興趣小組工作總結(精選15篇)

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，因此十分有必須要寫一份總結哦。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編整理的興趣小組工作總結，歡迎大家分享。

興趣小組工作總結1

　　初二數學興趣小組本學期通過開展形式多樣的數學課外實踐活動，學生綜合素質得到很大的提高�，F總結如下:

　　一、學生觀察生活、運用數學知識解決實際問題的能力得到提高。

　　數學課外實踐活動，讓學生在活動中學習數學，在現實生活中應用數學，使學生感受到數學與現實生活的密切聯系，提高了學生應用數學的意識和解決實際問題的能力。在學習一次函數的應用時，我們就布置興趣小組一個調查項目，上網收費情況。結果有兩種上網收費方式：一種是每月無論上網時間多長均為65元;另一種是計時式，每小時3元，那么采用哪種上網方式更適合他們家呢?同學回來把兩種收費整理成兩種收費Y元與X小時的函數：Y=0

　　二、學生的交往能力得到很大發展。

　　開展課外活動的初期，學生沒有合作意識，缺乏與人交往的.技能，因此一下子自己失去了活動目標，隨著實踐的深入，以及對學生合作意識的培養及實踐技能的訓練，學生遇到問題能夠主動找同學、老師、家長和他人幫助的人數越來越多。在活動中交往的機會越來越多，在交往中懂得了溝通與包容，尊重與信任，懂得了創造與分享。因此他們能正確對待困難，體諒他人，他們這種在課堂教學中學不到的交往能力，必將影響他們的一生。

　　三、學生的創新潛能得到充分挖掘。

　　通過一學期多的實踐觀測，發現開展數學課外活動實踐有利于培養學生的創新能力，學生在學習過程中，能夠從多種角度思考問題，敢于提出自己獨特見解、想法，敢于向學生、老師爭辯發表意見的情況，學生的創新潛能得到充分挖掘、培養。

　　四、學生學習數學的興趣明顯加濃，成績上升。

　　由于活動課開展，使學生知道生活隨處有數學現象，使數學親近了學生，他們不再感到數學枯燥乏味了，對數學有感情了，成績也隨之提高了。

興趣小組工作總結2

　　峰山小學書法興趣小組開設將近一個學期，本學期該興趣小組以學校的工作計劃為依據。按照學生的特長出發，重點培訓書法尖子生。在下午第三節課以后開設了書法興趣班，讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養，以生為本，著重發展他們的個性特長，提高書寫能力。

　　通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。下面就這學期書法興趣小組工作作一個總結：

　　一、培養了學生的對書法的興趣：

　　有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前書法只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組，特別是二年級尤為突出。

　　二、培養學生的知識面：

　　在這期的興趣小組中不僅僅限于書法的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多書法的基本技法、做人、古文字、書法史等字外的內容，使他們的知識面得到很大的拓展。

　　三、增加了實踐的機會：

　　由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學提供展示自我的機會，同時也提高其動手能力，而且學生們更多的認識到“書法來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習書法的用處。與此同時，書法興趣活動也提高了學生們的學習欲望和積極性，使其自覺主動的學習，達到更好的學習效果。

　　四、豐富了學生的第二課堂：

　　從素質教育的角度來說，書法興趣小組豐富了學生的課余生活，使他們的學習不僅限于課堂，學生意識到學習的.樂趣，從而樂于學習。

　　五、學員書寫習慣、衛生有了很大改善：

　　一年級的學生很多都不會削鉛筆，而且寫錯字以后經常直接用手指頭去擦，這樣不僅不衛生而且書寫本也不能保持干凈整潔。自從學了書法以后，語文老師普遍反映這些同學的語文作業明顯比以前有了很大進步，字跡更加工整，卷面也整潔了不少，這對今后的書法學習起了一個良好的開端。

　　雖然工作仍有不足之處，但我仍然期待能夠得到更快的完善、更好的發展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使學生的能力得到更好的提高。

興趣小組工作總結3

　　廣播站是校園宣傳的窗口，是學校的喉舌。為了充分發揮紅領巾廣播站的宣傳作用，把“校園之聲”廣播站辦得更生動活潑，更有特色，使之真正成為學生喜愛的窗口。在這一學期，我們將“校園之聲”廣播站全新改版，讓它成為學生夢想飛翔的天空。

　　一、選拔、培訓優秀播音員。

　　在選拔播音員之前，大隊部對各中隊進行了充分發動，動員有興趣和條件適合的學生積極報名。經過在班級里進行的初次選拔，各班誕生了24名優秀的同學參加競選。然后舉行競選活動，對報名參加播音員的學生進行公開競選，根據語言表達、表情姿態、現場效果等標準進行評分，根據年級的比例擇優錄取成為播音員，以老帶新，防止出現青黃不接的情況。正式錄取后，我們就對他們進行培訓。利用每天的課余時間和第二課堂興趣小組活動給學生們耐心、細致地指導小廣播員們進行播音流程訓練、短文朗讀訓練和各類散文朗讀訓練等等。經過一段時間的.訓練，小廣播員們的綜合素質得到了全面的提高，培養了一批優秀的廣播人才。

　　二、開設學生喜聞樂見的節目內容。

　　1、播音欄目。

　　“校園之聲”廣播的播音欄目有：每日一歌、文明禮儀常規、校園簡訊、安全你我他、走進自然、生活百科、故事樂園。共7個欄目，其中，每日一歌和校園簡訊每天都播出，其余欄目每周播一次。

　　2、播音時間。

　　“校園之聲”廣播站于每天下午3：103：30播音，全校師生均可通過學校廣播系統收聽。

　　3、稿件要求。

　　所有播出的稿件，內容要求思想健康、積極、向上，不宣傳反動政策和言論。具體要求如下：

　　（1）每日一歌歌曲內容要健康，適合少年兒童欣賞，有利于少年兒童的身心健康，陶冶高尚的道德情操。

　　（2）、習作、故事樂園的寓言和童話故事、歷史名人和革命前輩的英雄事跡、優秀習作，可由各班投稿的同學自己講述，要求講述者普通話、表達能力要強。如果投稿者無法自己講述的請在投稿時用鉛筆注明，方便播音員準備。

　　（3）、文明禮儀常規可選擇自己知道的我國各民族習俗、各國禮儀、校園生活中應該注意的禮儀、小學生日常行為規范、小學生課堂行為常規等生活中的規則為內容投稿。

　　（4）、安全你我他可從和我們日常生活聯系較為緊密的護林防火、防電、防水、防食物中毒、交通安全、人身安全、生命安全、財產安全等多方面來組稿。重點在于安全事故的危害性和如何防止發生安全事故的方法以及發生安全事故后的應急措施。

　　（5）、走進自然可以從自然界中的神奇事物或者介紹旅游景點和自然景觀三方面組稿，介紹要詳盡。

　�。�6）、生活百科可以向師生介紹自己了解的一些解決生活中的小問題的竅門，或者是與生活聯系緊密的百科知識。如：如何預防感冒、如何去除房間異味、如何制作小禮品、插花藝術、如何放松自己的緊張情緒等。

　�。�7）、校園簡訊要求稿件要具有真實性和時效性。當天發生的事情最遲在第二天報道，可以記述班級或者學校發生的大事、要事，師生之間互幫互助的好事（必須出現真實人名），也可以揭露校園內部不良現象（為避免因為稿件播出而引發師生之間的矛盾，稿件上可以不出現真實人名，但是事件必須是真實可信的。）

興趣小組工作總結4

　　結合本專業的特色，應學院的要求，這個學期我們班成立了美術興趣小組。現在對本學期的工作做一份總結，希望在總結過去的基礎上，更好的總結未來。

　　一、開展情況：

　　1、按照學院的指示，努力做好美術興趣小組的工作，我和楊梅英把興趣小組分成四個小組，每一個小組成立一個小組長，組長在給成員服務的同時，能夠反饋成員的意見以便更好地改進我們的'工作使其做得更好。

　　2、制定組規，興趣小組的成員必須按時到教室學習，有事必須請假。通過對興趣小組成員的考核，發現很多同學對美術比較感興趣且自覺能力較高。

　　3、學習的內容主要是兒童畫和簡筆畫的學習，另外還加手工制作的學習。主要是自主學習，有興趣小組組長指導，另外還有美術老師指導(較少)。學習的內容豐富且較簡單，利于同學們掌握并鞏固基礎知識，以便進一步提高自己的美術水平，最重要的是所學習的內容與本專業聯系非常大。開展得較成功。

　　4、上課時間安排較合理，上課時間是單周四的晚上19:00—21:00.地點在綜合樓203教室。這樣安排給同學們騰出業余時間來學習，很多同學每次都認真參加興趣小組的學習，另外，兒童美術杜老師給我們作了兩次美術學習指導，效果顯著，有不少的同學繪畫水平有較大高。

　　二、經驗和教訓：

　　通過美術興趣小組的活動，使同學們的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，興趣是最好的老師，同學們憑著好奇心、興趣來學報名參加，并從中受益匪淺。

　　本學期是美術興趣小組開始，且開展時間較短，準備不夠充分，未能滿足更多同學的要求。我相信通過工作的總結，和經驗的不斷積累，我相信我們美術興趣小組的活動會開展得更加成功。

　　我們將本著為學生美術成績的提高更加努力，使學生的美術水平，能更好地發揮和提高。

興趣小組工作總結5

　　本學期書法興趣小組以學校的工作計劃為依據。在下午第三節課以后開設了書法興趣班。

　　一、培養了學生的對書法的興趣：

　　有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前書法只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的`學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。特別值得表演的是，一（4）班、黃穎佳、一（5）班、李陽這兩位同學，雖然寫出來的字不如高年級，但現在寫的字像模像樣了。

　　二、培養學生的知識面：

　　在這期的興趣小組中不僅僅限于書法的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多書法的基本技法、做人、使他們的知識面得到很大的拓展。

　　三、增加了實踐的機會：

　　由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，書法展示活動、書法展覽、特別是在書法現場比賽中展現出了他們的才華，贏得了廣大師生的好評。而更大的就是“書法來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習書法的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

　　從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

　　當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我的學生的素質更好地得到提高。

興趣小組工作總結6

　　開展興趣小組活動，是素質教育的需要，是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地發展的需要，因此，為了使學生在緊張的學習之余，發展自己的興趣愛好，培養學生的特長以及提高學生的`整體素質，我校多年來一直堅持開展興趣小組活動。興趣小組由德育主任負責主持，安排有特長的教師任教、指導，要求任課教師有課程計劃、安排、備課教案以及成果展示、總結等。今年，我校興趣小組仍然正常開展活動，并且還通過興趣獲得了很大的成績�，F總結如下：

　　一、興趣小組活動內容豐富多彩

　　為了使更多的同學都能參與其中一項活動，發展一項特長，我校安排了幾位優秀的老師，開設了美術、誦讀、剪紙、十字繡、棋類、呼啦圈、跳遠等項目。

　　二、興趣小組的開展，也提高了教師的能力

　　“要給別人一滴水，自己先要有一桶水”。擔任興趣小組的教師，有許多本身并沒有經過專業學習，為了給孩子們上好課，老師們加班加點，自己本身也投入到學習中去。

　　興趣小組活動的開展，大大提高了學生的綜合素質。實踐證明，參加興趣小組的同學大部分不但在學習上沒有退步，反而在學習、生活中表現出非凡的能力。今后，我校仍繼續開展興趣小組活動，并爭取把興趣小組越辦越好。

興趣小組工作總結7

　　今年是我校評為寧波市書法實驗學校的第二年。在學校領導的支持下，我校的書法興趣小組活動有條不紊的展開�，F將本學期的興趣小組工作小結如下：

　　一、重視書法興趣小組教學工作，完善學生對書法課程的認識。

　　書法興趣小組在每星期二下午授課，每天下午作業整理課時間集中練習。如果有比賽的需要，則在雙休日集中訓練并完成作品書寫。星期二下午授課以書寫的傳統理論，用筆、運筆的方法，結字的規律等為主要內容，使學生明白書法并不只是練字把字寫好，里面還有很深的學問，應注意練字的方法。我還適時講一些書法家的小故事，激發學生對毛筆 書法的興趣，體會到古代書家練字的`刻苦，以此激勵學生習字的信心。

　　每天下午作業整理課時間，學生自主訓練，教師則對學生個別指導，讓學生改正不良方法，有更快的進步。

　　二、設立和參加各類比賽，豐富學生的課余生活。

　　只有各類比賽，才能促進學生的寫字水平，更重要的是造就一種書法氛圍。每個月，書法興趣小組都會舉行一次小型書法競賽，久而久之形成常態化。雖然這樣的比賽沒有獎狀，獎品也只是十多張毛邊紙，但是學生卻對此十分感興趣，因為這是一種對他們的鼓勵。有一些中、低級的書法比賽，我積極鼓勵學生們參加比賽，讓一張張獎狀告訴學生們，他們自己的書法能力。在書法精英賽和人人寫好字比賽中，興趣小組的學生們都能為自己班級爭得榮譽，得到班主任的賞識，這也增強了他們的信心。

　　總之，書法興趣小組為學生們展示自己的書法才能的機會。

　　三、春天的祝�！�—“春聯送萬家”活動。

　　為擴大“振興”書法社的影響力，弘揚中華國粹，近年來學校舉辦了“春聯送萬家”活動——向江口的父老百姓送上春天的祝福。如在去年春節前夕，我校書法教師和書法社王玄鶴、周瑜玲、王可欣、張婷婷等七位書法特長生及社會書法愛好人士在江濱公園現場書寫春聯，受到了江口百姓的熱烈歡迎，聞訊前來領春聯的群眾絡繹不絕。本次活動現場書寫的200多對春聯作品均被領取一空，收到了很好的效果，更為新一年的到來增添了一份喜氣。

興趣小組工作總結8

　　指導思想：

　　實施與開發校本課程，發展傳統體育項目，滿足學生個性化發展的需要，弘揚“國粹”，不斷提高國球學習的興趣與技術�，F對我校乒乓球活動做一小結：

　　訓練要點：

　　1、了解中國國球的輝煌歷史及相關知識，激發學生練習的興趣。

　　2、球感的訓練。

　　3、攻球的訓練。

　　4、推擋的訓練。

　　5、發球的訓練。

　　6、接發球的訓練。

　　7、搓球的訓練。

　　8、腳步動作的訓練。

　　在活動過程中以課堂教學為主，本學期通過每周四下午進行乒乓球興趣小組的活動和學生在這大半學期的訓練學習，取得一定的成效，學生基本能掌握乒乓球的擊球要領。由于學生基礎比較差，有一些是一點球感也沒有，水平是參次不齊的。但是我們本次學習只要求學生學習后有掌握基本的擊球要領就可以了，這是進一步學習乒乓球的基礎。在本學期，著重訓練學生的發球訓練、推擋訓練、接發球訓練和腳步動作的.訓練，以及通過看專題片了解我國乒乓球輝煌的歷史，從而激發學生的練習興趣三、教學反思：

　　在學習過程中，我們采取循序漸進的教學方法，讓學生由練球感開始，由不會控制球到能熟練控制球，從不會擊球到能按落點準確擊球，從而形成學習乒乓球的教學模式。但是，學生接觸乒乓球的時間不是很長，他們的水平較低、不是很平均，所以教學過程中仍然有很多不足之處，以后教學中我會從實際出發，講解更詳細、更透切。

興趣小組工作總結9

　　本組基本情況：

　　本組屬校級興趣小組，隊員來自五、六年級，共有12名隊員，其中男隊員6名，女隊員6名，比例為1：1，在這12名隊員中，老隊員4名，本學期新加盟的隊員8名，其中有4名隊員參加過榆中縣中小學生田徑運動會，整體身體素質較好，對田徑運動有較高的興趣，但專項身體素質于大賽要求相差甚遠，缺乏吃苦耐勞精神，在賽場上比賽經驗不足，訓練中畏懼對手。

　　訓練基本情況：

　　一、從興趣出發，激發隊員訓練積極性。

　　興趣是最好的老師，興趣是學生積極參與運動訓練的源泉。針對本組隊員特點，本學期認真分析每個隊員個性及興趣特長等特點，把本組分成短跑跳遠組、跳高組、中長跑組和投擲組，并選出了各小組隊長，為激發他們的運動興趣，對“隊長”這一崗位采用競爭機制，對訓練中成績突出、進步較大的隊員可晉升至副隊長甚至到隊長，如果隊長在訓練中不守紀律，不能發揮模范帶頭作用就免除“隊長”職務，通過這一激勵機制，大大地提高了學生對田徑運動的興趣及訓練積極性，使他們更深入地體會到了田徑訓練的樂趣。

　　二、從特長入手，充分挖掘運動潛能。

　　田徑運動項目較多，每個學生興趣特長不一，因此，在訓練中必須采用針對性原則，在激發學生運動興趣的同時，努力使學生的專項身體素質得到發展，培養學生終身體育意識。周英杰、魏力倫兩隊員是四年級時進入田徑隊訓練的，他們倆的特點是上肢較長且爆發力好，協調性較好，訓練較刻苦，因此，我確定他倆為投擲項目，重點為鉛球，通過一段時間的'針對性訓練，他倆的訓練成績有了突飛猛進的提高；林政遠、林文勝等喜愛短跑，反應速度快，盧昌強、周澤南、金夢丹耐力好，訓練能吃苦耐勞，適合中長跑運動，因此，在訓練中，能抓住他們的特點，認真制定訓練計劃，在訓練過程中，針對每個人的特點進行適當調整，使他們的訓練水平得到很大程度的提高，在校運會中，他們所報項目均獲得了冠軍，他們之中還有三人參加過榆中縣中小學生田徑運動會并取得了優異成績。

　　三、加強思德教育，培養良好的訓練作風和比賽作風。

　　參與本隊訓練的隊員，大部分對田徑運動非常感興趣，熱愛田徑訓練，但他們還是缺乏吃苦耐勞精神，訓練中偷懶，怕苦怕累，因此，在訓練中，積極引導他們，不斷以優秀、先進隊員為榜樣來激勵他們，同時，對訓練中出現的不良現象及時處理，提出批評，本學期以來，隊員基本上都能按照計劃認真訓練，每節訓練課都能保質保量地完成訓練任務，至此，隊員訓練成績快速提高的同時，訓練作風、比賽作風也明顯提升，在訓練場敢拼敢闖，在賽場上頑強拼搏。

興趣小組工作總結10

　　時光飛逝，這階段的工作已經結束�；厥妆酒诠ぷ�，我非常驕傲和高興。在日常工作中，單位領導一直以來都給我熱切關心和全力支持，在此我要感謝各位領導，謝謝大家。在過去的這段時間里，我學到了不少新知識，也成長了不少�，F就日常工作總結如下：

　　一、端正思想努力專研

　　本人在工作過程中明確本職工作，樹立起責任感和事業心，這樣才能腳踏實地地工作。羽毛球訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體能消耗大，工作辛苦，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。無論是陰天下雨早上都堅持。

　　二、嚴格訓練嚴格要求

　　嚴格訓練，嚴格要求，是提高運動員技能的最好方法。我認為首先是讓隊員明確嚴格訓練的目的，更要使學生知道堅持練習的重要性和必要性。訓練后多與學生溝通，聽取反饋意見。學生在接受老師的訓練時，總是要注意教師的，因此我的每個動作，都要做到規范，做一個好榜樣。嚴格地說要建立嚴格的訓練常規。要求學生做到的`，教師必須首先做到，這樣才能取得良好的訓練效果。

　　三、狠抓體能和技戰術

　　羽毛球是一項集體力、爆發力、速度、靈敏性、協調性于一身的運動項目。對運動員素質要求相當高，所以在訓練過程中要嚴格要求運動員做好每一項動作，多做一些手臂和手腕靈活性和力量練習。對每一個技術戰術的練習都要嚴格要求練習次數和質量。帶運動員多出去打一些比賽，和不同的對手多多交流，多吸取經驗。

　　四、存在的問題

　　雖然我在努力完善自己，但目前自身還是存在問題的，歸納有幾點。存在不足與今后打算：

　　1、自身的業務素質還需要進一步提高，不斷更新，世界瞬息變化。

　　2、教學方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時間來學習提升自己。

　　不管怎樣，我都會做好下個階段工作的準備工作，及配合好單位領導，同時把我們自身建設成為一只最優秀的團隊。同時我也會努力堅持下去，不斷學習，改掉自己身上的不足，取得更大的進步，我相信通過我們的努力，我們單位會在不久的時間內迅速崛起！

　　20xx年1月5日

興趣小組工作總結11

　　本學期興趣小組先給學生提供一些原始的中外文資料、視頻，讓學生自己就自己感興趣的話題探討、欣賞，學習，總結讓學生學會用英語書寫信封，表達等；同時，給學生提供一些外文歌曲、影碟，讓他們模仿，最后，把優秀生的成果展現出來，讓其他學生模仿、學習。設計用英文制作名片、用英文制作賀卡等活動，鼓勵學生積極、大膽地運用于實踐，發揮了語言的交流和溝通的作用。首先，及時引導學生在課外閱讀一些英語國家的文學作品和報刊雜志，指導他們有意識地去留心有關英語國家的文化習俗、民族特性等方面的知識和收集非語言交際方面的“語料”，對比中英文化中的非語言交際行為和手段，及時進行演示、歸納和總結。通過訂閱的《學英語報》、《英語輔導報》，發動各年級學生閱讀和關心各種題材的英語閱讀材料，采用活動中專題點評和組織學生討論等形式，極大地拓展了學生的英語知識面和閱讀理解能力。另外，我們還組織學生去觀看一些符合學生年齡特點的英語國家的原版影視作品，原版片所折射的是英美國家真實的社會生活及情感世界，這種材料是真實鮮活的。教師不但要指導學生理解故事情節，透析社會現象，洞察文化底蘊，還引導學生通過觀察演員的表演，剖析非語言交際行為和現象，傳授非語言交際規則。另外，教師還組織學生搞英語表演和競賽，諸如：課本劇表演、啞劇表演、英語演講比賽、詩歌朗誦、多元文化展示、英語課件制作等。所有這些都是促進和提高學生非語言交際意識和能力的有效方法。

　　中學生大都喜歡老師的'贊揚和鼓勵。教師不僅對于課堂中的個體積極分子予以夸獎，更應多采用集體性獎勵方式，鼓勵學生合作，這樣既可使基礎差的學生有更多的機會獲得好評，也可排除競爭氣氛帶給他們的壓力而更加退縮的現象，進一步樹立其集體合作意識，認識到自己在集體活動中的作用。對于學生的評價，教師要適時、恰當，抓住每一個閃光點，捕捉每一點小進步，哪怕一個簡單的“Good”、“Welldone”、“Youareveryclever”都能讓他們心里興奮，從而達到課堂上參與問答活動的興奮。

　　英語小組是一個豐富多彩的課堂，讓所有學生都體驗到樂趣和收獲，不僅我們組織者要不斷探索創新采用學生易于接受的方法，更重要的是學生自身一定要投入要努力，這樣才能真正地在互動中感悟到成就，體會到收獲。

　　教師：XXX,XXX

　　20xx、6、28

興趣小組工作總結12

　　一學期來，本小組以《中小學藝術教育綱要》為指導，充分利用第二課堂，培養學生的美術學習興趣，發揮學生的美術潛能，展示學生的才藝，使學生學有所長；豐富學生的課余生活，營造良好的學習氛圍，推動我校校園文化建設。完成了小組活動的計劃，也達到了“通過一年的時間對學生進行美術專業技能的指導與訓練，使學生初步掌握一定的美術基礎技法和基本技能；使其具有一定的美術表現與創作能力，有較高質量的作品在校園內以及各級賽事中展示�！钡念A期目標。現將一學期的活動開展情況總結如下。

　　一、加強制度管理，增強學生信心。

　　在本學期的第一次活動，我向學生簡要總結了上學期活動開展的情況，表揚了一些在活動中表現優秀的同學，同時也指出了在活動中出現的一些不良現象。強調了小組活動的制度和要求，如：要求組員務必守時守紀、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假；未經教師允許，不得帶領非組員進入畫室；務必按輔導教師的要求如期準備好學具，以保證活動的順利開展。介紹了本學期興趣活動的開展形式及活動內容，分析了美術在社會生活中的作用與地位，向學生描繪了學習美術的美好前景，激發了學生的'學習熱情，增強學生信心。

　　二、完成了第二階段的專業技能培訓計劃。

　　按照小組活動的學年計劃，從校情和學情出發，我們第二階段的美術專業技能培訓分A、B兩組實施，活動目標為：A組：通過對學

　　生進行美術專業技能的指導與訓練，使學生能運用透視原理表現物體的形體和空間，初步掌握石膏、靜物素描寫生的一般方法。B組；通過激發學生的美術興趣，使學生樂于美術創作活動，指導學生初步掌握卡通畫技法和基本技能。

　　對于A組的訓練，因學生已經有了一些基礎，再則教具、學具也較易準備，活動開展起來相對順利，目標也容易達成。但對于B組的訓練，難度比預期的要大得多。一是對題材的選擇，內容要健康向上。二是色彩的運用要協調，經過與學生共同探索，也摸索出一些經驗。

　　三、積極組織學生參加美術作品展評活動。

　　對學生進行基礎知識和基本技能的培訓，不是興趣小組活動的最終目的，最根本的目的是要運用知識和技能，行之有效的開展美術創作活動。在對本小組成員進行專業技能培訓的同時，我注重組織、輔導學生進行美術創作。如：，舉辦了“12.9”美術作品展，文明禮儀漫畫作品展，美術作品展等，參加青少年繪畫大賽，學生分

　　獲黔東南州三等獎，這些美術活動的開展，既豐富了校園文化，開闊了學生視野，又為學生發展美術特長搭建了一個平臺。

　　四、存在的問題:

　　由于各方面的原因，我校興趣小組活動在開展過程中，還存在以下問題有待我們以后想辦法解決。

　　1、由于沒有購置了一些美術器材、教學用品，在一定程度上影響了活動開展的進度和質量。

　　2、還有部分學生沒有利用好課余時間發展興趣，在訓練美術技能上下苦功夫。

興趣小組工作總結13

　　繪畫興趣小組總結一學期來，本小組以《中小學藝術教育綱要》為指導，充分利用第二課堂，培養學生的美術學習興趣，發揮學生的美術潛能，展示學生的才藝，使學生學有所長；豐富學生的課余生活，營造良好的學習氛圍，推動我校校園文化建設。完成了小組活動的計劃，也達到了“通過一學期的時間對學生進行美術專業技能的指導與訓練，使學生初步掌握一定的美術基礎技法和基本技能；使其具有一定的美術表現與創作能力，有較高質量的作品在校園內以及各級賽事中展示�！钡念A期目標�，F將一學期的活動開展情況總結如下。

　　一、加強制度管理，增強學生信心。

　　在本學期的第一次活動，我向學生簡要總結了上學期活動開展的情況，表揚了一些在活動中表現優秀的同學，同時也指出了在活動中出現的一些不良現象。強調了小組活動的制度和要求，如：要求組員務必守時守紀、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假；未經教師允許，不得帶領非組員進入畫室；務必按輔導教師的要求如期準備好學具，以保證活動的順利開展。

　　介紹了本學期興趣活動的開展形式及活動內容，分析了美術在社會生活中的作用與地位，向學生描繪了學習美術的美好前景，激發了學生的學習熱情，增強學生信心。

　　二、完成了專業技能培訓計劃。

　　按照小組活動的學年計劃，從校情和學情出發，我們第二階段的美術專業技能培訓分兩組實施，活動目標為：高年級組：通過對學生進行美術專業技能的指導與訓練，使學生能運用透視原理表現物體的形體和空間，初步掌握線描設計的一般方法。低年級組；通過激發學生的美術興趣，使學生樂于美術創作活動，指導學生初步掌握卡通畫技法和基本技能。

　　對于高年級組的訓練，因學生已經有了一些基礎，再則教具、學具也較易準備，活動開展起來相對順利，目標也容易達成。但對于低年級組的訓練，難度比預期的'要大得多。一是對題材的選擇，內容要健康向上。二是色彩的運用要協調，經過與學生共同探索，也摸索出一些經驗。

　　三、積極組織學生參加美術作品展評活動。

　　對學生進行基礎知識和基本技能的培訓，不是興趣小組活動的最終目的，最根本的目的是要運用知識和技能，行之有效的開展美術創作活動。在對本小組成員進行專業技能培訓的同時，我注重組織、輔導學生進行美術創作，和開展作品評價活動。

興趣小組工作總結14

　　時間過的真快，轉眼間，這學期的硬筆書法興趣小組的教學工作就要宣告結束結束了。這意味著硬筆書法課畫上了一個圓滿的句號�；仡櫼粋�學期的教學，看著學生的不斷進步，我們滿懷著成功的喜悅�，F在把本學期的具體工作總結如下：

　　一、嚴格按照學校的要求和硬筆書法的教學計劃組織教學

　　為了切實地提高學生學習書法的效率和質量，從備課、上課到作業的布置與批改等都嚴格認真地去按要求和標準去做，保證了教學工作的規范化、制度化、科學化，從教的方面給學生的.學提供了切實的保障。在教學工作上，嚴格按照學校的教學要求和硬筆書法的教學計劃組織教學，抓好教學中的每一個環節。

　　二、培養學生學習硬筆書法的興趣

　　硬筆書法是一門藝術，具有無限寬廣的魅力。對學生來說能寫一手好字將對以后的發展產生至關重要的影響�；�于這樣的認識，我在教學中有意識的從最基本的筆畫入手，引領學生掌握書法的一些基本知識。由于有相當一部分學生的書法基礎較差，學習興趣淡薄，通過基礎知識的鞏固加強，誘發這部分學生的興趣，收到了良好的效果。因此，在教學過程中，我們不斷提高學生對書法學習的興趣，培養學生學習硬筆書法的能力。

　　三、扎實牢靠的課堂教學

　　練習硬筆書法不是一朝一夕就可以練就的，是一個長期的、堅持的過程，所以練習硬筆書法不應該放在結果上，而是放在練習上。

　　1.精講多練很重要。在課堂上，給學生講解簡單的方法和大量的聯系實際。一般講課不會超過十分鐘，重要的是個別輔導和學生的親身體驗。練習是學習，體驗也是學習，從不同的角度去學習會達到更好的學習效果。先采用通俗易懂的口語給學生講解，比如在教垂露豎的時候：最容易出現的有（起筆）過重、頓筆過長容易形成“拐杖”；中間部分（行筆）要像青松那樣垂直挺拔；直下面的部分（收筆）要寫的像“露珠”一樣圓潤。通過形象的比喻讓學生在輕松愉快的環境下記憶住了該筆畫的形狀。

　　2.巡視指導不能閑。在學生練習的時候老師幾乎每節課都花大多數的時間在巡視、在指導。在巡視的過程中可以糾正學生的坐姿、執筆方法，還有學生寫的時候在筆順、運筆方法上出現的錯誤予以即使糾正。

　　四、學生取得的成效

　　通過一學期的學習，學生對學習硬筆書法積極性提高了，樂學，想學，學習的效果也自然很好。他們在課上，無論從基本的坐姿，還是基本筆畫都能夠做到穩中有進步。從整體看，在整個學期中，學生的字從基本筆畫到間架結構都比較好；經過他們的努力，硬筆書法水平都有了較大提高。

　　總之，在一學期的教學中，我們將揚長避短，從而使今后的硬筆書法教學再上新臺階。

興趣小組工作總結15

　　本學期我擔任學校的舞蹈班的訓練。舞蹈是學校藝術教育的一個重要組成部分。通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構思、優美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學生從中擴大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強才干，從而造就人才。根據本學期教學情況，現總結如下：課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合學生的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課外加強基本功訓練和舞蹈組合練習，使學生對舞蹈更有興趣，同時提高學生的舞蹈水平。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。

　　對于舞蹈課的教學，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在課外活動中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓舞蹈教學對學生的成長和發展起到更大的作用。我利用課外時間編排各類舞蹈，讓學生能夠充分顯示自己的勞動成果。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。興趣是學習的動力。在舞蹈訓練中，首先結合認知內容向學生介紹有關舞蹈的知識，幫助學生了解舞蹈常識，增強他們的感性知識。

　　學習基本舞步和動作，引導學生按規律組合，發展學生的創造性。舞蹈課堂上，首先，我對學生進行舞蹈基本功的訓練，如：擦地練習、身體各部位活動、基本舞步等。接著，我對學生進行了民族舞蹈的學習。讓學生了解漢族民間舞的風格和特點。為了迎接校園文化藝術節和六一節的到來，校舞蹈隊花費了大量的時間，認真編排了的'舞蹈《陽光下的孩子》，并在此次活動中獲的了丁字鎮六一節演出特等獎和望城區慶六一活動二等獎。得到了校領導和家長的認可和好評，為舞蹈隊奠定了良好的基礎。給我們樹立了很大的信心。

　　通過舞蹈訓練能使學生增強體質，改進動作協調性，提高動作的韻律感、節奏感，增強模仿能力，培養正確的基本姿態。在情感方面，舞蹈對學生適應團體活動、遵守紀律都有幫助，對學生個人的言行舉止、表情達意，也有助益。希望在今后的舞蹈教學中，我能探索出更多的經驗，將舞蹈班的教學送上一個新的臺階。

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