駕校計算機管理制度

　　一、為了加強計算機教學管理，促進計算機教學規范化，提高教學效率，增強教學效果，特制定本制度，由教學部負責實施。

　　二、計算機教學是指利用計算機等技術綜合處理文字、聲音、圖像、圖形、動畫等信息，以多媒體信息作用于學員，形成合理的教學過程，達到最優化教學效果的一種教學手段。

　　三、參加計算機教學的有關人員應遵守本制度。

　　四、教練員在課前要精心備課，設計好多媒體教學教案；授課前，要熟悉多媒體教室的教學設備、所裝軟件以及操作方法。

　　五、上課時提前進入教室，檢查調試設備，保證多媒體課件正常運行；一旦出現停電或教學設備出現故障等情況，不能終止上課，應轉換為板書式教學繼續授課。

　　六、教練員應避免面對電腦顯示器“照屏宣科”、“只見屏幕不見教師”的現象，要充分發揮教練員課堂教學的主動作用，增強授課的表現力，感染力。

　　七、對于聲音、視頻圖像信息在播放前要給予

　　提示，以便學生集中精力。

　　八、進行多媒體教學一般采用符合《教學大綱》的多媒體教學軟件，但教練員也可以根據實際需要自行制作多媒體教學課件。

　　九、多媒體教學課件必須正確表達學科的知識內容，其制作要貫徹啟發式教學原則。

　　十、多媒體教學課件應具有如下功能（或其中功能之一）：

　　（1）助教功能。體現課程特點和內在規律，幫助教練員講授一門完整的課程；

　　（2）助學功能。激發學員的學習激情，發揮學員的學習潛智能。

　　（3）測試功能。在學員學習完部分或全部課程內容后能夠進行自我測試，檢驗學習效果。

　　十一、教練員應充分利用計算機教學資源，使用計算機理論考試系統、激光自動樁考系統進行模擬考試。

　　十二、通過模擬考試檢驗教學質量。

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