童年的觀后感

　　當品味完一部作品后，相信大家增長不少見聞吧，在寫觀后感時，需要有自己獨特的視角和思考立場。那么你真的會寫觀后感嗎？以下是小編為大家整理的童年的觀后感 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童年的觀后感 1

　　高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

　　主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……

　　阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的'神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現象屈膝的人。

　　阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。

童年的觀后感 2

　　電影，為兒子打開了另一扇了解世界的窗，通過觀影，讓兒子感受到成長的正能量，發現光影世界里別樣的美好情致。透過那一部部經典影片，讓兒子了解到一個個或曲折或感人的故事。

　　這要感謝張祥聽老師，在他的`啟蒙下，兒子學會了電影賞析，學會了寫觀后感，從此，也讓他愛上了電影。讓他在看書、看電視之外多了一個愛好。有空時，在電影頻道看看喜歡的電影；偶爾也走進影院，一起享受分享看電影的樂趣；有時候，想到哪一個好看的影片，從網上搜一下，看個過癮。每次看電影，都是兒子最快樂的時光。

　　有一次去時代影院，剛好趕上影院的4D廳開放，就第一時間觀賞了《狄仁杰之神都龍王》，驚濤駭浪涌動時，坐椅飛搖，水花四濺，那逼真的場景讓我們印象深刻。

　　元旦在家，兒又欣賞了一遍影片《墨水心》，這是他以前在張老師那里曾看過一次的一部經典影片，還曾經寫過一篇讀后感《魔法舌頭》。影片講的是一個男人擁有一條銀舌，那是一條魔法舌頭，他在朗讀時，能把書里的人物讀出來，在現實世界里復活。有一次，他在讀一本叫《墨水心》的書時，讀出了書中的壞人等，卻把他的妻子讀進了書里去了。他的女兒長大后，也擁有了一條魔法銀舌，她與這幫壞人斗智斗勇，最終將那些人讀到了他們該去的地方，也救出了媽媽，一家人得以重新團聚共享天倫。這部影片反映了善與惡，愛與親情，能讓孩子感受到溫暖的力量。

童年的觀后感 3

　　這幾天，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》。

　　馬克西姆·高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統治時期，高爾基吃盡了苦頭：幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都是那么的自私，貪婪，充滿了仇恨……

　　高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來，我可是幸福多了。

　　我出生在一個依山傍水的完美的地方，父母無微不至的`呵護，親人親切無比的疼愛，伙伴們天真無邪的友愛，使歡樂的音符時時灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無憂無慮開始的。

　　拎著個大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動著，白蝴蝶在身邊歡樂地翩翩飛舞。湛藍湛藍的天空，萬里無云，微風挑逗著衣襟，籃中的麥穗已有大半。童年的完美時光也就是在歡欣愉悅的勞動中度過的。

　　走進了書香四溢的學校，也成了一個莘莘學子。充實的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。教師熱心地傳授我們知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在理解春風雨露的滋潤--吸取更多更好的知識，茁壯成長。在這知識的海洋中，我結束了歡樂的童年，開始走向成熟。

　　我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，那里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事，那里的人是善良，純潔，樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和歡樂的。

童年的觀后感 4

　　《童年》這本書是高爾基童年時的真實寫照：高爾基小的時候,他因為父親身亡而被母親寄養在外祖父家,但在這里,沒有一點家的味道,家里人都愛喝酒打人.其中外祖父最脾氣火爆,經常把高爾基打得遍體鱗傷,隨后又因為生活的不景氣,外祖父經營的的店鋪關門,高爾基不得不當起了學徒,隨后又在外祖父的打罵下長大.

　　在這本書中,我最討厭高爾基的外祖父,不管高爾基犯錯了沒有還是,犯了什么錯都要被打.他簡直成了外祖父的〝出氣筒〞！高爾基在家中感受不到溫暖，在學校也倍受歧視和刁難。因此，在高爾基的心靈中，“愛”的情感漸漸被對一切的恨所代替。

　　但是,高爾基的外祖母卻特別的疼他,不像外祖父那樣愛打人,她愛給孩子們講故事.她講故事時,眼里充滿了慈愛.讓高爾基重新感到了溫暖.

　　我很同情高爾基,他當時才幾歲.那正是快樂的`童年時光,不說家里什么都有,但至少不會缺少父愛,母愛.更不會天天挨打,可高爾基就受遇到了這一切,我認為他的命運很悲慘,在他的筆名中就有顯現：他原名叫阿列克賽馬克西姆維奇彼什柯夫,他的筆名才是馬克西姆高爾基,在俄語里,〝高爾基〞是痛苦的意思,這個筆名的意思是〝痛苦的馬克西姆〞。

　　《童年》這本書不僅寫的是高爾基的童年，還讓我想起了留守兒童，讓我們用愛心為他們建立一片健康的，溫暖的藍天！

童年的觀后感 5

　　通過講座，我們了解到家庭教育本質上講就是生活教育，好的生活就是好的教育。溫暖而有力的家庭關系和積極且豐富多彩的生活體驗影響著孩子一生的發展。

　　想要孩子獲得好的發展，需要給孩子創造一個美好的家庭生活：一個相親相愛、互相尊重、相互支持；有利于兒童生活優先、有利于兒童發展成長優先、有利于兒童自立自強優先；父母和孩子共同成長的生活環境。

　　在家庭教育中，父母就是孩子最好的榜樣。父母對生活的解釋風格會深刻影響孩子人格的`發展。父母正向積極的引導有助于孩子形成樂觀自信的生活態度。

　　理論的學習通過實踐才能真正被消化和理解。通過生活實踐能幫助孩子好品德的形成。家庭是實施勞動實踐的最好場所。培養孩子愛勞動的習慣，不僅有益于孩子手眼協調的發展，還有助于培養孩子的獨立性和社會責任感。但是要注意堅持才能養成習慣，給孩子一個力所能及，能夠持之以恒的家務崗位。

　　一個完整的家庭教育需要三代人的互動，以父母為主，祖輩適當參與。讓我們與孩子一起回歸生活，一起長大，一起創造美好生活。

童年的觀后感 6

　　我們生活在一個物質豐富的時代，大多都是獨生子女，享受著祖輩和父輩綿綿不斷的愛，過著衣來伸手飯來張口的愜意生活。我們終將長大，這種溺愛會讓我們像溫室的花兒，無法經歷暴風雨的洗禮。

　　《童年》給了我深深的啟示，生活不會是一帆風順的，有磨礪的人生才會讓人堅強、勇敢和自信。成長的路上我會帶著這些金玉良言，披風斬棘，像海燕一樣在暴風雨中飛翔，永不言棄。最近，我讀了高爾基的《童年》。這是作者以自身經歷為原型創作的.自傳體小說三部曲中的第一部。講述的是主人翁阿廖沙。彼什科夫三歲到十歲這一時期的童年生活。阿廖沙自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱辛命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父暴力、貪婪、霸道，他掌管著家里的一切，，阿廖沙時常因為犯錯而被痛打這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。他的兩個舅舅因為錢財而互相殘殺，雅可夫舅舅還因為生氣而把自己的妻子連頭帶腳的兜住打死了，這可見當時的女人是多么的不起眼。米哈伊爾舅舅把大十字架放到小茨岡，導致他背負過重摔死了

童年的觀后感 7

　　前幾日，大家全家人一起看了一部全名是《童年的收音機》的影片。歷經短暫性的90分鐘，我感慨良多。

　　電影中的2個精彩片段幫我留有了極其刻骨銘心的印像。當見到柱子為了更好地取得他爸爸的鞋油盒而多番煞費苦心，編出各種各樣原因來獲得這一小鐵盒時，我震驚：那時的'化學物質資源是多么的欠缺，連一個小鐵盒都罕見。針對長期性生活在小康自然環境，要想一個一般的鐵盒，是何止非常容易，家中的月餅盒，茶葉盒不計其數，而我平時一直只圖著玩，把創造發明拋在腦后。哪就是剛開始有點兒念頭了，可一碰到困難就挑選舍棄。相比柱子，他的那類百折不回的精神是多么的寶貴啊！這句話看起來一般得話，卻深深地的打動了我，60年代的少年兒童真執著！再看一下大家，又有幾個人能像她們一樣，自始至終鍥而不舍？我覺得，假如她們生活在大家這一時期，憑借她們鍥而不舍和明顯的求知感，一定能變成中華民族的棟梁。

　　看過這部電影，我認為60年代的少年兒童們的一些精神是現如今我們這代新少年所欠缺的，這類精神，是堅持不懈，也是執著。我之后一定要好好地向60年代的少年兒童們學習培訓，學習培訓她們的各種各樣質量，各種各樣精神，給自己修建一條成功之道。

童年的觀后感 8

　　《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙荒時期的黑暗，殘暴和非人的生活。而高爾基從小就生活在這樣的`環境里，受盡折磨與欺辱，不論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。

　　高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著母親和外祖母來到外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管家里的一切，脾氣非常暴躁，視財如命，主人公阿廖沙時常應為犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家產而爭吵，大打出手;家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈上留下了陰影。之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上了社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受其辱，但他還是熬了過來。應為他被自己的堅強、不屈服于困難的精神和信念一直支撐著。

　　現在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃穿。而小廖沙卻吃不飽、穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活在俄國沙皇時期又會怎么樣?會認為那根本不是人生活的地方嗎?

　　時代在不斷地進步，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮，逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”

童年的觀后感 9

　　《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。

　　高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。這只是主人公阿廖沙艱哭命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，阿廖沙時常因為犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的`女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。

　　而現在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時期又會怎么樣?會認為那根本不是人生活的地方嗎?

　　時代在不斷進步，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。

童年的觀后感 10

　　《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著母親和外祖母來到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的`開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

　　之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。而現在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時期又會怎么樣?會認為那根本不是人生活的地方嗎?時代在不斷進步，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。'

童年的觀后感 11

　　節目重點講了一個女孩——黃喜用。黃喜用是一名初三的學生，給我留下印象最深的，是一張天真無瑕、自信快樂的笑臉，眼睛瞇成一條縫，在和同學們跳皮筋。從遠處看去，絲毫看不出她是個殘疾的孩子，是那樣快樂的挑著皮筋。她的眼睛雖然不好，可在班里的成績卻是最好的、最用心的。黃喜用馬上就要初中畢業了，可世界對她是黑暗的，但她有信心，因為夢想的力量——學她喜歡的英語。正像黃喜用所唱的：“每一次，我都徘徊在孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光……”

　　在生活中，黃喜用遇到過很多困難，但她都克服了。再想自己，雖然也是殘疾兒童，可和她比起來，才發現我是多么的渺小，她是多么的偉大。在街上，當黃喜用被別人用爛水果扔自己時，她卻看作平常，一閃而過；我還記得以前有個人用藐視的眼光看我，當時我挺傷心的'，心想我為什么會是這樣，別人是健康的。在學習上，黃喜用想用優秀的成績來改變別人對她的看法，用實際的行動去打動那些看不起她的人，也要用優異的成績去回報那些曾經關心過、幫助過自己的人；黃喜用的想法也是我的想法，我也要用事實去證明我自己是最好的、最優秀的。

　　自從我看了她的故事，就經常告訴自己，要向她學習，雖然有時候我做不到，但我會努力地去做，做那個最優秀、最自信的自己！

童年的觀后感 12

　　《童年》的作者是阿列克謝。彼什科夫。阿廖莎，他的筆名叫“高爾基”，筆名的原意是“痛苦的”，“悲慘的”。《童年》講的是高爾基“悲慘”的童年故事。他四歲喪父后，與母親、外祖母一同乘船到外祖父家生活。兩個年輕的'舅舅經常與外祖父爭吵，人與人之間充滿了仇恨敵意。十歲喪母后，他跟外祖父、外祖母住在一起，他也幫外祖母掙錢。最后故事以一句“到人間混飯吃”告終。

　　雖然高爾基的童年充滿了不幸，但是他也感受到了溫暖。母親和外祖母對他的愛，小伙伴們在一起玩耍時的歡樂，都讓他的童年在不幸的同時，也伴隨著許多的歡樂。

　　讀完了高爾基的童年故事，我想了很多。我們應該學會像高爾基一樣去感受愛；像外祖母一樣樂觀生活、堅忍不拔；像手藝人“好事情”一樣富有想象力；像格利高里老技師一樣有自尊心。

　　我和高爾基有不一樣的童年，他經歷了那么多的苦難，但卻在這樣的環境中讓自己成長起來，并且學到了很多做人的道理。而我從小都享受著爸爸媽媽的關愛，生活在一個幸福，溫馨的家庭里。那么我就更應該讓自己變得堅強樂觀，在茁壯成長中，享受自己的童年。感謝高爾基，他讓我明白了許多道理。

童年的觀后感 13

　　在這個假期中我讀了《童年》這本書。《童年》這本書的作者是高爾基，書中高爾基真實地描述了自我苦難的童年。

　　這本書主要講述的是阿廖沙的童年生活。阿廖沙三歲喪父后，跟母親去投奔外祖父，外祖父卡什林是一個小染坊主，已瀕臨破產，性情暴躁、乖戾、貪婪;兩個舅舅米哈伊洛和雅科夫也粗野、自私的市儈。外祖父經常兇狠地毒打外祖母和孩子們，竟把幼小的阿廖沙打得失去了知覺，令他大病一場。兩個舅舅則天天鬧分家，為了爭奪財產，彼此打得頭破血流;他們嫉妒阿廖沙的`父母，要侵吞他媽媽的嫁妝并坑害他爸爸，把他爸爸推進冰窖里。米哈伊洛舅舅窮極無聊，指使小侄兒把頂針拿去烤紅，然后放到老工人格里戈手邊，本想燙老工人，沒想到卻燙傷了外祖父，結果阿廖沙遭外祖父一頓痛打。

　　然而就是在這樣一個可怕的環境里，也不乏溫暖與光明，這就是以外祖母為代表的另一些人，另外一種生活。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都能忍讓，有著寬大的胸懷。外祖母就像一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心。

　　《童年》講述的是高爾基一段沉重的童年往事。高爾基在敘述的時候，心境不可能是簡便的，所以這本書顯得很嚴肅、低沉。但另一方面，書中是以小孩的眼光來描述的，使人在黑暗中看到光明，在杯具的氛圍感受到人們戰勝杯具命運的力量。

童年的觀后感 14

　　今天，我和媽媽一起收看了一部好看的電影——《童年的收音機》，影片中的“小眼鏡”給我留下深刻的印象。

　　這部電影主要講：新剛、柱子、“小眼鏡”，還有其他小伙伴一起收集材料做礦石收音機的故事。起初，“小眼鏡”從新剛家拿了《十萬個為什么》，從書中，他想制作一個收音機，后來，他在小伙伴的幫助下，找到了盒子、磁鐵、礦石等材料，盡管遇到各種困難，但他們最終成功地制作出收音機。

　　影片中有這樣的一幕；當他們第一次制作的收音機，可是沒有聲音，該怎么辦？原來還差一個關鍵的材料——礦石。買一個礦石需要五毛錢，對于我們現在來說太便宜了，可他們來說卻很多，盡管大家一起湊錢還是不夠，我真替他們擔心。當我看到第二天早上，“小眼鏡”睡醒后，收音機發出了聲音，我跑到陽臺上大聲喊：“我成功了！”此時此刻，我心里很激動，不禁地為“小眼鏡”樹起大姆指，“你真棒！你太厲害！”

　　整個影片中，我最喜歡“小眼鏡”，他聰明、好學、愛思考、愛看書，他所擁有的知識比同齡人多，我很羨慕他。我跟他的年齡差不多，相比之下，我所擁有的.知識少之更少，平時老師經常鼓勵我們看書，而我卻不怎么愛看，隨便翻幾頁就說看完了。從現在開始，我以“小眼鏡”為榜樣，多看課書，多動腦，做一個有學問的孩子。

　　這部電影真好看！

童年的觀后感 15

　　周四的晚上，老師帶我們看了《美麗童年》這部電影。

　　這部電影講了一個九歲的秦月，她的家里很窮，她媽媽剛找了一份清潔工的工作，班長劉雯雯很愛和她作對。有一次，劉雯雯笑她媽媽沒工作，她撒謊說自己的媽媽是空嫂，因為這次的撒謊，她的學習和生活受到了很大的影響。因為一次撿錢的事情，她撒謊的事情被同學知道了，她在全班同學和爸爸媽媽面前向媽媽道歉。

　　看了這部電影，我就會聯想到我們身邊的同學。有一次有個同學忘記寫作業了，他就撒謊，說他忘記帶作業了。老師說：“好吧。你明天給我吧。”結果這個同學晚上回家后忘記寫了，第二天早上他怯生生的`把作業交給老師，老師看了后生氣地說：“原來你沒寫，你還撒謊。”那同學害怕的說：“是我撒謊了。”從此以后，這個同學再也沒有撒過謊了，他怕他自己不再是個好孩子了。

　　看了這部電影對我有很大的啟發，我知道了做人要誠實，不能撒謊，撒謊的小孩就不是好孩子了。每個人都會有做錯事的時候，要勇敢的面對它，不管怎樣我們都不能撒謊，我們都要做個誠實的孩子。

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