家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課觀后感
品味完一部作品后，能夠給我們不少啟示，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫觀后感了。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，以下是小編整理的家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課觀后感，希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課觀后感1
今天是中小學(xué)報(bào)道的第一天，也是“家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課”通過(guò)學(xué)習(xí)讓我們與孩子一起管理好情緒。
首先老師講的第一點(diǎn)就是家長(zhǎng)的情緒失控，對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響有四點(diǎn)：比如會(huì)導(dǎo)致孩子缺乏安全感，容易形成“我不好”的理念。引發(fā)孩子的情緒問(wèn)題。激化親子之間的矛盾。結(jié)合自己在育兒期間也經(jīng)常會(huì)控制不好自己的情緒，這點(diǎn)我應(yīng)該檢討，改變自己，遇到問(wèn)題應(yīng)冷靜分折原因，嘗試提出建設(shè)性方法、管理好自己的情緒。
其次，老師給我們講了方法：
1、看見(jiàn)孩子情緒化原因，理解接內(nèi)孩子。
2、明白自己情緒化的原因，學(xué)會(huì)關(guān)照自我。
3、追蹤情緒失控時(shí)刻，覺(jué)察情緒源頭。
4、運(yùn)用建設(shè)性方法，讓情緒健康流動(dòng)，找出導(dǎo)火索——覺(jué)察情緒失控的`身體反應(yīng)——“看見(jiàn)”你的慣用情緒處理模式——做“微調(diào)整”，讓考健康流動(dòng)。
再就是運(yùn)用法則，助力父母平靜。自問(wèn)→呼吸→平靜自我→確定孩子的需求→同理心。
最后巧借溝通賦能，讓孩子情緒穩(wěn)定，積極關(guān)注，共情溝通充分交流，賦能式溝通，輪流談話引導(dǎo)式溝通。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)讓我了解怎樣和孩子交流，會(huì)更好表達(dá)而不是一昧的命令、指責(zé)。
讓我們共同努力、不斷學(xué)習(xí)，管理好自己的情緒，給孩子和愛(ài)人一個(gè)溫馨幸福的家庭環(huán)境，讓她們?cè)趷?ài)中長(zhǎng)大給她一個(gè)美好的童年。
家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課觀后感2
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，初當(dāng)父母的我們似乎對(duì)怎么教育好孩子還處于探索階段，今天聽(tīng)了孫艷霞老師的演講，我也在深刻的思考，到底怎樣才算是成功的教育，孫老師通過(guò)大量的研究報(bào)告，告訴我們孩子是需要鼓勵(lì)和耐心的陪伴，一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的`孩子會(huì)勇于戰(zhàn)勝各種困難，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，總會(huì)有需要自己面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候，怎樣讓孩子擁有挑戰(zhàn)困難的勇氣？我在課堂上似乎也找到了答案。
為什么孩子在遇到困難首先想到的找媽媽？回想過(guò)往，我發(fā)現(xiàn)我接收到孩子請(qǐng)求幫助我的信號(hào)時(shí)，我思想不打彎的講解了題，在第一時(shí)間幫她解決了問(wèn)題，她似乎很喜歡這種立竿見(jiàn)影的幫助，讀一遍不會(huì)的題目立刻跑來(lái)問(wèn)，似乎越來(lái)越不愛(ài)思考，依賴別人的幫助，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，我也在積極改正，拖延了解題思路的直給時(shí)間，發(fā)現(xiàn)收效甚微，今天聽(tīng)了孫老師的課，我似乎意識(shí)到我缺少的是什么，是等待回答時(shí)的耐心，缺少的是對(duì)孩子的鼓勵(lì)，是在孩子成長(zhǎng)路上的溫馨陪伴。
孩子在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，同樣家長(zhǎng)也是，學(xué)會(huì)接受孩子的不完美、不如人、尊重孩子，培育敢于創(chuàng)新、勇于表達(dá)不同觀點(diǎn)的孩子，將會(huì)是我未來(lái)需要學(xué)習(xí)的課題
家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課觀后感3
這次的《開(kāi)學(xué)第一課》主題是：美就在你身邊！記得法國(guó)的雕塑藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)“在我們的生活當(dāng)中，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！”
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴！上課啦！”第一節(jié)課是我們的王小丫班主任帶著我們上第一節(jié)課，小班長(zhǎng)是最可愛(ài)的小小彬，想不想知道第一位老師是誰(shuí)啊？很難想象到第一位老師竟然是我們的女宇航員劉洋老師太空很美，家很美，地球更美，地球非常可貴，所以我們要珍惜我們的地球！
大屏幕上，出現(xiàn)了姚明叔叔的身影，他們讓大自然，讓地球生機(jī)勃勃，充滿奇跡。但是有很多動(dòng)物，被我們?nèi)祟惿钌畹膫α耍S多動(dòng)物都瀕臨滅絕，我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物。
韓美林，他特別喜歡小動(dòng)物，在他筆下的小動(dòng)物，個(gè)個(gè)生龍活虎、栩栩如生，他覺(jué)得動(dòng)物都是善良的，都是美的，只要你不去惹動(dòng)物，它也不會(huì)惹你，只要你真心對(duì)它，它就會(huì)真心對(duì)你。
第二課，創(chuàng)造美，由著班長(zhǎng)林可欣和班主任撒貝寧的伴同中把奧運(yùn)會(huì)游泳冠軍葉詩(shī)文、焦劉洋。然后又請(qǐng)出了最美老師，鄧麗。她每天在海拔1800公里的`高山學(xué)習(xí)教學(xué)生們音樂(lè)、藝術(shù)、英語(yǔ)，學(xué)生都很喜歡她讓她別走。
焦劉洋說(shuō)；“小的時(shí)候，她特別希望自己站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，每次有進(jìn)步時(shí)就讓媽媽給他頒獎(jiǎng)，唱國(guó)歌。她從5歲就開(kāi)始游泳，游了15年，自己的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。堅(jiān)持就可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。然后請(qǐng)上了劉大成，他表演了很多樂(lè)器，在世界上，沒(méi)有什么吹不成的。
第三課，發(fā)現(xiàn)美，由著班長(zhǎng)王可欣和班主任歐陽(yáng)夏丹的伴同下請(qǐng)出了帆船奧運(yùn)冠軍徐麗佳，他得到了中國(guó)帆船比賽的第一個(gè)金牌。然后看到了最美司機(jī)吳斌，2012年五月二十五日，11點(diǎn)39分24秒一個(gè)重達(dá)7斤 的剎車鼓殘片飛進(jìn)他的胸里，而他先控制剎車，然后開(kāi)雙閃，讓后邊的車注意，讓后對(duì)乘客說(shuō)不要亂跑，打110、120。吳斌進(jìn)入了醫(yī)院，多少人都愿意給他捐血，多少人從遠(yuǎn)方來(lái)看他，最后吳斌犧牲了。
家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課觀后感4
培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)。父母是孩子的第一個(gè)老師，父母的'言行舉止直接影響到孩子的行為。俗話說(shuō)“父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子”。父母的言行舉止都會(huì)成為孩子效仿的對(duì)象，并起著潛移默化的影響。所以我認(rèn)為最好的方法是父母要嚴(yán)于律己，言傳身教，為孩子做出好的榜樣
做好學(xué)校的后方支援，做好孩子的良師益友，作為家長(zhǎng)，為了孩子更好的明天，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。一起加油！
家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課觀后感5
這一天，中小學(xué)生們結(jié)束了假期，回到學(xué)校的課堂里。今年秋季的《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感作文的主題是“父母教會(huì)了我什么”。在這篇作文中，講述了“童話大王”講家風(fēng)所說(shuō)的“孝”，黑豹樂(lè)隊(duì)原主唱秦勇所談的“愛(ài)”，以及青年歌手容祖兒所言的“禮”。這個(gè)主題非常高大且鮮明。我深刻地感到，這并不僅僅是給孩子上的“開(kāi)學(xué)第一課”，更是在開(kāi)學(xué)之前給家長(zhǎng)們上的一節(jié)課。作為父母，你教會(huì)了孩子什么，這是一個(gè)要討論和反思的問(wèn)題。
關(guān)于親子關(guān)系，網(wǎng)絡(luò)上有一個(gè)經(jīng)典的段子：在父母的眼中，總有一個(gè)完美的小孩，他的名字叫做“別人家的孩子”。從反向推斷，每個(gè)孩子的眼中是否也有一雙完美的父母，他們的名字叫做“別人家的父母”呢？
作為孩子們天然的`人生導(dǎo)師，如何指導(dǎo)他們唱出命運(yùn)的好聲音，這是一個(gè)沒(méi)有答案的問(wèn)題。但可以肯定的是，當(dāng)孩子長(zhǎng)大成人，質(zhì)問(wèn)在成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段“爸媽去哪兒了”的時(shí)候，作為父母，我們恐怕都會(huì)感到極大的挫敗。而這種挫敗感往往源于愛(ài)與教育的欠缺。幾年前，豆瓣上有一個(gè)小組，名為“父母皆禍害”，他們大膽地反對(duì)父母，并引發(fā)了廣泛的關(guān)注和討論。這個(gè)小組聚集了一群在親子關(guān)系中受挫的年輕人，他們?cè)谛〗M里宣言，“反對(duì)不是目的，而是一種用心手段，在孝敬的前提下，抵御腐朽、無(wú)知、無(wú)理取鬧父母的束縛。”
按照常理，這樣抵制父母似乎有些“大逆不道”。但是，這個(gè)“大逆不道”的小組討論的話題與《開(kāi)學(xué)第一課》的主題非常契合——作為父母，你到底教會(huì)了孩子什么是孝、愛(ài)、禮，還是腐朽、無(wú)知？只有明白孩子們反對(duì)什么，才能明白應(yīng)該教會(huì)他們什么。
校園里的禮崩樂(lè)壞，孩子們價(jià)值觀的扭曲與家長(zhǎng)的教育有著密不可分的關(guān)系。不可否認(rèn)的是，這是個(gè)粗鄙的時(shí)代。品行和節(jié)操、原則和底線，成了被遺忘的珍珠。然而，對(duì)于孩子們和未來(lái)來(lái)說(shuō)，這些才是最寶貴的財(cái)富。
家長(zhǎng)們傳遞了什么樣的價(jià)值觀呢？給老師送禮、教孩子如何討好以獲得虛榮、教孩子靈活運(yùn)用潛規(guī)則……這些職場(chǎng)的生存伎倆，竟然在童話世界里成為攻心計(jì)。而傳遞這種價(jià)值觀，來(lái)自內(nèi)心深處的自卑：當(dāng)下惡劣的環(huán)境必然成為孩子們未來(lái)要面對(duì)的野蠻叢林。對(duì)于“狼爸”、“鷹媽”的野蠻和粗暴，竟然能夠受到推崇和抬舉，這是無(wú)法解釋的，也是不可理解的返祖反智現(xiàn)象。
我們可以通過(guò)孩子們的問(wèn)話來(lái)反問(wèn)自己，父母教會(huì)了我們什么。這個(gè)問(wèn)題能否引發(fā)父母?jìng)兊纳钏己头词∧兀窟@個(gè)《開(kāi)學(xué)第一課》能否受到父母?jìng)兊闹匾暎�是繼續(xù)固執(zhí)和自負(fù)呢？
我們是要成為孩子的良師益友，還是成為“父母皆禍患”中受到批評(píng)的人？我們是要樹(shù)立起寫著光榮和夢(mèng)想的父輩旗幟，還是編織埋葬理性和個(gè)性的腐朽裹尸布。父母?jìng)儜?yīng)該好好上這一課，回答好“父母教會(huì)了我們什么”這個(gè)問(wèn)題，無(wú)論對(duì)孩子的成長(zhǎng)還是對(duì)時(shí)代的變遷，都非常重要。父母教給孩子什么，決定著禮貌的軀體里，流動(dòng)著怎樣的血液。
家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課觀后感6
九月的到來(lái)，標(biāo)志著全國(guó)中小學(xué)生們開(kāi)學(xué)的時(shí)刻，也代表著孩子們新學(xué)期的開(kāi)始！當(dāng)我們?cè)诰旁乱蝗仗ど蠈W(xué)校的校園時(shí)，老師提醒我們《開(kāi)學(xué)第一課》即將播出，并告訴我們要認(rèn)真觀看，從中學(xué)習(xí)蘊(yùn)含的人生哲理和人生大道理。
為什么要安排這門課程呢？因?yàn)椤堕_(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目每年都根據(jù)時(shí)下環(huán)境發(fā)生的事情確定主題，通過(guò)另一種形式的表達(dá)來(lái)向我們學(xué)生們傳遞信息。這個(gè)節(jié)目會(huì)帶領(lǐng)我們了解祖國(guó)偉大英雄的事跡，讓我們從小就明白要懷著一顆愛(ài)國(guó)之心學(xué)習(xí)，讓我們這些學(xué)生明白祖國(guó)的偉大，并學(xué)習(xí)先輩英雄們的愛(ài)國(guó)精神。
作為學(xué)生，我們的主要目標(biāo)是努力學(xué)習(xí)，只有不斷吸取書本上的知識(shí)，才能幫助我們成長(zhǎng)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的.力量。作為祖國(guó)的未來(lái)接班人和基石，我們更應(yīng)該心懷感恩，為祖國(guó)的未來(lái)發(fā)展而不懈努力。
作為祖國(guó)未來(lái)的一份子，我們應(yīng)該趁現(xiàn)在還處于學(xué)習(xí)年紀(jì)的時(shí)候，不僅要加強(qiáng)個(gè)人學(xué)業(yè)，還要隨時(shí)準(zhǔn)備為祖國(guó)的奉獻(xiàn)做好準(zhǔn)備。祖國(guó)的強(qiáng)大背后需要無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)之人的付出，只有不斷努力，才能創(chuàng)造屬于我們的新中國(guó)。
我們不一定要做出驚天動(dòng)地的事情才能算是為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。在和平的年代，我們只需做好自己，比如專心學(xué)習(xí)，每天努力進(jìn)步。長(zhǎng)時(shí)間的積累會(huì)讓我們?yōu)樽鎳?guó)做出屬于自己的貢獻(xiàn)。中國(guó)之所以能夠如今強(qiáng)大，并不是個(gè)別個(gè)人的輝煌事跡，而是因?yàn)楸姸嘀袊?guó)人團(tuán)結(jié)一心、無(wú)私奉獻(xiàn)，才有了今天的成績(jī)。
作為正在學(xué)習(xí)中的我們，只需要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，朝著報(bào)效祖國(guó)的目標(biāo)前進(jìn)，堅(jiān)定自己的想法，并付諸行動(dòng)。如果只有想法而不去行動(dòng)，那么這種做法就是空想，永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步。道路是因?yàn)槿藗兊膶?shí)際付出和堅(jiān)定勇往直前才變得暢通無(wú)阻。因此，進(jìn)步也需要我們用行動(dòng)來(lái)證明，作為當(dāng)代新時(shí)代的少年，我們不能只說(shuō)空話，還要腳踏實(shí)地去實(shí)現(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們的決心。
家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課觀后感7
9月1日，全國(guó)各地中小學(xué)開(kāi)學(xué)的日子，教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦了《開(kāi)學(xué)第一課》的大型節(jié)目。晚上，我和女兒早早地守在電視機(jī)旁等等節(jié)目的開(kāi)始。
今年節(jié)目的主題就是“父母教會(huì)我”，強(qiáng)調(diào)的就是家庭教育的重要性。
孝道，我們中華民族的美德。如何把這個(gè)美德繼承發(fā)揚(yáng)光大呢我想首先我們作為父母要給孩子做好榜樣，上所施下所效。只有我們對(duì)自己的長(zhǎng)輩盡孝，孩子才可能對(duì)我們孝順。
秦勇用他和兒子的故事很好地詮釋了愛(ài)的真正含義。愛(ài)就是包容，愛(ài)就是堅(jiān)持，愛(ài)就是不放下。愛(ài)他就就是因?yàn)樗褪悄愕?孩子，不為其它。我們只要做到信任孩子，欣賞孩子，悅納孩子，在困難時(shí)幫忙孩子，孩子就必須會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀的。
我們中國(guó)號(hào)稱禮儀之邦，但就是此刻社會(huì)上多如牛毛的負(fù)面新聞讓我們不僅僅是對(duì)此產(chǎn)生了懷疑：我們真的就是禮儀之邦嗎我們作為父母又能為此做些什么呢我想作為父母，我們以身作則，做到不傷害、不妨礙自己、別人、社會(huì)，做個(gè)有德行的人。那么我們的孩子也會(huì)效仿，那樣我們的社會(huì)也將會(huì)就是完美的社會(huì)。
家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課觀后感8
今天慣例觀看了2023年的開(kāi)學(xué)第一課——《新學(xué)年，心成長(zhǎng)》，頗有感觸。
這次的節(jié)目聚焦了孩子的心理健康、親子關(guān)系等方面，對(duì)于孩子是否使用手機(jī)、如何使用手機(jī)也進(jìn)行了科學(xué)、有效的探討。
現(xiàn)在的孩子生活的時(shí)代與父母經(jīng)歷的已經(jīng)大有不同，我們共同經(jīng)歷著瞬息變幻的社會(huì)，新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)，什么都有可能在一夜之間突然發(fā)生。
在這樣的背景下，要求父母始終保持學(xué)習(xí)的同時(shí)，也需要我們與孩子共同探討新的親子共處模式。在大數(shù)據(jù)時(shí)代面前，我們和孩子都或主動(dòng)或被動(dòng)地接受了過(guò)多的信息，而孩子們多數(shù)通過(guò)手機(jī)這一途徑接觸這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，面對(duì)這一必然的`發(fā)展和既定的事實(shí)，作為父母，比起一味地抵制、限制孩子使用手機(jī)，可能引導(dǎo)孩子如何妥善地處理、如何在“信息快餐”中獲取有效的信息，會(huì)得到孩子更多的理解和更大的接受度，也能建立起更和諧的親子關(guān)系。
孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，在相處過(guò)程中，學(xué)會(huì)接受他們，試著和他們共同成長(zhǎng)，更好地享受這一段短暫而珍貴的親子時(shí)光。
家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課觀后感9
觀看了《西安家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課》，我心中感慨萬(wàn)千。這堂課讓我深刻認(rèn)識(shí)到，家庭教育，任重道遠(yuǎn)。
家庭教育是孩子成長(zhǎng)的基石。在孩子的一生中，家庭環(huán)境和父母的教育方式對(duì)他們的影響至關(guān)重要。節(jié)目中，專家們強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性，指出了家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的'責(zé)任和義務(wù)。我們作為家長(zhǎng)，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)他們的良好品德和習(xí)慣，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們很多家長(zhǎng)在家庭教育方面還存在著一些問(wèn)題。有些家長(zhǎng)過(guò)于注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而忽視了他們的品德修養(yǎng)和身心健康；有些家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)，缺乏正確的教育方法；還有些家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)缺乏耐心和恒心，不能持之以恒地對(duì)孩子進(jìn)行教育。這些問(wèn)題都嚴(yán)重影響了孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。
為了更好地履行家庭教育的責(zé)任，我們家長(zhǎng)需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的教育水平。我們可以通過(guò)閱讀教育書籍、參加家長(zhǎng)培訓(xùn)課程、與其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)等方式，不斷地豐富自己的教育知識(shí)和方法。同時(shí)，我們也要注重自身的品德修養(yǎng)，以身作則，為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。
家庭教育，任重道遠(yuǎn)。我們作為家長(zhǎng)，要以高度的責(zé)任感和使命感，認(rèn)真履行自己的教育職責(zé)，為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們攜手共進(jìn)，共同為孩子創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。
家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課觀后感10
9月1日，全國(guó)各地中小學(xué)開(kāi)學(xué)的日子，教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦了《開(kāi)學(xué)第一課》的大型節(jié)目。晚上，我和女兒早早地守在電視機(jī)旁等等節(jié)目的開(kāi)始。
今年節(jié)目的主題是“父母教會(huì)我”，強(qiáng)調(diào)的是家庭教育的重要性。
孝道，我們中華民族的美德。如何把這個(gè)美德繼承發(fā)揚(yáng)光大呢?我想首先我們作為父母要給孩子做好榜樣，上所施下所效。只有我們對(duì)自己的長(zhǎng)輩盡孝，孩子才可能對(duì)我們孝順。
秦勇用他和兒子的故事很好地詮釋了愛(ài)的真正含義。愛(ài)是包容，愛(ài)是堅(jiān)持，愛(ài)是不放棄。愛(ài)他就是因?yàn)樗悄愕暮⒆樱粸槠渌Ｎ覀冎灰龅叫湃魏⒆樱蕾p孩子，悅納孩子，在困難時(shí)幫助孩子，孩子就一定會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀的`。
我們中國(guó)號(hào)稱禮儀之邦，可是現(xiàn)在社會(huì)上多如牛毛的負(fù)面新聞讓我們不僅對(duì)此產(chǎn)生了懷疑：我們真的是禮儀之邦嗎?我們作為父母又能為此做些什么呢?我想作為父母，我們以身作則，做到不傷害、不妨礙自己、別人、社會(huì)，做個(gè)有德行的人。那么我們的孩子也會(huì)效仿，那樣我們的社會(huì)也將會(huì)是美好的社會(huì)。
家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課觀后感11
馬上又是開(kāi)學(xué)季，今天的開(kāi)學(xué)第一課非常有意義，這一課從孩子們的視角出發(fā)，有許多孩子們的心聲，針對(duì)時(shí)間的安排、手機(jī)的使用，如何和孩子成為朋友等等。讓家長(zhǎng)們知道了孩子的想法，特別是孩子使用手機(jī)的情況，開(kāi)學(xué)如何用正確的方式收孩子們的手機(jī)，是家長(zhǎng)們需要思考和學(xué)習(xí)的。孩子是家長(zhǎng)的一面鏡子，家長(zhǎng)的身教比言傳更重要，你想讓孩子變成什么樣的人，自己也要看看自己平時(shí)是怎么做的。所以，從家長(zhǎng)做起，第一點(diǎn)就是自己要養(yǎng)成良好的`手機(jī)使用習(xí)慣。同時(shí)，家長(zhǎng)可以給孩子足夠的信任和尊重，引導(dǎo)孩子自己參與到電子產(chǎn)品的管理當(dāng)中，必要時(shí)相互監(jiān)督。在潛移默化中，孩子的自控能力也得到了提高。當(dāng)然，家長(zhǎng)也要有足夠的耐心與自控力，一路陪伴，靜待花開(kāi)。
家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課觀后感12
今天，和孩子一起觀看了《家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課》，今年的主題是——與孩子一起管理好情緒。孩子的成長(zhǎng)，或因?yàn)樽鳂I(yè)，或因?yàn)樽鍪履ゲ錄](méi)有計(jì)劃，或因?yàn)楹⒆拥娜涡缘龋屛覀兒芙箲]甚至憤怒。通過(guò)觀看，家長(zhǎng)在教育過(guò)程中產(chǎn)生負(fù)面情緒是很正常的一件事情，不要過(guò)度焦慮，而是及時(shí)調(diào)整，適度控制。
在與孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，心平氣和才是送給孩子最好的禮物。作為父母首先要管理好自己的情緒，我們要接納情緒，學(xué)會(huì)積極暫停，讓自己的情緒平復(fù)或冷靜下來(lái)；引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)共情表達(dá)，比如可以說(shuō)：我想先冷靜一下，再想想怎么更好的幫助你等等；也可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)、讀書、聽(tīng)音樂(lè)一些親子活動(dòng)這些方式排解情緒，同時(shí)也是與孩子良好溝通的.契機(jī)。
孩子的成長(zhǎng)，也是父母的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)過(guò)程，只有和孩子一起管理好情緒，建立良好親子關(guān)系，才能更好的促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課觀后感13
今天觀看了開(kāi)學(xué)第一課很受啟發(fā)。
今天的主題是：如何度過(guò)小學(xué)階段。現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓和家長(zhǎng)就小學(xué)階段三個(gè)關(guān)鍵期展開(kāi)討論，第一個(gè)關(guān)鍵期：小學(xué)一年級(jí)，這個(gè)階段孩子剛剛從幼兒園轉(zhuǎn)為小學(xué)生，對(duì)于什么是上學(xué)，什么是學(xué)習(xí)都懵懂無(wú)知，嘉賓建議老師和家長(zhǎng)們要幫助孩子盡快的適應(yīng)陌生環(huán)境，幫助孩子建立良好的.學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，逐步的培養(yǎng)孩子自理能力和社交能力。第二個(gè)關(guān)鍵期是小學(xué)三年級(jí)，三年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折期。進(jìn)入三年級(jí)后科目增多，內(nèi)容難度提升，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)能力有了更高的要求，這個(gè)時(shí)候要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)要注意學(xué)習(xí)方法的改善和提高，增進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)要及時(shí)跟進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)情況，多鼓勵(lì)孩子，增強(qiáng)孩子的自信心。第三個(gè)關(guān)鍵期是六年級(jí)，六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)壓力驟然增大了，同時(shí)六年級(jí)的孩子逐步進(jìn)入了青春期，嘉賓們建議老師和家長(zhǎng)在關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)同時(shí)，更要關(guān)注孩子的心理發(fā)展，要多關(guān)注孩子情緒變化，加強(qiáng)孩子的心理梳理，減少孩子的壓力。看過(guò)節(jié)目之后，我真的感觸頗多，我們家小朋友下學(xué)期就上五年級(jí)了，希望自己能在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，關(guān)注孩子的心理健康，和孩子一起努力。
家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課觀后感14
今天有幸聆聽(tīng)了中國(guó)海洋大學(xué)家庭教育研究中心主任、教育系副教授孫艷霞博士《為人父母的使命職責(zé)》的專題講座。
本次講座，孫艷霞博士從“家庭教育研究正當(dāng)時(shí)”“家庭教育為什么緊迫”“為人父母最重要的兩大職責(zé)”三個(gè)方面詳細(xì)闡述，引導(dǎo)我們父母怎樣積極承擔(dān)起教育孩子的主體責(zé)任，進(jìn)一步使正確的家庭教育理念和科學(xué)的家庭教育方法深入家長(zhǎng)心中。
從古至今時(shí)代在變，家庭教育一直是每個(gè)家庭的重要事情“望子成龍”的'思想觀念根深蒂固，不可改變。而怎樣引導(dǎo)和教育孩子也是我們今天學(xué)習(xí)的主要任務(wù)。家長(zhǎng)需要多鼓勵(lì)多和孩子交流，認(rèn)可孩子身上的優(yōu)點(diǎn)等等。不經(jīng)意間的稱贊和認(rèn)可，會(huì)給孩子成長(zhǎng)的路上帶來(lái)意想不到的驚喜。
家庭教育又是一切教育的基礎(chǔ)和根源，良好的家庭教育將影響孩子的一生，和以后的生活質(zhì)量。為人父母的終極使命，其實(shí)是培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)的孩子。孩子能在社會(huì)上活得開(kāi)心、順暢、如魚得水、游刃有余，才是作為父母的最大成功和最高榮譽(yù)。正確的家庭教育會(huì)讓孩子在今后更好的容入社會(huì)，與人相處，成為一名優(yōu)秀的人。
家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課觀后感15
今天非常榮幸參加了《開(kāi)學(xué)第一課》的學(xué)習(xí)，本來(lái)對(duì)孩子剛開(kāi)始的高中學(xué)習(xí)就心有擔(dān)憂，今天聽(tīng)了老師的講解后有了信心。
老師分析了處于初升高階段孩子的.各方面表現(xiàn)，比如課程的突然增多難度突然加大，青春期孩子身體上的變化，孩子對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)等，根據(jù)孩子的這些表現(xiàn)，我們家長(zhǎng)應(yīng)該做出相應(yīng)的正確的引導(dǎo)，更是給我們推薦了三大法寶！
感謝學(xué)校和老師在我們家長(zhǎng)最需要的時(shí)候給予的幫助！新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始，作為家長(zhǎng)，我們一定全力配合老師，為孩子三年的高中生活保駕護(hù)航，也辛苦老師們對(duì)孩子們的悉心管教相信在我們的共同努力下，孩子們定會(huì)未來(lái)可期，前程似錦！
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