三月份工作總結

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此，讓我們寫一份總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家整理的三月份工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三月份工作總結1

　　老冉冉其將至兮，恐修名之不立。轉眼間，一個月過去了。不知不覺中，一學期已經過了一個月了。在這小半個學期里，我一直勤勤懇懇，對待工作態度端正，認真負責的完成了本月的工作。回首這一個月的工作，總的來說，相比于以前，已經有了明顯的提高，但仍然有很多的不足之處。現在，我將這個月的工作作出以下總結：

　　首先，在這個月里，我一直以身作則，學習態度端正，每堂課從不遲到、早退，課堂上積極回答老師提出的問題，為同學們樹立了一個良好的學習榜樣。其次，我平時認真做好會議記錄，及時的將老師的任務和要求傳達給同學們，經常與同學交流溝通，隨時掌握同學們的思想動態，采納同學們提出的一些較好的意見，及時將同學們關于學習方面的問題反映給老師，認真幫助在學習上有困難的同學。

　　然后，就是狠抓同學們的上課出勤率，這個月，在和各個班委的配合下，班上的學風持續上升，曠課率現已降到基本為零的狀態，上課遲到早退的.同學也基本沒有了。不過也有了些許新的問題產生，比如有的同學開始迷上了網絡游戲而忘記了做作業。這些問題將會是我下個月的工作重點，端正同學們的學習態度。最后，我認真策劃與籌備了本月的主題班會，使得本次的主題班會成功開展。

　　當然，本月的工作也有不足之處，比如狠抓班風，到現目前為止，班風雖然在逐漸變好，但是進度卻太慢，正所謂：“光景不待人，須叟發成絲”，我一定會在短時間內想出更好的辦法加快班級班風的提升速度。

　　路漫漫其修遠兮，未來工作的路還很長，我一定會認真仔細的將我的工作做到更好，不負老師和同學們的信任。

三月份工作總結2

　　三月陽光明媚，春回大地。新的一學期開始了，咱們一起播種新的希望。現將本月月工作總結如下：

　　一、班級情況分析：

　　本班現總人數31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但周德陽小朋友由于學習基礎與本班幼兒有很大的差距，因此建議家長讓他到中班學習，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養病，需等康復后回園。

　　經過一個寒假，孩子們返園以后，咱們老師發現，幼兒的常規有些松懈，于是咱們用了兩周的時間進行常規管理從課堂、游戲、用餐、到午睡咱們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話、相互聊天的現象少了，幼兒能積極舉手回答問題了。用餐時幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲，安靜地入睡。老師的付出沒有白費，看到他們的進步，老師對這學期更加有信心。

　　二、生活學習情況分析：

　　自理能力：孩子們的各項生活常規已基本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強。

　　自我保健：孩子們形成了運動后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛生的重要性。

　　智力能力：會準確的認識整點、半點;知道一年有12個月，每月有不同的天數;能讀出100以內的數;知道100數的連續性，嘗試學會5個5個的數物體。學習了運用加法板懂得數的分解與組成的結果，為心算做好了準備。部分孩子愛提問題，喜歡參加學習活動。

　　語言發展：能聽懂故事的情節：

　　部分幼兒能主動地與園內工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動之中互助合作、團結友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，但部分幼兒的禮儀教育有待加強。

　　蒙氏活動：

　　1、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動，能按老師的要求安靜有序地進行走線。

　　2、 在操作活動之中能輕聲細語地說話，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。

　　3、 學會在工作之中與同伴正確友好地交往，會和同伴合作性地進行操作各種材料。

　　4、在操作過程之中能勤思考，善于動腦筋，能大膽創新各種操作材料的形式與方法。

　　5、 幼兒能愛護操作材料，活動結束后能收拾、整理工作材料，但個別幼兒有待加強。

　　三、 活動組織：

　　本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動，讓幼兒親身體驗生活，體驗了參加團體活動的樂趣。在活動之中幼兒有序地參觀，并能熱情與超市工作人員打招呼，結合學會的知識解決問題。

　　四、環境布置;

　　老師在設計教室布置時，結合本月季節的特點和幼兒所學知識，讓幼兒有一個溫馨舒適的生活學習環境。

　　五、衛生保健工作

　　1、班級環境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適之中， 整齊有序，室內環境一塵不染，美觀宜人;

　　2、照顧好幼兒的一日生活，這月喻雅青小朋友由于感冒發燒，家長又工作忙，班上老師細心照顧她，給她多次量體溫，讓她多喝水，注意她的飲食和睡眠，并及時與家長聯系匯報她的身體情加。同時本班老師加強幼兒體育鍛煉，提高幼兒的身體素質，減少了本班幼兒的生病率。

　　3、注意孩子的`安全，并加強自我保護能力的培養，以杜絕事故的發生。本月無一例安全故事。

　　4、執行消毒制度，達到衛生標準;

　　六 、家長工作

　　1、認真做好家訪工作，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄家訪的情況。

　　2、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。

　　3、設置家園聯系專欄，以豐富內容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與知識，并了解咱們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經驗，以便使進一步配合咱們的工作，從而提高工作質量與效率。

　　七、四月份工作重點：

　　1、 繼續培養幼兒的一日生活常規，禮儀教育，加強幼兒的安全意識。

　　2、積極做好家訪工作，了解幼兒在家情況。

　　3、加強預防春季傳染病工作。

　　4、配合保育員做好保健工作和衛生消毒工作。

　　5、組織幼兒和家長參加幼兒園組織的春游工作。

三月份工作總結3

　　在礦領導的帶領和支持下，我們車隊堅持“安全第一，高效運行”的目標，本著不安全不運行的原則，深入扎實地開展各項工作，不斷加強基礎管理，強化現場作業管理，質量良好的完成了各項運輸生產任務，確保了安全生產的萬無一失。三月份未發生重大安全事故，現將三月份工作做如下總結：

　　一、 三月份主要工作情況

　　1、嚴格執行每日一題、每周一案及危險源辨識教育活動，并利用班前會進行提問，月底進行考試，工作安排有記錄，并強調工作安全注意事項，同時個人向班組做出承諾，提交安全承諾書一份，遵守什么，怎么處罰和安全寄語。

　　2、組織學《煤礦安全規程》和《礦山安全法》并考試，同時組織車隊全體人員對車隊的各種操作規程相關管理制度及礦下發的文件進行了學習。

　　3、順利完成各生產區隊三班運送井下工作人員、運送班中餐、三班運送物料。

　　4、對車輛加強了檢修工作，特別是預防性檢修、保養和出車前的“三檢”工作，同時加強了對車輛仰角軸進行檢查、更換和全車保養。

　　5、隊領導、安全員經常下井檢查車輛安全運行情況和特種車的作業環境，保證運輸安全。

　　6、車隊內部對車輛碰、刮的司機進行處罰并分析原因加強預防。

　　7、因非防爆車禁止入井，使得車隊工作任務加大，在礦領導指揮幫助下，克服種種困難，集中完成車輛運輸任務。

　　8、配合各區隊在生產過程中所需要的特種車作業。

　　9、及時做好各種迎檢工作，對于公司及礦檢查出的各項問題及時進行處理，并將整改情況對相關單位作了回復，并針對礦提出的隱患排查每月進行一次自查，存在隱患以書面形式及時向上級部門匯報，實現閉環管理。

　　10、為了提高車輛車庫的質量標準化管理，車庫安裝防護窗，改造新建了車輛檢修車間，更好的加強車輛檢修工作；同時推進了剎車試驗車間的改造，為盡快開展試驗工作奠定了基礎。

　　11、配合公司物供部完成新購車輛招標采購和新車驗收工作。

　　12、加強了新入職司機的安全培訓工作。

　　13、科學合理的安排了交接班高峰時間段的人員運送問題，保證礦井安全高效的運轉。

　　二、 下月主要工作計劃

　　1、繼續堅持“安全第一、高效運行”的工作理念，不安全不工作，并定期組織安全思想教育學習，堅持每日一題、每周案例學習、危險源辨識、風險管理和班前會提問等工作。

　　2、繼續堅持不懈的抓好安全思想教育工作，和安全學習工作，使人人心中高度重視安全，搞好自保、互保、聯保。

　　3、圍繞精細化、質量標準化管理目標開展各項工作，在創新、創

　　效方面探索新路子，將各項工作細化到每一位員工身上，做到責任到人。

　　4、在現場管理中，堅決杜絕“三違”現象，同時對不安全事件嚴格落實“四不放過”的原則，規范員工的操作與安全行為，每個隊干每月不少于8次入井檢查安全運行狀況。

　　5、在保證安全的前提下，高效的完成各項任務。

　　6、加強車輛檢修、出車前的.安全檢查，特別是預防性檢修工作，完成車輛定期保養，確保車輛運行正常，保證車輛運行安全和煤礦安全生產的順利進行。

　　7、繼續加強員工的《災害應急計劃》、《操作規程》、《輔助運輸管理辦法》、各種規章制度學習和準軍事化管理、本質安全的培訓工作，盡快提高全員技術水平。

　　8、建設、完善的各項管理制度，并嚴格落實到工作中去。

　　9、多方匯報、聯系繼續推進司機招聘、新車購買的工作，確保輔助運輸工作正常運行。

　　10、做好配合綜采工作面完成搬家倒面工作及特種車的使用。

　　11、繼續加強本質安全教育和管理水平，加強對防爆車司機危險源辨識，提高全員安全素質。

　　車隊

三月份工作總結4

　　轉眼間三月份已經過去了，回首這個月以來的工作，雖不繁忙但也算充實。

　　從本月初開始，本部門協同學生會各兄弟部門執行每周一次的考勤抽查，通過考勤抽查，更好地監督管理學院全體學生自覺上課，減少逃課現象。

　　3月11日，本部門進行素社街愛心輔導志愿者的招募。本次招募得到同學們的熱烈響應，最終順利從數十名選手中選出了18名優秀的志愿者，實現了新舊志愿者的換屆。

　　3月14日，本部門全體部長及干事外出活動，通過本次活動促進了部門內部的溝通，增強了本部門的`凝聚力。

　　3月16至3月22日，引導部門干事進行英語演講比賽的策劃以及四級模擬考試的策劃。

　　3月28日，舉行本部門女生節的慶祝活動。

　　除了以上工作，本部門還積極配合老師們完成教務工作，反饋教務信息并協助其他部門的活動 如水果拼盤大賽、班旗班服大賽等。當然在工作的過程中我們也不斷的反思和總結，努力使接下來的工作做得更好。

三月份工作總結5

　　一、 現狀分析：

　　（一）幼兒人數本班幼兒現有11人，其中男生4人，女生7人。

　　（二）存在的情況

　　1、幼兒存在分離焦慮。

　　2、幼兒各項生活自理能力差，沒有集體生活經驗，依耐性強，飲食習慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現象。

　　3、幼兒生活規律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定規律，隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規律的生活使幼兒感到很不習慣。

　　4、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛入托的時候情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現，常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響。

　　（三）優勢

　　我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經驗，每一個教師合作意識強，溝通、協調好。

　　二、主要措施。

　　幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活關鍵階段，也是幼兒適應集體生活的重要時期，該時期的因此“以養為主，教養融合”是我們開展小小班教養活動必須要遵循的一條重要準則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養合一”的觀點。結合規程與實踐工作中發

　　為了迎接“六一”的到來，我們為如何讓孩子愉快度過最后一個幼兒六一節做出了很多努力，從音樂選擇、舞蹈編排、及道具的選用，老師都做了詳細的策劃。大班幼兒表現超贊，不畏辛苦地排練了舞蹈：“老師親、媽媽親”、開場舞“快樂的六一”及情景劇：“螞蟻搬豆”三個節目。5月31日下午的節目匯演很成功，孩子們付出辛苦，灑下汗水，終于得到最好的展現，得到了家長的好評。在“迎六一幼兒現在繪畫比賽”活動上，我班共有13名幼兒參加比賽，取得二等獎的好成績。

　　現的具體問題，以培養幼兒喜歡幼兒園集體生活，激發幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。

　　（一）保教工作

　　1、創設良好的生活環境，如：通過創設我在幼兒園生活“愉快的'一天”的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活；布置適合小小班幼兒活動的各個區角，增設多種的玩具，引導幼兒適應幼兒園環境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項活動。

　　2、注重幼兒保育工作，培養幼兒良好的生活衛生習慣。本班教師與保育員要注意教育一致，互相配合對幼兒進行各個環節的培養教育，注意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養。如在固定點穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，讓后在那個位置進行餐后活動。

　　從四月下旬到現在我一直都在維護老市場，基本沒有去開發，在維護老市場的過程中，我遇到了大大小小以前沒有碰到的很多問題，有一段時間這些問題讓我很郁悶，心態得不到調整，導致維護工作效果不是很明顯，因為客戶怨言較多，我有時候沒有辦法解決，或是解決的方案客戶不滿意等等。綜合我碰到的所有問題，我把這個月工作如下總結：

　　1， 對員工強化進行服務規范教育，從營業員的站姿站規， 樹立良好的服務形象，提高服務質量，努力扭轉因新工迅速增加而導致服務規范不到位的現象

　　2、建立良好的班級一日常規。教師要根據本班幼兒的實際情況，制定托班幼兒一日生活常規，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領下收拾放好。

　　3、引導幼兒積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣，注意幼兒的禮貌習慣的培養，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。

　　（二）安全工作

　　小小班幼兒年齡，安全工作體現的更為的重要，我們教師重點從以下幾個方面進行

　　1、教師學習安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。

　　2、每周檢查班內有無安全隱患，如有及時采取措施。

　　3、嚴格執行一日生活衛生消毒制度。

　　4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴防幼兒走丟等現象的發生。

　　（三）家長工作

　　1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級教師，了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》，讓孩子盡快地適應幼兒園集體生活。

　　2、召開家長會，向家長介紹一學年班級工作計劃及需要家長配合的內容

　　3、建立幼兒個人成長檔案，根據檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如：做一些家庭記錄，收集相應的資料（照片）等，進一步豐富、完善孩子的成長檔案。

　　4、向家長宣傳，引導家長積極參加家長學校的講座，鼓勵家長積極參加園務活動如：親子活動、征文、開放日等活動。

　　（四）月份安排

　　四月份：

　　1、創設良好的班級環境，進行家訪，接待新生入園，穩定幼兒情緒。

　　2、根據本班幼兒情況制定班級計劃，建立幼兒個人成長檔案。

　　3、家長工作：（1）召開家長會（2）家長學校講座（3）選家委會會員2名。

　　4、進一步完善班級周工作表內容，使之更加規范。

　　五月份：

　　1、引導幼兒積極參與游戲活動。

　　2、開展各種活動培養幼兒懂禮貌，會說簡單的禮貌用語。

　　3、對幼兒進行正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養。

　　4、家長工作：配合班級活動，引導孩子認識家中各種玩具的名稱、用途。

三月份工作總結6

　　技術部是一個年輕的團隊，我們的成員分散在各個教研組，很多成員都是教育教學中的骨干，他們在完成繁忙的教學任務的同時，分擔了技術部的各項工作，作為技術部的部長，我一直感到很慚愧，對他們工作中的付出我都無以回報，中國大學網范文之工作總結：技術部工作總結。這次學校將感動團隊授予我們技術部，我想一方面是對我們工作的肯定，另一方面也是對我們今后的工作提出了更高的要求。

　　我們技術部的工作可以說是瑣碎，繁雜，很多時候做得都是一些救急工作，實在是說不出什么驚天動地的大事，也談不出很多高深的理論。雖然如此，我覺得通過我們技術部所有老師的努力，在以下幾個方面的工作中還是卓有成效的。

　　第一，我們技術部的成員分散在各個辦公室，在他們的影響和指導下，全校教師的信息技術應用水平有了很大的提高，老師文字處理，制作隨堂的教學課件，已經是比較熟練了。當老師們遇到難題時，他們經常會得到身邊能手的幫助，這樣可以使問題得到比較快的解決，老師們也不再懼怕用這些現代化的教學手段。

　　第二，各個辦公室的電腦維護也有了專人負責。象徐誠經常會幫低年級的辦公室去及時處理各種電腦故障。袁平平也是她所在辦公室電腦的第一維護人。

　　第三，在大型活動中，技術部的成員能團結協作。在學校省級"十五"電教課題《運用信息技術，促使學生"合作--探究型"學習方式的形成的研究》已完成結題的工作中，我們全體成員在教導處金東旭主任的統一部署指導下，大家分工明確，各盡其職，徐誠、顧雄二話沒說就接下了上錄像課的任務，袁平平利用休息時間完成了各項統計工作，徐濤制作匯報要用的幻燈片。金主任化了大量的時間完成了結題報告。

　　第四，在學校的各項大型活動中，都可以看到我們技術部老師的身影。曹之杰老師為"江蘇省語文特級教師研討會""新基礎教育"、"黨員先進性學習"、"學科發展中心開放活動"、"《江蘇教育》學校發展教師論壇"、"全市德育工作會議"、"游戲周活動"、"田徑運動會暨體育節"、"感激節研討活動"、"中老年教師研討活動""校藝術節""20xx年暑期校本培訓""普通話連著你我他"主題宣傳活動、"綠色學校申報""局小杯"讀書節系列活動、《三年發展規劃》中期評估、"心理工作室"活動、市《品德與社會》、《品德與生活》評優課、周銳來校與小讀者見面會、"市科學評優課""英語朗誦比賽"、全市"特色德育"研討會作了拍攝和準備工作，1-6年級家長會電視直播工作，這些工作看似單調，瑣碎，但是如果沒有高度的.責任心，是無法保持保量地完成的。

　　第五，在技術部部長曹之杰的帶領下，我們幫助十多位老師制作修改多媒體課件，參賽、對外公開課等，其中由曹之杰、徐濤、徐誠等人制作的課件在全國、省市級評比中榮獲佳績。共獲得市級一等獎三個、省級一等獎一個，國家級三等獎一個（常州市僅有兩只課件獲此獎項）。局小創學習型單位巡禮專題電視片拍攝制作，參加市展評獲二等獎，這標志著我校自主開發校本資源的能力已大為提高。

　　第六，利用校園網，開辟了學校對外宣傳的第二個窗口。老師們通過校園網展示自己的成果，交流各類信息，自校園網建立后，先后進行了"我與學校《三年發展規劃》的實施"，"中老年教師研討會"、"感激節"研討"新基礎教育"等多項專題研討，改變了原來的單向交流的活動形式，通過網絡，使每一位老師都真正有了話語權。家長們通過校園網了解學校的各類新聞大事，學生們通過校園網發表文章，展示才華。建立了教師成長記錄袋，記錄下教師在三年中的成長軌跡。

三月份工作總結7

　　一、3月份工作總結

　　1、本月主要完成工作項目

　　（1）對電腦硬件進行日常維護，本月所發生的硬件異常問題較少

　　（1.1）一廠外發電腦死機，CPU風扇壞，更換OK。

　　（1.2）二廠包裝電腦自動關機，查此電腦設了定時關機功能，取消定時關機處理OK。

　　（1.3）處理文控室、財務部打印機故障。財務部佳能20xx復印機定影出問題，已請新思玄廠商來進行維修OK。

　　（1.4）監控室電腦開不了機，主板故障已送外面維修OK。

　　（2）公司大門口監控點鏡頭角度不對，影響視頻錄像，已調整OK。

　　（3）對全部工作站電腦重新更正電腦名稱和工作組名稱。

　　2、本月電腦設備及耗材主要采購情況如下：

　　序物品名稱號1數量單位用途1個業務打貼紙打印機更換用黑白墨盒

　　3、ERP系統方面總結

　　（1）本月藍天公司主要配合處理了訂單管理和財務管理系統問題等(接單日報表、接單匯總表、采購單價修改等模塊）。

　　（2）開發了訂單材料領退料追蹤表，可統計某個訂單的材料用量、領料、退料、欠領等情況。

　　（3）倉庫正批領料控制不能超領，但一些皮料需整張發料不便裁剪，需超領一些，為此訂單BOM設定了真皮類、人造革類1-3單位范圍的`超領數量。后續增加訂單超領統計表，倉庫根據此超領統計表向生產部要回超領數量的材料或沖減發料數。

　　（4）本月起，3月至4月應收帳款系統與手工帳并行作業，在作業過程中逐步修正完善系統。目前3月份帳款部分成品單價未補完，系統還有部分未調整完。

　　（5）本月末開始對ERP系統物料線、生產生管線進行完善，計劃用2個月時間，每周一、周三對生產生管線、物料線進行總結與工作任務安排。

　　二、下月（4月份）工作計劃

　　1、對電腦軟硬件進行日常維護，減少硬件異常問題的發生，并進行內部郵件系統的維護。

　　2、制定工作站文件備份方案，提高各工作站工作文檔的數據安全性。

　　3、對ERP系統進行日常維護，整理和反饋異常問題，跟進藍天公司處理系統問題進度。

　　4、ERP系統方面

　　（1）3月和4月份應收帳款系統與手工帳并行作業，在作業過程中逐步修正完善系統。跟蹤業務、倉庫、財務的應收賬款模塊并行作業情況，及時處理異常問題，重點核查處理3月份系統帳與手工帳的差異問題。

　　（2）繼續對ERP系統物料線、生產生管線進行完善，每周一、周三對生產生管線、物料線進行總結與工作任務安排，并跟進作業情況。

　　（3）4月和5月對開發子系統功能及報表完善需求討論，優化。

　　（4）制定ERP崗位操作手冊的編制要求及規范。

三月份工作總結8

　　同志們，當我靜下心來回顧三月份的教研工作時。真的是思緒萬千，感觸頗深。望著一摞摞修改過的教學預案，眼前呈現的是各個團隊研修的熱烈場面。我深深地知道：這24節課中，凝聚著五十多位教師的心血與汗水，智慧與創新。我由衷地感到：我們的教師很偉大。

　　一、模式的使用

　　在實施“一三四教學模式”的教研活動中，我覺得用15個字概括這一個月的教研活動比較真實：“領導沖上來，骨干強起來，老師動起來”。

　　在模式的實施過程中，開始多數老師不明白模式的內在含義，也不會操作。因此，開學第一周的教研活動，由校長，主任率先嘗試。第二周由三大教研組長分學科出課，再次探究教學模式。通過研討，一部分老師初步領悟了模式的使用方法和意義。接著，我們又進行了三周教研活動，一共觀課12節，議課12節。每一節課都先進行集體備課，經過三次預案的修改。老師們第一次感受到團隊的力量。目前大多數教師領悟了一三四教學模式的基本操作方法。并能在實際教學中進行嘗試。一些老師已經看到這個模式的優點：學生學會探究了，學會了創新，學會創新了。并在學習中品味到成功的快樂。老師在課堂中的角色發生了真正的變化，從一個演員的角色退到導演的位置上。把學習的空間，時間和主動權還給了學生。在合作學習中培養了學生團隊精神和使命感。提高了學生的學習力。有些教師在課前做到了師生共同準備，課堂上老師有效引導，適時指導，及時輔導。學生在課堂上自主學習，合作學習，創新學習。

　　課后做到了及時反思。

　　二、教研的措施

　　（一）教務處

　　1、 教學管理科學有序

　　2、 我們在一月初，研究設計了嶄新的備課活頁。各個主管主任，每周堅持檢查教師的教案，并用紅筆提出指導性意見，促進教師的發展。

　　3、 集體備課各抒己見

　　每周二下午三點四十，三大教研組在組長的帶領下，都能準時進行集體備課，各個主管主任深入各組參與備課，給予指導。在備課時，同伴互助，知無不言，言無不盡。

　　觀課議課按時有序

　　每周二，周三，周四都要利用兩節課的時間，在多功能教室進行觀課議課活動。在活動中，我們把握了校本教研的三要素：自我反思，同伴互助，專業引領。

　　4、提前做好調研試卷

　　每一節教研課前，都有主管主任出一套調研試卷，并由主管主任批改總結。裝訂歸檔。并把課堂教學中存在的問題與任課教師及時交流。

　　5、 及時約課主動邀課

　　為了讓所有的任課教師盡快走進模式，主管主任每天深入班級隨堂聽課，然后針對課堂教學中存在的問題與任課教師預約聽課。每人聽過三節課后，由任課老師向主管主任提出邀請再聽三節課。目前多數教師已經完成約課任務，邀課活動剛剛開始。

　　我們使用的“一三四教學模式”還在探索階段，沒有最好，只有較好。目前教研課中能夠較好地運用一三四教學模式的教師有：

　　周敏 張力 劉艷紅 杜春嬌 鄭福杰 劉力華 安秀賢 殷紅培 程敬新 謝紅杰 襲博易 黃繼偉 黃超月施與輝 王云波 郭迎迎，殷魏魏 張蕊 張煥君 黃秀蘭

　　在集體備課中，有許多教師敢于直言，發表自己的看法，提出有效的指導性意見的有：

　　周敏 李繼杰 王延江 劉鳳芝蘇瑩 史配詳 姜維國 盧明哲 董貴香 李英芹 吳力娜 王力 周曉風 牛巖 李春艷 李丹。值得我們學習的是周敏老師，無論哪一位領導還是普通教師講課，她都能本著對老師，對學校負責的態度提出中肯的意見。其實我們都應該像周敏這樣，提升短板，才能加固長板。她不是為了提拔，也不是為了加薪；只是積極地樂觀的生活著，創造著，奉獻著。是她讓我想起一句詩詞：我們無法延長我們生命的長度，但是我們可以增加生命的寬度。

　　在開展教研活動過程中，有的老教師站在集體的.利益上，主動參與，至始至終。雖然是第二梯隊的成員，但是，他們表現得積極踴躍。

　　劉慶 于文娟 范金艷 崔秀麗 劉力平 范紅霞 王志軍 宋江。尤其是范金艷老師，語文數學觀課議課，只要有時間她就參加，并能誠懇地把評課觀點發到網上。

　　6、 領導示范寫好札記

　　我們的教研活動學會了總結，也就學會了創新。因此在常校長的帶領下，教學領導每周寫五篇教學札記，教師每天寫三篇。班主任教師每天把教學札記掛在教室的門外，接受領導和廣大教師的檢查指導。科任教師以組為單位，主動找主管主任簽字。在札記中，我們看到了老師的頓悟與成長，經驗與反思。

　　7、 及時裝訂教研材料

　　教務處韓主任不管工作多么繁忙，都能及時裝訂收集材料。為績效考核和督導檢查積累材料。為老師的專業發展提供素材。各個教研組長能在第一時間把材料準備完畢，并在教研活動結束時收集整理。

　　8、 業務學習理論支撐

　　許主任設計了低中高三套調研模擬試卷。每周四下午都能為教師做業務講座，在理論上給予指導。做到研訓一體化。

　　9、 網上論壇主動積極

　　沒有機會議課的教師主動到網上跟帖子，并且人數較上學期明顯增多，人們都有主動參與網絡教研的意識。多數人在教研活動中體現了團隊精神。

　　10、 宣傳報道及時到位

　　每次教研活動許琳主任都能及時總結報道，鼓舞了士氣，增強了干勁。

　　（二）教研組

　　三大教研組制定了教研計劃，做好了教研進度表，教研內容有特點，教研過程有秩序，教研安排有尺度。語文教研組討論熱烈，各抒己見，教研的地點輪流承擔，公平合理。數學教研組組長率先垂范，提供研討地點，討論深入，不怕延時。綜合教研組群情振奮。出謀劃策。每個科任組都派代表發言分片研究，合理有序。

　　（三）教師

　　在教研活動中，我看到了每個教師都能嘗試一三四的教學模式，老師們在觀課議課中探索，在自我反思中頓悟，在專業引領中成長。

　　1、 態度

　　記得米盧教練說過這樣的話：態度決定一切。

　　在課改中我們難免有困惑，我們是摸著石頭過河。挫折正常的。關鍵是我們對待課改的態度。

　　課堂上我們是否接受這個模式，把學習的時間，空間真正地還給學生。有些教師做的非常出色，像周敏，謝紅杰劉力華，杜春嬌，鄭福杰，程敬新 王云波 許琳：他們認識到課改的重要性，能從學生的成長需要出發，能從學校的大局著想：虛心向領導請教，向同伴學習，精益求精，不恥下問。

　　2、境界

　　在教研活動中，我們的老師真的很累。因為我們在課改的長征路上。要奮斗就得有奉獻。很多人都是披星戴月。

　　像程敬新父親病重，不忍心請一天假，即使請兩節課的假，也把科任課串好。像安秀賢，孩子那么小，常常一夜只睡兩三個小時，也能毅然決然地參加教研活動。音樂組一直都能發揮團隊作用。張換軍和張蕊不但講好自己的課，還輪流幫助郭魏。所以，盡管郭魏不是專業教師，她的進步也很大。郭迎迎第一個承擔美術組的教研課，敢為人先。殷魏魏是科任教師中第一個能自如地操作一三四教學模式的教師，謙虛謹慎。勇往直前。姜力茹感冒高燒，只請一天假，帶病參加觀課議課活動。張穎孩子病了一周，她每天只請兩個小時的假，孩子打針后就讓母親抱走。還有李繼杰，開學一個月，她病了半個多月，沒有因為打針而少上一節課。當主管領導聽課后，給她指出問題時，她能虛心接受，主動請教。王力老師在科任教師上課時，也能坐下來，虛心像他們請教，認真揣摩一三四教學模式。于文娟不但自己進步，還能站在學校的利益上鼓勵同伴共同成長。體育組在觀課活動中，準確計時，議課時還能提出有價值的建議。

　　當教研活動中出現網絡問題的時候，很多教師一馬當先：田秀偉 朱偉明鄭永明 周敏 許琳。都能沖到前面，排除故障。

　　（四）學生

　　教研活動促進了學生的成長。一部分班級形成了自主學習，快樂學習，合作學習的氛圍，有了一定的學習秩序。如一年組，三年組，五年三班，五年四班。其他的年組和班級還處于啟動階段。四年四班小組合作的氛圍最濃，家長發來感激的短信。五年三班學生的學習能力最強，讓觀課議課的老師贊不絕口。一年一班的學生形成了良好的學習習慣，培養了較強的創新能力。

　　三、存在問題

　　1、 所有老師在教研活動中都能動起來，但是有人步子邁得大，有人步子邁得小，有人還在徘徊。

　　一些老師還不適應，不知道怎么操作，覺得太費事。不如自己講，讓學生聽省事。

　　2、 有的班級教師學生的課前準備不夠，沒有完全按著一三四教學模式實施。

　　3、 主管主任監控存在漏洞，由于事情繁多，各種會議不斷，隨堂聽課不及時。對有些教師的個別輔導跟不上去。

　　4、 教師所任學科不同，在模式的操作中難度也不同。

　　5、 學生小組學習的能力還很差。

　　四 、改進措施

　　1、 合理分配時間，加強個別輔導。

　　2、 制定責任目標，分批過關聽課。

　　3、 研究培養學生能力的策略。

　　4、 開展有針對性的業務學習，加強專業引領。

　　5、 在培養小組長上下功夫。

　　總之，我們的教研活動，在教學中實施了一三四的教學模式，有苦有樂。形成了有序有效的教研氛圍；把握了校本教研的三要素，發揮了廣大教師的團隊精神，發揮了骨干教師的引領作用；實現了教學管理的八字方針；提高了教師的教學力和學生的學習力。但我知道：這只是萬里長征邁開的第一步。今后的路更長，苦更多。不過，我們擁有像周敏，像謝紅杰這樣的優秀教師，就沒有我們戰勝不了的困難。

三月份工作總結9

　　一、教學工作穩步推進

　　1.學期初公布《××中學教師考核辦法（征求意見稿）》，交由全體教師討論，征集全體教師的意見，修改了形成了本學期《××中學教師考核辦法（修訂稿）》

　　2.依托“一師一優課”和“一課一名師”活動，開學第二周就進行了全校教師“一人一堂精品課”課堂展示活動，截止上周歷時兩周活動已經結束。課堂展示活動要求全員參與，每一位教師展示一節公開課，以學科組為單位進行聽課教研。教師展示完全依據××縣教體局要求的課堂模式，精心準備，課后以學科組為單位進行評課，評課之前先有任課教師說課，其他教師評課主要指出問題與不足。我們的校級課堂展示活動已經形成慣例，老師們在這項活動中均表示受益匪淺，自身業務能力不斷提高。

　　3.為進一步深化我校教師對××縣課堂教學五環節教學模式的認識和使用，3月18日，荊校長攜12名骨干教師赴**中學進行學習，每位教師根據所教學科聽取**中學教師的兩節課，然后兩校教師召開座談會，**中學教科研主任鞏主任匯報**中學的課堂模式探索歷程，雙方教師座談。參加學習的教師均表示收獲頗豐，并寫出了學習心得。

　　4.3月19日上午，我校舉辦了青年英語教師素養大賽，邀請了外研社資深培訓師董峰老師參與聽評課。董老師與每位英語教師作了深入交流，并就我校英語口語聽力訓練作出具體指導，老師們受益匪淺。

　　5.狠抓畢業班和畢業學科工作不放松，學期初分別召開了初四畢業班教師會議和初三畢業學科，研究制定了一模復習計劃，并就研究中考說明、課程標準及教材進行了探討，班主任就學生管理等方面進行了交流。

　　二、德育工作常抓不懈

　　1.本學期初，學校結合校情出臺《班主任德育工作考核細則》、《班級流動紅旗評比方案》、《學生會成員考核細則》等文件，將德育工作推向規范化、制度化、程序化的發展方向。其中《班主任德育工作考核細則》，從班額、班級常規管理、活動參與、獲獎情況、教學成績等方面全面對班主任實施考核，調動班主任對德育工作的積極性和主動性。從開學初到現在，學校德育管理已初步實現半自動化。

　　2.學校政教處從開學初至今，多次召開學生干部管理培訓專題會，并制定相關切實可行的學生量化考評制度，充分發揮學生在德育管理中的主體作用。學生會設立了學生紀律、衛生、兩操、文明禮儀等九個監督崗。同時為進一步加強德育常規檢查工作的整改落實力度，各班成立對應學生會檢查工作項目的'監督聯絡員體系，既能在一定程度上減輕班主任工作的強度和廣度，又能在整改方面落到實處。

　　3.以各類活動為載體，加強主題教育。

　　（1）開學伊始，學校舉行開學典禮，讓全體師生總結過去一年中的經驗，繼往開來，做好今年的各項工作和學習。

　　（2）組織新學期表彰大會，表彰上學期優秀學生，激勵學生的上進心。

　　（3）周密組織，精心安排，開展了圖說社會主義核心價值觀征文活動。

　　(4)經過層層篩選，層層把關，篩選出12個品學兼優的學生，參加××市希望之星貧困生救助活動。

　　三、教工生活豐富多彩

　　1、為慶祝“三八”婦女節，我校于3月8日下午開展了女教工踢毽子比賽和跳繩比賽。

　　2.為鼓勵教師鍛煉身體，新購置室內乒乓球臺一副，舉辦了教職工乒乓球比賽。

　　3.為讓教師對學校有歸屬感和自豪感，新學期學校決定給每位教師過生日，在教師生日那天，校長發一個溫馨的短信，并送上一本有關教學方面的書籍或一盆鮮花，表示對教師的感謝。

三月份工作總結10

　　一、 加強備課組建設，開展教學質量研究

　　三月份，以學科備課組為單位，進行學科單項調研。語文調研了五個年紀，二年級為選詞寫話，三年級圍繞中心寫段，四年級閱讀能力考查，五六年級課外閱讀調研。基本的形式為：抽取班級20名同學進行推磨調研；調研卷統一裝訂統一閱卷；組內每位教師自我分析，備課組長整體評析；召開備課組調研總結會。

　　通過已經進行的教學質量調研，我們得到以下啟示：

　　1．一個年級整體教學質量的提高，需要有核心成員。核心成員并不僅僅是指備課組長，而是指這樣的教師：具有豐富的教學經驗，認真的工作態度，主動的溝通能力，敢于擔當的勇氣。具有核心成員的年級或者學科辦公室，所有成員都有較強的工作責任心，具有主動研究的氛圍。

　　2．一個年級整體教學質量的提高，需要有正確的制卷意識。拿來主義，在單元練習制卷中并是新鮮的現象。學生認真與不認真，學與不學，有時候在一張語文階段檢測練習卷中根本難以體現。因此，出現各種由制卷問題引起的一系列問題，比如學生自信心缺失后，對語文學科學習沒有興趣；比如教師自信心，練習之前在班級內講答案；比如練習后分數不佳，引起家長的誤解等等；比如許多青年教師感到迷茫，不知道平時該教什么，該訓練什么樣的學科能力。在備課組總結會議中，我們針對單元調研卷一題一題進行分析，對于有問題的年級將進行專項跟蹤。

　　3．一個年級整體教學質量的提高，需要有務實的研究態度。本次調研，不在于評價班級之間的優劣，而是側重與發現問題與解決問題。因此，在總結會議中，我們能看到每位成員的實事求是，對于自己班級，對于整個年級的真實客觀的評價。我們能看到一些老師在面對學科教學困境時所作出的真誠的努力。作為學校來說，管理人員只有自己真的深入備課課，才能真正把握教師工作的狀態，研究的狀態及團隊的狀態。

　　4．一個年級整體教學質量的提高，絕不是訓練會做題的機器。提高教學質量，我們堅決不提倡以增加作業量，奮戰題海的方式贏得分數。我們所追求的.是學科素養學科思維的綜合能力的提高。比如，高年級進行了課外閱讀情況調研。主要有這樣一些內容：作家作品的特點評價，對書中細節的描述，對書中人物形象的多維認識等。我們經常說學生自己不會看書，只會淺嘗輒止，囫圇吞棗，但是到底怎樣的情況，我們并沒有準確的數據說話。因此，本次的調研是作為高年級課外閱讀情況的比較科學的調研，又是作為引導與推動高年級課外閱讀走向主題，走向深刻，讓學生逐步擁有自己獨立的思想和見解。

　　4月，為吳江區教育局教研室組織的教學質量調研月。教研室將對不同學校的某些學科的某些年級的單項學科能力進行調研，并集體會診。

　　二、 以主題閱讀的方式，推動閱讀課程的實施

　　三月份，我們對小學六年級的閱讀課程做了整體規劃。主要涉及幾個領域：語文主題閱讀、數學閱讀、英語閱讀和科學閱讀。雖然這一框架肯定還存在不科學之處，但是我們能力把學生的閱讀作為豐富學生內心，提高學科素養的一個重要課程。同時，我們具體規劃并開始了本學期的閱讀節活動。本次活動一改以往比較瑣碎的，任務化的方式驅動，而是以一年度按一主題的方式，從學生全體參與與推動的方式進行。低段：故事媽媽進校園，推動親子閱讀；中年段圖文創作活動；高年級模仿中x臺的“推薦一本我最喜歡的課外書”節目進行。同時，開始“校園好聲音”廣播節目，讓閱讀真正融進學生的生活。

　　三、各個學科“一課三磨”校本教研活動正常實施

　　三月份，英語、數學、思品、音樂、美術、體育、科學等不同學科分別開始了本學期的一課三磨校本教研活動。這一活動堅持了幾年，我們應該在不斷堅守與創新中堅持下去。因為，這一活動是打開我們學校青年教師學科教學成長的一個重要突破口。在研究中，我們明顯能看到一批青年教師的快速成長。

　　下階段的工作

　　1． 繼續深入備課組，花力氣，花時間，與備課組老師一起研究，共同進步；

　　2． 閱讀節系列活動扎實開展，要有看得見的成效；制定并實施英語數學等閱讀課程具體的操作方案；

　　3． 完成藝術課程的整體規劃及本學期藝術節的活動方案；

　　4． 完成程開甲工作室主題確定及設計方案論證；

　　5． 開展期中教學質量的專題研討會；組織期中學科競賽。

　　6． 完成澳大利亞代表團的交流活動，并策劃新加坡兄弟學校交流活動；

　　7． 繼續加強教育技術裝備工作；

　　8． 各項目競賽階段準備工作總結。如寫字比賽、珠心算比賽、創新大賽等。

　　9． 繼續做實一課三磨教研活動，每一研究小組必須有顯性的研究成果。由每一學科研究小組組長負責。

　　10．協調課務。截止到本周，新懷孕7個，不包括開學時。暫時5個長假。

三月份工作總結11

　　不知不覺，開學已經有一個月了。在這個月里，我們愛心社秉承“服務社會，奉獻愛心”的宗旨，積極開展了各種活動，來弘揚奉獻精神，豐富校園文化。以下是愛心社的三月份工作總結：

　　一、3月9日,組織愛心社干事們爬紫羅山，增進了各部門的'感情。

　　二、3月10日，舉行了副社長的競選，推選出林嘉豪、袁禮嫻兩名副社長。

　　三、3月15日，舉行推優大會，為黨選出四名積極分子。

　　四、3月23日，開展了慰問敬老院活動，給老人們帶去溫暖。

　　五、3月31日，舉行了北山烈士陵園掃墓，追念烈士們的精神。

　　三月份過得飛快，轉眼就到四月了。在未來的四月里，我們愛心社會總結過去的經驗，改正缺點，發揚優點，精益求精，把愛心社越辦越好。在四月份，愛心社將開展慰問五保戶活動和品牌活動“愛心之旅”，相信愛心社能把活動搞出風采，搞出特色。

　　愛心社秘書部

　　20xx年xx月xx日

三月份工作總結12

　　三月陽光明媚，春回大地。新的一學期開始了，我們一起播種新的希望。現將本月月工作總結如下：

　　一、班級情況分析：

　　本班現總人數31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但周德陽小朋友由于學習基礎與本班幼兒有很大的差距，因此建議家長讓他到中班學習，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養病，需等康復后回園。

　　經過一個寒假，孩子們返園以后，我們老師發現，幼兒的常規有些松懈，于是我們用了兩周的時間進行常規管理從課堂、游戲、用餐、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話、相互聊天的現象少了，幼兒能積極舉手回答問題了。用餐時幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲，安靜地入睡。老師的付出沒有白費，看到他們的進步，老師對這學期更加有信心。

　　二、生活學習情況分析：

　　自理能力：孩子們的各項生活常規已基本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理能力方面還待強化。

　　自我保健：孩子們形成了運動后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛生的重要性，。

　　智力能力：會準確的認識整點、半點；知道一年有12個月，每月有不同的天數；能讀出100以內的數；知道100數的連續性，嘗試學會5個5個的數物體。學習了運用加法板懂得數的分解與組成的結果，為心算做好了準備。部分孩子愛提問題，喜歡參加學習活動。

　　語言發展：能聽懂故事的情節：

　　部分幼兒能主動地與園內工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，但部分幼兒的禮儀教育有待強化。

　　蒙氏活動：1、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動，能按老師的要求安靜有序地進行走線。

　　2、 在操作活動中能輕聲細語地說話，做到不大聲喧嘩影響

　　別人的工作。

　　3、 學會在工作中與同伴正確友好地交往，會和同伴合作性

　　地進行操作各種材料。

　　4、在操作過程中能勤思考，善于動腦筋，能大膽創新各種操作材料的形式與方法。

　　5、 幼兒能愛護操作材料，活動結束后能收拾、整理工作材料，但個別幼兒有待強化。

　　三、 活動組織：

　　本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動，讓幼兒親身體驗生活，體驗了參加團體活動的樂趣。在活動中幼兒有序地參觀，并能熱情與超市工作人員打招呼，結合學會的`知識解決問題。

　　四、環境布置；

　　老師在設計教室布置時，結合本月季節的特點和幼兒所學知識，讓幼兒有一個溫馨舒適的生活學習環境。

　　五、衛生保健工作

　　1、班級環境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中， 整齊有序，室內環境一塵不染，美觀宜人；

　　2、照顧好幼兒的一日生活，這月喻雅青小朋友由于感冒發燒，家長又工作忙，班上老師細心照顧她，給她多次量體溫，讓她多喝水，注意她的飲食和睡眠，并及時與家長聯系匯報她的身體情加。同時本班老師強化幼兒體育鍛煉，提升幼兒的身體素質，減少了本班幼兒的生病率。

　　3、注意孩子的安全，并強化自我保護能力的培養，以杜絕事故的發生。本月無一例安全故事。

　　4、執行消毒制度，達到衛生標準；

　　六 、家長工作

　　1、認真做好家訪工作，及時明白幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄家訪的情況。

　　2、、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。

　　3、設置家園聯系專欄，以豐富內容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與知識，并明白我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經驗，以便使進一步配合我們的工作，從而提升工作質量與效率。

　　七、四月份工作重點：

　　1、 繼續培養幼兒的一日生活常規，禮儀教育，強化幼兒的安全意識。

　　2、積極做好家訪工作，明白幼兒在家情況。

　　3、強化預防春季傳染病工作。

　　4、配合保育員做好保健工作和衛生消毒工作。

　　5、組織幼兒和家長參加幼兒園組織的春游工作。

三月份工作總結13

　　三月，淅淅瀝瀝的雨一直不停，在時冷時熱的天氣里，我們的孩子們卻依然熱情奔放，教室里時常里洋溢著歡樂的笑聲！現將本月工作總結如下：

　　一、教育教學工作

　　我們開展了《爸爸媽媽》和《糖果甜甜》兩大主題教學活動。在《爸爸媽媽》幼兒最喜歡誰呢？幼兒往往念叨得最多的就是媽媽、爸爸。在家里，父母們給予幼兒最無私的愛，使他們感到快樂。愛是接受，也是給予。怎樣引導幼兒感受到父母的愛，同時也能學習表達對父母的愛、感謝父母的愛呢？在《糖果甜甜》甜甜的糖果對所有幼兒都充滿著巨大的誘惑力，剛剛還是淚流滿面，只要一顆糖果放進小嘴巴里，立即就會破涕為笑。糖果，真是幼兒生活中不可缺少的“調味劑”。

　　糖果不僅味道各不相同，造型和顏色也豐富多彩，孩子們吃糖時是愉快的，在這樣愉快的心情下，引導幼兒觀察并感受糖果的色、形、味，使他們的感知得到更多充分、更生動的發展。現在，讓我們帶領幼兒進入糖果的樂園，讓幼兒用自己的.眼睛、嘴巴、鼻子、雙手來感受一下糖果吧！說說糖果有什么顏色，嘗嘗糖果是什么味道，看看糖果是什么形狀，欣賞糖果穿什么樣的衣服，讓幼兒自己動手剝糖吃……還等什么呢？快向糖果樂園出發吧！

　　本月我們還結合“三八節”開展了“我愛媽媽——大手牽小手”活動，通過本次活動，家長跟老師之間的互動，家長與孩子的互動，孩子與老師的互動，更加提高呢。也通過活動，讓孩子知道“三八”節是所有女性朋友的節日，祝福媽媽、奶奶、外婆、阿姨節日快樂。

　　另外，我們進行互聽互評的活動，透過互聽互評，我們相互學習，相互促進。

　　二、衛生保健工作

　　做好呼吸道疾病和水痘的檢查預防工作，本月我們班幼兒個別孩子因為咳嗽引起支氣管炎的，我們也及時電話慰問，同時，我們對班內環境和各種用品進行徹底消毒，做到防患未然。對來園的每位幼兒進行細致的檢查，做到早發現、早預防、早治療，及時防止病毒的蔓延和擴散。做好午睡室的消毒通風工作，減少細菌的滋生，保證幼兒的出勤率。提醒幼兒合理的穿脫衣褲入睡、端正用餐坐姿，繼續學習自己整理小床，以養成良好的午睡、用餐習慣。

　　同時，通過健康活動“小豬變干凈了”和安全教育“玩滑梯”，讓幼兒知道大家都喜歡愛干凈的孩子，養成愛清潔、勤洗澡的好習慣，并了解正確使用滑梯的方法，避免因方法不當帶來的傷害。

　　三、家長工作

　　繼續通過家長接送幼兒的時間和加校路路通兩種渠道，主動向家長反饋幼兒在園生活、學習情況，取得家長的配合和支持。

　　充分利用家長資源，請家長幫助幼兒收集“旺仔牛奶240ML”空罐，制作體育器械，鍛煉寶寶的四肢協調能力。通過家長園地讓家長了解一些流感方面的常識。

　　最后，我們要感謝家長對我們工作的支持，積極配合主題及時收集各種活動材料，使我們的各項活動能得以順利開展

　　三月一晃而過，四月的腳步漸漸走近，期待著四月的來臨。

三月份工作總結14

　　三月份的工作即將告一段落，可能是這個月的天數比別的月都少的原因吧，覺得一眨眼這個月就過去了，回顧一下這個月來的工作，主要是日常工作及年度的年報工作。

　　一、首先說一下日常工作

　　審核和調整了以前完成的賬目，及時改正一些賬務上的錯誤。配合銷售部門做好銷售結算開票，督促銷售貨款及時回籠，合理使用資金根據會計制度與準則結合實際情況，進行業務核算，及時進行記賬、登帳、編制各種會計財務報表;做好財務最基本工作，所有賬實相符，支出考慮合理性，做到出有憑，入有據;在做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協調關系。

　　這個月最最重要的工作就是xx年度帳的審計工作和統計年報工作。

　　對于我來說，這項工作給我的壓力很大，這個審計過程的順利與否，直接證明了這一年來我們在財務工作上的成績，值得欣慰的是，沒有什么大問題，只有一些數據需要核實證明一下就可以了，連給我們做審計的注冊會計師也夸我們今年的帳比去年的做的清楚多了，基本上沒有什么問題了。這對于我們來說就是最大的鼓舞和信心。

　　再有就是統計局的年報工作，以前的統計申報工作是會計公司負責上報的，我們自己沒有接觸過這種報表，所以今年的統計年報對于我們來說也是一個挑戰，每一個數字都要查幾遍，算幾遍，不會的，不懂得也及時向統計局商調隊的.老師請教，在我們的共同努力下終于全部審核通過。

　　二、下面是總結的一些關于財務上面的問題

　　由于新來的實習生是在年底進入我們公司的，臨近年關，所以沒有把工作具體的分工到個人，這也就造成了有些事，做完之后沒有人整理、記錄，甚至出現問題沒有人承擔責任的現象。(培訓，以及完善本部門組織機能，細化各員工工作職責，各項工作內容具體落實到人，定時定量完成，提高部門工作質量要求，圓滿完成公司交給的各項工作任務。

　　新的一月又開始了，財務部還有很多應做而未做、應做好而未做好的工作，這些應該是以后財務要重點思考和解決的問題，也是每一位安都人如何提高自我、服務企業所要思考和改進的必修課。作為財務人員，我們在公司加強財務管理、規范經濟行為等方面還應盡更大的義務與責任。我們將不斷地總結和反省，不斷地加強學習，以適應時代和企業的發展，與各位共同進步，與公司共同成長。

　　感謝各位對我本人及財務部的支持，謝謝大家!

三月份工作總結15

　　信息部這個月的工作主要是模擬招聘團的面試和筆試。以及各項活動信息的采集，主要包括金融大課堂、專升本交流會。模擬招聘團主要由信息部和辦公室負責，并且在例會上主要由干事發言，部長補充。并且已經將大多數的工作交給了干事，部長主要掌握動態。我想，這必須會提高大家工作的進取性。

　　在這個過程中博客更新的'不夠及時，還有上個學期的總結沒有上傳。下個月我們將著手模擬招聘會，相信有了這個月的工作之后，我們會做的更好。另外我會積極配合部長的工作和其他部門的工作。也許學生會存在很對問題，可是僅有我們一齊努力才能使他更好，僅有他好，我們才會更好。

　　在這一個月的工作中，我想我做的是不夠的，因為有的時候我克服不了自我的惰性。除此之外，對于不是自我部門的事不夠熱情，不夠主動。在新聞稿的撰寫中也出了問題，交的可是進取。我參加了模擬招聘團的筆試和面試。總覺得我們做的不夠好，不夠規范。我想，這是能夠原諒的，因為這是第一次嘗試，我們總要在摸索中前進。僅有這樣才能不斷改善，不斷提高。因為我們沒有任何經驗能夠借鑒，沒有任何專業的知識。

　　我們應當把學生會當作自我的家經營，也許他有時讓我們失望，可是這更需要我們發揮一個主人翁的態度。因為態度決定一切。不是嗎這個學期以來很多人失去了活力，對于一些事情不那么在乎了。失去了動力，對于這種現象，應當引起我們我們足夠的重視，望主席團重視，我們也進取想辦法一齊解決。

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