教育技術工作總結

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以使我們更有效率，因此，讓我們寫一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的教育技術工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教育技術工作總結1

　　20xx年，我校現代教育技術工作始終以上級主管部門現代教育技術工作意見為指導；以我校“現代教育技術十五規劃”為努力方向；以培養全面而具有個性發展的學生為目標，為進一步深化教育改革，提高辦學水平努力開展工作。現就本年度的工作總結如下。

　　一、取得的成績

　　1、申報了區級課題《遠程教育資源在校本培訓中的有效運用研究》的研究工作，經區教育局審批立項，并開展前期準備工作，20xx年春將全面實施研究工作。區級課題教育科研課題《網絡環境下讀寫結合方式的多樣化研究》正進行第三階段的研究工作。

　　2、完成學校校園電視站的建設和廣播系統的升級工作，充分發揮其優勢，推動學校教育教學的開展。

　　3、學校被確定為“現代遠程教育試點學校”，進行了網絡教室的換代，建立了多媒體教室，購置了相關的軟硬件設備。規范了設備設施的管理，加強設備設施的運用。學校制定了多功能室運用與管理制度，督促教師運用現代教育技術，提高教學質量。

　　4、參加“省現代教育技術與學科整合區選拔賽”我校李興娟老師執教的《京劇趣賞》獲一等獎；在剛剛結束的區現代教育技術優秀成果評選中，我校21件作品參評，其中獲得10個一等獎，6個二等獎，5個三等獎的好成績，并有7件作品推薦到市級參評。美術教師羅國祥參加區、市、省美術教師技能大賽，分獲頭等大獎（其中包括美術教師動漫設計）。劉芳老師的《信息技術與班級管理》獲得市教科所論文評選一等獎。另外各學科5名教師參加市、區的競教競技活動，均獲得優異成績。

　　5、現代教育技術中心成員責任意識有所提高，奉獻精神體現較好，確保了網絡教室、校園電視臺、紅領巾廣播站、多功能教室正常運行；及時維護機房、辦公室計算機，維修錄音機、投影儀等現代教育技術設備，多達一百多次。基本上保證了學校教育教學的正常開展。

　　6、完成了學校網站的升級工作，建立了合理的宣傳、交流、學習的平臺。另外，著手直到班主任教師進行班級網頁建設工作。本區1。3班的班級網頁已經建立，下期將在全校推開。

　　二、主要工作

　　（一）、開始嘗試信息化管理，發揮網站的宣傳、導向功能，凸現學校的辦學理念，提升學校的辦學品位。

　　1、各處室及相關老師負責校園網各板塊的管理和維護工作，豐富其內涵，及時更新，廣泛宣傳學校的辦學理念，提高學校的辦學知名度。

　　2、成立了現代教育技術中心中心，挖掘現代教育技術發展的空間，推動教育教學水平上了一個新臺階。

　　3、部分教研組實行了電子備課。

　　4、籌建學校教學資源庫。

　　（二）、積極推行信息技術與課程的有效整合

　　實現學校信息技術課程與其他課程的整合是學校信息技術教育的重要層面。本學年，我們培訓指導教師逐步在各科教學中應用現代教育技術媒體，革新課堂教學，培養學生的信息素養和各種能力。

　　本學年學科帶頭人、青年骨干教師的示范課以及各個教研組的'研究課，老師們都能積極運用現代教育技術手段優化課堂教學。學校多媒體教室經常出現教師爭先恐后用多媒體而碰在一起的現象，有的教師要上多媒體課，得提前兩三天向管理人員預約。變以前的要我用為現在的我要用，可見先進的現代教育技術設備在我校充分發揮了其作用。它不僅推動了學校教育教學改革的發展和教育教學環境的改善，而且促進了學校教育結構的優化和教學質量的提高。

　　（三）、狠抓校本培訓

　　實現教育現代化，教師隊伍的現代化是關鍵。教育技術的現代化歸根到底還是人的現代化，沒有教師隊伍的現代化，沒有一支高素質、掌握現代教育技術的師資，再先進的設備也是一堆廢鐵，采用現代教育技術也就無從談起。為此，我們結合遠程教育項目的開展制定了對教師的現代教育技術技能的培訓計劃。要求大家樹立高度的使命感、緊迫感，花大力氣，努力掌握現代教育技術。

　　首先，我們從利用課余時間、節假日，采用分階段、多渠道、多層次的培訓方法如：集體學、個人學、師徒共進等。學校專門組織了全校教師進行多媒體課件、個人主頁制作和遠程教育設備的使用培訓 。通過培訓，大部分中青年教師能制作教學軟件，并能較好地進行信息技術與學科課程的整合，形成了全員參與現代教育技術，全員研究現代教育技術，學校各項教育教學活動全面采用現代教育技術手段的局面。

　　（四）、落實制度，管理規范

　　學校現代教育技術工作內容多，涉及方方面面。管理工作必須合理分類，才能管理有序，忙而不亂。這一年，我們在開展現代教育技術工作中，按照上級制定和學校制定的管理措施，有條不紊的開展工作。按照省“現代教育技術評估細則”指導各負責人工作，做到了有章可依，任務明確，職責分明，使管理工作落到實處。

　　三、來年打算

　　隨著現代教育技術的廣泛應用，對學校現代教育技術管理在環境建設、軟件資源開發利用、師資隊伍建設和教學過程改革方面，增添了新的內涵，同時也提出了更高的要求。我們感到，現有的管理模式在思想觀念、內容形式、管理程序、量化評估諸方面，都存在著一些與新形勢不相適應的地方，還有待改進和提高。展望未來，有許多設想需要實施。

　　第一、我校將加快自動化辦公，辦公無紙化建設的步伐，力爭學籍管理、課務安排，檔案資源、校產管理等均能電子化。

　　第二、充分用校園網站，及時做好資料的更新， 使其成為學校與社會、家庭聯系的重要紐帶，密切學校、社會、家庭三者的關系， 便于為家長提供全方位的信息服務，更好地參與學校教育。

　　第三、進行校園網的建設，把我校現代教育技術工作上升到一個新的高度。

　　第四、進行班級主頁的建設，并著手進行相關的課題研究。

教育技術工作總結2

　　在xxxx年，我處室在領導指導下，在處室同志齊心努力下，很優秀地完成了各項工作，現總結如下：

　　一 、總結性評估工作

　　我們認真貫徹 “ 以評促改 、以評促建 、以評促管理 、以評促發展 ” 的指導原則，全處室同志按照學校對評估工作各環節的要求，緊張 、嚴謹 、有序 、認真地開展各項工作 。在全處室同志的共同努力下，我中心的各項工作得到了專家組 、學校領導 、全校師生的充分肯定。

　　1. 共完成3個二級指標 、7個觀測點 、68個子評估材料撰寫。

　　2. 共補充了四年 、七學期的衛星接收課程記錄 、30余本學生上機學習記錄 。在評估檢查中受到專家的肯定，認為我們在機房的管理過程中工作細致 、踏實。

　　3. 中期評估時我校只建有35門課程的CAI課件，到現在我們共制作完成各類教學課件229個，其中CAI課件92個 、網絡課程44個 、IP課件49個 、VCD44個 。不只是在數量上有了一個飛躍，在教學資源的種類上也豐富了，我們制作了網絡課程 、IP課件 、VCD 、單機版課件 、網絡版課件等等 。使我校的教學資源在全國電大排名第八 。同未出現任何差錯 。出事就會造成很大影響，比如今年11月份的 “ 試點高校網絡教育部分公共基礎課統一考試 ” ，全部測試都正常，但由于此系統要求在無任何殺毒軟件 、無防火墻下操作，在考試頭一天遭到攻擊，數十臺電腦癱瘓，我們工作到深夜，及時搶修，在全國許多電大出現考試事故甚至考試無法進行情況下，我們保證了考試順利進行 分在校學生注冊VOD權限，保證了此部分教學資源的及時使用。我們真正做出了使自己吃驚，使同行吃驚的工作成果。

　　二 、教學支持服務工作

　　1. 少花錢 、不花錢，確保教學設備的正常運行：我校計算機設備型號差異較大 、一些設備配置較低，為了節省資金，我們想盡各種辦法維護 、改造。對于購買的30臺設備，主管校長帶領我們跑教育展，和商家一次次洽談，用最低的價錢買到了品牌機，做到了價廉物美，得到大家的肯定 。對于已確定報廢的雙向視頻設備，我們多方請教，找專家，終于沒花費一分錢，使設備暢通，只此一項為學校節約資金4萬元。我們加班加點對由于大雨損壞的衛星設備 、教師和學生用機 、多媒體教室進行修復與維護。安裝調試雙向視屏教學系統，經過我們的.努力，使學校各項設備正常良好的運行。

　　2. 使機房 、多媒體教室更加規整：機房電源和網線重新布線，多媒體教室講臺連線和系統安裝調試。

　　3. xxxx年協助其他處室完成了大量在計算機上完成的考試工作，共11次累計6700人次 。其中 “ 試點高校網絡教育部分公共基礎課統一考試 ” 3次(3月 、6月 、11月)1600人次;計算機職稱考試1次3000余人次;計算機等級考試2次1200人次;計算機基礎無紙化考試1次近800人次;會計電算化考試1次40余人次;工商會計學位外語2次30余人次;基于網絡的考核改革試點終結性考試1次60余人次 。不同的考試，操作系統工具軟件要求都不一樣，工作量比較大，時間要求又比較緊，我們很優秀地完成了此項工作 。未出現任何差錯 。出事就會造成很大影響，比如今年11月份的 “ 試點高校網絡教育部分公共基礎課統一考試 ” ，全部測試都正常，但由于此系統要求在無任何殺毒軟件 、無防火墻下操作，在考試頭一天遭到攻擊，數十臺電腦癱瘓，我們工作到深夜，及時搶修，在全國許多電大出現考試事故甚至考試無法進行情況下，我們保證了考試順利進行 。

教育技術工作總結3

　　本學期我校繼續圍繞上級部門工作部署，結合我校實際情況，扎實有效地開展了教育技術裝備各項工作。充分發揮我校教育技術裝備效能，為教師教育教學、學校行政管理提供有力支持，豐富了教師的教學手段，增加了學生的興趣，為我校辦學質量的穩步提升發揮了應有的作用。現將本學期教育技術裝備工作總結如下：

　　一、制定計劃，明確目標：

　　為使學校教育技術裝備工作健康有序發展，增大工作預期性，開學前即制定學期工作計劃，明確工作目標與措施，強化指導與監督。

　　1、繼續做好資產配置計劃工作，了解各處室需求，按照資產配置標準和時間節點進行核定申報。

　　2、圍繞“三位一體”社團建設規劃，結合我校環境、人員、資金支持，統籌思考學校創新教育發展規劃，按照規劃先行、統籌思考、分步實施的原則，多方了解、比較，做好機器人社團開設工作方案。

　　3、配合上級部門調研，做好藝術中心和勞技教室規劃、設計工作，邀請相應教師參與設計修改，參加上級部門組織的評標工作，提前了解藝術中心和勞技教室定型設計。

　　4、做好暑期課桌椅調試調整適配工作，了解現有課桌椅情況，擬定工作方案并及時上報，與教儀站提前溝通課桌椅采購情況，根據實際情況安排工作日程。

　　5、做好市級項目網絡提升工程的準備工作，根據廁所提升工程實施情況，及時做好假期施工準備。

　　二、加強管理，做好維護：

　　進一步加強設備、資源的安全管理與運行維護，提供信息化教育科研與管理的保障。

　　1、本學期以來繼續依靠維修公司做好班級電教設備、教師辦公設備及實驗室、功能室、館設備維修維護工作，確保設備存放合理，運行正常，做好“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”工作。

　　2、對照資產管理平臺，進一步了解摸清學校資產狀況，按照區國有資產管理辦法規定，全面梳理老舊資產，繼續做好資產標簽補貼工作、根據資產現狀，及時做好資產報廢處置工作，做到應報廢均報廢。

　　3、根據上級部門要求，做好圖書館圖書審查清理專項工作，完成不符規定圖書清理552本并做好20xx年圖書征訂采購工作計劃。

　　4、做好監控施工各項工作，了解校園原有監控布局，根據校園情況適時修改監控設計，逐步推進校園監控和電子圍欄安裝調試工作。通過項目附加協議方式，根據園林校園規劃方案，提前做好室外監控設計。

　　5、做好技術裝備接收配置工作，根據校內情況做好食堂、辦公室、中考教室及門衛室空調的安裝調試。

　　在過去的半年中，在全校教職工和全體師生的共同努力下，學校的.教育技術裝備得到了較好的使用，教育技術裝備工作得到有效開展，為學校軟硬環境提升和全面發展提供了動力。在實際工作中，仍有許多地方有待進一步完善和改進，我們將認真總結不足，學習先進的管理經驗，使我校的教育技術裝備發揮最大的效能。

教育技術工作總結4

　　本年度，我校教育信息化工作及教育技術裝備工作以“服務師生、服務教學、服務科研、服務管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優質教育資源服務為根本落腳點，結合學校實際情況，大力整合教育技術資源，營造教育教學與管理的信息環境，加強現代教育技術與教育管理、學科教學的有機整合，做了以下工作：

　　一、制定計劃，明確目標，強化指導與監督。

　　為使學校信息化教育健康持續有序發展，增大工作預期性，根據學校的要求，開學初制定了學期工作計劃，明確工作目標與措施，強化工作指導與監督。

　　二、加強設備、資源的安全管理與運行維護，提供信息化教育科研與管理的環境保障。

　　1、期初期末，組織信息中心成員、實驗室、專用教室的老師對學校信息化教育教學設備、設施等資源進行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、簿、冊、卡、物相符一致。

　　2、電教教材、設備和實驗器材、設備等資源存放合理規范，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無”（無灰塵，無銹蝕，無丟失，無損壞）；嚴格實驗藥品管理，確保設備、設施資源實體安全和實驗藥品安全；實驗耗材、設備分發、準備堅持節約，注意安全，做到無耗材浪費和安全事故發生。3、電教、實驗儀器、設備、器材與電教教材的領用、借還嚴格實行登記制度，電教設備、電教教材使用后及時收回，確保了設備、資源的0流失率和無人為損壞。

　　4、定期檢查、督促各年級組、班級做好信息化教育設備外觀日常衛生保潔工作。

　　5、做好信息化教育、管理設備、設施資源的運行維護。本學年，對科室、年級辦公室、專用教室和校園網絡終端設備等出現的故障，及時進行遠程或現場檢查、處理和維護，確保了設備正常運行和處于良好備用狀態。

　　三、抓好教師學習培訓指導，提高教師信息化教育素質。

　　堅持學用結合，校本為主的原則，繼續開展教師信息技術和教育技術能力的鞏固與提高的`指導和培訓。加強教師信息技術、遠教資源與課程整合指導，讓每一位教師學會使用遠程教育設備和校園網絡教學設備，會進行優化使用遠程教育資源開展學科課程教學。通過培訓指導，解決學校現代遠程教育中的“不足、不高、不通”的問題。

　　四、拓寬資源應用渠道，深入推進資源運用。

　　1、日常學科教學中，學科教師必須加大強化資源與學科教學整合力度，全期資源應用時數為全期學科教學總時數的10%以上。

　　2、組織開展信息技術與學科教學整合的基本功競賽、優質課評比等活動，提高教師運用信息技術與課程教學的整合能力。同時認真、規范填寫、完整相關表冊的記錄。

　　3、抓住實踐教育課題研究契機，組織優秀學生開展了打字、電腦繪畫、課件制作等課外活動，通過層層選拔，推薦優秀學生參加上級組織的電腦操作比賽。

　　五、抓好科學實驗教育教學工作

　　1、認真組織開展實驗操作考核，學生實驗操作考核成績平均及格。

　　2、實驗員及時認真做好實驗教學的表、冊、單等軟件資料的分發、規范、完事填寫實驗通知單、實驗報告，做好資料檔案收集整理。

　　六、規范做好學校圖書館管理服務工作

　　圖書館管理人員能認真做好借閱咨詢服務工作，當老師或學生來查詢資料時，及時答復，通過網絡檢索或翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。我們本著“讀者第一”、“服務至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務宗旨，想讀者所想，急讀者所急，注意幫助并引導學生利用圖書館解決學習、活動中的實際問題，學生有問必答。平時，經常有不少學生因學習或參加學校活動（如手抄小報比賽、朗誦會、講故事比賽、知識競賽、征文比賽以及少先隊活動、第二課堂活動等），來圖書館查閱資料，我們便積極配合，有針對性地指導學生在館藏中查找，及時提供所需的書刊資料。在校園文化節“好書伴我成長”。

　　在“讀書節”等系列活動中，圖書館積極做好服務工作，還將部分優秀讀書筆記在閱覽室中展出。為了確保圖書排架有序，符合規范。我們每天要對書庫內的書整理幾次，對于在流通中稍有破損、脫頁的書及時修補。整理裝訂去年的雜志刊物，做好新到的圖書、雜志、音像等資料的驗收、登記工作，并上架流通。認真記載好圖書館日志，登記好圖書賬冊及讀者丟失圖書的賠款、注銷明細，統計好各種數據，做好年度情況匯總。學校圖書館網站在計算機老師的配合協助下，內容不斷充實。

　　七、認真做好檔案資料清整裝訂

　　認真做好電教、裝備、實驗教學等方面的設備資源管理、應用資料檔案的完整收集、規范整理與裝訂工作。

　　八、積極配合和輔助各小學教育技術裝備上報工作明永鄉中心學校日

教育技術工作總結5

　　本年度，我校教育技術工作以“服務師生、服務教學、服務科研、服務管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優質教育資源服務為根本落腳點，結合學校實際情況，大力整合教育技術資源，營造教育教學與管理的信息環境，加強現代教育技術與教育管理、學科教學的有機整合，做了以下工作：

　　一.制定計劃，明確目標，強化指導與監督。

　　為使學校信息化教育健康持續有序發展，增大工作預期性，根據學校領導的要求，開學初制定了學期工作計劃，明確工作目標與措施，強化工作指導與監督。

　　二.加強設備、資源的安全管理與運行維護， 提供信息化教育科研與管理的環境保障。

　　1.期初期末，組織信息中心成員、實驗室、專用教室的老師對學校信息化教育教學設備、設施等資源進行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、簿、冊、卡、物相符一致。

　　2.電教教材、設備和實驗器材、設備等資源存放合理規范，整齊劃一，做好“六防”(“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”)，做到“四無”(無灰塵，無銹蝕，無丟失，無損壞);嚴格實驗藥品管理，確保設備、設施資源實體安全和實驗藥品安全;實驗耗材、設備分發、準備堅持節約，注意安全，做到無耗材浪費和安全事故發生。

　　3.電教、實驗儀器、設備、器材與電教教材的領用、借還嚴格實行登記制度，電教設備、電教教材使用后及時收回，確保了設備、資源的0流失率和無人為損壞。

　　4.每期定期檢查、督促各年段、班級做好信息化教育設備外觀日常衛生保潔工作。

　　5.做好信息化教育、管理設備、設施資源的運行維護。本學年，對部門、科室、年級辦公室、專用教室和校園網絡終端設備等出現的故障，及時進行遠程或現場檢查、處理和維護，確保了設備正常運行和處于良好備用狀態。

　　三.抓好教師學習培訓指導，提高教師信息化教育素質。

　　堅持學用結合，校本為主的原則，繼續開展教師信息技術和教育技術能力的鞏固與提高的指導和培訓。加強教師信息技術、遠教資源與課程整合指導，讓每一位教師學會使用遠程教育設備和校園網絡教學設備，會進行優化使用遠程教育資源開展學科課程教學。通過培訓指導，解決學校現代遠程教育中的“不足、不高、不通”的問題。

　　四.拓寬資源應用渠道，深入推進資源運用。

　　1.日常學科教學中，學科教師必須加大強化資源與學科教學整合力度，全期資源應用時數為全期學科教學總時數的10%以上。

　　2.組織開展信息技術與學科教學整合的基本功競賽、優質課評比等活動，提高教師運用信息技術與課程教學的整合能力。同時認真、規范填寫、完整相關表冊的記錄。

　　3.抓住實踐教育課題研究契機，組織中高年級優秀學生開展了打字、電腦繪畫、編程等課外活動，通過層層選拔，推薦優秀學生參加上級組織的電腦操作比賽。

　　五.抓好科學實驗教育教學工作

　　1.認真組織開展實驗操作考核，學生實驗操作考核成績平均及格。

　　2.實驗員及時認真做好實驗教學的表、冊、單等軟件資料的分發、規范、完事填寫實驗通知單、實驗報告，做好資料檔案收集整理。

　　六、規范做好學校圖書室管理服務工作

　　圖書管理人員能認真做好借閱咨詢服務工作，當老師或學生來查詢資料時，及時答復，通過網絡檢索或翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關的.書刊資料，盡可能滿足大家的需求。我們本著“讀者第一”、“服務至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務宗旨，想讀者所想，急讀者所急，注意幫助并引導學生利用圖書館解決學習、活動中的實際問題，學生有問必答。平時，經常有不少學生因學習或參加學校活動(如手抄小報比賽、朗誦會、講故事比賽、知識競賽、征文比賽以及少先隊活動等)，來圖書室查閱資料，我們便積極配合，有針對性地指導學生在館藏中查找，及時提供所需的書刊資料。在校園文化節“好書伴我成長”

　　在“讀書節”等系列活動中，圖書館積極做好服務工作，還將部分優秀讀書筆記在閱覽室中展出。為了確保圖書排架有序，符合規范。我們每天要對書庫內的書整理幾次，對于在流通中稍有破損、脫頁的書及時修補。整理裝訂去年的雜志刊物，做好新到的圖書、雜志、音像等資料的驗收、登記工作，并上架流通。認真記載好圖書館日志，登記好圖書賬冊及讀者丟失圖書的賠款、注銷明細，統計好各種數據，做好年度情況匯總。學校圖書館網站在計算機老師的配合協助下，內容不斷充實。

　　七.認真做好檔案資料清整裝訂

　　認真做好電教、裝備、實驗教學等方面的設備資源管理、應用資料檔案的完整收集、規范整理與裝訂工作。

　　八、積極配合和輔助各小學教育技術裝備上報工作

教育技術工作總結6

　　本學期的現代教育技術工作在上級主管部門的領導與指導下，堅持為教師與學生發展服務的思想，著眼于不斷推進信息技術與學科教學深度融合的目標，在原有技術成果的基礎上，繼續探索學校教育信息化發展的新技術、新問題，不斷向智慧校園的目標邁進。

　　一、 配合教育局開展“智慧教育”專網建設。

　　硬件建設方面：學校教育技術管理員積極接待移動公司技術人員到校施工，詳細介紹線路走向及設備安裝注意事項，圓滿完成硬件安裝；軟件建設方面，積極配合移動公司測試專網軟件資源平臺運行情況。認真學習“葫蘆島市教育資源公共服務平臺”使用管理方法，及時下發教師、學生及家長平臺登錄使用方法，提高教育資源使用效率。

　　二、 校園網絡建設與維護。

　　1、 本學期校園網絡幾次出現arp病毒攻擊，首先請來移動公司技術人員鎖定問題區域，然后在教師休息時段拔掉網線，再逐一連接網線鎖定問題電腦，予以系統重裝。與此同時，附屬樓出現集體斷網現象，誤判為arp攻擊，給網絡維護帶來一定的困難。后來經排查，發現附屬樓防水施工造成網線斷掉。

　　2、 及時重裝電腦系統，保證辦公電腦網絡暢通。

　　3、 解決校園直播服務器與辦公電腦IP沖突，實現直播暢通。主動聯系設備安裝方，學習軟件使用，聯系移動公司進行IP劃分，進行設備調試，確認直播功能有效使用。

　　三、 信息化教學設備的使用。

　　1、本學期，我校淘汰了投影機加白板的多媒體系統，新進了18臺鴻合交互一體機，實現了所有教學點位全部為交互一體機，極大地改善了學校的教育信息化環境。為了提高設備使用率，學校教育技術管理員認真學習機器的`軟硬件使用技術，及時下發培訓講義，使我們的教師盡快共享鴻合教育提供的多媒體資源。對于上一批的sct一體機，個別系統不能還原的，重裝系統后，及時安裝其它款的白板軟件，包括鴻合白板軟件都可以。

　　2、本學期，繼續使用已經使用的虛擬光驅軟件支持數學及英語等學科教學光盤資源的使用。新解決了科學學科光盤鏡像文件中視頻鏈接播放受阻問題。

　　3、本學期，認真鉆研兩個錄播教室錄播設備的應用，確保了學校開放日活動的順路進行。

　　4、本學期，研究了開放日錄制的大視頻導不進軟件的問題，利用暴風影音進行截取。積極編輯學校各類活動視頻、音頻，遇到技術問題，采取多種渠道加以解決。及時刻錄保存教育教學資源。

　　四、信息化設備的維護

　　本學期，將以前的一體機進行了維護，解決了硬件缺陷。南機房的計算機新安裝了廣播教學軟件，主樓機房進行還原設置，提高計算機教學的效率。成功解決win7系統提示盜版桌面黑屏問題，解決教師機登錄電子備課服務器不能登錄的各類問題，從而徹底解決 win7系統下局域網資源共享問題。

　　五、 定期進行教育技術軟件使用培訓，總結教師在計算機使用中出現的問題，及時進行溝通。

　　六、 加強校園網站管理，及時續費，利用校園網站宣傳學校教育成果及校園文化宣傳。

　　七、 加強信息技術教學研究，探索提高小學信息技術教學成效的策略，提高學生信息技術實踐能力。

　　總之，現代教育技術是貫穿整個教育教學過程的，不斷研究新的技術可以促進學科教學效率的提高。今后，我們要進一步研究新的技術，使其與學科教學深度融合，促進學生創新發展。

　　xx小學教育技術中心

　　20xx年12月

教育技術工作總結7

　　本學期，我校教育技術工作以“服務師生、服務教學、服務科研、服務管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優質教育資源服務為根本落腳點，結合學校實際情況，大力整合教育技術資源，營造教育教學與管理的信息環境，加強現代教育技術與教育管理、學科教學的有機整合，做了以下工作：

　　一．制定計劃，明確目標，強化指導與監督。

　　為使學校信息化教育健康持續有序發展，增大工作預期性，根據學校領導的要求，開學初制定了學期工作計劃，明確工作目標與措施，強化工作指導與監督。

　　二．加強設備、資源的安全管理與運行維護，提供信息化教育科研與管理的環境保障。

　　1．期初期末，組織電教管理員、實驗室、音美室、圖書室、體育室的老師對學校信息化教育教學設備、設施等資源進行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、簿、冊、卡、物相符一致。

　　2．電教教材、設備和實驗器材、設備等資源存放合理規范，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無”（無灰塵，無銹蝕，無丟失，無損壞）；嚴格實驗藥品管理，確保設備、設施資源實體安全和實驗藥品安全；實驗耗材、設備分發、準備堅持節約，注意安全，做到無耗材浪費和安全事故發生。

　　3．電教、實驗儀器、設備、器材與電教教材的領用、借還嚴格實行登記制度，電教設備、電教教材使用后及時收回，確保了設備、資源的0流失率和無人為損壞。

　　4．每期定期檢查、督促各年段、班級做好信息化教育設備外觀日常衛生保潔工作。

　　5．做好信息化教育、管理設備、設施資源的運行維護。本學年，對各功能室、教室和校園網絡終端設備等出現的故障，及時進行現場檢查、處理和維護，確保了設備正常運行和處于良好備用狀態。

　　三．抓好教師學習培訓指導，提高教師信息化教育素質。

　　堅持學用結合，校本為主的原則，繼續開展教師信息技術和教育技術能力的鞏固與提高的指導和培訓。加強教師信息技術、遠教資源與課程整合指導，讓每一位教師學會使用遠程教育設備和校園網絡教學設備，會進行優化使用遠程教育資源開展學科課程教學。通過培訓指導，解決學校現代遠程教育中的“不足、不高、不通”的問題。

　　四．拓寬資源應用渠道，深入推進資源運用。

　　1．日常學科教學中，學科教師必須加大強化資源與學科教學整合力度，全期資源應用時數為全期學科教學總時數的10%以上。

　　2．組織開展信息技術與學科教學整合的基本功競賽、優質課評比等活動，提高教師運用信息技術與課程教學的整合能力。同時認真、規范填寫、完整相關表冊的'記錄。

　　3．抓住實踐教育課題研究契機，組織中高年級優秀學生開展了打字、電腦繪畫等課外活動。

　　五．抓好科學實驗教育教學工作

　　1．認真組織開展實驗操作考核，學生實驗操作考核成績平均及格。

　　2．實驗員及時認真做好實驗教學的表、冊、單等軟件資料的分發、規范、完事填寫實驗通知單、實驗報告，做好資料檔案收集整理。

　　六、規范做好學校圖書室管理服務工作

　　學校組織教師加班加點完成圖書編目上架，實現電子借閱和信息化管理。圖書室管理人員能認真做好借閱服務工作，當老師或學生來查詢資料時，及時答復，幫助查找相關的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。我們本著“讀者第一”、“服務至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務宗旨，想讀者所想，急讀者所急，注意幫助并引導學生利用圖書室解決學習、活動中的實際問題，學生有問必答。平時，經常有不少學生因學習或參加學校活動（如手抄小報比賽、朗誦會、講故事比賽、知識競賽、征文比賽以及少先隊活動、第二課堂活動等），來圖書館查閱資料，我們要積極配合，有針對性地指導學生查找，及時提供所需的書刊資料。

　　七．認真做好檔案資料清整裝訂

　　認真做好電教、裝備、實驗教學等方面的設備資源管理、應用資料檔案的完整收集、規范整理與裝訂工作。

教育技術工作總結8

　　為進一步加快學校教育信息化建設，推進教育信息化發展，提高我校教師教育技術能力，促進教育資源應用和教學質量提升，根據縣室學初工作安排，結合我校教育教學工作的實際情況，本學期以來，我校開展了以校本資源庫建設及應用為主題的教師教育技術能力培訓工作，在原有的基礎上，通過不斷完善、不斷充實，學校資源信息庫建設現已初具規模，現總結如下：

　　一、成立組織，明確目標

　　1、學初學校就成立了信息中心小組，形成由校長主管、教導處分管，信息中心小組教師具體貫徹實施的管理網絡和運行機制，確保了我校運用信息技術應用管理在組織上、技術上、資金上得到保證和支持。

　　（一）領導小組

　　(二)中心小組

　　負責人 葛增利 負責資源庫建設的制度、計劃制定，目錄架構、分類整理等；

　　成 員 夏亞峰 負責教師各類網絡教研活動；

　　各備課組長 負責本備課組教學資源上傳內容的審核；

　　各處室主任 負責本處室管理信息資源的上傳。

　　2、制定計劃，明確目標。

　　在學校資源庫領導小組的統籌領導下，結合《20xx年眉縣實驗小學資源庫建設實施方案》和縣室《中小學教師教育技術能力培訓工作的安排》的精神，并從我校遠程教育工作的實際出發，制定了我校本學期《資源庫建設工作計劃》，為我們的資源庫建設確定了目標和方向。

　　二、完善制度，強化管理。

　　1、為了實現資源庫的規范化、制度化管理，我們結合我校《方案》要求，進一步完善了資源庫管理制度 ，制定了資源庫建設激勵辦法，對領導成員、資源庫建設技術人員及全體參與資源庫建設的教師提出了明確的責任要求，為資源庫建設順利開展提供了制度上的保障。

　　2、在制定一系列制度的'基礎上，強化管理，要求每位領導和資源建設人員必須明確責任，按期完成工作目標，并與教師績效工資掛鉤，一切照制度辦事，一切按制度管理，真正向管理要質量。

　　三、發動宣傳，全員參加

　　1、開學初，召開資源庫建設專題會議，明確了工作重點、意義、任務，并具體明確了每一位教師收集、整理、上傳資源的任務。

　　2、開展資源庫建設的大力宣傳工作。

　　①學習上級文件精神，廣泛征求各方建議。

　　我們在召開學校資源庫建設專題會議上，認真學習了《中小學教師教育技術能力培訓工作的安排》，以及我校的《20xx年資源庫建設實施方案》，然后以各中心組為單位展開大討論，就資源建設的意義和要求進行宣傳，同時就如何開展我校資源庫建設廣泛征求各方意見，許多學科帶頭人和骨干教師都發了言，表示支持和歡迎學校資源庫建設，許多教師還提出了不少具體實施建議，好的建議我們立即采納，通過這次宣傳動員會，對我校資源庫建設的開展起到了重要的推動作用。

　　②征求各方建議，完善學校資源庫框架。我們在進行一系列宣傳學習活動之后，再次召開專題會議，向大家宣傳建設資源庫對教師和教學的幫助，使教師加深了認識，從而充分調動大家的積極性，許多教師通過各種方式對資源庫建設提出了寶貴的建議和意見。最后，我們對學校資源庫框架進行了“去繁存簡，去糙存精”，形成了清晰的目錄框架圖，增加搜索引擎功能，并將資源庫資源分類情況公布給教師，以供學習。我們號召大家多提寶貴建議，許多老師甚至于有的學生都積極發表意見，這使我們對學校資源庫建設更加樹立了信心。

　　四、齊心協力，共創資源

　　1、領導重視，加大投入，為資源庫建設創造良好環境。學校領導高度重視資源庫建設，親自統籌規劃，幫助信息中心出謀劃策，經領導小組開會決議，劃撥一定資金加大投入，保證了資源庫建設所需設備及時到位，投入工作，并親臨現場檢查督導工作，使資源庫建設人員倍感信心十足，以更熱忱的工作態度投入工作中。

　　2、開展多層次，多種形式的培訓，加強對資源庫建設技術人員和學科帶頭人的現代信息技術的引導與提高，并全面加強對全體教師的普及培訓，促進了教師專業化成長。

　　（1）、積極參加上級組織的培訓。本學期，我校資源庫信息中心負責人和技術員，參加了“關于中小學教師教育技術能力培訓工作的安排”會議，學習了有關學校資源庫建設的相關要求，強調了資源庫建設的重要性，這次會議為我們加強學校資源庫建設起了重要的推動作用。

　　（2）、組織好校本培訓，提高教師現代信息技術運用的能力。

　　①依據資源庫建設需要，我們本學期開展了兩次對資源庫技術人員和學科中心組帶頭人的集中培訓，主要學習有關資源庫建設的要求和對資源信息的整理與審核發布，使他們能掌握一些專業方法，以便在工作中指導教師正確上傳資源和信息的方法。經過培訓，他們熟練掌握的工作技能，效果明顯，使我們的工作順利地開展起來。

　　②認真開展對教師的全員培訓2次，就資源庫內容結構和項目設置展開了學習和討論，并學習了資源庫建設的資源格式要求，以便在今后上傳資源中，能夠按正確方法上傳，提高上傳資源和信息的質量。經過一個學期的培訓，教師進步很大，基本上掌握了上傳資源的分類與方法，使他們運用現代信息技術的技能又上了一個新臺階。

　　3、積極與教學科研和學校遠程教育工作相結合，開展資源庫建設的教學研討活動。教師通過撰寫教育博客和實小qq群進行教學研討和反思， “如何開發和利用遠程及網絡資源”展開了大討論，教師通過研討與探索，認識到學校資源庫的建立對教育教學和教師本身的重要性。認識提高了，投入也更有積極性了。

　　4、全體教師通過多種途徑積極上傳資源

　　各教師利用互聯網、教育專網、縣域教育資源庫、資源應用手冊、遠教資源下載、整合、二次加工、或原創等多種形式上傳教學資源，

　　信息中心將購置的光盤資源、和下載整合的網上資源上傳到素材資源和學科資源，各辦公室將自己的本學期做過的所有工作已電子稿的形式上傳到管理信息資源，總之學校從領導到教師，從教學一線人員到后勤人員，從快退休的老師到剛工作不久的年輕教師都參與到了資源庫的建設工作中，眾人拾柴火焰高，在全體教師的共同努力下，我校的資源庫建設現已達到了475g的容量，可以滿足學校的教育教學工作需要，實現了資源共享，基本實現了教育教學信息化。

　　我校能容納80名學生的微機室和能容納120人以上的新型多媒體教室正在建設中，電腦連投影機的多媒體手段下學期開學就要進入教室，這些設施的到位會更大的調動老師的積極性，不但資源庫的建設會更完善，而且教學資源的應用會常態化，頻率可達95%以上。

　　我們相信，在我校資源庫建設領導小組的領導下，在全體教師的共同努力下，我們一定會鼓足干勁，迎難而進，取得我校教育資源庫建設的最后勝利。

教育技術工作總結9

　　我校是國家級現代教育技術實驗學校。學校始終堅持德育為首，科研為導，素質為本的辦學思路，按照全面實施素質教育的要求，實現鑄名校，育名師，強特色，創品牌目標，加強校內軟硬件建設，優化提高師資力量，大力倡導現代化的教育模式。特別是現代教育技術方面，力求做到教育教學各個環節應用好各項現代教育技術，提高教育教學質量，積極營造一個舒適，恰靜，奮發，向上的育人環境。下面就我校20xx年度現代教育技術工作情況做一簡單的總結。

　　一、繼續加強組織建設，完善制度管理

　　學校十分重視現代教育技術工作，早就成立了校長任組長，學校各科室，各部門主要負責人組成的現代教育技術領導小組。幾年來，領導小組團結協作，勇于創新，不斷開拓進取，從規劃擬訂，制度管理，經費保障，任務落實等方面做了許多工作，確保學校現代教育技術工作的順利進行。

　　學校要發展，制度管理是重要的因素。學校先后制訂出臺的電教設備管理制度，設備借用制度，設備維護保養制度，多媒體教室管理制度，辦公電腦管理制度等一系列的現代教育技術管理制度，在學校各級分層機制相互監督，相互管理下，確保制度管理的規范性、有效性，竭力做到管理更加完善，更加有效。本年度著重抓好了專用教室和辦公室計算機的管理，學校同專用教室的使用者簽訂責任書，加強管理監督，提高教師的責任心；每辦公室的計算機都配有管理員，由本科室技術水平較高，責任心強的教師擔任，做好平時電腦的維護工作，并建立管理優異者的獎勵制度。大大地提高了設備的完好率和使用率。

　　現代教育技術工作的開展，經費的投入是保障。學校自始至終按規定收取學生的信息技術費和音像教材費，并作到專款專用，全部用于信息技術教育和音像教材的征訂中。另外，學校還盡量想辦法自籌資金用于現代教育技術裝備的添置和現代教育技術工作中，今年，學校自籌資金10萬多元，完善了校園網絡，更新了教師辦公電腦，確保學校軟硬件建設更上一個臺階。

　　二、不斷加大軟硬件投入，完善教育技術裝備

　　自學校創辦以來，學校就十分重視對現代教育技術的投入，先后置辦了一系列現代教育技術裝備。近幾年，學校在資金緊缺情況下，總計投入這一百多萬元，以添置新的現代教育技術裝備，調整學校現代教育技術結構。目前，學校配有計算機教室3個，語音室2個，多媒體教室2個（都配有實物展示臺，計算機，投影機，卡座，音響等），課件制作室1個（配有計算機，掃描儀，彩色打印機，刻錄機，數碼相機，卡座等外設）；設有校紅領巾廣播站和校園電視臺（攝像機2臺，立體聲音響1套，相機1部，編輯機1套，影碟機2臺，，并能同時進行多套節目的播出；每班都配有電視機，收錄音，實物投影儀，VCD機等四機一幕，每辦公室都配有辦公計算機。全校計算機都聯入校園網并接入Internet。本年度學校繼續完善了校園網站，主要有學校介紹，學生天地，教育教學，資源共享，音像資料，電子備課，電子圖書，家校聯系等板塊，為教師教育教學提供良好的資源共享交流和學習的平臺。學校一直按照省現代教育技術實驗Ⅰ類學校的配備要求每年征訂創辦電子音像資料庫，電教音像教材齊全（語，數每班1套，其它每年級1至2套），現代教育技術裝備基本完善，已成為張家界各學校中的一面旗幟。

　　三、強化教師應用能力，提高辦學水平

　　提高教育教學質量，教師是關鍵的因素。因此學校十分重視對全體教師的培訓工作，在原先進行了四機一幕培訓考核，多媒體課件制作的培訓，現代教育技術應用能力的培訓之后，今年學校更是加大了對教師的'培訓力度，開展了校園網絡使用培訓，網絡資源處理培訓等培訓，提高教師的應用水平。另外，為了更好的發揮現代教育技術的作用，學校要求每位教師每學期上一堂現代教育技術教研課，寫一篇有關現代教育技術的教學隨筆或心得，會制作多媒體課件的老師做一個多媒體課件等。同時教師在參加的各種比賽中也取得了很好的成績。

　　四、積極開展課題研究，促進整體發展

　　學校自建校始，就以德育為首，科研為導，素質為本為辦學宗旨，堅持示范性和實驗性，不斷改善教學科研條件，加強科研隊伍建設，營造良好科研氛圍，走科研興教，科研興校的路子，積極開展多學科，多層次的科研實驗。學因而學校在原有良好條件的基礎上，加強了現代教育技術課題研究工作，申報了多個研究課題。目前，省級課題《運用現代信息技術培養學生語言交際能力》經過參與人員幾年不懈的努力，今年已順利結題，并獲得省級一等獎。部分老師申報的現代教育技術課題正在認真的研究過程中，如向娟老師的《網絡環境下學校教育的延伸研究》已獲得“十一五”課題研究立項通知書，并已開展研究。同時教師還積極撰寫電教，信息技術等方面的論文和隨筆，許多老師的論文在各級各類的評比中獲獎。

　　當然，我校在現代教育技術工作方面也還存在著許多不足，如硬件設備需要進一步的添置，教師的現代教育技術應用能力有待更好的提高，教學中應用現代教育技術的意識有待加強等等。這些都將是今后幾年工作中需要進一步改進的，也只有這樣，我校的現代教育技術工作才能得到更好的發展，學校的教育水平才能跟上信息時代社會發展的步伐，我校的教育教學質量才能有更大的提高。

教育技術工作總結10

　　本學期，在學校領導的大力支持和我們的共同努力下，我校的現代教育技術應用和裝備配置上有了很大的提高。加強基礎教學儀器的配備和管理，實驗教學和應用現代教有技術工作全面、協調、均衡、持續發展。

　　一、加強了組織領導，規范教育技術裝備管理機制

　　學校建立了以校長為領導的校教育技術裝備工作領導小組，校長辦公室主任殷浩分管教育技術裝備工作，電教老師方惠珍、吳萍分管電子閱覽室、機房、網絡中心和其他專用教室，音體美各學科分管各專用教室，科學實驗室、圖書館都有專人管理。建立健全各項規章制度，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規范化、科學化、合理化、人性化。

　　學校借助學校督導評估驗收工作，多次召開領導小組會議和擴大會議，研究和部署我校的教育技術裝備工作規劃，交流匯總在平時檢查中發現的不足和存在的問題，及時督促相關人員改進和糾正，確保了我校教育技術裝備工作有序、有效開展。

　　二、加大投入，進一步提升我校的教育技術裝備水平

　　本年度，我校為全體老師每人配備筆記本電腦一臺，為教師更好的利用多媒體進行教學提供了便利。目前，學校現有電腦網絡教室2個，學生用機161臺，生機比為14：1，所有教室均裝備了多媒體投影儀，多媒體會議室2個，校園網絡系統、自動廣播音響系統、校內通信系統經常隨著形勢的需要而升級換代，消防、防盜等安全設施齊全，這些設備為廣大師生教育教學活動，實施新課程改革提供了有力的支撐。

　　三、改進工作方法，推進我校教育技術裝備的使用效能

　　1、改革實驗類型，進一步提高各專用教室的利用率。開學初，對各類實驗器材進行查驗、對一些短缺的器材和藥品進行及時的補充。我校實驗教師都能按教學大綱、教材內容及實驗要求和演示要求上好每節實驗課。我們鼓勵教師盡可能把一些演示實驗改為學生實驗，增加了學生動手機會，提高了實驗能力。各種演示實驗、學生實驗報告、儀器使用等記錄齊備。

　　2、加強信息技術與其他課程的整合，努力提高微機網絡教室的使用率。學校行政班子努力督查管理好信息技術組，開學初就結對聽課，努力提高信息技術組老師的專業水平。除信息技術課外，我們鼓勵其他學科的教師使用，研究在網絡環境下信息技術與課程的整合，提高了教師信息技術的應用能力，學校網站專門開辟了城中論壇，方便學科組老師之間的資源共享的同時提高了我校教師信息技術的能力。

　　3、教育現代化技術的應用和推廣為學校師生提供了一種全新的教育模式，讓當前教育的改革發展提供了根本保證。

　　學校教師積極參加電教中心組織的青年教師學科大比武、評優課比賽，全國小學生電腦繪畫比賽，通過教師間通力合作，互相學習，互相探討，取得了優異的成績。

　　重視對學生信息技術的靈活運用能力和創新能力的培養，發展學生的信息素養。積極開展豐富多彩的課外活動，使課堂學習得到延伸。主要是以學校信息興趣小組形式，以點促面，梯隊培養，讓學生在活動中體驗，在活動中得到素養的提高。在學校舉行的信息技術應用競賽中，我校學生在打字、繪畫、幻燈片的制作方面等方面均體現出了很高的信息技術素養。有很多學生的創作水平較好，作品有一定的創新性，在多屆小學生電腦繪畫中獲獎。

　　目前，學校整體上，教師教的輕松，學生學的輕松，學校的教學資源得到合理的利用，辦學面貌煥然一新。

　　4、圖書室積極配合教育教學工作，每項工作都做到“嚴、細、實”，管理有章有序。按期購買新書，供全校師生隨時查看。對圖書館工作人員進行了培訓，要求增強服務意識，特別是對學生的服務意識，加大對學生的宣傳力度，做好各種新書、好書的推薦，合理安排好各班借閱圖書的時間段，提高了學校圖書的使用頻率，也發揮了學校圖書館的應用功能。舉辦形式多樣的讀書征文活動，讓全校學生全面參于進來，提高其閱讀興趣，讓圖書室真正成為廣大師生最愿意來的地方。

　　四、加大檢查力度，做好資料積累

　　1、本年度，學校領導小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進行了多次檢查。在檢查中發現的'問題及時進行了整改，發現的不足及時得到了完善。要求做到能隨時查看出各專用教室的使用情況，隨時了解各種裝備的使用、運行、維修保養、報損等情況。做到有帳可查，有據可依，做好資料的積累。

　　2、完善各項制度、各項管理制度健全，責任明確到人，在電教工作室，電子閱覽室、圖書館、廣播室、多媒體教室、科學實驗室、美術室、音樂室等專用教室制定管理制度，安全防護制度，各室都有專人負責管理。

　　3、回顧過去的一年里，在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的現代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術裝備工作得到了有效地開展，學校上下充分認識到擁有現代教育裝備的重要性，意識到教師課堂掌握教育現代技術的必要性，為學校發展的全面提升提供了動力。費娜獲江陰市美術基本功比賽二等獎;朱益民、黃潔蓉老師指導的學生在江陰乃至全國的小學生繪畫比賽中頻頻獲獎。劉艷紅老師指導的舞蹈在無錫市小百靈鳥比賽中榮獲金獎，方惠珍、吳萍老師指導的學生在全國小學生電腦繪畫比賽，電子報刊制作中取得了優異的成績，學校素質教育呈現出喜人的局面。

　　在總結收獲的同時，我們還看到存在不少需要改進的地方。在今后的工作，我校將在“規范、高效、創新、提升”八個字上多作努力，使來年的工作取得更大的成績，再上一個新的臺階。成績的取得離不開政府的大力投入，離不開上級教育行政部門領導的指導、幫助，離不開學校全體同志的共同努力。今后我們將進一步完善制度，精細管理，提高教育現代化實施水平，為開創我校教育裝備工作新局面而努力奮斗。

教育技術工作總結11

　　通過這次培訓，我不僅在教育技術上有了發展，在教學理念上我也進一步提升了，這為我今后的教學指明了方向，更加提升了我教學的自信心，也更加堅定了我教學的信念。

　　在這次學習中，我認識到了了主題單元教案的重要性，我們傳統的教案主要是分課時設計的，而且單元教案里面沒有單元的概述。現在以主題單元進行課題設計使教師的教學思路更為清晰明了，分主題來進行單元規劃，可以很好的.理清楚整個單元和各個課堂的邏輯關系，能幫助教師合理的安排這一主題單元課時，對于一個學期的時間安排提供了支持。同時，主題單元規劃更有利于更能夠堅持以學生為中心。

　　其次，我感受到了主題資源網站的魅力。主體資源網站的使用不僅能夠幫助教師教學，而且能夠幫助學生在課后預習新課和復習自己課堂上不太懂的知識。也能幫助學生拓展課外知識，避免了學生自己上網搜索信息，篩選知識的過程，為學生學習節省了時間。

　　最后，我更全面的了解了教學評價。教學的目的不僅是讓學生獲取知，也是為了培養學生的學習能力，發展情懷，最終促進學生的全面發展。我們以前的教學評價更多的是通過考試進行評價，現在我學習了學生自評，學伴互評，小組互評。這比傳統的評價方法更能使學生更好地認識自己，改進自己，提高自己。用好量規評價不僅可以使學生了解到自己的不足，更能兼顧不同程度的學生。同時也可以為不同的評價者提供統一的判斷標準。

　　此次培訓最讓我記憶猶新的是它打破了傳統的培訓，不再是傳統的講座，而是通過師生互動、小組協作的理念來解決教學中實際的問題，共同學習探究新知識。隨著新課程改革的逐步深入，教師的教育技術的發展勢在必然，所以我要感謝這次培訓給了我發展自我的機會，更新了我傳統的教學理念和教學方式。我應該打破傳統的教學，充分利用現代化教育技術，使現代化教育技術和課程教學完美結合，最后能夠拓寬學生的知識面、激發學生的好奇心、調動學生的積極性。短暫的學習讓我緊張又激動，我將會把我所學到的運用到以后的實際教學中，而不只是學習理論。

教育技術工作總結12

　　為進一步提升學校辦學水平，提高學校教育技術裝備配備質量，加強學校教育技術裝備的管理和使用，充分發揮技術裝備在推進課程改革、提高教師信息化水平和實施素質教育中的作用，抓好“十四五”開局下“新時代、新基建、新裝備”背景下教育裝備服務與發展創新工作，對照省I類標準，繼續完善學校技術裝備建、配工作，扎實做好管、用流程，為學校教育教學提供有力保障。現將本學期工作總結如下：

　　一、加強學習，全面提升教育裝備管理理念。

　　本學期以來，認真學習“十四五”背景下，基于新時代的新基建計劃，緊跟時代發展，既對照《江蘇省教育技術裝備標準》查漏補缺，及時更新，也努力尋找教育技術裝備熱點，努力提供高質量服務，努力探路，努力突破。

　　努力做好20xx年度教育技術裝備計劃申報和技裝申報現場調研工作。在申報的過程中認真做好浦口區行政事業單位國有資產編制核定工作，通過前期了解、意見征求等方式廣泛征集技裝需求，努力使年度技裝計劃申報滿足學校行政和教育教學工作的需求。

　　二、精細管理，進一步做好技裝項目建設配備工作。

　　本學期以來，我校共進行了四個技裝項目的施工和建設，為積極做好項目管理，嚴格保障項目質量，為教師管理和使用提供支持，努力做好項目資料和施工過程材料的收集整理，加強巡視與檢查，做好施工現場的`各項清查和管理，為各項目建立完整的記錄。

　　1、做好項目施工準備工作

　　本學期學校改造理化生實驗室各一間，改造融合教室一間，繼續完成了勞技教室建設。所有室的建設，均在施工進場前與建設方提前溝通，現場實地測量、討論具體施工細節，努力在施工前做好細節準備，確保施工按期進行，及時交付使用。

　　2、積極做好施工過程管理工作。

　　針對每個施工項目，確保每天做一次完整的現場巡查工作，了解施工情況，及時做好施工過程中的各項記錄，發現問題即與施工方進行及時溝通，確保項目施工規范有序。

　　針對項目施工過程，及時做好拍照記錄和設計資料留存，拍攝照片約1500張，涵蓋施工前現場情況、施工過程情況及各項隱蔽工程細節。積極做好設計方案、項目清單等軟性資料的留存工作，建立完整的項目臺賬。

　　三、及時維護，確保裝備正常使用。

　　隨著近兩年教育技術裝備的大量增加和更新，管理維護工作量也隨之提升，為有效做好維護工作，不斷更新管理方法，為學校工作開展提供保障。

　　1、繼續依靠第三方維保公司做好班級電教設備、教師辦公設備及實驗室、功能室、館設備維修維護工作，確保設備存放合理，運行正常，做好“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”工作。

　　2、繼續做好班級設備管理，根據使用反饋，進行每學期一次的班級希沃系統更新工作，繼續理清教室內部分雜亂線路，更改班級班牌線路跳轉至無線網絡等，使班級內設備持續保持在相對穩定的狀態，保障教學使用。

　　四、做好固定資產管理，理清學校資產臺賬。

　　隨著暑假起技裝項目的實施，我校存在多個固定資產的增加，在此過程中學校嚴格按照上級文件要求，做好各類資產的管理和處置工作。

　　1、及時做好新增資產的管理工作。

　　暑假以來，我校多個技裝項目同步推進，學校及時做好新增資產管理工作，認真校對資產型號、規格和數量，及時、完整做好信息錄入工作，確保物、賬相符。

　　2、認真做好閑置資產清查工作。

　　根據上級要求，進一步梳理學校閑置資產。繼續梳理學校實物固定資產與資產管理網中的相關資產匹配情況，盡量掌握學校老舊、淘汰、閑置資產的真實狀況，為下學期的固定資產處置提供保障和依據。

　　3、嚴格做好危化品處置管理工作。

　　本學期以來，我校陸續按上級要求進行了危化品統計、危化品處置工作，迎接了聯合檢查組對危化品室的多次檢查并根據檢查及時進行了整改，按照上級要求做好“181平臺”和“智慧危管”平臺的使用工作。

　　過去的一個學期中，學校的教育技術裝備配備水平依然在快速提升，技裝工作得到有效開展，技裝設備使用得到很大提升，基本滿足行政管理、教學教學的需求，為學校軟硬環境提升和全面發展提供了動力。在此過程中，我們也發現了與優秀學校在裝備配備、管理上的差距，仍有許多地方有待進一步完善和改進，在學校的信息化、智慧化上仍然有很大的提升空間。我們將認真總結不足，學習先進的管理經驗，使我校的教育技術裝備發揮最大的效能。

　　__中學

　　20__年__月__日

教育技術工作總結13

　　在信息技術高速發展、廣泛應用的今天，現代教育技術發展十分迅猛，引起了教育的深刻變革，給教育觀念、教學方法和教學組織形式等方面帶來了深遠的影響。發展信息技術教育，帶動教育現代化，已成為學校全面推進素質教育的一個突破口。應用現代信息技術教育手段，促進教育現代化，提高學生綜合素質已成為奉化市實驗小學教師的共識。我校在教育信息化大環境下，根據學校實際情況，實事求是進行數字化校園的建設研究，充分發揮現有設備的效率。

　　一、強化教師全員培訓，提高現代教育技術水平。

　　現代教育技術學是近年來世界教育理論與實踐領域發展最快的新興學科之一，而且已成為跨世紀教育改革的一個極其重要的生長點。隨著當代信息技術向教育領域的迅速擴展，傳統電教插上了現代教育技術的翅膀，并正在從教育的輔助地位上升到教育改革發展的核心，成為推動教育現代化的一個強有力的杠桿！為迎接挑戰，學校領導充分認識到要有效利用校園網絡，應該先讓全校師生掌握現代教育技術，應用現代教育技術意識。

　　學校組織教師認真學習新課程標準，進一步認清教育發展的形勢，提高思想認識，明確奮斗目標；認真學習《中國電化教育》、《浙江現代教育技術》、《中小學電化教育》、《電化教育研究》等有關電化教育理論，提高教師現代教育技術素質。通過不斷的學習，提高了全體教師對現代教育技術工作的認識。

　　從現實情況來看，盡管計算機和網絡已開始進入學校，但要真正發揮其優越性，提高設備的利用率，還有一段很長的路要走。原因之一是教師習慣于傳統的授課方式，制作課件怕費時間，怕麻煩，因而也就安于現狀。原因之二是教師掌握現代教學技術手段也有一個適應過程，發展存在著不平衡性。為此學校要求全體教師人人都要通過計算機等級考試，領導帶頭學用現代教學媒體。

　　本學年學校還開展了現代教育技術論文和課件評選活動、“網絡化教學研討”專題聽課周活動，引導學校教師積極探索現代教育技術，促進現代教育技術在課堂的應用。郭昶、鐘九生等的現代教育技術論文在國家級電教刊物上發表。

　　二、“用”字當先的硬件環境建設

　　硬件是基礎，我們要用好、管好、配好現代教育技術設備。本學年學校投資采用了10M光纜接入英特網，提高了教師和學生的上網速率，進一步完善了數字化校園的硬件環境。

　　三、加強學生信息技術教育

　　素質教育的內涵之一是面向全體學生，讓學生的個性特長得到積極主動的發展。信息化、網絡化的社會文化環境正在創造出各種新型的學習模式，如何盡快適應和駕馭這種新的學習環境與學習模式，是賦予計算機課程的特殊任務。

　　學校學生自主學習中心在課余時間向全體學生開放。學生利用學校多媒體電腦教室制作了異彩紛呈的專題網頁和個人網頁。其中的一些質量較好的作品已經被放到學校網站的學生主頁模塊中供大家觀賞。

　　四、加強校園網數字資源建設。

　　為了便于現代化教學，我們在校園網上建立了教學數字資源庫，學校現代教育技術中心注意資源的收集與積累。資源豐富的數字校園必將把學校中的管理和教學帶入一個全新的網絡信息化時代，將以數字化的方式來體現我們的工作、學習、交流與管理的校園生活。

　　本學年我校在開通學校信息辦公網、學校家長數字化交流社區和學生數字化學習社區、生活社區的基礎上，學校信息中心投入大量精力自主對學校網站進行了全面的優化改版，使學校網站的界面更加清新宜人，進一步優化、豐富了學校數字校園。

　　學校信息網在改版同時，增設了“好文推薦”和“科學在線”兩個欄目，增加了“教師主頁”、“學生主頁”、“軟件與影視”、“語文在線”模塊，新建了“新學力教育網”專題教研子網站，教師的個人主題網站也從兩個增加到了三個，進一步豐富了師生的信息資源。

　　“軟件與影視”模塊的建設，基本完成學校軟件、課件、影視資料的數字化管理架構，實現了學校課件和影視的VOD形式點播。“軟件與影視”模塊現在能以在線方式播放asf、avi、rm、FLASH的swf等多種常見格式的.影視資料，完全能滿足現階段學校現代教育進入教室對網絡的要求。當然，現在“軟件與影視”模塊上的資源還是非常有限的，有待信息中心的長期積累和學校的擇機購入來進一步豐富。

　　“語文在線”模塊收集了浙教、人教兩套教材的幾百篇教案和相關資料，極大方便了廣大語文教師的日常教學工作。

　　五、腳踏實地做好常規電教工作，提高學校現代教育技術水平。

　　1、積極引導教師廣泛深入又合理地結合課堂教學制作使用現代教育媒體材料，并填寫“電教軟件資料的開發和使用情況說明”，教師已能夠在課堂教學中積極地使用電教媒體來幫助學生學習。

　　2、在平時的課堂教學中，每位教師能積極用好現有的電教設備，如投影、錄音、錄像等，將傳統教學手段與現代電教手段有機地結合起來，充分發揮“三機一幕”等常規電教媒體的作用，進一步優化課堂教學結構，提高課堂教學效率。

　　3、我校的多媒體制作室全天向教師開放，也就是說只要教師自己想去制作多媒體課件，任何時候都可以去，因而我校教師制作多媒體課件的興趣較高，水平也有了一定的提高。

　　4、進一步加強音像資料庫建設及電教工作臺賬資料建設。現代教育技術方面的幻燈片、磁帶、錄像帶、光盤的歸檔、目錄登記、借用是一項日常而細碎的工作。現代教育技術組所有的媒體資料進行登記造冊，并在專門網站上發布，方便教師查詢。使學校教育資源管理科學、高效。

　　5、做好現代教育技術設施日常維護工作，在日常維護的同時，每學期開學前對全部錄音機、實物投影儀進行一次檢修清潔，努力保障學校現代教育技術工作的正常開展。

　　6、加強學校網站的日常管理，做好學校活動信息的日常發布工作，積極搜集相關資料充實網站。引導全校師生積極合理參與學校數字化校園建設、文明理性地參與學校論壇討論。經常做好學校網站的數據備份工作，盡量確保網站數據的安全。

教育技術工作總結14

　　第二學期年現代教育技術工作總結為切實做好農村現代教育技術工作，努力提高教育教學質量，真正做教育的信息化、現代化，結合我校實際，現對我校本年度的教育技術工作開展情況總結如下：

　　一、完善組織，確保工作落實到位。

　　學校重視現代教育技術工作，專門成立了由副校長任組長，教務處分管，年輕骨干教師為組員的學校現代教育技術領導小組，負責指導學校現代教育技術工作。按照每學期的工作計劃，在分管校長的領導下由教務處指導、保證各項工作的落實，定期、不定期的召開工作會議，及時總結經驗、查漏補缺。同時，明確了工作職責。實行層級負責制，明確分工，層層落實。另外，每班還配有一名學生電教委員，負責登記電教設備使用情況，管理各班班級多媒體設施。從而保證了學校各項現代教育技術實驗工作的有序開展。

　　二、加大投入，努力完善硬件軟件建設。

　　為了給現代教育工作提供必要的環境支持，我校在上級部門的大力支持下，不斷加強和完善現代教育技術的各種設備、設施建設，從而使我校的教學環境建設水平不斷提高。今年學校不但建立了多媒體教室，而且四六年級安裝了電子白板。同時更換了學校的影響設備，建立了兩個電子備課室，對機房的電腦進行了維修和更換，確保了教師備課，更充分的`利用現代化的教育技術教學。在軟件建設上，學校主要購買了少量的光盤，以便教師自制課件進行刻錄。在新課程實施以后，多媒體進教室，從教師自己制作課件，轉變為教師學會使用課件。定期邀請電教站的技術人員來校做專題講座，進行現場指導，不論是年輕教師還是上年紀的老師，對現代教育設備的應用都上升了一個臺階，能夠很好的駕馭課堂。

　　現代教育技術環境的建設是要使其在教學活動中發揮應有的作用，軟件是電教媒體得以應用的前提保證，沒有大量的教學軟件為基礎，再好的硬件也不能發揮其教學功能，所以我校在進行媒體環境建設時，首先考慮教學軟件的開發和社會所能提供的軟件與教材的配套，優先發展那些有大量優秀教學軟件支持的軟件教學媒體。

　　“軟硬兼施”為采用現代教育技術打下了堅實的基礎，營造了良好的現代教育技術環境。

　　三、營造氛圍，提高現代教育技術手段使用率。

　　為了適應形勢的發展，學校鼓勵教師積極使用現代教育技術手段進行教學。每位教師配備電腦之后，學校四、五、六年級提倡無紙化備課，充分利用網絡資源，同時，學校重要通知、工作安排均通過校園網絡發布，促使每一位教師重視多媒體使用，并督促他們使用好。目前，學校100%的教師能運用電教手段上課；在日常教學中，運用電教手段授課的課時占50%以上，收到了很好的輔助教學效果。

　　四、強化師訓，培訓信息素養高的隊伍。

　　“未來教育面臨的最大挑戰不是技術，不是資源，而是教師的素質。”現代化的儀器設備無論怎樣先進，如果沒有高素質的掌握現代教育技術的人去使用，就不能發揮應有的效能。要實現教育現代化教師的現代化首當其沖。為此，我校開展了形式多樣內容豐富的培訓。

　　1、建立培訓制度：為了讓老師們普遍掌握現代教育技術，學校制定了教師培訓制度，由分管副校長直接領導，教務處負責管理，分期、分批、分層次地對教師進行培訓。構建一套切實可行的教師現代教育技術自培模式：職前與職后培訓相結合，重點培養和普遍提高相結合。

　　2、培訓范圍：為了增強教師教育現代化的觀念、提高教師的信息素養，學校開展了以培訓全體教師為目標、骨干教師為重點的現代教育技術培訓工程。學校利用全校教職工大會，中青年教師現代教育技術理論培訓會等形式，定時間、定內容、定專題對全體教師進行培訓。

　　3、培訓方式：邀請縣電教站教師來我校舉辦信息教育技術專題講座，促使教師轉變教育觀念，提高教師對現代教育技術應用的認識水平；由校內計算機教師進行專題講座；組織教師觀摩優秀教師的多媒體錄像課；學校閱覽室訂閱省級以上教育技術刊物，讓教師學習現代教育技術理論；采取“請進來、走出去”的方法，選送骨干教師到市、縣各級培訓中心深造；鼓勵教師參加由政府人事部門組織的計算機專業技術考核。

　　4、培訓內容：培訓內容包括電教設備使用培訓、計算機的軟硬件知識、word文字編輯系統、數據庫、windows操作、課件設計培訓、powerpoint、幾何畫板、課堂設計培訓。開展怎樣說課、怎樣上好一堂課、怎樣評課等系列活動，在活動中充分運用現代教育技術手段進行設計和評價等。經過不斷的培訓提高，我校絕大部分教師的信息素養得到提高，老師使用現代教育技術的水平得到提高。

　　5、學生使用：教師利用學生微機課以及其它課堂時間,組織學生觀看本年級有關科目中素材影片,動畫,加深對書本內容的理解,努力提高學生的整體素質。針對學生個性特點，充分發掘學生的潛力，調動學生積極參與學習和應用信息技術的積極性。組織學生進行電腦繪畫，豐富了學生的校園生活，也開拓了學生的特長。

　　五、存在的困難和問題。

　　1、教學中，教師應用現代教學技術手段出現了兩種極端現象：一種是不用多媒體；另一種是完全依賴于多媒體，教師變成了講解員。

　　2、教師開展課題研究的意識還有待提高，特別是現代教育技術與學科的整合研究比較薄弱。教師對研究課題的積極性不高，參與面不廣。

　　總之，教育技術是一項以現代技術為支撐的事業，需要我們不斷探索和完善，今后，我校將進一步總結經驗，克服困難和不足，不斷探索創新，使我校現代教育技術工作得以進一步完善和深化。

教育技術工作總結15

　　20xx年是學校實現三年目標的最后之年，教育技術室在校長室的正確領導下，繼續推進教育信息化工程，繼續以“服務、支撐”為工作理念，繼續加強教育技術室自身建設，不斷完善各項管理，使學校教育教學設施、設備更好地為教育教學服務，為課程改革服務。

　　一、進一步加強學校信息化平臺建設。

　　1、順利完成學校網站的第四次改版，實現網站的動態管理，欄目數多達20多個，并根據需要不斷增加。實現動態管理后使學校的信息發布更及時，更方面，內容更多更廣泛，而且有強大的信息搜索功能。使其能真正成為師生開展交流的平臺，也使網站成為學校教育教學資源功能交流和查詢中心，更好地為教育教學、為課程改革服務。

　　2、完成“家校通”平臺的構建工作，并充分發揮家校聯系功能。3月份，在各班班主任老師的積極工作下和蘇州網上家長學校的支持下，我校1-6年級的家校通平臺構建完成，一開始開通率不到30%，我們利用全校家長會的機會進行宣傳，到4月份我校1-5年級各班的開通率高達95%以上，部分班級為100%。學校也順利地成為蘇州市網上家長學校命名的家校通實驗基地。廣大班主任老師及任課老師積極利用家校通平臺開展家校聯系活動，使用率為昆山所有開通學校之首。同時積極參加網上家長學校的活動，先后有3名學生獲得“母親節”、“父親節”祝福短信三等獎，學校獲得組織獎。學校從開通以來所做的工作得到了蘇州網上家長學校領導、老師的一致好評，同時也得到了廣大家長的肯定和信任。

　　3、對學校雙向閉路電視系統進行了檢修并成立了電視直播工作小組，確保學校各項重大活動的正常開展。

　　4、對學校多媒體教室設施做到經常性的檢查，并制定專人負責，負責每天的開放，負責幫助教師安裝和調試課件，保證每一節多媒體課的順利開展。

　　5、注意學校廣播設備的日常管理，保證學校各項活動的正常開展，管理員老師更是放棄了許多休息時間，保證雙修日活動音響的正常使用。

　　二、進一步加強教育技術管理工作。

　　1、切實加強專用教室的管理，做到管理到人，責任到人，期初召開管理員會議，提出管理要求，簽定管理責任書。為了使多媒體教室更好地為教育教學服務，本學期將多媒體教室的'管理由2人增加到4人，做到每個教室都有專人管理，提高了專用教室的使用頻率和效率。一學期來各專用教室管理人員能夠切實履行責任，從使用、維護、衛生、安全各方面做了大量的工作，使各專用教室發揮應有功能，更好地為教育教學服務。此外對專用教室設施進行了部分添置和調整，藝術教室安裝廣播，更換了學生椅子。

　　2、繼續加強學校網絡共享空間的建設，經常性地進行管理，刪除無效信息，對重要數據進行備份，在三項常規檢查時候能建立專用文件夾，便于教師材料的上傳和檢查組的檢查。

　　3、切實加強學校網站管理，制定學校網站管理（信息發布）工作意見，分欄目責任到人，一方面使網站內容更新制度化，使信息發布更及時。另一方面增強了信息的正確性，科學性和安全性。密切注意網絡安全，注意系統軟件的及時升級和防病毒的更新。學校網絡教室采用專門軟件來控制，并積極開展網絡道德教育，使學生能做到安全，文明上網。

　　三、積極開展信息技術教育研究。

　　1、利用信息技術課加強學生信息技術基本理論和技能的培養，一二年級注重興趣培養，三四年級側重上網技能的培訓，五六年級加強網絡搜索能力及辦公自動化軟件的學習。積極組織學生參加信息技術奧林匹克競賽，本學期一名學生的作品在昆山市獲獎并被選送省參評。

　　2、加強學習和研究，信息技術教師素質不斷提高，本學期顧鳴程老師參加市信息技術教師基本功競賽中獲得一等獎。另外尤蔚鈺等多名教師的信息技術論文在片信息技術論文評比中獲獎。

　　3、積極實踐多媒體輔助課堂教學，探索信息技術與學科整合。廣大教師均能進多媒體教室上課，特別是中低年級的老師能充分利用教學光盤開展教學。所有公開教學及研討課都能制作多媒體課件，充分發揮信息技術的優勢，為教育教學內容服務。

　　四、努力鞏固創建工作成果。

　　學校xx年6月成功創建蘇州市信息化先進學校，xx年12月順利通過江蘇省實驗小學的評估驗收，學校的信息技術發展也經歷了兩次飛躍。扎實工作，努力鞏固創建成果是本學期的重要工作之一。一方面加強硬件的維護和維修，制定近期的添置計劃，另一方面加強信息技術管理，從網絡管理、網站管理、專用教室管理、專用設備管理入手，明確分工，責任到人，簽訂管理使用責任書，啟動考核機制。最后加強和提升信息技術教育的質量和水平，切實開展信息技術教育研究，以應用為突破口，著力提升信息技術科研水平。同時積極發揮教育技術室的“服務、支撐”職能，服務其他科室，服務廣大教師。如家長學校，綠色學校創建，“廉潔文化”進校園活動，學校公開教學活動及學校承辦的各項市級活動等，教育技術室都能盡心做好媒體的準備和調試工作，并充分利用學校網站做好宣傳工作。

　　隨著成功創建江蘇省實驗小學，柏廬實小已經順利地完成了建校初制定的三年目標，然而這只是邁出了柏廬發展的第一步，高標準地建設省級實驗小學應該是我們今后一個時期的主要任務。因此，大力推進學校信息化工程，建設數字化校園是教育技術室近期的首要任務，需要在以下方面加大工作力度：

　　1、進一步加強信息化硬件建設：要繼續建設多媒體教室，做到每個年級有一個多媒體活動教室，另外積極探索教室終端的顯示方案。

　　2、進一步優化信息化平臺：要對校園網進行升級和擴容，增加服務器和節點數并進一步增加電腦數量，逐步提高生機比。

　　3、進一步提升師生信息化教育水平，要進一步上好信息技術課，開展信息技術興趣小組，加強學生信息素養和信息技術操作能力的培養。要進一步開展校本培訓，加強教師培訓，提高教師信息技術應用水平，要從多媒體輔助課堂教學逐步提升到信息技術與學科整合。

　　4、進一步做強學校網站，所有信息采用數據庫管理，便于查詢，建立網站管理制度，使網站管理日趨科學化、規范化、制度化。進一步完善學校資源庫的建設，使其更能為教育教學服務。進一步加強學校論壇管理，使其真正成為師生及家長學習、交流、互動的平臺。

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