【精】初中校園廣播稿

　　在學校廣播站鍛煉的學生都知道，廣播前都會提前準備好廣播稿，沒有廣播稿就不會有好的廣播效果，快來參考廣播稿是怎么寫的吧！以下是小編精心整理的初中校園廣播稿，希望能夠幫助到大家。

初中校園廣播稿1

　　合：老師們，同學們，大家中午好！

　　甲：碧藍的大海里，魚兒在自由自在地遨游；蔚藍的天空下，鳥兒在無憂無慮地鳴唱。這個世界最生機盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命，讓我們的整個地球也鮮活起來。可有關調查數據顯示，每年我國有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。排除那些不可預見的自然災害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過預防措施和應急處理得以避免的。

　　乙：有位名人說過：“安全是‘1’，安全以外的所有東西是‘1’后面的‘0’。如果‘1’沒有了，那么所有的‘0’也就沒有意義。”看來安全是何等重要。

　　甲：食物是我們人類生活中必不可少的，但食物的質量問題和人在飲食時的不注意也會導致一些疾病甚至食物中毒的`發生。

　　乙：食品的安全關乎人的生命健康。在校園生活中，我們時常會看到為了求方便，有些同學會從校門口路邊的小攤隨意買一些吃的，卻殊不知這些發出陣陣香味的食物，大多是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復使用的。吃了這種不健康的食物，容易損傷胃粘膜，增加患很多疾病的危險，比如脂肪肝、高血脂、高血壓、膽囊炎、胃病、肥胖，甚至可能增加心臟病和多種癌癥的危險。

　　甲：所以，我們應該注意食品安全，掌握一定的食品安全衛生知識，做好個人防護，以下幾點請大家注意：

　　（1）不去衛生條件較差的馬路餐桌或個體攤點進餐或購買食品；

　　（2）生吃的蔬菜、瓜果類的食物要去皮或洗凈表皮上的殘留農藥，最好在開水里燙3～5分鐘再食用。

　　（3）在商店選購食品時，應注意生產廠家及生產日期，不食用無標簽或非正規生產廠家的包裝食品，不食用過期變質食品和病死的禽、畜肉；

　　乙：（4）食用魚、蝦、肉，蛋、奶等食品必須保證選料新鮮、干凈，不要吃隔夜變味的飯菜。

　　（5）存放食品的容器要清潔無毒，食品特別是熟食要存放在清潔、干燥、通風條件好的地方，并要防止老鼠、蚊蠅、蟑螂等污染食品，避免化學藥品與食物混放在一起；

　　（6）要注意個人衛生，養成飯前便后洗手的良好習慣，盡量不要用手直接接觸食物；

　　（7）堅持一日三餐，做到有規律進食，不暴飲暴食，根據氣候特點和個人身體狀況合理安排飲食，特別要注意患病期間的飲食衛生。

　　甲：生活中最值得珍愛的是生命，最需要重視的是安全。只有安全得到了保證，我們生命的花朵才能芬芳爛漫，我們美好的追求才能得以實現，我們擁有的一切才有存在的價值。

　　乙：同學們，讓我們從現在開始，增強安全意識，養成良好衛生習慣，學會合理的選擇食品，拒絕三無產品，為了我們的健康共同努力吧！

初中校園廣播稿2

　　A：Good afternoon, boys and girls! Welcome to our English time!

　　B: 親愛的老師，同學們，大家好!我們的英語小萌芽廣播開始了!

　　A：歡迎收聽!I’m …

　　B: I’m…

　　A: We are happy!很高興和大家度過午間的十分鐘。

　　B：首先，請大家進入我們的第一個版塊： “Do you know?”

　　A: “Hello!”大概是英語中使用頻率最高的問候吧!在英美國家以及其他非英語國家，幾乎每個人每天都在不斷使用它。那么，XXX，你知道”Hello!”是誰發明的么?

　　B：誰發明的。呦，這可真難倒我了。你趕快給我們講講吧!

　　A：據說，美國發明家Edison(也就是愛迪生)是第一個使用”Hello!”的人。那是在19世紀末，電話發明之后的事。起初，人們拿起電話首先相互詢問：”Are you here?(你聽見了么?)“他們對這種新設備是否真的能傳送出說話者的聲音還不太有把握。然而，Edison是個沉默寡言的人，他從不浪費時間。

　　他第一次拿起電話時，就不問別人是否聽得見，他確信總有人在聽，于是就簡單地說了聲”Hello!”從此，Hello!就廣泛流傳開了。

　　B：噢。原來是這樣。同學們，當你給別人打電話時，電話接通后，首先應該說什么呢?對，Hello! 親愛的同學們，你還知道哪些有關英語的小故事呢?也歡迎你在下次的`節目中來告訴其他的好朋友。

　　A：OK，下面進入我們的第二個板塊：“Sow time!”

　　B:今天我們請來了三年級的幾位同學，為我們展示他們的英語朗讀。好了，話不多說，我們趕快有請他們吧

　　A：good! 讀的真不錯!thank you! Thank you very much! 非常感謝幾位同學的參與!同學們，如果你也想再這里展示一下自己的英語才藝，那么就請你報給自己的英語老師，這樣我們就有機會在每周的小萌芽英語廣播里聽到你的聲音嘍!

　　B：Yes! 希望下期的英語小萌芽廣播也能聽到你的聲音!Ok?

　　今天的英語廣播就要和大家說再見了，很高興和你一起度過這短暫而又愉快的10分鐘，我們下周見。

　　A：See you next time .bye bye !

初中校園廣播稿3

　　開場白（彈《琵琶行》）

　　男人1：花總有綻放的時候。我需要等待，仔細聆聽花朵的聲音。

　　男2：一杯需要品的茶之間有空隙。品茶時觀察茶葉的起伏

　　女1：花開花落，茶飄；

　　女人2：情緒積累味覺幾何

　　暫停20秒

　　男1：帶著這熟悉的音樂，聽著這動人的旋律，校園之聲如期再次與你相遇，親愛的老師們，同學們。

　　大家下午好！

　　男2：我是播音員1234

　　暫停10秒鐘—音樂停止

　　第二，點歌送祝福

　　女1：英國偉大詩人雪萊在《西風頌》中寫道：“冬天來了，春天還會遠嗎”很多人不了解自己的寫作背景，就說這只是廢話。事實上，只有理解季節變化的人才能真正理解它的含義。

　　女2：對！因為知道季節變化的人，才知道生命的真諦！在這種情況下，今天，在我們電臺改版第一期的新欄目——《歌唱送祝福》中，我們向全體同學送上一首《明天會更好》，希望我們的未來更加輝煌！

　　播放音樂——明天會更好

　　歌曲播放后，立即—

　　三、學習法律的指導

　　女1：經常有同學反映讀英語有多難。其實，勤奮是英語學習中的一件事，有一個合適的學習方法同樣重要。今天的快樂學習法將向歌手介紹如何改變閱讀習慣，提高分數。

　　男1：由于沒有掌握正確的閱讀方法，學生習慣于在無限的時間內細說一小段文章，從而形成逐字閱讀和接收信息的習慣。

　　你知道閱讀速度和理解能力在影響你的閱讀能力嗎除了掌握大量詞匯，你有沒有注意到自己的閱讀速度，方法是否正確合理檢查自己是否有以下閱讀習慣。如果你改變它們，你的閱讀理解將會迎來一個奇跡！

　　男2：1，“點讀”，也就是要“集中精神”，認真地指向文章，用手指或筆尖一個字一個字地讀。遇到生詞就停下來，不能在整體理解的基礎上繼續閱讀。也影響對整句或整段意思的理解。

　　女2：二、“唇讀”，就是有些同學喜歡在閱讀時大聲朗讀，或者即使不出聲，嘴唇也會蠕動，或者大腦在思考發音，無形中影響大腦的思維速度。

　　女1：三、“背讀”，又稱“即時重讀”，是指當你在閱讀中遇到生詞或不熟悉的詞組時，會回到句首，甚至重讀第一段；有相當一部分學生對閱讀有心理定勢，就是覺得第一遍讀不下去，所以重復很多遍就浪費了很多時間。

　　男1；4。“譯讀”，即在閱讀過程中，不斷逐句翻譯單詞，翻譯成母語以輔助理解。

　　女2：聽了以上介紹，有什么啟發嗎希望每個學生都能學會自己需要的學習方法，不斷提高自己。

　　暫停5秒鐘

　　第四，欣賞優秀作品

　　女1：在如水的幽深風景中，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們柔弱的手指去觸摸文學中最美的地方大家好，《優秀作品賞析》欄目再次與大家見面

　　暫停5秒（播放音樂“童年”）

　　女二：青春是只屬于你一次的花季。開心的時候就更要珍惜。當你痛苦的時候，你要更加頑強，小心翼翼的采摘每一朵花的標本，保持永生的'芬芳。今天我們給你帶來散文《青春》理想”：

　　男1；我們，離開了無知，迎來了青春。青春讓我們肆無忌憚，放手，像風一樣欣賞自由，像云一樣感受自由，因為青春給了我們人生的巔峰，我們不需要成熟，我們不再懵懂，我們只有堅持。

　　女1：生活是對理想的追求，理想是生活的指示燈。失去了這種光的作用，就失去了活下去的勇氣。所以，只有堅持崇高的人生理想，才不會在人生的海洋中迷失方向。托爾斯泰把人生的理想分為一生，一個階段，一年，一個月，甚至一天，一小時，一分鐘。同學們，聽到這里，你們有沒有想到自己的理想

初中校園廣播稿4

　　給你的天空劃一道絢麗的亮色，給你的世界奏一曲動聽的歡歌。

　　傳播校內外新聞，抒發學子心聲，繁榮校園文化，豐富課余生活。

　　各位老師，各位同學，大家好!這里是岜盆中學校園之聲廣播站。

　　(曲目)

　　伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，“校園之聲”廣播站現在開始播音。我是主持人…

　　今天是20xx年4月16日，星期一，歡迎收聽今天下午的節目!

　　親愛的同學們：文明禮貌是什么?文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止。一個講文明的學生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的學生，才會從知識中升華做人的道理。 然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊里總響起不和諧的'爭吵聲。這些破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境。

　　中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦。

　　一位名人說過：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了禮儀與文明，你就徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

　　在21世紀,禮儀已經等于我們的第二張臉。就算你長得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒有半點禮儀的話,那么你還是會遭人討厭,你的形象也會非常失敗。

　　記得老師說過：一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。

　　在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

　　我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。但是看見校園中隨處丟棄的垃圾，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”嗎?

　　那么，我們怎樣才能更好地做到，讓生活充滿文明禮儀的氣息呢?

　　首先，我們應現嚴于律已，做到穿戴整潔，樸素大方。穿著校服可以端正學生的思想作風，抵制攀比等不良風氣。對待他人應彬彬有禮，用語文明。一聲謝謝，等于一次情感的交流;一聲對不起，能化解劍拔弩張的沖突;一個不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風;以禮待人，你會發現天很藍，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了。

　　其次，生活經驗告訴我們,笑也是一種禮儀。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現,笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵的,笑是溫馨的。

　　校道上，同學們向老師的一聲聲問好，那一張張可愛的笑臉，使冬季從此不再嚴寒;課堂上，老師的一個笑容，讓課堂的氣氛變得更活躍了起來;早晨，對著鏡子給自己一個微笑，讓一天的學習生活不再枯燥。

　　最后，作為學生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護公共財物，不人為損壞桌椅，節約水電是最基本的行為要求。積極主動地參加大掃除，為潔凈校園奉獻自己的一份力量。上課、做操、就餐都應該自覺遵守紀律，鐵一般的紀律才能造就一個優秀的集體，才能營造良好的學習氛圍。隨時隨地，我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長，團結同學，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產生不必要的傷害。

　　革陋習，講文明，不是一時的風采，而應是長久的風景。紅旗飄飄，迎風展，文明禮儀記心間。親愛的同學們，讓我們攜起手來!從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的學生。愿我們共同生活在一個更加整潔優美的校園環境中，愿文明禮貌之花開遍我校的校園!

　　青春在這里飛揚，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!

　　同學們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結束!明天同一時間，再見!

初中校園廣播稿5

親愛的同學們：

　　文明禮貌是什么?文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止。一個講文明的學生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的學生，才會從知識中升華

　　做人的道理。然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲。這些破壞了學校為我們提供的優美和諧的`育人環境。

　　中國是一個有著五千年文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦。

　　一位名人說過：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了禮儀與文明，你就徹xxx底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

　　在21世紀,禮儀已經等于我們的第二張臉。就算你長得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒有半點禮儀的話,那么你還是會遭人討厭,你的形象也會非常失敗。

　　記得老師說過：一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。

　　在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中xxx臉，

　　我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。但是看見校園中隨處丟棄的垃圾，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的`矮人”嗎?

　　那么，我們xxx更好地做到，讓生活充滿文明禮儀的氣息呢?

　　首先，我們應現嚴于律已，做到穿戴整潔，樸素大方。穿著校服可以端正學生的思想作風，抵制攀比等不良風氣。對待他人應彬彬有禮，用語文明。一聲謝謝，等于一次情感的交流;一聲對不起，能化解劍拔弩張的沖突;一個不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風;以禮待人，你會發現天很藍，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了。

　　其次，生活經驗告訴我們,笑也是一種禮儀。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現,笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵的,笑是溫馨的。

　　校道上，同學們向老師的一聲聲問好，那一張張可愛的笑臉，使冬季從此不再嚴寒;課堂上，老師的一個笑容，讓課堂的氣氛變得更活躍了起來;早晨，對著鏡子給自己一個微笑，讓一天的學習生活不再枯燥。

　　最后，作為學生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護公共財物，不人為損壞桌椅，節約水電是最基本的行為要求。積極主動地參加大掃除，為潔凈校園奉獻自己的一份力量。上課、做操、就餐都應該自覺遵守紀律，鐵一般的紀律才能造就一個的集體，才能營造良好的學習氛圍。隨時隨地，我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長，團結同學，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產生不必要的傷害。

　　革陋習，講文明，不是一時的風采，而應是長久的風景。紅旗飄飄，迎風展，文明禮儀記心間。親愛的同學們，讓我們攜起手來!從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的學生。愿我們共同生活在一個更加整潔優美的校園環境中，愿文明禮貌之花開遍我校的校園!

　　青春在這里飛揚，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!

　　同學們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結束!明天同一時間，再見!

初中校園廣播稿6

　　各位老師、各位同學：

　　大家上午好!

　　播音員：王小飛

　　時 間：20xx年5月21日

　　和煦的春風吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。

　　3月27日是全國的中小學”安全教育日”，在此我們同學必須明白：你們在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，是早晨八九點鐘的.太陽。這就是你們身上寄托著父母、老師、祖國的希望，心中涌動著綻放、高飛、長大的渴望。這就是你們家里父母矚目的焦點，學校老師關注的中心。小學時，正是你們學習知識、增長才干的開端。父母和老師竭盡全力為你們創造優越的生活和學習條件，希望你們茁壯成長，成為棟梁之材。然而，在緊張的學習之后，在快樂玩耍的時刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學忘了”安全”兩字，忽視了安全問題，讓關心你們的老師、家長時時擔心著，時時牽掛著。

　　我們經常在報刊上，電視里看到，有的少年在游泳時出事故，有的在公路上出了車禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下……無數的事實撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學們，”安全”兩字，請時刻牢記！

　　同學們，父母、老師、祖國在期待著你們，美好的明天在期待著你們。為了更好地生活和學習，”安全”兩字，請時刻牢記！讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過好每一天，把我們學校建成一個安全文明的校園。為此，倡議同學們做到以下幾點：

　　1、要注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。

　　2、遵守交通規則，過馬路左右看。主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。

　　3、安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發生。

　　4、愛護校園，保持環境衛生。保護環境，凈化校園。

　　同學們，讓我們攜起手來，共同創建一個安全文明的校園。

初中校園廣播稿7

　　班級：六(2)班

　　主題：傳統節日，清明節

　　時間：第7周

　　播音員：朱振春、徐悠揚

　　甲：敬愛的老師，

　　乙：親愛的同學們，

　　合：大家下午好!

　　甲：伴隨著紅領巾廣播開始曲，美好的一天又要結束了。本次廣播由六(2)中隊為大家播送。

　　甲：我是主持人__________。

　　乙：我是主持人__________。首先讓我們進入——校園直通車。

　　背景音樂《 my heart will go on 》

　　一、校園直通車

　　甲：認識你身邊的人，了解你身邊的事，精彩，盡在校園直通車。

　　4月2日，我校四、五、六年級的同學參加了由少先隊大隊部組織的清明祭掃活動，師生來到烈士陵園，緬懷長眠在這里的革命烈士，祭奠哀思。活動在莊嚴肅穆的氣氛中結束。

　　二、主題播報區。

　　甲：主題播報，走進七彩童年，共享美好生活。本次播報的主題是：“傳統節日——清明節”。

　　乙：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。

　　甲：借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。

　　乙：是啊，今年的清明節是4月4號。你知道清明節的由來嗎?

　　甲：嗯，通過查閱資料，我知道了原來清明最開始是一個很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前后，種瓜種豆”。“植樹造林，莫過清明”的農諺。后來，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的`別稱，也變成為清明時節的一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。

　　乙：還有嗎?

　　甲：清明節又叫踏青節，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節，也正是人們春游踏青的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的的習俗。

　　乙：清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓、踏青、植樹，還有哪些活動呢?

　　甲：清明節還有蕩秋千、插柳，放風箏等一系列活動。

　　乙：在今天我們過清明節，主要是為了紀念那些為了革命事業獻身的先烈們。自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統教育的好形式。

　　三、好書百花園

　　甲：走進好書百花園，讓好書滋潤心靈。

　　乙：今天我們為大家

初中校園廣播稿8

　　甲：付出一份真誠，打造愛的世界。

　　乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

　　甲：校園之聲廣播又和大家見面啦！

　　乙：我是主持人：xxx

　　甲：我是主持人：xxx

　　合：大家中午好！

　　今天的主要欄目有《文明禮儀》

　　同學們，中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個講求、崇尚接人待物溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現出個人的氣質與素養。荀子云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則寧。”文明禮儀是我們學習和生活的根基，是我們健康成長的臂膀，是民族素質、國體形象的體現。

　　文明禮儀不是抽象的概念。它體現在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是與人相處時的親切真誠，是見到師長時的'問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。文明禮儀體現在我們學習和生活的一切細節之中。文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養。

　　人字的結構很簡單，一撇一捺，但寫起來容易做起來難。所以，我們要經常性地思考，“我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人？”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個講文明、懂禮儀的人。

　　為促進文明禮儀風尚的日趨濃厚，推進校園和諧，希望我們大家共同做到：

　　1、 參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。

　　2、 參加集會嚴格守紀，觀看演出、比賽做文明觀眾，不起哄，適時適度鼓掌致意。

　　3、講究衛生，不隨地吐痰，不隨手丟垃圾。

　　4、 不打罵人，不說臟話，不高聲喧嘩，不叫侮辱性綽號，不欺負弱小。

　　5、要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，因為儀容，儀表，儀態，可以讓人一看便知道你的修養.

　　作為學生，除了在學校學習科學文化知識之外，還要學會做人，學會接受老師的諄諄教誨和批評教育。尤其是在自己犯了錯誤的時候，理應有一顆悔過之心，去面對自己的錯誤，改正自己的錯誤。尊敬老師、尊敬長輩、尊重他人，是我們每個小學生首先要具備的最重要的禮儀。

　　同學們，“天下大事，必行于細”，講文明懂禮儀重在行動。“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦，應為禮儀之民。知書達禮，待人以禮，當是我們的基本素養。我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創造者，每位同學都是橫道小學的文明禮儀使者。讓我們攜起手來，共同努力，使黑龍泉小學的明天更加文明有禮，和諧美好！

　　合：校園之聲廣播到此結束，謝謝大家的聆聽。

　　下面一曲《堂堂正正一輩子》帶給大家。

初中校園廣播稿9

　　姜：在一曲《愛的紀念》中，校園之聲廣播臺又和大家見面。

　　姜：我是初中###。

　　周：我是初中###。

　　姜：想必大家都知道一位品學兼優卻不能行走學生八(1)班###吧!

　　周：是啊!下面讓我們來一起走入他與他那偉大母親情感世界中，與他們一起來分享這段慈母愛吧!

　　姜：沿著校門口至教室區區 20米 左右小路上，卻包含多濃親情，踩下多深足跡

　　就在9月25日 上午 ，那個陽光依然明媚上午，我們終于見到那位母親與她那堅強兒子。他們一個在前，一個在后，母親緩緩推著輪椅，臉上滿滿幸福;兒子時不時望望身后母親，臉上卻也是自信滿滿。我訝異，想象中親情，竟濃到耀眼，令人羨慕。

　　相信很多同學也都解這對母子。他，八年級一班###同學，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走;她，一位

　　兒子母親，每天踩著堅實步伐，推著兒子上學放學。而此事，也曾被推薦參評學校感動校園十佳。是什么讓這位殘疾兒子臉上依然擁有陽光，并感動著大家?我想，是濃濃愛心使他生活在同一片藍天下。

　　每天清晨，母親和坐在輪椅上兒子都會及時出現在學校門口;每天傍晚，這位母親又會同樣按時來到學校接兒子回家，風雨無阻，無怨無悔。場面甚是感人，心中無限溫馨。而我們這些旁觀者，唯有感恩，唯有涕淚

　　感動溫存一直在心間環繞，我們不得不為這位兒子而感動，只為他身殘志堅樂觀心態，他燦爛微笑時刻掛在嘴角，他微笑就如一縷春風，涌入心間。感動，只為兒子笑容，只為兒子堅強;更為那位母親而感動，只為她慈愛目光。多少年來，日復一日，年復一年，毫不厭煩地推著沉重輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜面容讓人感到安逸。感動，只為母親堅持，只為母親如水般愛。我想把這種愛比做水，因為平平淡淡才是真。很喜歡這種感覺，很溫暖，他們之間感情，是要用心去體會。

　　繁星奪目，月下生輝，母愛是河，源源長流。它賦予一個殘疾孩子，無比堅毅和勇敢，我們不得不對那位母親肅然起敬，在此，我想對那位母親說：謝謝您!您對您兒子愛，讓我們深刻意識到母愛珍貴!

　　在此值得一提是，正由于母親堅持，才有###同學堅強。此時他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來痛苦如今是如何被一個僅僅初二同學克服，如今，堅強樂觀他在學習上也是位佼佼者，老師、同學也在受母親感染下，時刻恩顧、幫助他，看到越來越多笑容在他臉上浮現，我們由衷地祝愿### 同學，在以后路上越走越遠，繼續以這份樂觀抗敵，戰勝一切困難!你不是只有一人，還有我們，還有你母親，我們會陪著你走下去，用信念鋪成以后路，讓我們一起面對。

　　周：聽完這則事例，你是否也感同身受呢?你想聽聽###同學對媽媽說話嗎?那就請你洗耳恭聽吧!

　　姜：###對他媽媽說：媽媽，這么些年，您一直悉心照料著我，使我有像平常同學那樣生活，讓我恢復對自己自信，您偉大母愛時刻呵護著我!謝謝您!媽媽!

　　周：多么感人一句話啊!千言萬語匯成一句感謝，如此母愛，你可重視過，不只是###母親如此，其實在我們自己身邊人也是一樣，我們會因為別人小恩小惠而感激涕零，卻對我們身邊那些關愛我們人視而不見，請用你們行動來回報這些默默愛吧!

　　姜：這次稿件來自七(1)班###同學，感謝同學，希望同學們能踴躍獻稿。時間也差不多，就讓我們在《愛紀念》中結束這次廣播吧!

初中校園廣播稿10

　　一、開場白(播放歌曲“琵琶語”)

　　男1：有一朵花開的時間需要去等待于等待中細聽花開的聲音

　　男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

　　女1：花開花落茶沉茶浮;

　　女2：心情積蓄味道幾何

　　停頓20秒

　　男1：伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，校園之聲又如期和你見面了，尊敬的老師，親愛的同學們。

　　合：大家下午好!

　　男2：我是播音員1234

　　停頓10秒——音樂停

　　二、點歌送祝福

　　女1：英國的大詩人雪萊在《西風頌》里寫道：“冬天來了，春天還會遠嗎?”而許多人不了解其寫作背景，就說那不過是句廢話。其實這句話只要明白季節更換的人才能真正領悟其含義。

　　女2：是的!因為明白季節更換的人才懂得人生的真諦!既然這樣，今天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點歌送祝福》里，為我們所有的同學們送上一首《明天會更好》，希望我們的未來輝煌燦爛!

　　播放音樂——明天會更好

　　歌曲播放完畢，緊接——

　　三、學法指導

　　女1：經常有同學反映英語的閱讀理解怎么那么難，其實在英語的學習中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學習方法，今天的《快樂學習法》將給打家介紹：如何改變閱讀習慣，提高分數。

　　男1：由于沒有掌握正確的閱讀方法，同學們習慣于在不加限定的時間內，對一小塊文章精雕細琢，導致了逐詞閱讀接受信息的習慣。

　　你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個方面在影響著你的閱讀能力嗎?除了掌握大量的詞匯量之外，你有沒有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎?檢查一下你有沒有以下的閱讀習慣，改掉它們你的閱讀理解就會迎來奇跡!

　　男2：一，“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細細的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來，無法在通篇理解的基礎上繼續進行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。

　　女2：二、“唇讀”，即有的學生在閱讀中喜歡讀出聲來，或即使不出聲，嘴唇蠕動，或腦子里也在想著讀音，無形當中影響了大腦的思維速度。

　　女1：三、“回讀”，也叫“即時重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時，返回句首甚至段首重讀;還有相當多的學生對閱讀產生心理定勢，即認為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復多遍，浪費很多時間。

　　男1;四、“譯讀”，即在閱讀過程中，不斷地進行單詞逐句的翻譯，通過譯成母語來輔助理解。

　　女2：聽了以上介紹，大家有沒有什么啟發呢?希望每一位同學都可以從中學到自己所需要的學習方法，不斷提高自我。

　　停頓5秒

　　四、佳作欣賞

　　女1：在水一樣幽深的風景里，他們的文章如音樂般回蕩;伸出我們弱弱的手指，去接觸文學最美的地方???大家好，“佳作欣賞”欄目又跟您見面了

　　停頓5秒(播放音樂“童年”)

　　女2：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時候，要倍加珍惜，苦難的時候，要倍加堅韌，細心地采擷每一種花的標本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我們帶給大家的是散文《青春?理想》：

　　男1;我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的'自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。

　　女1：人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想?

　　新學期初中校園廣播稿范文2

　　甲：尊敬的老師、親愛的同學們，聽著熟悉的開播曲，春雷廣播站又和大家見面了。

　　乙：我是播音員XXX。

　　丙：我是播音員XXX。

　　丁：我是播音員XXX。

　　甲：我是播音員XXX。歡迎您的收聽！

　　齊：大家下午好！

　　乙：新學期，新氣象，短暫而充實的假期就像泡沫一樣，閃著七彩的光芒，俏皮的飛翔，載著夢想，又一次回到跳動著美麗旋律的校園。

　　甲：祝愿大家在新學期里學習更上一層樓。

　　乙：俗話說：“良好的開端是成功的一半”，要樹立一個信心，我行我能；要樹立一種學風：自主合作；要培養一個習慣：自覺自愿；要創設一個環境：文明有序。

　　甲：一首詩題為《播種》的小詩寫到：播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。

　　丙：大家聽了這段小詩有什么感想呢？

　　丁：今天在這個欄目里，我們將為大家宣傳安全知識。

　　甲：俗話說“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律，安全是一切發展的基礎。關愛生命，注重安全！

　　乙：我們的安全僅僅靠社會、學校、家庭對我們進行保護是遠遠不夠的，更重要的是我們要形成自護自救意識，掌握自護自救能力，使我們能果斷正確的進行自護自救，機智勇敢的處理遇到的各種情況和危險，為此，向各位同學提出幾點建議：

　　甲：1.知道每天上學、放學時，正是交通最擁擠的時候。要遵守交通規則，不要在路上打鬧、嬉戲和看書看報，不準攀扶機動車輛。

　　乙：2.春季，冷暖空氣交匯，尤其今春氣溫多瞬，適宜多種病原微生物的繁殖。春季，人體免疫系統不能及時適應氣候變化，是傳染病的高發季節。要知道預防疾病的常識。講究飲食衛生，養成良好的衛生習慣。

　　丙：3、保護公共場所的潔凈，不隨便吐痰，室內常保持空氣流通。每天適當開窗通風，保持室內空氣新鮮。

　　丁：4.知道校園內人員聚集，安全尤其重要。上下樓梯不擁擠，不往窗外、陽臺外探身，不玩危險游戲，課間不在走廊追逐打鬧。

　　乙：5.知道午睡是為了更好地學習。在家午睡不提前到校，嚴禁午睡時間擅自外出游玩。

　　甲：6.知道玩火的危險性。任何地方都不要玩火。如發生火情，要及時撤離，并撥打“119”火警電話。

　　乙：7.獨自在家，要鎖好門，不讓外人進入家中；外出時要把行程告訴家長，不走偏僻的小路和荒地。發現壞人實施犯罪，要迅速撥打“110”報警電話。

　　丙：同學們請牢記一句古訓----“安全重于泰山，安全時刻記在心中。”

　　丁：讓我們從小事做起，從身邊做起，讓安全和健康與我們一路同行。

　　乙：讓我們一起攜起手來，共建一個安全文明的校園，讓我們的校園更加的生機盎然。

　　丙：這個學期將繼續沿用上學期的廣播欄目，星期一是《校園風采》，星期三是《知識百寶箱》，星期五是《文海拾貝》，

　　星期二、四是《故事小故》，希望大家繼續將自己發現到的趣事、奇事、優秀作文、聽故事的感受寫在稍大一點的紙上投到我們的投稿箱里面，注意在紙上寫在班別姓名，不用信封包裝。希望大家一如既往地支持我們春雷廣播站。

　　甲：時間過得真快，轉眼又到了該說再見的時候了。

　　丙：感謝大家的收聽，春雷廣播到此結束，感謝您的收聽齊：再見！

初中校園廣播稿11

同學:

　　大家好！

　　雖然“xx四中20xx校園文化周”活動已經結束，但這幾天的所見所感還是讓我很興奮。

　　七年級的演講比賽，雖然我沒有親自到場，但我可以想象當時比賽的和諧氣氛。一個接一個，選手們毫無怯場之感，滿懷激情的登上講臺演講。他們知道:“競爭不是最重要的，參與是第一位的。”

　　我在當地的繪畫比賽中看到了團結的.力量。每個班派出35名繪畫專家在地上完成一幅精彩的畫。為了證明自己的實力，也為了班級的榮譽。從他們的嚴肅性和團結的勢頭來看，他們似乎正在完成一項莊嚴而偉大的任務。

　　在剛剛結束的“20xx元旦文藝演出”真的看到了師生和諧的場景，自得其樂，共創美好明天。平日里認真授課的老師和調皮搗蛋的學生，今天在同一個舞臺上，一起表演，帶給我們完美的視覺聽覺享受，與我們同樂。師生之間的深厚友誼是毋庸置疑的。

　　值此辭舊迎新之際，衷心祝愿母校越走越好。

初中校園廣播稿12

親愛的同學們:

　　大家好，我今天帶給大家的演講叫做《青春理想》。

　　我們，離開了無知，迎來了自己的青春。青春讓我們肆無忌憚，放手，像風一樣欣賞自由，像云一樣感受自由，因為青春給了我們人生的巔峰，我們不需要成熟，我們不再懵懂，我們只有堅持。

　　人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈。失去了這種光的作用，就失去了活下去的勇氣。所以，只有堅持崇高的人生理想，才不會在人生的海洋中迷失方向。托爾斯泰把人生的理想分為終身理想、一階段理想、一年理想、一個月理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。同學們，當你們聽到那里的時候，有沒有想到自己的理想？

　　生命的`花季是生命的春天，美麗卻短暫。作為一名大學生，我們應該努力學習，努力工作，在這個時期找到自己的天空。青春是祖國的期待，是民族的未來。每個人都在掌控自己的明天。

　　一位哲學家曾經說過:“我在夢中走了很多路，在床上醒來。”它生動地告訴我們一個道理:人不能活在夢幻的理想中。是的，人不僅要有理想，更要大膽夢想，更要更加努力，躺在理想里，等待新的開始。如果他們不僅僅是在可預見的未來，甚至他們已經擁有的東西也會失去。同學們，你們也在夢想理想中徘徊嗎？

　　就像前輩說的好，“有遠大理想的人有遠大抱負，沒有遠大抱負的人有遠大抱負。”沒有志向的人的志向只是夢想和所謂的“理想”。完善自己的藍圖只是空中樓閣和海市蜃樓。同學們，你們是一個志向遠大的人，還是一個意志堅定的人？

　　最后，我想用梁啟超的一句話來結束這一天的發言:“青年智慧是民族智慧，青年財富是民族財富，青年力量是民族力量，青年進步是民族進步，青年優于地球，那么國家優于地球。”讓我們一路流汗，一路飲盡塵埃，咀嚼艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每個年輕人都懷抱自己的理想，乘風破浪，在人生的旅途上，勇往直前！

初中校園廣播稿13

親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　勤儉節約自古以來是我們中華民族的傳統美德，無論家里的收入高低，我們都應該勤儉節約。

　　很多家長肆無忌憚地給孩子零花錢，我發現，他們不是在校門口小店里買“三無”食品，就是買一些光好看卻不好用的文具。很多人在飯店吃飯時，一旦看見小孩有不喜歡吃的菜就又點上許許多多小孩喜歡吃的飯菜，然后把小孩不喜歡的統統送進了垃圾箱，這樣既浪費了飯食，又浪費了錢財，是非常不好的.舉動。

　　下面，大家就聽我來介紹幾個節約小絕招吧!淘米水可以澆花，出門時隨手關燈，鉛筆太短可以用紙包著寫，寫字時紙的兩面都要用，用完的本子裝訂在一起用反面，疊紙時用不要的紙。

　　勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，是我們世代相傳的精神財富，因此，我們一定要將它傳承，發揚下去。

初中校園廣播稿14

　　校園我的家。你，讓我懂得了友誼;你，讓我懂得了感恩;你，讓我得到了愛。漫步在校園中，歡聲笑語聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。這書聲，這笑語劃破了校園中的一片寂靜。我們如同一家人，天天一起生活，一起學習。我們沉靜在老師的關愛中，同學們的嬉戲中，知識的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎? 快看!那綠色的校園多美呀!綠葉兒被風兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，還響起“沙沙”的音樂聲，棵棵大樹猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠，真讓人心醉呀!那小森林就更綠了，中間高大挺拔的'松樹，無論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學習呀!這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬天的嚴寒，我們茁壯成長，苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹!很開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開這個真心互動的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程，很多時候更需要心靈之間的交流與互動。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。

初中校園廣播稿15

　　進入初中階段，隨著知識范圍擴大，學習內容加深，學習方法也較小學有很大改動。要適應初中學習，必須有科學學習方法，今天我們和大家來談談作為一名中學生應該怎樣學習。

　　首先我們應該培養學習興趣，這是學習好基礎。平時應該看些課外書，擴大知識面，多讀書，讀好書，這樣就會逐漸被科學魅力所吸引。我們要對《十萬個為什么》、《宇宙起源》等自然科學產生興趣，按書上內容動手做許多小制作，小實驗后，就會被自然科學魅力深深吸引，在對科學由喜歡到熱愛過程中，我們物理、化學成績也會取得很大進步

　　其次，學習重在課堂，課堂45分鐘所達到效果是家教、培訓班等所不能比擬。上課要認真聽，還要講究課效率。對于老師講知識點首先要聽懂，對于不懂問題，不能用課堂時間去想，應做上記號，課后再思考。對老師講例題，我們不主張題題都記，應選擇重點、難點尤其是易錯題目記。當然，在課堂上，老師有時只構建一個知識框架，對這個框架充實還靠課外。正如上面所說，有對知識興趣，平時充實這個框架也就更加豐富多彩。框架中有對知識理解，有重點、難點，有錯例分析，還有課堂知識補充。把這些東西記下來，適時溫習，等于自己又鞏固一遍，復習時也方便得多。

　　學貴有疑，學習中最重要是會提問題。一是不會做題，二是對概念理解不清地方。對于第一種問題，我們一般不輕易提出。也就是說，對于一道難題如果你不會做，但仍要自己思考，把自己思路寫下來，哪怕求不出答案，甚至導出矛盾。直到實在無法解決，才去問老師同學。把思路寫下來有助于縮短向老師說清問題時間，同時易于讓老師指出謬誤，可以說這樣做一題勝過做百題。對于第二種問題，對概念理解不清地方才是真正要問。對要領理解不清無疑是學習上最大障礙。我們要把新學知識與舊知識相比較，用新要領來解決舊問題，看是否能順利解決。經過思考不能解決再去問老師。

　　在學習過程中，科學用腦也十分重要。在長時間做一門作業后，換一種作業做也是一種休息。初中作業多，難度大，時間緊，我們在做作業時用這種方法效果會很好。

　　最后再談談考試心理問題。我們不主張考前臨時抱佛腳，應輕松復習，減少壓力，多看概念多思考，少做習題。考試還要有一顆平常心，要自信、冷靜、細心、沉著。

　　同學們，學習是一件苦事，也是一件樂事。只要努力，對自己充滿信心，并掌握科學學習方法，就能學好。明天狀元就是你、我。

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