這一個月是來到陽光正常上班上課的，算是第一個月。雖然我的課不多，每周只有四節課，但是每周都很規律。

每周的周三、周四教研活動中，積極向其他老師學習、請教。關于班級管理，關于課程學生統計，關于備課要求，關于上課注意事項。

每周五是經二路的課。這個班是我帶的人最多的一個班，剛開始的時候有6個人。在上上周新來了兩個試聽的家長和學生。我是到了校區才知道有要試聽的家長。壞消息是當天的投影幕布還壞掉了。本來那一節課上的是面積的認識。有一部分是學校的知識，在學校的知識基礎上，有一些難一點的提高題。前面幾個校區上下來，孩子的接受程度不一，但是普遍孩子覺得有點難。我看到有試聽的孩子，而且幕布還壞了，就臨時決定先給這個校區孩子上下面的課程內容。下一節的課程內容是數學廣角，關于代換和最不利原則。有很多有趣的題目，為了幫助孩子更好的理解題目，我還用了糖果跟孩子做游戲。我想，這個題目對于家長來說，比較難自己教授給孩子，但是我們的課本上的解題思路很清晰，簡單，明了。再加上有游戲，讓孩子很有興趣的快速學會，學習效果會比較好。所以我臨時換了課，上下來效果還是不錯的，我們班現在的人數上升到了8人。在經二路上課我感觸比較多。這個校區是我們陽光的大校區，我后來跟小校區課程顧問溝通了才知道。到了大校區，有很多在小校區課程顧問幫忙做的事情，在這個校區要自己解決。例如每節課的課后溝通，每次上課缺課人員統計，回訪補課安排，這些其實我在以前的學校都是自己做的。但是我前面都是上小校區的課，這些我都沒有怎么關注過，每次都是上完課跟家長當面溝通一下就可以，所以這個班算是我最關心的一個班級。所以對每個孩子我也是最了解，每節課上下來感覺也最好。也可能是人相對多一點的關系，有課堂氛圍。

周六是隴海路的課。只有三個人。每次上課都有2個家長聽課。等于是3個孩子，3個大人。上課的氛圍很好，每個家長對自己的孩子很是關注，我上課跟孩子交流，跟家長交流，每節課上下來都比較順暢，有問題也能馬上解決。

周日是康平的課，這個校區有6個孩子，從來沒有見過家長，所以這個班的孩子是所有班級中現存問題最多的。有的孩子程度比較差，有的孩子上課比較頑皮，還有個孩子弄虛作假……這存在的情況還要我以后慢慢跟孩子家長溝通。

周二是博頌路的課。這個只有2個孩子，感覺在上家教一樣。兩個女生比較聰明認真。是最輕松的一節課。

四個班的進度不太一樣。但是都是三年級。我每周結合孩子學校進度，和我們所用的教材，還有課堂趣味性等確定課題，查找一些網絡資源，制作PPT。有的時候還要給孩子排版一些練習題，或者總結一下學習重點，或者加一節教材上沒有的課。到后期游戲的設置，教具（大部分是用糖果或者小獎品）的購買，每節課結合課程內容的獎勵。再到上完每節課，從教學中反饋到的一些信息的收集，我覺得王校長說的很對，再完美的電子教案也不如手寫的來的方便，實用。因為可以隨時有感而寫，隨時進行補充。真的是有的時候上完課有很多要注意，要及時寫下來，要不然等到第二天打開電腦的時候，可能就忘記了或者沒有那么多的感觸。所以，我以后要電子教案配合著手寫的教案一起。