計算機教師個人工作總結

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，我想我們需要寫一份總結了吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編收集整理的計算機教師個人工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　計算機教師個人工作總結 篇1

　　作為一名計算機教師，我在過去的一年中有許多的收獲和反思。以下是我對今年工作的'總結：

　　一、教學工作

　　課程組織和內容安排：我負責教授多門計算機科學相關課程，包括編程、數(shù)據(jù)結構、算法、網(wǎng)絡等。我根據(jù)學生的需求和反饋，不斷調整和優(yōu)化課程內容，以提高教學質量。

　　教學方法和手段：我采用了多種教學方法，包括課堂講解、案例分析、編程實踐等，以幫助學生更好地理解和掌握知識。同時，我也積極推廣在線學習和多媒體教學，提高學生的學習效率。

　　學生評估：我采用了多種評估方式，包括作業(yè)、考試、項目等，以全面了解學生的學習情況和進步。同時，我也鼓勵學生進行自我評估和互相評估，以提高學生的學習積極性和參與度。

　　二、科研工作

　　論文發(fā)表：今年，我發(fā)表了多篇學術論文，包括國內外知名期刊和會議。這些論文涉及計算機科學領域的多個方向，包括人工智能、機器學習、數(shù)據(jù)挖掘等。

　　課題研究：我參與了多個和校級課題，包括自然科學基金、863計劃等。我在課題研究中負責算法設計和數(shù)據(jù)分析等工作，提高了自己的科研能力和水平。

　　技術交流：我參加了多次技術交流會議和研討會，與同行專家學者進行了深入交流和討論。這些活動不僅拓寬了我的視野和思路，也為我今后的科研工作提供了更多的合作機會。

　　三、學生工作

　　我擔任了多個學生的導師和指導教師，負責指導他們的課程學習和科研實踐。

　　計算機教師個人工作總結 篇2

　　“昨日之日不可追，今日之日須臾期。”一晃已是滿目蒼翠、繁花似錦的時節(jié)。本學期我的表現(xiàn)又如何呢？現(xiàn)總結如下：

　　一、“腹有詩書氣自華”。

　　為了使自己能夠成為一名好老師，獲得學生的尊重，就得不斷讀書和學習來充實、提高自我。只要有空閑我會在專業(yè)書籍中汲取所需知識，開闊視野。在學習中，我再次明晰了《中華人民共和國義務教育法》的相關內容，做到依法執(zhí)教。通過師德師風相關內容的學習，強化了我對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《延邊州教師十不準》等的認識，教學中盡量不用禁語，學會使用教育藝術語言，努力營造師生和諧的育人環(huán)境。

　　二、“絕知此事要躬行。”

　　要提高課堂教學的效率和質量，就得開展好小班化教學的研究工作，關注不同層次的學生，讓所有學生都能享受陽光普照。合作學習滿足了學生的心理需求，因此受到學生的歡迎，是小班化課堂教學諸多策略之一。

　　本學期我將研究的重點放在了合作學習中的分工合作上，依據(jù)美術課不同教學需要采取不同的措施，組織學生有效開展分工合作。如我們要激發(fā)學生主動參與教學的意識，這種參與是一個積極而有貢獻的參與，而不是被動地接受。學生課前的有效搜集就是促進他們主動參與教學的一種方式，要抓住每一次機會引導學生課前學會搜集，課上積極展示。《東北秧歌》是人美版小學美術五年級下冊中的一課。雖然是東北人，但是學生并不完全了解東北秧歌的相關知識，因此課前的搜集就有了必要性。教師可以從東北秧歌的歷史、發(fā)展現(xiàn)狀、表演特色等方面提出具體搜集的要求，鼓勵小組學生依據(jù)自己的喜好，嘗試用不同形式展現(xiàn)搜集的成果。如將秧歌表演的動作學一學，秧歌的道具找一找，秧歌表演的形式照一照等，小組成員分工合作，各顯其能搜集自己擅長、喜歡的部分。在這一過程中，學生責任心增強了，體驗到了學習的樂趣，也擁有了自信心。還有通過小組討論解決問題是我們在教學中常用的一種合作學習的方式。小組探究要使學生養(yǎng)成良好的合作學習習慣，先陳述自己的判斷和理由，再集體討論誰的更有說服力。如果意見不統(tǒng)一可以請老師參與，最終做出決斷。我們要尊重學生的學習成果，認真聽取他們的意見和想法，即使思路和方法不正確，我們也要肯定他們做出的努力，激勵他們繼續(xù)發(fā)揮學習的主動性，敢于啃硬骨頭。《人民藝術家齊白石》是人美版小學美術五年級下冊中的內容。在欣賞齊白石平時的小練筆時，我拋出了四個問題：

　　1、認一認。

　　2、畫家是怎樣的心情？

　　3、哪些畫得精煉，哪些畫得細致？

　　4、說說看后的感受。

　　我引導學生在組內分工合作來完成這個學習任務，最簡單的認一認由組內能力較弱的學生來說，盡量做到每人負責一個問題。最難的問題可以家一齊討論解決。為了使學生養(yǎng)成分工合作的學習習慣，我復督促，以加分來調動學生的集體榮譽感。從小組匯報的情況來看，學生的學習任務完成得不錯。只是存在組內學生找不到答案時，組員互相告訴的現(xiàn)象。這樣能力弱的學生還是得不到充分的鍛煉。所以我還要嚴格要求，發(fā)現(xiàn)不是本人分析得來的'答案一律剝奪小組匯報的權利。學生沒有了加分和表現(xiàn)的機會，他們就會加以注意。

　　“學然后知不足，教然后知困。”通過業(yè)務講座及個人自學，我對以學生為中心的課堂教學的認識又提高了，發(fā)現(xiàn)自身還存在著諸多不足∶分層指導，靈活訓練的力度不夠；組織學生自主探究與合作交流的深度不夠等。

　　三、“化作春泥更護花。”

　　由于美術教學是在專屬教室進行的，清掃、布置的任務也就成了我日常工作的一部分。每次上完課后，我都要親自打掃，即使身體不適，也堅持去做。我把自己所在辦公室的清潔工作也當成是義不容辭的責任，每天都早一點到校為家營造整潔、舒適的工作環(huán)境。我還組織開展好體育、藝術“2+1”和少年宮剪紙小組的活動。作為活動指導教師一周兩次，每次一小時的活動量，再加上日常的教學工作，其間付出的辛苦是可想而知的，但是每當看到學生成長和進步時，我的心里又會涌出一絲絲的甜蜜，覺得自己的付出還是值得的。

　　四、“過而能改，善莫焉。”

　　作為課程資源的開發(fā)者，我覺得自己的努力還不夠，不能為學生創(chuàng)造廣闊的學習天地。我的專業(yè)技能還有待提高，要給予學生最好的示范。教育學生方面，我雖然注重與學生的溝通，但是還是缺乏對每位學生的足夠了解。

　　“有花堪折直須折，莫待無花空折枝。”我們在精力充沛之時要多做些事，切不可等到無能為力之時再想做卻力不從心了。

　　計算機教師個人工作總結 篇3

　　XX年，這一年是對我們信息中心的歷練，每位教師都在校領導的正確領導下，在自己本職工作崗位上勤勤懇懇、認認真真、不計較個人得失、高強度的奉獻著。而且，我們中心的教師都克服了難以想象的困難。

　　年初，我中心的xx老師就做了大手術，雖然他極力地想來上班，但由于手術并不成功，反復多次的進入手術室，造成了一定的困難。學校領導也非常關心他，多次詢問病情，并幫助鄧老師找更加權威的醫(yī)院來治療。鄧老師的病假，給原本人手就不足的中心無形中增加了更大的壓力。但中心的每位教師都能以大局出發(fā)，相互合作，保質保量的完成了學校的各項工作，讓領導們能夠放心。

　　在這段期間，我中心的平玉文老師的愛人被診斷出有癌癥，張建鵬老師的父親突然入院，給他們的身心都造成了極大的影響。但兩位老師都能以學校的工作為第一出發(fā)點，事事想到不給學校添麻煩，克服了許多困難，堅持上班工作，得到學校領導的認可和同事們的尊敬。

　　作為中心的女教師也不甘勢弱，都在努力工作。趙梅老師在去年國際邀請賽的基礎上，再接再厲，在今年全省的機器人比賽中，又取得了驕人的成績，兩個全省冠軍;張建鵬老師在趙梅老師的帶領下，也取得了我校初中組機器人比賽的最好成績，為學校爭得了榮譽!

　　韓老師獨自一人在北校堅持工作，工作量之大可想而知。她不僅在家是一個好妻子，好媽媽，在校更是一位好老師。北校的設備是比較老的，故障率非常高，但她為了能保障教學的順利進行，加班加點的維護設備，特別是在會考期間，一個人完成了系統(tǒng)的安裝，確保了學生們考試的正常進行，而且所有她教的學生都通過了會考。

　　下半年，廣超的歸隊，南北兩校的'整合，給我們中心帶來的巨大的力量。學校從整體考慮，適當調整了中心教師的工作分配。開始的時候領導還擔心是否會影響中心老師的積極性，但很快發(fā)現(xiàn)，這種擔心是不必要的。因為我們中心的所有教師都能以二實驗人的“五種精神”為指導，從學校全面工作這個大局出發(fā)，不去計較個人的得與失，只要學校有要求，我們就毫無疑問的完全執(zhí)行。相反，通過這次人事分工的調整，心得體會我們中心教師更加團結了，更加相互理解了，彼此交流更多了，工作干得更起勁兒了!

　　一年中的工作很多，很雜，但在工作中出現(xiàn)了許多讓人感動的地方，更加讓人難忘!

　　計算機教師個人工作總結 篇4

　　作為一名計算機教師，在過去一年的工作中，我深刻意識到自身需要不斷地學習與進步，不斷地更新自己的知識和教學方法，來迎接日新月異的計算機技術和互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的挑戰(zhàn)。

　　一、關注學生需求

　　教師是課堂教學的主要角色，因此，我非常關注學生需求和學習情況，嘗試從學生角度出發(fā)設計講課內容和教學模式。為了更好地解決學生的疑惑和問題，我積極與學生溝通，鼓勵他們提問，并及時回復和解答問題。同時，我主動了解當今計算機技術熱點和新聞，以便提供更有價值的信息和知識，將理論和現(xiàn)實聯(lián)系起來，增強學生對計算機技術的興趣和熱情。

　　二、著眼教學質量

　　教學質量是我們計算機教師最核心的目標。我重視課堂互動，提倡以學生為中心的教學模式，鼓勵學生自主思考和發(fā)言，促進學生的創(chuàng)新思維和能力。我還積極開展在線問答互動和課后習題解答，以提高教學效果和學生學習成果。在課堂講解方面，我注意語速和語調，盡量讓學生更好地理解和接受知識點，并且能夠在實踐中掌握和鞏固所學內容。

　　三、發(fā)揮自身優(yōu)勢

　　每位教師都有其獨特的`教學風格和擅長領域。我在教學工作中，努力發(fā)揮自身的優(yōu)勢，加強教育教學理論和方法的學習和研究，提高自身的教學能力和水平。同時，我也積極參加各類教學培訓和學術交流活動，不斷吸收新理念、新方法，不斷完善自己的教學體系。

　　四、創(chuàng)新教育思路

　　教育的目的在于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。作為計算機教師，我的任務不僅是給予學生現(xiàn)有的知識和技能，更需要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和思維方式。我通過設計一些創(chuàng)新性的教學案例和項目，引導學生加強實踐和探究，培養(yǎng)他們創(chuàng)新意識和解決問題的能力。同時，我也鼓勵學生嘗試使用不同的工具和語言，以便更好地滿足不同項目的需求和挑戰(zhàn)。

　　綜上所述，作為一名計算機教師，我在教學中始終堅持以學生為中心，注重學生的需求和實際問題，努力提高教學質量和效果，進一步發(fā)揮自身優(yōu)勢和特長，不斷創(chuàng)新教育思路和方法。相信在今后的教學工作中，我將更好地服務于學生，為青年人扎實邁出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的第一步作出積極貢獻。

　　計算機教師個人工作總結 篇5

　　一、工作內容

　　作為計算機教師，我的工作內容主要涉及計算機基本理論及應用知識的教學，包括計算機軟件和硬件的使用方法，編程語言的學習和實踐，計算機應用軟件的使用教學等。

　　二、工作目標

　　作為一名計算機教師，我的工作目標是讓學生能夠熟練掌握計算機基本知識和應用技能，有能力用計算機解決實際問題。同時，我希望培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和團隊合作精神，使其具備良好的學習習慣和人際關系處理能力。

　　三、教學方法

　　針對不同的學生，我采用不同的教學方法。對于初學者，我注重基礎知識的講解，通過實例演練和互動式教學，讓學生從實踐中理解和掌握知識。對于進階學生，我注重培養(yǎng)其創(chuàng)造力和解決問題的能力，通過項目驅動式教學，讓學生在小組合作中完成項目，鍛煉團隊協(xié)作能力。同時，在教學過程中，我注重啟發(fā)式教學方法，以及靈活的問答形式，讓學生在思考中學習掌握知識。

　　四、教育教學成績

　　在教學過程中，我注重針對學生的實際水平為出發(fā)點，注重學生的理解和掌握效果。通過教學實踐和作業(yè)批改，我對學生的掌握情況進行跟蹤和回顧，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行糾正和引導。在學期末的考試中，學生的考試成績有所提高，通過學生的反饋和實際表現(xiàn)，我的教育教學工作得到了肯定。

　　五、教學工作梳理

　　在日常的教學工作中，我始終秉持“以學生為中心”的理念，注重學生個人發(fā)展和團隊合作能力的培養(yǎng)，采用靈活多樣的教學方法和措施，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學質量。具體而言，我主要包含以下幾個方面的工作：

　　（1）課程內容的設計和教學計劃的制定，根據(jù)實際情況進行差異化教學；

　　（2）講授相關課程內容，注重實例演練和互動式教學；

　　（3）制定課后作業(yè)和練習題，對學生的掌握情況進行跟蹤和回顧，及時進行糾正和引導；

　　（4）組織開展各種實踐與項目活動，鍛煉學生的創(chuàng)造能力和團隊合作精神；

　　（5）與學生及其家長開展積極有效的溝通和互動，發(fā)現(xiàn)問題并進行解決；

　　（6）參加學校及相關科研教學活動，不斷提升自身的`教育教學質量。

　　六、不足之處

　　作為一名計算機教師，我的不足之處主要在以下幾方面：

　　（1）教學方法的新穎性不足，需要不斷學習和借鑒其它教師的優(yōu)秀做法；

　　（2）對學生的關注度需要加強，要關注每一個學生的學習情況和心理健康；

　　（3）針對不同學生的學習水平進行差異化教學，這需要更加細致和精準的教育教學工作。

　　在今后的教學過程中，我將繼續(xù)努力克服不足之處，發(fā)揚優(yōu)點，為學生的健康成長和發(fā)展自己的教育事業(yè)而不懈努力。

　　計算機教師個人工作總結 篇6

　　在學校的領導下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業(yè)余訓練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質，健全了學校體育教學制度。為了能進一步總結經驗，以謀求更的進步。現(xiàn)將我這一學期體育教育教學工作總結如下：

　　一、教育教學工作

　　我首先根據(jù)年級體育教育教學綱，體育教材，初中升高中又開始加試體育了，學校的體育器材，場地，以及年級學生身體素質狀況，制定出合理的可行性的教育教學計劃。每周能夠按教育教學計劃，認真?zhèn)湔n和上課。

　　(1)、對學生進行體育課的常規(guī)教育：即、建立病事假制度，必須穿運動鞋，穿的衣服必須寬松有利于體育運動，要學會正確的自我保護和安全意識等。

　　(2)、在教育教育中，嚴格要求自己，注重身教重于言教，要求學生做到的自己首先做到，處處做學生的表率。

　　(3)、在教育教學中，注意面向全體學生，注意學生之間的個別差異，注意在教育教學過程中的重難點教學，采用講解、示范、對比的方法，引導學生膽地嘗試和體會，充分發(fā)揮了每一個學生學習的主觀能動性，激發(fā)了學生學習的興趣。

　　(4)、在課堂上做到精講多練，同時注意培養(yǎng)出國留學學生說話的能力。培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉快的心情，營造良好的課堂氣氛。

　　(5)、在教育教學中注意差學生的教育，對他們采取耐心細致的工作和態(tài)度，找出學生差的原因，及時找他們談心，樹立短期目標和長期目標，在早操、課間操、體育課上，稍微有發(fā)光點就進行表揚和鼓勵，使差學生都有不同的.進步和提高。

　　(6)、在課堂上做到說練結合，讓學生問老師，只要你把老師問住了，使老師回答不上來，你才是好學生。激發(fā)了學生說練的興趣，充分激發(fā)了學生的創(chuàng)新意識。培養(yǎng)了學生的自覺性，組織紀律性，相互助，合作意識，集體主義榮譽感，頑強拼搏精神等。

　　要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　⑴課前準備：備好課。

　　①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

　　⑵課堂上的情況。

　　組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的`心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生的興趣，課堂上講練結合。

　　在學校要求每一位教師都要扶一名學困生，我扶的學生是七年級學生曾XX，我采取與本人交談找出學習差的原因和比較差的學科，制定相應短期目標和長期目標，并進行家，采取學校和家長雙方面進行督促，加強管理，經過一個階段的努力，使學生在原來的基礎上進步了六位，并得到了學校的表彰即進步獎。

　　在教育教學中，我還不斷學習新的教育教學理念，新的教學方法。認真學習探討三疑三探的教育教學模式在體育中的運用。例如：在隊列隊形教育教學中運用的就非常好。

　　在這一學期，召開的我校第十屆田徑運動會中，我采取及早動手，在教師節(jié)前就對各班主任和學生進行宣傳，下發(fā)水頭學校第十屆田徑運動會競賽規(guī)程讓各班主任和學生盡早做好準備，進行程序的編排，運動會準備充分，使運動會寂然有序。

　　二、課間體育工作

　　加強兩操課間管理，特別抒播操的教學。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在課間操教學過程中還得到了各位班主任的力支持。所以，使做操質量，在很短的時間內有了很的提高。

　　三、兩操

　　兩操是映學校整體面貌的一個窗口，是學校推行素質教育的體現(xiàn)，抓好兩操是學校管理的體現(xiàn)，更是促進學校全民健身的開展。

　　我們學校進行了狠抓兩操的建設，首先召開了班主任會議，要求班主任在周會課強調兩操的重要性，有各個班級的體育員帶隊，要求：體育員的口令，短促，洪亮。每一個班級要有自己班級的特的口號或班級的班詢，經過學校的要求，班主任的配合，體育教師在體育課上的訓練，使我們學校的早操，課間操發(fā)生了巨的變化。

　　早操：有體育員帶隊，體育員的口令，堅定有力，短促，洪亮。班級走、跑的節(jié)奏隊列整齊，各個班級都有自己特的口號，喊起來給人一種氣吞山河的氣勢。每天早操，給人一種又在開運動會的感覺，每一個班級都非常有精神，有朝氣。給人一個新鮮感。

　　課間操：學生以來到運動場，體育員就按照學校劃分好的區(qū)域進行整隊，喊口令，學生進行原地踏步整齊后，體育員在班級的前面做操，學生們在隊伍中做操，每個班級都比以前做的整齊多了，做完以后，體育員在進行原地踏步喊口號，學生們又秩序地進行疏散初中體育教學工作總結。

　　通過現(xiàn)在上的早操，培養(yǎng)了體育員組織能力和喊口號的能力。班級的學生齊聲喊口號，使學生的學習壓力得到了釋放，緩解了學生學習壓力，使學生能夠更好地學習。又培養(yǎng)了學生的自覺性，組織紀律性，合作意識，集體主義精神的體現(xiàn)，使學生成為學習和活動的主人，值得我們提倡和堅持下去。

　　計算機教師個人工作總結 篇7

　　不知不覺中一年就要結束了，回顧本學年的工作，基本上是比較順利的。我所享有的收獲，我所碰到的問題我會認真思考，想辦法解決。在這個學期中，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎上，不斷進步，不斷進取，不斷學習，虛心向有經驗的老師學習。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人這學期的工作情況進行全面的總結，總結如下：

　　一、思想方面

　　在這學期里，我從思想上，利用師德師風教育活動端正自己;從行動上學，學教學技能等;在生活上注意形象，為人師表。一學期來，我積極參加學習，努力提高自身的思想覺悟，服從學校的工作安排，默默無聞地配合領導和老師們做好校內外的各項工作，得到了領導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。

　　二、工作方面

　　這學期主要的工作主要包括在三個方面：一是擔任共4個班的.信息技術課的教學，二是學校遠程教育資源的接收、整理、運用及設備的檢修、維護等工作，三是學校相關文件資料的打印及各項數(shù)據(jù)的錄入、核算等。

　　為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質的學生為小組長，具體分工，連帶促進，使各班每個組在上課時都能相互配合，共同遵守微機室的規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，養(yǎng)成良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣。

　　在遠程教育管理方面，除及時認真地做收遠程教育資源的接收、整理、刻錄外，配合教務處為教師運用資源做好配套服務，如多媒體教室設備的調試、接收設備的維護、資源的瀏覽和整理等，同時認真做好各項記載。

　　在設備維護方面，本學期本人對學校的微機進行了檢修、保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作，為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

　　三、業(yè)務方面

　　作為一名信息技術老師，應具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的資訊。為此，我平時還虛心請教有經驗的老師，經常上網(wǎng)瀏覽新課程教學及信息技術教學等資料，學習更多、更好、更新的知識。同時積極參加教研活動，多爭取機會聽評課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術，努力使自己向一名科研型教師看齊。

　　雖然工作量比較大，但為了提高教學水平和提高業(yè)務水平，本人在大量別人優(yōu)秀設計、優(yōu)秀架構，向有經驗老師請教的基礎上，利用本人有限的時間建成學校網(wǎng)站和個人教學博客，以利于同行間的交流和學習，方便學生與我的交流，也有利于及時掌握學生的動向、引導學生學習。在教學之余，我也注重積累和總結，本學期我被評為優(yōu)秀教師。

　　四、考勤方面

　　我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與私人之間的關系，不遲到不早退，有時還會加班加點，這同時煅練了自己。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。

　　“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職。”在以后的教學工作中，我會在保持原有優(yōu)良作風的基礎上不斷發(fā)展，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

　　計算機教師個人工作總結 篇8

　　隨著信息技術的快速發(fā)展，計算機教育已成為小學教育的重要組成部分。我作為小學計算機教師，在上半年的教學中，認真貫徹了新課標，注重課堂互動，注重學生實踐操作，積極探索新方法，收獲頗豐。現(xiàn)就上半年工作進行總結如下：

　　一、加強課前準備，提高教學效率

　　針對小學生的認知特點，我在備課時注重讓課程內容簡單明了、生動有趣，依據(jù)本年級學生的教學需要，設計了一系列有針對性的課程內容。同時，我還會對授課流程、步驟及操作細節(jié)等方面進行認真研究和準備，以提高授課效果。這樣的做法有助于保證課堂教學的順暢和科學，有效地提高孩子們的學習興趣和學習效率。

　　二、加強和家長的溝通，增強家長的信任

　　在學校開展計算機教育，不僅需要加強師生之間的聯(lián)系，也需要和家長保持密切的溝通。我在上半年的教學中，不僅經常給家長發(fā)郵件或電話告知孩子的學習情況，同時還積極開展家長課堂、家長微信群等形式的教育，在家長中間營造出良好的、互相信任的氛圍。這樣，不僅有利于家庭和校園之間的有效溝通，也有利于提高孩子們的學習成績和積極性。

　　三、注重語言表達，增強教學力度

　　在課堂上，我的教學方法以生動形象為主，采用了寓教于樂的教學方式，使孩子們在歡樂中學會計算機技巧，同時也能提高孩子們的語言表達能力，增強孩子們的心理素質，減輕孩子們的緊張壓力。此外，我還會不斷地創(chuàng)造一些新穎的教育方式，讓課堂充滿活力，吸引孩子們的注意力，從而提高課堂教學的效果。

　　四、注重學科融合，提高綜合能力

　　隨著大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等等新型信息技術的迅猛發(fā)展，計算機教育也越來越需要與其他學科相結合，實現(xiàn)綜合教學。在我的上半年的.教學中，我注重計算機教育與其它學科的有機融合，例如，計算機與數(shù)學、語文等學科融合；計算機與美術、音樂等課程融合。這樣的做法不僅有利于提高孩子們的學科綜合能力，也能讓孩子們更好地理解計算機教育的內涵和要義。

　　總之，在上半年的計算機教學中，我注重提高課堂效率，加強校準溝通，注重教學、學生和家長之間的互動，豐富多彩的教學內容，取得了比較顯著的成效。而回顧這半年，我不僅在教學中得到了成長和提升，更是從學生身上也感受到了滿滿的成就感。未來，我會更加努力，知難而進，不斷提高自身的教育水平，為計算機教育的發(fā)展和孩子們的成長做出更加重要的貢獻。

　　計算機教師個人工作總結 篇9

　　20xx學年度第二學期即將結束，回顧這一學年，本人能夠做到努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結如下：

　　一、教學方面：

　　1、備課

　　開學初，根據(jù)學校要求，我一個人單獨承擔起來了全校12個班的信息教學任務，并且兼顧學校電腦室的管理員職務，負責好電腦房的日常管理工作，維護設備的正常使用及其良好的衛(wèi)生。每一節(jié)課我都能認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，學習好《初中信息技術課程指導綱要》，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生。

　　2、上課

　　要做到上好每一節(jié)課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要去電腦房通過上機實際操作完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課后及時做課后記，找出不足。

　　3、筆記

　　根據(jù)每節(jié)課的特點，為學生設計最合理的`筆記內容，既便于學生理解和掌握當堂課的重難點知識。

　　二、個人學習：

　　積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡知識，學習制作網(wǎng)站，幫助其它老師制作多媒體課件。

　　三、主要成績：

　　本期中，無論是在教育工作，還是在教學工作中，我從不弄虛作假，認真努力的去做每一項工作，并取得了一定的成績。

　　四、思想方面：

　　在本期，我能夠認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論。積極參加學校組織的各項政治學習，思想上積極要求進步。能自覺遵守學校各項規(guī)章制度，作風扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。熱愛黨的教育事業(yè)，有無私奉獻精神。

　　五、努力方向：

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

　　2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

　　3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

　　4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

　　5、在網(wǎng)站設計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學校的網(wǎng)站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

　　計算機教師個人工作總結 篇10

　　時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

　　站上教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、學生與教師角色的轉換、理論與實踐之間的沖突，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補自己的同時快速的適應并不斷的摸索學習。如今，已然不斷成長了起來。

　　一、思想方面

　　這一年，我思想上已逐漸成熟。教師是人類靈魂的'工程師，是傳遞知識接和文明的力手，作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的責任和應具備的素質。首先，教師的職責是傳道授業(yè)解惑，為此我就要不斷提高自身的修養(yǎng)，勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平，這樣才能培育出更優(yōu)秀的下一代。其次，教師也是學生的楷模，因為學生大部分時間是在學校度過的，我們跟學生接觸的機會較多，所以我對自己嚴格要求，事事以身作則，始終注意自己的言行舉止，做學生的榜樣，在不知不覺中傳送一些良好的品質，讓他們在潛移默化中受到影響，這對他們的成長十分重要。

　　二、教學方面

　　這一年來，我講授了《高級程序語言設計》、《頁設計與制作》、《計算機基捶等課程，每教授一門課都讓我能夠從中吸取經驗和教訓，認識到自己講課中的不足之處，并不斷改進。上完第一門課，教學督導老師給了我忠懇的意見和建議，讓我明白，我要切實地轉變觀念，必須要立足于學生的特點及實際情況，采取讓學生易于接受的方式進行教學，否則只能是事倍功半。其次，要注意在課堂上跟學生的互動環(huán)節(jié)，多跟學生進行交流互動，把主動權交給學生，讓他們成為課堂的主人，這樣才能激發(fā)他們學習的興趣，能夠讓學生注意力集中，進行思考，參與到課堂中來。

　　計算機教師個人工作總結 篇11

　　本人在教育教學上，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教，學生，努力做到把學生教好，讓學生勝利成才。計算機教學工作，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到一個優(yōu)秀老師應有的職責。因此我在教育教學方面留意了以下幾個問題，現(xiàn)總結如下：

　　一、思想方面

　　本人教育事業(yè)，本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為

　　師，身正為范，學生，真誠對待學生，受到學生的好評。特殊是在此期間，我努力地學習業(yè)務理論，踴躍參與學校組織的一系列活動，將學到的理論學問切實運用到工作實踐中。

　　二、計算機教學工作方面

　　1、備課

　　開學初，依據(jù)學校要求，謹慎寫好教學打算，提前備好課，寫好教案，平常做到周前備課。備課時謹慎鉆研教材教法，謹慎學習《計算機專業(yè)課程指導綱要》。力求吃透教材，找準重點、難點，克制教學中的隨意性。在踴躍參與集體備課的根底上謹慎備課，備課分三個方面：

　　①備教材：鉆研教材、搜集有關資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng)、重點和難點內容，做到心中有數(shù)。

　　②備學生：經常了解學生的看法，學問根底，學習方法，增加教學的針對性。

　　③備教法：選擇適當?shù)慕虒W方法、手段和現(xiàn)代教學媒體，提倡運用現(xiàn)代教學手段。備課教案全部采納電子教案，同時為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料，集中別人的`優(yōu)點確定自己的教學思路。

　　2、上課

　　上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)課都要謹慎做好上機打算，檢查機器狀態(tài)，有無“不行用機器”。上課時謹慎講課，教學目的明確，符合學生實際，表達教材的科學性和思想性，努力做到信息學問、信息實力、信息情

　　意三者統(tǒng)一。使“學問與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現(xiàn)。力求抓住重點，突破難點，做到條理清晰、難度相宜、密度合理，保證授課內容的科學性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)學問性錯誤。運用多種教學方法，注意講思路、講規(guī)律、講方法、學法，力求生動活潑，充分調動學生學習愛好。正確引導學生對待和運用網(wǎng)上信息，造就學生良好的信息素養(yǎng)。留意課堂管理，上課期間要求學生嚴格遵照教師給定的任務進展操作，同時又留意因材施教，在學生完成上機任務時，到各臺計算機前巡察，留意對差生進展手把手的輔導。課后剛好做好課后反思，不斷總結經歷，向課堂40分鐘要質量。

　　三、個人教學業(yè)務水平學習方面：

　　計算機專業(yè)學問更新很快，新學問、新產品、新術語幾乎每天出現(xiàn)。作為計算機專業(yè)老師，只有不斷地更新自己的學問，不斷地提高自身的素養(yǎng)，不斷地自我加壓，才能將信息學問更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在計算機專業(yè)學問的前端，跟上不斷開展的時代步伐。在這次計算機專業(yè)等級考試中，我擔當?shù)陌嗉壢〉昧藘?yōu)秀的成果，踴躍謹慎地參與本學科的接著教育培訓，踴躍學習各種理論學問，以提高自己的教學業(yè)務水平，并獲得相應的證書，謹慎、主動地向其它有經歷的教師學習，以便在工作中能以堅實的理論作為指導，更好地進展教育教學。

　　四、本人今后的努力方向：

　　1、加強自身根本功的訓練，課堂上做到計算機教學工作精講精

　　練，注意對學生實力的造就。

　　2、對差生多些關懷，多點愛心，再多一些耐性，使他們在對計算機的相識上有更大進步。

　　3、加強機房紀律和機器運用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中留意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

　　4、利用各種教學方法，提高學生留意力。

　　以上是本人在本學年信息技術教學工作中的總結。社會在開展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探究和解決學生教育和管理工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點，發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，我要以“內強素養(yǎng)、外樹形象、加快開展、爭創(chuàng)一流！”為目標，踏實工作，效勞于教，努力為學校的開展奉獻自己的一份力氣。

　　計算機教師個人工作總結 篇12

　　本人于20xx年任職以來，嚴格履行計算機工作的崗位職責，認真學習，努力工作，較好地完成了本職工作和領導交給的個項任務，先將上半年的工作總結如下：

　　一、思想政治表現(xiàn)：能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護黨的領導，堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的思想素質和職業(yè)道德，能用“三個代表”重要思想來指導自己的行動。積極要求進步，團結友善，明禮誠信。

　　二、完成本職工作的質和量本人熟悉本專業(yè)領域的國內外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，具有豐富的計算機理論知識和計算機在企業(yè)管理方面的經驗，具有較強的解決本專業(yè)實際問題的能力，能將本專業(yè)與相關專業(yè)相互配合，協(xié)調解決有關技術難題。任職期間，較好的'完成了單位下達的責任目標。

　　三、不斷加強理論學習，拓寬知識領域計算機行業(yè)是個飛速發(fā)展的行業(yè)，計算機技術更是發(fā)展的日新月異，因此，不斷加強理論學習，拓展知識領域，進行知識更新，也是形勢所迫。為了加強自身計算機水平的提高，為了掌握計算機更前沿的技術，充實自己的理論知識，不斷與前輩和同事交流學習充實自我，不僅豐富了自己的理論知識，更加強了在計算機應用中的實際解決問題的能力。

　　半年多的時間內，我在領導和同事們的幫助和支持下取得了一定的進步，但我深知自己還存在一些缺點和不足，理論基礎還不扎實，業(yè)務知識不夠全面，工作方式不夠成熟。在今后的工作中，我要努力做得更好，加強理論學習，積累項目經驗，做好20xx下半年工作計劃，不斷調整自己的思維方式和工作方法，在實踐中磨練自己、鍛煉自己，成為能在單位中能夠獨當一面的員工。

　　計算機教師個人工作總結 篇13

　　一、教學工作

　　教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。這學期我擔任高三高考計算機班的《計算機應用基礎和VF程序設計》兩門課程和高二計算機班《FLASH設計》教學工作，在堅持抓好培養(yǎng)學生動手能力為主線的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

　　1、發(fā)揮教師為引導的作用

　　備課徹底細致。平時認真研讀教材，多方查閱各種資料，深入理解教材，準確把握難點。在制定教學目標時，非常注重學生的實際情況。教案寫得很認真，不斷總結經驗教訓。注重課堂教學效果。根據(jù)高三學生的特點，以愉快教學為主，不搞全日制灌水，堅持學生為主體，教師為主導，教學為主線，注重教學與實踐的結合。教學中注意抓住重點，突破難點。給學生更多的實踐機會。堅持參加校內外的教學研討會，不斷學習他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常請教有經驗的老師，經常一起討論教學問題。多次聽公開課，讓我明確了以后講課的方向，以及以后計算機專業(yè)課怎么教怎么講。在批改作業(yè)時，要認真及時，爭取分批全部批改完，重點修改，及時了解學生的學習情況，做到輔導有的放矢。

　　2、調動學生的積極性

　　在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。 3、做好后進生轉化工作

　　作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，這個學期以來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

　　用發(fā)展的觀點看學生。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。因勢利導，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的'眼睛看事物。

　　二、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念

　　堅持每周一次的政治學習和業(yè)務學習，課后主動學習，學習和研究計算機教學問題和本領域的新技術，將理論與實際教學工作相結合，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，把所學知識很好地傳授給學生。

　　通過學習和實踐使自己逐步領會到“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

　　本學期工作教學中，在各方面的工作都取得了一些成績，工作中也存在著一些不足，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，為國家中職教育貢獻自己的一分熱忱。

　　計算機教師個人工作總結 篇14

　　回顧這個學期信息技術教學工作，順利地實現(xiàn)了學期工作目標。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些問題。工作中碰到的問題我會認真思考，想辦法解決。在這個學期中，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎上，不斷進步，不斷進取，不斷學習，虛心向有經驗的老師學習。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學期能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人該學期的工作情況進行全面的總結，總結如下：

　　一、思想方面

　　思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個新的臺階，同時也對自己思想上有了更加高的要求。努力提高自己的教學水平和業(yè)務水平，提高自身的思想覺悟。

　　二、教學、工作方面

　　這學期主要擔任信息技術教學和學校電腦設備的檢修、維護等工作。為了提高教學水平和提高業(yè)務水平，向有經驗老師請教的基礎上，在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，端正自己；從行動上學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。

　　繼續(xù)更新教育、教學理念，探索合適的教學方法

　　1、充分體現(xiàn)“學生為主體”，“教師為主導”的原則

　　信息技術教師在教學過程中應始終體觀“以學生為主體”、“以教師為主導”相結合的原則，注重培養(yǎng)學生的'自學能力、合作精神和探究欲望，在學習的整個過程中領悟信息文化內涵。教學實施的過程中，在充分理解新課程標準的情況下，根據(jù)學生的實際水平，重組教學內容。信息技術教學應該充分關注個體差異，設計分層次的學習目標。在教學過程中，要尊重學生的不同興趣愛好和解決具體問題的不同技術思路。對學習起點較低的學生，要多鼓勵、多幫助，提供有針對性的指導；對于基礎較好的學生，要少限制、多支持，鼓勵自主探究。

　　2、努力轉變學生學習方式

　　課堂中倡導學生的自主學習，信息技術課程無論從教學內容、教學環(huán)境和教學方法上都非常有利于培養(yǎng)學生的自主學習意識和學習能力。比如：我們學完文字處理軟件后，可以給學生布置一個電子作品，確立作品的主題，讓學生根據(jù)自己的興趣愛好，創(chuàng)作出集知識性和趣味性與一體的電子報刊，主題選擇方向可以是環(huán)境保護、西部開發(fā)、世界無煙日、科技活動周、機器人、奧運等。老師給出作品要求，給學生兩節(jié)課時間，可以上網(wǎng)搜集素材，以小組為單位進行電子報刊的制作，同時也培養(yǎng)了學生協(xié)作學習的習慣。可以從作品的思想性、科學性、創(chuàng)造性、藝術性、技術性幾個方面給打分，全面給出評價，使學生得到一次很好的鍛煉機會。

　　3、選擇合適的教學方法

　　教學方法是影響學生學習方式的形成、完善以及改變的重要因素。信息技術課堂教學常用的教學方法有：

　　① 任務驅動。“任務驅動”教學強調學生在密切聯(lián)系學習、生活和社會實際的有意義的“任務”情境中，通過完成任務來學習知識、培養(yǎng)技能、形成能力，提升素養(yǎng)。在“任務驅動”中所設置的任務要求做到科學、適當、適度。

　　③ 啟發(fā)式。在發(fā)揮教師主導作用的前提下，根據(jù)教學目標，充分調動學生的學習積極性，引導學生展開思維活動，主動獲取知識。這種方法有利于學生積極參與和學習，主動思考和實踐。

　　④ 講授法。信息技術教師根據(jù)信息技術課程的不同教學內容，做成各種教學課件，借助于有關設備，邊講授邊操作，講練結合，完成教學任務，達成教學目標。

　　⑤ 分層遞進教學法。根據(jù)不同層次學生學習水平的差異，確定不同層次的教學目標，實行分層施教、分層測試評價。在教學過程中形成一種促進各層次學生不斷遞進的機制，開發(fā)學生潛能，發(fā)展個性，全面提高全體學生的基本素質。

　　三、總結

　　作為一名信息技術老師，應具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技資訊，明白到自身的責任，為此，我經常通過瀏覽《中國信息技術教育》、《計算機應用文摘》等書籍，上網(wǎng)瀏覽新課程教學網(wǎng)等形式，學習更加多的、好的、新的知識。從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時要虛心請教有經驗的老師。努力提高自身的信息素養(yǎng)，形成自身的信息技術教學風格。

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