“孫秀娟就是優秀”。得到這種夸獎,是亞東第一小學校領導們的認可。 同事們也都說：“孫秀娟你真行!”是什么原因讓孫秀娟這位班主任得到大家如此評價呢?  事情從一個名叫孫超的學生說起。
孫超，男孩，個高、體胖,比老師健壯,現在已經是五年級學生了。由于家在農村,開商店，從小嬌生慣養,給他身上留下許多不良習氣。為了讓孩子有更好的學習環境，家里將他從三年級送入格尼河農場小學讀書。然而,離開了父母，他更加任性起來，逆反心理較重。老師讓他做什么，他偏不做什么，花錢、不學習，不聽老師的話。家長看這樣不行,便把他轉送到亞東鎮中心校讀書,可還是舊習不改,班主任管不了，實在沒辦法情況下，父母把又把他送到齊齊哈爾市的封閉學校讀書。在齊齊哈爾封閉式學校一年下來，他的學費和生活費花近一萬元左右，可仍然沒有進步。愁的家長，飯吃不好，覺睡不好香，找教師商量怎么辦?通過側面了解孫秀娟教調皮學生有方法，于是，通過其他教師來求到孫秀娟。孫秀娟了解到孩子家也都是興安人，爽快地答應了母子倆，當來到教室前時，孫秀娟說：“孫超，老師收了你，你會聽老師的話嗎?”“老師，我能聽!”“那好，我看孫超是個好學生，就是頭發太亂，不成學生發型，得重新理發”。后來聽他媽說，剪頭好頓哭。它也許看到了這位老師，對他既友善又嚴厲。事后，一位老師遇到孫秀娟說：“孫老師，這個學生你敢收?對啦，你是市級優秀教師啊!”言外之意，可有音了。這對孫秀娟工作的確是一個考驗。

孫超雖然個大膽，但思想單純'幼稚。上學第二天，因沒帶紅領巾和校牌，被值周教師扣了班級的分。當孫秀娟找他談話時，他順便從褲兜里掏出紅領巾和校牌說：“老師在這呢!”孫秀娟并沒有生氣去批評他，說：“孫超你愛老師嗎?”

“愛!”

“如果其它學生往老師臉上抹黑時，你讓嗎!”

“不讓。”“那你今天給老師臉上算不算抹黑呢?”

孫超低下了頭，很不好意思說：“老師，我錯了，再不的了。”

孫秀娟說：“以往那么多老師，教不下你，其實是也不想跟你操那么多的心了。我再教不了你，那你每天能快樂的跟同學在一起學習，一起生活嗎?校園這么多好的同學，這么多好玩的地方，該多美麗!

但這都是同學共同遵守學校規章制度，才形成良好的秩序。不然的話,學校亂成一團，上哪有良好環境來學習啊!”一番話，讓孫超從內心發出：“老師，我再也不能了。”

班會課上，針對孫超被扣分一事，孫秀娟面對大家說：“孫超同學把班級的分雖然丟了，但我相信他能給大家給找回來的.。”此后，孫超內心一直裝著這件事，真的在一次全校拔河比賽中，做出了貢獻，爭得五年級三個班級第一名。

那一次，他吸煙，被同學發現，不承認，孫秀娟來到身邊說：“我都聞出你身上的煙味了，學生要誠實呀。”無奈之下認了錯，可孫秀娟并沒有直接批評他，向同學說：“孫超同學很熱心，有力氣，喜歡幫助別人勞動。下學期大家選他當勞動委員，好不好?”同學們異口同聲：“好”。孫秀娟問孫超：“你愿意當班干嗎?”“老師，我愿意”“那你先忌煙，進班干的可都是優秀的。”說著孫超拿起笤帚幫同學去掃地了。

孫秀娟獨特處理的方法，解決了一些他的難題，但在學習與生活方面還存在有許多問題： 不愛做作業，晚飯后，混小哥們義氣，逛商店等。

針對這些問題，孫秀娟采取明察、暗訪，了解情況。第一、根據學習情況。把班長與兩名好學生，安排在他身邊學習，改善學習環境，并幫助他做作業來提高成績，來培養興趣。第二、關于哥們義氣之事。孫秀娟采用她與家長之間電話溝通，及時了解他在家情況，達到家、校有效教育與管理。第三、是晚放校外生活。孫秀娟每天吃完飯，都親自到他住家處進行明查、或暗訪，防止他校內像個樣，校外變了樣。她認為：只有這樣才能一點點摒棄他的不良習慣，培養他的優良品質。

在校工作的每天，孫秀娟都認真研究學生而施教與學生，而一次意外事故傷了她，在家養病近一個月的時間，仍在惦記這班級，特別惦記的是孫超唯恐帶頭鬧，影響班級紀律。就在一天間操的前幾分鐘，操場學生多數已站排，副校長跟老師們邊站排是邊說：“你看，那孫超厲害吧!他敢借不認識老師的手機，打電話。”其實，那時孫秀娟因病不能上班在家里打給楊忠華老師的，詢問孫超的情況，并讓孫超親自接聽電話，千叮嚀，萬囑咐，好好學習，別鬧事，老師很想你們的。孫超頓時很高興，覺得與老師通話，關心我，真自豪，還高興的跟別的同學說：“老師給我打電話了，真的，剛打完。”然而孫超也在被感化，變得很有心了，他把老師近幾天請假治病的事，告訴了父母。家長為了答謝孫秀娟關愛孩子之情，親自帶領孫超，買了東西前往孫秀娟家中去看望。此刻，感激萬分的孫秀娟，深深感覺到自己為師的一片真情，能換來學生與家長給予同樣的關愛，這是雙方心靈“愛”的共振，也是工作無悔的執著，更是事業的抉擇。她真正感到：“教海藝于海。”

現在的孫超，不良習慣在他的身上基本拋棄掉，而各科學習的積極性被充分調動起來。一個面臨失學的農村孩子，一個即將走向極端的，令人無法想像的孩子，硬是讓一位市級優秀教師，把一顆冰冷的心，給融化了。難怪許多老師都說：“孫超真的變了。別看孫秀娟當初是財會學校畢業的，她干啥，像啥，真有愛心，的確‘行’!”

內蒙古阿榮旗亞東一小 魏華云