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社區(qū)兒童之家工作總結(jié)（通用10篇）
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編為大家整理的社區(qū)兒童之家工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
社區(qū)兒童之家工作總結(jié) 1
我在社區(qū)工作已經(jīng)有三年了，其中兩年擔任了社區(qū)兒童主任的工作職位。在這段時間里，我積累了豐富的工作經(jīng)驗和人生經(jīng)驗，對社區(qū)工作和兒童教育有了更深刻的認識和體驗。下面我來談一談我的工作總結(jié)。
社區(qū)兒童主任的工作職責是關(guān)注社區(qū)兒童的健康成長和全面發(fā)展，開展豐富多彩的文化體育活動，提升兒童的綜合素質(zhì)和生活品質(zhì)。在這個崗位上，我深刻認識到了社區(qū)兒童工作的重要性和意義，也深刻體會到了社區(qū)兒童工作的復(fù)雜性和困難性。
首先，社區(qū)兒童工作需要具備強大的組織能力和協(xié)調(diào)能力。作為社區(qū)兒童主任，我要組織策劃各種活動，包括體育比賽、文藝晚會、科技競賽等，還要協(xié)調(diào)各種資源，包括場地、物資、人力等。這需要我們有高超的組織和協(xié)調(diào)能力，能夠合理安排時間和資源，協(xié)調(diào)各種關(guān)系，確保活動的順利進行。
其次，社區(qū)兒童工作需要具備豐富的專業(yè)知識和敏銳的觀察力。作為社區(qū)兒童主任，我需要了解兒童的心理和行為特點，知道如何與兒童溝通和交流，引導(dǎo)他們積極參與各種活動。同時，我們還需要密切關(guān)注兒童的'身心發(fā)展和學(xué)習(xí)進程，發(fā)現(xiàn)和解決兒童在成長過程中的問題，促進其健康成長。
此外，社區(qū)兒童工作還需要具備良好的心理素質(zhì)和溝通能力。作為社區(qū)兒童主任，我們經(jīng)常需要面對各種問題和挑戰(zhàn)，需要具備處理和解決問題的能力，同時需與各種人群進行溝通和協(xié)商，建立良好的人際關(guān)系。
總體來說，社區(qū)兒童主任工作是一項要求綜合素質(zhì)和專業(yè)能力兼?zhèn)涞墓ぷ鳌Ｔ谶@個崗位上，我們需要深入了解兒童、走進社區(qū)、提供服務(wù)，同時也需要不斷完善自身職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力，勇毅艱辛，與社會和家庭共同促進兒童的成長和發(fā)展。這就是我作為社區(qū)兒童主任的工作總結(jié)，希望能夠?qū)Ω魑煌视兴鶈⑹竞蛶椭?/p>
社區(qū)兒童之家工作總結(jié) 2
社區(qū)兒童主任一直是我所喜歡的職業(yè)，因為我認為兒童是社會的未來。在這個職位上，我有機會與孩子們互動，幫助他們獲得更多的知識和技能，讓他們獲得成功的機會。在過去的工作中，我學(xué)會了如何正確引導(dǎo)兒童的成長，為此我將簡要概述我的工作內(nèi)容和經(jīng)驗。
作為社區(qū)兒童主任，我的首要任務(wù)是保證兒童的身體和心理健康。我會定期檢查他們的身體狀況，促進他們的營養(yǎng)攝入和運動量。有些孩子可能面臨著情感和行為問題，我會與他們的'家長和其他專業(yè)人士一起合作，為他們提供合適的支持和指導(dǎo)。除此之外，我還會策劃并實施不同類型的活動，例如戶外運動、文化體驗以及教育課程等等，為兒童們提供更多生動有趣的體驗，幫助他們的成長。
另一個重要的工作方面就是教育。我經(jīng)過多年工作，對于兒童的學(xué)習(xí)了解更加深刻。我有針對性地開設(shè)了一系列的課程，通過豐富多彩的方式，讓學(xué)生們更好地理解和掌握知識點。我努力促進兒童的創(chuàng)造思維和探究欲望，讓他們在愉快的環(huán)境中自主學(xué)習(xí)和成長。
此外，我專注于拓寬兒童的知識面。我會引導(dǎo)他們閱讀不同類型的書籍，在自由閱讀中提高他們語言組織和思維能力。與此同時，我也會安排實地考察和課程外活動，幫助他們對于年齡相應(yīng)的社會問題有更多的了解和思考。我認為這樣做能夠讓孩子們更易于融入社會。
最后，我相信在任何時候都要保持良好的溝通。與學(xué)生、家長以及其他專業(yè)人士之間保持良好的溝通和協(xié)作，可以讓社區(qū)兒童的工作更為順利和成功。我常常組織與家長之間的互動活動，讓他們更好地了解自己的孩子成長的情況，共同關(guān)注孩子的未來。
總之，社區(qū)兒童主任是一個充滿責任感且富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，但也是極為有意義和滿足感的職業(yè)。在工作中，我的目標一直是協(xié)助兒童實現(xiàn)自我發(fā)展和成功，讓他們成為有為的人才。希望將來有更多的人愿意加入社區(qū)兒童工作，為孩子和社會的發(fā)展貢獻力量。
社區(qū)兒童之家工作總結(jié) 3
自參加工作以來，我一直在項目生產(chǎn)第一線，20xx年7月-20xx年4月在沈海復(fù)線詔安項目擔任計劃員職務(wù)，20xx年4月-20xx年5月在大廣高速公路解放至二莫段SLR03標段項目擔任計劃部長職務(wù)，20xx年6月至今在臨沂市陶然路沂河大橋項目擔任計劃部長職務(wù)，主要從事項目經(jīng)營管理工作。
山東省陶然路沂河大橋項目從投標、上場到施工生產(chǎn)，我都全程參與。本項目面臨工程量大、工期緊、任務(wù)重、參建單位多等等問題，但這并沒有使我退縮，倔強而有韌性的我選擇迎難而上。白天竭盡全力解決工作上的難題，晚上還時常加班加點，從無怨言，我堅持干中學(xué)、學(xué)中練，虛心向有經(jīng)驗、業(yè)務(wù)精的同事請教，并利用一切業(yè)余時間苦練基本功，熟悉陶然路沂河大橋工程的各方面情況并了解項目部的各項數(shù)據(jù)，為自己積累經(jīng)驗，同時拓寬思路，提出更多解決問題的方式方法。在指揮部及項目領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)，項目人員的共同努力下，山東省陶然路沂河大橋項目計劃部的工作取得了較好的效果：
1、勞務(wù)招標：在項目剛上場之即，計劃部根據(jù)現(xiàn)場實際情況結(jié)合項目部本身，開展會議制定了合理可行的勞務(wù)招標計劃，主要有吹沙筑島班組1個，樁基班組3個，橋梁班組3個，路基班組2個。我積極配合指揮部招標領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)集團及工程公司勞務(wù)招標管理辦法在公開、公平、公正的原則下，通過招標及議標形式，為項目找到了合格、優(yōu)秀、有實力、經(jīng)驗豐富的勞務(wù)合作伙伴，為一上場就開工做了充分的準備。
2、合同管理：我結(jié)合集團及工程公司管理辦法，制定了詳細的項目合同管理辦法，合同簽訂之前組織各部室進行評議修訂，并報福建工程指揮部及工程公司領(lǐng)導(dǎo)審批，簽訂后組織項目全體人員進行合同條款交底，讓每個部室嚴格按條款逐一執(zhí)行，對于合同外零星發(fā)生的費用，由計劃部組織項目會議討論決定，并將結(jié)果進行會簽，最后上報福建工程指揮部。對于施工隊嚴格審核營業(yè)執(zhí)照、資質(zhì)證書、安全許可證、稅務(wù)登記證、委托書等相關(guān)證件及說明，合同附件真實、準確、整齊，并且施工隊必須遵循先簽合同后進場的原則。
3、對上計量：對上計量工作是日常工作的中非常重要的一項工作，因此每個月都能夠在業(yè)主單位的規(guī)定時間內(nèi)上報計量資料，而且每期基本上都是第一個完成，為項目創(chuàng)造了良好資金流轉(zhuǎn)。每一期計量均及時登入臺帳，有金額匯總臺帳和各章節(jié)工程量分解臺帳，分到每一個工程細目，建立了三級目錄，清晰明了，隨時可以發(fā)現(xiàn)漏計或錯計等現(xiàn)象，以便及時糾正。臺帳中不僅反應(yīng)出超計量細目，也登入了實際完成工程量，與之對比，找到未計量原因，及時解決，使對上計量走在施工前面。
4、對下計量：對下計量是項目對各施工隊伍撥款的依據(jù)，在每個月月末的時候我都能夠及時準確完成對下驗工計價工作，確保項目撥款有依有據(jù)，防止了超撥款現(xiàn)象的發(fā)生。建立三級目錄的`臺帳，嚴格按工程部提供總工審核后的量計劃部再審核后，按合同約定的價計量，簽字齊全，把關(guān)嚴格，領(lǐng)導(dǎo)審批后裝訂成冊送財務(wù)部，臺帳及時準確的反應(yīng)各工班的計量情況，無超計量現(xiàn)象發(fā)生，已計量、未計量、剩余計量及與對上計量對比，單項工程盈虧等都在臺帳中及時反應(yīng)，良好的控制了對下計量。
5、責任成本預(yù)算、核算、分析：責任成本預(yù)算，是一項政策性、技術(shù)性很強的工作。工作至今我一絲不茍、精益求精，及時編制了《項目責任成本管理辦法》，根據(jù)項目責任成本管理實施細則，在工程公司進行項目評估、下達責任成本預(yù)算的基礎(chǔ)上，通過實施優(yōu)化施工方案等措施對責任成本預(yù)算進行動態(tài)優(yōu)化調(diào)整，及時進行責任成本預(yù)算二次分解，并同各責任中心簽訂“二掛”合同。責任成本體系已全部建立，管理辦法及實施細則已全部下達，并已組織學(xué)習(xí)在全體人員心中貫穿了責任成本意識。
6、變更索賠：變更索賠是一個項目的盈利的關(guān)鍵點，項目上場及時編制《二次經(jīng)營策劃書》和《變更索賠管理辦法》，并在項目施工過程中動態(tài)調(diào)整。在項目推進的工程中，我反復(fù)研究施工合同和招標文件中相關(guān)變更索賠條款，與項目部其他科室人員一起研究變更索賠事宜，大家集思廣益、出謀劃策，尋找變更索賠點。
陶然路沂河大橋項目變更索賠立項方案5個，分別為樁基變更增加樁長，承臺底標高提高變更，鐵路兩側(cè)池塘回填處理，路基基底換填，道路暗涵及灌溉渠拆除變更。截至目前變更索賠收入862萬元，成本117萬元，利潤額達到745萬元。
社區(qū)兒童之家工作總結(jié) 4
20xx年在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在社區(qū)黨支部的高度重視下，經(jīng)過一年多的建設(shè)，大風社區(qū)婦女兒童之家已形成了系統(tǒng)的體系和完整的制度。依托完善的工作制度和配套齊全的軟硬件設(shè)施，婦女服務(wù)隊在這一年的工作開展的更加如火如荼，展現(xiàn)了隊員們積極奉獻的風貌。社區(qū)婦女兒童的素質(zhì)得到提升，以婦女兒童為主力軍的豐富多彩的文體娛樂活動廣泛開展，豐富了廣大婦女兒童的生活，也提升了整個社區(qū)的精神面貌。具體總結(jié)如下：
一、完善組織制度建設(shè)，積極吸收先進婦女。
在上一年的基礎(chǔ)上進一步完善了社區(qū)婦女兒童之家的各項工作制度。吸收先進婦女擔任服務(wù)隊各小組的負責人，明確各分隊責任范圍。同時，配合社區(qū)婦女人才建設(shè)工作，又推薦了兩名優(yōu)秀的'婦女同志作為入黨積極分子。社區(qū)黨支部加大了對婦女兒童之家的經(jīng)費投入，保證了工作的順利開展。
二、開展困難婦女幫扶活動和婦女維權(quán)活動。
首先，維護婦女生存權(quán)是婦女兒童之家的崇高職責。切實 解決好特困婦女家庭的生活困難，維護 好這些特殊女性的生存權(quán)是全體工作人員的不懈追求。在過去的一年中，我們堅持把關(guān)注特困單親母親家庭作為救災(zāi)救濟、低保工作和救助的重點。給她們送去米糧油鹽，并為他們開展義診活動。讓所有貧困母親不再因吃飯、就醫(yī)、住房發(fā)愁犯難，為她們撐起生活的希望。其次，為若干家庭婦女提供了維權(quán)咨詢和心理疏導(dǎo)服務(wù)，并成功調(diào)解了若干起家庭矛盾糾紛。開展了兩次普法教育活動，向廣大婦女宣傳了維護婦女兒童合法權(quán)益的法律法規(guī)政策。
三、關(guān)愛兒童，加強兒童教育培訓(xùn)。
采取助學(xué)與解決生活困難相結(jié)合的方法，幫助部分經(jīng)濟困難的單 親貧困母親家庭女童完成九年義務(wù)教育。在轄區(qū)內(nèi)低保家庭的大學(xué)生進行救助，受到救助的大學(xué)生中女性占 75%，單親母親 貧困家庭占56%。全面深化未成年人思想道德建設(shè)。開展了“親子道德實踐活動”和“環(huán)保從我做起”等活動。加強了兒童與家庭的互相信任，深化了兒童的環(huán)保意識。促進了他們的健康成長。
四、開展豐富多彩的活動。
活動室配備了電腦和網(wǎng)絡(luò)，定期對社區(qū)婦女進行電腦操作和上網(wǎng)培訓(xùn)。婦女們可以再業(yè)余時間上網(wǎng)休閑，也可以便捷地搜索所需信息。服務(wù)隊的成員們開展了各項志愿者活動，包括探望孤寡老人和美化小區(qū)環(huán)境等。同時，在服務(wù)隊的組織和帶領(lǐng)下，社區(qū)開展了豐富多彩的文藝活動。包括唱紅歌，廣場舞蹈等等。極大地豐富了廣大婦女群眾的生活。
五、創(chuàng)建平安家庭。
針對全社區(qū)的夫妻，召開了了系列講座，宣傳了男女平等思想和反家庭暴力教育。在全社區(qū)范圍內(nèi)開展了平安家庭創(chuàng)建活動，轄區(qū)內(nèi)家庭參與率達到100%。評選出了10個平安家庭以及10個先進婦女，并進行了表彰。
在過去的一年里，大風社區(qū)婦女兒童之家的制度得到了進一步完善，服務(wù)水平進一步提高，開展活動豐富多彩，得到了廣大群眾的稱贊。在今后的時間里，我們將再接再厲，將婦女兒童之家建設(shè)成具有沛縣特色的示范婦女兒童之家！
社區(qū)兒童之家工作總結(jié) 5
加強農(nóng)村留守兒童工作是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，是貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年思想道德建設(shè)的若干意見》的必然要求，結(jié)合我校實際情況，認真開展了關(guān)愛留守兒童工作，現(xiàn)就開展情況小結(jié)如下：
一、健全組織，加強領(lǐng)導(dǎo)
為了加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，管理及跟蹤工作，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。為了切實加強農(nóng)村留守兒童教育，管理及跟蹤工作，把關(guān)愛留守兒童工作落到實處，我校建立健全組織，明確分工，責任到人的機制，形成了以校長親自掛帥，負責對留守兒童的安全法制教育，大隊輔導(dǎo)員負責對留守兒童的思想教育，教導(dǎo)處負責對留守兒童的學(xué)習(xí)教育，班主任負責對留守兒童的生活等教育。確保關(guān)愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護和自我調(diào)節(jié)的能力。
二、健全制度，明確責任
為了讓確保關(guān)愛留守兒童工作落到實處，我校制定了一系列的管理制度，有《關(guān)愛留守兒童談心基本要求》《關(guān)愛留守兒童談心制度》《關(guān)愛留守兒童幫扶制度》《關(guān)愛留守兒童家訪制度》《關(guān)愛留守兒童家校聯(lián)系制度》等。
三、進一步建立健全關(guān)愛留守兒童檔案
要求各個班級的'班主任對班級的留守兒童開展了跟蹤調(diào)查，對他們的學(xué)習(xí)，生活，心理，安全，健康等狀況進行了再調(diào)查登記，全面了解留守兒童的生存狀況和成長需求，建立健全留守兒童檔案。在深入調(diào)查研究，掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，立足實際，研究制定切實可行的應(yīng)對措施，增強工作的針對性和實效性。
四、開展關(guān)愛幫扶活動
為了讓留守兒童健康全面成長，我校深入開展了關(guān)愛幫扶活動。
1、要求黨員，教師與留守兒童建立"一助一"結(jié)對幫扶，在生活上，學(xué)習(xí)上關(guān)心幫助他們，做好記錄。
2、認真做好每月與留守兒童一次談心活動，并做好記錄，掌握他們的思想動態(tài)，以便更好地引導(dǎo)留守兒童健康成長。
3、建立健全家校聯(lián)系制度。要求班主任老師期初，期中，期末與留守兒童進行家訪，了解留守兒童的在家情況。
4、建立健全留守兒童監(jiān)護人的培訓(xùn)制度。我校通過家長學(xué)校，家長會等形式的活動，定期或不定期地對留守兒童的監(jiān)護人進行科學(xué)育兒，科學(xué)監(jiān)護孩子的教育，提高他們教育孩子的水平。
5、建立健全評價制度，把關(guān)愛留守兒童活動的開展情況作為對各級各類學(xué)校評價，檢查的重要內(nèi)容。
6、每月指導(dǎo)留守兒童給父母寫信或通話一次，增強他們與父母的情感交流。
7、每月與留守兒童的臨時監(jiān)護人溝通一次，知曉他們的生活和身心健康狀況。
總之，我校留守兒童工作步入了正常化的軌道，留守兒童得到了應(yīng)有的關(guān)愛，從而奠定了未成年人思想道德教育的良好基礎(chǔ)，在今后的工作中，我校將進一步開展好關(guān)愛留守兒童活動，讓留守兒童健康快樂在成長，推進我校教育再上新臺階。
社區(qū)兒童之家工作總結(jié) 6
“留守兒童”是目前中國教育不可回避的一個重要問題，它不僅僅是單方面的學(xué)校教育問題，而是和眾多方面相聯(lián)系的社會問題。處理好“留守兒童”問題已經(jīng)成為當前新農(nóng)村建設(shè)的一項重要的政治事件，留守兒童教育的成敗是新農(nóng)村建設(shè)能否取得成功的關(guān)鍵之一。各級黨委和政府都高度重視“留守兒童”的教育問題，我校積極響應(yīng)各級領(lǐng)導(dǎo)部門的有關(guān)文件精神，從本校實際出來，積極創(chuàng)辦“留守兒童之家”，努力為留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境。現(xiàn)將本年度的有關(guān)工作情況總結(jié)如下：
一、加強提高思想認識，積極組建領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
我校根據(jù)在上級教育主管部分的布置下，認真學(xué)習(xí)《安徽省校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)和管理辦法》和《橋區(qū)校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)和管理辦法》等相關(guān)文件，充分認識關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的重要性、緊迫性，以對學(xué)生認真負責的態(tài)度，對社會高度負責的政治高度，成立了以王天發(fā)校長為組長、和教導(dǎo)主任姜錕為副組長、各班班主任為成員的“留守兒童之家”建設(shè)和管理小組，切實加強了我校留守兒童的教育管理工作，為留守兒童的健康成長創(chuàng)造了良好的條件，使留守兒童把學(xué)校當成了自己的家。
二、制定和落實各項計劃制度
1、我校根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實際需求，為了更好地發(fā)揮學(xué)校的實踐育人的功能，切實為留守兒童的成長營造健康、快樂、平等、和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，促使其全面健康成長。我們加強對留守兒童關(guān)愛，教育和管理，從思想上疏導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，言行上引導(dǎo)，并在生活上予以幫助，讓留守兒童感到在學(xué)校就像在家一樣溫暖，讓留守兒童與其他孩子一樣幸福健康地成長，為構(gòu)建和諧社會做出努力。
2、制定具體工作計劃，實施留守兒童教育工作計劃，加強領(lǐng)導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)驗，樹立典型，推動留守兒童教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化，使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地，主渠道。
（1）建立了留守兒童檔案資料和聯(lián)系卡。各班認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童專門檔案和聯(lián)系卡，加強班級與學(xué)生家長及其監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以為學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
（2）落實“代理家長”，實施老師結(jié)對幫扶留守兒童制度。每個班的班主任都是本班留守兒童的“代理家長”，隨時掌握本班的留守兒童的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。建立教師關(guān)愛留守兒童成長日記，注重積累留守兒童工作經(jīng)驗。“代理家長”定期走訪與臨時監(jiān)護人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好留守兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
（3）建立健全教師與留守兒童的談心制度。學(xué)校定期召開“代理家長”、留守兒童、監(jiān)護人或委托人座談會。要求班主任經(jīng)常與“留守兒童”談心，詳細真寫記錄卡，對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全，道德發(fā)展失范的“留守兒童”制定了個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到了有的放矢，因材施教。
（4）建立完善班級考核和教師考評制度。為切實加強這一工程的有效性和長期性，學(xué)校建立和完善留守兒童的管理教育工作考評制度，定期對班級和教師進行考核，評出留守工作先進班及先進“代理家長”，并將考核結(jié)果與教師評優(yōu)、評先掛鉤。
（5）明確責任制度。“留守兒童之家”領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)和成員要明確自己的職責，嚴格要求自己，努力做好“留守兒童”的關(guān)愛工作，不斷提高個人的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng)，共同努力建設(shè)好學(xué)校的“留守兒童之家”，讓它成為孩子學(xué)習(xí)生活的快樂場所。
三、真情關(guān)愛，開展了豐富多彩的各項文體活動
1、學(xué)校在上級部分的支持下，及時組建了“留守兒童之家”配備了一臺有線、有一定數(shù)量的圖書和文體器材，為“留守兒童”的課余文體活動創(chuàng)造有利條件，為他們的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
2、校開通了“留守兒童親情”電話，設(shè)立專線，將電話號碼公開，為留守兒童在課間和業(yè)余時間與家長聯(lián)系提供方便，鼓勵學(xué)生利用親情電話與家長多溝通，增進了學(xué)生與家長的感情。
3、落實一名“代理家長”。學(xué)校給每位留守兒童落實一名代理家長，代理家長每周與留守兒童談心一次，了解他們一周的學(xué)習(xí)、生活、情緒、身體等各方面情況，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理；定期走訪與臨時監(jiān)護人或家長交流，及時反饋留守兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。
4、舉行一次法制、安全、心理健康教育講座。積極實施“生態(tài)教育”工程，開展豐富多彩的人文關(guān)愛活動。我校每學(xué)期都舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學(xué)生遵紀守法，了解安全常識，讓學(xué)生身心健康發(fā)展。
5、搭建一個陽光舞臺各班認真組織留守兒童參加學(xué)校的“兩體兩藝”活動，學(xué)校搭建陽光舞臺，定期舉行班隊活動、書畫展、演講比賽等各項文體活動，鼓勵留守兒童積極參與，使他們生活在快樂、和睦的氛圍中，體會學(xué)習(xí)的'快樂，成長的快樂。
6、寫一封親情書信。代理家長監(jiān)督、指導(dǎo)留守兒童利用傳統(tǒng)節(jié)日、長輩生日、寒暑假等特殊的日子給遠方的家長寫一封親情書信，培養(yǎng)學(xué)生的表達能力，又對學(xué)生進行了感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長的傳統(tǒng)美德。
7、做一件有意義的事。老師、代理家長引導(dǎo)學(xué)生做一件有的事情，為家庭。為學(xué)校、為班集體爭光添彩，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感和上進心。
四、積極宣傳，爭取社會支持
我們知道學(xué)校有地理位置限制，但教育沒有地理位置限制，而留守兒童教育更需要社會各界的協(xié)同努力。我校積極宣傳留守兒童教育管理工作，主動聯(lián)系社會力量，主動聯(lián)系和吸收法制副校長、村兩委干部和社會上一切有志于留守兒童教育事業(yè)的人士，成立留守兒童協(xié)調(diào)小組，讓全社會都來關(guān)愛留兒童。
五、“留守兒童”工作取得的成績
經(jīng)過各界人士的共同努力，我校的“留守兒童”工作已取得了一定的成績，學(xué)生的行為習(xí)慣好了，成績提高了，待人接物有禮貌了，自立、自主、自強了……在結(jié)對的老師中更是涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀教師。“留守兒童之家”還是個新的事物，現(xiàn)在我們也僅僅是開了個頭，還有需要經(jīng)驗需要摸索和總結(jié)。但是我們相信上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士的關(guān)心和支持下，我們有決心對這項工作進行不斷的探索、研究，全力做好“留守兒童之家”建設(shè)，為社會的和諧發(fā)展做出新的貢獻。
為留守兒童創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，是學(xué)校、家庭、社會義不容辭的責任和義務(wù)，我們應(yīng)提高認識，協(xié)調(diào)一致，為此做出積極努力，使留守兒童和所有孩子一樣享有同一片藍天，受到同樣的關(guān)愛，把素質(zhì)教育落實到每一個孩子身上。
社區(qū)兒童之家工作總結(jié) 7
六堡小學(xué)關(guān)愛留守兒童工作總結(jié) 隨著農(nóng)民外出務(wù)工的增多，“留守兒童”這一特殊群體隨之越來越多。為更好地關(guān)愛留守兒童，給他們營造一個健康成長的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，從我校實際出發(fā)，做了一些調(diào)查探索，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、調(diào)查了解情況
每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校以班主任為主，聯(lián)系村委干部到村里了解留守兒童的情況，研究分析做好記錄。如：學(xué)習(xí)、生活上有無人監(jiān)護管理，身體狀況如何等。為切實解決留守兒童教育問題，讓他們更好地融入學(xué)校大家庭，做好切實的準備，我們成立了關(guān)愛留守兒童之家，開展關(guān)愛留守兒童工程。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組、制定了相關(guān)制度和管理方案
為加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理及跟蹤工作，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了以校長為領(lǐng)導(dǎo)小組組長，教務(wù)主任為領(lǐng)導(dǎo)小組副組長，各年級班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。校長負責對留守兒童的安全法制教育，教務(wù)主任負責對留守兒童的思想教育，班主任負責對留守兒童的學(xué)習(xí)教育及生活教育等。確保關(guān)愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護和自我調(diào)節(jié)的能力，同時制定了一系列相關(guān)制度如：留守學(xué)生教育和管理工作實施方案、教育管理意見安全工作應(yīng)急預(yù)案等等。
三、營造氛圍，開展活動
1、營造關(guān)愛氛圍，感受溫暖
學(xué)校將關(guān)愛“留守兒童”工作作為師德建設(shè)的`一個重要組成，在校園內(nèi)、在家訪中，在班級內(nèi)對“留守兒童”充分關(guān)注，對他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心，全校師生營造了關(guān)愛留守兒童的良好氛圍，尊重“留守兒童”的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈，達到讓留守兒童進得來、留得住、學(xué)得好，真正讓他們感受到學(xué)校、班級集體這個大家庭的溫暖。
2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡
我校對所有學(xué)生進行了認真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、聯(lián)系電話；清楚代理監(jiān)護人的姓名、聯(lián)系方式，便于老師與家長、代理監(jiān)護人聯(lián)系溝通，配合教育。聯(lián)系卡制度的建立，加強了學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成了以留守兒童為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
3、建立健全家校聯(lián)系
要求班主任老師期初、期中、期末到留守兒童家里，了解留守兒童的在家情況。每月指導(dǎo)留守兒童給父母寫信或通話一次，增強他們與父母的情感交流。每月與留守兒童的臨時監(jiān)護人溝通一次，知曉他們的生活和身心健康狀況。通過家長學(xué)校、家長會等形式的活動，定期或不定期地對留守兒童的監(jiān)護人進行科學(xué)育兒、科學(xué)監(jiān)護孩子的教育，提高他們教育孩子的水平。
4、開展關(guān)愛活動，快樂成長
學(xué)校制定了留守兒童工作實施方案，開展關(guān)愛活動，加強對留守兒童的特殊關(guān)心和監(jiān)護，全方位關(guān)注留守兒童的健
康成長。在校園里做到對“留守兒童”三個優(yōu)先：“學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)，生活上優(yōu)先照顧，活動上優(yōu)先參加。”為留守兒童創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。另外，學(xué)校定期和不定期舉行主題班會、班隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。
以上是我校在關(guān)愛留守兒童工作中的一些調(diào)查摸索，還有待進一步創(chuàng)新。留守學(xué)生是當前的一個社會問題，全社會都要關(guān)愛，學(xué)校應(yīng)該站在對學(xué)生負責的高度，對他們要嚴慈相濟，用愛去滋潤，用心去呵護，用情去溫暖，就能讓“留守兒童”走出心靈的荒漠，走進親情的綠洲。以后我們將更務(wù)實工作，不懈努力做好關(guān)愛“留守兒童”工作，讓每一個留守兒童都能健康、快樂成長。
社區(qū)兒童之家工作總結(jié) 8
我校充分認識關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的重要性、緊迫性，加強了對留守兒童的管理教育工作，讓留守兒童把學(xué)校當成了自己的家。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校十分重視對留守兒童的教育工作，成立了以校長為組長、副校長為副組長，中層干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并以團總支、關(guān)工委、少先隊為成員的辦公室，具體負責留守兒童工作。小組定期召開會議，研究和討論我校留守兒童的思想道德現(xiàn)狀，制定相關(guān)的措施，安排相應(yīng)的管理人員，確保留守兒童留得下、學(xué)得好、健康快樂地成長。
二、健全制度，落實責任。
1、建立留守兒童個人檔案與成長記錄袋制度。
通過調(diào)查研究，摸清留守兒童的具體人數(shù)和基本情況，建立留守兒童個人檔案和聯(lián)系卡，對留守兒童個人檔案和聯(lián)系卡實行動態(tài)管理，及時補充、變更相關(guān)內(nèi)容，每學(xué)年末做好留守兒童管理的交接工作。成長記錄袋收集學(xué)生學(xué)習(xí)、活動、日常行為表現(xiàn)、情感表現(xiàn)等材料，記錄學(xué)生發(fā)展過程中的有關(guān)評價，班主任及時將有關(guān)情況報告給家長。
2、建立“家校”聯(lián)系制度。
為及時了解掌握各方面情況，有針對性的對留守學(xué)生進行教育和管理，建立“家校”定期聯(lián)系制度，代管家長每月進行一次家訪，每月與家長通一次電話，每學(xué)期給家長寫一封信。還鼓勵教師多走訪“留守學(xué)生”家庭，經(jīng)常深入學(xué)生家庭，進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，指導(dǎo)家長或親屬如何關(guān)心孩子。
三、開展各項活動，豐富學(xué)生生活
1、開展結(jié)對幫扶活動。采取“一幫一”或“多幫一”的形式，為留守學(xué)生選配了在職教師與他們結(jié)成對子，在生活上給予幫助，進行心理輔導(dǎo)，讓留守學(xué)生傾訴心中的苦悶，幫助他們排解煩惱，恢復(fù)自信，保持良好的心態(tài)，實行全程跟蹤教育。同時選配優(yōu)秀學(xué)生和班隊干部與留守學(xué)生開展生活學(xué)習(xí)互幫互助活動，讓他們成為知心朋友，在學(xué)習(xí)生活上互相幫助，在品德行為上互相促進，在心靈思想上互相交流，許多學(xué)生邀請留守學(xué)生到家里做客或共度周末，感受家庭的溫馨。
2、開展豐富多彩的主題活動。學(xué)校以重大節(jié)日為契機，并側(cè)重于“留守學(xué)生”開展一些切實有效的活動：舉辦“關(guān)愛留守學(xué)生見真情”主題班會，開展社會調(diào)查活動等。每學(xué)期召集全校的留守學(xué)生開展一至兩次安全與法制教育講座，增強他們安全意識與法制觀念。節(jié)假日期間，組織留守學(xué)生開展集體活動，在學(xué)校設(shè)置親情電話，定期讓留守學(xué)生與家長通話交流感情；在留守兒童之家開展了圖書閱覽活動，問題娛樂活動；積極與鄉(xiāng)關(guān)工委聯(lián)系，開展了留守兒童的愛心捐助活動等。
四、加強社會教育與學(xué)校、家庭構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)體系。
我們認為，教育工作絕對不僅是教育主管部門及學(xué)校的工作，它需要全社會的關(guān)心支持，協(xié)調(diào)配合。為了優(yōu)化“留守學(xué)生”教育環(huán)境，我校堅持以社區(qū)教育活動為支撐點，學(xué)校、家庭、社會三者聯(lián)成一網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，從而實現(xiàn)教育的最優(yōu)化，我校首先做好家長的教育幫扶工作，經(jīng)常利用家長會、家長委員會、學(xué)校開放日等活動形式，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握家庭教育的科學(xué)知識和技巧，真正有效地履行家長的監(jiān)護義務(wù)。其次盡力凈化校園周邊環(huán)境，近年來，我校與八斗鎮(zhèn)派出所，“110”報警中心及鎮(zhèn)治安室建立了“警、校聯(lián)動機制”，建立了校外巡邏隊，護送學(xué)生上放學(xué)，經(jīng)常邀請相關(guān)人員到校進行法制教育、安全教育。這些工作的開展，使學(xué)校的'教風建設(shè)再上新臺階，學(xué)生學(xué)習(xí)風氣日漸濃厚，學(xué)生違規(guī)違紀現(xiàn)象得到了根本抑制，“留守學(xué)生”更是受益匪淺，學(xué)科競賽、體育比賽、升學(xué)考試捷報頻傳，收到實效。
五、建設(shè)“留守兒童之家”活動室。
學(xué)校投入大量資金建設(shè)留守兒童之家活動室，配備了電腦、親情電話、活動器材、圖書等設(shè)施設(shè)備。張貼了留守學(xué)生之家的各項管理制度和“家”的基本情況，使活動室充滿活力，為留守學(xué)生提供了交流活動的場所，使學(xué)生感到了“家”的溫馨與和諧。
總之，關(guān)于“留守學(xué)生”的教育，我校雖然做了大量工作，獲得了一些經(jīng)驗，也取得了一定的效果，但隨著社會的不斷發(fā)展變化，我們也感到舉步維艱，單靠學(xué)校的努力，缺少大環(huán)境的支持，“留守學(xué)生”的教育問題將愈來愈難，現(xiàn)就我們感受較深的幾個問題提出與各位教育同仁商討：
1、由于“留守學(xué)生”人數(shù)較多多，學(xué)校和教師對他們的教育幫助、關(guān)愛顯得力不從心，學(xué)校和教師無法替代也替代不了家長和社會去履行本應(yīng)由家長和社會承擔的教育責任。
2、家庭教育觀念錯誤，有的甚至與學(xué)校教育相悖，家長素質(zhì)亟待提高，有的家長對子女要么溺愛，要么高壓，要么放任，要么簡單粗暴，給學(xué)校教育造成了很大的阻礙作用。
3、社會不良環(huán)境對他們的影響使學(xué)校教育大打折扣，賭博風氣的漫延，單親家庭的增多，拜金主義的盛行，校園周邊環(huán)境的混亂，暴力游戲、色情網(wǎng)吧等給青少年的健康成長帶來了極壞的影響，使學(xué)校教育顯得蒼白無力。
4、工作做得較多，但是不注重資料搜集準備，許多工作做了以后沒有及時的整理成資料，這是我們以后必須要注意和改進的地方。
社區(qū)兒童之家工作總結(jié) 9
隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然，催生出了“留守兒童”這一特殊群體。為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境，我校積極貫徹執(zhí)行各級政府和教育主管部門的要求，從實際出發(fā)，在全校范圍內(nèi)啟動了“留守兒童之家建設(shè)”現(xiàn)將近一年來的工作總結(jié)如下。
一、摸清情況，確立工作目標
隨著改革開放的不斷深入，我鄉(xiāng)農(nóng)民大量外出務(wù)工、經(jīng)商，有許多成功人士已在經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)購置房產(chǎn)安家落戶，使大量生源外流，但仍有一部分的農(nóng)民在外過著低收入的打工生活，無力支付高額的異地借讀費用，只好將子女留在本鄉(xiāng)由長輩或其他親戚幫助看管，我校目前小學(xué)生就有100多名，“留守兒童”就有27人，他們享受不到父母的溫暖叮嚀，只能在隔輩或親戚有心卻無力的關(guān)愛中徘徊，而在家的留守人員，恰恰大多也是老、弱、病、殘、文盲、半文盲。這對留守兒童的健康成長是極為不利的。
兒童是祖國的未來，學(xué)生是祖國的希望，“留守兒童”的問題引起了各級政府的高度重視。面對現(xiàn)狀，我校通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，全面建設(shè)“留守兒童之家”。
二、主要工作措施
1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負責制度。
學(xué)校成立了以校長為組長的“留守兒童之家”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了切實可行的三年規(guī)劃和具體的年度工作計劃。完善各項工作制度，規(guī)范日常管理，制定實施辦法和管理、考核辦法。
2、實施教職工結(jié)對幫扶制度。
我校的27名“留守兒童”與我校的班主任教師結(jié)對，幫扶教師經(jīng)常找留守兒童談心，隨時掌握留守兒童的思想動態(tài)，定期家訪，引導(dǎo)他們健康成長。聘請校內(nèi)女教師為代理媽媽，關(guān)心留守兒童生活、指導(dǎo)留守兒童學(xué)習(xí)。建立留守兒童成長記錄，讓留守兒童在教師、同學(xué)的集體中成長，以對他們?nèi)狈彝ソ逃M行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
3、大力宣傳，發(fā)動社會力量。
關(guān)愛留守兒童僅僅依靠微薄的學(xué)校力量是不夠的，所以在這次活動中，還建立了村聯(lián)席會議制度，發(fā)動村委會成員以及村醫(yī)療室一起加入到“關(guān)愛行動”中來，學(xué)校聘請了村衛(wèi)生室醫(yī)生為“留守兒童之家”心理輔導(dǎo)醫(yī)生，為留守兒童解決心理障礙。
4、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。
我校對所有學(xué)生進行了認真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡制度的`建立，加強的了學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
5、積極開展文體活動。
為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，我校在周一至周五的午間和下午課后，由結(jié)對老師、代理媽媽、心理輔導(dǎo)醫(yī)生、留守兒童管理員等輪流值日在“留守兒童之家”和操場組織、安排豐富的文體活動。諸如：課外閱讀、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、體育活動、生活指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等
6、建立健全督促檢查考核機制
為了切實加強這一工作的有效性和長期性，學(xué)校將對師生的結(jié)對情況過程跟蹤和結(jié)果的評比考核，學(xué)校積極研究科學(xué)考核評估的辦法，加強了對留守兒童的教育和管理，建立和完善工作考評制度，定期對學(xué)校和教師進行了考評，作為獎優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。
7、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境
加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通；加強對貧困留守兒童的資助工作；建立關(guān)愛經(jīng)驗交流制度；不定期召開研討會、座談會，進行經(jīng)驗交流；不斷探索新方法、新措施；不斷提高留守兒童教育管理水平。
三、下一步打算和面臨的困難
我們開展農(nóng)村“留守兒童之家”建設(shè)現(xiàn)在還僅僅是起了個頭。但是我們有決心在三年時間內(nèi)對這項工作進行不斷的探索、研究，全力做好這項工作，為社會的和諧發(fā)展做出新的貢獻。我校將按照三年規(guī)劃要求扎扎實實地開展好“六項活動”。留守兒童作為當前的一個社會問題，落實到學(xué)校也存在著不少問題，在開展工作的過程中，所需要的經(jīng)費不足，大大制約了“關(guān)愛工程”工作的進度和質(zhì)量，學(xué)校心有余而力不足。
總之，留守兒童需要全社會共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。學(xué)校更應(yīng)該站在對留守兒童負責、對社會負責的政治高度，扎實解決好留守兒童問題，為社會培養(yǎng)出一代合格的接班人，學(xué)校有義不容辭的責任，我們要努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路，對他們要嚴慈相濟，使留守兒童享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛。鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅韌、獨立的個性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長。
社區(qū)兒童之家工作總結(jié) 10
我校留守兒童之家建設(shè)起步于渦陽縣教育局文件渦教〔20xx〕254號文件，我校的留守兒童之家建設(shè)已基本成熟完善。在這期間，我們做了大量的工作，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、提高認識，高度重視
留守兒童工作關(guān)系到千家萬戶，是一項民生工程，各級政府高度重視，作為學(xué)校責無旁貸，必須不折不扣地做好各項工作。為此，市局會議之后，學(xué)校立即行動，于會后第二天召開領(lǐng)導(dǎo)成員會議，研究留守兒童之家建設(shè)方案，成立了留守兒童之家建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為領(lǐng)導(dǎo)小組組長，成員包括少先隊輔導(dǎo)員和班主任等。下設(shè)留守兒童之家辦公室，負責留守兒童之家建設(shè)日常事務(wù)。
二、加大投入，硬件過關(guān)
根據(jù)市局有關(guān)“留守兒童之家”建設(shè)的目標要求，結(jié)合我校實際情況，我們把新建教室確定為留守兒童之家活動場所。把活動場所布置得溫馨舒適，真的像家一樣。
三、制度先行，措施得力
我們在建設(shè)“留守兒童之家”硬件的同時，著力制定了一整套的規(guī)章制度，保證“留守兒童之家”建設(shè)有條不紊地進行。我們先后制定了“留守兒童之家”建設(shè)規(guī)劃和年度計劃，制定了留守兒童之家建設(shè)和管理辦法及考核辦法，制定責任追究制度，活動制度，心理咨詢制度，健康教育制度，代理家長制度等各項制度，有了這些制度的保證，我校留守兒童之家建設(shè)才能穩(wěn)步推進。
四、培訓(xùn)了一支高素質(zhì)的代理家長隊伍
“留守兒童之家”建設(shè)的關(guān)鍵是“家”中的家長素質(zhì)，為此，我們召開了多次代理家長會議，用以會代訓(xùn)的方式來提高代理家長的工作水平。同時借助網(wǎng)絡(luò)視頻觀看其他小學(xué)關(guān)愛留守兒童情況，借鑒其工作經(jīng)驗。另外，我校還編制了“代理家長”工作記錄簿，對代理家長的日常工作給予總體要求和規(guī)范，鼓勵代理家長們創(chuàng)造性地開展工作。
五、留守兒童之家建設(shè)注重特色，形式多樣
我校的留守兒童之家建設(shè)既能參照市局目標要求，又緊密聯(lián)系學(xué)校實際，創(chuàng)造性地開展工作。首先，我們嚴格做到“四個一次”，即每學(xué)期到留守兒童家中走訪1次以上，了解掌握留守兒童家庭基本情況和他們面臨的實際困難；每學(xué)期與留守兒童談心1次，了解他們的心理狀況，有針對性地從心理上給予慰藉；每學(xué)期與留守兒童的`監(jiān)護人溝通1次，了解他們在家的學(xué)習(xí)和生活情況；每學(xué)期給留守兒童寫信1次。其次，編排了主題活動，尤其重視留守兒童的心理疏導(dǎo)。在這方面，我校的班主任老師貢獻很大，他們犧牲了大量時間，花費了大量精力，任勞任怨，誨人不倦。所以，我校的留守兒童無一人出現(xiàn)心理問題。我們還先后舉辦了跳繩比賽、乒乓球比賽、書畫比賽和讀書演講比賽等。
六、全方位幫扶留守兒童完成學(xué)習(xí)任務(wù)
我們在關(guān)愛留守兒童各方面的成長同時，高度重視留守兒童的學(xué)習(xí)情況，千方百計幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。班主任既是代理家長，更是留守兒童學(xué)習(xí)的第一責任人。其他授課教師對留守兒童實行優(yōu)先輔導(dǎo)，結(jié)對幫扶。
七、材料積累不遺漏，對外宣傳不放松
為了使留守兒童之家建設(shè)更加完善，我校配備了專人負責材料收集和整理報送。我校的留守兒童檔案全面準確，為我們開展關(guān)愛活動提供了準確的依據(jù)。
總之，我校的留守兒童之家建設(shè)還剛起步，雖然取得了一些成績，但還存在許多不足，工作還有不到位的地方，人力投入還不充足。今后，我們將會更加努力地去做好留守兒童之家建設(shè)工作。
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