教學管理崗位職責有哪些（通用15篇）

　　教學管理崗位職責有哪些？簡單地說，教學管理制度就是保障教學系統有效運行的組織形式和行為規范。事實上，無論是理論界還是實踐領域，都未把教學管理上升到“制度”的層面。下面是小編幫大家整理的關于教學管理崗位職責有哪些的內容，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教學管理崗位職責有哪些 篇1

　　一、負責制定本系學期或年度工作計劃，并認真組織實施并做好總結。

　　二、負責組織擬定并實施本系學科建設、專業建設、師資培養、實習基地建設、課程（含精品課程）建設和教研室建設等工作規劃。

　　三、負責組織擬定本學科人才培養方案和組織實施本學科各專業教學計劃，檢查并考核本系教師的教學情況，保證教學質量；對本系的專業方向、教學和管理提出意見，經學院批準后組織實施。

　　四、組織開展本系學術交流活動，加強本系與兄弟院校外語系和社會的橫向聯系與合作，組織教師開展教學及科學研究，努力提高辦學效益。

　　五、統籌、管好學院下撥給外語系的教學使用資金，嚴把審批、報銷、登記關。

　　六、負責組織本系教師及行政人員的年度教學與師德考核工作，在獎勵優秀的同時，做好后進的轉化工作，和諧建系。

　　七、對本系申報職稱的人員，認真從政治思想和業務能力方面進行考核，提出推薦意見，供學院職稱評審委員會參考。

　　八、負責本系青年教師的`培養及教育工作，以及學生班主任的安排；

　　九、負責主持召開本系系務會，討論和決定本系教學與科研等重要事項；

　　十、配合系黨支部做好本系職工的思想政治工作；抓好學生的管理與教育工作

　　十一、負責本系檔案工作。

　　十二、完成學院交給的其他任務。

　　教學管理崗位職責有哪些 篇2

　　1、依據園務計劃、業務計劃和教研組實際，制定切實可行的教研計劃，期末認真做好總結。

　　2、負責制訂教育教學研究規劃和各項工作研究方案的'審訂。

　　3、負責組織、協調并督促教學研究活動，帶領全組成員按計劃有準備地開展教研活動，立足日常教育教學實際，在“研”字上下功夫。

　　4、定期組織教師交流觀摩研討，組織組內教師開展保教研討活動。

　　5、負責教師業務培訓及考核，每周聽課不少于4節，加強教學交流，指導教師提高教學技能

　　6、參與管理并帶好教學班教學工作，按要求按時完成各項教科研工作，積極配合園交辦的其它工作。

　　7、協調能力強、執行能力強，能獨立地開展崗位職責。

　　教學管理崗位職責有哪些 篇3

　　一、主持本院日常教務工作，組織落實學院下達的教學任務，指揮、協調教學工作運行，搞好教學各個環節的組織管理工作。

　　二、負責專業建設規劃的具體實施工作。組織起草本院有關教務管理文件。

　　三、負責修訂專業教學計劃、教學大綱。負責審定教師授課計劃。

　　四、負責教研室的建設和管理工作。

　　五、負責組織起草本院教學、教研教改工作規劃，并組織實施。

　　六、負責實驗室的建設和管理工作。負責審核實踐教學計劃和校外實習計劃，抓好實踐性教學工作。

　　七、負責本院課程建設、教材建設，負責落實教學用書及講義的'訂購、發放工作。

　　八、負責安排全院教學任務的分配，初審專業課任課教師名單。

　　九、負責教學檢查和教師業務考核，分析解決教學中存在的問題，定期總結教學工作，不斷提高各項工作質量。

　　十、負責組織審定畢業設計（論文）指南，負責畢業設計（論文）指導、答辯等事宜。

　　十一、負責考試管理和學生成績管理。

　　十二、完成院領導和相關處室交給的其他工作。

　　教學管理崗位職責有哪些 篇4

　　一、 教務主任崗位職責

　　教務主任協助校長制定并實施教學工作計劃，協助主管副校長檢查并總結學校的教學工作，組織并落實教務、考務、學籍管理等工作。

　　1、貫徹執行新課程標準和教學計劃，有目的地參加、指導各項教學工作。

　　2、抓好教學的各個環節，檢查教師的教學常規，抽查學生作業，定期召開師生座談會，深入教學一線聽課，全面了解教與學的情況，指導教師改進教學方法，提高教學質量。

　　3、抓好教學質量的檢測，組織好期中期末考試及月考，并及時進行教學質量分析和反饋。組織做好校內外各類考試的考務工作。

　　4、做好教學日常行政工作。

　　（1）負責做好招生、編班、考勤、成績考核、轉學、休學、復學、畢業等項工作，建立和健全學生學籍檔案。

　　（2）負責安排好課程表，編制教學工作計劃和行事歷。

　　（3）負責建立和健全教學檔案和教師業務檔案。

　　（4）負責圖書館、實驗室、電教室、電腦室的建設和管理。負責實驗教學、信息技術教學的組織與管理。

　　（5）負責師生教學用書、配套資料的征訂和發放工作。

　　（6）負責油印室的建設和管理。

　　5、加強對學校各類課外興趣活動、學科競賽的組織和管理。

　　6、做好教務處工作人員的管理、考核、獎懲工作。

　　7、組織做好教務處的檔案管理工作。

　　8、配合學生處、教研室、總務處、團委做好學校的有關工作。

　　9、完成好校長交辦的其他工作。

　　二、教研主任崗位職責

　　教研主任協助校長制定并實施教研工作計劃，協助主管副校長檢查并總結學校的教研工作，指導教研組、備課組等有關工作。

　　1、制定學校的教學研究計劃，指導教研員的工作。

　　2、組織教師的業務學習和新課程改革培訓及實施。

　　3、負責常規的教研教改活動，并做好檢查和記錄。

　　4、組織課題的申請、立項，主持課題研究，協助課題驗收。

　　5、推廣校內外優秀教研成果，組織教研論文、教學反思、優秀課例、課件的評選。

　　6、抓好現代教育技術的應用培訓和學科資源的整合，為課堂教學創設條件，促使教師教學方法的改革。

　　7、積極組織開展多種形式的研討課、示范課、交流課、匯報課和多種評課活動。

　　8、做好教研組、備課組等的考核評比工作。

　　9、完成好校長交辦的其他工作。

　　三、教研組長崗位職責

　　1、每學期開學初，根據學校教學工作計劃，組織全組討論制定本組本學期教研組工作計劃，并制定每月教研活動的計劃和內容，及時上交每次的教研活動記錄。

　　2、組織本組教師認真學習新課程標準，明確本學科的任務及專業教學要求，指導并檢查本組教師執行情況。

　　3、積極組織本組教師就教學設計、課堂教學、教學質量、課題研究、學科活動、新課標、新理念等方面展開研討和學習。每次教學研討和集中學習須有書面記錄，有主持人，有主講人，有參與教師的簽名。每次教研活動后，當天及時上交活動記錄。

　　4、組織和安排本組的教研活動，根據本學科教學實際，確定本組和個人在某一階段的教研課題并舉行研究課，及時總結、交流，推廣經驗，協助教研室完成優秀論文的'評選及推薦工作。

　　5、指導并檢查本組教師完成進修計劃，在組內形成互幫互學的良好風氣，通過以老帶新，研究課、集體備課、互相聽課等形式幫助年輕教師提高教學水平。

　　6、深入了解教學實際，協助檢查教學效果，幫助組內教師改進教學方法，提高教學質量。組織本組教師對存在教學質量的任課教師進行分析。

　　7、負責組織本組教師研究和完成期中、期末考試及月考的命題工作，把握好質量關，搞好考前的復習和考后的質量分析工作。

　　8、期末要組織全組教師作好教研組工作總結，總結經驗，提出改進意見，找出今后本組教研的方向，并向校領導、教務處作匯報。

　　9、認真完成學校交辦的其它工作。

　　四、教研員崗位職責

　　1、學校教研員是在教研室主任直接領導下，負責一個年級教研工作的基層管理人員。

　　2、加強學習，努力提高自身素質，學習新的理念、學科課程標準、課堂教學評價方案，更新教師的教學觀念。

　　3、深入教學第一線，抓好教改實驗，指導各學科的教學研究活動，及時宣傳，推廣先進的教改經驗和教學方法。

　　4、注意隨時收集和研究國內外有關教育教學改革方面的動態信息，為學校教學改革，提供可靠的決策依據。

　　5、每學年協助教研室主任組織開展一次教育教學論文征集評比活動。

　　6、做好全校性公開課、觀摩課、示范課、研討課組織安排落實工作。

　　7、協助教研主任及時做好學校教改“立項課題”的實驗研究和進展情況等方面總結評估工作。

　　8、廣泛采集、開發、組合教學資源，要建立供基層教師利用的教學資源平臺，要組建學科教學資源編匯隊伍，不斷拓寬教學資源渠道，豐富、更新教學資源。

　　9、做好教研室日常事務工作，完成教研室主任交辦的其它臨時工作任務。

　　五、備課組長崗位職責

　　1、組織本年級組任課教師學習教學大綱，領會教學要求，明確本年級教學目標，制定學期教學計劃，安排教學進度。

　　2、組織本組教師認真鉆研課程標準，鉆研教材，按計劃開展集體備課活動，集體編制“導學案”。做到“三定”：定時間、定地點、定內容；“三明確”：

　　（1）單元、章、節、課時的目的和要求；

　　（2）重點、難點、疑點、關鍵點；

　　（3）教學過程的組織和教學方法的選擇；做好備課組活動記錄，備課組活動不少于每周一次。

　　3、備課組內開展相互聽課，互相交流，切磋教法，每學期聽本備課組老師課不少于10節。

　　4、組織備課組內教師制定期中、期末復習計劃，考后做好質量分析，提出改進意見和彌補學生知識缺陷的措施。

　　5、組織本組教師精心設計課內外作業，積極構建各學段的試題庫。按時完成測驗考試命題、試卷校對、流水批改試卷、教學質量分析等組織工作，沒有失職現象和責任事故發生，制定提高教學質量的措施。

　　6、有針對性地培養學有余力、學有特長的學生，組織好學科競賽，并做好學習困難學生的轉化工作，真正實現大面積提高教育質量。

　　7、備課組活動情況及時向教研組長和教研員匯報，定時向年級組長反饋學生信息，開展活動做好記錄，學期結束時做好總結。

　　8、經常交流、分析學生學習情況，研究、指導學生學法，改進教法。

　　9、認真完成好學校交辦的其它工作。

　　教學管理崗位職責有哪些 篇5

　　崗位職責:

　　1、負責制定計算機信息類專業人才培養方案;

　　2、負責組建研發及教學管理團隊架構及體系,并不斷完善;

　　3、負責課程體系的設計、計劃、建設;

　　4、制定教師人才培養計劃;

　　5、制定課程體系編寫計劃;

　　6、制定教學研發流程及管理制度;

　　7、監控課程研發計劃和進度的有效執行;

　　8、組織教研教學團隊的'績效評估,提升業務水平。

　　任職要求:

　　1、了解教育行業,熱愛教育行業;

　　2、5年以上計算機相關行業從業經驗;

　　3、有較強的責任心和執行力,工作態度認真,心態積極;

　　4、研究生以上學歷;

　　教學管理崗位職責有哪些 篇6

　　1.檢查所督導的學生的'教學計劃制定及完成情況，對學生的學習情況進行整體把控;

　　2.協助老師準備教研、課程資料，有效執行教學工作;

　　3.根據學生學習情況，做好跟進工作，與學生及家長保持良好的溝通協調工作;

　　4.與各部門橫向及縱向的溝通、協調工作;

　　5.執行學校的各項工作要求和規章制度，達成學校要求的各項工作指標和崗位工作目標。

　　教學管理崗位職責有哪些 篇7

　　1、負責全園教育教學工作,結合本園實際制定有關計劃、總結;

　　2、安排全園的課程,按季節調整時間,審批各班級的`教學計劃;深入班級聽課,檢查指導教學,提高教育教學質量。

　　3、組織教師的業務學習培訓,進行教育改革,引導教師轉變教育觀念;定期開展教研和科研活動,組織教學觀摩、總結、交流經驗、考核、評價教師工作,提高教師教育教學技能。

　　4、 協助園長召開全園幼兒的家長會、搞好家長調查、社會宣傳和與社區聯系等工作。

　　5、 做好新生入園和畢業離園工作,搞好參觀學習活動的接待工作。

　　6、 園長臨時缺編或暫時離園時行使園長職責。

　　7、 及時向園長匯報工作和提出建議。

　　8、 協助園長組織全園性的親子活動、戶外教學活動會、節日等活動。

　　教學管理崗位職責有哪些 篇8

　　1.負責日常教學教務管理;對各種教務數據進行統計和分析;

　　2.檢查所督導學生的'教學計劃制定及完成情況;對學生的學習情況進行整體把控;

　　3.對學員滿意度進行調查分析;

　　4.了解學員的思想動態及時給予解決;

　　5.受理學員投訴、跟蹤處理結果;

　　6.編排各學員課程進度表。

　　教學管理崗位職責有哪些 篇9

　　1. 協助老師完成學員在入班前的細分篩選,測試學員是否滿足入班要求;

　　2. 和助教老師一起負責學生的日常教學輔助管理;

　　3. 了解孩子進步的步伐和學習方法,為學生、學生家長與老師之間提供課程輔助協調和信息溝通, 保證相關信息準確及時地溝通到位,有助于學生培訓方案得到落實, 有助于學生分數提高;

　　4. 以專業嚴謹的態度與學生保持良好的溝通;

　　5. 定期接受出國考試培訓教學體系、留學資訊等課程培訓,提高自身專業度;

　　6. 具體的.工作內容會在面試或之后的培訓中有具體的講解,以培訓內容為準。

　　教學管理崗位職責有哪些 篇10

　　1.了解教學計劃調整情況，依據計劃進行督導工作，及時向教學總監反饋檢查結果。

　　2.深入教學第一線進行聽課(常規課、試聽課、公開課、親子課)、調研、督促、檢查工作開展情況，評價任課教師的理論和實踐教學工作水平。

　　3.組織實施教學檢查工作，檢查任課教師的授課計劃，定期檢查教案(教師日志)、評價教師的`敬業精神和教學態度以及知識更新情況，并做出評估。

　　4.對教學檢查中發現的問題及時與任課教師溝通，并記錄在督導工作日志里。

　　教學管理崗位職責有哪些 篇11

　　1. 協助老師完成學員在入班前的細分篩選，測試學員是否滿足入班要求;

　　2. 和助教老師一起負責學生的日常教學輔助管理;

　　3.了解孩子進步的步伐和學習方法, 為學生、學生家長與老師之間提供課程輔助協調和信息溝通, 保證相關信息準確及時地溝通到位, 有助于學生培訓方案得到落實, 有助于學生分數提高。

　　4. 以專業嚴謹的態度與學生保持良好的溝通;

　　5. 定期接受出國考試培訓教學體系、留學咨詢等課程培訓，提高自身專業度;

　　6. 具體的工作內容會在面試或之后的`培訓中有具體的講解，以培訓內容為主

　　教學管理崗位職責有哪些 篇12

　　崗位職責:

　　1、全面負責教學點的管理與運營,統籌市場開發、營銷策劃、教學管理與協調及行政管理工作;

　　2、制定工作計劃,組織實施并督促、檢查執行情況;

　　3、負責校區的日常教學、教務、教師和招生管理,做好校內各部門的管理、組織和協調工作;

　　4、組建和完善銷售體系和銷售團隊,做銷售費用預算,并監督實施;

　　5、做好教學管理,把好教學質量關口;

　　任職要求:

　　1、熟悉教育培訓行業運作,有相關工作經驗者優先。

　　2、三年以上教育或相關領域管理工作經驗;

　　3、具有較強的領導能力、組織協調能力,良好的親和力和溝通能力。

　　4、具備良好的心理素質,有較強的.市場感知能力、敏銳地把握市場動態、市場方向的能力;

　　5、較好的英語溝通及表達能力。

　　教學管理崗位職責有哪些 篇13

　　崗位要求:

　　1.2年以上教育培訓行業教學經驗,1年以上教務教學團隊管理經驗。

　　2..有一定的領導能力,熟悉中小學生的課外輔導教學行業特別是教育培訓的模式,有實際運作經驗;

　　3.良好的表達應變能力、協調、溝通能力好,較強的學習能力,工作認真負責,條理性強。

　　工作職責:

　　1.主持教務部日常管理工作,熟悉教務管理的流程;

　　2.負責教師隊伍與教務工作人員的協調配合;

　　3.負責教學秩序的.檢查和教學效果的監管工作及對對教學中出現的特殊情況的追蹤了解;

　　4.解決教師遇到的各種問題,協助教學部對教師進行培訓及考核,對不合格教師進行整改或淘汰;

　　5. 提升教學管理服務水平,完成本部門續約任務。

　　教學管理崗位職責有哪些 篇14

　　職責描述:

　　1、負責在線一對一項目教學管理、教師管理以及師生服務管理;

　　2、組織完成市場活動相關課程的研發工作;

　　3、承擔少量在線一對一學科教學工作。

　　任職要求:

　　1、本科以上學歷,在k12教育行業三年以上工作經驗,有一對一教學經驗尤佳;

　　2、熱愛教育行業,擁抱互聯網,認同在線教育的發展;

　　3、工作積極主動責任心強;團隊意識強,開放愿意接受意見建議自我提升。

　　教學管理崗位職責有哪些 篇15

　　1.建立并管理本系教學檔案和資料、教師教學檔案，管理教學設備和設施；

　　2.實施教材建設規劃、教材管理規章；協助組織日常教學，檢查教學秩序；

　　3.辦理本系學生請假、銷假手續，統計考勤情況；

　　4.提出教師教學任務安排和教材訂購計劃的`意見；

　　5.按時收集期中、期末考試卷，按時錄入學生成績、上交教務處；

　　6.組織各類考試報名，協助教務處做好期中、期末考試及補考工作；

　　7.做好有關畢業生的教學資料的搜集、整理和上報工作；

　　8.做好本系任課教師工作量的統計、上報工作；

　　9.辦理本系教師調課手續；

　　10.完成領導交辦的其他工作。

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