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學校規章制度

時間:2023-10-21 07:45:06 規章制度 我要投稿

關于學校規章制度

  在日常生活和工作中,我們都跟制度有著直接或間接的聯系,制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范。那么擬定制度真的很難嗎?以下是小編收集整理的關于學校規章制度,希望能夠幫助到大家。

關于學校規章制度

關于學校規章制度1

  為了進一步加強教學管理,規范教師的教學行為,根據我校的實際情況,特制訂本校《教職工日常工作考核與獎勵方案》,內容如下:

  一、備課

  1、熟悉課程標準和教學內容。要認真學習新的課程標準,鉆研任教學科的教材,明確本學科的教學任務,編排體系與結構,在了解本學科全程教材的前提之下,深入鉆研本學年的教材,以及它在整個小學教材中的地位和作用,準確把握各單元之間的前后聯系,明確教材特點以及重點、難點。本項主要檢查年級組的教科研活動記錄。

  2、認真制訂學科教學計劃。教學計劃應包括以下內容:教材分析、教學總要求、分單元或類型教學要求和重難點。教學進度要明確各周次的教學內容,復習、考試的時間安排等。

  3、備課要講究實用性,要建立“以學定教”的教學理念,體現出教師的引導和學生學習的過程。備課要以個人鉆研為主、集體備課為輔,平行班級應建立備課小組,定期研究教材教法,商討、交流備課體會,教學進度和測試要求。各科教師均要以學校的備課要求提前一周準備教案,認真研讀教材、參考教案或者備課手冊,杜絕無教案上課。

  二、上課

  1、嚴格按課表上課,不得隨意調課,課務調整應經過教導處批準。

  2、遵守課堂教學常規,提前準備好需用的'教具,預備鈴時應進課堂,上課時不擅離課堂,無特殊原因不坐著上課,不做與本課無關的事,學生做作業時應巡回指導。按時完成教學任務,不得拖堂,以免影響學生休息和下一課的教學活動。不嘲諷、訓斥學生,不責令學生退出課堂,嚴禁體罰和變相體罰學生。

  3、上課要以學生自主探索、合作交流為主要方式組織教學,適時地運用現代技術手段,提高課堂教學的質量。教師要充分調動學生的學習積極性,使全體學生都能夠主動、有效地投入到學習活動中;教師能根據具體的教學內容,引導學生開展有效學習,體現自主探索、合作交流等有效方式。課堂上,教師要面向全體學生,尊重學生個性,允許不同的學生從不同角度認識問題,用不同方式表達想法,用不同的知識與方法解決問題,尤其對學習有困難的學生給予切實幫助,耐心解答學生疑問,讓學生在學習過程中獲得成功體驗,在學習過程中建立自信心。

  三、作業

  1、學生方面

  ⑴作業質量:視學生的書寫習慣、字跡、格式和正確率。

  ⑵作業數量:檢查時根據各學科的具體情況給分。

  2、教師方面

  ⑴作業內容與形式:精心設計,內容與形式要切合教學與學生的知識水平,作業量輕重適度,避免機械性、重復性的抄寫。

  ⑵批改格式:以區教研室《學生作業書寫與批改規范》規范批改的格式、批改符號和綜合等第的評價。

  ⑶批改態度:批改要及時、認真、細致,對學生作業中傾向性的問題要及時予以評講。

  四、輔導

  1、輔導內容及形式:語文、數學、英語學科的輔導指培優、提中和輔差;其它學科的輔導指興趣小組的輔導情況,要有資料反映。

  2、輔導效果:學生的作業、作品及知識質量調研和競賽成績的進步情況。

  五、成績考查

  1、單元綜合性練習可以在每單元教學結束后進行,單元練習后教者應認真及時批改,做好情況分析、等第記載,并及時對學生進行評講。

  2、學期期中和結束對學生的考查由學校統一安排。每位教師均應服從學校的統一安排,認真組織,精心實施,做好學生成績的分析與評定,深刻總結教學工作得失的原因。

  六、課外活動

  根據教學內容,每單元要組織一次綜合性學習或實踐活動(有備課設計、有資料反映)。

  七、考核與獎勵辦法:

  以上“六認真”是關于教學工作的要求是基本的,是《教師法》、《中小學教師日常行為規范》和相關法律、法規所明確規定的,所以也是剛性的。學校將根據定期與不定期檢查的情況,視教師工作的崗位與工作的質與量,評定一、二、三等獎。對違反“六認真”規定,造成家長群體來訪或引起社會不良反響者取消全部獎勵,學校還將視其態度與改觀效果綜合評定年度考核的等第。

關于學校規章制度2

  (一)教師備課制度

  1、根據《江蘇省家庭教育綱要(試行)和教學計劃要求進行認真備課以《家長學校教材》為主,參閱其他資料。

  2、備課時應有針對性、可行性,有完整的備課記錄。

  3、備課內容詳細,具有一定的系統性,內容選擇要恰當。

  4、合理安排備課時間,不能同學生教育時間沖突。

  5、備課記錄具備授課時間、授課的要求、授課人、授課時間評價等項目。

  6、積極編制家教宣傳材料,及時更換家長園地等宣傳欄。

  (二)考核獎懲制度、

  1、教師應按計劃認真教學活動,積極做好家校聯系,如未開展一次扣0.5分。

  2、教師認真按時整理好教學活動、家校聯系活動的資料,并及時歸檔,每缺一項扣0.5分。

  3、對教師工作成績優秀的,每年要加0.5—1分。

  4、學員出勤率低于90%,成績低于80分,不得參加優秀學員評比。

  (三)家訪制度

  1、家訪工作應跟學校教育組合起來,及時溝通家校之間的聯系,共同教育好孩子。

  2、家訪工作每學期對每位學生進行一次,另外遇到特殊情況的,還需進行隨機家訪。

  3、家訪要認真準備,對學生有客觀的分析。家訪應有目的性,通過家訪要解決具體問題。

  4、家訪工作應有記錄,尤其是特殊學生、事件的家訪。

  (四)信息反饋制度

  1、每次授課后,教師們要積極收集學員們的意見并及時整理。

  2、認真做好家校聯系欄的`信息交流工作,并有資料記錄。

  3、學員們要積極配合,將自己的想法及時反映給教師們,從而促進相互的交流。

  (五)優秀學員評比制度

  1、認真遵守學員守則及《家長教育行為規范》,每年出勤率達90%以上,考試成績為80分以上者。

  2、積極參與學校組織的各項活動,配合支持學校的各項教育活動。

  3、家庭教育有起色。

  4、個人申請,學校推薦,家長評選票數最高,可評為優秀學員。

  5、每學年中,每個年級組各評一名優秀學員。

關于學校規章制度3

  為了豐富同學們的文體活動,也為了使大家擁有一個健康的體魄,充分展示出大學生應有的朝氣,特規定如下:

  1、每天的早操,各系要保證人數;如有曠操,按班級的人數扣分。

  2、每天的早操,各系要保證隊列整齊,如有不整齊的扣除班級量化分。

  3、在我院舉行的各種學生文體活動中,各系都應積極參加,配合文體部開展工作。

  4、在我院召開各種學生大型會議或者晚會時,各系都應配合文體部的工作,在整隊入場過程中,如發現有不配合者,將視情節嚴重給予扣分及全院通報批評處理。

  5、掌握學校體育教學方針,協助學校進行體育教學工作。

  6、與學校體育教育持聯系,配合學校體育工作,反映同學們的愿望和要求,促進體育工作的進行和同時提高。

  7、通過各種方式和途徑宣傳體育工作的重要性,增強同學們的體育群眾性體育運動的發展,動員同學們積極參加體育鍛煉。

  8、協助學校管理體育場地和設施的管理和使用,通過體育活動發現和培養體育積極分子,加強體育管理,幫助體育骨干解決學習生活和體育活動等各方面的.困難。

  9、加強與兄弟院校和體育活動的交流,積極加強與兄弟院校的體育競賽,促進校際交流。

  10、指導體育工作的開展。

  11、本實施辦法有關條文由學生會勞衛部負責解釋。

  12、各系學生會可根據本實施辦法制定本單位實施細則。

關于學校規章制度4

  為了維護校園的秩序和穩定,保護師生的生命財產安全,真正把學校安全作為重要的日常工作常抓不懈,經研究決定,建立學校安全巡查制度。

  一、工作紀律

  1、值班人員要忠于職守,堅守工作崗位。堅持24小時巡查護校,重點時間加強巡查,重要部位認真檢查,閑雜人員注意盤查,安全隱患堅決排查,加強巡邏密度和次數,確保校園安全。

  2、值班人員按時交接班,不遲到、不早退,不得擅自脫離崗位,每日上晚自習時到治安室到,值班時間保證通訊工具暢通,一呼即到,不拖拉,不推諉。

  3、值班領導交接班時要認真填寫安全巡查情況記錄,以明確各自的責任。

  4、值班人員禁止酗酒后上崗或在工作中酗酒,值班必須保持清醒的頭腦,以便迅速準確地處理突發事件。

  5、值班人員在工作過程中,做到遵紀守法,文明執勤,對校園重點場所勤巡勤查。

  二、工作任務

  1、對校園巡查,做好防火、防盜、防觸電、防危險游戲活動、防打架斗毆工作,確保教學樓、辦公樓、圖書館、保管室和學生宿舍等重點部位的安全。發現安全隱患要及時處理,不能處理的要報告,消除隱患。

  2、學生宿舍關燈后,要巡查學生宿舍,檢查學生就寢人數和就寢安全,發現學生違背就寢管理制度和不安全行為,要和宿舍管理人員一起制止。

  3、值班人員應加強校園巡查,對校園實施有效的.監控,加強學生上課、自習紀律管理,發生治安事件要及時制止和報告,并積極主動處理。

  4、在校園內發現可疑人員要積極主動盤問,核實身份。

  5、護校人員應熟記各類報警電話號碼,一旦發生情況及時報警。

  6、要根據違紀違法分子的特點,確定巡查時間路線和守候地點,以便及時發現和阻止違法犯罪活動。

  7、發生突發事件要第一時間時間趕到現場,及時、果斷地處理,控制事態,并及時報告。

  8、嚴格執行區教育局的“一日四查”工作要求,并且要有詳細的記錄。

關于學校規章制度5

  為保證學生的身心健康,及時發現情況,及時處理,預防學校傳染性疾病的發生,特制定此制度:

  一、指定班主任教師負責每天早晨對本班學生進行晨檢;

  二、晨檢時應認真、細心,通過觀察、詢問等方式了解掌握學生的情況;對未到學校的學生要及時想辦法了解缺勤的'原因;

  三、每日晨檢情況要做好記載,特別對異常情況更要做好詳細的記錄:內容包括學生姓名、性別、年齡、家庭住址、家長姓名、異常情況紀要以及采取的確措施辦法等;

  四、對晨檢中發現的異常情況,特別是出現發燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的癥狀、現象,要及時報告學校;

  五、班主任教師對病癥學生在治療期間的情況要跟蹤,多了解、多關注,做好記載。

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