溫馨校園快樂活動紅領巾廣播稿

　　如果你是廣播站的主持人，肯定會知道廣播前一般都會預先做好廣播稿，沒有準備廣播稿就不會有好的廣播效果，那么大家知道正規的廣播稿怎么寫嗎？以下是小編整理的溫馨校園快樂活動紅領巾廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

溫馨校園快樂活動紅領巾廣播稿1

　　任：親愛的少先隊員小伙伴們，“快樂陽光十分鐘”紅領巾開始廣播了。我是主持人任義，很高興為大家主持今天的節目。

　　劉：大家好，我是五（5）中隊的劉錦玥，非常高興與伙伴們共度今天的紅領巾廣播時間。

　　郭：大家好，我是五（5）中隊的郭斌志，感謝伙伴們的收聽。

　　李：大家好，我是四（5）中隊的李舒怡，感謝大家的支持。

　　任：今天節目的話題是——溫馨校園，快樂活動。

　　劉：恩。5月陽光明媚，氣候宜人，我們的少先隊活動課到戶外去的機會更多了。

　　郭：對，到戶外進行我們的隊活動課，既方便又有趣，何樂而不為啊。

　　李：常在教室里學習少先隊知識就有點枯燥。你們看啊，如果我們把“學習隊章”這一課搬進了少先隊室，通過參觀和學習，少先隊歷史一下子就“活”起來了，這樣也便于我們記憶和理解少先隊知識。

　　任：這個提議很不錯啊。到大隊部上隊活動課參觀隊史，棒極了。我們還可以在踐行社會主義核心價值觀“24”字活動中，參觀我們的校園，領略校園濃濃的文化氛圍、感受校園美化綠化的整潔環境；還可以進行少先隊游戲活動。

　　劉：我也有個小提議，我們每個中隊分別承包校園的小樹、草坪、綠化帶等，在課間組成護綠、護衛小隊，帶動和監管學校的衛生和綠化。

　　郭：劉錦玥這個提議真的非常棒。特別是我們五、六年級的同學，一定要以身示范，給小弟弟、小妹妹們起榜樣帶頭作用。

　　李：恩，看到學校整潔優美的環境，心里很舒暢。我們不僅要自覺呵護我們的校園，更要在這溫馨的環境中努力學習。

　　任：我們各個中隊的`小記者還可以通過校園網、微薄、視頻等形式和全國的小朋友一起分享我們的學校和我們學習成長的過程。

　　劉：這樣的少先隊活動課多有意思�。⌒』锇閭�，你們還等什么啊，快快行動起來，設計好你們的戶外少先隊活動課，在陽光充足、溫馨整潔的校園，感受有趣、快樂的少先隊活動吧！

　　郭：快樂陽光十分鐘紅領巾廣播到此結束。

　　李：共享陽光，快樂生活。

　　任：感謝大家的收聽。

　　合：同學們再見！

溫馨校園快樂活動紅領巾廣播稿2

　　任:各位少先隊員，《快樂陽光十分鐘》紅領巾開播了。我是主持人任毅，很高興為大家主持今天的節目。

　　劉:大家好，我是五中隊的劉，很高興今天的紅領巾廣播時間能和朋友們在一起。

　　郭:大家好，我是五中隊的郭斌志。謝謝大家的傾聽。

　　李:大家好。我是第四(5)中隊的李淑一。謝謝大家的支持。

　　任:今天節目的主題是——溫馨校園，快樂活動。

　　劉:嗯。五月，陽光明媚，氣候宜人，我們少先隊活動班有更多的機會去戶外。

　　郭:是的，在戶外上集體活動課既方便又有趣。為什么不可以？

　　李:在教室里學習少先隊員有點枯燥。你看，如果把“學習隊徽”這一課搬到少先隊室，通過參觀學習，少先隊的歷史一下子就“活”了，有助于我們記憶和理解少先隊的知識。

　　任:這個提議很好。在旅部的團隊活動課上參觀團隊歷史很棒。在踐行社會主義核心價值觀“24”的活動中，還可以參觀我們的'校園，領略校園豐富的文化氛圍，感受美化綠化校園的整潔環境；也可以給少先隊打游戲。

　　劉:我也有一個小提議。每個中隊都會承包小樹、草坪、綠化帶等。在校園內，并在上課期間組成綠色保護和警衛隊，以推動和監督學校的衛生和綠化。

　　郭:劉的提議真的很棒。尤其是我們五六年級的學生，一定要給弟弟妹妹們樹立榜樣。

　　李:嗯，我很高興看到學校干凈漂亮的環境。我們不僅要有意識地愛護我們的校園，還要在這種溫暖的環境中努力學習。

　　任:我們中隊的小記者們也可以通過校園網、視頻等形式與全國各地的孩子們分享我們的學校，分享我們的學習和成長過程。

　　劉:少先隊活動課多有趣��！小伙伴們，還等什么？趕快行動起來，設計好你的戶外少先隊活動課，在陽光、溫暖、整潔的校園里，體驗有趣、快樂的少先隊活動。

　　郭:快樂陽光10分鐘紅領巾節目到此結束。

　　李:分享陽光，快樂生活。

　　任:感謝您的收聽。

　　結論:同學們再見！

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