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總務后勤管理制度
現如今，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度一經制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準則和依據。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？下面是小編為大家收集的總務后勤管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
總務后勤管理制度1
總務處在分管校長的領導下開展工作，總務處人員必須遵守學校的一切規章制度，積極維護學校利益，愛惜學校財物，秉公辦事，及時合理地處理隨時出現的問題。
一、協助校領導制定學校財務預算，監督預算的執行。制訂并執行各類財務管理制度。
二、負責基建工程的'前期準備工作及施工質量監督。管理學校維修和學校房屋使用。
三、定期檢查學校的水、電路，根據季節進行維護，發現問題及時處理，嚴格執行水、電管理制度，保證學校的水、電氣正常供應。
四、負責校園內的所有環境衛生。
五、負責學校辦公用品的采購，各類物品及材料的驗收和入庫建帳。管理學校固定資產帳及各類其他物品總帳，嚴格執行物品的領、借、發制度。杜絕物品流失，物品浪費。
六、負責制定綠化方案計劃，并經學校領導批準后負責具體實施。負責學校樹木花卉的植、管、修工作。按學校規定美化校園的建設。
七、完成校領導分配的其他任務。
總務后勤管理制度2
1、堅持原則，落實相關法律和上級文件精神，執行校委會會議，服從領導和分配，按時完成本職工作和臨時分配的工作，特殊時期、關鍵時刻主動開展本職工作和協作等分配安排。
2、總務處涉及的各崗人員及時建立健全各項工作的.管理制度，制度（含合同）科學、操作性強。落實制度管理與量化積分管理，各崗工作的管理對象有切實可行的積分辦法。
3、各項工作管理行為規范、有效、精細、檔案齊全、規范、有據可查。凡因粗疏、瀆職等造成的損失，責任自負，確保學校各項工作順利進行。
4、愛崗敬業，遵守校紀校規，積極主動，應事先準備的必須事先準備，嚴禁拖、等、推，確保學校工作的正常運轉。接受師生監督和正確意見，及時改正缺點和彌補遺漏，工作不到位、失誤、無力度、無效果等扣罰本崗積分。凡能解決上級派員住宿的老師，一次0。1。
5、按時上崗在崗司職（早讀、課一，午晚自習前40分午自習后的依次兩節課，第一節晚自習；因此必須按學校規定的吃飯時間提前30分）辦公室值班值日（自起床鈴響起，到晚熄燈鈴響至；周一毛加林，上傳下達、記考勤，領水、生火等工作。
6、請假（校長批準）離崗前必須先解決本職工作（若工作落實受委托人負責）。特殊時期（如會考、上級檢查、開學前1天后2天，放假前2天）除特別特殊情況外，不得請假，請假、曠工和教學人員同樣積分。
7、本制度自公布之日起有效。
總務后勤管理制度3
為了進一步加強學校的財產管理，根據閘北區教育局關于學校財產，校舍必須貫徹“三分建，七分管”的精神。結合本校的具體情況，總務處將一手抓硬件，一手抓軟件，建立較為完善的財產管理機制，改變過去那種“用而不管，管而不用”所造成的管理責任不明的不良狀況。校領導及總務處有關同志一直認為，加強財產管理勢在必行，必須努力降低本校的財產損耗，真正做到當好家，理好財，管好物，提高財產的使用率，現制定如下財產管理辦法。
第一章申購
一、凡申購各類物品，均需填寫申購單，寫明品名、規格、數量、用途、申購人。
二、申購一般教學用品，須在使用該物品三日前提出申請，特殊及難購物品應適當放寬申購日期。
三、申購技術要求較高的特殊物品，申購部門也可在經總務部門同意下自行采購。
四、申購控購物資，因要上級審批更須放寬申購期限。
五、急需申購物品，總務處可作為特殊特辦予以處理，但遇采購困難，申購部門應當予以理解。
六、申購物品根據價格不等，分別由有關部門核準后，方可采購。
錯誤！未找到引用源。申購100元人民幣以下的一般教學用品，經教研組或年級組長，教導主任同意，并經總務主任核準后，方可采購
錯誤！未找到引用源。申購100元人民幣以上，或20元以上至100元內人民幣的兩用物資，由總務主任核準后，經校長同意方采購。
第二章入帳
七、凡購置、或調入及自制物品，價格在100元人民幣以上或價格低于100元人民幣，由財產管理員登記，編號，統計，驗收。
八、低值易耗物品及固定財產，均須經財產管理驗收簽字并經總務主任核準后，方能報銷。
九、固定資產的購置，調人，自制，由固定財產管理員驗收，填寫一式二份固定財產入帳單后，一張隨發票一同作為報銷憑證。
十、自制物品，必須對該物品進行核價后（材料費+人工費/件數=每件單價）方可入帳，領用。
十一、本次財產管理將建立四本臺帳。
錯誤！未找到引用源。低值易耗物品賬本。
錯誤！未找到引用源。固定資產分類賬
錯誤！未找到引用源。勞動防護用品及工具賬本
錯誤！未找到引用源。個人保管或教學使用的教學儀器的設備賬本。
十二、經費核算的劃分
錯誤！未找到引用源。各組室經費，由總務處根據權重的'不同相應核算各組室，每年度經費額度。
錯誤！未找到引用源。各組不得任意超支，不得隨意變相使用，一經發現將停止使用。
錯誤！未找到引用源。各組室在使用經費過程中，如有節約，將按比例，留至下學年使用。
錯誤！未找到引用源。經費使用不夠，經校領導批準，方可適當增加。
第三章領用及保管
十三、凡購置、調入、自制的物品，在辦理好入賬手續后，由使用人領取并負有保管義務，不得無故遺失，損壞或移作他用，如發生遺失，損壞或撳作他用，須書面說明情況，以便作出處理。
十四、各組室或實驗室，因教學需要的設備及工具類，屬固定資產的應當設立賬冊。（品名、數量、單價、用途、領用日期）。
十五、對于二用物資及工具類，應當做好保管工作，如有遺失須說明情況，并酌情處理。
十六、課堂設備，按教室管理細則實施，班主任負有監管義務。
十七、勞防用品及工具類物品使用辦法，將按期限發放，不得提前或超額領用。
十八、各組室因教學需要可向總務處借用備用教學設備，但需辦理借用手續。填寫，（寫明用途、品名、借用人等事項），借用人負有保管義務，不得損壞和遺失，使用完畢后，應及時歸還。
第四章修繕、報廢
十九、凡教學設備的損壞，使用人應填寫報修單，并向總務處有關人員申報
二十、總務處在接受報修后，首先應查明原因，并及時予以修繕，`如屬損壞，將酌情作賠償處理。
二十一、屬于固定資產的教學設備，如經技術鑒定確實無法修復，不能使用，可由使用人或保管人，填寫報廢單、申請報廢、報廢單須由教研組或教導主任簽字，并報固定資產管理員。由總務主任核準后，方可報廢。
二十二、固定資產的使用人變更，應首先辦理好轉帳手續，注銷后方能變更。
第五章附側
二十三、本辦法適用校內屬固定資產的各內教學儀器設備。
二十四、本辦法所指教學需要，系指個人教學負責管理的財產（如工具、實驗器材）
二十五、本辦法所指二用物資，系指單件物品、不屬固定資產，但該物品用于教學，同時具有一般民用價值（工具、電工、器材、彩色膠卷等）
二十六、本管理辦法的解釋權屬總到處。
二十七、本方案經學校行政會議討論并討論后，自公布之日起生效。
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