叫我第一名觀后感

　　品味完一部作品后，從中我們收獲新的思想，現在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。你想知道觀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的叫我第一名觀后感，歡迎大家分享。

叫我第一名觀后感1

　　每個孩子都想得到第一名的稱號，竟然還真有人拍了一部電影，名為《請叫我第一名》，我光看這名字就很好奇，于是，帶著問題，迫不及待地看了這部電影。剛看到前半段，覺得有些忍俊不禁，因為主角科恩總是會不自覺地發出一些怪聲，引來周圍人的哄堂大笑和異樣的眼光。而到了后半段，劇情卻開始令人覺得有一些傷感。看完全部影片，我思緒萬千……

　　主角科恩很小時就患有妥瑞癥，總會不自覺、不受大腦控制地發出狗的吠叫、兔子的咀嚼聲和類似鼓聲的怪聲音。學校的老師和其它同學甚至他的爸爸都以為他是故意搗亂。但當他的校長在全體同學面前介紹他及他的妥瑞癥后，信心重新回到他身上，他從此有了一個教師夢。長大后，他為了找一份老師的工作，去了能去的每一個學校面試。他每次都會坦然地說出自己身體的問題，不過，有人介意，也有人最終接受了，最后，憑借自己的不懈努力，他接手了山景小學的二年級。他真誠的教學方式獲得了小朋友的喜愛，最后，他竟然被評為所在區的`優秀老師。在獲獎發言中，他很真誠地說：“你們都聽見我發生的這些怪聲了吧!我有妥瑞癥，但我要謝謝它，他讓我明白，人需要坦然，正確地面對自己的缺陷，而不要輕易被它打敗!”這句話，讓我聽了很有感觸。

　　科恩有“妥瑞癥”，我呢?我有“拖拉癥”。干事總是很慢，拖拖拉拉地，為此事，我沒少挨批評。科恩對自己的毛病是控制不了的，那是因為神經元不受他的大腦控制，可我的毛病，是可以控制的，我的每條神經都很完好，對比起來，我卻沒有下意識地去控制自己不再拖拉。科恩有沒法醫治的病在身，可他還是取得令人意想不到的好業績，我擁有自控能力，卻提高不了成績，那是因為我根本就沒有想過去克服和面對自己的拖拉。

　　看了這部影片，我也終于明白，其實一個人必需學會正確地認識自己，看到自己的缺陷時，也要認識到自己的長處，就像影片中的科恩，他雖然有病，可他有教學的天賦，最終，他不也成功如愿了嗎?認識自己，找到屬于自己的位置是很重要的，我相信我也能找到自己的位置，也許會一次又一次失敗，也許會一次又一次受到挫折，但不放棄，就一定會有機會。

叫我第一名觀后感2

　　星期三和星期四的中午，老師給我們看了一部美國電影，片名是《叫我第一名》。

　　這部電影的主人公名叫布萊德·科恩，小名叫Bobo。他天生患有妥瑞氏綜合癥，因為大腦中的神經沖動過于活躍而控制不住自己的脖子，經常甩動脖子，嘴里喊著“汪汪”的聲音。他在學校里被老師輕視。同學們也不怎么喜歡他，還老挑釁他，不把他當成一個正常人看。甚至他父親也對他失望透頂。只有他母親總是對他懷有希望，給他鼓勵。Bobo因為曾經得到過一位學校校長的幫助，所以懷有一個夢想，他想當一位教師。這個夢想對于普通人來說也許不太難，但是對于一個妥瑞氏癥患者來說幾乎就是不可能完成的任務。但是Bobo內心非常強大，為了這個夢想，他十分努力。他曾屢次受到挫折，又屢次重新爬起。最終憑著樂觀的心態和堅定的信念，他成功了。他不僅當上了教師，而且從許許多多教師中脫穎而出，成為了一名最優秀的教師。

　　其實，每個人都是第一名。因為爸爸媽媽結婚后孕育孩子的時候，會有無數個爸爸的精子爭搶著向媽媽的卵子游去，但卵子只會與最先碰到他的精子結合。所以每一個孩子天生就是第一名了。而且有許多小孩在媽媽的肚子里就夭折了，還有的生下來不久突然得了什么疾病治不好也夭折了。所以對于人類來說能活到成年已經是一個奇跡了。

　　而且每一個人都不是完美無缺的，都多多少少有一些小毛病。有些你看得見，有些你看不見。同樣，在成長的過程中還會遇到各種各樣的困難和挫折。但是無論你有多嚴重的先天疾病，還是遇到了多大的挫折，你都不能放棄追尋自己的`夢想。雖然這不是一條平坦寬闊的大道，而是一條鋪滿荊棘又陡峭的攀登之路。在這條路上會有無數的障礙迫使你返回，但是你必須挺過去。你要記得，你是最棒的!

　　從另一個意義上來說，這些疾病和挫折會使你的人生更加豐富多彩。如果你沒有夢想或者放棄了夢想，你的生活就會變得無色無味，也就失去了意義。

　　每一個人都要有自己的夢想，并且朝著夢想堅定地走下去。讓我們朝著燦爛的明天努力吧，奮斗吧!

叫我第一名觀后感3

　　電影改編于Bradcohen的真實故事。Bradcohen是一位有妥瑞氏癥的年輕人他憑借著對人生的樂觀心態與追求me夢想的執著，成為了一位教師。

　　電影開頭講述了一名名叫布萊德的男孩因患了妥瑞氏癥而遭受同學們的嘲笑與老師們的厭煩。因布萊德在課堂上控制不了自己而發出怪聲，老師因此常常責備他，布萊德向老師解釋而老師卻認為布萊德在搗亂，擾亂課堂秩序，于是被他媽媽帶回了家。

　　經過他媽媽的堅持不懈，找到了布萊德所患的癥狀妥瑞氏癥。于是，他的媽媽就帶他去了一個有許多跟他一樣癥狀的人的地方。回到家后，他的媽媽就開始教他如何控制自己

　　長大后，布萊克開始追求自己的夢想當一名老師。然而，許多學校因為他的癥狀而不讓他任職。好在，在他父母親的鼓勵下，布萊克堅持不懈最終實現了自己的夢想。

　　這個電影讓我懂得了：不管遇到了什么挫折都不能放棄自己的夢想。同時，也讓我感覺到了電影中，濃濃的母愛與父愛。

　　《叫我第一名》觀后感三

　　今天，我看了《叫我第一名》這部影片，這部電影讓我明白了很多道理。

　　這部電影的主角是一個名叫布萊德丶科恩的人，他從小患有罕見的妥瑞氏癥，這種病導致他無法自主控制脖子扭動，還經常發出奇怪的聲音，這種怪異的行為使周圍的人討厭他，這其中也包括他的父親，這令他很艱難。他唯一的依靠是他的.母親，是他的母親給他鼓勵和關懷，讓他很陽光的頑強的活下去。

　　他的愿望是能到小學二年級去教書，可是試了一次又一次，都以失敗而告終，但是，他并沒有放棄這個愿望，經過他鍥而不舍的努力，終于實現了這個愿望。

　　看完布萊德丶科恩的勵志故事，使我明白:面對困難，我們只能面對，只要堅持不懈，就能克服困難。路，是自己走出來的，機會是自己創造的。不經歷風雨，長不成參天大樹，不經千錘百練，難成精鋼。我要像布萊德丶科恩一樣:努力、努力、再努力！

叫我第一名觀后感4

　　《叫我第一名》名字聽起來就很自信，觀影之前我的猜測是像《墊底辣妹》那樣逆襲的故事。

　　看到科恩的好伙伴，我很緊張，面對妥瑞氏癥，我會怎么樣？最近的狀況就是面對小小的失利都會低沉很長一段時間，別說是這種一輩子的疾病。如果是我，我沒有勇氣去要求別人的平等對待。我可能會像其它病友一樣被疾病打敗。

　　積極的人格底色是何等重要和珍貴，在爸爸、班主任、同學們、周圍人都不理解他、甚至攻擊他的時候，他未曾攻擊過自己。他的媽媽和弟弟也一直接納他，和他形成共同體來對抗妥瑞氏癥。雖然目前還沒有治愈方式，但是他們相信可以找到與之相處的方式。

　　正是這種信念和當教師的夢想，一直帶著科恩向前走，甚至是沖！校長在認知科恩是真的有不能自我控制的疾病而不是故意搞怪后，他在全校師生音樂會上的對話，讓科恩得到了大家的平等對待，找到了力量！爸爸在科恩真誠地告白之后也接納了他。在整個過程中，科恩不卑不亢，直面自己的問題，妥瑞氏癥也是自己的一部分，切割不出去，要學會和它友好相處。接納不了別人異樣的眼光其實是未曾接納真實的自己，尤其是自己不喜歡的那部分。

　　我想到弟弟的不良狀況，我和爸爸媽媽都未曾接納他，他現在和我們的對抗也是異常激烈的報復，我們的不接納導致了他不能接納自己。此刻很自責！接下來可以做什么？我還沒想好！媽媽現在也不接納自己化療，我也很是無力……好像我不接納我的家庭。但是能覺察和表達，還是要鼓勵自己的。想改變先要覺察到。

　　科恩在經歷了25次面試失敗，雖然有等待、有哭泣、有情緒，但是未曾放棄。他始終相信學校是他的舞臺，只是還沒有遇到合適的伯樂罷了。最終達到了“第一名”！他教學的'專注調用了所有可以調用的資源，卡車路線，專門示弱，用孩子的視角去教學，孩子們非常喜歡他。這里不得不提那位戴著藍色眼鏡的家長，因為科恩的狀態而把女孩子帶走，而不曾相信孩子的感覺給她轉班。我們是不是相信老師？自己是不是戴著藍色認知眼鏡的家長？是不是也曾不信任自己的孩子？我需要再看一次，我也需要身教，而非言傳！

叫我第一名觀后感5

　　《叫我第一名》，看了這部電影后，我被感動了。

　　電影的開頭，小主人公科恩怪異的表現，也許會引人發笑。但隨著故事情節的發展，慢慢地沉靜了下來，心情也變得越加沉重。電影的主人公布拉德·科恩天生患有妥瑞氏癥，這種病會使人無法控制自己發出怪聲和脖子抽動。當他上小學的時候常因為發出奇怪的聲音被老師批評，被同學欺負。甚至老師還認為這是一種愚蠢的小丑行為。老師不經意的幾句話深深地刺痛了科恩的心。同樣不能夠接受科恩這種行為的還有自己幼時的父親，也開始辱罵他。記得影片里有一段故事情節，科恩的父親要去機場，父親給科恩的弟弟一個熱情的擁抱，然而科恩卻沒有，當科恩擁抱自己的父親時，父親臉上顯露出一絲無奈和不屑。

　　父母對待孩子的行為真的會影響孩子的心靈成長，同樣，老師的一個舉動對學生的影響也是很大的。看到校長在音樂會上，讓科恩到臺上去講述他的疾病，讓所有人了解他的行為背后的原因，我在心里為這位校長鼓掌，臺下同學們的掌聲是校長帶著學生科恩最珍貴的禮物。從此，科恩有了夢想，他想當一名老師，他想教育更多的人，去關懷更多的人，他不希望別人別用異祥的眼光去看他，他希望有一個人能真正地理解他……于是他開始為了自己的夢想而奮斗了。

　　接著，他長大了，他去面試了許多學校，但都一無所獲。記得有一個小片段說，科恩去了一所學校，學校的`校長看了他的資料還挺認可他，可聽了科恩有妥瑞氏癥的時候，校長開始疑問，說他可以來學校教學生，但不能發出古怪的聲音，科恩生氣了，回到車上，他不受控制的砸方向盤，可以看出他很悲痛。但她的繼母來看他的時候，給他了鼓勵。他也越來越自信，從地圖上圈出沒有去過的學校，再次去了面試。

　　功夫不負有心人，科恩當上了二年級的老師。這時，他才真正意識到，這些孩子能夠帶給科恩快樂。終于，他被評選為了年度最佳教師，在授獎講臺上，臺下是他的家庭，愛人，學生，同事還有陌生人，他感謝了所有人，是他們教會了自己要永不放棄，不放棄自己的夢想，就算有再大的困難，他都不能放棄，生命，就應該永不放棄。

　　我沉浸在這樣一股力量里，默默鼓勵自己：不要害怕困難，不要放棄努力。

叫我第一名觀后感6

　　本部電影主要是說一名患了妥瑞癥的男孩如何樂觀堅持地面對自己的病癥表現，最后實現自己理想的故事。由于他的理想和我現在從事的職業都是——教師，所以，在教師的立場上，似乎看到更多讓我感動的東西。

　　影片中的布萊德去應聘教師時，滿臉的渴望與期待，在他心里，這不是一個謀生的職業，而是自己必定要實現的理想。校長首先問他是不是曾經有一名老師深深地影響過他，所以他這么想當一名教師。他想起了中學時代，那個在眾人面前給他一個解釋機會的校長。那個終于讓同學們看他的眼光不再充滿鄙夷和嘲笑的人。是啊，一名立志要做老師的人總是有一個曾經影響過自己的伯樂。而這次面試，讓歷經挫折的布萊德終于當上了老師，還是二年級的老師。

　　他經常變換裝束來扮演不同的角色，給學生講解知識時幽默詼諧，他常常扮演那個最笨的人，而所有答案都讓聰明的學生講出來。他自己飽嘗“個體差異”給自己的.帶來的影響，所以，他對每個孩子都有積極平等的心態，不管是身患重病的海瑟，還是頑劣成性、不喜歡學習的湯瑪斯，他都悅納了他們，把自己所有的愛都給予他們。

　　當我看見他求職道路的坎坷，我就暗自慶幸自己在實現理想時還比較順利。當我看見他充滿智慧地幫助一個個小朋友做最好的自己時，我就在想，我也可以向他學到很多東西。當我看到每一個小朋友都很喜歡他時，我就想到每次給孩子們放學，孩子們滿臉笑容地對我說再見。很多共鳴，很多感動，隨著劇情鋪陳開來，讓我充滿笑意地看著，眼角又不小心有些濕潤。

　　班里的孩子很努力，每一個孩子都很有上進心，我充滿好奇和喜悅地發現每一個孩子的亮點，09.1班如同美麗的星空一樣熠熠發光。我也要做一個像布萊德這樣的老師，樂觀積極地做一名幸福的老師。而每一個孩子，也應該像布萊德一樣，樂觀積極地追求自己的理想，大聲喊出《叫我第一名》！

叫我第一名觀后感7

　　今天我看了一部美國電影——《叫我第一名》，這部電影讓我懂了許多。

　　電影講述了一位患有妥瑞癥的美國患者——布萊德·科恩的感人故事。

　　他在自己6歲時患上了這種病，這種病會讓人發出奇怪的聲音。他的家人、朋友以及其他人都認為這是布萊德故意發出的聲音，只有布萊德自己知道自己根本控制不了；也因為這個，布萊德給自己的媽媽增添了許多麻煩。媽媽并沒有放棄他，天天去圖書館尋找資料，直到有一天找到了“妥瑞癥”這種病，才知道自己的兒子很不容易。

　　最感動我的是布萊德的.校長在一次音樂會上幫助他獲得了自信，也是因為他，布萊德擁有了想要當一名老師的夢想。學業完成后，布萊德開始找工作，他面試了無數個學校，在幾乎絕望的時候，終于遇到了一個理解他的校長和副校長。在一次測試后，他獲得了最佳教師獎，同時也在這途中布萊德遇到了自己的真愛。

　　布萊德并沒有被妥瑞癥困擾，而是通過自己的不斷努力戰勝了妥瑞癥。在這成功的背后，有人一直在不斷幫助并鼓勵他。

　　布萊德面試學校時，因為被太多次的拒絕，遇到太多異樣的眼光，所以他想過放棄，但自己的父親卻告訴他希望一定在，勸布萊德腳踏實地好好努力。就在這時自己的繼母，自己的母親都來鼓勵布萊德，這溫暖的鼓勵的話語又讓布萊德重新找回了信心，這才找到了自己鐘情的學校教師工作。他也用自己的智慧和努力獲得了同事們的尊重和喜愛，用智慧和坦誠獲得他的學生的喜愛。

　　布萊德勇敢的面對自己的病癥，積極樂觀和大家溝通，還很大方的讓學生對這種病提問題，無論什么問題都可以，這也是讓布萊德走進他生活，了解他的好方法。布萊德把自己的缺陷變成自己教育學生的資源，教會了一個調皮搗蛋患有多種癥狀的學生閱讀。

　　每個人都是獨一無二的，及時存在身體健康的缺陷，也都是上天給予你的禮物，都應該勇敢接受并變成自己的特點，在明確自己目標的時候，應該執著追求，不要半途而廢。只要足夠努力，相信自己可以，大部分困難都是可以克服的。

　　微笑著去面對所有的挑戰，就想布萊德那樣。

叫我第一名觀后感8

　　今天，我懷著迫不及待的心情觀看了一部電影一一《叫我第一名》，看完后陷入了沉思之中：殘疾人難道不可以有志向嗎?志向的力量到底有多大?

　　影片講了布萊特。科恩患上了先天性妥瑞癥，從此，他不能正常聽課與讀書，因為他經常發出怪聲音，做出怪動作，而他卻控制不住自己，所以小時候經常招來異樣的目光。課堂上，老師從不正眼瞧他，在圖書館或電影院里，別人總會將他趕出來。長大后，他找工作時也經常會遭學校嫌棄。功夫不負有心人，他終于找到了一份工作，當上了老師。在學生面前從不避諱妥瑞癥，于是他成了最受歡迎的老師，考上了碩士學位，評為了最佳教師，過上了正常人的生活。

　　每個人生下來都不是十全十美的，會有這樣或那樣的瑕疵。布萊特。科恩的瑕疵便是妥瑞癥侯群，以致招來很多異樣的`目光投向他，這些目光使當事人很自卑。其實這種異樣的目光是具有殺傷力的，在片中科恩說了一句讓我久久難以忘懷的話：“我只是想讓你們用正常的眼光看我。”是啊，我們為什么不能用正常的眼光看身有殘疾的人呢?但這并沒有阻擋布萊特的遠大志向一一做一名好教師，并且一直為這個志向而努力。

　　志向，仿佛一束光，照亮了布萊特的內心世界，激勵著他不斷前進;志向，仿佛一杯水，洗滌了他的心靈，讓他變得樂觀向上;志向，仿佛一粒糧食，哺育了他的生命，讓他健康成長;志向，仿佛一把鑰匙，為他打開了成功之門……是布萊特的志向激勵著他勇往直前，從而戰勝了疾病所帶來的困擾。雖然沒有辦法不讓自己發出怪聲，但他志向的力量是不容小覷的。

　　布萊特之所以能夠走上成功之路，與他的遠大志向不密不可分。志向的力量促使他忘記了自己的疾病，一心只顧努力學習，樂觀向上的生活，不向命運卑躬屈膝，不向命運低頭認輸，逆流而上，這是值得我們學習的。

　　“有志者，事竟成。”是對這部影片的最好詮釋，這短短的六個字說起來容易，做起來難，而布萊特做到了，這怎能不令我們為之驚嘆呢?

叫我第一名觀后感9

　　觀看了《叫我第一名》這個勵志又感人的電影以后，給我帶來的震撼絕不是一點點可以形容。帶著復雜的心情觀看這部電影，心情被一點一點的感染，隨著主角的經歷開始上下起伏。主角是一個患了妥瑞氏癥的小男孩，六歲時這個病就開始與他如影隨行，他無數次的被自己的這個病折磨、而最后他竟然將這個病當作終身伴侶、當作朋友、而不是憎恨它、厭惡它。這讓我自然佩服他。佩服他的勇敢、樂觀、堅強不屈。并不是所有的人都可以輕而易舉的去接受一些不平等的待遇，就像是他患上這個怪病，每天的抽搐、每天的無法控制的發出怪聲，受到大多數人的不理解與嘲笑，并不是常人就可以隨便接受的。而他做到了，不僅沒有因為這個去自卑去憤恨，而是更加堅強的活著，更加堅強的去追求自己的夢想，我們不禁都為他自豪。一個人最大的敵人就是他自己，他做到了，戰勝了自己，戰勝了最大的敵人。想起當初校長讓他去聽音樂會，最后他通過自己的表現贏得了所有同學的掌聲，這讓本身樂觀的他更加的樂觀。不禁感到適當的理解他人對他人是怎樣大的安慰，而對自己又何嘗不是呢。樂觀自信的他想的從都是我能行，但樂觀自信的他也不是沒有過沮喪、爸爸的反感，爸爸的不關心，也曾深深的刺傷過他。

　　他努力的做到了成功，證明他自己的能力。經過這么多的挫折找到的成功也讓他重新找回了理解與父愛。一心想成為一名教師的.他，處處碰壁但還是碰到了成功。成為一名教師，而且贏得了沙利美新晉教師評選的年度最佳教師獎所付出的努力絕不是一般的艱難，可他還是走過來了。學校里孩子們的喜歡與熱愛、也是對他的付出最好的報答與獎勵。成功的最終在于他的堅持信念、永不服輸。最后在頒年度最佳教師獎時說他能夠現在獎臺上要感謝學校的學生們、家人、還有所有的朋友、他說很多人覺得他怪異，說他從怪異中學到一般人不能學到的東西、一堂最寶貴的課、那就是“別讓任何事情擋住你追求夢想的腳步。”

　　夢想總是遙不可及，是不是應該放棄、答案是肯定的、不能放棄，無論發生了什么，無論有多么大的挫折，都不能放棄，一定要堅定信念、做到“別讓任何事情擋住你追求夢想的腳步”。不顧一切成功吧！

叫我第一名觀后感10

　　這是一個普通的夢想——成為一名小學教師。 然而對于這個先天患有妥瑞癥的男孩，這可以說是mission impossible。 妥瑞癥是種罕見并且至今無任何醫治手段的精神控制失調疾病。 片中的主角就是妥瑞癥里的聲音痙攣患者，從6歲開始，無法抑制地反復發出巨大的“Bi Bo”響聲，從此被周圍的人群另眼相待。在餐廳里，課堂里，在音樂會上，在不得不安靜的任何場所，他都被厭惡和不解的眼神包圍著。

　　他同周圍的人們一樣厭惡著自己和自己的疾病。不愿出現在任何需要安靜的場所。直到有一天，他小學的校長，請他出席學校音樂會，并在被他無奈地破壞整場音樂會的氣氛后，將他請上臺，讓他擁有了一次向所有人解釋自己身體狀況的機會。他膽戰心驚地說到“如果你們可以像正常人一樣地看待我，我的癥狀反而會緩和一些。”于是同學們掌聲四起，理解萬歲，男孩充滿幸福地走下臺。我想，正是這次掌聲給了他一生追求教師夢的勇氣。從此勵志成為一名教師。充滿了熱忱與關愛。

　　每次看見單純如他，習慣了取笑與辱罵，并總是包容地一笑而過。心中就隱隱作痛。甚至和弟弟去打高爾夫球，卻被工作人員趕出，都只是理解地笑笑作罷，還阻止要為他打抱不平的'弟弟。又有誰能明白，布萊恩是以什么心態包容著現實的種種不公。

　　一次又一次地去各大小學面試，一次又一次地期待這回音，終于又落空。他的教師夢總是在世俗的既定概念里被冷酷地駁回。只能去從來都不看好他的父親那里在工地當臨時工討活。

　　父親，母親，這兩個人同是在愛著布萊恩，卻用著截然不同的方式。父親只是現實地勸他放棄做老師，不想看到他受傷害。而母親卻說，我相信你可以，你不能輸給它。

　　對于質疑自己夢想的父親，溫和的布萊恩顯得那么暴躁易怒，是的，那個夢想，讓所有人看著都心疼的夢想，是他不容置疑的信仰。

　　終于，在一次機智幽默的面談后，布萊恩獲得了一個小學的任教機會。那份激動！讓熒幕前的我都一起歡呼雀躍著！

叫我第一名觀后感11

　　看了這部電影，給我的觸動很大。感覺這是我這輩子看到的最好的一部電影吧。這部電影描述的是一個患有候鳥性征集陣的人，如何面對自己的生活，并且堅強的活下去的。里面的主人公我也很喜歡，不屈不撓，不對生活報過多的抱怨，凡是都往好處想。不僅如此，他做事的風格我更喜歡。干脆利落，不拖泥帶水的，做自己喜歡的事，這多半與他愛運動是分不開的，雖然命運不濟，但還是能克服，體現出強者的風范。

　　一個人能忍受一種殘疾已屬不易了，還要讓其忍受別人異樣的眼觀。并且在這種異樣的目光下，不變質。可見，那就是需要以不同的角度來看這件事了，把自己的不幸轉化成幸運，給自己動力來克服困難。把自己這病不當成累贅，當成給他的特殊財富，甚至當成朋友，可想，這需要什么樣的品質和修養呢?現在反過來猜想，如果沒有這病，他會那么的樂觀嗎，他會那樣的為自己的這個夢想而執著嗎?如果他被這病打敗了，他還會那么繼續的努力嗎，始終堅持自己的夢想不放棄，估計任何一種不利的想法都會摧毀他的一生吧。

　　試想，他為什么會以當老師這個職業光榮呢?這還不是一位好的老師引導他嗎。在中國能有這樣的老師嗎，估計像他那樣的人，在中國的話，就只能那樣了。

　　不過，相信也只有這樣的人，才明白人生的意義吧，才明白人生的`真諦吧。

　　現在回想起我，前些時間的所作所為，浪費自己很多的時間不說，還把自己搞的很累，何必呢?天天都說人生短暫，但是整天又做了些什么事情可以值得自己自豪的呢?除了天天活在一片的恐懼之中，讓別人笑話自己，就沒有干些什么事實。這就是一種不自覺的頹廢吧。

　　再不振作，或者還不明白這樣的后果，估計這樣的人，也不值得再咋的開導了。這樣的人走出來了，就是一匹黑馬，可以馳騁千里。

　　為了自己的夢想，不再抱怨，不再放棄，不再天天的活在昨天的世界中。難道不好嗎?

叫我第一名觀后感12

　　最近我看了一部電影《叫我第一名》，這部電影以主人公不屈不撓的精神和影片的特效鏡頭打動觀眾，看完以后我覺得視覺上和思想上受到了很大沖擊。

　　影片以真人真事改編而成。主人公布萊德從6歲發現患有妥瑞氏癥。然而，他的母親不肯放棄，四處為他求醫。面對其他患者的逃避行為，她選擇堅持。終于，來到景山小學后，在校長的幫助下，他有了表達的機會，人們也開始理解他。他終于實現了自己的夢想——當一名教師。

　　影片有很多勵志語言和畫面。妥瑞氏癥是一種目前無法治療的疾病，在人過于緊張時，就會做奇怪的動作，發出奇怪的聲音。主人公的父親很難理解兒子，他讓兒子聽從他的意見，到他的工地干活。但是主人公卻堅持自己的夢想，他幾次去應聘，都是以失敗告終。面對別人異樣的目光和眼神，他選擇了與困難斗爭到底。他打開地圖，跑遍了所有學校。可是，每次都以失敗告終。在短暫的煩躁和泄氣后，他重新站起來。終于，他的執著感動了一所小學的校長。他們之間的`應聘十分順利，是夢想和堅持的力量使布萊德成功了。我想這部影片告訴我們的是面對夢想，不應輕言放棄，不應消極面對，而要堅持不懈，積極向上，努力進取，從而創造奇跡。

　　其次，令我感動的是布萊德的教學。布萊德的教學十分樸實，也十分幽默。他總是讓學生自由提問，總是讓學生和他互動，讓學生融入到他的教學中，在輕松的氛圍中更好的掌握知識。學生在一次次有趣的課堂中，漸漸地接受了布萊德。

　　還令我感動的是他與母親可貴的親情。母親面對別人的嘲笑，面對別人的不理解，她沒有放棄，而是不斷地查找醫學書，終于找到了病因。他來到一所所小學，遭到別人的拒絕。她便來到大教堂，那些患者已經沒有了對夢想的追求。她離開了大教堂，重新為兒子尋找治病的良醫。這部電影還告訴我們親情的可貴，在困難的時候，親情是可以化解困難的。

　　本片最后還寫了布萊德獲得了最佳教師獎，為人生畫上了圓滿的一筆。

叫我第一名觀后感13

　　"敢于做與眾不同的自己！"影片中的主人公布雷德發出了這樣的感嘆，令我久久不能忘懷！是啊，他，是這樣的與眾不同。他在六歲時得了一種罕見的疾病——妥瑞氏癥。這是由于精神壓迫神經，導致大腦做出一些錯誤指揮，所以他會常常不由自主的發出怪叫聲，不時的抽搐。但他在遭受到別人異樣的眼光時并未放棄希望。他那堅持到底的毅力和對生活積極向上的態度，讓我為之動容。

　　我曾試想。若我如他一般，將會是怎樣的場景？光是想想都覺得艱難。難以忍受疾病帶來的痛苦，難以承受別人異樣的眼光，甚至是父親對自己的厭惡。貌似這樣的人生也只能靠躲避在家里度過吧！但是他卻勇于面對這一切，并且從未放棄過自己，一直在努力，一直在奮斗。理所當然的，成功是會降臨于他的——成為一位受人尊重與扶持的老師。

　　“不要讓任何東西阻止你追求夢想的腳步！”主人公布雷德做到了。他不但戰勝了疾病，戰勝了自己，戰勝了許許多多的正常人。反觀自己，覺得慚愧，自己生活在一個充滿溫馨，充滿關愛的世界，同時還擁有健康的.體魄，卻沒有出色的表現。這或許就是平凡與偉大的差異所在吧。但是，觀看這部影片后我相信事在人為，只要不放棄，敢于向困難挑戰，我們的夢想也一定能實現。

　　當然，成長路上，一個合適的點撥與指引也是必不可少的。布雷德或許也是幸運的，因為他碰到了一個細心，寬容，漂亮的校長。校長在發現他的怪異行為后，并沒有像其他人一樣去嘲笑，去厭惡。而是愿意在大家面前給他一個解釋的機會，讓大家深入地了解他。這位校長可謂是教育界的大師，表面上

　　只是一段普普通通的對話，實則是對布雷德最大的支持與鼓勵，正是如此，他才會一直堅持尋找第26家愿意接受自己的學校。

　　無論是這位校長，還是成為教師的布雷德，都是我們的楷模，他們揭示了教育的真諦。我們作為新生代的教師，難道不應該有所感悟嗎？其實身處逆境，最需要的是‘’自我悅納‘’。自我悅納一小步，走向成功一大步，而一個自信地向著既定目標前進的人，注定是會成功的。

　　讓我們一同大聲喊出《叫我第一名》吧！

叫我第一名觀后感14

　　《叫我第一名》這部電影的主人公科恩從六歲得了妥瑞癥，但是他保持樂觀心態，并努力實現自己的夢想。科恩想成為一名教師，他找出了附近的所有學校，并一一標出來，科恩這是在干嘛呢？他是想去學校里面試來當老師，但是由于自己的妥瑞癥讓自己發出怪叫，被各種學校的校長排斥，雖然科恩很憤怒，極不情愿拿出拿出了地圖，在被別的校長排斥他的學校都打上了個“ד，但是為了自己的夢想，科恩仍然去各種學校進行面試，最后，他幾乎在地圖上的.所有學校上都打上了“ד，終于被一所學校的校長感動，讓科恩成為一名教師，科恩為了讓學生們能適應他因妥瑞癥所發出的怪叫聲，跟學生們進行了他的癥狀的溝通，讓學生們能夠接納他，并且學生們深深地愛上了他的課。經過科恩的努力，他完成了自己的全部夢想。

　　科恩是個堅持不懈的人。想想自己，沒有科恩那樣嚴重的病情，怎么有一點點挫折就放棄了呢？比如說有一次，我摔傷了，正好有一個唱歌比賽，我受了一點皮外傷，我覺得很痛，也不好意思，就放棄了比賽，白白錯過一次比賽的機會，如果我能像科恩一樣堅持下來，說不上定我能拿個獎呢。

　　堅持就是勝利，我們要想科恩一樣，堅持的做每一件事。

　　世界很大，我們會對很多事情無能為力。誰的生活都不是一帆風順的，重要的是你怎么去看待。當壞事降臨，不要一味地浪費時間自怨自艾，不停地埋怨生活的不公。有時，眼睛看到的東西，并不是它實際的樣子。任何事都有兩面性，只要你用心去感受。塞翁失馬，焉知非福，如果事與愿違，請相信命運一定另有安排。你遇到的每一個人、每一件事都不是偶然，無論是好是壞，他們都將是你成長路上的臺階，幫助你變成更好的人。以平和的心態對人對事，不因幸運而忘乎所以，也不因不幸而垂頭喪氣。時間久了你會發現，自己身上有了一種氣質，能吸引更多積極向上的人和事。曾聽過這樣一句話：當你在錯過月亮時哭泣，那么你也將錯過群星。請相信，一切都是最好的安排。盡量少為已經發生的事后悔，永遠挺胸抬頭向前看。

叫我第一名觀后感15

　　《叫我第一名》這部影片講述了一名叫布萊德。科恩的人，從不言棄，最終實現自己的理想，用自己的實際行動告訴身邊的人，沒有什么事情能阻止你去追逐夢想。

　　他父母離異，與弟弟跟媽媽生活在一起，六歲時得了一種罕見的病———妥瑞癥侯群。這種病十分奇特，是由于精神壓迫了神經系統，導致大腦系統紊亂，而做出一些錯誤的指揮。所以布萊德常常會不由自主的抽搐并發出怪叫聲。他在上課時經常發出怪聲，老師認為他是故意搞惡作劇，影響其他人學習。曾多次被送到校長室批評教育，被學校勸退，還經常被趕出公共場所。爸爸心里一直認為他是個正常的孩子，他的這些表現都是壞習慣，不停的要求他克制自己，改變自己的怪行為。布萊德面對外人的嘲笑和爸爸的誤解很苦惱，也很難過。而媽媽和校長的'愛和鼓勵幫他開啟了新世界的大門。

　　溫暖慈愛的媽媽一直陪伴著他，相信自己的兒子一定不是故意搗亂，四處尋醫，查閱醫學書籍尋找問題的根源。每次布萊恩傷心無助時，媽媽的關心和鼓勵總能讓他重拾信心，對生活充滿希望。

　　麥爾校長一席話改變了布萊恩的一生，簡短的話語，簡單的教育，卻給布萊德開了一扇窗戶，消除了自卑和苦惱，讓他堅定了自己的理想，做一名像校長一樣的老師。幫助更多的孩子重拾信心，對自己的人生充滿希望。

　　他憑借著對人生的樂觀心態和執著，盡管當老師的機會很渺茫，他仍然不放棄，不停去各個學校面試，終于成為了一名小學教師，他珍惜機會，用心工作，不讓妥瑞癥成為他的障礙，最終得到大家的認可，獲得了“最佳教師”獎項。

　　這部電影教會我很多道理，沒有誰的人生是一帆風順的，只有自己克服困難才能實現自己的夢想，相信我也會像布萊恩一樣，在自己的人生道路上不被任何事情打敗，不妥協、不放棄，第一名，永遠屬于最努力，堅持理想的人。

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