進修工作總結

　　總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家整理的進修工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

進修工作總結1

　　時間真的過得很快，我即將結束為期三個月的兒科進修學習。在這段時間里，我學到了很多東西。有些工作以前我并沒有接觸過，也不了解兒科的工作性質。因此，我像一個實習生一樣虛心向老師請教、學習，自己摸索著實踐。在老師的耐心指導下，在護士長們的教育下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作，比如靜脈穿刺、吸痰、霧化、藥透等等。非常短的時間內，我就比較熟悉了兒科的工作，明確了工作的程序和方向，并且提高了工作能力。在這段時間里，我不斷總結兒科護理的實踐經驗，總結整個進修學習的情況，以下是我的心得分享：

　　一、病人的特殊性

　　兒科護理的對象主要是年齡在0歲至14歲之間的兒童。由于嬰幼兒占據了大多數，因此患兒往往會對護士產生懼怕感，不易溝通和配合，這就需要我們具備責任心、耐心，并且更有愛心。另外一個特點是陪伴需求較高，現在的孩子大多是獨生子女，一旦發病，家長會非常緊張焦慮，對醫護人員的操作提出較高要求。因此，與家長的溝通也是兒科護士需要特別注意的。

　　二、病情觀察的特殊性

　　兒科患兒的病情特點是起病急、變化快，加之患兒年齡小不會敘述病情，所以要求護士在病情觀察時要格外細心，勤巡視，同時要對家長耐心宣教及時溝通，以便及時發現患兒的病情變化，及時處理。

　　三、護理操作的特殊性

　　兒科患兒用藥劑量小、輸液分步多、加藥頻繁，要求護士配藥時一定要計算準確、配藥精確，操作時動作要輕柔、準確、迅速、態度和藹。

　　四、靜脈穿刺的特殊性

　　兒科要求過硬的靜脈穿刺技術，特別是頭皮靜脈。初選靜脈很重要，選擇輸液的靜脈備皮要徹底，進針角度要小，見回血立即固定，不能再進針。

　　五、開展兒科工作的建議

　　1、我們要始終堅持以人為本的服務理念，特別是在醫療護理中，更要將“以病人為中心”貫徹到實際行動中。這不僅是一句口號，更是我們對病人人性的尊重和關愛體現。在護理工作中，我們必須耐心、細致、周到，用真誠的'仁愛之心去呵護每一個病人。只有具備良好的職業道德、熟練的護理技能，才能讓我們真正做到以病人為中心，提供優質的醫療服務。

　　2、過硬的靜脈穿刺技術及有效的溝通：兒科靜脈穿刺是一難點，家長要求較高，希望護理人員能一針見血，為患兒作靜脈穿刺時加強護士人性化護理知識的學習，加強護患的溝通方法及技巧的交流，稱呼要親熱，動作要輕柔，言語要溫和、體貼，從種種細微動作中體現對患兒的關心及愛護。

進修工作總結2

　　一、頂崗實習目的

　　隨著我院“S-ESE”人才培養模式改革的深入，使教師業務水平進一步向縱深發展，為提高教師的教學能力，借鑒、吸收生產一線的經驗方法，改進現有教學模式、教學方法，我有幸參加了由經濟管理系組織利用暑假時間開展的廣告設計和廣告業務頂崗實踐學習。

　　二、學習情況

　　安順金鼎廣告策劃公司擁有一流的設計團隊，先進的管理模式，不斷創新和成功的商業運做使其在安順地區享有的很高的知名度。此次頂崗實習的主要收獲是運用設計軟件水平的提高。首先是photoshop的使用有了長足的進步，以前一知半解、支離破碎的軟件運用知識被很好的連貫起來，能獨立做出一些設計特效；其次是業務能力有所提高，具體體會是在與客戶溝通時能把握關鍵營銷點和宣傳點，滿足客戶需求。總之，此次暑期實習，我不僅提高了自己的廣告設計水平和廣告業務水平，更增長了綜合素質，了解到生產一線的廣告發展情況，這對改進教學理念和方法上受益匪淺，達到了預期的'目的。

　　三、學習成果

　　1、在頂崗實習期間，我參與設計了“黔中文化”宣傳DM單

　　2、與廣告業務員共同完成安運司雪鐵龍廣告制作

　　3、獨立完成“黃果樹蜂園”廣告策劃案

　　通過頂崗實習，我掌握了最新的生產一線廣告發展情況，使我更加有決心在今后的工作實踐中，將理論與實踐相結合進行教學，不斷地豐富完善教學方法和教學內容，以飽滿的熱情、嚴謹的態度和高度的責任感去迎接教學工作中的各種挑戰，更好地完成教學任務，服務學生。

進修工作總結3

　　一、指導思想

　　教育大計，教師為本。21世紀的教育應該是開放的、創新的教育，我們教師必須樹立適應新時代要求的教育觀、人才觀和質量觀;必須掌握必要的現代教育技術;必須能夠積極參與教育科研，在教育教學中勇于創新。否則將無法適應21世紀教育變更和開展的需要。因此，在自修過程中，我努力提高了自己的教育教學觀念、專業知識、理論水平、教育教學方法。

　　二、主要學習的內容

　　1、繼續加強了《教師職業道德教育》的學習

　　我要認真了學習《小學職業道德修養》和《小學教師禮儀標準》、“教師七要七不準”、學校制定的“教師師德修養十六條”。在學習中，我保證了學習時間，寫好學習心得。學習中還要聯系學校和個人實際，認真總結教育教學的經驗教訓，明確努力方向，到達了自我教育、自我提高的目的，為全面提高教育教學質量打下堅實的思想根底。努力塑造自己良好的形象，杜絕體罰或變相體罰學生、訓斥學生。增強為學生服務、為家長服務、為社會服務意識，提高服務質量。

　　2、繼續參加骨干教師培訓，積極參加上級部門組織的`骨干教師培訓，從而提高了自身的整體素養。

　　3、進一步加強了計算機和多媒體教學設備、雙控閉路電視設備操作培訓和計算機課件制作學習，爭取能夠自制課件，并能夠較熟練地運用現有設備輔助教學。

　　4、繼續搞好校本課程的開發。

　　總之，新一輪根底教育課程變更中，在優化課程結構、調整課程門類、更新課程內容、變更課程管理體制和考試評價制度等方面，都取得了突破性開展。我要認真學習新的課程標準，積極推進課程變更，全面實施優質教育，適應將來開展，為教育質量的提高而努力。

進修工作總結4

尊敬的公司領導：

　　新年好！

　　本月是新年的第一個月，我們帶著激動與感恩的心回到了公司的溫暖懷抱。在企業的陽光普照下度過每一天，我們深感華強化工這個溫馨大家庭正以驚人的飛速崛起。離開公司半年的時間，公司的變化太大，一項項新上工程，新辦公大樓的`矗起等等。讓我們每位南化學子暗自下決心在外一定要好好把握機會，刻苦努力學習，不辜負企業對我們的一片期望，積極配合公司的快速發展貢獻出自己的一份微薄之力！

　　我們顧不上路途疲憊，就沖沖來到公司報到。我們主動請纓，組成了一支南化學員突擊隊，哪里有需要，我們就沖向哪里！我們時刻準備著，隨時能夠拉得出打得響，是一支敢打勝仗的隊伍！積極響應公司號召，由于臨近春節，造成供煤車皮緊張，公司急調汽運煤儲備，過磅、押運。處處都需要人，南化學員不畏嚴寒，四天共押運近500車次煤。2月1日，晉煤到枝城，要從枝城運到公司。路途遙遠，我們又沖到最前線，一大早就從公司出發。好不容易到達煤場，由于種種原因不能及時上煤，到了下午四點左右才開始上第一車，也就是說最快也要天黑才能回到公司，當時我們毫不猶豫的先讓職能辦公室人員先押車返回而自己卻等到天黑。我們吃喝在枝城到公司的路上，沒有一句怨言。為了公司的一切利益著想，就是通宵達旦也必須在當天將所有煤安全運回公司，我們這一干就到次日凌晨三點多，終于將最后一車運煤安全押回公司，保證了公司春節期間的生產用煤。不光是這些，變壓吸附換程控閥；壓縮車間新上設備吹掃；鍋爐車間打掃衛生；污水更換閥門水挖泥巴；幫助后勤搬放水果……不管在哪里都有我們南化學子忙碌的身影，一個個精神抖擻！我們要用實際行動感謝公司給我們學習的機會，培養我們。

　　除此之外，我們利用空余時間回車間匯報半年以來在外的學習思想情況。到各崗位上與同事們溝通學習技術知識以及新生事物的了解認識，學以致用相互切磋。返回公司后將上半年的學習情況向公司領導做了匯報，期末考試成績單上傳到公司。以及對上半年的相關票據做了申請報銷。

　　為了順利返回學校，我們剛回來就到當陽火車站訂購返校的學生團體票。我們也通過了很大努力，但是當陽買不到，就算是每個人排隊也只是站票。路途遙遠站著去不是回事，為此又前往宜昌火車站訂購。經過找人來到了車站計劃室，辦理了相關手續，由于春運期間只能提前十天出票，所有只能在正月初三下午提前過來預約，正月初四上午八點才能開始出正月十三的票！按照預約時間提前給宜昌火車站打電話，當來到計劃室時一切手續辦得并沒有現象的那么順暢！由于學生證上面的乘車區間是‘南京至當陽’，工作人員說只能在當陽買，為了及時的買到學生團體票，我必須想盡一切辦法跟工作人員溝通交流辦定這事，因為明天就開始售票了！在宜昌火車站計劃室一直跟工作人員談到天黑她們要下班的時候，她們才允許辦理，不過要自己到售票窗口排隊，可以一次性售五十張票，但也要讓后面排隊的人不說話……不論怎樣，正月初四早晨五點就到火車站售票廳排隊，經過幾個小時的努力，功夫不負有心人，終于買到了返校學生團體票！

　　在春節放假前夕，我們也主要針對過節期間的安全問題進行了安全教育，確保大家過上一個平安祥和的春節。同時也感謝公司能夠給我們一次在家過春節的機會，有的同學感言：自從進入公司近十年，沒有好好在家過一次春節，這次感謝公司給了我們假期！為了大家在返校途中的安全順利，在返校前期我們特意我們召開了班務會，重點強調了安全問題。將返回途中的具體工作做了安排，我和體育委在上下車過程中總體負責在前方探路，組織委在前面帶隊，勞動委在隊伍中間負責銜接工作，副隊在最后收尾，除此以外各三互小組長負責好本小組全體人員的各項工作，包括吃喝拉撒都必須請示報告。事先我們咨詢過可以在當陽上車，為此我們定于正月十三上午10：45在當陽火車站集合點名準備踏上返校的火車。

　　我們將再次踏上求學之路，繼續努力學習專業知識，完成還有半學期的學業。大家將一鼓作氣，以提高專業技術為根本，以刻苦鉆研學習為基礎，為配合企業的快速發展和打造同行業的領先水平而努力奮斗！

　　下月工作計劃：

　　1、確保返校途中的安全工作；

　　2、返校后與班主任做好相關銜接工作；

　　3、與學校溝通了解根據實際情況計劃安排好下半學期的學習；

　　4、盡快適應環境，引導大家快速進入學習狀態；

　　5、加強寢室衛生內務管理，一切步入正軌；

　　6、積極參與新學期學校開展的各項活動；

　　7、召開班團委會，積極開展好各項工作；

　　8、組織好元宵節相關活動，讓大家心無雜念安心學習！

進修工作總結5

　　在英國謝菲爾德哈雷姆大學（SHU）的訪問已經結束，感受和感觸很深，點點滴滴很難盡述，只能簡要地將這三個月的學習、工作、交流及考察情況作以總結匯報。

　　英國謝菲爾德哈雷姆大學（SHU）的藝術專業最早可追溯到1843年，因此該校的藝術設計專業具有悠久的歷史，教學體系很成熟。Psalter Lane Campus是SHU的第三校區，藝術專業獨享環境優美的這一校區。該校區主要的教學樓分為A-H，Block A是圖書館和研究中心，Block G、H是教室，其余的幾座教學樓均分配給各專業，一般來說一個專業擁有一個教學樓或完整的區域，在其中配置教師的辦公室、工作室（實驗室）、和學生的教室。這樣無論是上課、教學指導還是學生做作業都很方便。

　　一、工作

　　經過三個月的考察對SHU藝術與設計專業有一個較為全面地認識。

　　1、SHU藝術設計專業的學科設置

　　SHU藝術設計專業設在藝術計算機工程科學學院下，可授予本科和碩士學位，下設方向有家具及相關產品設計、平面設計、金屬及珠寶設計、包裝設計、工業設計等，學制3年。在學分的設置方面和我校不同，通常是將若干課程并成一個模塊，一個模塊10-30學分甚至更多。學生在學課的時候并沒有很大的自主權，可供選擇的課程也不是很多，一般在教師的指導下完成。一年級課程包括一些基礎課，需要120學分，每學期60學分，主要是基礎課，培養各種基本技能，如繪畫、效果圖的基本技法、各種工具和工作室設備的使用。二年級的課程主要是專業課，同時介入到學校外的各種公司、機構，也可以作為交換生到其他國家進行學習。三年級除了少量的專業課主要是做競賽項目和畢業設計。

　　2、SHU設計類課程的教學情況

　　設計課程的教學過程大致和國內相同，在指導過程中一般都要分成組，教師每周安排一次二小時左右的時間進行指導。如三年級的參賽項目課程指導每組都在7人左右。學生通常是通過草圖和制作模型來表達自己的設計，如果要制作模型，可以根據自己的時間選擇所需設備，因為工作室（實驗室）很大由

　　8、9間小實驗室組成，有充足的實驗設備，所以即便是有教師在上課也不會有影響。在工作室里，學生很自覺和熟練地使用各種設備，需要材料時可自行購買也可在工作室的商店里購買，當學生遇到困難時可以請工作室的老師幫助或指導。學生對于自己的工作都很認真，每次指導課上都會將一周的工作匯報出來，聽取老師的建議，對于建議認真的記錄，下一次指導時，也會針對這一問題做出說明。指導過程中教師也會讓學生之間提出建議，并且對其做出評價。

　　3、SHU藝術設計專業的工作室（實驗室）配置及管理SHU藝術設計專業的工作室（實驗室）根據專業方向的不同進行了不同的設置。家具設計及產品設計、金屬珠寶設計工作室、美術工作室、印刷工作室分別位于Block B、Block D、Block C、Block E。工作室的規模大、設施全。如Block B的工作室，主要是給家具設計及產品設計使用的（其他專業的學生也可使用）。工作室既包括傳統的木材加工設備、金屬加工設備、塑料加工設備，還擁有二維激光切割機、CNC加工中心和噴漆室。其設備的數量不亞于中小型的家具廠，這等規模在英國也是屈指可數的。

　　工作室有專人管理，主要負責工作室的日常維護、幫助學生學習使用設備、完成模型制作，在可能的情況下工作室成員也參加一些科研工作。

　　4、資料的收集整理

　　為了為雙語教學做準備，在訪問期間特別注意對教學文件和文獻資料的收集及整理。SHU的教師非常友善，也非常熱心，除了將自己課程的資料送給我，也幫助我收集相關資料。

　　Psalter Lane Campus的圖書館的資源豐富，不僅收藏了大量精美的美術設計類圖書，還收藏了部分錄像帶、DVD等電教資源，非常實用（圖書館同時配置了錄像機、DVD機供教師和學生使用）。

　　訪問期間完成了部分優秀紙質、電子文檔文獻和DVD資料的復制、拷貝等收集工作，同時整理了工作室的設備清單和材料清單。

　　5、介紹我校及藝術設計專業的情況

　　從學校出發時學院布置的任務是介紹藝術設計專業的概況和學生作業。但經過對SHU教師和學生的接觸，發現他們對我們國家了解的很少，有的人還停留在解放前中國的狀況，有的人甚至問我現在的女性是否還裹腳，我覺得非常有必要將我國的現狀介紹給他們，讓他們了解中國現在的發展不比哪個發達國家差。所以在介紹中加入對我國城市和自然風光的內容，將我國生機勃勃的發展狀況和多樣的自然環境呈現出來。同時根據專業的具體情況，也把中國古典家具的精華明式家具安排在其中。在藝術設計專業領導的安排下，給家具設計和產品設計的教師以及家具設計專業的學生介紹了

　　1、我國的城市風光和自然風光

　　2、傳統藝術

　　3、明式家具

　　4、藝術設計專業概況和專業學生優秀作品等幾部分內容。

　　二、思考和建議

　　在這段時間里，無論是教學還是設計總是自覺不自覺地和國內的教育進行比較。就提高學生能力提出幾點建議。

　　1、增強學生的動手能力英國學生的動手能力強，這是和課程體系和教育傳統密切相關的，一是他們在中學時就會有這種能力的培養，使用一些工具和設備，二是由于西方的人工費較高，比起雇人他們更愿意自己做，因此從社會的整體來看，非常注重動手能力的培養。具體到課程中如家具設計專業的學生上安全教育課，教師給出指導書，學生按要求制作模型，在此過程中學生來了解的各種設備的使用及安全注意事項。經過培訓后學生就可以自主地使用各種設備了，學生嚴格按照規程操作，在SHU期間也沒聽說出過什么事故。

　　學生獨立使用工作室完成作業

　　其實就我幾年來的教學來看無論是藝術設計專業還是其它專業的學生，還是很喜歡自己動手做些東西的，只是我們實驗室的條件有限，有時好的想法不易表達。希望學校能多投入些資金建實驗室，擁有足夠的設備和場地后，制定合理的開放時間，使得學生能夠有條件提高動手能力。

　　2、提高學生的協作能力、表達能力

　　在我們傳統的.課堂中，學生都是被動者，只要去聽就可以了，這樣有的學生也變得懶惰。下圖所示的是SHU金屬與珠寶設計專業二年級學生的作品展，該作品展的作品均可出售。作品展是該學期該專業的學生“競賽項目和技能培養”模塊的產物，該模塊的目的是使學生能夠根據某一設計主題進行調查、研究，并解決設計中出現問題、提高學生畫圖和講解的能力，擴充學生制作知識及技術等。該模塊的學時為300，其中講座24，指導12，技術支持80，自主制作184。可以看出這么大課時量的模塊其中教師的授課并不多，主要是教師指導學生自己去解決一些實際問題，在這一過程中學生要查閱一些資料、要向老師和同學介紹自己的設計、制作作品，布展時還要聯系展廳、組織銷售等等，在這一系列的工作中除了專業技能的提高還要求學生要有很好的溝通和協作的能力，同時其它方面能力也可以得到提高。這種交流可以提高學生的自信、表達能力，也為日后工作交流、協作打下基礎。

　　建議除了一些理論課外，專業課盡量能夠小班上課，我們的課堂多加些學生能夠參與的內容，讓學生成為課堂的活躍分子，給學生展示專業水平的機會。

　　展覽開幕現場作品展臺

　　3、解放思維消除禁錮

　　在英國的教學中，教師在教學的過程中非常注重對學生的啟發，要把學生的潛能發揮出來，幫助他們表達自己。而不是將已有的知識或觀點強加給他們。因此在課堂上并不要求得出統一結論，每個人都可以持有自己的觀點，所以我個人認為是一種開放的形式。

　　由于我們國家傳統是尊師重教，加上高考制度的沿襲，所以很多情況下我們會不自覺地尋求統一的答案，循規蹈矩。這樣對挖掘學生的潛力非常不利，學生經常被條條框框所拘束，我們在教學中可適量減少授課的內容，增加學生自學和討論的時間，鼓勵學生在自學時多思考、多表達自己的觀點，不同的觀點在一起碰撞時能讓學生獲得更多的思考。

　　在交流的過程中，我們發現他們對我們國家了解的還不夠，對我們學校了解還不多，但是當我們給他們介紹后，他們對中國、對我們學校都是非常感興趣的，而且也渴望和我們以各種形式進行交流。

　　能有這樣一個機會去英國高校進行訪問，對于我們每一個年輕教師來說都是期望的和珍惜的，我再次感謝學校提供我這個寶貴的機會，感謝外辦的老師付出了很多工作使得這次訪問工作進行得非常順利。

進修工作總結6

　　首先非常感謝院領導和護士長給我這次外出學習的機會，雖然是短短的三個月，對我來說是一種磨練，更是一種考驗。通過專項進修，我的護理理論知識和臨床技能都得到了提高，在此將我的學習體會進行如下匯報：

　　我進修的單位是xx醫院重癥醫學科，人民醫院是集醫療、教學、科研、預防保健為一體的大型綜合性“三級甲等”醫院，技術力量全市最雄厚。xx醫院ICU共16名醫生（主任醫師2名，副主任醫師4名，主治醫師10名，博士生1名，碩士研究生14名，本科1名），護士44名（副主任護師4名，主管護師10名，研究生5名，本科34名，專科5名）。目前開放病床15張，每張監護病床配備完善的功能設備吊塔，還配備有先進的生命監護系統、數字化高檔呼吸機和具備中央監護功能的輸液系統及多臺床旁血液凈化設備。

　　一，交班模式和良好的醫患溝通

　　ICU的病人交接班嚴格規范，班班清楚，環環相扣,病人由患者的主治大夫和床旁的責任護士共同管理，所以要求護士對病人的病情“全知道”，護士長實行“復述式交班”，督促全體護士對所有病人病情都了解，且在交班中可糾正一些護士對病人病情敘述的不當，減少了和患者及患者家屬在溝通中引發誤會，利于醫患溝通。

　　二、理論與實踐結合，反復練習，不斷提高護理技能

　　ICU極為重視進修工作，專門安排了ICU資深護師進行一對一帶教，共同進行臨床護理。使我對連續性靜脈壓監測，連續性動脈壓檢測，CRRT,機械通氣，深靜脈導管的護理技術，血氣的采集，體外的胸部物理治療，人工氣道的管理及各種引流管路的.護理等都有進一步了解，并能夠熟練的安裝CRRT管路和做好維護。

　　三，不斷學習，加強交流，使護理理念及時更新

　　在進修的業余時間，我同老師一起參加了xx省舉辦的CRRT護理實踐學習班，通過學習使我對CRRT有了更深的了解，同一起進修的其他護士廣泛進行學術交流，交流護理心得、探討工作中的經驗和好的取長補短，以利于返回崗位工作后更好地開展護理工作。

　　通過專項進修，使我進一步豐富了護理理論知識，提高了臨床護理技能，更新了護理理念，綜合素質得以提升，對以后的崗位工作定將起到積極的促進作用。

進修工作總結7

　　在進修學校工作期間，我充分認識到了教育教學的重要性，同時也隨著老師們的幫助和指導，不斷提高自己的教育教學素養和能力。

　　首先，我在進修學校中學到了更多的專業知識和技能。從課堂管理、教學設計到教學策略、教育方法等方面都得到了很好的學習和提升。我將所學到的知識技能，運用到實際教學中，讓學生更加深入地理解知識，在實踐中體會到教育的意義和價值。

　　其次，我也加強了與家長和學生的溝通。在進修學校期間，我意識到建立良好的師生、家校關系對于教育教學工作的重要性。我會更加認真負責地與家長和學生溝通，了解他們的想法和需求，更好地滿足他們的'需求。

　　最后，我也發現了自己的不足，比如掌握學科知識的程度和教育教學的經驗等。我將通過不斷學習和實踐，提升自己的教育教學水平和經驗，為學生提供更好的教育服務。

進修工作總結8

　　今年11月份，在醫院的安排下我有幸來到煙臺毓璜頂醫院進行為期一個月的進修學習。煙臺毓璜頂醫院是山東省內著名的三級甲等醫院，是國家關節鏡培訓醫療，科研人才培養的重要基地，設有2600張床位，共27個病區，7個手術室，27個萬級層流手術間，5個百級層流手術間，5個普通手術間。90余名手術室護士，每個手術間都配有齊全的設備與先進的儀器。一個月的學習生活既緊張又快樂，不僅豐富了我的關節鏡手術操作護理理論知識，更使自己的業務實踐能力得到了提高。現將一些進修體會和感想寫下來，與大家一起分享和提高。

　　一、在毓璜頂醫院手術室，服務意識是非常重要的。

　　每一位到手術室的病人都會得到醫生和護士熱情的接待，他們會給病人進行手術部位標記化，這讓病人和家屬都感到放心和安心。醫生和護士們會主動解釋與病人相關的問題，并不厭其煩地回答直到病人和家屬滿意為止。這種強烈的服務態度體現了醫院對于病人的關心和保障。

　　二、加強習。

　　在毓璜頂醫院手術室無論工作多么繁忙，每周二早上都要進行學習半小時，每周六安排一上午時間進行操作技能(包括各種特殊儀器的使用，無菌操作，外科鋪巾等)的培訓。

　　三、手術的護理專科化管理。

　　毓璜頂醫院手術室的器械管理、手術專科化等方面都有很多值得我們學習的`地方，手術護士分組，分為脊柱組、關節組、小兒組、創傷組、手外科組、腔鏡組等，各組的護士一般都做自己組的手術，這樣比較容易跟醫生配合，手術流程也非常熟練。

　　四、關節鏡手術理論聯系實踐化、器械消毒放置合理標準化。

　　各種器械物品消毒方法都不是相同的，關節鏡、刨刀、光源線等要等離子消毒滅菌，關節鏡鉗、探勾等要高壓滅菌。因為關節鏡手術的特殊性，對關節鏡手術操作的配合也非常重要，盡量減少手術操作時間，而且對手術間的空氣消毒也很嚴格。因為關節鏡是無菌要求非常嚴格的手術。

　　發現我們與毓璜頂醫院即存在差距也有我們的優勢。例如它們要求在手術通知單上注明術中的手術體位、特殊用品、內植物材料、病人有無特殊感染以便于護士長安排手術;

　　在進修的這段時間里，我收獲了很多專業知識和最新理念，也感受到了充實而愉快的生活。我深刻認識到學習的重要性，因為只有不斷學習才能跟上時代的步伐，為工作提供更好的服務。在醫院領導的指導下，我對手術室工作流程和標準進行了深入的了解和學習，也與其他進修者交流了豐富的經驗和技巧。通過此次進修，我不僅鞏固了自己的專業知識，還掌握了許多先進的管理理念和技能。回到自己的工作崗位，我將會把所學到的應用到實踐中，帶動和影響我的同事們，使我們的手術室工作更加高效、規范化和優質化。感謝毓璜頂醫院和我的醫院領導，給予我這次難得的機會，讓我受益匪淺，為今后的工作奠定堅實基礎。

進修工作總結9

　　在進修學校工作期間，我深刻認識到了教育者應該具備的專業知識和教育技能，同時也發掘出了自身的不足和需要進一步提高的地方。

　　首先，進修期間，我學到了很多教育理論和教學方法，這些知識讓我更加深入地了解了教育的本質和意義，更好地實踐了教育的使命。我意識到，作為一名教育工作者，我們要時刻保持學習和更新的狀態，才能更好地適應教育領域的變化和挑戰。

　　其次，我發現自己在班級管理方面還存在不足。在進修班級中，我發現班級管理的重要性，而自己在這方面還需要繼續提升。因此，我會注重班級管理，積極探索和實踐有效的班級管理方法。

　　最后，我認為，作為一名教育工作者，我們還需要積極關注學生的.情感和心理健康。我在進修學校期間，了解了心理輔導和咨詢方面的知識，這對我關注學生情感健康的很有幫助。我會在今后的工作中多關注學生的情感體驗，更好地為學生提供心理支持和幫助。

進修工作總結10

　　美妙的時間總讓人感覺如此短暫，10個月的進修生活馬上完畢，總有些許不舍，不舍總院的人文關心，不舍總院這座學問的殿堂。

　　細數10個月的短臨時光，從生疏到熟識，是總院兒科每位領導、教師、兄弟姐妹給我悄悄的關心，讓我在這塊生疏的土地上慢慢體會到家的暖和。和氣可親、笑容可掬的主任，百忙中還心系在兒科的每位工作人員，從生活到學習，無一不至，充分呈現了大家長的風范。還有副主任、教師、護士長都在生活上給人無微不至的關心。

　　倍感時間短暫還由于總院兒科這座學問的殿堂。學問體系的宏大總有讓你學不完，學不到勁頭感覺。神經學方面，在主任的`帶著下，兒童癲癇、腦卒中、中樞神經系統感染、遺傳代謝性疾病及兒童心理行為障礙等疾病的診治均走在全國前列，并制定了兒童腦卒中全國診療標準，嬰兒痙攣癥的根底、臨床討論更是走在世界的前列。血液腫瘤領域，在副主任的帶著下，對兒童白血病、淋巴瘤、實體瘤（特殊是神經母細胞瘤）、再生障礙性貧血的診療、討論均走在全國的前列，特殊是在全國領先開展了造血干細胞移植，為許很多多不幸的兒童帶來了福音，重獲新生。在總院，還有一個特別的團隊：NICU，一個個提前來到世界的脆弱小生命，在主任帶著團隊的細心呵護下健壯成長。

　　最讓人神往的當數總醫院的學習氣氛。小到科室：每周二副教授講課，周四科室會，周五全科疑難病例大爭論；還有科內便利快捷的文獻檢索系統，可讓你一覽中外醫學最新動態。大到醫院：幾乎每天都有各種各樣的學術活動，包括每周五雷打不動的專家大講堂，周末各專業的國際性學術活動更是邀請了國內外最知名的專家、學者。聽大師講解，每每令人耳目一新，如沐春風。

　　10個月，轉瞬即逝，總感覺跟大家一起生活、學習的時間如此短暫，真期望能再有時機來總院兒科學習。

　　最終，真誠感謝大家的關心和幫忙。愿總院兒科在鄒主任的帶著下更加強大，為更多的患兒及家庭帶來福祉。

進修工作總結11

　　我是一名普通的鄉村醫生，自從20xx年從事鄉村醫生工作以來，

　　在衛生局及鎮醫院領導下，認真開展各項醫療工作，全面貫徹上級領導布置的各項工作和任務，全面履行鄉村醫生的職責。先將工作總結如下：

　　一、認真負責做好醫療工作

　　“救死扶傷，治病救人”是醫生的職責所在，也是社會文明的組成部分。醫療工作的進步在社會發展中具有不可替代的作用。為此，我抱著為患者負責的精神，積極做好各項工作，熱情接待每一位患者，堅持把工作獻給社會，把愛心捧給患者，受到了村民的好評。

　　二、積極參加各項業務培訓

　　通過不斷吸取新的'醫療知識，自己的業務水平也慢慢的有所提高，現在掌握了農村常見病。多發病的診斷和治療方法。在日常生活中嚴格執行各項工作制度，診療常規和操作規程，一絲不茍接待并認真負責的處理每一位病人，從程度上避免誤診誤治。還通過訂閱大量業務雜志和書刊，網上查閱等手段，從而開闊了視野，擴大了知識面，不斷加強學習，不斷涉取新的營養，促進自己業務水平的提高。

　　三、貼心與群民溝通

　　每次到衛生院開會，我都認真聽取積極完成上級領導布置的任務，積極的向廣大村民宣傳黨和國家的惠民政策。在兒童計劃免疫工作中，走家串戶送兒童防疫針的通知單，做了不少實實在在的工作，對于兒童家長的詢問總是耐心的給予解釋，直至滿意為止。尤其是自20xx年開展農村合作醫療以來，更是在我和村民之間架起了溝通心靈

　　的橋梁，我不厭其煩的向村民解釋，宣傳農村新型合作醫療的政策，并且認真執行上級政策。

　　自從踏入鄉村醫生的工作中，這一年來，在各級領導的幫助和同志們的支持下，工作取得了一點點成績，但與其他同志相比相差甚遠，在今后的工作中，我要繼續努力，克服不足，掌握更多更好的醫療知識，爭取創造更好的工作成績，為廣大村民朋友排憂解難。

進修工作總結12

　　依據醫院支配我有幸到自貢市第一人民醫院重癥監護病房（icu）進行了為期三個月的工作進修，轉瞬之間三個月的進修工作已經順當結束，通過這三個月的學習，我對icu的基本工作流程、護理工作特點、主要設備及使用等各方面都有了進一步的熟悉，也把握了一些基本的工作技能，自己認為通過這段時間的進修學習基本達到了預期的目標，現將我進修的詳細狀況小結如下：

　　一、自貢市第一人民醫院重癥監護病房的基本狀況

　　自貢市第一人民醫院重癥監護病房共有醫護人員54人，其中醫生組13人、護理組41人，護理組設有護士長1名，副護士長1名（后期已調走），輪班護理采納6人一班，采納5班輪轉制。

　　該科室設有床位10張（搬遷后達30張），經常供不應求，通常由一名護士負責2-3名病員，極危重病員采納一對一護理。

　　該科室配置的主要醫療設備約20臺套，包括呼吸機、心電監護儀、輸液泵、注射泵、電動吸痰儀、紅外線治療儀、血氣分析儀、除顫儀、血液凈化儀等，其中呼吸機、心電監護儀、輸液泵、注射泵、電動吸痰儀、每床均有配置。

　　一醫院icu收費較昂貴，一般護理病員各項收費一天合計都在千元以上，需搶搶救理的病員收費通常超過萬元每天。

　　二、重癥監護病房icu的特點

　　重癥監護病房（intensive care unit，icu）作為一種專科icu為臨床救治重癥患者供應了比一般治療更良好的條件。icu的特點就是它特有的重癥監護和重癥治療，或稱加強監護和加強治療。重癥監護的內容應包括神志、呼吸、心率、血壓、氧合、體溫及試驗室檢查和特別檢查。重癥監護的目的有二：第一，通過監護，準時發覺問題，準時處理問題，提高患者的平安保證；其次，通過監護，對干預措施的有效性進行準時的評估，并做出準時的調整，這有利于進一步提高對重癥患者的救治勝利率。重癥治療的內容應包括：

　　1）危重病救治程序或心肺復蘇中氣道管理、呼吸管理、循環管理；

　　2）內環境穩定的維持，包括水、電解質、酸堿平衡、及血糖的調整和維持；

　　3）臟器功能愛護；

　　4)養分支持和免疫調整；

　　5）其他治療措施，包括病因治療及感染防治等。

　　三、 icu病房的主要設備的使用

　　自貢市一醫院icu病房主要使用的設備有呼吸機、電子監護儀、輸液泵、注射泵、紅外線治療儀、血氣分析儀、除顫儀、血液凈化儀等。

　　1、呼吸機

　　需要使用該類設備的病狀：嚴峻通氣不良、嚴峻換氣障礙、神經肌肉麻痹、心臟手術后、顱內壓增高、新生兒破傷風使用大劑量冷靜劑需呼吸支持時、窒息、心肺復蘇、任何緣由的呼吸停止或將要停止。

　　與病員的連接方式：狀況緊急或者估量插管保留時間不會太長、新生兒、早產兒、一般經口插管，其他狀況可以選經鼻插管或者是氣管切開。

　　呼吸機工作參數的調整：四大參數：潮氣量、壓力、流量、時間（含呼吸頻率、吸呼比）。使用過程要依據血氣分析進一步調整：首先要檢查呼吸道是否通暢、氣管導管的位置、兩肺進氣是否良好、呼吸機是否正常送氣、有無漏氣。

　　調整方法：

　　pao2過低時：（1）提高吸氧濃度（2）增加peep值（3）如通氣不足可增加每分鐘通氣量、延長吸氣時間、吸氣末停留等。 pao2過高時：（1）降低吸氧濃度（2）漸漸降低peep值。

　　paco2過高時：（1）增加呼吸頻率（2）增加潮氣量：定容型可直接調整，定壓型加大預調壓力，定時型增加流量及提高壓力限制。

　　paco2過低時：（1）減慢呼吸頻率。可同時延長呼氣和吸氣時間，但應以延長呼氣時間為主，否則將其相反作用。必要時可改成imv方式。（2）減小潮氣量：定容型可直接調整，定壓型可降低預調壓力，定時型可削減流量、降低壓力限制。

　　呼吸機的撤離：漸漸降低吸氧濃度，peep漸漸降至3~4厘米水柱，將ippv改為imv（或simv）或壓力支持，漸漸削減imv或支持壓力，最終過渡到cpap或完全撤離呼吸機，整個過程需嚴密觀看呼吸、血氣分析狀況。拔管指征：自主呼吸與咳嗽有力，吞咽功能良好，血氣分析結果基本正常，無喉梗阻，可考慮拔管。氣管插管可一次拔出，氣管切開者可經過換細管、半堵管、全堵管挨次，漸漸拔出。

　　2、心電監護儀

　　凡是病情危重需要進行持續不間斷的監測心搏的頻率、節律與體溫、呼吸、血壓、脈搏及經皮血氧飽和度等患者，一般進入icu病房的病員均需要使用。血壓監測：

　　1）。主要功能：它分為自動監測，手動監測及報警裝置。手動監測是隨時使用隨時啟動start鍵；自動監測時可定時，人工設置間期，機器可自動按設定時間監測。

　　2）。使用血壓監測儀時應留意以下：首先，應留意每次測量時應將袖帶內殘余氣體排盡，以免影響測量結果。其次，選擇好合適的袖帶。

　　經皮血氧飽和度監測：

　　1）。用經皮血氧飽和度監測儀紅外線探頭固定在患者指端，監測到患者指端小動脈搏動時的氧合血紅蛋白占血紅蛋白的百分比。

　　2）。留意事項：第一，使用時應固定好探頭，盡量使患者寧靜，以免報警及不顯示結果。其次，嚴峻低血壓、休克等末梢循環灌注不良時，可影響其結果的精確性。

　　3、微量注射泵

　　精確掌握輸液速度，使藥物速度勻稱、用量精確并平安地進入患者體內發生作用。主要操作流程：將微量固定于相宜的輸液架上；插上電源，打開電源開關，聽到嘟一聲表示內部電路自檢完畢，微泵處于待機充電狀態。將插好藥液連上微泵連接管及排氣的注射器（20ml或50ml注射器）放入注射器座中，注射器圈邊必需卡入注射器座中，移動推頭至注射器推桿尾部，將注射器推卡入推頭槽中。依據醫囑及病人病情設置各參數后，按啟動鍵（start），再按快進鍵（fast），待頭皮針內空氣排盡后按暫停鍵（stop），將針頭接上輸液裝置上的肝素帽或三叉管或行病人靜脈（動脈）穿刺后，再啟動微泵及開頭輸注。

　　四、幾點建議

　　通過在其他醫院及相關科室的'進修，結合我們醫院自身的特點提出幾點意見供領導參考。

　　1、將護理操作練習改為操作演習，使操作過程更加貼近實際，提高實際護理應急力量；

　　2、在條件具備的狀況下：建議icu病房與手術室只有一條通道相隔，便利護士到手術室接送病人，又削減污染，icu病人病情惡化時便利到手術室搶救；

　　3、在icu病床四周配置電源時，左右兩邊均應配置電源插座，病房內可多設置一些電源插座，便利較多的設備能夠可以同時使用；

　　4、病房之間可以設置有互通門及帶活動窗簾的玻璃窗，使病人既不會相互干擾，又可便利護士觀看病情

　　5、在條件具備的狀況下，建議護士站設置在病房中心，中心能夠有一臺監視全科病人的心電監護儀，而每間病房的心電監護儀同樣可顯示全科病人的心電狀況，把現代高科技用于護理管理，大大減輕了醫護人員的勞動強度，提高了工作效率。

　　6、氧氣可采納管道輸送，專人管理，縮短急救時間，提高護理效率，降低安全隱患。

　　在icu三個月的進修學習已經結束，自己通過這段時間的學習各方面力量得到了肯定的提高，在此誠心的感謝醫院領導和護理部賜予我這次學習的機會，也感謝一醫院的醫務人員給了我許多了支持與關心。

進修工作總結13

　　上半年，我校在教育局的正確領導下，針對教師教育發展的新形勢和我校建設實際，依據《 “十二五”教育》，深入貫徹落實全市教育工作會議精神，充分發揮學校職能，凝心聚力，共謀發展，各項工作都進展十分順利。尤其是今年4月份，學校領導與彭局長溝通學校發展前景后，進修學校進一步明確了工作的方向和目標，各項工作都開創出良好局面。彭局長對于學校工作強調了三點：“一是要憑借進修學校培訓平臺，利用全國優課曬課工作，加強名師建設，讓名師成為引領和制高點，形成金字塔式的人才成長梯隊；二是抓好師訓工作，引領廣大教師圍繞教育局xx年工作思路勤奮工作，努力搞好遠程教育培訓；三是要大力加強學校建設，牢固樹立創新求變的意識，大膽探索和嘗試，積極下校調研，抓好愛生學校建設，認真搞好學分認定工作，保證全縣每位教師順利完成換證工作。”我們正是按照彭局長的殷切要求，精心組織開展了以下工作：

　　一、研訓結合，內涵發展，師訓工作呈現嶄新格局

　　xx年，以提高教師師德素養和業務水平為核心，以提升培訓質量為主線，按照“統籌規劃、改革創新、按需施訓、務求實效”的原則，切實加強教師培訓的改革與創新工作，重視教育科研，以研促訓，研訓結合，內涵發展，探索了新形勢下教師培訓的新方法、新體系。

　　我校對“愛生學校”建設開展了為期四個月的追蹤調研，調研范圍覆蓋了全縣所有中小校。在調研過程中加強教研工作指導，深入課堂開展聽評課工作，認真聽取一線教師對培訓工作的建議，及時調整培訓內容，科學制定了xx年教師全員培訓方案，解決了“由誰培”、“怎樣培”和“達到什么效果”的問題。

　　為貫徹落實黨的十八屆提出的“構建利用化手段擴大優質覆蓋面的有效機制”，根據省教育廳，學校認真開展“一師一優，一課一名師”工作。通過曬課、評課、錄課、專家團隊點評優課、基層單位報送優課、縣級評選等形式，對我縣所有專任教師的曬課進行了審核評選，并在此基礎上共選出校級優課103節，縣級優課68節，推薦市級優課評選45節。

　　為了順利完成全縣教師的“十二五”換證工作，使每位教師的學分填寫統一規范，我校根據縣教育局工作精神，結合“愛生學校”建設調研工作之際，深入一線學校，認真審核每位老師學分，對于填寫不規范的進行指導，對于學分不夠者進行登記造冊，及時開展培訓工作。

　　二、加強黨的建設，發揮工會職能，學校管理水平邁上新的臺階

　　學校工作取得全面勝利要靠強有力的領導集體，也離不開全體教職工的智慧和力量。我校領導班子精誠團結，勤勉務實，廉潔自律，充分發揚民主，凝心聚力，營造了團結協作、開拓創新、和諧發展的校園文化氛圍，學校管理取得新的成就。

　　認真開展“黨的群眾路線教育”活動，通過公開承諾、黨員春訓、三會一課、民主生活會、組織多種形式的.活動，加強黨風廉政建設。成立黨務公開領導小組，主動進行黨務公開。認真組織“發揮五老優勢，開展四項教育”的活動，取得良好效果。

　　我校今年拋出學校發展過程中遇到的七大難題，通過召開教工大會問計于民，讓全體教職工都覺得有責任感，真正做學校的主人。學校工會定期組織各種有益身心的活動，號召“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”，組織參加縣教育局開展的各類活動。我校今年拋出學校發展過程中遇到的七大難題，通過召開教工大會問計于民，讓全體教職工都覺得有責任感，真正做學校的主人。學校工會定期組織各種有益身心的活動，號召“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”，組織參加縣教育局開展的各類活動。

　　管理上水平，制度是保障。為了確保各項工作正常開展，做到有章可循，我校制定和完善了各種制度：包括校務委員會會議制度、財經管理制度、勞動管理制度、公務用車制度、公務接待制度等。每項制度的出臺都廣泛征求教職工的意見和建議，制度一旦確定，在工作中嚴格實施，決不走樣。今年，縣政府教育督導室對我校工作進行督查后認為，我校“在管理上抓住了關鍵，整章建制力度大、效果好、得民心。”

　　三、精心謀劃，嚴密實施，學歷教育和社區教育精彩紛呈

　　為拓展學校自身發展空間，更好為我縣教育和經濟建設服務，我校和蘭州城市學院合作辦學，向上“借智”、“借力”。在合作辦學過程中，我們精心謀劃，嚴格管理，取得突出成績。

　　四、未雨綢繆，積極謀劃，展望未來，充滿信心

　　國家中長期教育發展綱要規定，中小學教師5年內參加培訓時間不少于360課時。作為一個有1800多名在職教師的縣城，要完成培訓任務，難度之大，可想而知。我校師訓工作雖取得較大成績，但我們也清醒的認識到，還有很多困難亟待解決。

　　一是政府經費投入機制不順，導致我校師訓經費嚴重不足，教職工待遇也無法得到保障。二是教育設施陳舊，培訓無固定場所，影響師訓工作的正常開展。三是我校師資隊伍結構不合理，人員年齡老化，缺泛正常進入和退出機制。四是社區教育經費投入嚴重不足，管理體制不順，建設步伐不快。

　　我校多次向縣委、縣政府、縣教育局等相關部門報告，請求解決我校存在的實際困難。我們的呼吁引起了上級部門的高度重視。為解決我校目前存在的困難，縣教育局多次來我校進行調研。我們相信，有了縣委、縣政府和縣教育局的重視、關心和支持，所面臨的難題將逐步得到化解。

　　五、下半年具體培訓工作部署

　　1.教學視導規范化。積極與教育行政部門配合，做好不同時段教學常規管理的過程性督查；進一步完善《皋蘭縣教師進修學校工作考核評估細則》，采取整體與專項相結合、集中與分散相結合、全面評估與跟蹤指導相結合的方式進行教育教學視導。

　　2.區域教研一體化。改變過去“大一統”的教研模式，在專題化、小型化、多樣化中尋求突破；構建縣、片、校三級教研網絡，分學科成立城鄉互動合作體，加快校際間的跨區域交流，促進城鄉教育均衡發展，協助縣教育局完成相關“國培計劃”。

　　3.提升縣級研培隊伍工作能力，積極探索“研培一體化”工作模式。一是協助教育局選送縣級研訓教師參加國家、省、市級高端培訓會議，學習教育發達地區先進的課改經驗，提升課程領導力；二加大兼職教研員的培養力度，搭建成長平臺，努力打造專兼結合、優勢互補、富有戰斗力的教研隊伍；三是創新研培形式，精心組織“研培一體化”模式下的各項活動，做到以研促訓、以訓促教。

　　4.加強培訓管理，認真開展“十二五”教育技術能力培訓工作。

　　5.開展其它綜合培訓。

進修工作總結14

　　這個學期通過幼兒園的園本培訓，為推進教師各方面素質的提高，我園對教師進行了多項業務培訓，本人在各方面也都有所進步，下面說說我在進修學習中的一些體會。

　　我在參加園本培訓活動中，嚴格遵守幼兒園的園本培訓要求，準時參加培訓。遵守學習紀律，認真做好學習筆記，及時總結，寫好心得體會，學習效果比較明顯。

　　在幼兒園園本培訓由黃英蘭老師主講：《幼兒園區角游戲活動的設計與指導（一）、（二）》的學習中：我再次感受到區角活動，是指教師根據教育目標和幼兒發展水平，有目的、有計劃地投放各種材料，創設活動環境，讓幼兒在寬松和諧的環境中按照自己的意愿和能力，自主地選擇學習內容和活動伙伴，主動地進行操作、探索和交往的活動，能幫助幼兒了解人際關系。通過不同角色身份學習扮演適當的行為方式，發展幼兒的社會性。是幼兒學習友好交往的技能。如輪流、分享、協商、互助、合作等。能培養幼兒大膽表達個人意愿、情感、見解，能相互溝通，發展語言交流能力，實踐和嘗試幼兒自己解決問題的方法，是發展表征能力。如能以物代物，激發想象力及能創造性地反映現實，學習適度表達個人情緒，了解他人情感。能自我控制，調整與伙伴間的相互行為關系。

　　通過主講人：謝靜兒老師《談談主題活動中如何創設環境》的培訓中我感受頗深：教師應創設什么樣的環境才能使之成為能與孩子對話的活教材，讓環境與幼兒相互作用，這不僅僅讓孩子參與或部分的把環境交給孩子布置所能實現的，而應將環境視為課程，并使幼兒真正成為環境的主人。幼兒園環境創設能體現一個幼兒園的教育靈魂，特別是活動室的主題環境創設，對幼兒的教育起著舉足輕重的作用。

　　在謝麗芝老師主講的《淺談幼兒園繪本閱讀的教學策略》中教師應怎樣提高孩子的閱讀能力。

　　（一）創設良好的閱讀環境，讓孩子“想讀”

　　（二）體味愉快的閱讀經驗，讓孩子“愛讀”。

　　（三）營造親子共讀氛圍，讓孩子“樂讀”。

　　（四）正確引導，讓孩子“會讀”。

　　繪本閱讀的世界應該是無條件的有趣、快樂、充滿魅力和感動。好的繪本猶如一粒幸福的種子，播撒到孩子的.心田，開出美麗的花朵。

　　在謝如霞園長主講的：《幼兒園花樣點名》培訓中讓我知道經常更換點名的方式，可以讓幼兒對點名常常保持新鮮感和參與的積極性．每次點名時幼兒總能仔細觀察，認真檢查，積極地發表自己的意見．每次點完名教師和幼兒還不斷的有所收獲．花樣點名促進了師生、生生之間的情感交流；促進了生生之間的互相關心、互相了解；促進了生生之間的友好交往，營造一種溫暖、和睦、積極、活躍的家庭氛圍．同時，在點名的過程中還能促進幼兒觀察、判斷、語言表達、思維等多方面能力的發展．

　　在謝鳳霞老師主講的：《幼兒園自然角的創建與思考》培訓中我才知道自然角是幼兒認識自然界的一個窗口。它是指在幼兒園的室內、廊沿或活動室開辟一角，作為飼養小動物、栽培植物、陳列實驗品之用。生處在城市中的孩子，高樓林立、汽車叫囂，大自然里它們越來越遠，幼兒園的自然角則成了孩子認識自然的最直接途徑。它為幼兒提供了天天接觸、長期觀察、親自管理、動手操作的機會，在開闊視野、激發好奇心的同時，獲得了認知、習得了技能，發展了孩子的美好情感，因此是促使孩子全面發展的有效途徑之一。

　　本學期幼兒園讓一些教師外出聽講座，學習新的教學理念、科研成果并回來帶給我們全體的教師，增強我們教師的專業學習，轉變教師的教育觀念，優化教師的教學實踐。通過上次我們幼兒園全體班主任去一幼聽了三節游戲課讓我學習到了很多知識，也體會到開展三大游戲的不同難點之處，在開展三大游戲課時有很大的幫助，而且我相信這樣的學習也有助于我自身教學水平的提高。

　　以后我要認真學習業務知識，結合自己的教育實踐進行自我評估、反思，從中尋找差距，以便調整思路，轉變教育行為，提高自身素質和業務水平。

進修工作總結15

　　十月份，作者赴烏魯木齊婦幼保健院進修學習，婦幼保健院是全疆首家愛嬰醫院，是一所集預防、保健、醫療、教學、培訓為一體的專科特色婦產科護士個人進修月工作總結，最為突出的婦幼保健醫院。

　　婦幼保健醫院成立于一九五一年，是新成立的保健機構婦產科護士個人進修月工作總結，稱為“婦幼保健站于一九八四年擴建為“市婦幼保健院二零零二年婦幼保健醫療水平得到大幅度提高，各項指標全疆最優。經歷了五十余年的歷程，于二零零三年婦幼保健加掛“婦產醫院”的牌子。現已成為全疆規模最大的唯一一所婦幼保健院、婦產醫院一體的專科醫院。

　　進修學習的科室是產房。產房工作節奏快，搶救病人多、精神高度集中，助產過程中既是高強度體力勞動，又是高精力的'腦力勞動婦產科護士個人進修月工作總結。產程是需要耐心去守的，觀察宮縮、宮口擴張、先露下降、胎心變化。對不夠配合的產婦進行耐心的說服和解釋。產房的工作需要極大的愛心，分娩的過程是一個女人一生中最刻骨銘心的時刻，在這時給予貼心關懷是產婦順利分娩的信心和動力。哪怕是一口水，一口飯，一雙支持的手。工作嚴密觀察，細心發現異常情況極為重要。高度的責任心，每一個班做好自己的工作。要知道再好的服務態度，沒有過硬的技術是萬萬不能的；只有在不斷的實踐中提高和豐富自己。每天的工作充實而又忙碌，一個班下來，感覺到沒有時間坐在哪兒休息一下，沒有醫生或護士在哪兒喝茶或聊天；只有在寫病歷，記錄單、微機錄入時才有時間坐。十月份出生的新生兒有六百多、十一月份出生的新生兒有五百多，工作量大；每個班只有三位護士加一個產科醫生，共同協作，工作時大家發揚主人翁的精神，內強自我，盡心盡責，認認真真地做事，處處規范自己的言行，努力做對每一件事，進而將事情盡己所能地做好、做細。各班之間相互查漏補缺，超前服務，培養自身的預見性、思維、和超前意識。在產房除了主動干活，很多東西上手的做了，就會有手感、靈感、有經驗；經驗必須不斷總結、反思、理清思路，對實踐是非常有實際意義的。

　　常言道：孤帆一葉，難以穿汪洋個人進修月工作總結；眾志成誠，勢必乘風破浪。現今是一個合作共贏的時代，誰擁有了高效能的團隊，誰就擁有知識經濟時代的競爭力與戰斗力。一個科室要想把閱歷、經歷、學歷、特長個性不同的人凝聚在一起，需要一種“思想”來引導與融合，這種“思想也即團隊理念，它能使團隊的力量綜合最大化，能營造出積極向上、團結一致、群策群力、奮發努力、共赴目標的團隊家園。

　　兩個月的時間轉眼即過，感謝這次寶貴的學習機會。目前正值獨山子大發展階段，“不求無所不能，但求竭盡所能作為一名基層醫務工作人員，只有踏踏實實做好本職工作才是對獨山子大發展最好的詮釋。

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