(優)班級管理方案

　　為了確定工作或事情順利開展，時常需要預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的班級管理方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、班級管理機構

　　1、班長制度：為促進班級管理和學生學習的有效進行，我們班級實行班長制度。班長在班主任不在時代表班主任，負責協調班級事務。班長需要及時收集和反映學生生活中存在的問題，并與班主任保持良好的工作聯系，做到上情下達、下情上達。此外，班長還負責維護班風和學風建設，重點協調值日班長確保教室和自習室紀律的執行。

　　2、團支部書記：主要負責團委的日常工作，例如組織學校團委舉辦各類比賽，如演講比賽、歌唱比賽、文藝節等。同時，我還負責協調文藝委員和宣傳委員的工作，共同籌備黑板報活動。在這個崗位上，我將努力發揮自己的職責，促進團隊合作，為團委的各項工作提供全面的支持。

　　3、學習委員是班級中的重要角色，他們的職責是帶領各科科代表共同努力，為建立一個充滿濃厚學習氛圍的班級而努力。學習委員應該與班長密切合作，積極參與并組織圍繞學習的各項活動，并且協助教師保證教學工作的順利進行。為了達到這個目標，學習委員可以采取以下措施：1. 建立班級學習小組：組織班級成員自愿參加學習小組，每周定期舉行討論和學習交流活動，互相幫助、共同進步。2. 組織學科競賽和知識分享：安排科代表組織學科競賽，激發同學們的學習興趣和競爭意識，并且定期組織同學們分享學習心得和優秀學習方法。3. 推動學習資源共享：與科代表一起建立學習資源庫，收集和整理各科學習資料和習題，供同學們自主學習使用。4. 定期召開班會：與班長一起組織班會，及時傳達學校和教師的相關通知，傾聽同學們的意見和建議，并向班級匯報學習委員的工作。5. 配合教師開展教學工作：積極與教師溝通，了解各科教學進度和學生學習情況，及時反饋問題和困難，并協助教師組織課外輔導和復習活動。通過以上努力，學習委員將在推動班級學習氛圍的形成和發展中扮演重要角色，為班級的學習成果做出貢獻。

　　4、文體委員：負責兩操一課組織領隊工作，負責協調組織學校組織的體育比賽如運動會、籃球賽等。文體委員：負責協調和策劃學校舉辦的各項體育活動，例如運動會、籃球賽等。同時，我還負責指導并組織兩操一課的領隊工作，確保學校體育活動的順利進行。

　　5、衛生委員：負責平日及大掃除、擺考場等的衛生工作，主要是檢查、督促、把關工作，發現問題及時組織同學清掃干凈。

　　6、課代表：各科代表負責完成各科教師布置的任務，要做到手腳勤快。

　　二、班級管理規定

　　第一部分：一日常規要求

　　一、上課

　　1、等待鈴聲響起，立即走進教室。保持安靜，做好上課前的準備工作（如準備書本和文具）。書本的堆疊高度不可超過5厘米，統一放在桌子的左上角。

　　2、課堂上，鈴聲響起，標志著新的一節課的開始。老師走進教室，班長高聲喊道：“同學們起立！”全體同學迅速站起身來，等待著老師的問候。老師微笑著向同學們致意，然后大家齊刷刷地坐下。而當下課鈴聲響起時，整個教室變得活躍起來。老師宣布下課的消息，班長再次大聲呼喊：“同學們起立！”老師回以禮貌的鞠躬后，慢慢走出教室。同學們紛紛向老師道別，有的匆匆離開，有的則留下與老師交談片刻后再離開教室。

　　3、上課時要專注聆聽，積極思考，認真記錄重點，不得進行與課堂無關的活動。獨立并按時完成作業。在考試中要誠信，堅決杜絕作弊行為。

　　4、上課時坐姿要端正，不隨便說話，討論要積極認真， 發言 要舉手，經老師許可后再發言(臂肘觸桌面)。發言時要起立，坐姿端正，聲音宏亮。

　　5、上課時不隨便出入教室，不擅離座位，調換座位。下課鈴響后才能出教室，戶外課不許中途回教室。

　　6、上課時不準戴帽子、圍巾、手套。不許穿背心、拖鞋、短褲，運動場不許赤背。

　　7、衣著打扮要符合中學生身份。舉止要端莊大方。男生留發不過發界，女生不燙發，不能梳披肩發，不化妝，不佩帶飾物。

　　二、自習(包括晚自習)

　　8、自習課上，學生應該自覺地專心學習，不得隨意進出教室或離開座位，并保持教室的安靜。當老師在進行輔導時，學生需要先舉手提問，并獲得老師的允許后才能輕聲發言。

　　9、不準誰便移動座位或調動位，如有發現，扣除1分。

　　10、課禁止轉筆、轉書，如有發現，扣除1分。

　　11、上課不準吃零食、不準照鏡子、不準梳頭及遞紙條、傳東西等。

　　12、上自習課應自主自覺學習，不準說話、討論問題。

　　三、課間操（疫情期間不上操）

　　13、一定要堅持上操(因故不能做操者，必須親自向班主任請假)。

　　14、出操時要做到：集合迅速，列隊整齊，保持安靜。

　　第二部分班費及班上公物的管理

　　一、費用的管理

　　班上都有一定數額的班費，用于班上的公共開支。班費的籌集、使用和報銷都應有相應的制度。班費的使用，包括用來購買書報、對期中期末考試中的優秀生進行獎勵、對生活困難學生進行資助、用作活動經費和板報經費等。班費使用時，數額較小的由負責同學決定;稍大數額的由班委會決定;經手人憑發票或有關單據向負責同學實報實銷。

　　二、班級公物管理

　　班級公物管理要有健全的規章制度，可由學生干部或優秀學生負責教室設備的管理和維修的組織工作，課桌椅實行定人、定物、定管理，定期進行評比檢查，按規定實行獎勵、表揚、批評或賠償。

　　第三部分違規處罰規定

　　對違反上述規定的學生，視情節輕重，本著 教育 為主的原則，處罰分批評、寫說明書、警告、勸其退學等形式。

　　小組責任制的具體安排：

　　我們把整個班級分成了七個小組，每個小組里有七到八個人。為了更好地管理和組織，每個小組都選出了一個小組長，負責協調小組的各項事務。此外，每個小組還需要選擇一名同學來收集各科目的作業，并將其交給各科代表。小組長的職責主要包括分配任務、收取費用、發放物品以及維護紀律等方面。他們是小組內的重要角色，能夠有效地管理和組織小組的工作。為了保證整體的管理和協調，我們還設置了輪流值日的制度，每個小組會輪流擔任一周的值日小組。值日小組負責教室、衛生區和自行車擺放等相關事務，以確保環境的整潔和有序。以上就是我們班級內部的一些管理和組織措施，通過這樣的安排，我們可以更好地協作和提高效率。

　　小組長的職責是組織、督促本周內的衛生工作，并激勵小組成員取得學習上的進步。此外，小組長還需要負責管理和記錄本周內的衛生、學習以及紀律等方面的情況。最后，小組長需要對本小組的值周情況進行總結，提取出經驗教訓。小組長在本周內負責組織和督促小組成員落實衛生工作，同時激勵他們在學習方面取得進步。此外，小組長還要管理和記錄本周內的衛生、學習和紀律等方面。最后，小組長應該對本小組的值周情況進行總結，總結出經驗和教訓。

　　為了鼓勵學生在衛生成績、學習成績等方面取得優秀表現，學校決定進行小組間的評比活動。評比項目包括優秀值周小組、學習成績最優小組以及紀律表現最佳小組等獎項，并給予相應的獎勵。

　　凡本小組成員出現嚴重違紀，取消本小組階段性評優的資格。此項內容由團支部書記負責。

　　評價方式：發展積分制。

　　為了更好的促進每位同學的發展，特制定發展積分制，每位同學有起始80分的積分，根據加減分情況，其最終得分作為每學期評優及高中學生綜合素質評價、家長會 匯報 的依據之一。

　　班規班紀：

　　一、出勤：

　　1、早晨7:00、下午13:晚自習預備鈴前進教室。教室保持安靜，禁止一切嬉鬧、打逗及大聲喧嘩。課間二分鐘預備鈴保持安靜，準備好上課相關物品，進行預習。上課鈴響進入教室算遲到。下課鈴未響離開教室算早退。

　　2、請假規定：學生請假需填寫請假申請表，由家長簽字并提交給班主任。請假申請需提前一天向班主任電話聯系。嚴禁曠課，對于曠課者將按照學校學分管理規定進行處理。

　　3、課間操屬于課程內容，必須認真對待和參與，否則視為缺勤。

　　4、獎罰：如出現遲到、早退。進行第一次罰抄寫班規五遍，第二次通知家長，學生班內做保證，第三次，回家反省。三次以上者，取消評優資格，綜合素質等級降一級。

　　此項出勤記錄和統計由生活委員負責，認真填寫考勤登記表，將缺勤或遲到等問題如實、準確記錄并及時向班主任匯報。

　　二、紀律：（此項內容由班長負責）

　　1、二分鐘鈴響應立即保持安靜，出入教室不許打逗、說話。上課、自習課紀律應保持絕對安靜，禁止一切嬉笑打逗。教室內禁止吃零食。課間不大聲喧嘩，不看閑書，不亂串座位、班級。

　　2、在課堂上要專心聽講，不打岔、不聊天，不做與學習無關的事情。除非獲得老師的允許，才能提問或回答問題。鼓勵積極主動地回答問題，并在自習課上向老師低聲提問時應起立，并向老師表示感謝。在升旗儀式、集會等場合，要保持安靜，不做雜亂動作，不說話，服從指揮，表現出嚴肅認真的態度。

　　3、進入學校禁止攜帶一切娛樂設備，一經發現，全部沒收。3次以上，取消評優資格，綜合素質評價等級降一級。

　　4、在學生在校期間，如果發生了打斗、爭吵等違反紀律的情況，根據情節嚴重程度可能會被記過或勸退，并取消評優資格，綜合評價等級將被評為不合格。

　　5、服從班委對班級紀律的管理，不與班委作對，服從班委的要求和管理，及時改正。

　　6、在校一律穿校服，發型、服飾符合學校要求，不合格者不允許進教室。

　　三、學習： （此項內容由學習委員負責）

　　1、課堂表現要求：認真聆聽課程內容，積極參與討論和互動，不進行與學習無關的活動，與老師保持良好溝通，具備問題意識，并積極向任課教師提問。

　　2、作業質量：及時交作業，保證作業質量，禁止抄作業、替寫作業等情況，每天早自習前收齊作業。

　　3、考試誠信：在每次校級考試之前，每位學生都會認真填寫一份“考試誠信承諾書”，鄭重承諾：我們將以真誠的態度對待考試，絕不參與任何作弊行為。一旦發現有同學作弊，我們將立即向德育處舉報，并要求對其進行嚴肅處理。對于作弊行為的同學，取消評優資格及綜合評價等級，并視其為不合格。

　　4、我希望給自己設定階段性、合理的學習目標，不斷提升自己的競爭力和上升意識，并為之付出堅持不懈的努力。同時，我要養成良好的學習習慣，培養高情商，善于自我管理。

　　四、集體：

　　1、認真完成班主任布置的各項任務，主動參與班級活動。

　　2、同學之間寬容互諒、不起矛盾，不給小組拖后，認真完成班委、組長安排的各項值日衛生。

　　3、尊敬老師，不頂撞老師，不與老師發生沖突，虛心求教。

　　4、愛護集體財物，不損害、破壞集體財物。

　　五、衛生： （此項內容由生活委員負責）

　　1、值日生按時到位，保質保量的完成值日任務。

　　2、教室常規衛生包括：講臺、黑板、窗臺、地面的清掃、清潔。

　　3、嚴格執行大掃除衛生安排，嚴禁缺勤、偷懶，三十分鐘完成掃除任務，走讀生回班上自習。

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