五年級語文教學工作總結

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級語文教學工作總結，希望能夠幫助到大家。

　　歲月如梭，時光流逝，伴隨著新年鐘聲的敲響，一個學期轉眼間就過去了。一個學期以來，五年級語文教研組在學校領導的親切關懷和教導處的直接領導下，全體語文教師認真學習先進的教育理念，積極參加各項教研活動，共同努力，順利地完成了本學期的教育教研任務，實現了學期初制定的教學目標。回顧半年來的工作，感慨頗多——有工作上的歡樂，也有工作上的苦悶。為了更好地完成今后教育教研的任務，使教學工作做到有的放矢，特對本學期的語文教研工作總結如下：

　　一、加強學習，提高自身素質

　　俗話說，“打鐵還需自身硬”。開學之初，我們五年級語文教研組能夠借助新課程標準學習實施和全縣一年級實施實驗教材的有利時機，認真組織學習了《走進新課程》、《學校教育教學評估守則》、《新課程標準下的思考》、《素質教育理論教程》、《更新教育觀念報告集》、《臨沂市小學教學常規》以及相應的教育教學理論，并觀看了相應的錄像資料，切實加強了業務學習，更新教育觀念。每位教師在本學期中都做了上萬字的理論學習筆記和教學札記；除了進行必要的理論學習外，五年級語文教研組還積極地外出到連云港、雙月圓學校、山師大等地聽課、學習，每人聽課都能達到十六節以上，真真正正把理論學習運用到教學實踐上，切實提高了自身的業務素質。

　　二、積極開展教研活動，提高業務能力

　　本學期中能夠根據學校提出的教育教學目的，在學校教導處的指導下，積極開展各項教研活動，我們五年級語文教研組的五位語文教師都能在開學之初制定根據當前的教育形式，認真學習學校的教育教學教研工作，領會新大綱和新課程標準的精神實質把握教材的特點，制定出切實可行的教學工作計劃。每位教師都能做到集體備課與獨立備課相結合，以“五個精心”、“四個統一”、“三個準備”為目標，高標準地完成了單元備課和課時備課，及時對全冊教材進行集體教研和教學方法的探討，明確了教學思路。除此，我們教研組還積極參加各種教研活動，觀摩學習了王莉艷、王文堂、常文萍、李曉艷等人的多學科觀摩課，及時進行了教研探討，并把學習到的教育新理念運用到自身的教學活動中，大大提高了自身的業務素質，較好地完成了本學期的教育教學任務，達到了學期初制定的教學目標，為全面落實新課程標準下的教學理念，推進了素質教育在我校的發展，大面積提高了教育教學質量。

　　誠然，我們五年級語文教研組經過自身不懈得努力取得了一定的成績，達到了預定目標，但是離新世紀新的教育教學目標還存在著一定的差距和許多不足之處，比如課堂教學中還沒有真正地實現以學生為主體，有時也存在著教師傳授中的灌輸現象，沒有完全把教學的重心放在如何促進學生“學”的這一教育教學首位……當然這也是我們五年級語文教研組今后的努力的方向。

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