句子都講得那么透徹，留下點余地和空間反而更美！
我們的學生不擅長描寫，卻喜好議論，盡管他們的議論不夠成熟、不夠深刻，甚至很多是幼稚的、錯誤的，但畢竟這是他們真實的思想、真切的感受、真正的話語。我們的作文教學恰恰缺少了學生自由的、廣泛的議論！這本身就是讓我們的小孩子“少思想、多復制”！議論少，想象得更少！其實，想象是小孩子的`專利，在孩提時代，多讓學生寫點想象的文字，就是一種創造力的培養，小孩子的世界原就是一個童話般的世界！
教師應該具有一顆永遠年輕的童心，只要童心不老，他就能成為一個學生喜歡的好老師，而要成為一位優秀的語文老師，還需要具有童眼看世界的本領、看課文的能力。這樣的眼力是需要磨礪出來的。
現代信息技術再先進，也無法展現學生從語言文字描述中形成的個性化的形象。想象的，盡管是模糊的，但又是最準確的、最能憾動心靈的。與其花這么多的精力制作并不成熟的課件，還不如引領學生透過課文語言進行精神之旅。模糊的時候，學生很想看清楚些，一旦用科學的眼光讓學生看得一覽無余了，學習也就失去了應有的興趣和探究的欲望、動力。窺探語文，是保持學生學習語文欲望的極好境界。
學會有選擇地放棄，追求深刻的簡單。簡單就是快樂，簡單就是幸福。
家長的感言 12
老師家訪深深感染了我，讓步我認識到每個孩子的特點不一樣，對孩子的教育也就不一樣。像我這個孩子，實際上也沒有用一個特定的模式去教育她。她從小就比較積極，比較活潑，做什么事情都比較專注，所以我在這方面就對她積極引導。
我們疼愛孩子，但是方式方法要對，你要把這種疼愛貫穿在讓她有責任心的教育當中，讓她對社會要有愛心，對自己的親人要有愛心。跟孩子在一起，你不能總是擺出一種長輩姿態，要跟她溝通，要相互尊重，要相互理解。
老師家訪讓我認識到，作為家長，首先要給孩子提供一個良好的'環境，既要有硬件環境，還要有人文氣氛與和諧的家庭氣氛。如果家庭的書卷氣很濃的話，孩子也會喜歡看書。
教育孩子的方法不是千篇一律的，也沒有什么靈丹妙藥，每一種方法都需要改進。只有根據你孩子的實際情況去探索，循序漸進，才會有效。
家長的感言 13
還記得這么一句話：讀書好，多讀書，讀好書。讀書和不讀書，人生差別會很大。讀書不僅可以開闊視野，提高自己的修養，還可以提高閱讀能力和寫作能力等。正所謂讀書破萬卷，下筆如有神。首先要培養孩子有良好的閱讀習慣，開始的時候，讓孩子選擇其最愛看的一類書籍，他愛看什么，就陪他看什么，即便你認為那本書毫無價值，毫無意義，簡直就是在浪費時間，也不要阻止他，目的在于習慣及興趣的養成。
閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須引導孩子學會這樣一種本領，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。多讀一點好書，會讓自己思想永遠活潑，才思不絕，情操高雅啊！閱讀習慣是人生最有價值的生活習慣，親子共讀活動的`開展，可以讓我們重拾閱讀習慣，并幫助孩子養成良好的閱讀習慣，學會閱讀，享受閱讀，共享精彩人生。
家長的感言 14
尊敬的各位老師、同學、家長們：
大家下午好！
我是初三·4班劉周羽弋的媽媽，今天很榮幸能參加孩子們的畢業典禮，并代表家長在此發言。此時，我與在座的各位家長心情一樣，非常激動，而且心存感激。三年朝夕相處的時光，竟在彈指一揮間已接近尾聲。請允許我代表全體的家長們懷著一顆虔誠的心感恩這三年。
感恩學校。三年前一個艷陽高照的日子，我們義無反顧地把孩子們送進了科大實驗的校門，在這里，我們第一次聽到“學為教綱”的辦學理念，第一次接受到“行有余力則以學文”的.學校校訓，第一次體會到“大氣大為 追求卓越”的學校精神，第一次享受到科大實驗以學生為本的素質教育。為了學生的一日三餐，學校的食堂變著花樣做著營養餐，成為遠近聞名的科大實驗食堂；為了學生的多元化發展，學校提供各種課程資源，讓孩子們拓展視野，發掘能力；為了學生的身體健康，學校組織各式各樣的體育活動。身處其中，孩子們是幸運的。
感恩老師。老師是孩子們學習道路上的指引者，他們引領著孩子從基礎做起，穩扎穩打，超越自我；教導著孩子從做人開始，不懼艱難，充滿信心。就這樣，一直陪伴了三年。殊不知，為了及時批改試卷，經歷了多少個夜深人靜的挑燈夜戰？殊不知，為了班上幾十個孩子的成才，早出晚歸的老師們又犧牲了多少教育自己子女的機會？大愛無言，科大實驗初20xx屆的老師們當得起“老師”這樣一聲樸素卻又高貴的稱號。身受其教，孩子們是幸運的。
感恩孩子。三年過去了，我們非常高興、非常欣慰地看到，我們的孩子在科大實驗這片沃土上，汲取知識和思想，感受激情和夢想，積聚信心和力量。她們長大了，懂事了，不僅學業進步，更重要的是他們樹立了正確的人生觀和價值觀，樹立了陽光的心態，擁有了健康的身心……作為家長，我們深感心慰和驕傲。在這畢業之際，只想對你們說：記住歲月，懂得感恩，勇于挑戰，善待生活。所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心志勞其筋骨”即便未來的道路上充滿艱辛，也一定要笑著迎風前行。
最后，祝愿我們的學校前程似錦！祝愿我們的老師安康順意！祝愿我們的孩子鵬程萬里！謝謝大家！
家長的感言 15
親子閱讀，對我而言，是一次與孩子深度互動的美好時光。每當夜幕降臨，家里彌漫著一股靜謐與溫馨的氛圍，我和孩子圍坐在書桌旁，手中的書籍成為了我們共同探索世界的橋梁。
在這個過程中，我深刻感受到親子閱讀的重要性。它不僅僅是教授知識，更是增進親子關系、培養孩子閱讀興趣和習慣的重要方式。通過共同閱讀，我和孩子可以一起討論故事情節，分享彼此的'看法和感受，這種情感的交流是無比珍貴的。
此外，親子閱讀也有助于拓展孩子的視野，激發他們的想象力和創造力。每當孩子沉浸在書中的世界，他們的眼神都閃爍著好奇與興奮的光芒，這讓我深感欣慰。通過親子閱讀，我們可以一起探索未知，共同感受文字的魅力，讓孩子在輕松愉快的氛圍中茁壯成長。
總之，親子閱讀是一次美好的心靈之旅。它讓我和孩子更加緊密地聯系在一起，共同分享閱讀的快樂。我相信，在未來的日子里，我們會繼續堅持親子閱讀，讓這份美好的時光成為我們共同的寶貴回憶。
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