（優秀）《恰同學少年》觀后感
當認真看完一部影視作品后，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，需要回過頭來寫一寫觀后感了。到底應如何寫觀后感呢？下面是小編幫大家整理的《恰同學少年》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
正值寒假，忙里偷閑的我在書海中徘徊，又重新拾起一本散落在記憶深處的書——《恰同學少年》
這本書之中，既有著蕭子升，毛澤東的真摯友情，也有王子鵬和阿秀超越封建的愛情；既有我們中國的青年敢以天下為已任的抱負與情懷，也有封建政府統治下社會的腐敗和黑暗......
“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”這是《恰同學少年》的主人公之一毛澤東在長沙求學時作的《沁園春·長沙》中的句子。這首詞氣勢宏闊，展現了毛澤東改造舊世界，創造新天地的遠大志向。
回首看《恰同學少年》，毛澤東、蔡和森等人對知識的渴望，對正義的支持，也正體現了他們作為新青年過人的膽識和氣魂。
就拿其中一個片段來說吧！毛澤東和同學們在陶斯詠家的印書廠中，將教育局給學生發的《洪憲圣諭》調包成了進步書籍《梁啟超等先生論時局的主張》。后來，在＂擁戴洪憲皇帝登基大會＂上，被稱為＂屠夫＂的湯薌銘惱羞成怒，下令搜捕毛澤東等人。面對著生死抉擇時，毛澤東毫不畏懼，把“逆書”往自己床上一堆，大義凜然地把責任攬到了自已身上，這就是英雄的膽魄！
再看看現在的我們，一只老鼠都能把我們嚇得四處探藏，還談什么膽識與氣魄？還拿什么回報社會，造福百姓？
《恰同學少年》里的人物，每一個都在為自己的理想而奮斗努力。而我們，又有什么理由不努力，違背他人的意愿呢？
《恰同學少年》，給我的感觸很深。
作者黃暉曾說，這本書中，都是“老師怎樣教書育人，學生怎樣讀書成才”的大道理，但我卻不這樣認為。
我認為《恰同學少年》塑造了湖南第一師范這樣一個先進的思想圣地，展現了毛澤東等一代人的學習生活，和楊昌濟、孔昭綬這樣的優秀教師形象，是最適合我們閱讀的一本紅色經典青春勵志小說。
品完這部書，我感到書中的一幕幕仍在我腦中揮之不去，似乎是書中內容的感觸吧！合上書后，我竟也提起筆，寫下了這樣幾句話：
＂曾記否？到中流擊水，浪遏飛舟！＂
這既是對這本書的一個感悟，也激勵我自己要時刻努力，為追求自己的理想而奮斗！
讓青春無悔，讓夢想高歌！
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