【實用】工作方案范文合集8篇

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的工作方案8篇，歡迎閱讀與收藏。

工作方案 篇1

　　新學期中，學校教科室將在太倉市教師發展中心科研處的指導和學校校長室的領導下，緊緊圍繞我校推進的課堂教學改革，讓科研為教研服務，讓科研為課堂服務，讓科研為教師服務，讓科研為提高教育質量服務。

　　一、落實課題研究,推進課堂教學改革

　　學期教科室要對我校目前承擔的1個省“十二五”課題、3個蘇州市級“十二五”課題、4個太倉市級“十二五”課題加強網絡化日常管理，通過課題組的活動提高科研意識、改進科研方法、完善科研手段。要以課題組為研究單位，確立課題研究為教育、教學服務的理念，不斷夯實教科研的理論，以理論指導實踐。切實轉變課堂教學的行為，形成新型課堂教學模式，使我們的課堂成為學生學習的“樂土”。本學期，教科室要配合好教務處落實好學校“三學課改核心工作研究組”的專題研討活動，介入新型課堂教學模式的研究實踐之中。進一步貫徹我校提出的課堂教學主張和課堂評價要素，使我們的課堂體現我校的特色。進一步做好蘇州市“教是為了不教”第二輪實驗項目的研究工作，立足“三學”課改、深化學生自學指導。

　　在抓好省、市各級課題和實驗項目的同時,要鼓勵教師撰寫優秀論文、教學案例，積極開展校本課程的`開發和研究。要把教學中發現的問題課題化，把解決問題的過程變成教學研究的過程，打造教師人人參與教科研活動的新局面。促成教學常規的科研化，落實教育科研的常規化，真正實現教研科研的整合，逐步提高教師的科研認識水平，及時總結科研的成果。

　　二、抓好教師培訓,提升教師專業發展

　　20××年教師校本研修工作較歷年要求更高，教科室要按“專題培訓、教學研究、專題培訓、技能培訓、師德培訓和讀書活動”六大板塊協同其他部門做實、做細我校本年度教師培訓工作，及時上傳學校教師培訓信息。

　　要健全校本學習制度，提供必要的制度保障,本學期要結合太倉市教育局的文件精神進一步形成規范化、制度化的學習方式和學習習慣。教師通過持續性的學習，自身的素養不斷提高，這些都為我校向各項教學行為更加規范化、向更高教育的境界發展奠定基礎。要結合教研組和備課組活動時間組織教師定期學習科研電子刊物《燃荻》，通過學習，強化課程意識，更新知識觀、教學觀和學生觀。

　　要加強自主學習，提升綜合素質。我們要進一步規范一些必要的學習制度，規定每位教師都應認真學習《獨立思考與合作學習》等學習課堂叢書，認真做好讀書筆記。自覺地從繁忙的工作中抽出時間堅持讀書學習，要完成高質量的3篇讀書心得,學校也要對教師的讀書心得進行評比和交流。

　　要充分發揮學校圖書館豐富的教育報刊和教育網絡資源庫的作用，及時獲取教育改革和教育科研的最新信息，組織教師學習，采取走出去，請進來的辦法，為教師的學習創造有利條件和提供機會，要邀請市內外專家來校進行講座，幫助教師提高教科研能力和教科研水平，使學習落到實處。

　　此外，要推薦學校骨干教師參加上級教育部門組織的各類培訓，通過外出培訓和學習提升骨干教師的理論水平，切實轉變觀念,骨干教師起好引領作用,以點帶面，促進了教師的共同提高。

　　三、搭建各級梯隊，成就教師隊伍建設

　　學校的生命力在于學校的教學質量，在于學校的可持續發展。而教學質量關鍵，在于一支高素質的教師隊伍。隨著我校辦學規模的擴大，青年教師隊伍也在不斷增大。進一步加強青年教師的培養，顯得至關重要。本學期，教科室將繼續抓好青年教師團隊建設，通過讀書交流、科研培訓、沙龍研討等活動，協助青年教師結合自己的教育教學實踐，積累教育教學經驗，把理論積極運用到教育教學的實踐中來，學習撰寫教育教學論文，使青年教師盡快成為教育和教學、科研的骨干。

　　借助市級“一師一優課、一課一名師”系列活動，提高骨干教師和青年教師的課堂教學研究的水平。要通過骨干教師的評選、微講座、公開課等活動，發揮骨干教師的引領作用，通過骨干教師的帶頭、示范作用，推動我校教師隊伍整體建設，早日形成一支思想好、業務精、效果好的教師隊伍，為全面提高我校教育教學質量提供保證。

工作方案 篇2

各黨委、黨（總）支部，各村、社區，鎮直各單位：

　　為進一步發展壯大我鎮集體經濟，促進基層組織建設，確保經濟社會持續穩定健康發展，特制定本方案：

　　一、指導思想

　　積極探索發展集體經濟的新途徑、新辦法，因地制宜、分類指導、多措并舉，不斷增強集體經濟自身的“造血”功能和綜合實力，為我鎮建設更高水平小康奠定堅實的物質基礎。

　　二、目標任務

　　確立“會社一體、三資興區”工作思路，實現“三五定量”工作目標，即：20xx年，實現所有村（社區）集體經濟達50萬元，50%的村（社區）達100萬元，所有村（社區）集體經濟收入增幅比上年度不得低于50%。增加集體經濟穩定性可支配收入，不斷滿足基層建設、服務和管理的支出需要。

　　三、基本原則

　　（一）堅持因地制宜的原則。從本村（社區）經濟基礎、區位優勢、資源條件等實際情況出發，充分挖掘利用現有資產資源，因地制宜、宜農則農、宜工則工、宜商則商；打優勢牌、謀特色路、選準產業、項目和載體，多途徑探索集體經濟發展模式和實現形式。

　　（二）堅持切實可行的原則。要遵循市場經濟規律，根據市場需要確定發展集體經濟的'項目。各村（社區）之間經濟實力不同，要量力而行，發展目標措施要切合各村（社區）實際，不搞超前消費和過度建設，一般不直接參與生產經營。

　　（三）堅持規范管理的原則。要以法律、法規為依據，加強集體資產、資金、資源管理，實現保值增值。要按照“四議三評兩公開”等制度要求，認真執行民主決策、民主管理、民主監督的各項規定，防止集體資產流失。

　　四、實現途徑

　　（一）資源開發型。即采用土地出租和合作開發實現土地適度規模經營，增強中介收益；通過荒地、荒嶺、荒灘、房產等集體資源和存量資產公開發包，增加集體收入。

　　（二）商貿帶動型。即通過興建專業市場、發展商貿流通性服務業增加集體收入。對一些人口居住集中、交通運輸便利、有一定商業基礎的村（社區）通過興建專業市場、門面房、超市、賓館等項目設施壯大集體資產；采取使用權入股、租賃、自主經營等形式使村（社區）集體獲得穩定的收入。

　　（三）合作服務型。即通過創辦專業合作組織開展惠民利民服務增加集體收入，積極推廣土地托管模式，鼓勵村級組織領辦創辦專業合作社、專業服務公司、專業技術協會等，采取“支部+公司、協會+農戶”等多種形式，為農民提供產供銷服務，以有償服務的方式增加集體收入。

　　（四）創辦實體型。即通過創辦實體公司增加集體經濟收入。可以通過聯合開發、合資合作、獨資經營等方式建立運輸公司、建筑公司、物業公司等實體，為轄區及周邊地區提供倉儲物流、代建房屋、物業管理、休閑娛樂等服務，提高集體經濟與社會事業的關聯度，拓展發展空間，促進集體經濟的提升和轉型。

　　（五）村企聯建型。即通過發揮企業、村集體各自優勢，促使雙方在共同發展中增加集體收入。鼓勵村企自愿結對，合作開發，實現雙贏。結對企業可以與村合作進行舊村改造，盤活存量資產，完善經營服務設施或讓村集體參股，增加集體資產和經營收益。

　　（六）特色產業型。即依托區位、交通、資源等優勢采取多種形式開發特色產業項目。通過深入挖掘山水、人文、農業特色產品等資源，發展農家樂、餐飲、文化娛樂、農特產品等服務項目，使村集體在提供特色優質高效服務過程中增加收入。

　　（七）資產運作型。各村（社區）要進一步解放思想、敢于創新、大膽嘗試。加強資產、資本的流動、經營、投資等范圍，實現集體資產增值、增加集體收入。尤其集體經濟較強的社區要把注意力從資產管理轉到資產運作的軌道上來，通過購置物業、委托理財、參股經營等途徑促進資產資源合理流動、最大化凸顯資產價值，從而實現保值增值。鎮政府將成立該項工作領導小組且成立資產運行公司，統一指導社區資產運作工作。

　　五、保障措施

　　（一）要加強組織領導。鎮三套班子領導包村包片，指導各村（社區）拿出切實可行發展思路；各村（社區）要把發展壯大集體經濟作為當前基層組織建設的一項重要任務來抓，充分認識發展壯大集體經濟的重要意義。

　　（二）要搞好協調聯動。鎮直各部門要緊密協作、相互配合、履職盡責，加強服務意識，積極提供人力、物力、財力、信息支持，幫扶村（社區）發展壯大集體經濟。

　　（三）要強化督導考核。從今年開始，將集體經濟發展情況作為一項重要考核指標，每年對集體經濟發展狀況進行排名，對完成“三五定量”的村（社區），進行表彰獎勵，可拿出凈增收入的10%獎勵有功人員，對工作不力、沒能完成任務的村（社區）給予通報批評，在鎮對村（社區）年度考核給予一票否決，對村（社區）黨委（支部）書記予以黃牌警告。

工作方案 篇3

　　為切實做好家具企業多發時期的火災防控工作，堅決預防和遏制我鄉家具企業火災事故的發生，根據7月4日全區家具消防安全技改工作會議要求，特制訂如下工作方案。

　　一、組織領導

　　成立鄉家具消防安全工作領導小組。下設辦公室，設在安監站，由鄉安監員任辦公室主任。

　　二、工作目標

　　深入排查各家具企業火災隱患，完善消防設施，完善滅火器、逃生通道、消防蓄水池、消防栓等消防基礎設施，推進自動巡檢系統、超細干粉自動滅火器等新消防安全技術的普及，最大限度地減少隱患存量，最大限度地控制隱患增量，千方百計遏制亡人火災，堅決杜絕重特大火災，確保火災形勢穩定。

　　三、工作內容

　　（一）實行包企責任制

　　13名黨政班子成員分別帶領2-4名一般干部常態化負責5-8家家具企業，對家具企業的消防安全工作進行全面指導和檢查，及時傳達宣傳最新文件政策要求，及時排查企業安全隱患，及時督促企業進行整改。

　　（二）開展消防工作排查

　　按包企責任進行常態化排查，重點排查家具企業是否存在線路混亂、材料堆放混亂、消防設施不全、沒有安全通道、車間宿舍辦公室“三合一”現象。要建立排查臺賬，對存在火災隱患的企業下發整改通知書。

　　（三）推進自動巡檢系統安裝

　　從7月11日起，所有干部按企業責任劃分開展入企推廣工作，重點宣傳自動巡檢系統的優越性和優惠性，全力以赴，確保全鄉所有企業都安裝自動巡檢系統。

　　（四）推進“速克”超細干粉自動滅火器安裝

　　所有干部按企業責任劃分開展入企推廣工作，重點宣傳“速克”超細干粉自動滅火器的優越性和優惠性，全力以赴，確保全鄉所有企業都按要求規范安裝“速克”超細干粉自動滅火器。

　　（五）推進其他消防設施的'完善

　　嚴格實行停業整改制度，對沒有消防通道、消防蓄水池、消防栓的企業勒令停業整頓，限期完善。

工作方案 篇4

　　為了弘揚校園文化，謳歌學校的新人、新事、新風貌，反映蓬勃向上的校園新學風，以及豐富學生的課余生活，發揮學生的特長，鍛煉學生的能力，特開通“校園廣播站”。

　　一、廣播站工作指導思想

　　堅持以一系列黨和國家的教育方針為指導，本著“學會學習、學會做人、學會創新”的宗旨，緊緊圍繞學校中心工作，求真務實，開拓創新，為學校的`精神文明建設不斷注入新的生機和活力。

　　二、廣播站常規管理

　　1、監管機構

　　廣播站由政教處直接監管，廣播站內專人負責，對選稿、量化、播音實行嚴格監督和管理。

　　2、人員構成

　　每天2位主持人和三位主編郭焱清、鄧佳林、張金城共同進行欄目的編輯工作。同時，每個班設立一位聯系人，把每周本班規定的稿件上交給主編。

　　3、廣播站規章制定

　　對廣播站內的工作人員，如播音員、編輯等制定出具體的管理條例。廣播負責老師，全面負責廣播站的日常管理及外聯工作；播音部：負責報道校園時事，和其他欄目的播音工作；編輯部：從5年級到初中三年級各班推選有文筆的學生參加；分成五組負責廣播稿的撰寫，各班規定代表將廣播稿送交廣播站。廣播稿的審閱篩選工作和整理工作由廣播站負責老師、三位主編完成。

　　三、節目安排

　　1、星期一和星期四《校園風景線》

　　欄目內容：介紹校園、班級新聞。內容應積極向上，豐富，催人振奮。

　　2、星期二《人物》

　　欄目內容：（1）人物傳記；（2）名人軼事；（3）傳奇，故事；（4）歷史文化故事；（5）邀請本校老師、學生做個人訪談。五項任選幾項。

　　3、星期三《文學沙龍》

　　欄目內容：生活的大樹需要文學的花朵來點綴。名家名作、精美散文、詩歌、小說、名著以及推薦的優秀學生習作。

　　4、星期四《生活向導》

　　欄目內容：（1）生活方面。關于休息、飲食、運動、養身等方面的小常識，貼近教師學生的生活。（2）學習方面。有關學習方面的學習方法、技巧，文理科均要照顧，亦可找優秀同學談談自己的學習心得和經驗。（3）內容要切合實際，貼近生活。

　　四、投、用稿制度

　　1、切實提高稿件質量，要求各班成立“校園廣播稿件”小組，嚴格把關、負責稿件采集及投遞，每周星期天每班上交2封稿件，交到廣播站主編處。

　　2、稿件要求字數一律不低于200字（詩歌、新聞除外）。并寫明投稿的欄目。要求書寫工整，字跡清楚。

　　3用稿情況由編輯作好記錄并存檔，每次一公布，每周一匯總。由播音員負責匯總公布。（提議：一經錄用的稿件一律稿紙打印或電子文本存檔。每次的播音稿也要存檔）

　　五、廣播時間：

　　一周四次，周一至周四，每天一次。在下午第七節課后播音，廣播長度為每次15分鐘。

　　六、獎勵措施：

　　（1）每學期評選出優秀廣播站干事三名。

　　（2）對同學來稿，一旦被采用，即在該周的班級常規管理得分中加分（分值為0.5分每篇）；

　　（3）根據來稿數量和質量每學期評選出優秀小作者若干。

工作方案 篇5

　　為加快推進國家衛生縣城創建工作，確保創建目標如期實現，按照全縣“三城同創”工作總體安排部署，依據《國家衛生縣城標準》和省愛衛辦對我縣國家衛生縣城初檢情況通報的有關要求，結合創建實際，特制訂本方案。

　　一、工作目標

　　從20xx年6月開始，全力推進國家衛生縣城創建各項工作，健全完善創建工作各種組織機構，進一步加強領導，充實力量；強力營造創建氛圍，在全縣形成領導重視、部門聯動、群眾參與的全民創建格局；全面加強軟硬件建設，集中開展專項整治行動，力爭到20xx年6月前各項考核指標基本達到國家衛生縣城標準。

　　二、工作任務

　　（一）重點推進七項工作

　　1、市場建設工作。市場建設是國家衛生縣城考核驗收的一票否決項。商務局、住建局要加快推進建設步伐，天寶農產品批發市場、北村富民農貿市場確保在年底前完成主體工程，20xx年6月底前建成投用。要按照商務部關于農貿市場建設標準，做到布局合理、樣式統一，要有上下水設施，市場周邊要配建垃圾轉運站和二類以上高標準公廁。過渡市場20xx年8月底前整改完畢，并加強日常監管。

　　2、公廁、垃圾中轉站、果皮箱等環衛設施建設工作。《國家衛生縣城標準》中要求“公共廁所、垃圾桶（廢物箱）、垃圾收集站（點）、垃圾轉運站等環衛設施符合《城鎮環境衛生設施設置標準》要求，布局合理、數量足夠、管理規范、清潔衛生，建成區無旱廁”。《城鎮環境衛生設施設置標準》中要求建成區每平方公里至少建成3座二類以上高標準公廁，按建成區面積15平方公里計算，縣城內公廁數量至少達到45個。關于廢物箱等環衛設施的設置要求為：廢物箱：商業、金融業街道：50～100m；主干路、次干路、有輔道的快速路：100～200m；支路、有人行道的快速路：200～400m；垃圾收集站：收集站的服務半徑不宜超過0.8km；垃圾轉運站：小型轉運站每2－3km2設置一座，垃圾運輸距離超過20km時，應設置大、中型轉運站。縣城管局要牽頭做好新建公廁、生活垃圾壓縮轉運站的選址、建設工作，合理增設垃圾收集桶、果皮箱，淘汰地坑式垃圾池，確保年底前達到標準要求。

　　3、市容市貌改造提升工作。縣住建局要對主要街道、小街小巷硬化情況進行再摸排，對損壞路面及時維修；對老城區街道兩邊破舊樓體、平房外露面、虎皮墻、殘垣斷壁等進行規劃整修，做到整潔美觀；對建成區內污水管網鋪設情況進行再統計，對未鋪設地段及早施工，力爭實現縣城內特別是老城區污水管網全覆蓋；牽頭對縣城內主要街道兩側各種網線實施隱身入地工程，提高市容整潔度。縣城管局要對城區內廣告牌進行改造，做到店鋪牌匾統一尺寸、樣式、風格、材質等；規范店鋪經營行為，杜絕店外經營、占道經營、露天裸賣、門窗貼字等現象；對小廣告進行集中清理，確保基本無涂抹痕跡，并加強日常監管，確保不反彈。交警大隊要按照有紅綠燈的地方就要有交通指示標識的要求，進一步規范道路標識；要進一步規范交通秩序，規劃停車區，畫好停車線，禁止亂停亂放。民政局要在有紅綠燈的地方設置規范的道路名稱標識和地名名稱標識，尤其是公園、廣場指引標識必須明顯；做好現有破損街道指示牌維修工作。

　　4、建成區轄村廁所改建工作。鎮負責對城區轄村居民現有的不符合衛生標準的廁所進行改造，統一規劃，統一設計，統一施工，將不合格廁所改建為雙甕漏斗式或下水道水沖式衛生廁所，達到“四無”（無臭、無蠅、無蛆、糞便無害化處理）標準。縣教體局負責對建成區所轄學校、幼兒園的旱廁進行改造，年底前消除建成區內所有學校旱廁。

　　5、“五場一中心”建設工作。生活垃圾填埋場、糞便無害化處理廠、污水處理廠、自來水廠、醫療垃圾儲運中心要健全各種支撐性材料、批文、管理性文件，總體情況簡介等，并加強日常規范管理；糞便處理廠要盡快投用，規范運行，新建水廠要高標準建設；要按照新的《國家衛生縣城標準》，積極謀劃建設餐廚垃圾處理廠，力爭在明年上半年建成投用。

　　6、病媒生物防制省級評估認定工作。《國家衛生縣城標準》中要求“通過綜合防制，鼠、蚊、蠅、蟑螂等病媒生物得到有效控制。其中，鼠密度達到國家規定的標準，蚊、蠅、蟑螂密度至少有一項達到國家規定的標準，其他項不超過標準的3倍”。縣衛生局、愛衛辦要進一步加大除四害工作力度，加強對小區、單位、飯店、公園、垃圾存放點等四害孳生地的整治力度及對各相關單位的培訓、檢查力度，加大除“四害”專項經費投入，完善除“四害”設施，指導使用有效消殺藥物，確保“四害”密度控制在國家規定的'標準內，年底前完成省愛衛辦、省疾控中心對我縣病媒生物防制的綜合評估工作。

　　7、健康教育和控煙工作。愛衛辦負責在公園、廣場增設健康教育宣傳欄，并及時更換宣傳欄內容；電視臺負責繼續開設健康教育節目，普及健康知識和技能；教體局負責在全縣各中小學校開設健康教育課，校內有固定的健康教育宣傳欄，內容定期更換。安監局要重點做好縣城內企業職工的健康教育，對從業人員定期開展相關的衛生法規、健康知識和職業衛生教育，普及職業衛生、疾病預防、營養衛生、吸煙有害健康等健康知識。醫院、商場、超市、汽車站、金融業網點等公共場所，縣直各機關、企事業單位、居民小區等都要有健康宣傳設施。衛生局負責編發健康教育宣傳資料，組織全縣各醫療單位開展健康教育活動、大型控煙活動。衛生局、愛衛辦要繼續加大對公共場所控煙力度，同時繼續開展無煙醫療衛生單位、無煙學校、無煙單位創建工作。

　　（二）集中開展四項整治

　　1、城中村、城鄉結合部、社區環境衛生集中整治。鎮、龍須門鎮、化皮鄉、開發區等單位要結合農村面貌改造提升行動，對村莊內外、主要街道兩側亂搭亂建、亂堆亂擺、亂拉亂掛、亂停亂放、亂貼亂畫、亂扔亂倒等現象進行集中整治，深入開展創建衛生示范戶活動，做到村內垃圾日產日清，柴草等堆放整齊，無蚊蠅滋生的污水坑、糞坑，村民衛生習慣良好；農戶居室內外整潔，無雜物堆放、亂掛等不整潔現象。城區街道辦要完成對老舊小區垃圾道的全部封堵任務，要積極開展衛生示范單位、示范小區檢查評比活動，做到各單位、居委會、社區整潔有序、干凈優美。

　　2、個體飯店、飲食攤點等食品安全集中整治。食藥監局、質監局、工商局要對食品生產加工、經營和各餐飲企業等認真落實衛生組織制度、內外環境衛生、“三證”（健康證、培訓證、餐飲服務許可證，100平米以上、帶集中空調的要提供公共場所衛生許可證）、生產加工流程、庫房衛生、“五防”（防火、防盜、防潮、防蟲、防鼠）措施，對垃圾密閉存放等工作進行規范整治。尤其要監督各餐飲店落實消毒柜、保潔柜等必備的消毒保潔設施，并正確操作使用，規范消毒記錄，餐廚工作人員必須按要求統一著裝。規范后廚功能區，張貼相應標識。完善食品加工店功能布局。要盡快啟動城北路、城西路餐飲店專項整治，年內打造成小餐飲示范街。

　　3、“五小”行業集中整治。縣衛生局負責牽頭對城區小美容美發店、小浴池、小旅店、小歌廳、小食品店等“五小”行業進行專項整治，健全消毒設施，規范消毒方法，落實消毒制度和“四害”消殺措施，強化衛生監督和衛生許可管理，完善衛生設施和基本制度，做到經營規范、管理科學、內外衛生整潔。年內，要選擇“五小”行業相對集中連片的區域，打造一批“五小”行業示范店。

　　4、建筑工地集中整治。縣住建局要牽頭按照《建筑工地現場與環境衛生標準》，建立健全建筑工地衛生管理組織和管理制度，施工場地、拆遷施工工地、待建工地要設置隔離護欄和實墻圍檔，其高度不得低于2米，市政設施、道路挖掘施工工地圍欄不得低于1.8米。施工工地主要道路要硬化，建筑材料堆放整齊有序，施工車輛要進行沖洗，各類運輸車輛實行密閉化運輸，杜絕揚塵灑漏。工地生活區宿舍、食堂、廁所等設置及管理符合有關衛生標準要求，排水暢通，無衛生死角和積水。

　　三、工作要求

　　（一）加強領導，落實責任。各有關單位要將創建工作作為本單位一項重中之重工作來抓，必須實行一把手負責制，按照20xx年6月底前所有項目必須達到國家衛生縣城標準的目標，倒排工期，掛圖作戰，將任務分解細化到月，責任落實到人。調整我縣國家衛生縣城創建工作領導小組，在宣傳、檔案、城管、食品安全、工商、疾控等涉及到部門抽調專業技術人員充實到創建辦，分成幾個專業小組，集中辦公，充分發揮創建辦作用。

　　（二）廣泛宣傳，營造氛圍。創建辦要在縣城主要出入口設立大型宣傳展牌；由縣委宣傳部門牽頭，制定宣傳方案，形成媒體、社會、創建單位、服務窗口多形式的大宣傳格局，營造領導重視、部門協作、群眾支持參與的全民創建氛圍；縣政府要設立創建專區，及時刊發創建的意義、內容、任務、目標及動態等；電視臺要定期播發創衛宣傳標語，繼續開設“國家衛生縣城創建”專欄，對創衛工作中群眾關心的熱點、難點、焦點問題進行追蹤報道，表揚先進，督促后進；城管局牽頭負責將公交站牌、街道指示牌全部更換為創國衛宣傳內容，沿街多媒體閱報欄、LED屏滾動播報創國衛宣傳標語；住建局負責在全縣建筑工地圍墻上刷寫創國衛固定宣傳標語、口號；交通運輸局要在縣內公交車、客車、出租車等車輛上運用電子屏、張貼標語等形式進行宣傳，在車站候車室等增加創國衛宣傳內容；衛生局、食藥監局、工商局負責在五小行業中組織開展創國衛宣傳活動；各鄉鎮和縣直各部門要通過再動員、設立永久性公益廣告、宣傳畫廊、健康教育櫥窗等方式，對創衛活動進行廣泛宣傳，使創國衛工作家喻戶曉，人人皆知。

　　（三）密切配合，協調聯動。創建國家衛生縣城工作是一項龐大的系統工程，各成員單位要在縣“三城同創”領導小組的統一領導下，按照“誰主管，誰負責”的原則，密切配合，協調聯動。按照職責分工和“創衛”時間節點要求，加快軟硬件建設，使創衛工作整體有序推進，確保我縣如期實現國家衛生縣城創建目標。

　　（四）培樹試點，示范帶動。各責任單位要積極培樹各必檢項目的示范點，如小餐飲、五小行業、城中村街巷、居民戶、居民區、建筑工地等，年內建立小餐飲示范一條街、居民示范戶等，通過示范引領，帶動全縣各行業衛生水平全面提升。

　　（五）加強督查，務求實效。縣委、縣政府督查室、創建辦要加大對各責任單位所承擔創建任務的督導力度。尤其是七項重點工作完成情況，要實行“月調度、月通報”制度，對行動遲緩、進度較慢的將通報批評，限期整改；對影響整體創建進度的，將實行責任追究。

工作方案 篇6

　　一、本班學生分析：

　　本班共有學生49名，由于部分學生平時學習不夠努力，因而其基礎知識掌握地不夠好。后進生主要困難在學習不努力，對學習沒有信心，基礎知識掌握的較差，有的是差在基本技能及創造性發揮上。還有一些是差在細節上。因此，轉化潛優生工作重點應放在轉化學生的自信心及創造性上。班內學困生情況如下：成績較差的：楊余明、李婧、羅敏丹，習慣較差的：鄭靈淼、左啟明、顏嘉成。

　　二、轉化目標：

　　通過本學期的學習，使班內后進生能基本掌握學習的方法，能樹立正確的學習態度，對于掌握基本技能起到推動作用。

　　三、學習困難的原因：

　　1、由于基礎較差或習慣較差，很多問題老師講數遍，他們照樣記不住。

　　2、缺乏自覺學習的積極性，懶惰貪玩，上課不注意聽講。

　　3、在家庭方面，學生家長有的是對子女溺愛，因此個別學生家庭作業完成，或邊看電視邊作業。有的是學生家長自己沒文化，對孩子的學習不能及時輔導。

　　四、轉化措施：

　　1、加強對素質教育內涵的理解，樹立正確的教育觀。

　　組織教師有計劃、有組織、有目的地深入學習有關素質教育的理論。通過學習，提高認識，轉變觀念，要實施素質教育全體、全面和生動、活潑、主動發展 的關鍵是形成一個融洽的師生關系。教師的職能不能只是傳授知識，教師應注重創造，構建民主，平等的師生交往和生生交往，使學生在人與人的關系中，特別是師生關系中體驗到平等和民主，尊重和信任，理解和寬容，親情和友愛，同時受到感化、激勵和鼓舞。

　　2、以心理健康教育為切入點，努力探索后進生轉化工作的新路子。

　　⑴加強學習，提高認識，把心理健康教育納入日常教學過程中去。有目的地進行學生心理知識的學習，在課堂教學中，把心理素質教育作為教學的重要任務之一，滲透到日常課堂教學中去。根據學生個性心理的發展狀況，開發學生的心理潛能，形成教書育人，管理育人，環境育人的雙育合力。

　　⑵加強對后進生的個別心理輔導。深入學生的內心世界，搞好特別學生的情況跟蹤調查，對其心理障礙進行研究和排除，矯治其心理疾病，充分發揮心理教育的德育功能。

　　⑶校內外齊抓共管，家校結合，拓寬教育渠道。搞好心理健康教育，家長是最好的幫手和支持者。將通過家長會，與家長共同探討教育孩子的方法。另外，通過家長委員會，把學生中在接受心理健康指導后取得明顯成效的例子在家長中廣泛宣傳，幫助家長掌握部分心理學方面的知識，指導他們訓練學生健康的人格和良好的品質。

　　3、加強管理，努力提高后進生轉化工作的實效性。

　　⑴建立健全后進生轉化工作檔案。確定幫帶對象，不使任何一個學生掉隊。對每一位后進生的思想，學習狀況，性格特點，愛好特長，家庭情況等都作詳細記錄，制定具體的措施和目標。期末總結評比，對成績突出的予以表彰。

　　⑵對后進生堅持四個不五個先原則。四個不即：不定性，不歧視，不溺愛，不加壓。五個先即：表揚鼓勵優先，關心幫助優先，作業批改和學習輔導優先，家訪優先，參加群體活動優先，以努力提高教育的實效性。

　　⑶加強對后進生輔導。為確保對后進生課外輔導的.時間，各班級、各任課老師除平時輔導外，學校統一安排，每天下午興趣小組活動時間對后進生進行文化課輔導。

　　4、優化課堂教學，激發學生學習興趣大面提高教學質量。

　　⑴貫徹興趣貫課堂讓課堂教學活起來。課堂教學中，課堂始終遵循主體性原則，激發學生以極大的興趣參與教學活動的全過程，主動的去體驗，獲取。對一些后進生，要給他們創造積極參與學習活動的機會，引導學生在課上有所思，有所情，有所收獲，以情入境，真正從思維上參與，從情感上參與。

　　⑵積極探索低起點，多層次，高需求的課堂教學模式。低起點就是傳授新知識的起始階段放低起點，運用直觀形象的方法，使學生聽的懂，學得進。 多層次就是針對學生的共性和個性差異，因材施教。高要求就是精心鉆研教材，使所有的學生都處于跳一跳，摘個桃的學習狀態。通過課堂教學改革，引導學生積極主動的學習與發展，從而全面提高教學質量。

　　十年樹木，百年樹人，我相信在后進生的轉化過程中，只要遵循教育規律，了解學生心理，從他們的年齡特點出發，持之以恒，就一定會有所收獲。

工作方案 篇7

　　一、工作目標

　　結合“五鎮同創”工作，廣泛動員社會力量，整合各類資源，實施以“健康傳播、健康生活、健康管理、健康發展”為主要內容的全民健康促進行動，力爭到20xx年6月底，全鎮居民健康素養水平同比提高2%，成人吸煙率下降2%，經常參加體育鍛煉人數達到30%，成人肥胖率控制在12%以下，兒童青少年肥胖率不超過8%，90%以上的學生達到《國家學生體質健康標準》合格以上等級，健康提升計劃書覆蓋30%以上家庭。

　　二、工作內容

　　（一）建立健康促進長效機制

　　1.將創建健康促進鎮納入鎮政府重點工作，制定健康促進鎮發展規劃。

　　2.整合相關資金，統籌安排健康促進鎮創建工作（以下簡稱創建工作）經費。

　　3.建立覆蓋村（社區）、醫院、學校、機關、企事業單位的健康促進工作網絡，落實專（兼）職人員，完善相應工作制度。

　　4.加強基層健康教育機構能力建設，配齊專業人員，配備必要設備，完善以鎮健康教育所為核心，覆蓋醫院、社區衛生服務中心（站）、鄉鎮衛生院和村衛生室的健康教育專業機構網絡，充分發揮健康教育專業機構作用，為各地、各部門開展健康教育和健康促進工作提供支持。

　　5.加大基層衛生、計生服務機構的資源整合力度，充分發揮衛生、計生技術服務人員在健康促進工作中的積極作用。

　　(二)實施健康促進終合干預

　　1.開展基線調查。制定創建健康促進鎮基線調查方案并組織實施，按時完成數據錄入和上報工作。

　　2.確定優先領域。根據基線調查結果，結合健康促進鎮評價標準和指標體系，確定需要優先解決的問題和領域，研究制定切實可行的健康促進工作策略和措施，明確工作目標、責任部門和完成時限。

　　3.評價干預效果。對創建工作情況進行效果評估，根據評估結果調查需要實施綜合干預的優先領域。

　　（三）建設促進健康的`場所和無煙環境

　　1.建設促進健康的場所。在全鎮范圍內開展健康促進村（社區）、健康家庭和健康促進醫院、學校、機關、企事業單位等健康促進場所建設，到20xx年6月底，全鎮20％的村（社區）達到健康促進村（社區）標準，建設健康家庭6個，1家醫療衛生計生機構達到健康促進醫院標準，1家中小學校達到健康促進學校標準，25％的機關和事業單位達到健康促進機關標準；建設健康步道和健康主題公園。

　　2.建設無煙環境。在全鎮范圍內廣泛開展無煙環境創建，組織開展無煙環境創建考核工作，創建無煙學校、無煙醫療衛生計生單位、無煙公共場所，督促各單位、場所落實控煙措施，推進室內公共場所、工作場所和公共交通工具全面禁煙。

　　（四）開展健康促進重點活動

　　廣泛開展健康素養促進行動、健康中國行、全民健康生活方式行動、國家基本公共衛生服務健康教育項目、衛生主題日宣傳活動、健康科普等健康教育與健康促進重點活動，深入推進創建工作。

　　（五）推進健康管理

　　1.中心衛生院和新里仁口衛生院建設健康管理科和示范性健康管理門診，進一步推進健康管理工作。

　　2.整合醫療衛生資源，以中心衛生院為依托，建立1-2個健康管理聯合體，組建健康管理指導團隊和服務團隊，通過基層首診、雙向轉診和分類指導，著力推進高血壓、糖尿病、結核病等重大疾病分級健康管理模式。

　　3.依托基本公共衛生服務項目，以老年人、慢性病人為重點開展簽約式服務，推進健康監測、評估、干預、追蹤的全程健康管理服務。

　　4.在居民健康檔案的基礎上，以居民家庭為單位制定健康提升計劃書。

　　5.根據基線調查結果，針對主要健康危險因素，設置專項干預門診，以健康生活方式指導為重點，廣泛開展群體性健康教育和健康促進活動，開展健康危險因素個體化干預服務和健康管理實施效果評估。

　　三、時間安排

　　（一）第一階段。完成創建工作組織動員、成立機構、制定方案、人員培訓等各項準備工作。

　　（二）第二階段。全面完成創建工作各項任務。

　　（三）第三階段。完成自查整改、資料歸檔、效果評估和組織申報等工作。

　　四、組織實施

　　（一）加強組織領導。鎮政府成立由主要領導任組長的鎮創建健康促進鎮工作領導小組（組成人員名單見附件，以下簡稱鎮級領導小組），并將創建工作與衛生鎮、衛生村（社區）、衛生單位創建工作同步推進。各地、各部門要成立相應工作專班，對照《鎮創建健康促進鎮任務指標分解表》（由鎮級領導小組辦公室另行制發），進一步細化工作任務，明確工作職責和完成時限，做好本地、本部門健康促進工作。

　　（二）嚴格督辦考核。鎮級領導小組將對各地、各部門健康促進工作情況開展階段性檢查驗收，對工作成效顯著的單位予以表彰，對工作不力、影響全鎮創建工作進展的單位予以通報批評，并追究相關責任人的責任。

　　（三）營造良好氛圍。各地、各有關部門要利用各種多媒體，采取多種形式，廣泛宣傳創建工作的重要意義和重點內容，組織開展豐富多彩的健康促進活動，普及健康促進知識，切實提高群眾對創建工作的知曉率和參與度，為創建工作營造良好的社會氛圍。

工作方案 篇8

　　一．指導思想

　　進一步落實新課程改革方案，扎實工作，立足于“科學與人文相結合”的現代教育思想，關心、信任、尊重學生，關注每一個學生的發展，讓學生積極參與教學過程，給學生積極創造思考、表現、成功的機會，鼓勵每一個學生發展自我。在學校、教學處的領導下，嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求，認真地在教學處的領導下完成各項任務。穩步提高我校的生物教學水平。

　　二.工作要點

　　1．加強新課程標準的學習，提高教師理論素養

　　本學期組織全組教師理論學習，認真學習有關新課程標準、現代心理學、教育學及其相關的科學理論，積極幫助教師更新觀念，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統的教學模式。積極訂閱生物專業雜志及教育專刊，汲取先進教育理念和教學經驗來武裝自己，能做到理論聯系實際，學以致用改革課堂教學結構，提高課堂教學效益的目的。

　　2．搞好教研組建設

　　本學期要更好地發揮教研組、備課組的功效。定期開展活動，確保每周一次的教研組或 備課組的活動，備課組成員在集體備課中發揮自己應有的作用，對一周的課堂教學進行說課，每次活動有主備人和中心發言人，每周的`課的教案要落實到每一位老師身上。備課組全體成員應團結協作，眾志成城，全力以赴抓好教學工作。幾年來生物高考取得了良好成績，但生物選修人數沒有明顯增加，這一點十分不利于教研組的發展。我們要不斷總結經驗教訓才能使教研組更好發展。教師間互相聽課，互相學習，共同提高。組長完成聽課20節，教師完成聽課10節。

　　3．抓好教學常規，促進教學效益提高

　　組長要組織、督促好全組教師認真開設教學常規課、示范課、教學研究課、公開課，在上課之前備課組應認真討論教案及教學設計和教材處理，課后組織全體教師認真討論，提出改進意見，鼓勵教師實施啟發式和討論式教學，要求教師重視生物知識的形成過程和情境教學，重視學生思維的啟發，加強學生的創新意識和實踐能力的培養。針對目前高三年級選生物的僅一個班特點，我們要及時交流有關高考的信息， 切實運用各種行之有效的教學方法，提高課堂教學效益，在高三生物復習教學， 幫助學生梳理知識，形成系統的知識網絡，在有限的課時下注重復習的針對性和實效性。

　　4．組織高一、高二年級學生參加全國生物學奧賽，爭取獲得優良成績。我們每年都有較多學生獲勝一等獎，在此基礎上我們要不斷地總結經驗，認真篩選學生，制定出輔導計劃，認真落實各項工作，爭取在全國生物學奧賽中能拿到更好的成績。

　　5． 繼續加強教學常規管理，做好備課筆記、聽課筆記、作業批改的檢查工作，積極參與教學質量的評估，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業量，規范作業批改。

　　6．加強教學研究，提高教師的教科研水平

　　根據學校領導要求，每一位教師都應該認真開展教學研究， 進行課堂教學的探索，進一步完善、修正課堂教學模式，提高課堂教學水平和教學質量。教師強調從身邊的問題出發，找出解決問題的方法并加以總結。每位教師本學期至少寫一篇論文。

　　7．加強青年教師的培養

　　要求青年教師在教學中爭取一年站穩講臺，三年出成績，為了讓他們迅速提高教學水平，我們組對青年教師在備課、聽課嚴格把關，真正落實師徒結對的教學傳統，使他們能勝任本職工作。我們將認真組織全組教師進行同題開課，每月一個備課組進行開課評課說課。同時要求青年教師在教學基本功方面要狠下功夫，刻苦磨練，隨時準備參加教學評比活動，爭取獲得優秀成績。

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