活動目標：1、教幼兒學習模仿操，幫助幼兒模仿學習整套操節的基本動作。2、初步培養幼兒做操的興趣。活動準備：墊子四塊，分作兩排擺放。小魚若干四散放在場地一端，“魚簍”兩只。

活動過程：

一、開始部分。

1、教師帶領幼兒“開火車”進入場地進行走、跑練習。

教師：現在我們準備到外面做游戲拉!我們要怎樣拉小火車呢?(一個跟著一個，小手拉好前面小朋友的衣服不松開)那我們開著小火車一起到外面做游戲吧!

2、讓幼兒一個跟著一個走，在教師的幫助下走成六路縱隊。教師注意提醒幼兒不要撞倒前面的小朋友。

教師：(帶著幼兒開火車的動作)到站啦!我們把小火車開成六列!(按組站好)

3、進行隊列練習。

教師喊口令：一二一，一二一，要求幼兒要整齊的進行原地踏步走，要求幼兒要整齊站好隊!

4、練習走圓;教師帶領幼兒模仿小動物的動作和姿勢走圓。如：學習大象甩鼻子走，青蛙跳，鳥飛等。

二、基本部分。

1、激發幼兒的興趣。

教師：今天請小朋友一起學學小動物，你們喜歡小動物嗎?那現在我們一起來學一學小動物做動作!

(1)睡覺醒來了，伸伸懶腰怎么伸伸懶腰呢?請你們學一學!

(2)嘎嘎嘎，誰來了?誰來學學小鴨子的動作?

(3)小鴨子的朋友小雞也來了呢，小雞是怎么找蟲兒吃的呢?誰來學一學!

(4)呱呱呱，小青蛙也想出來玩呢!我們一起學學小青蛙出來玩的動作!

2、帶著幼兒一起學習小動物模仿操。

3、教師完整示范一遍模仿操。

教師：今天小動物都出來做操了，我們一起來邊念兒歌邊做操吧!看看劉老師怎么做的!(引起幼兒對操的興趣)

4、教師分段示范講解，幫助幼兒學習動作的要領

5、幼兒學習小動物模仿操。

教師：現在，我們一起來學一學小動物做操，邊念兒歌一邊學。(引導幼兒學習動作的要領)

三、結束部分 。

教師對本節課表現好的幼兒進行鼓勵，帶領幼兒進行放松活動

教師：今天小動物們做操累了，我們來放松放松!時間不早了，我們學習小鳥飛回我們小一班吧!效果分析：