關于學習的廣播稿匯編13篇

　　如果你是學校廣播站的主持人，肯定會知道我們廣播前一般都會預先準備好廣播稿，沒有準備廣播稿就不會有好的節目效果，那么應當如何寫廣播稿呢？下面是小編幫大家整理的關于學習的廣播稿，希望對大家有所幫助。

　　關于學習的廣播稿 篇1

　　合：各位老師、同學們，大家好！紅領巾廣播又和大家見面啦！我是主持人xxx，

　　我是主持人xxx，紅領巾廣播祝大家午間愉快！

　　甲：你能背上幾句有關讀書的名言嗎？

　　乙：那太簡單了，聽好了：1、書是人類進步的階梯！

　　2、讀書破萬卷，下筆如有神。

　　3、讀萬卷書，行萬里路！

　　4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　甲：你還挺不錯啊！

　　乙：當然啦！

　　甲：咱們言歸正傳吧！

　　乙：哦！忘了告訴大家了，本期紅領巾廣播的主題是書香飄飄，伴我成長。

　　甲：下面請聽由大隊部向大家發出的讀書倡議書。

　　(倡議書)

　　乙：親愛的老師們,同學們：

　　書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學習的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應當成為我們袁巷中心小學師生堅定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流,在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想,品味人生;在實踐求索的道路上，感悟發展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們袁巷中心小學的全體師生親近書籍，與大師對話;閱讀經典，為人生奠基;營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。

　　男：我校的書香校園計劃為我們創設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書館應該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點：

　　甲：一、讀好自己手中的書

　　許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

　　乙：二、分享大家喜愛的書

　　我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。

　　甲：三、珍愛每一本書

　　不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的.人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。

　　乙：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。

　　甲：書是知識的海洋，信息的倉庫，經驗的總匯，“腹有詩書氣自華”，希望老師們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學生的成長，學校的發展注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側，居高聲自遠！

　　最后，送大家一首詩，題目是《走進書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。

　　關于學習的廣播稿二：怎樣學習

　　進入初中階段，隨著知識范圍的擴大，學習內容的加深，學習方法也較小學有很大改動。要適應初中的學習，必須有科學的學習方法，今天我們和大家來談談“作為一名中學生應該怎樣學習”。

　　首先我們應該培養學習的興趣，這是學習好的基礎。平時應該看些課外書，擴大知識面，多讀書，讀好書，這樣就會逐漸被科學的魅力所吸引。我們要對《十萬個為什么》、《宇宙起源》等自然科學產生興趣，按書上內容動手做了許多小制作，小實驗后，就會被自然科學的魅力深深吸引，在對科學由喜歡到熱愛的過程中，我們的物理、化學成績也會取得很大進步

　　其次，學習重在課堂，課堂45分鐘所達到的效果是家教、培訓班等所不能比擬的。上課要認真聽，還要講究課效率。對于老師講的知識點首先要聽懂，對于不懂的問題，不能用課堂時間去想，應做上記號，課后再思考。對老師講的例題，我們不主張題題都記，應選擇重點、難點尤其是易錯的題目記。當然，在課堂上，老師有時只構建了一個知識的框架，對這個框架的充實還靠課外。正如上面所說，有了對知識的興趣，平時充實這個框架也就更加豐富多彩。“框架”中有對知識的理解，有重點、難點，有錯例分析，還有課堂知識的補充。把這些東西記下來，適時溫習，等于自己又鞏固了一遍，復習時也方便得多。

　　學貴有疑，學習中最重要的是會提問題。一是不會做的題，二是對概念的理解不清的地方。對于第一種問題，我們一般不輕易提出。也就是說，對于一道難題如果你不會做，但仍要自己思考，把自己的思路寫下來，哪怕求不出答案，甚至導出矛盾。直到實在無法解決，才去問老師

　　同學。把思路寫下來有助于縮短向老師說清問題的時間，同時易于讓老師指出謬誤，可以說這樣做一題勝過做百題。對于第二種問題，對概念的理解不清的地方才是真正要問的。對要領理解不清無疑是學習上最大的障礙。我們要把新學的知識與舊的知識相比較，用新的要領來解決舊的問題，看是否能順利解決。經過思考不能解決再去問老師。

　　在學習過程中，科學用腦也十分重要。在長時間做一門作業后，換一種作業做也是一種休息。初中作業多，難度大，時間緊，我們在做作業時用這種方法效果會很好。

　　最后再談談考試心理問題。我們不主張考前"臨時抱佛腳”，應輕松復習，減少壓力，多看概念多思考，少做習題。考試還要有一顆平常心，要自信、冷靜、細心、沉著。

　　同學們，學習是一件苦事，也是一件樂事。只要努力，對自己充滿信心，并掌握科學的學習方法，就能學好。明天的“狀元”就是你、我。

　　下面一首《trouble is afriend》——麻煩是朋友送給大家，讓我們一起積極勇敢地去面對在學習生活中遇到麻煩。

　　關于學習的廣播稿三：學習方法廣播稿

　　親愛的老師！同學們！大家好！

　　甲：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

　　乙：留住一絲清風，播撒出希望的明天。

　　甲：付出一份真誠，打造愛的世界。

　　乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

　　甲：在這秋的腳步越來越近的時刻，在這收獲的季節。

　　合：紅領巾廣播又和大家見面了！

　　今天的紅領巾廣播是由我們六（2）班主播

　　我是主持人張怡我是主持人顧晨燕

　　甲：今天我們為大家安排的是《小學語文學法三字經》之習慣篇。

　　乙：一、讀書、寫字的姿勢：

　　甲：讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，

　　牢記清。寫好字，三個一，胸離桌，一拳頭，手執筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜。看清楚，再動筆，不低頭，不側身。紙和筆，要珍惜。

　　乙：二、如何定學習計劃：

　　定計劃，很重要。先目標，遠中近，德智體，有針對。措施細，

　　講效率，學與玩，巧結合，多檢查，常調整，做主人，成良才。

　　甲：三、如何預習：

　　做預習，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典；細讀文，

　　明內容，不理解，打個問。課后題，動動筆，查資料，試解決。上新課，效率高。

　　乙：四、怎樣聽課：

　　聽課前，作準備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點，

　　注意聽；疑難處，動腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細回憶。

　　甲：五、怎樣做課堂筆記：

　　專心聽，認真記，看板書，明要點，圈點劃，作旁注，復習時，

　　有依據。

　　乙：六、怎樣發言：

　　細聆聽，明問題，抓關鍵，精整理。有頭尾，語通暢，口齒清，

　　聲宏亮。

　　甲：七、怎樣復習：

　　通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點。翻筆記，憶講解。做練習，

　　用新知。反復練，記得牢。

　　乙：八、怎樣查字典：

　　字不明，義不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序；曉字形，

　　查部首；形難辨，查難檢。

　　甲：九、怎樣做讀書筆記：

　　讀書時，作筆記，成習慣，多得益。記書名，記日期，定格式，

　　有規律。好詞語，先圈起，修飾名，多摘錄。列提綱，概內容，明中心，談感受。

　　乙：十、多讀、多問、多想

　　學語文，多讀書。讀課文，如流水，精彩處，記腦中。課外書，

　　廣泛讀，勤摘記，是關鍵。閱讀時，多提問，審題目，須質疑。為何寫，怎樣寫，在書中，細求解。處處問，時時問，問中學，學中問。

　　甲：本次紅領巾廣播站播音到此結束，謝謝您的收聽！下次再見！bay bay

　　同學們，從踏進校園的第一天開始，我們就和老師們朝夕相處；同學們的每一點進步都包含著老師們的心血！千言萬語說不盡我們對老師們的感謝。在教師節快要到來之際，我們要對辛勤工作的老師們說一聲：老師，您辛苦了！就是再復雜的加減乘除，也算不盡您作出的奉獻！最華麗的詩詞歌賦，也頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。

　　一、配樂詩歌：《老師，辛苦了》

　　古今中外，關于老師的贊歌非常多，今天推薦給大家的是一篇散文《教師頌》。希望同學們能在深情的字里行間體味到老師的偉大。

　　《教師頌》

　　老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

　　啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

　　同學們，是誰教給我們知識，是誰教給我們做人的道路，又是誰為我們上課，改作業，關心我們的成長。是我們身邊的老師。正因為有了他們，我們的世界才更加的美麗，正因為有了他們，我們的世界才更加的開闊。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。這是我們最想對您說的話。

　　關于學習的廣播稿 篇2

　　【甲】：各位老師、【乙】：各位同學：【合】：大家好!歡迎大家準時收聽本期的“學習園地”節目，我是***，我是***。今天，就讓我們一起聊一聊“讀書”這個話題吧。

　　【甲】

　　書香有智慧——貴在會讀書

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”凡是成功的學問家，都有著迷戀讀書的特點，都從書籍中獲得了學問、知識和智慧，以及修養道德的營養。閱讀不僅是他們的興趣，而且成了一種生活方式。

　　人從一個無知的孩童成長為對社會有用的人才需要讀書學習，人一生下來幾乎就和書結下了不解之緣，當你不識字、不能讀書時，也就開始聽父母讀書了。一個人要獲得生活、工作經驗和能力，成就一番事業，為國家和社會做出貢獻，讀書學習是主要途徑之一。現代社會的發展，需要人不斷的讀書學習，獲得新的技能;學習化社會、終身教育要求人們要與讀書學習相伴一生，讀書的能力成為人的一種自我發展能力。

　　更重要的是，讀書學習是提升人的生命層次的需要。隨著生命的進程，人的精神生活要不斷展開，人的學識、道德和精神世界要不斷的充實豐富、發展完善，學問變化氣質修養，知識豐富精神生活，法國大作家雨果說過：“不吸取營養的精神和不吃不喝的胃是一樣可憐的。”這就要求我們不斷地讀書學習，吸收優秀的精神食糧。

　　中學生正處在成長的黃金時期，讀書學習尤為重要，前蘇聯大文學家高爾基曾把書籍稱為青年人不可分離的生命伴侶和導師。你要想提升自己的能力和智慧，使自己有所作為，要想豐富和發展自己的精神生活和道德修養，就必須熱愛書籍，盡可能去博覽群書。

　　(下面讓我們休息一下，請一首歌吧，某某某的《***》送給你們)

　　【插播音樂】

　　(聽完歌，我們再一次進入學習園地吧。)

　　【乙】

　　讀書學習為什么

　　讀書學習是一個因人而異、見仁見智的問題，不一定有“標準答案”。不過，在這個問題上進行深入思考和探究，還是很有必要。

　　讀書學習是一種增智途徑，目的在于掌握知識和技能。一個人要做到觀念不老化、思想不僵化、能力不退化，就必須重視讀書，加強學習，通過讀書獲取知識，學習提高能力。讀書越勤奮、學習能力越強，知識和技能就提高得越快，工作也就越有成效。當今時代，新事物、新現象不斷涌現，新情況、新問題層出不窮，我們已有知識和經驗的“折舊”速度大大加快，如果不努力讀書、不善于學習，不注重研究新情況、解決新問題，就會退步落伍甚至被時代所淘汰。

　　讀書學習是一種精神追求，目的在于加強自我修養。在改革開放和發展社會主義市場經濟的條件下，我們面臨的.各種新問題明顯增多。如何面對和解決工作或生活中不斷出現的新問題，堅持勤奮讀書學習是一個好方法。學習政治、業務理論，學習模范人物的高風亮節，可以陶冶情操、凈化靈魂，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提升精神境界。精神境界高了，就能脫離低級趣味，始終保持一個人的坦蕩胸懷和浩然正氣。

　　讀書學習是一種終身任務，目的在于適應不斷發展變化的形勢。過去，人們常常把讀書學習局限在學生、學校范圍，局限在人的少年、青年階段。在信息爆炸式增長、形勢飛速發展變化的今天，人們日益認識到終身學習的重要性和必要性，一些發達國家和地區紛紛出臺了推動終身學習的法律和政策。但目前很多人對加強學習仍未引起足夠的重視。有的認為學不學無所謂，不學習照樣干工作;有的認為工作太忙，沒有時間學;有的學習不刻苦、不深入，滿足于一知半解，裝點門面，淺嘗輒止，未知讀書學習是為發展儲蓄能量。讀書學習，可謂這是一項人生任務，應當堅持不懈、貫穿終身。

　　生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀——莎士比亞

　　生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人——高爾基

　　書 讀的越多而不假思索，你就會覺得你知道得很多;但當你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少——伏爾泰

　　讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲;而我對于事業 的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭——富蘭克林

　　書--人類發出的最美妙的聲音。---萊文

　　書籍是偉大的天才留給人類的遺產。---艾迪生

　　閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。---笛卡兒

　　閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確。---培根

　　讀書之于頭腦，好比運動之于身體。---艾迪生

　　書是個好伙伴。它滿腹經綸，卻不喋喋不休。在你渴望時,它前來給予詳細指教，但是從不糾纏不休。---比切

　　讀一本好書，象交了一個益友。---臧克家

　　閱讀只是給頭腦提供認識的材料;思考才使我們閱讀的東西成為我們自己的。---洛克

　　【注：最好用誰誰誰說什么的形式(我們以前廣播就是這樣的)】

　　【插播音樂】

　　【合】：和著音樂的節拍，我們今天的節目就到這里吧，我最親愛的朋友們，我們下次再見吧。byebye......

　　關于學習的廣播稿 篇3

　　室內活動防磕碰，防擠防墜防摔下。

　　小心開水和電器，消防設施要愛惜。

　　室內易燃物品多，校內嚴禁玩煙火。

　　貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。

　　別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。

　　亂扔垃圾不衛生，隨地吐痰不文明。

　　遇事鎮定不要慌，自我保護要增強。

　　同學處處守紀律，文明之星屬于你。

　　百善文明為先，萬思安全最重

　　關于學習的廣播稿 篇4

　　女：同學們，大家好?

　　男：小廣播又和大家見面了。

　　女：再過幾天，就是清明節啦。從節氣上來說，清明是我國古代勞動人民根據氣象而制定的24節氣之一。在清明那天，人們有禁火寒食、上墳祭祖掃墓、踏青春游、放風箏等習俗。其中祭祖掃墓的俗例自漢朝沿襲至今，歷經兩千多年而不衰。

　　男：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”唐朝大詩人杜牧寫作的這首七言絕句《清明》被視為是千古絕唱，

　　女：落不盡的綿綿細雨，

　　吹不盡的柔柔春風

　　男：桃花在盛開，灌滿雨的淚珠

　　芳草已鋪滿，蔓延風的追憶

　　女：今天緬懷他們，

　　我們是用真情來感撼他們無悔的付出;

　　男：今天紀念他們，

　　我們是用行動來承接他們未盡的事業。

　　女：下面請聽詩朗誦(合)《緬懷先烈 邁向新的歷程》

　　附：《緬懷先烈 邁向新的歷程》

　　(女領)：四月的晴空 碧藍如洗

　　(男領)：四月的蒼松 翠綠挺拔

　　(女領)：鮮花

　　(女合)：象燦爛的火花燃燒在眼前……

　　(男領)：紅旗

　　(男合)：象熊熊的火焰燃燒在眼前……

　　(女領)：面對心中莊嚴的墓碑

　　(女合)：我們心如潮涌

　　(男領)：面對先烈的英靈

　　(男合)：我們熱淚盈眶……

　　(女合)：耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍聲

　　(男合)：眼前，好像還彌漫著戰斗的硝煙……

　　(女領)：不知多少先烈

　　(男合)：勇往直前，戰斗不息……

　　(全)： 譜寫了一曲共產黨人的正氣歌;

　　(女領)：是你們

　　(女合)：使天空變得晴朗高遠

　　(男領)：是你們

　　(男合)：使大地變得瑰麗斑斕

　　(男女領)：是你們啊

　　(全)： 使我們健康地成長

　　(女領)：高亢的國歌在耳邊響起

　　(男領)：鮮艷的國旗在空中飄揚

　　(全)： 佩戴著用烈士的鮮血染成的紅領巾 我們在黨的陽光中快樂地成長

　　(女領)：我們的.生活多么甜蜜

　　(女合)：但沒有忘記道路崎嶇

　　(男領)：我們的理想多么美好

　　(男合)：但更需刻苦學習……

　　(男女領)：我們在知識的海洋里遨游

　　(女合)：活動空間是多么寬廣

　　(男女領)：我們向科學的高峰攀登

　　(男合)：腳下的道路還很長，很長……

　　(男女領)：我們肩負著

　　(全)： 建設具有中國特色的社會主義事業的重擔

　　(男女領)：我們一定要珍惜時光

　　(女合)：腳踏實地，勤奮學習

　　(男合)：掌握知識，學會做人

　　(全)： 做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人!

　　男：長江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。

　　女：紀念碑展示出他們的偉岸，國旗上浸滿他們的血汗。

　　男：他們的身軀，已化作一座座高山，

　　女：他們的胸脯，已變為一片片平原。

　　男女合：每當南風吹來的時候，我總聽到那深情的述說，述說著英雄的故事。

　　女：請聽故事《劉胡蘭》

　　附：《劉胡蘭》

　　1947年1月12日，天陰沉沉的，寒風吹到臉上像刀割一樣。國民黨反動派包圍了云周西村。由于叛徒的出賣，年輕的共產黨員劉胡蘭被捕了，關在一座廟里。

　　敵人想收買劉胡蘭，對她說：“告訴我，村子里誰是共產黨員，說出一個，給你一百塊錢。”劉胡蘭大聲回答：“我不知道!”敵人又威脅她說：“不說就殺了你!”劉胡蘭憤怒地回答：“不知道，就是不知道!”敵人從劉胡蘭口里得不到什么，把她打得鮮血直流。劉胡蘭像鋼鐵鑄成似的，一點兒也不動遙

　　敵人把劉胡蘭拉到廟門口的廣場上，當著她和鄉親們的面，鍘死了被捕的六個民兵。敵人指著血淋淋的鍘刀說：“不說，也鍘死你!”劉胡蘭挺起胸膛說：“要殺要砍由你們，怕死不當共產黨員!”她迎著呼呼的北風，踏著烈士的鮮血，走到鍘刀跟前。

　　劉胡蘭光榮地犧牲了，那年她才15歲。毛主席聽到這個消息，親筆寫了挽詞：“生的偉大，死的光榮。”

　　女：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。

　　男：可是，同學們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。

　　男：大山里，風兒問我，你知道他們的姓名嗎?我搖頭說不知道。

　　女：小河邊，水波問我，你知道他們的姓名嗎?我搖頭說不知道。

　　男女合：他們的身軀在山野，在河邊長眠，我們怎能忘記這一切。

　　女：細雨落不盡我們深情的緬懷

　　男：春風吹不斷我們飄灑的思念

　　女：先烈們用鮮血滋潤了祖國的土地，

　　男：先烈們用鮮血譜寫了生命的壯歌，

　　女：面對敵人的毒刑拷打，面對敵人帶血的屠刀，他們堅貞不屈，視死如歸。

　　男：讓我們來聽一聽革命先輩英勇就義之前所作之詩吧!

　　女：朗誦：《革命烈士詩二首》

　　附：《革命烈士詩二首》

　　《就義詩 》-----夏明翰

　　砍頭不要緊，

　　只要主義真。

　　殺了夏明翰，

　　還有后來人。

　　《囚歌 》----葉挺

　　為人進出的門緊鎖著，

　　為狗爬出的洞敞開著，

　　一個聲音高叫著：

　　爬出來吧，給你自由!

　　我渴望自由，

　　但我深深的知道，

　　人的身軀怎能從狗洞子里爬出!

　　我希望有一天

　　這地下的烈火將我比同這活棺材燒掉，

　　我應該在烈火與熱血中得到永生!

　　男：同學們，正是那一個個英雄伴我們成長，給我們力量，教我們克服困難

　　女：一個個故事，說不完我們的思念，一首首贊歌，說不完我們的崇敬，

　　男：每到清明節我們自然不能忘記那些為國捐軀的烈士，他們為了保衛我們的祖國，捍衛祖國的尊嚴，獻出了自己的寶貴的生命!沒有烈士們的英勇犧牲，怎么會有我們今天的幸福時光?

　　女：青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還!

　　男：我們不會忘記先烈，忘記歷史!我們在和平年代要做什么!我們有做的就是：好好讀書!振興中華!讓我們的國家更強大，傲立在世界的東方!以強盛我們的國家來告慰英烈們的在天之靈。讓英雄永遠留在我們心中，伴在我們身旁，激勵我們成長!

　　女：最后，讓我們在《歌唱二小放牛郎》的動人旋律中結束今天的廣播吧。

　　播放歌曲《歌唱二小放牛郎》

　　男：同學們，廣播將接近尾聲了。

　　女：由五(2)中隊主辦的《緬懷先烈 努力學習》廣播就到這里，謝謝大家收聽。

　　男合：再見

　　關于學習的廣播稿 篇5

　　五月沿著春天的尾巴尾隨而來，鮮花怒放，輕舞飛揚，粉紅了歲月，笑醉了季節。五月是快樂的，她總是在護士的歌聲中穿行，五月是愜意的，她總是在護士的足跡中溜達，五月是無私的，她的心和護士的心貼得很近......護士是快樂的，她在五月中更能體現價值，護士是愜意的，她在五月中更能得到肯定，護士是無私的，她在五月中盛放了她的偉大。王家衛說過這樣一句話：“聽別人說世界上有一種鳥是沒有腳的，它只能一直地飛呀飛呀，飛累了就在風里面睡覺，這種鳥只能落地一次，那一次就在死亡的時候。”第一次看到這句話時，我想到了我們的白衣天使，她們就是那只不停地飛著的鳥，來回地在病人的身邊徘徊，直到無力的趴下！

　　我只是一名普通的護士，憑著“燃燒自己，照亮別人”的堅韌信念，像春風，拂去人們的疾苦，用熱血，溫暖寒冷的心腹，用愛的絲線，縫合病人身心的創傷......

　　我只是一名平凡的護士，我愿用我細膩的情感，樸實的言語去撫慰患者疼痛的'傷口，用真誠的態度精湛的技術，奪取死神手中的生命，在苦中感受呵護生命的快樂，在累中把握生命輪回的航舵。

　　有人說用自己的左手溫暖自己的右手是一種自憐，而用自己的雙手去溫暖別人的雙手，卻是一種奉獻！

　　我不敢說我們的職業是一種奉獻，作為一名護士，我體驗過患者面對病痛的無奈，我目睹過無數悲歡離合的場景，我感受過患者信任的目光，也遭遇過“秀才遇到兵，有理說不清”的尷尬場面......但，我無悔！

　　能為別人開花的心是善良的心，能為別人繽紛的贊美是真誠的情，能為別人生活的麗而付出的人是不尋常的人，能為別人疾病的痛苦而撫平的人更是不同凡響的人！

　　我幸福因為我實現了自己編織的夢———用自己的雙手在塑造生命的精雕細琢中見證南丁格爾的藝術價值。

　　五月是護士們一個甜蜜的夢，五月十二是我們白衣天使的節日，讓我們在這個五月，在這個屬于自己的節日里盡情的高歌，盡情的歡呼吧！

　　關于學習的廣播稿 篇6

　　同學們，為幫助同學們更好地學習，在這里，我提四點要求：

　　一、要始終堅定信念

　　自信是人生成功的第一要訣。一個人連自信心都沒有了，哪里還有動力？學校為每一位同學提供了一個自主發展、自我成就的成長平臺，希望你們好好利用。同學們，沒有你不能做的，只有你不想做的。成功是一種態度，成功是你自己的選擇。希望同學們做一個沉著、理智，說到做到的人、做一個不可戰勝的人。懷揣著信念，肩扛著責任，勇敢前進，勝利永遠屬于你們。

　　二、在高效課堂、自主學習過程中做一個積極的學習者

　　在自學過程中，同學們要認真讀書、積極思考、認真演練；在小組討論和展示當過程中，要勇于發言，積極展示。對那些基礎稍差的同學來講，說對說錯不重要，最重要的是開口說話！只要你敢開口說話，你就動腦思考，在不斷開口說話、動腦思考的過程中，你的學習就會步入良性循環的境地。希望同學們在新學期中，做積極的自主學習探究者。我們號召小組與小組展開競爭，爭做優秀學習小組；同學們之間也展開競爭，爭做自主學習之星。

　　三、大量閱讀，做一個積極的閱讀者

　　一個人的成長史就是他的閱讀史，我們要在閱讀當中追求高品質生活。閱讀絕對不是作秀，閱讀是成長的需要。同學們每一周都要有閱讀計劃，除認真完成老師布置的任務以外，要積極主動地到圖書館、閱覽室進行閱讀，用閱讀來理智自己的思想、寬闊自己的胸懷、堅定自己的意志、文明自己的頭腦，最終你的水平高于你的同年齡人。同時，閱讀跟寫作不能分離，要寫好讀書札記和日記，閱讀幫我們打開心靈的天窗，讓智慧之光通過天窗照耀我們的心靈，是用文化和智慧滋潤你的.心靈，而寫作就是用筆端來訴說我們已經被感化了的、被文明了的心靈，在閱讀和寫作過程當中，不但成就你們的語文學習、成就你們的學業，還成就你們的人品，何樂而不為？

　　四、從我做起，做一個積極的自主管理者

　　人生來都是平等的，人人都可以做領袖，就看你愿做不愿做。我希望同學們在學校為你提供的這個成就個人的平臺上，刻苦鍛煉自己，隨手撿起一片紙，不亂花零錢，不亂扔垃圾，不攀比穿戴，尊重同學，寬容別人，和諧關系。同學們，只要你做到了這一些，你就牢牢把握住了將來成長的機會，在一生的學習和事業中走在別人的前邊。

　　最后，祝同學們好好學習、天天向上。

　　謝謝。

　　關于學習的廣播稿 篇7

　　新的一周即將開始,祝同學們學習進步,老師們身體健康.

　　讓我們一起來探討這樣一個話題,當我們置身于這偌大的校園,一起感受集體濃厚的學習氛圍時，我們有沒有思考這樣一個問題——4 我努力了嗎?我充實嗎?我快樂嗎?

　　或許有人會在我耳邊悄悄抱怨，整天成排成行的作業輪番轟炸令人窒息，整天的寢室文化建設搞的人暈頭轉向，學習的壓力、老師的咆哮、父母的拳頭……哎，學生時代的生活為什么就這樣的苦呢?

　　其實不然，生活處處有陽光，生活處處有溫心，生活需要我們慢慢的去品位，我們要學會用發現的眼光，發現的思維去審視我們身邊無意流過的瞬間，要在一霎時捕捉快樂，將他儲存，在快樂中學會學習。

　　姐妹們我們相距于太中的時間是短暫的，我們的學習生涯又有幾年.我們是不是應該充分的把握住美好 ，讓遺憾的身影統統見鬼去吧!在我們的'周圍——早晨，僅需幾分鐘，校園的美景盡顯眼簾，呼吸新鮮的空氣，感受生命的脈搏多么的跳躍;疲憊的學習后，幾分鐘時間，靜下心來，思考一下，我們在學習中獲得了什么，而獲得的東西是否對我們有幫助，我堅信“書中得到的知識，肯定是有益而無害的。這樣，這樣在充實的學習中忘記煩惱，因為我獲得了我需要的知識，變的快樂。快樂是一種能力，能夠在任何環境中保持一顆快樂的心，可以讓你更有把握在有限的時間內獲得成功。由此可見快樂在一個人的人生中是多么的重要，如果生活沒有快樂，那么你的生活將會失去色彩，活著就沒有了意義。

　　當今社會，人們已經忘記了快樂，他們為了獲得充實，靠金錢和財欲給予自己，卻失去了人生最寶貴的精神財富——快樂，有言曾論斷“樂觀是養生的唯一秘訣，常常憂思和憤怒，足以使健康的身體變成衰弱而有余”。因此充實和快樂應兩者兼得。

　　同學們，孔子言“吾日三省吾身”，而我們作為新時期的接班人，我們是否也應該在緊張的學習中反思——20xx-08-04 ，我努力了嗎?20xx-08-04 ，我充實嗎?20xx-08-04 ，我快樂嗎?

　　最后送大家一句話“快樂是一天，不快樂也是一天，與其在不快樂中度過每一天，為何不天天快樂呢?

　　關于學習的廣播稿 篇8

　　贊美護士是因為她們有著純潔的心靈、高尚的情操。贊美護士 是因為她們走近患者時總帶著一份天使般微笑，不求回報只求奉獻 黑夜的恐懼和生物鐘的顛倒。超負荷的工作加上疲憊的身心，她們所想的都是患者的需要。面對患者渴求健康的目光，她們用鼓勵的眼神傳遞力量，用有力的雙手攙扶患者越過心靈的沼澤地，帶給患者擺脫病魔的勇氣。用心理學知識撫慰患者的心靈使他們輕松進入夢鄉，用語言美學知識為患者作健康指導，使他們早日康復。贊美護士是因為她們有著無私的愛面對多重性格的患者她們奉獻的是海洋般寬大的情懷，縱使自己受了天大委屈在病人面前一笑而過默默地將淚水咽下。 贊美護士是因為她們的工作平凡而偉大瑣碎而又辛苦。贊美護士是因為她們能用柔弱的肩膀挑起一份女兒、妻子、母親的重擔。贊美護士是因為她們如春天的雨露滋潤著患者久旱的心田、如夏天清爽的微風吹散患者的創痛、如秋天的明月照亮患者通往健康的'彼岸、如冬天的陽光溫暖著患者蒸發他們的憂傷。贊美護士是因為她們奉獻的是最寶貴的青春換來了千家萬戶的健康和幸福。贊美護士是因為南丁格爾精神在她們中間得到發揚光大 。

　　關于學習的廣播稿 篇9

　　大家好，今天我為大家帶來的演講叫做《青春·理想》。

　　瀉：水往下直注。形容江河奔流直下，流得又快又遠。也比喻文筆或樂曲氣勢奔放。也形容價格猛跌不止。

　　我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。

　　一個人如果他不知道學習的重要，他永遠也不會變的聰明！下面是由為大家帶來的關于學習的勵志格言，希望能夠幫到您！

　　人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想？

　　最好不是在夕陽西下的時候去幻想什么，而要在旭日初升的時候即投入學習。一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。

　　人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

　　有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？

　　前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？

　　最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的.航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！

　　科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發現有什么偶然的機遇的話，那么這種‘偶然的機遇’只能給那些學有素養的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。

　　關于學習的廣播稿 篇10

　　記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊?”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”

　　雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的`發生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公仆......

　　無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。

　　遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

　　在這第十五個全國中小學生安全教育這個特殊的日子里，我希望這個日子能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視。

　　大地蘇醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

　　加強對中小學生的安全教育刻不容緩

　　關于學習的廣播稿 篇11

　　主題：珍惜時間，勤奮學習。

　　合：親愛的同學們，敬愛的老師們，本次紅領巾廣播由我們六（3）中隊主持。

　　甲：我是主持人。

　　乙：我是主持人。

　　甲：同學們，你們知道嗎？世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么嗎？那就是時間。乙：楊柳枯了,有再青的時候,花兒謝了,有再開的時候,燕子去了,有再飛的時候,然而時間溜走了卻永不返回。

　　甲：一個人珍惜時間，就是愛護他自己的生命。自古以來，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的。下面就讓我們一起來收聽一個關于《愛迪生珍惜時間》的故事。

　　乙：愛迪生一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發明大王”。

　　愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。

　　一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。

　　過了好半天，他問：“容量多少?”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說:“時間，時間，怎么費那么多的時間呢？”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的'水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。”助手立刻讀出了數字。

　　愛迪生說：“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?”助手的臉紅了。

　　愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊！”

　　乙：時間的腳步是無聲的。冬去春來，天回地轉，稍不留意，歲月就會從你身邊悄悄溜走。它不會給延誤時間的人以任何寬恕，也不會因任何人的苦苦哀求而有所眷顧.人或許永遠跑不過時間,但我們至少可以作到利用時間,珍惜時間。

　　甲：名人為什么會成功?因為他們懂得和時間賽跑。

　　偉大的文學家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上。”因為懂得利用時間，他為我們留下了六百多萬字的精神財富.魯迅把時間當作生命。他說：“無端地空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的。”魯迅在逝世前不久，還在病床上寫文章，寫日記.就是這么珍惜時間，才使魯迅在他有限的生命中出那么多好文章。

　　乙：數學家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數學難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數學皇冠上的明珠。居里夫人害怕來客坐下來會談天說地耽誤了時間,連多余的椅子都不肯多擺。

　　甲：這些事例都生動地說明了要想獲得成功，就必須珍惜時間。古人有詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”“少壯不努力，老大徒傷悲”等等詩句都是告誡我們：人生有限，必須惜時如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時多學一點。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。昨天和今天沒什么大區別，今天和明天也沒有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環往復，但是我們個子長高了，慢慢又變矮了，頭發由黑變白，這時才剛想起，該學的沒有學，該會的沒有會，該做的沒有做，但是過去的時間卻再也找不回來了，這樣的人生又有什么意義呢？所以我們一定要從小珍惜時間，努力學習，將來才能成為有用之才，否則就難免要"少壯不努力，老大徒傷悲"了。

　　乙：時間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會公平的分配給你大好的時光，一年三百六十五天，一天二十四小時，八萬六千四百秒，誰也不多誰也不少，就看你如何合理安排了，也許有人會在一天里創造出一項偉大的發明,也許有人會在一天里碌碌無為、虛度時光.讓我們不要在幻想明天或感嘆昨天了，我們最應該珍惜的應該是“今”，正如文嘉先生所說：“今日復今日，今日何其少，今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！”。我們是祖國的花朵，更應該攜手共進，珍惜時間，讓我們珍惜時間，做時間的主人吧！

　　合：隨著時間的匆匆溜走,我們這期紅領巾廣播也到了和你說再見的時候了！讓我們相約在下周五。

　　甲：“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了。”愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”

　　關于學習的廣播稿 篇12

　　親愛的同學們，敬愛的老師們，早上好，紅領巾廣播又準時和大家見面了，我是廣播員xx。本期紅領巾廣播的主題是“古人勤奮學習的故事”。

　　首先我要講述的是古代才子顧歡小時侯《燃糠自照》的故事。

　　在南朝時，有個才子叫顧歡。他非常聰明，六、七歲時就能推算四時節氣和六十甲子。鄰居們都夸他，說他長大一定會有出息。

　　有一年秋天，稻谷熟了，爸爸讓小顧歡去看稻田，還特意囑咐他：“可別讓麻雀把稻子給吃了。”小顧歡滿口答應。還沒等爸爸說完，就一溜煙跑了出去。他來到了稻田邊，那金燦燦的稻子在陽光的`照耀下，像一粒粒金豆子。在稻田上空有一群麻雀。小顧歡見麻雀嘰嘰喳喳怪好玩兒，突發奇想，坐在田埂邊寫起了《黃雀賦》。

　　晌午，爸爸來叫小顧歡回去吃飯，看見稻田里的稻子被麻雀吃掉了一大半，原先鼓鼓的谷粒，剎那間變成了空殼兒，稻桿東倒西歪的。爸爸火冒三丈，破口大罵：“你瞧瞧你，稻子都快給麻雀吃光了，你在干什么?”，小顧歡戰戰兢兢地回答：“我……我在寫《黃雀賦》呢!”，“哦?《黃雀賦》?“讓我看看。”爸爸說。小顧歡用發抖的小手把寫的文章遞給爸爸。爸爸看了看，嘆了口氣，說：“可惜我們家窮，不能讓你讀書啊!”

　　顧家附近有個私塾，小顧歡白天常常跑去偷聽。只見他拿著紙和筆，歪著小腦袋，仔細地聽著，遇到精彩或重要之處就記下來。晚上，他就在家里復習。顧歡家里窮，買不起蠟燭，他就點燃稻糠、松枝照明。

　　瞧!古人是多么勤奮好學啊!那我們這些作為祖國未來花朵的少先隊員們，我們應該做些什么呢?那就是要珍惜時間，努力學習。

　　今天我們的故事就欣賞到這里。紅領巾廣播站又要和大家說再見了。明天同一時間我們不見不散。

　　關于學習的廣播稿 篇13

　　男：各位老師、同學們，大家好！紅領巾廣播又和大家見面啦！

　　我是主持人王程瑤

　　女：我是主持人馬曉銘，紅領巾廣播祝大家午間愉快！

　　女：你能背上幾句有關讀書的名言嗎？

　　男：那太簡單了，聽好了：

　　1、書是人類進步的階梯！

　　2、讀書破萬卷，下筆如有神。

　　3、讀萬卷書，行萬里路

　　4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　女：你還挺不錯啊！

　　男：當然啦！

　　女：咱們言歸正傳吧！

　　男：哦！忘了告訴大家了，本期紅領巾廣播的主題是書香飄飄，伴我成長。

　　女：下面請聽由大隊部向大家發出的讀書倡議書。

　　男：親愛的老師們,同學們：

　　書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學習的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應當成

　　為我們中心小學師生，堅定的信念和永恒的`追求。讀書，就要思考、交流,在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想,品味人生;在實踐求索的道路上，感悟發展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們中心小學的全體師生親近書籍，與大師對話;閱讀經典，為人生奠基;營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。

　　女： 我校的書香校園計劃為我們創設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書館應該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點：

　　男：一、讀好自己手中的書

　　許多同學家中有很多書，那我們要做的是，每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。我們學校許多同學，每天都帶一本或者幾本好書，在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進，書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

　　女：二、分享大家喜愛的書

　　我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。

　　男：三、珍愛每一本書

　　不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書，還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。

　　女：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。

　　男：書是知識的海洋，信息的倉庫，經驗的總匯，“腹有詩書氣自華”，希望老師們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學生的成長，學校的發展注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側，居高聲自遠！

　　最后，送大家一首詩，題目是《走進書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。

　　合：本次播音到此結束，謝謝大家的收聽。

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