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傳染病預防廣播稿

時間:2024-06-19 11:00:31 廣播稿 我要投稿

傳染病預防廣播稿

  有在學校廣播站鍛煉的學生都知道,我們廣播前都會預先做好廣播稿,沒有準備廣播稿就不會有好的節目效果,優秀的廣播稿都具備一些什么特點呢?下面是小編精心整理的傳染病預防廣播稿,歡迎大家分享。

傳染病預防廣播稿

傳染病預防廣播稿1

各位老師,同學:

  冬季是呼吸道疾病的多發季節,要謹防冬季易流行的呼吸道傳染病,如水痘、腮腺炎、流行性腦膜炎等。合理穿衣,隨時增減。有的家長給孩子穿衣過多,孩子稍有活動,汗水把內衣濕透,容易傷風感冒,對健康不利。同時應隨氣候變化而增減,在活動前或進入有暖氣房間時應脫去外衣。

  外出最好戴口罩,避免著涼。夜間蓋好被褥,家長應勤查看及時蓋好,以免孩子著涼。不然,常會引起其他疾病發生,如肺炎、心肌炎、大葉性肺炎、急性腎炎等。

  注意保持孩子寢室活動場所良好的環境條件,保持室內空氣流通,特別是長時間在門窗緊閉、有暖氣環境下的孩子,空氣不流通,不利于孩子的健康。

  冬季天氣寒冷,孩子需要的能量和熱量也會相應增加,因此應增加些高能量高熱性的食物,如肉類、魚類、乳類、豆類等。此外也要注意補充紅棗、紅豆等健脾補血的食物。

  冬季還要保證孩子的飲水量。水是人體新陳代謝必不可少的成分,孩子代謝旺盛,需水量大,學生每節課后都應補充水,個別特異性體質的幼兒還要視情況增加飲水的次數。

  冬季孩子也要進行適度的運動,運動可增強幼兒體質,增強自身免疫力,抵御病原體對機體的侵蝕。傳染病預防廣播稿3

  一、春季呼吸道傳染病預防

  呼吸道傳染病,是指病原微生物通過呼吸道侵入人體,臨床上主要表現為發燒、咽痛、全身酸痛、眼結膜充血(紅眼)、流涕、干咳等癥狀,且常并發肺炎等特征的傳染性疾病。引起呼吸道傳染病的病原體主要有兩大類:一是病毒;二是細菌,其中由病毒引起的急性呼吸道傳染病較為常見,如流行性感冒病毒引起的流行性感冒,具有傳染力強、潛伏期短、傳播速度快的特點。引起呼吸道傳染病的病原微生物大多寄生在病人鼻咽部,當病人說話、打噴嚏時,它們就會隨著唾沫星子跑到空氣里。健康人吸入了空氣中含有的細菌、病毒,就可能得病。

  為了減少感染機會,預防呼吸道傳染病的發生,學生應該養成八大良好習慣:

  1、勤洗手。打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要用肥皂、流動水洗手,洗手后,用清潔的.毛巾和紙巾擦干或晾干。不共用毛巾。洗手前不要用手觸摸臉、眼、口,改掉摳鼻子、揉眼睛的習慣,避免手上病菌侵入體內。

  2、預防呼吸道傳染病最好方法是開窗通風,保持室內空氣新鮮。要求各班必須每天對教室至少開兩次窗(南北),早上、中午、放學后灑水掃地,開窗通風(綜合教育科要求)

  3、多喝水。多喝水,能有效抵御病毒的入侵。多喝開水,還能增強機體的代謝功能。

  4、作息規律。勞逸結合、保持充足的睡眠與生活作息的規律,避免過度疲勞,中學生保持八小時睡眠。

  5、飲食均衡。多吃含維生素C的水果蔬菜和高熱量、高蛋白的食物,可以增強抵抗病毒和細菌感染的力量。

  6、堅持鍛煉。鍛煉身體,增強體質,可有效提高自身免疫系統的活力。

  7、減少刺激。盡量不吸煙、不喝酒,不食辛辣食物,通過減少對呼吸道的刺激,達到保護自然免疫能力,增強消滅外界病菌病毒入侵呼吸道的能力。

  8、避免接觸。有類似感冒發燒癥狀,尤其是發燒不退、頭痛、關節痛、咳嗽,更要及時就醫,盡量避免探視傳染病人,病人家屬可在醫生指導下服用預防藥物。

  二、晨檢工作。

  班主任隨時注意學生的身體狀況,早上到校檢查詢問,發現有學生身體不適,及時報衛生室,必要時測體溫。如有發熱學生及時通知家長,帶孩子去醫院就診,憑病歷卡復課(綜合教育科要求)。

  三、為了控制各種傳染病的蔓延,保證學校正常的學習秩序不受干擾,傳染病的觀察期一律不得進校。

傳染病預防廣播稿2

各位老師,同學:

  大家早上好!xx之聲又和大家見面了,我是醫務室的朱醫生,今天我講話的主題是“冬季流行傳染病的預防”。

  記得中國現代女作家冰心曾說過:“權利是暫時的,金錢是子女的,只有身體是自己的。”健康是生命的本錢。健康是奮斗的資本,只有健康才有一切。反過來,如果沒有健康的身體,學習、工作再好,到頭來,還是一無所有。

  眼下正值冬季,是流行性疾病的易發季節,因為氣候多變,學校人口密集,易引發某些傳染病的暴發流行,對同學們的健康和生命安全構成威脅,希望引起全體同學高度重視。冬季常見的呼吸道傳染病有普通感冒、流行性感冒、麻疹、水痘、風疹、腮腺炎等,主要通過空氣飛沫傳播,防治呼吸道傳染病應注意以下事項:

  1、避免受涼。人體受涼時,呼吸道血管收縮,血液供應減少,局部抵抗力下降,病毒容易侵入。應關注每日天氣預報、根據天氣變化、適時增減衣物。

  2、凈化環境、保持室內空氣清新。應定時開窗通風,保持空氣流通,讓陽光射過室內;也可用食醋熏蒸房間。

  3、注意生活規律,保證充足睡眠。充足睡眠能消除疲勞,調節人體各種機能,增強免疫力。

  4、增加營養。補充營養,適當增加水分和維生素的.攝入。不外出就餐(特別是無衛生資質的攤點)平時飲食應多吃青菜、蛋類和豆制品,少吃油膩甜食保持飲食均衡,合理營養,不挑食和偏食。

  5、加強鍛煉,增強體質。體育鍛煉可增強血液循環,提高免疫力。

  6、講究衛生。加強個人衛生和個人防護。勤換衣,用餐前洗手,不隨地吐痰,不正對人咳嗽,不共用毛巾、碗、筷等生活用品,不在運動后發汗時立即洗澡。

  7、免疫預防。流行季節前可進行相應的預防接種,如流感、肺炎、麻疹、流腦等疫苗。

  8、早發現、早治療。出現呼吸道癥狀時,應及時就醫,切忌不當回事,更不要自己胡亂吃藥。同學們老師們,希望你們都能擁有一個健康的體魄,能夠快樂、舒心的學習、生活。今天的xx之聲到此結束,謝謝大家!

傳染病預防廣播稿3

各位老師、同學們:

  據有關部門介紹,本市目前雖沒有發生呼吸道傳染病流行現象,但現在還處于冬春季節交替,氣候多變,是呼吸道傳染病多發季節,我們應做好呼吸道傳染病預防工作。

  一、加強學生的晨檢。

  學生干部、班主任每天早晨對學生的`健康狀況有一個初步的了解和檢查,發現個別傳染病例跡象,要求家長對孩子及時治療、隔離,并報告衛生室。一旦發現有呼吸道傳染病感染的傳播和爆發跡象(一個班級或年級在短時間內出現2—3例以上相同病例),應即報疾控中心慢防科、教育局綜合教育科,并協助做疫情處理工作。

  二、加強消毒措施。

  平時教室勤開窗通風,課間十分鐘盡量到走道或操場去活動,以凈化室內空氣。發現呼吸道傳染病要及時強化空氣藥物消毒,以殺滅微生物。

傳染病預防廣播稿4

  合:老師們,同學們,大家中午好!

  甲:秋天到了,各種傳染病也隨之而來,你在平時注意預防了嗎?

  乙:進入秋季,天氣變化頻繁,早晚溫差大,氣候干燥,人體抵抗病菌的能力降低,很容易造成一些疾病的發生。因此,秋季加強傳染病的防控,對維護身體健康具有重要意義。一般秋季常見傳染病可分為三大類:腸道傳染病、呼吸道傳染病和蟲媒傳染病。

  甲:常見的腸道傳染病有霍亂、傷寒、痢疾等。這類傳染病經“糞—口”途徑傳播,是“吃進去”的傳染病,通常是由于細菌或病毒污染了手、飲水、餐具或食物等,未經過恰當的`處理,吃進去后發病。

  乙:預防腸道傳染病的措施:

  1、盡可能隔離病人和疑似病人直到無傳染性為止。

  2、要注意個人衛生和飲食衛生,做到飯前、便前、便后要洗手,生吃瓜果要洗燙。

  3、搞好公共場所衛生,滅蛆、滅蠅、滅蟑螂、滅鼠工作。加強水源管理。設立無害化廁所,病人的排泄物消毒后方可倒人廁所,污染的衣物、便器也應消毒。

  4、進行預防接種(如甲肝疫苗、脊髓灰質炎疫苗、傷寒、副傷寒疫苗等)。

  5、一旦發病應及早去醫院腸道門診或傳染病院診治。

  甲:常見的呼吸道傳染病有手足口病、流感、流行性腮腺炎、水痘、麻疹、風疹、肺結核等等。這類傳染病經呼吸道傳播,是“吸進去的傳染病”。細菌或病毒可直接通過空氣傳播,或通過灰塵中細菌或病毒的飛沫核經呼吸道進入人體后發病。呼吸道傳染病預防措施:

  1、勤洗手。進餐、如廁、接觸錢幣等情況下都要洗手。要用流動的清水、使用香皂徹底洗凈雙手。

  2、多喝水,飲食合理,多吃蔬菜水果,適當增加水和維生素的攝入。

  3、搞好環境衛生,不要隨地吐痰,經常開窗通風,保持室內空氣新鮮。

  4、搞好個人衛生,勤曬被褥、勤換洗衣服。

  5、生活有規律、保證睡眠、不吸煙、少飲酒,并注意保暖防感冒,提高免疫力。堅持體育鍛煉和耐寒鍛煉,適當增加戶外活動,但霧霾天不要晨練,因為濃霧中不僅含有大量有害物質,而且水汽較多,會影響人體肺部的氣體交換。

  6、咳嗽、打噴嚏時捂住口鼻,防止污染空氣。

  7、盡量減少與呼吸道傳染病的患者及其患者家屬的密切接觸。

  8、免疫預防。流行季節前可進行相應的預防接種,如流感、水痘、麻疹、流行性腮腺炎等疫苗能有效預防呼吸道傳染病。

  乙:常見蟲媒傳染病有乙腦、瘧疾、登革熱、流行性出血熱等。這類傳染病是通過一些昆蟲媒介,如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人體后傳播,是“叮咬傳播”的傳染病。昆蟲先叮咬病人,然后再叮咬健康人,同時將細菌或病毒傳入健康人的體內導致發病。

  蟲媒傳染病預防措施:

  這種傳染病預防的最好措施是防止被蚊子叮咬,可采取以下防治措施:開展愛國衛生運動,消滅蚊子。注意居室滅蚊。如果不能保證徹底滅蚊,房間內則要有有效的防蚊設施,如蚊帳、涂搽驅蚊劑等。外出時(特別是由黃昏至日出時)應穿長袖衣服。對早期發現的病人,應早期診斷、早期隔離,防止病毒傳播。

  甲:秋季傳染病雖然種類繁多但只要我們重視預防工作,做到早發現、早隔離、早診斷、早治療,就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。

  乙:今天的校園廣播到此結束,謝謝大家的收聽,明天同一時間再見!

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