秋季工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編為大家整理的秋季工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋季工作總結1
本學期在縣教委和鎮政府的領導下，在伏羲教育理念的指導下，在吳教授、姜博士、梁老師的指導和幫助下，在全體教師工作人員和家長們同心同德的共同努力下，我們順利的完成了本期各項工作。本期工作有成績也有需要改進的地方，具體總結如下：
一、師資情況：
本期有教職員工15人，其中教師9人，后勤保障1人，生活老師2人，炊事員2人，門衛1人。其中4名教師是從2013年學校創辦伏羲班開始就一直跟著成長，1名是從小在素質教育環境中長大的年輕教師，2名新招聘來的大學剛畢業的老師，還有1名有一定書法教學基礎的退休老教師。
暑假期間，學校邀請了華南師大附小的梁老師對我校教師舉行了為期4個半天的《音韻學》和《德育教育如何融入課堂》的培訓。
趙先良老師參加了梁老師推薦的山東東萊的國學師資培訓、廣州為期四天的吟誦師資培訓以及長春玉琨實驗學校八月底、國慶節兩次四天的中醫師資培訓。
楊燕老師暑假期間參加了伏羲教育基金會組織的閱讀種子老師一星期的培訓。
銀秦涵老師暑假參加了江西陽明伏羲學校組織的為期30天的武術教師培訓。
袁從才老師和老楊老師今年暑假參加了內蒙古伏羲教育書法師資培訓。
楊興蘭和趙先良參加了佛源伏羲家校24小時100公里越野徒步活動，其中趙先良老師跟著佛源家校的師生22小時40分走完了100公里。
本期楊興蘭、楊燕、袁從才均為網絡書法培訓班初級班、中級班班學員，其中楊興蘭、袁從才均為第二期福字班學員。
在本學期的教育教學和管理中，趙先良擔任孝班班主任，負責孝班、悌班的經典，孝班歷史和地理的教學工作；楊興蘭擔任忠班班主任，負責忠班語文、數學的教學工作（因為從四年級開始跟體制教材接軌）；楊燕擔任悌班班主任工作，負責悌班的經典、書法和閱讀的'教學工作；袁從才負責孝班和忠班的書法基礎教學；老楊老師負責書法興趣班學生的教學；銀秦涵負責全校武術教學。
二、學生
（一）、德行教育和習慣培養
1、啟孝 通過孝道視頻教學、故事分享和親身力行，以身示范孝親敬老。
（1）今年的重陽節，學校邀請附近90多位60歲以上的老人到學校過節，為老人們舉辦3小時健康講座，學校備上酒菜請老人們在學校用午餐，并為每位老人送上50元禮金。全體師生為老人們服務。
（2）、國慶節回家力行孝道，學習廚藝，學校舉辦學生自制美食分享，廚藝比拼。
（3）、十一月底，學校組織了為期2天的親子活動，孩子們和家長們一起讀經典、親子畫像和游戲，促進親子感情。
2、自我服務能力的培養
（1）、夏天、秋天的衣服都是孩子自己洗，小點的孩子秋天的外衣和冬天的鞋子由生活老師幫忙除外。
（2）、內務全由自己動手整理。
（3）、七年級同學自己做飯（一日三餐）自主學習一周。
3、愛心培養
（1）、組織同學們捐贈班幣，幫助需要的同學。
（2）、成立互助小組，幫助學習和生活上有困難的同學。
4、擔當精神
（1）、積極參與各種勞動，如校園環境衛生、運沙石、到大山上拾柴、農耕、餐廳和廚房服務等。
（2）、積極為學校同學服務，為班級同學服務。如餐廳服務人員，積極主動為長輩洗碗盛飯。主動勞動，主動幫助需要幫助的同學。
5、不怕累、不怕苦，敢于挑戰自己。
（1）、站樁，普通站樁到站一字樁。
（2）、戶外徒步20、30、40、60公里。
（二）、樂玩
校園內各種游戲：課堂游戲、課間游戲、戶外游戲等。如接力賽、跳繩、跳房子、障鴨子 、野外作戰等多種游戲；自然筆記、尋找古代鹽井、野炊、探訪大自然等戶外活動；每半個月一次歌舞晚會、班級聚餐、周末我做主（班級自主活動）、拍賣活動等。通過遵守學習規則、完成學習任務、完成勞動任務以及可量化的思想行為習慣等獲得相應的班幣，通過班幣可以換取相應的游戲、學習用具、生活用品、零食和戶外活動資格。
（三）、學習
1、經典
孝班（七年級）：復習過去所背誦經典，另《古文觀止》自學講解，學習吳教授編寫的《古漢語基礎》。
忠班（三四年級）：《聲律啟蒙》，蒙學《三字經》部分內容。音韻、訓詁和《三字經》所涉及的故事，文化常識。
悌班：半部《三字經》中近300個不二字的音韻和訓詁的學習，包括《三字經》的成書淵源、整體感知、入聲字、相關故事及經典所涉及文化常識（如，讀書次第、文化常識等）。一年級主要復習《三字經》、《百家姓》和《弟子規》；二年級以《道德經》為主，后半期全班學習《孝經》。
2、書法：進步很大，大部分孩子的福字都寫得很好，部分孩子的書法作品成果顯著。
3、武術和徒步
武術基本功訓練加強了，徒步本著孩子自愿成立了先鋒隊。孩子們的耐力、毅力都有很大的提升。平均每兩周一次戶外徒步，每次都不少于20公里。本期組織了幾次較遠的徒步活動，分別是30、40公里，元旦節還組織了一次60公里的越野徒步，27名同學13小時走完全程，其中有幾名5、6歲的孩子走完30公里。
4、中醫
本學期上可爸爸趙老師利用節假日專程從成都趕來給老師和學生上中醫課，教會孩子們疾病和道德的關系，疾病和身心靈的關系。孩子們在日常生活當中慢慢建立起中醫思維。
1——4項的課程主要是素質含量很高的課程，培養孩子終身受益的綜合素質。
5、文化課的學習
（1）、孝班（七年級）：在保證每天2小時經典、1小時武術、1小時書法、1小時課外閱讀、半小時勞動，雙休日戶外體驗課程外，學生根據自己興趣自主學習文化課。期末參加全縣統考，語文、數學、英語總分150分。共8名學生參考，文化課最優秀的兩名學生提前回家未參加考試，參考的幾名同學文化課基礎參差不齊。語文115分以上2人，數學100分以上2人，英語110分以上2人，也有2、3名學生平均成績四五十分。非常難得的是同學們現在自我成長的愿望增強，主動向困難挑戰，樂意打破自己的舒適區，學習興趣日漸高漲。
（2）、忠班（三四年級）：四年級21人，在保證每天一節語文，一節數學的前提下，從本期開始加上體制內課程并參加全縣期末統考，原班生除一個同學不及格以外，其余同學都80分以上，一名同學數學96分。插班生數學100分4人，90分以上11人；語文95分以上3人，90分以上5人。三年級6人，期末有1名學生（非插班生）跟四年級同學參加四年級期末全縣統考，語文83分，數學96分。
（3）、悌班（幼、一、二年級）：本期平均每個孩子識字800——1400字左右，孩子們已初步具備閱讀課外書的能力和自學識字能力。數學主要是訓練數學思維和計算能力，在游戲和生活中練習簡單的排列、組合、分類、對應等，學習珠心算，背誦九九乘法表。
三、本期工作有待改進的地方：
（一）、管理
領導和管理人員需要在自律上多下功夫、工作態度和作風需要更加嚴謹、耐心和細心有待強化深入，工作計劃、反思和總結有待更切實、詳細、及時，激勵機制有待改進。
（二）、師資
1、新老師學習工作主動性有待增強；工作效率有待提高；思考問題、解決問題的能力有待提升。
2、所有教師應將學習和工作很好結合起來，少說教多力行，學做新時代的愚公。遇到困難不抱怨自己，不指責他人，不逃避責任，而是一起來戰勝困難。
（三）、德育教育
在學生的思想教育和習慣養成方面，少說教，教師要身體力行，注重榜樣示范和精神引領，注重言教、身教和境教。
（四）教學問題分析
問題分析：七年級，四年級文化課學習時間非常有限，需要在學習方法上下功夫。
（五）、食堂
配置好食堂工作人員，在食材的采購和飲食的搭配上多用心，提前計劃，及早采購，應季節每周提前定制好三餐食譜。
（六）家長
1、有家長私自給孩子帶零食，配手表電話等現象。
2、家長學習：每周堅持跟著課堂學習的家長不多。
四、下期工作打算
根據我校實際情況，繼續發揚本學期的優點，彌補本期工作不足，在關注學生身心健康的同時在德行教育、習慣養成、經典教學、書法武術上下功夫，堅持樂玩樂學，以及培養學生學習興趣和自主學習的能力。
（一）、招生：控制招生名額和生源質量。
（二）、利用各種節日開展一些社會實踐體驗活動。利用3.8婦女節、植樹節、母親節、勞動節、端午節、六一兒童節、7月1日等節日開展實踐體驗活動。了解各個節日的來歷和意義，培養孩子的組織計劃能力、責任心、感恩心和擔當精神。
（三）、利用各種活動培養孩子們良好的口頭表達能力和應變思維的能力。
（四）、加強良好行為習慣的訓練和保持。
（五）、通過各種體能訓練，增強孩子的體能、耐力和毅力。
（六）、書法教學爭取取得更優異可喜的成績。
（七）、中醫課也爭取有更優異的成績。
（八）、在文化課的教學上爭取有所突破。
（九）、在樂玩樂學上下功夫。
（十）、組織一次半個月以上的大型游學活動。
（十一）在領導及管理人員的自律上下功夫，做好榜樣示范和引領。
（十二）、注重教師成長，關注教師幸福指數。
（十三）、家校調整好頻率，促進家長學習成長。
（十四）、制定好詳實的學校全面工作計劃，制定出切實可行的激勵政策和措施。以嚴謹的工作態度和作風，堅持老實、聽話、真干，發揚愚公精神辦好教育。
伏羲教育之路是一條父母老師修行成長之路，是一條幸福之路。發現問題，及時解決，在團隊的幫助下，永無止境的快速成長。愿我們在這條路上走得更堅毅，更踏實。以上是我校2016年秋季學期學校工作總結，如有不妥之處，敬請大家批評指導！
秋季工作總結2
在學校領導的正確領導下,總務處根據學校的工作目標和任務，密切配合其他部門以及全體師生做好各項后勤保障工作，努力人本化地為教育教學活動提供優質服務,為師生的和諧發展提供最好的援助。
一、樹立為教學為師生和諧發展的服務思想，做好后勤工作。
教學工作是學校的中心工作，因此總務工作的首要任務是為教學服務，為師生服務。做好總務工作是辦好學校、完成教育教學任務的基礎。總務處時刻以服務學校、服務師生為宗旨，以建設“節約型校園”為本，以學校和師生的和諧發展為前提，堅持正確的工作態度，在工作中積極思考，合理建議，樹立良好的個人工作品牌，提高服務質量。
二、堅持校產管理制度化。
本學期總務處在校產管理方面，結合上級領導的指示精神和本校實際，制定了較為詳細的校產管理、公物支領、公物檢查及公物損壞賠償制度等，明確了責任。做到財物有人保管；壞了有人報告；毀了有人賠償；丟了有人查找。
1、校產管理： 為了使學校資產能夠合理使用、妥善管理，對固定資產和儀器設備等定期檢查，同時又依據上級部門關于固定資產清查的辦法，每學期一次，對我校的.固定資產逐室的進行詳細登記，保證了固定資產存在的真實性。確保了賬與物的相符。針對清查中出現的問題和管理上的漏洞，我們及時的進行分析研究，總結經驗教訓，并提出了改進措施，做到盡量減少或杜絕固定資產的流失。
2、公物保管與支領： 建立健全公物保管與支領制度，保證一線教學用品，杜絕不必要的浪費是公物保管的重要職責，建立了必要的借用手續和制度，推行支領簽字制，做到支領有記載，有簽字，做到了隨買、隨領、隨結，帳物相符。
3、班級公物管理： 在班級公物管理中，思想教育工作是非常重要的，不能見物不見人，管物不管人。加強與德育處的聯系，通過德育處經常對學生進行愛護公物教育，把校產管理工作列入學校工作的議事日程，同時在班級中推行公物管理責任制，重新下發《損壞公物賠償制度》并將損壞公物與文明班的評比結合起來，開展了公物管理優勝班的評比活動。通過以上措施的推行，大大的提高了學生愛護公物的自覺性，使公物的使用出現良好趨勢。
4、公物的檢查與維修： 為了更好的提高公物的使用率，延長公物的使用壽命。總務處堅持不定時巡視，重點放在師生的桌椅、玻璃及衛廁用品上，發現問題及時進行處理。人為損壞由班或責任人負責資金，隨壞隨修，大修由總務處負責安排，提交預算經審批后進行維修，保證在最短時間內到達現場進行處理，做到不花金錢能辦事，花金錢辦好事。
三、加強學校用水電管理，節約用水用電。
做到每天檢查樓群的水龍頭并及時維修，根據時節調整照明時間，使設備既達到預期的效果，同時也減小不必要的浪費。
四、加強公共設施的安全檢查，共建安全型校園。
對各處室內的教學輔助設施、電器線路以及公共設施進行安全檢查經常維護與維修，特別是對樓層的走廊燈、樓梯燈的檢查并做到及時維修，防范和避免了重大事故的發生。
五、加強財會管理，做好財務工作。
我校財會人員嚴格執行國家的財政法規，本著對領導負責、對自己負責的精神，做到了賬目清楚相符，記賬有憑證，在收費方面嚴格執行上級規定的收費標準。
六、利用教師休息學生放假時間做好各項維修工作
為保證師生正常上課，總務處常常放棄假期休息，對全校的桌椅、場地、水電進行了全面的檢修，同時根據各種會議、活動的需要備好各種活動前所需物品和場地的布置。
七、共同努力，全力以赴建設節約型校園。
總務處推出一系列措施，主要是針對浪費現象的，廣泛進行宣傳教育，加大了對節水、節電的宣傳力度，對浪費水電的班級和現象進行登記通報，真正把工作落到實處。 以上是總務處在本學期工作的總結，工作做了很多，但也存在著一定的不足，我們爭取在今后的工作中不斷的總結經驗，改進工作方法，在總務工作中創造驕人的業績。
秋季工作總結3
本學期，教務處堅持以教學工作為中心，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃和教學改革措施，抓好教學監控，全面提高教學質量，在黃校長的領導下，在學校其他各部門的協助下，在全體教職員工的支持配合下，在2016年中、高考中取得全A+1人，總分A+18人，總分A以上49人，6人上一本，135人上本科，本科上線率46.7%，大學上線率99.3%的好成績，順利完成了本學期的教學工作。現將本學期主要工作總結如下：
一.抓好日常工作，盡心盡意為師生服務。
1.做好常規教務工作
（1）學期初，及時編排課表、作息時間表等，統計學生開校報到情況，發放各類表冊和教學用書，檢查教師開學初的教案備寫、計劃制定，做好開學第一課的準備。
（2）平時做好調課、教師出勤統計，教案、作業抽查和檢查，教師聽課培訓統計。
（3）組織安排好各項考試并及時做好考后質量分析。
（4）抓好教研組、備課組活動，促進教學成績提高。
2.做好學籍管理工作
辦理學籍變更手續，學期初及時統計、上報學籍報表，及時安插轉入學生隨班就讀，組織班主任及時搜集、記錄學生學籍變更相關信息，把學籍數據準確記錄在冊，實現了學生學籍的動態化管理。
3.做好教學方面的計劃、實施方案并組織實施，監督執行，考核評比。積極諫言獻策，為學校的發展貢獻智慧。做好查課工作，協助其他職能部門抓好學校的其他工作。
4.積極配合完成市教育局對特色學校項目評估檢查和教學常規工作檢查。
5.盡心盡意為師生服務。凡是師生教學上需要教務處提供幫助的，無論有多忙，都會毫無怨言地為他們服務。盡最大可能的做到問有所答，疑有所解，求有所助，用自己的實際行動讓師生感受到教務處就是他們教學學習上的堅定支持者！
二.制定周密計劃，分階段逐項落實。
結合學校工作計劃和教育教學工作實際，在學期制定了詳細、可行的教育教學工作計劃，使教研組、教師、學生的活動在教務處計劃的引導下分階段逐層推進，做到了教學和教研活動的計劃、實施、檢查、效果四落實。同時，根據工作實際及時調整補充完善了計劃內容，做到了每周有總結和通報，每周有安排和落實，學期中期和結束時組織教師總結了教學、教研工作的成功與不足，為今后更好做好工作明確了方向。
三．加強業務學習，提高教師的教育教學素質。
重視教師的自身學習。要求教師在努力工作的同時，采取不同形式，讀教學理論專著，翻閱教學雜志，瀏覽教學網頁，提高對素質教育和基礎教育課程改革工作的認識和感悟，樹立符合新課改實際的育人觀和人才觀。建立網絡信息化平臺，推進教學改革，比如培訓教師會用廣西普通高中課改資源平臺、會課平臺、云校評卷系統等等。
四.重視教研活動，開展校本教研。
我校的教研活動：一方面主要通過交流培訓，參與教師感悟了教學新思想，汲取了教學新方法，明確了課怎么上，校本教研怎么開展，教學問題怎解決的問題，啟發了我校教師進行教學研究的新思路。 另一方面針對我校教學實際，開展校本教研專題的研究。首根據不同學科、不同環節弄清楚教育教學中存在的問題，建立校本教學問題庫，篩選校本教研專題，以明確各年級、各學科的研究專題，推動了學科教學特色的發展，也促進了教師間的相互學習和交流。
五.針對上級教學考核政策的調整，重視素質教育，兼顧學科教學。
圍繞特色學校項目評估檢查和教學常規工作檢查，積極做好各項準備工作。比如體育藝術“2+1”項目，開足了體育健康課課時，明確了體育考核的項目和標準，要求督促體育教師本著對學生升學負責的態度，按照標準和項目上課，按照標準和項目指導訓練學生，按照標準和項目落實對學生的`測試，并把測試成績及時準確記錄在冊，為上級招生部門提供客觀真實的成績。
六.立足工作重點，加大畢業班教學工作管理力度。
1.在校長的指導下，修定完善了畢業班教學獎罰辦法，明確了畢業班教師的責任，增強了畢業班教師的緊迫感和使命感.
2.做到了三個堅定不移：堅定不移地進行了學月檢測考試，堅定不移地進行了學情分析，堅定不移地進行了教學監測，對每一階段出現的問題及時做了協商解決，達到了階段性復習提高，階段性摸清學情，階段性查缺補漏和捕捉備考信息的實效；
3.抓好“培優補差”，對差科學生和薄弱學科有的放矢，制定了必要的傾斜政策；鼓勵任課教師利用休息時間，為差科學生無償補課，盡最大可能地提高學生的弱科學習成績。
4.鼓勵任課教師自選自編復習資料、尋找和中考有切入點的復習內容，及時捕捉備考信息，提高復習時效；
一學期來，教務處一直以抓教育教學質量為核心，以不斷提高各科成績為宗旨，不懈地努力工作。學校的教育教學取得了如此豐碩的成果，是校長親臨教學第一線抓教學，使很多教育教學工作都能一步貫徹到位，中層以上領導深入各年級，教學工作全面開花，整體提升學校的教育教學水平。但也有許多問題需要我們去探索去解決，如初中如何保證教學質量的穩定，我們如何面對高中新課程改革，我校如何創特色等問題。這一系列問題都等待我們思考。時代在發展，各校之間的競爭會更加激烈，優勝劣汰，適者生存。我們要把握好機遇，在教學工作中不斷創新，再創佳績。
秋季工作總結4
為了切實提高我廠安全管理水平，不斷夯實安全生產基礎，按照國電大渡河公司《關于開展xx年秋季安全大檢查工作的通知》（國電大開安xx27號）的要求，結合我廠實際情況和季節特點，大力開展了以查領導、查思想、查管理、查規章制度、查隱患為主要內容的秋季安全大檢查活動。現將活動情況總結如下：
一、組織情況
1、總廠成立了以廠長為組長的秋季安全大檢查領導小組，對秋季安全大檢查作了全面部署。要求各單位負責人高度重視，親自掛帥，精心組織，全員參加，嚴格按照《關于開展xx年秋季安全大檢查的通知》（龔電安〔xx〕23號）文件精神，結合電力生產設備、技術、安全攻堅管理活動，對照檢查表所列項目，從10月12日至11月5日進行全方位檢查，不留死角，認真查找隱患，制定措施，邊檢查邊整改。領導小組于11月7日、9日分別對龔銅兩站各部門自查、整改情況進行了檢查。
二、檢查內容
1、查領導：檢查了各部門對集團公司、大渡河公司、總廠有關安全生產指示、文件、通報的貫徹執行情況，特別著重檢查了《電力檢修安全協調管理暫行辦法》、《龔電總廠xx～xx年度設備檢修（改造）安全管理協議》等文件的學習討論情況及我廠“8.29”事故等不安全情況的學習情況和防范措施的落實情況。檢查了各生產部門領導是否每月定期召開安全分析會，分析本部門安全生產情況，布置安全工作；是否定期參加班組安全活動，督促指導班組提高安全活動的質量和效果。
2、查管理：檢查了各級人員安全責任制及責任追究制落實情況以及對違章違紀現象是否嚴格按照總廠《安全生產獎懲細則》進行考核，是否起到了引以為戒的作用。對各生產班組安全活動、班前班后會進行了檢查，檢查是否在生產中做到計劃、布置、檢查、總結、考核安全工作。檢查了各生產部門安全性評價存在問題整改計劃的落實情況以及所承擔的.雙措計劃執行完成情況。
3、查管理制度：主要檢查了深化“三改”后安全管理制度建設情況，檢查了安全生產責任制內容是否符合機構設置情況，是否符合各生產崗位特點；是否按照職業健康安全管理體系文件要求運行，備齊必需的法律、法規，以便員工學習和查詢；檢查了各單位對安全工作規程、“兩票三制”等管理制度的貫徹執行情況。
4、查隱患：主要開展了以下四方面的檢查：一是對各生產班組的安全工器具管理進行了檢查。絕緣工具、梯子、安全繩、安全帽是否按期作了檢驗試驗，電動工具、起重工具、臨時電源盤是否符合使用規定，兆歐表、鉗型電流表等儀器儀表是否如期校驗，對存在隱患和不合格的工器具是否進行妥善處理；二是對兩站安全設施進行了檢查。著重檢查了人身防護實施，如：工作場所的照明用電是否安全、光線是否足夠，安全圍欄是否有不規范或損壞情況，電纜是否有損傷、老化情況、孔洞是否正確封堵及防火措施是否完善，電源配電盤外殼是否接地，維護班組庫房是否存在不安全隱患等；三是檢查了易燃易爆物品管理及消防設施（器材）的配置狀況、電纜及油庫防火阻燃措施落實情況；四是對設備缺陷進行了檢查。特別是對反復出現的缺陷和一些老缺陷，相關單位是否制定了合理的應急防范措施作了重點檢查。
三、檢查情況
11月7日、9日，由生產副廠長任澤民帶領生產技術部、安全監察部及各生產部門負責人，對銅站、龔站自查整改情況進行了檢查，總體情況良好，對發現的一些不安全隱患，諸如電纜孔洞封堵不規范和封堵防火泥脫落、個別場所照明光線不足、少數安全工器具和電動工器具存在安全隱患、個別電源配電盤外殼沒有安全可靠接地、少數地溝蓋板損壞等問題，對于這些能及時處理的問題，及時下發通知整改通知并進行了整改。對需要資金量大、整治時間長的項目，如壩體廊道部分照明線路老化、龔銅兩站油庫存在防火防爆安全隱患等問題，已經列入“龔銅兩站及沙灣梯調維護、整治、設備消缺項目”專項整治。
四、檢查結果：
本次檢查出需要整改的項目15項，已整改12項，未整改3項，即：銅站通訊樓側電纜溝蓋板損壞，需要重新做;龔站部分壩體廊道照明老化，控制箱、開關、燈具等損壞較多，存在安全隱患；龔銅兩站油庫室外無火種箱、無放靜電板，油庫中電氣設備、開關不符合防爆炸要求。此三項計劃于xx年12月以前完成整改。
通過此次秋季安全大檢查，一些不安全隱患得到了及時的消除，為今冬明春設備檢修和員工的現場作業安全提供了保障，為迎接冬季高峰負荷和明年工作打下了基礎。
秋季工作總結5
為了切實提高我廠安全管理水平，不斷夯實安全生產基礎，按照國電大渡河公司《關于開展xx年秋季安全大檢查工作的通知》（國電大開安xx27號）的要求，結合我廠實際情況和季節特點，大力開展了以查領導、查思想、查管理、查規章制度、查隱患為主要內容的秋季安全大檢查活動。現將活動情況總結如下：
一、組織情況
1、總廠成立了以廠長為組長的秋季安全大檢查領導小組，對秋季安全大檢查作了全面部署。要求各單位負責人高度重視，親自掛帥，精心組織，全員參加，嚴格按照《關于開展xx年秋季安全大檢查的通知》（龔電安〔xx〕23號）文件精神，結合電力生產設備、技術、安全攻堅管理活動，對照檢查表所列項目，從10月12日至11月5日進行全方位檢查，不留死角，認真查找隱患，制定措施，邊檢查邊整改。領導小組于11月7日、9日分別對龔銅兩站各部門自查、整改情況進行了檢查。
二、檢查內容
1、查領導：檢查了各部門對集團公司、大渡河公司、總廠有關安全生產指示、文件、通報的貫徹執行情況，特別著重檢查了《電力檢修安全協調管理暫行辦法》、《龔電總廠xx～xx年度設備檢修（改造）安全管理協議》等文件的`學習討論情況及我廠“8.29”事故等不安全情況的學習情況和防范措施的落實情況。檢查了各生產部門領導是否每月定期召開安全分析會，分析本部門安全生產情況，布置安全工作；是否定期參加班組安全活動，督促指導班組提高安全活動的質量和效果。
2、查管理：檢查了各級人員安全責任制及責任追究制落實情況以及對違章違紀現象是否嚴格按照總廠《安全生產獎懲細則》進行考核，是否起到了引以為戒的作用。對各生產班組安全活動、班前班后會進行了檢查，檢查是否在生產中做到計劃、布置、檢查、總結、考核安全工作。檢查了各生產部門安全性評價存在問題整改計劃的落實情況以及所承擔的雙措計劃執行完成情況。
3、查管理制度：主要檢查了深化“三改”后安全管理制度建設情況，檢查了安全生產責任制內容是否符合機構設置情況，是否符合各生產崗位特點；是否按照職業健康安全管理體系文件要求運行，備齊必需的法律、法規，以便員工學習和查詢；檢查了各單位對安全工作規程、“兩票三制”等管理制度的貫徹執行情況。
4、查隱患：主要開展了以下四方面的檢查：一是對各生產班組的安全工器具管理進行了檢查。絕緣工具、梯子、安全繩、安全帽是否按期作了檢驗試驗，電動工具、起重工具、臨時電源盤是否符合使用規定，兆歐表、鉗型電流表等儀器儀表是否如期校驗，對存在隱患和不合格的工器具是否進行妥善處理；二是對兩站安全設施進行了檢查。著重檢查了人身防護實施，如：工作場所的照明用電是否安全、光線是否足夠，安全圍欄是否有不規范或損壞情況，電纜是否有損傷、老化情況、孔洞是否正確封堵及防火措施是否完善，電源配電盤外殼是否接地，維護班組庫房是否存在不安全隱患等；三是檢查了易燃易爆物品管理及消防設施（器材）的配置狀況、電纜及油庫防火阻燃措施落實情況；四是對設備缺陷進行了檢查。特別是對反復出現的缺陷和一些老缺陷，相關單位是否制定了合理的應急防范措施作了重點檢查。
三、檢查情況
11月7日、9日，由生產副廠長任澤民帶領生產技術部、安全監察部及各生產部門負責人，對銅站、龔站自查整改情況進行了檢查，總體情況良好，對發現的一些不安全隱患，諸如電纜孔洞封堵不規范和封堵防火泥脫落、個別場所照明光線不足、少數安全工器具和電動工器具存在安全隱患、個別電源配電盤外殼沒有安全可靠接地、少數地溝蓋板損壞等問題，對于這些能及時處理的問題，及時下發通知整改通知并進行了整改。對需要資金量大、整治時間長的項目，如壩體廊道部分照明線路老化、龔銅兩站油庫存在防火防爆安全隱患等問題，已經列入“龔銅兩站及沙灣梯調維護、整治、設備消缺項目”專項整治。
四、檢查結果：
本次檢查出需要整改的項目15項，已整改12項，未整改3項，即：銅站通訊樓側電纜溝蓋板損壞，需要重新做;龔站部分壩體廊道照明老化，控制箱、開關、燈具等損壞較多，存在安全隱患；龔銅兩站油庫室外無火種箱、無放靜電板，油庫中電氣設備、開關不符合防爆炸要求。此三項計劃于xx年12月以前完成整改。
通過此次秋季安全大檢查，一些不安全隱患得到了及時的消除，為今冬明春設備檢修和員工的現場作業安全提供了保障，為迎接冬季高峰負荷和明年工作打下了基礎。
秋季工作總結6
為了切實提高我廠安全管理水平，不斷夯實安全生產基礎，按照國電大渡河公司《關于開展xx年秋季安全大檢查工作的通知》的要求，結合我廠實際情況和季節特點，大力開展了以查領導、查思想、查管理、查規章制度、查隱患為主要內容的秋季安全大檢查活動。現將活動情況總結如下：
一、組織情況
總廠成立了以廠長為組長的秋季安全大檢查領導小組，對秋季安全大檢查作了全面部署。要求各單位負責人高度重視，親自掛帥，精心組織，全員參加，嚴格按照《關于開展xx年秋季安全大檢查的通知》(龔電安〔xx〕23號)文件精神，結合電力生產設備、技術、安全攻堅管理活動，對照檢查表所列項目，從10月12日至11月5日進行全方位檢查，不留死角，認真查找隱患，制定措施，邊檢查邊整改。領導小組于11月7日、9日分別對龔銅兩站各部門自查、整改情況進行了檢查。
二、檢查內容
1、查領導：檢查了各部門對集團公司、大渡河公司、總廠有關安全生產指示、文件、通報的貫徹執行情況，特別著重檢查了《電力檢修安全協調管理暫行辦法》、《龔電總廠xx～xx年度設備檢修(改造)安全管理協議》等文件的學習討論情況及我廠“8.29”事故等不安全情況的學習情況和防范措施的'落實情況。檢查了各生產部門領導是否每月定期召開安全分析會，分析本部門安全生產情況，布置安全工作;是否定期參加班組安全活動，督促指導班組提高安全活動的質量和效果。
2、查管理：檢查了各級人員安全責任制及責任追究制落實情況以及對違章違紀現象是否嚴格按照總廠《安全生產獎懲細則》進行考核，是否起到了引以為戒的作用。對各生產班組安全活動、班前班后會進行了檢查，檢查是否在生產中做到計劃、布置、檢查、總結、考核安全工作。檢查了各生產部門安全性評價存在問題整改計劃的落實情況以及所承擔的雙措計劃執行完成情況。
3、查管理制度：主要檢查了深化“三改”后安全管理制度建設情況，檢查了安全生產責任制內容是否符合機構設置情況，是否符合各生產崗位特點;是否按照職業健康安全管理體系文件要求運行，備齊必需的法律、法規，以便員工學習和查詢;檢查了各單位對安全工作規程、“兩票三制”等管理制度的貫徹執行情況。
4、查隱患：主要開展了以下四方面的檢查：一是對各生產班組的安全工器具管理進行了檢查。絕緣工具、梯子、安全繩、安全帽是否按期作了檢驗試驗，電動工具、起重工具、臨時電源盤是否符合使用規定，兆歐表、鉗型電流表等儀器儀表是否如期校驗，對存在隱患和不合格的工器具是否進行妥善處理;二是對兩站安全設施進行了檢查。著重檢查了人身防護實施，如：工作場所的照明用電是否安全、光線是否足夠，安全圍欄是否有不規范或損壞情況，電纜是否有損傷、老化情況、孔洞是否正確封堵及防火措施是否完善，電源配電盤外殼是否接地，維護班組庫房是否存在不安全隱患等;三是檢查了易燃易爆物品管理及消防設施(器材)的配置狀況、電纜及油庫防火阻燃措施落實情況;四是對設備缺陷進行了檢查。特別是對反復出現的缺陷和一些老缺陷，相關單位是否制定了合理的應急防范措施作了重點檢查。
三、檢查情況
11月7日、9日，由生產副廠長任澤民帶領生產技術部、安全監察部及各生產部門負責人，對銅站、龔站自查整改情況進行了檢查，總體情況良好，對發現的一些不安全隱患，諸如電纜孔洞封堵不規范和封堵防火泥脫落、個別場所照明光線不足、少數安全工器具和電動工器具存在安全隱患、個別電源配電盤外殼沒有安全可靠接地、少數地溝蓋板損壞等問題，對于這些能及時處理的問題，及時下發通知整改通知并進行了整改。對需要資金量大、整治時間長的項目，如壩體廊道部分照明線路老化、龔銅兩站油庫存在防火防爆安全隱患等問題，已經列入“龔銅兩站及沙灣梯調維護、整治、設備消缺項目”專項整治。
四、檢查結果：
本次檢查出需要整改的項目15項，已整改12項，未整改3項，即：銅站通訊樓側電纜溝蓋板損壞，需要重新做;龔站部分壩體廊道照明老化，控制箱、開關、燈具等損壞較多，存在安全隱患;龔銅兩站油庫室外無火種箱、無放靜電板，油庫中電氣設備、開關不符合防爆炸要求。此三項計劃于xx年12月以前完成整改。
通過此次秋季安全大檢查，一些不安全隱患得到了及時的消除，為今冬明春設備檢修和員工的現場作業安全提供了保障，為迎接冬季高峰負荷和明年工作打下了基礎。
秋季工作總結7
本學期學校本著以人為本的教育思想，扎實開展教育教學工作。教導處努力以狠抓教師教學基本功為契機，繼續深化課堂教育改革，加強校本培訓力度，加強教研組建設和教學常規管理，促進了教師隊伍建設。
教導處組織教師積極學習先進的教育思想和新課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師、學生服務，以務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高了教學質量。
教導處努力落實上級領導精神，在校長的正確領導下，結合本校實際，挖掘潛力，創設環境，科學合理地安排課外活動，豐富學生的校園生活，促進了學生生動、活潑、健康發展。現就以下幾方面加以總結。
一、 加強師資隊伍建設
為提高教師業務素質，我們從加強教師理論學習和個人基本功訓練等多方面入手。
1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習各科新課程理念。開學初，教導處制定教師業務學習月主題計劃，利用每周五第七節課業務學習時間，各教研組長組織教師學習。各任課教師每人一冊《新課程標準》，除了集中學習外，教師經常自學，只有吃透課標，才能更好地服務于課堂教學，有理有據地說課，合理結合教材內容用知識樹說課標、說教材，提升教師教學能力。
2、組織教師讀相關專業理論書籍，學校還為教師訂閱教育雜志，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，并撰寫1-2篇心得體會，讓自己的思想與名家碰撞，增強作為一名教育者的思想底蘊和文化底蘊。同時，建議教師隨時利用網絡資源，在線觀看名家講座視頻，學習先進經驗，服務于自己的教學實踐。
3、走出去，請進來。本學期組織教師外出學習聽課，聆聽名師和專家的示范指導。深入課堂實踐，使年輕教師快速成長起來。
4、學校對教研組的教學研究活動、備課、教師的聽課節數作了具體規定。實行聽隨堂課制度。校長、教導主任親自帶隊對青年教師給予課堂教學指導，給青年教師配好一對一的幫扶對象。
5、本學期開展了許多教學教研活動：教師的校級公開課、組內教師的研討課、語文教師教學基本功的錄像課、青年教師的展示課、外出學習回來的匯報課等，涌現了較多的好課。每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結。各教師展現了教學個性，詮釋全新的課程理念。這些教學教研活動，為教師的專業成長搭建了舞臺。教師們學有所得，研有所樂。
二、狠抓常規管理力度，使教學管理有序化
本學期在教學常規方面，教導處加大了檢查管理力度。
1、本學期對教師的備課、聽課記錄、業務筆記、教學隨筆、學生的.作業、教研組活動記錄等進行了四次認真檢查，及時做好記錄并反饋本人，每次檢查結果都進入了月考核。從檢查結果看，教師能根據教材實際情況進行備課，有全面詳細的教材備課、單元備課，課時備課都能達到規定課時數，每課做到有教學反思。
2、本學期加強早自習的管理，每天教導處有專人檢查記錄各班級的早自習輔導情況，大多數班級都能按學科的要求上好早自習。期中考試后，教導處組織教師對各科試卷進行認真的分析，要求教師針對試卷中暴露出的問題提出改進措施，調整教學計劃。并要求各任課教師對學生提出新的作業要求，讓孩子的習慣在學習過程中自然形成，結果當然重要，但過程同樣重要。總的來說本學期教學檢查情況較理想，學期末評出了優秀作業獎，激勵學生，讓學生體會到通過努力是可以成功的。
3、教導處加強巡課，每天都有專人負責巡課登記，加大了對課堂教學的監控力度，發現問題及時反饋，每天每班級有課堂日志跟蹤記錄。
4、加強聽課制度，及時指導青年教師的課堂，教導處本學期兩次詳細檢查了全校教師的聽課記錄，并做了如實的評價打分。要求校委會成員每學期至少聽10節隨堂課，了解各位教師最常態的最真實的課堂，根據新課程標準的要求對照課堂，以學生的能力、素質發展為主，提出反饋意見，探討如何構建有效課堂。一定要讓教師把四十分鐘抓實了，抓到位了，提倡精講精練，高質輕負。在聽課，要及時檢查該教師的四認真情況，有問題當場指出，以時刻提醒教師認真對待各項工作，不要有拖拉的現象，反饋情況挺好。
5、教導處的工作千頭萬緒，本學期做了大量的工作，如聽課、課務安排、測試訓練等，教師在創建工作中，各方面的素質也得到了提高。大家能圍繞如何走進新課程進行實踐研究，研究過程踏實、穩進，教師們能深入鉆研教材，研討問題，精心設計教案，上課認真扎實，課后能較好地研討反思。
秋季工作總結8
回顧一個學期來的語文教學工作實踐，我本著全面培養學生具有創新力，實踐水平的高素質的現代人的思想，全身心地投入到教學中，圓滿完成教學任務。現將教學方面的工作總結如下：
一、積極聽課，認真備課，善于反思
聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學方法，模式的展示，微小細節之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學的同時，也改變了學生對學習感到枯燥，單調，脫離實際的成見。
二、緊抓作業批改，注重后進生輔導
作業的檢查和批改，是檢測學生知識掌握情況的重要途徑。開學以來，我一直堅持作業的認真批改，這不僅有利于對學生知識落實情況的更好掌握，更使我對學生課堂表現情況有了一個更加全面的認識。從而能夠更好地根據學生的情況，調整教學。對于個班里的學困生，我一直堅持個別、小組知識輔導和思想教育相結合的方式，在給學生談理想，談目標的同時，激發學生的學習熱情。
三、重視讀和說的訓練
語文是一門工具學科，它不同于數學，語文教學要求語言文字教學和情節，內容教學相結合，相輔相成，而低年級的語言文字
教學顯得尤為重要。聽、說、讀寫是語文教學的四個基本環節，我認為，在低年級"說"和"讀"的重要性尤為突出。所以，在教學中我特別重視"說"和"讀"的訓練。
語文教科書上"口際交際"是一項很重要的教學內容。自古以來，能說會道，體現一個人的睿智，思維敏捷。現代語文教學，"多說多練"勢在必行。整個學期，我注重教學生由詞說到句，再由句說到段，給學生營造一種快樂的學習氛圍，讓每個同學都有"說"的欲望，勇敢地暢所欲言。在有話說的`基礎上，教給同學一些說的技巧，用不同的詞語或語句表達一種意思，怎樣有順序地，不零亂的表達自己要說的話。同時，叫其他同學學會聽，能夠評議同學的發言。對于不同的同學有不同的要求。平時發言很少的同學，能講幾句，就給予表揚。相反，成績較好，口頭表達能力較強的同學要求能用新學的詞語，有順序，有感情地表達。通過一個學期的訓練，我發現同學們的表達能力有較大的進步，邏輯思維能力也增強了。
在"說"的過程中，有一個與之相促進的過程不容忽視，那就是"讀"。俗話說：讀書百遍，其義自現。語文"讀"的要求，首先要讀準字音，讀通句子，讀通課文，讀完后，能弄清讀懂了什么還有哪些不明白的。其次，用"讀"來感悟文章，理解文章的意思。在理解文章的基礎上，再來有感情地朗讀。讀的形式多樣，可以采用個別讀，齊讀，小組讀，分角色朗讀等。再次，用"讀"幫助記憶，培養語感，陶冶情操，再來理解重點字詞的意思以及作者所要表達的思想感情。
語文教學中，除了"說"和"讀"很重要外，還要培養學生的總結，歸納能力，即學完一個單元，學會自己歸納，學懂了一些什么，還存在哪些問題。孔子云：溫故而知新。經常溫習功課，以后的學習才會覺得較輕松。
課程改革是一場前所未有的攻堅戰，新理念，新教材，新教法必然要和舊有的一切教學觀念，教學模式發生激烈的碰撞和摩擦。課程改革實驗給我們的教育注入了勃勃生機與活力，我將繼續努力，與學生在課程改革中的共同提高，共同發展。
秋季工作總結9
回望20xx年，在學校領導和全體教師的辛勤勞動下，我校的各項教學工作又上一個新臺階，教學質量穩步提升，學校的社會影響力進一步擴大。
一、成績與特色
1、中考再創輝煌。20xx年中考，我校龍泉上線人數再創歷史新高，達到51人，教學質量綜合評估中繼續保持全區第一，語文、數學、英語、化學四門學科位于學科評估全區第一。
2、繼續實施高校課堂改革，各學科已構建好比較成型的課堂操作模式。我校“分組學習和學習路線圖研究”申報第二屆荊門市政府教育創新獎和東寶區特色教研項目。
3、教研成果豐碩。本學期我校各備課組積極參與上級組織的教學競賽活動，劉濤、李圣萍、李正津三位老師參加省教研室組織的化學、綜合實踐活動的物理學科競賽，分別榮獲一、二等獎，夏靜、張廷亭分別獲得語文、生物市一等獎。本學期全校教師區級以上論文發表或獲獎達到32篇，教師輔導學生參加各類比賽獲獎30人次。
二、做法與經驗
1、制定中考新目標，落實管理責任。
我校20xx年中考目標：龍泉上線60人；各學科全區綜合評估保證前3名，力爭第1名，年級無學生打架、斗毆、出走等重大教育管理事故。
為了實現預定目標，我校制定各項措施，落實管理責任。一是領導包班，開展班級對手賽。全年級分成6個班級競賽小組，由6名干部參與管理，主要開展班級文化建設、小組建設、自主學習、超前學習、就寢、衛生等各項工作評價。包班領導每周至少到該班聽課一次，與學生個別交流，了解學生的思想動態并指導；每周到班參加班級周評會，直接評點班級管理工作；每月督促班主任開科任教師聯席會并參加指導；每月一次家校聯系。二是干部包學科，落實備課組管理。全年級九個學科備課組，由6名干部負責對備課組教研活動進行指導與檢查，從常規管理、課堂教學、學習提高三大點共15個小項分別進行評價，現場打分。
2、實施先學后教，促進課堂高效。
學生的“學”包括課前的自主學習與超前學習、課堂的合作學習與交流展示、課后的自我檢測與學習反思，“學”必須是在教師的指導下進行，即教師要教會學生學習的方法。我校在各備課組路線圖的編制和使用中強化對學生的學法指導，培養學生掌握各門學科的學習方法，讓學生能夠進行較高質量的自主學習和超前學習。如徐行貴老師帶領語文組全休教師注重傳授學法，教給學生路線圖讀、批、結、疑、練“五步”學習法，物理組邵德金老師總結出“讀、議、講、練”四步教學模式，歷史組王永紅老師總結出“三環節”課堂模式。
3、強化教學研究，促進教師成長
我校專門制定了《備課組工作評價方案》，要求各備課組按方案中的15條細則開展備課組活動，主要涉及常規管理、課堂教學、學習提高三個方面。備課組活動中加強學情調研和典型引路，搭建教師交流平臺。組長每周一次學情調研，及時反饋給相關老師，每周兩人作主題發言。教科室安排各年級組進行備課組管理，對每次備課組活動情況進行現場打分，每月召開一次備課組工作月評會議，按評價方案進行量化考核，并對好的做法和存在的問題及時通報。
結合課內比教學活動，開展教學評價和反思。本著先學后教、以學定教的原則，我校構建了不同學科、不同課型的課堂教學操作模式。在“比教學”評課活動中，我們提出“2+2+2”的（2個亮點、2個不足、2個建議）評課要求，并針對教學中存在的問題，要求教師勤寫教學后記并及時開展教學反思。教學反思的主發內容有“三講”“三不講”、先學后教和先改后教、小組建設、教師評價和有效鼓勵等，教科室及時指導并檢查各年級、備課組開展反思活動情況，評選出先進年級和先進個人，對優秀的教學反思進行出展板、上櫥窗、上廣播等多種宣傳途徑，形成積極氛圍。讓教師在反思中成長，不斷完善自己教學中的各個環節。
4、開展過程評價，向過程要質量。
我校開展學生學和教師教的過程評價，改變以往只看結果，單一用學生的考試分數來衡量學生學習和教師的教學質量的評價方式，兼顧過程評價，強調學生的學習品質和教師的.教學綜合質量。
⑴學生學習品質測評，包括學習主動性、學習意志力、學習獨立性和學習互助性。我們首先在八年級三個班級開展實驗，和年級組共同討論制定評價細則和操作模式，然后在其他班級進行試評，最后向七年級推廣。一共制定了二十條細則，分別給出評分標準，在組織學生進行學習討論后，由班主任組織全體學生以小組為單位開展互評。分數整理后在全班公示，期末考試評價中學生學習品質測評占60%，期末考試成績占50%。
⑵教師教學綜合質量測評，包括工作態度、教學管理能力、教學方法技巧、教學效果、師生情感五個方面。我們制定了十五條細則，分別給出評分標準。評價時我們首先組織各班學生學習評價細則，給學生進行講解，然后組織全體學生參與，按細則分項打分。除了學生評教以外，還加入家長、學校管理團隊對教師教學過程進行綜合評價。在學期教師教學評價中，綜合質量測評占60%，學生期末考試占40%。
5、注重精神引導，建設希望校園。
我校積極營造課改文化，建設希望校園。
一是在各棟教學樓廊道和全體教室建設統一規格的課改標語，分別從學校教學管理、教師教學、學生學習三個層面引導全體師生進行課堂教學改革。如“落實先學后教，而不是先教后學”、“講給同學聽是最好的學習方式”等等共144幅。
二是開展“天天故事會”，學生通過大量閱讀故事、精選故事和演講故事，從這些好故事中吸收了大量的精神養料，為學習注入源源不斷的精神動力。
三是全體師生每人一塊成長展示板，“熒火蟲”、“啄木鳥”、“周周評”、“小剪刀”、“領獎臺”等14個項目記錄著每一位師生不斷成長的足跡，讓全體師生都有展示自我成功的平臺。
三、問題與反思
1、繼續推進課堂教學改革，改善課堂生態。學校經過近五年的不斷探索和努力，傳統的課堂教學模式基本改變，先學后教已經形成常規，課堂上的師生關系也比以前變得更加和諧，但同時也還存在學生成績差異較大，少數學生學習動力不足這一問題。這就要求我們進一步繼續加強學生學習品質培養，圍繞“讓學校成為升起希望的地方”這一辦學理念，豐富課堂教學活動，打造“希望課堂”。
2、學科教研要成系列，要有持續性，有深度。目前我校的教研活動雖然已經形成常規，做到了“定時間、定地點、定中心發言人、定教研主題”，教科室也專門制定了《備課組工作評價方案》進行指導和評價。但是教研的深度不夠，各學科沒有整體規劃，不能將有經驗有能力的教師進行整合，發揮團隊優勢。針對這一問題，教科室在語文學科率先成立學科核心團隊，專門負責我校語文學科建設，力爭把我校語文學科打造成全市的一張名片，然后帶動其它學科。
秋季工作總結10
為全面貫徹省公司“關于做好200*年秋季安全生產檢查工作的通知”精神，進一步落實“三個百分之百”要求，深入開展秋季安全大檢查工作，確保“國慶節”和冬季高峰負荷期間的電網安全穩定運行。根據分公司安排，我支公司從9月25日至10月底，在全支公司范圍內開展了秋季安全大檢查工作，現將此項工作做一總結。
一、9月25日，支公司召開200*年秋檢工作動員大會。會上對該項工作進行了周密細致的安排，成立以支公司經理為組長，各部門負責人為成員的“秋檢工作領導組”，并以昔陽電生字[200*]25號文下發通知給各部門、各班組。
二、對國慶節保電工作進行了安排。保電期間要求每天要有一名領導帶班，值班人員要堅守崗位、盡職盡責，保持通訊聯系暢通，24小時專人值班。當系統出現負荷緊張時，調度要嚴格執行限電序位，本著“先生活，后生產”的原則進行限電。
三、支公司所屬各變電站按照通知及“秋檢項目及標準”要求，對所轄設備逐項檢查。重點對斷路器機構箱加熱裝置、注油設備油位、電纜溝、防小動物設施、變電站設備瓷件污閃情況、電氣薄弱連接點、鍋爐設備及管道進行了檢查。10月份，針對110kv昔陽站近期發生幾次10kv出線避雷器爆炸事故，對昔陽站11條10kv出線避雷器全部進行了更換，更換前安排修試班對新避雷器進行了試驗。針對35kv變電站值守人員少的，有可能巡視不到位特點，對所有35kv變電站增加了防小動物設施。對變電站取暖鍋爐及管道進行了檢修。
四、線路班對所轄110kv、35kv線路，10kv城關i、ii回線的重點地段進行了巡視檢查。補充了110kv紅坪線15#塔材2根。43#塔材1根。49、50號桿標志牌，26號副拉線ut線卡1個。同時對近段時間內，發生故障較多的3條農網10kv線路進行了停電檢修。
五、各供電所對所轄農網線路、配變及計量裝置進行了全面檢查。消除10kv線路嚴重缺陷5處，一般缺陷30處，低壓線路嚴重缺陷9處，缺陷存在的共性問題是：桿基傾斜、跌落開關嚴重燒毀、桿身破裂、ut線卡丟失。低壓設備缺陷5處未消除，主要是有些綜合表箱電源側未裝空氣開關。
六、用電部門對重點用戶下發通知，并安排停電時間。要求用戶利用停電機會對設備進行清掃和缺陷消除，防止因用戶故障引起主網設備故障。
七、調度通訊自動化部門對自動化主站及各分站設備進行清掃和檢查。9月份對發現的35kv閆莊站載波通道不通問題及時進行了處理。
八、生技部門根據秋檢過程中所發現的輸變電設備情況，開展了輸變電設備評價工作，通過對設備的各項指標、參數和運行資料的分析、判斷，設備當前的運行及變化趨勢，編制并上報了明年的設備大修及改造計劃。
九、各部門在秋檢工作中要認真落實反事故措施，針對秋檢發現的問題及工作中的薄弱環節，結合今年以來國家電網公司、省公司和分公司發生的各類事故，按照國家電網公司“十八項反措”要求，認真分析，制定有效的整改措施，逐項整改，對一些重大的'事故隱患，要限期解決。
總之，在我支公司今年的秋檢工作中，由于領導重視、措施得力、科學安排、合理實施以及全員的安全和自我防護意識到位，完成的較為充分，為即將到來的冬季用電高峰做好了積極的準備，提高了電網的安全運行水平。
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秋季工作總結11
本學期根據學校人防工作計劃,結合學校實際，根據學生特點，認真開展人防知識教學，努力做到理論聯系實際，采取形式多樣的活動，不斷增強學生的人防意識，提高學生的自我防范和保護能力，取得了顯著的成績。
一、提高認識，把學校的人防教育作為一項重要工作來抓
由于當今不少學校對人防課開展的相當低調，甚至存在人防知識教育可有可無的模糊認識。對此，我校要求全體教師一定要充分認清人防教育的重要意義，扎扎實實地抓好人防教育工作，增強教師在新形勢下做好人防教育工作的信心。學校專門成立了以校長為組長的人防工作領導小組，加強人防工作，著實將人防工作擺在重要的議事日程。
人防知識教育已經作為我校素質教育的一種特殊形式，開展人防教育的重要意義已有充分認識。教師們普遍反映，人防教育課在培養和提高學生素質方面發揮著其他教育形式不可替代的作用。開展人防知識教育，有利于學生樹立共產主義信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利于培養學生愛國主義、集體主義精神；有利于學生學習軍事高科技知識，增強國防觀念，開闊視野，改善知識結構、活躍思維方式；有利于磨練學生的意志品質，培養艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風，增強戰勝困難的信心和勇氣。同時，我們也在更深層次認識到，在學校開展人防知識教育，不僅可以提高學生的.國防觀念和人防意識，而且可以帶動家庭和社會，產生更多的社會效應，從而提高全民國防觀念。
二、注重實踐，不斷提高學校的人防教育水平
在加強人防知識宣傳時,我們重點講授自救互救知識，以及疏散隱蔽撤離技能、人人防空知識和安全知識等內容。注重強化人防宣傳教育的德育功能，提高學生的愛國主義熱情。弘揚愛國主義精神，應始終作為在校學生開展人防教育的核心內容和主旋律。注重強化人防宣傳教育的導向功能，喚起學生的危機意識和歷史責任感。未來戰爭,誰掌握了軍事領域里的高技術,誰就掌握了戰爭的主動權。在學校開展人防知識教育就是要讓青少年擔負起富國強兵的歷史使命和依法履行人防建設的現實責任。
三、努力創新，把學校的人防教育搞得有聲有色
人防教育工作必須應貫穿于教育的始終，需通過多種途徑加以體現，做到預防為主，把緊急事件的預防工作做細，做實，注重實效。
下一步我們的主要打算是：
一、繼續抓好在校學生的人防教育,切實把教育內容落實到教育計劃中,不僅要組織好考試，更要組織好有形教育。
二、要抓好延伸教育,在人防知識教育中融入平時生活的滅火、防煤氣泄漏、防化學事故等知識，確保人防知識教育更好地平戰結合。
我們將繼續立足本校實際，進一步完善各項措施，各部門通力合作，努力使學校人防工作再上新臺階。
秋季工作總結12
這個學期，因為是班主任所以擔任了安全教育這門課程，學前班安全工作總結。這個學期，本著"以人為本，安全第一，預防為主"的原則，在教育學生安全知識的同時，還教會了他們一些自救方法。現對本學期的安全教育工作作以下總結：
我們班是有著70個同學的龐大集體，他們的年齡差異大，自制性都很差，所以在平時的教學工作中加強了安全知識教育，隨時發現安全隱患隨時制止，并教育。
因為又是班主任，所以我加強了學生安全習慣和學習習慣的培養，而且做到每天都強調安全思想。在每周的安全課上，結合了現實中的很多實例進行教育，同時利用多媒體資源，帶學生們一起觀看，并讓學生們一起討論交流，找出他們發生安全事故的原因，并讓學生把自己當作是故事里的主人公，思考假如是我們遇到這樣事情應該怎么做?通過學生的自由交流使學生對安全知識的掌握更加牢固，知道什么危險，知道遇到危險該怎么自救。在加強安全思想教育的同時，還積極配合學校進行安全演練，通過簡單常見的危險自救活動演練來加強孩子們的安全意識和應急反應，讓他們熟悉遇到危險時應對措施。
本學期主要是從"活動安全，進餐安全，藥品管理安全，接送安全，家庭安全，簡單自救方法和危險活動演練"這些方面來開展工作的。總之，學前班的孩子們都還太小，自我約束力和判斷力都還很欠缺，危險無處不在，在這個學期的學校生活中，我始終堅信只有做到細心，多觀察留意孩子的活動，多宣傳和講解應急和自我保護方法措施，才能更小的'減少安全事故的發生的理念，每天中午都盡量不回宿舍在學校看著孩子們，那樣做到了及時發現問題及時處理，大大減少了安全事故的發生率。
安全課我也跟上其它課一樣，采取多樣式的評價方式對學生進行評價，既要看成績又要看生活中的實際表現，給優秀的"安全之星"給予表揚和鼓勵。
總之，對本學期的安全工作自認為還是有很多收獲的，這對我在以后的安全教學方面積累了很好的經驗，我會更加努力。
秋季工作總結13
在本學期的體育教學教研工作中，我們體育教研組能不斷積累教學實踐經驗，能夠利用形成規模的體育文化氛圍，開展各項教育教學工作，提升學生體育鍛煉的興趣和增強學生體質健康。全面落實國家關于開展各項體育工作提出的各項措施、意見和全面實施《國家學生體質健康標準》，開展陽光體育運動，做好大課間操、體育大課堂和實行冬季長跑活動，提高“三課兩操一活動”的質量，確保學生每天鍛煉一小時，樹立“健康第一”的理念。并做好各種活動的評價，完善“快樂運動”流動紅旗的評比機制。籌劃、舉辦首屆學校學生田徑運動會，組建校體育運動隊，認真科學地訓練，帶動校園體育氛圍生成。開展教師健身活動、師生同操，提高教師身心健康、構建和諧校園文化氛圍，提高教師身心健康水平，更好的為教育教學工作服務。認真實行《構建生機勃勃的校園體育氛圍實踐研究》課題實驗，探索和營造“激趣樂學，目標體驗，主動發展，快樂成長”學校體育氛圍，全面推動青少年體育運動，讓孩子快樂學習，快樂成長，體驗體育的樂趣和成功的喜悅。
本學期教師都能夠認真做好本職工作，參加學科研訓活動，學習各種先進的教學技能和教學理論，能積極主動探索和營造新的教學模式，開展各種教學教研實踐研究，構建生機勃勃的校園體育氛圍，提高教育教學質量，積極參與其它學科的教學教研，吸取經驗總結，和其它學科整合。教學中，能激發學生學習興趣，快樂學習，主動探索和體驗，陶冶情操，體驗體育的快樂和喜悅。
本學期體育教研組主要開展了有以下幾方面的工作：
1、期初開展加強廣播操的'隊列隊形訓練，進退場的紀律、秩序和上下樓梯安全教育。對一年級的新同學進行第三套廣播體操《七彩陽光》培訓教學，實行師生同操，不斷完善“大課間操”文體活動制度，進行豐富多彩的文體活動，包括兔子舞、跳繩、踢毽子、球類、轉呼啦圈等。
2、籌劃、舉辦首屆校運動會，抓好學校田徑運動隊的組建工作和運動員選材，運動隊訓練計劃工作，科學訓練，提高我校運動隊的訓練水平和運動水平。并開展全校師生緊急疏散演練，教會學生在緊急危險的狀況下進行逃生的意識。
3、開展校體育公開教學研討，本學期林春元老師舉行的二年級校體育公開教學《正面助跑屈腿跳高》，能以新課程標準、新的教學理念“激趣樂學，目標體驗，主動發展，快樂成長”組織教學讓學生在歡快環境中嘗試體驗快樂體育，使學生能在自主、合作、探究、評價交流的氛圍中學習。
4、開展“陽光體育”校本活動、體育大課堂和教師健身活動，認真制定方案、計劃，讓師生能更多參加體育運動，培養興趣，使學生能樹立終身體育的意識和安全保健的意識，能與其他校本活動科目交流活動經驗，共同提高校本活動質量。
5、做好《國家學生體質健康標準》數據的測試和輸入上報工作和對學生體質健康標準登記卡填寫工作，并能及時反饋學生的體質健康狀況，加強與學生交流營養衛生保健知識，使學生樹立“健康第一”的意識。
總之，我們體育組將繼續深入學習素質教育的先進理念，扎扎實實搞好體育教學教育工作，從而推進素質教育的發展，讓學生感受體育的快樂，學會在體育活動中和同學交流合作分享欣賞美的生活。
秋季工作總結14
10月8日，東小一小學舉行秋季運動會。由于全體師生的共同努力，這次運動會圓滿結束了。這是一次成功而喜慶的活動，充分展示了依拉溪中心小學師生的精神風貌，是對我校教育教學工作的一次全面回顧，是一次祥和歡樂的運動會。下面簡要總結一下這次運動會的成績和經驗。
第一，領導的重視是這次運動會成功的關鍵。
在這次運動會籌備之初，運動會的組織是一項復雜的工作。我們精心策劃，精心組織，把工作落實到位。全校師生努力工作，密切配合，團結協作。
第二，團結合作是奧運會成功的基礎。
本屆運動會共設6個大類12個小項，45名運動員參賽。在師生的`共同努力下，經過一天的緊張比賽，我們的運動會取得了圓滿成功，這要歸功于全體師生的大力支持和大會工作人員、裁判員的精心工作。他們既有分工，又相互合作。“合作”是本次運動會最顯著的特點。感謝他們的精心準備、盡職盡責和相互合作。只有這樣，奧運會才能有序、快樂、順利、和諧。所有的班主任都非常重視這次運動會。積極組織學生加強賽前訓練，做到耐心、充分訓練、充分準備。主要表現在同學們整齊的班級，不同的道具樣式和顏色，響亮的口號，催人奮進。學生們自信、瀟灑、精彩，體現了學生們朝氣蓬勃、刻苦耐勞、頑強拼搏的精神。
三、本次運動會有以下收獲。
1.師生參與意識在空前上升，參與人數和項目均在空前，達到了增強體質的目的。
2.通過這次運動會，發現了一批小體育人才。
3.和諧校園的氛圍已經形成。
第四，存在的不足。
1.通常情況下，教職員工的熱身準備不足。
2.我們為奧運會做的一些工作考慮不周、不全面，有些工作不細致、不到位。
3.沒有通過廣播及時公布比賽結果，沒有與觀眾互動。
4.比賽中出現了跑路現象，但并沒有停止。下次你要注意了。
5.學生對起跑和沖刺的把握不好，要加強訓練。我相信，只要我們在今后的工作中不斷總結經驗教訓，努力提高，發揚優點，克服缺點，我們的體育和學校工作一定會上一個新的臺階。
秋季工作總結15
本學期，我校能按照市局要求并結合學校特點，扎扎實實地做好各項開學準備工作，呈現了起步早、目標明、思路清、品質高、措施實等特點，現將有關情況匯報如下：
一、有條不紊，努力打造進取校園
20日參加全市的教育工作會議后，我們就統籌規劃，21日配合市局做好副校長考察工作，22日送交新一屆中層競聘申請報告，23日公示參加中層差額競聘人員名單，24日召開期初校務會議暨學校新一屆中層競聘教師大會，25日中層競聘結果報局人事科審核備案。同時進一步加強領導班子建設和行風師德建設，首先完善三大機制：常規工作督查機制;檔案建設規范機制;定期述職考評機制，提倡行政寫微博或日記，實現工作的自我證明和自我監督。其次全體教師要正確定位，認真學習魏書生思想：“多改變自己，少埋怨環境”，倡導“識大體、顧大局，少說空話、多辦實事”，唾棄一些輕度違紀、敷衍拖沓、因私廢公、不思進取等影響教育、學校、教師形象的“亞健康”行為，讓“夸夸其談、無功自喜、自以為是、愛找借口”無地自容。三是強化教師成長路徑改革。以德韻講壇為陣地，單周組織政治學習，雙周組織德韻講壇，以專業閱讀為重點，廣泛征集教師在教育教學中的困惑，作為學校微型課題，組織教師圍繞微型課題進行閱讀、摘錄、反思，同時以《德小教師專業成長暨幸福生活十個一考評細則》為抓手，重點開展名師評點、資源分享、微課研發、特長展示等活動，確保教師論文發表、基本功比賽等方面有質的飛躍。
二、有的放矢，努力打造魅力校園
學校牢固樹立目標意識。緊緊圍繞年初形成的20xx年八大目標(文化品牌更有張力;科技特色更有實力;禮儀教育更有魅力;質量提升更有效力;書香校園更有磁力;課程研發更有毅力;藝體社團更有活力;人文管理更有合力)和達成目標的20項標志，統領學校工作。班子成員制訂個人年度發展規劃，將學校目標分解內化成個人的自覺追求。
同時按整體規劃分步實施的原則積極打造六大系列文化和六大校園景點，目前正進入關鍵階段。六大文化布置基本就緒，六大景點的德馨園、生態園、童耕園初具雛形，知禮園、書香園、科技園也于暑假請專業機構精心設計，幾易其稿，即將進入論證施工階段。行政辦公室已經搬往知禮樓，星愿樓將作為德文化研究院暨市鄉村少年宮進行整體規劃，力求每一個室都精致且富有內涵。
三、有效輻射，努力打造禮儀校園
最近教育部下發了新《中小學生守則》(征求意見稿)，新守則大處著眼、小處入手，從“三愛”、“三講”、“三護”九個方面引導未成年人從自己做起、從身邊做起，從日常點滴做起。我們積極研究，建立和完善了“行政值周制”、“班主任例會制”、“家校合作制”、“禮儀班隊評比制”等德育工作機制，并與正在研發推進的“八禮四儀”校本教材和特色創建活動有機融合，精心設計入學禮、成長禮、畢業禮、讀書啟魂、快樂課間等育人品牌，《八禮四儀》校本教材分禮儀聊聊吧、禮儀ABC、禮儀訓練場、禮儀故事吧、禮儀超鏈接等版塊，努力追求理趣合一，寓教于樂。9.1日舉行開學典禮，9.2日舉行新生入學儀式，并邀請海門電視臺全程攝錄。
四、有教無類，努力打造實力校園
認真學習20xx年《XX市課堂教學改革指導意見》精神和《XX市小學教學有效管理實施細則》，融入慕課、微課、翻轉課堂等現代課堂模式，深入推進“德韻課堂”建設。微課程是一種“基于研究的研究”，九月，教導處將組織各學科教師學習相關理論，認真觀看微課視頻，圍繞一節課中的教學重點、難點，精心設計基于一個問題而制作的微課程。十月，著重圍繞以“學”為中心的“德韻課堂”進行教學研討，以“生本”“活力”“智慧”“高效”“多元”為課堂基本導向，深化教學范式和評價細則的研究，把學習狀態、自主學習、小組合作、展示交流、質疑反思、學習水平等作為課堂評價的.主要內容。
五、有機組合，努力打造活力德小
1.重視培養教師課程研發的領導力、研發力和執行力，力求班班有班本課程，社團有活動課程，滿足學生對課程多樣性、個性化的選擇。同時加大六大校園景點配套課程研發，努力形成卓越校本課程群。已研發了“以詩育德”、“童耕園”、“科技航模”、“藝體”課程等，有相應的課程故事。禮儀課程《八禮四儀——我做好孩子》第三稿已完成，正在聽取文明辦和局德育處的審核指導意見。
2.高標準落實2個半天的選課走班要求：
(1)嘗試將同一年級的一節美術和音樂課排在同一時間，分別開設(美術：泥塑、美術欣賞、簡筆畫;音樂：合唱、舞蹈、音樂欣賞)三個項目，由學生自主選課走班。
(2)嘗試將同一年段的一節科技、兩節體育活動安排在同一時間，分設六個項目(科技為閱讀、城市夢想、折紙、紙模、小實驗、小制作;體育為籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、冬季三項)，同一年段學生自主選課走班。
(3)從地方課程中統一安排一節，開設19個社團，由學生自主選課走班。
(4)嘗試從每周兩課時的品德(生活、社會)課中，安排0.5課時圍繞校本教材“我做好孩子”推進禮儀特色教育，孩子不走班，但內容“私人定制”。
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