如何培養孩子時間觀念

　　導語：當孩子按規定去做取得初步成效時，家長必須及時給予肯定和獎勵，這種獎勵應以精神獎勵為主也可輔之以必要的物質獎勵。反之則必須給予應有的懲罰。我們不能只著眼于孩子的學習成績和書本上的知識，要培養孩子的多項生活能力!

　　如何培養孩子時間觀念

　　尊重孩子的內在節奏

　　培養幼兒時間觀念的前提，是尊重幼兒的“內在時間”。誠如蒙臺梭利所言，幼兒實際上是“有著內在的精確的時間表的人”。有研究表明，與成人依靠外在時間尺度劃分時間片段不同，嬰幼兒最初的時間觀念由其生命節律和活動節奏所決定，如3-5個月的嬰兒能按照媽媽的某個活動節奏來調節自己的活動節奏，而且調節的準確性隨年齡的增長而提高，這是自然的先天稟賦。所以，讓一個正沉浸于用雙手感知世界的3歲孩子，把一天中的大部分時間用來識字背詩，是一件十分錯誤的事情。所謂“教育時間的本質，就是教育時間與受教育者身心發展的內在聯系”，培養幼兒時間觀念的前提，是遵循孩子的身心發展規律，尊重孩子在各階段的發展需要，這樣才會事半功倍。

　　引導孩子做時間的主人

　　成人許多時候忽略了非常重要的一點：盡管幼兒尚未形成成熟的、社會化的時間觀念，但他們對時間的意義有著自己獨特的認識，比如相較于完成作業單，他們覺得做游戲是一件更有意義的事情。所以，培養幼兒的時間觀念，讓他們意識到管理時間不是為了家長、教師的要求，也不是為了敷衍工作、爭取游戲時間，而是為了讓自己更快樂地投入到自己想做的事中。因此，家長可以鼓勵孩子制定時間計劃，羅列每天想做的事情、每件事情要占用的時間等。由于計劃是由自己制訂、自己做主的，孩子往往能夠積極主動地執行。同時，家長要有意識地提醒孩子關注時間：“現在幾點啦?按照你的計劃，接下來要做什么呀?”這就好像有了一個無形的指揮棒，時刻喚醒孩子的內在節奏，讓孩子漸漸學會管理時間，珍惜時間，形成穩定的時間觀念。

　　父母是孩子成長的第一任老師，他們既是孩子習慣養成的引導者，也是孩子學習的榜樣，在培養孩子時間觀念的過程中發揮著重要作用。父母可以通過與孩子商定某項活動的時間、完成某項任務的期限;在生活中父母要以身作則，嚴格作息時間和辦事程序，做守時、惜時的模范。幼兒園生活占據了學前兒童一日生活的大部分時間，園所可開展趣味活動競賽，如接力跑、限時搭建、倒計時等，日常生活中表揚準時入園、按時進餐與午休的小朋友，強化幼兒關注時間與任務完成關系的意識，還可以安排小朋友做“時間管理員”，提醒其他小朋友在特定的時間做特定的事情等。此外，家長要盡量保持幼兒在家與在園的基本生活流程相符。

　　需要強調的是，培養幼兒的時間觀念，并不等同于讓幼兒認識鐘表。“鐘表時間”只是形成時間觀念的輔佐手段，培養幼兒時間觀念的實質是形成有計劃、有規律的行為習慣。因而，家長不要因為孩子尚未認識數字便忽略對孩子時間觀念的培養，錯過培養孩子良好習慣的重要時機。總之，循序漸進，科學有效地培養幼兒的時間觀念，才能讓幼兒健康生活，快樂成長!

　　家園合作促教育效果倍增

　　父母和教師作為幼兒成長中的重要他人，在培養幼兒良好習慣過程中發揮著不可替代的作用。家園合作不只是讓家長、園所與教師承擔起各自的教育職責，更要形成合力，加強溝通協調，密切配合，實現教育效果最大化。

　　如何培養孩子時間觀念

　　生活習慣

　　比如和爸爸媽媽比賽穿襪子，看誰更快。家長在比賽時，可以故意放慢一點，讓孩子覺得有取勝的可能。甚至有時候不經意輸給孩子，讓孩子覺得自己能做得快。讓孩子在生活中做事快，在學習中才會快起來。

　　讓孩子可以自己支配時間給他這個機會

　　孩子沒有成人那種“一寸光陰一寸金”的概念，這就需要父母能夠觀察孩子，了解孩子，想出切實可行的辦法幫助孩子樹立遵守時間、珍惜時間的良好時間觀念，以便積極應對學習和生活上的挑戰。把每天孩子需要完成的學習任務進行一個時間預計。一定要給孩子留下可自由支配的時間。每次給1-2小時就可以了，也不需太多。

　　參照時間表規律生活

　　有了“時間”這根無形的指揮棒，可以讓孩子從小就養成有規律的生活習慣，孩子也比以前更“聽話”了，做事也不會那么磨蹭了。以前孩子做事也許總是愛拖拉磨蹭，引入“時間”后，只要孩子想故意磨蹭，家長就可以指指墻上的時鐘，或者問他現在幾點幾分了，孩子就會明確時間，做自己該做的事。至于起床、刷牙、洗臉、吃飯這類每天必做的事情家長也不用再反復催促了，孩子會乖乖聽“時間”的'指揮了。用規律生活來培養孩子的時間觀念，需要家長的身體力行，如果家長本身的生活就沒有規律，孩子在認識時間、遵守時間方面就會無所適從。只有規律的生活作息，才能使幼兒對“時間”這個抽象概念有深刻的認識和理解。

　　制定時間表

　　做作業時，家長不妨與孩子商量好做作業的時間和休息的時間，這樣做使孩子具有一定的緊迫感，加強了注意力，最終使其學習效果得以提高。孩子自己制訂計劃表，能夠讓他明白時間的重要性，計劃好的事情要按時完成，否則后面的計劃就無法完成。制定計劃表，可以有效地培養孩子的時間觀念，珍惜時間。

　　保持良好環境 孩子的書桌上盡量不放平日他最感興趣的非學習用品以免分心。既然有了規定，家長就不必陪讀或監督，只需做自己的事情即可，但家中不要有過多的噪聲，如搓麻將、看肥皂劇等。一定要在家里給孩子提供相對安靜的學習環境。

　　獎懲分明

　　如果剛開始孩子還沒有時間觀念，在做某件事情前家長要和孩子約定好時間，先約法三章，這樣可以減少不必要的沖突和親子關系危機。由于都是事先約定好的，到了約定的時間，就一定要遵守約定。可能剛開始孩子會耍賴，家長可以事先承諾：如果遵守約定，將會得到一定的獎勵。有了獎勵的刺激，孩子會更認真地遵守約定。例如看電視或DVD，約定好這個節目結束或看20分鐘，等到時間到了或演完，讓孩子自己關閉電視機。對于“屢教不改”的孩子，家長可以和孩子比賽“遵守約定”，互相監督。不管是誰，沒有遵守時間的，就要受到一點小懲罰，而遵守約定的人可以得到獎勵。有了比賽這一動力，孩子會積極爭取勝利，遵守約定就在游戲中做到了。

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